GIÁO ÁN ĐO LƯỜNG 8h

ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT NAM - HÀN QUỐC THÀNH PHỐ HÀ NỘI GIÁO ÁN TÍCH HỢP Mô đun 16 Nghề Mã nghề Cấp trình độ Họ tên giảng viên : : : : : Đo Lường Điện Điện công nghiệp 50520405 Cao đẳng nghề Th.S Nguyễn Đức Nam Hà Nội 2016 GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: 8h Bài học trước: Thực ngày tháng năm 20 Bài mở đầu: Đại cương đo lường điện Bài 1: Các loại cấu đo thông dụng MỤC TIÊU: - Giải thích khái niệm đo lường, đo lường điện - Tính toán sai số phép đo, vận dụng phù hợp phương pháp hạn chế sai số - Đo đại lượng điện phương pháp đo trực tiếp gián tiếp - Phân tích cấu tạo, nguyên lý loại cấu đo thông dụng như: từ điện, điện từ, điện động - Lựa chọn loại cấu đo phù hợp với trường hợp sử dụng cụ thể - Sử dụng bảo quản loại cấu đo tiêu chuẩn kỹ thuật an toàn - Rèn luyện tính cần cù, tỉ mỉ, tác phong vệ sinh công nghiệp ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương giảng HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung lớp - Phần lý thuyết, thao tác mẫu : Tập trung lớp - Phần hướng dẫn luyện tập : Cá nhân - Phần kết thúc : Tập trung lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’ -Kiểm tra sĩ số lớp: -Vắng: - Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động…………………………………… - Nội dung nhắc nhở:………………………………………………………… II THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập Giới thiệu chủ đề Bài mở đầu: Đại cương đo lường HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Đàm thoại Đọc, ghi tên lên HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Nghe, suy nghĩ, trả lời THỜI GIAN điện bảng Nghe, ghi chép Bài 1: Các loại cấu đo thông dụng Đọc, ghi tên lên bảng Nghe, ghi chép - Mục tiêu: Đọc, ghi - Nội dung: Giới thiệu Nghe, ghi chép Nghe, ghi nhớ Giải vấn đề Bài mở đầu: Khái niệm đo lường điện Giảng giải, đọc Nghe, ghi chép Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép Đọc, ghi tên lên bảng Nghe, ghi chép Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép Đàm thoại Nghe, suy nghĩ, trả lời 1.1 Khái niệm đo lường 1.2 Khái niệm đo lường điện 1.3 Các phương pháp đo Các sai số tính sai số 2.1 Khái niệm sai số 2.2 Các loại sai số 2.3 Phương pháp tính sai số 2.4 Phương pháp hạn chế sai số Bài 1:Các loại cấu đo thông dụng Khái niệm cấu đo Các loại cấu đo 2.1 Cơ cấu đo từ điện - Ký hiệu - Cấu tạo - Nguyên lý hoạt động - Ứng dụng Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức - Củng cố kỹ Hướng dẫn tự học Nghiên cứu tài liệu III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Nội dung: Hình thức tổ chức dạy học: Phương pháp: Phương tiện thời gian: Ngày TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN tháng năm 201 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 02 Thời gian thực hiện: 8h Bài học trước: Bài mở đầu Thực ngày tháng năm 20 Bài 1: Các loại cấu đo thông dụng MỤC TIÊU: - Phân tích cấu tạo, nguyên lý loại cấu đo thông dụng như: từ điện, điện từ, điện động - Lựa chọn loại cấu đo phù hợp với trường hợp sử dụng cụ thể - Sử dụng bảo quản loại cấu đo tiêu chuẩn kỹ thuật an toàn - Rèn luyện tính cần cù, tỉ mỉ, tác phong vệ sinh công nghiệp ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương giảng HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung lớp - Phần lý thuyết, thao tác mẫu : Tập trung lớp - Phần hướng dẫn luyện tập : Cá nhân - Phần kết thúc : Tập trung lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’ -Kiểm tra sĩ số lớp: -Vắng: - Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động…………………………………… - Nội dung nhắc nhở:………………………………………………………… II THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập Giới thiệu chủ đề Bài 1: Các loại cấu đo thông dụng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Đàm thoại Nghe, suy nghĩ, trả lời Đọc, ghi tên lên bảng Nghe, ghi chép - Mục tiêu: Đọc, ghi Nghe, ghi chép - Nội dung: Giới thiệu Nghe, ghi nhớ Đọc, ghi tên lên Nghe, ghi chép Giải vấn đề Bài 1:Các loại cấu đo thông dụng THỜI GIAN Các loại cấu đo 2.2 Cơ cấu đo điện từ - Ký hiệu bảng Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép - Cấu tạo - Nguyên lý hoạt động - Ứng dụng 2.3 Cơ cấu đo điện động - Ký hiệu - Cấu tạo - Nguyên lý hoạt động - Ứng dụng 2.4 Cơ cấu đo cảm ứng - Ký hiệu - Cấu tạo - Nguyên lý hoạt động - Ứng dụng Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức Đàm thoại Nghe, suy nghĩ, trả lời - Củng cố kỹ Hướng dẫn tự học Nghiên cứu tài liệu III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Nội dung: Hình thức tổ chức dạy học: Phương pháp: Phương tiện thời gian: Ngày TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN tháng năm 201 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 03 Thời gian thực hiện: 8h Bài học trước: Các loại cấu đo thông dụng Thực ngày tháng năm 20 Bài 2: Đo đại lượng điện MỤC TIÊU: - Đo, đọc xác trị số đại lượng điện U, I, R, L, C, tần số, công suất điện - Lựa chọn phù hợp phương pháp đo cho đại lượng cụ thể - Sử dụng bảo quản loại thiết bị đo tiêu chuẩn kỹ thuật - Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo công việc ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương giảng HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung lớp - Phần lý thuyết, thao tác mẫu : Tập trung lớp - Phần hướng dẫn luyện tập : Cá nhân - Phần kết thúc : Tập trung lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’ -Kiểm tra sĩ số lớp: -Vắng: - Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động…………………………………… - Nội dung nhắc nhở:………………………………………………………… II THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập Giới thiệu chủ đề Bài 2: Đo đại lượng điện HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Đàm thoại Nghe, suy nghĩ, trả lời Đọc, ghi tên lên bảng Nghe, ghi chép - Mục tiêu: Đọc, ghi Nghe, ghi chép - Nội dung: Giới thiệu Nghe, ghi nhớ Giảng giải, đọc Nghe, ghi chép Giải vấn đề Đo đại lượng dòng điện, điện áp THỜI GIAN 1.1 Đo dòng điện a Đo dòng điện chiều Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép Đàm thoại Nghe, suy nghĩ, trả lời b Đo dòng điện xoay chiều - dùng Ampe met từ điện chỉnh lưu - dùng Ampe met điện từ - dùng Ampe met điện động Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức - Củng cố kỹ Hướng dẫn tự học Nghiên cứu tài liệu III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Nội dung: Hình thức tổ chức dạy học: Phương pháp: Phương tiện thời gian: Ngày TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN tháng năm 201 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 04 Thời gian thực hiện: 8h Bài học trước: Đo dòng điện Thực ngày tháng năm 20 Bài 2: Đo đại lượng điện (tiếp) MỤC TIÊU: - Đo, đọc xác trị số đại lượng điện U, I, R, L, C, tần số, công suất điện - Lựa chọn phù hợp phương pháp đo cho đại lượng cụ thể - Sử dụng bảo quản loại thiết bị đo tiêu chuẩn kỹ thuật - Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo công việc ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương giảng HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung lớp - Phần lý thuyết, thao tác mẫu : Tập trung lớp - Phần hướng dẫn luyện tập : Cá nhân - Phần kết thúc : Tập trung lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’ -Kiểm tra sĩ số lớp: -Vắng: - Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động…………………………………… - Nội dung nhắc nhở:………………………………………………………… II THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập Giới thiệu chủ đề Bài 2: Đo đại lượng điện HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Đàm thoại Nghe, suy nghĩ, trả lời Đọc, ghi tên lên bảng Nghe, ghi chép - Mục tiêu: Đọc, ghi Nghe, ghi chép - Nội dung: Giới thiệu Nghe, ghi nhớ THỜI GIAN Giải vấn đề Đo đại lượng dòng điện, điện áp Giảng giải, đọc Nghe, ghi chép a Đo dòng điện chiều Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép b Đo dòng điện xoay chiều Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép Đàm thoại Nghe, suy nghĩ, trả lời 1.2 Đo điện áp - dùng Von met từ điện chỉnh lưu - dùng Von met điện từ - dùng Von met điện động Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức - Củng cố kỹ Hướng dẫn tự học Nghiên cứu tài liệu III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Nội dung: Hình thức tổ chức dạy học: Phương pháp: Phương tiện thời gian: Ngày TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN tháng năm 201 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 05 Thời gian thực hiện: 8h Bài học trước: Đo điện áp Thực ngày tháng năm 20 Bài 2: Đo đại lượng điện MỤC TIÊU: - Đo, đọc xác trị số đại lượng điện U, I, R, L, C, tần số, công suất điện - Lựa chọn phù hợp phương pháp đo cho đại lượng cụ thể - Sử dụng bảo quản loại thiết bị đo tiêu chuẩn kỹ thuật - Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo công việc ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương giảng HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung lớp - Phần lý thuyết, thao tác mẫu : Tập trung lớp - Phần hướng dẫn luyện tập : Cá nhân - Phần kết thúc : Tập trung lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’ -Kiểm tra sĩ số lớp: -Vắng: - Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động…………………………………… - Nội dung nhắc nhở:………………………………………………………… II THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập Giới thiệu chủ đề Bài 2: Đo đại lượng điện HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Đàm thoại Nghe, suy nghĩ, trả lời Đọc, ghi tên lên bảng Nghe, ghi chép - Mục tiêu: Đọc, ghi Nghe, ghi chép - Nội dung: Giới thiệu Nghe, ghi nhớ THỜI GIAN Giải vấn đề Đo đại lượng R, L, C Giảng giải, đọc Nghe, ghi chép Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép Đàm thoại Nghe, suy nghĩ, trả lời 2.1 Đo điện trở a Đo điện trở gián tiếp b Cầu đo điện trở - đo cầu đơn - đo cầu kép c Đo điện trở trực tiếp - đo ôm mét - đo mêgômét - đo điện trở đất cầu đo MC-07 2.2 Đo điện cảm L a Sơ đồ vôn mét, ampe mét b Sơ đồ vôn mét, ampe mét, woat mét c Dùng cầu đo 2.2 Đo điện dung C a Khái niệm điện dung góc hao tổn b Sơ đồ vôn mét, ampe mét c Sơ đồ vôn mét, ampe mét, woat mét d Dùng cầu đo Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức - Củng cố kỹ Hướng dẫn tự học Nghiên cứu tài liệu III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Nội dung: Hình thức tổ chức dạy học: Phương pháp: Phương tiện thời gian: Ngày TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN tháng năm 201 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 06 Thời gian thực hiện: 8h Bài học trước: Đo đại lượng R,L,C Thực ngày tháng năm 20 Bài 2: Đo đại lượng điện MỤC TIÊU: - Đo, đọc xác trị số đại lượng điện U, I, R, L, C, tần số, công suất điện - Lựa chọn phù hợp phương pháp đo cho đại lượng cụ thể - Sử dụng bảo quản loại thiết bị đo tiêu chuẩn kỹ thuật - Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo công việc ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương giảng HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung lớp - Phần lý thuyết, thao tác mẫu : Tập trung lớp - Phần hướng dẫn luyện tập : Cá nhân - Phần kết thúc : Tập trung lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’ -Kiểm tra sĩ số lớp: -Vắng: - Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động…………………………………… - Nội dung nhắc nhở:………………………………………………………… II THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập Giới thiệu chủ đề Bài 2: Đo đại lượng điện HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Đàm thoại Nghe, suy nghĩ, trả lời Đọc, ghi tên lên bảng Nghe, ghi chép - Mục tiêu: Đọc, ghi Nghe, ghi chép - Nội dung: Giới thiệu Nghe, ghi nhớ THỜI GIAN Giải vấn đề Đo đại lượng tần số, công suất, điện Giảng giải, đọc Nghe, ghi chép 3.1 Đo tần số Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép Đàm thoại Nghe, suy nghĩ, trả lời a Khái quát chung b Tần số kế điện động - cấu tạo - nguyên lý làm việc 3.2 Đo công suất a Đo công suất mạch chiều - đo gián tiếp - đo trực tiếp b Đo công suất mạch xoay chiều pha c Đo công suất mạch ba pha 3.3 Đo điện a Công dụng b Cấu tạo công tơ điện c Nguyên lý hoạt động công tơ d Cách chọn công tơ Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức - Củng cố kỹ Hướng dẫn tự học Nghiên cứu tài liệu III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Nội dung: Hình thức tổ chức dạy học: Phương pháp: Phương tiện thời gian: Ngày TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN tháng năm 201 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 07 Thời gian thực hiện: 8h Bài học trước: Đo tần số, công suất, điện Thực ngày tháng năm 20 Bài 3: Sử dụng loại máy đo thông dụng MỤC TIÊU: - Giải thích cấu tạo, nguyên lý tổng quát loại máy đo thông dụng như: VOM, Ampe kìm, MΩ - Sử dụng thành thạo loại máy/thiết bị đo thông dụng để đo thông số mạch/mạng điện - Bảo quản an toàn tuyệt đối loại máy đo sử dụng lưu trữ - Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo công việc ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương giảng HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung lớp - Phần lý thuyết, thao tác mẫu : Tập trung lớp - Phần hướng dẫn luyện tập : Cá nhân - Phần kết thúc : Tập trung lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’ -Kiểm tra sĩ số lớp: -Vắng: - Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động…………………………………… - Nội dung nhắc nhở:………………………………………………………… II THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập Giới thiệu chủ đề Bài 3: Sử dụng loại máy đo thông dụng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Đàm thoại Nghe, suy nghĩ, trả lời Đọc, ghi tên lên bảng Nghe, ghi chép - Mục tiêu: Đọc, ghi Nghe, ghi chép - Nội dung: Giới thiệu Nghe, ghi nhớ THỜI GIAN Giải vấn đề Sử dụng VOM, MΩ, TeraΩ Giảng giải, đọc Nghe, ghi chép 1.1 Sử dụng máy đo vạn VOM Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép Đàm thoại Nghe, suy nghĩ, trả lời a Công dụng b Kết cấu mặt c Cách sử dụng 1.2 Sử dụng MΩ a Cấu tạo b Cách sử dụng 1.3 Sử dụng Tera Ω a Cấu tạo b Cách sử dụng Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức - Củng cố kỹ Hướng dẫn tự học Nghiên cứu tài liệu III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Nội dung: Hình thức tổ chức dạy học: Phương pháp: Phương tiện thời gian: Ngày TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN tháng năm 201 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 08 Thời gian thực hiện: 8h Bài học trước: Sử dụng VOM, MΩ, TeraΩ Thực ngày tháng năm 20 Bài 3: Sử dụng loại máy đo thông dụng MỤC TIÊU: - Giải thích cấu tạo, nguyên lý tổng quát loại máy đo thông dụng như: VOM, Ampe kìm, MΩ - Sử dụng thành thạo loại máy/thiết bị đo thông dụng để đo thông số mạch/mạng điện - Bảo quản an toàn tuyệt đối loại máy đo sử dụng lưu trữ - Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo công việc ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương giảng HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung lớp - Phần lý thuyết, thao tác mẫu : Tập trung lớp - Phần hướng dẫn luyện tập : Cá nhân - Phần kết thúc : Tập trung lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’ -Kiểm tra sĩ số lớp: -Vắng: - Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động…………………………………… - Nội dung nhắc nhở:………………………………………………………… II THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập Giới thiệu chủ đề Bài 3: Sử dụng loại máy đo thông dụng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Đàm thoại Nghe, suy nghĩ, trả lời Đọc, ghi tên lên bảng Nghe, ghi chép - Mục tiêu: Đọc, ghi Nghe, ghi chép - Nội dung: Giới thiệu Nghe, ghi nhớ THỜI GIAN Giải vấn đề Sử dụng Ampe kìm, OSC Giảng giải, đọc Nghe, ghi chép 2.1 Sử dụng Ampe kìm Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép Đàm thoại Nghe, suy nghĩ, trả lời a Công dụng b Kết cấu mặt c Cách sử dụng 2.2 Sử dụng OSC a Cấu tạo b Cách sử dụng c Ứng dụng - quan sát tín hiệu - đo điện áp - đo tần số Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức - Củng cố kỹ Hướng dẫn tự học Nghiên cứu tài liệu III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Nội dung: Hình thức tổ chức dạy học: Phương pháp: Phương tiện thời gian: Ngày TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN tháng năm 201 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 09 Thời gian thực hiện: 8h Bài học trước: Đo tần số, công suất, điện Thực ngày tháng năm 20 Bài 3: Sử dụng loại máy đo thông dụng MỤC TIÊU: - Giải thích cấu tạo, nguyên lý tổng quát loại máy đo thông dụng như: VOM, Ampe kìm, MΩ - Sử dụng thành thạo loại máy/thiết bị đo thông dụng để đo thông số mạch/mạng điện - Bảo quản an toàn tuyệt đối loại máy đo sử dụng lưu trữ - Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo công việc ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương giảng HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung lớp - Phần lý thuyết, thao tác mẫu : Tập trung lớp - Phần hướng dẫn luyện tập : Cá nhân - Phần kết thúc : Tập trung lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’ -Kiểm tra sĩ số lớp: -Vắng: - Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động…………………………………… - Nội dung nhắc nhở:………………………………………………………… II THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập Giới thiệu chủ đề Bài 3: Sử dụng loại máy đo thông dụng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Đàm thoại Nghe, suy nghĩ, trả lời Đọc, ghi tên lên bảng Nghe, ghi chép - Mục tiêu: Đọc, ghi Nghe, ghi chép - Nội dung: Giới thiệu Nghe, ghi nhớ THỜI GIAN Giải vấn đề Sử dụng máy biến áp đo lường Giảng giải, đọc Nghe, ghi chép 3.1 Máy biến điện áp Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép Đàm thoại Nghe, suy nghĩ, trả lời a Cấu tạo b Nguyên lý hoạt động c Ứng dụng 3.2 Máy biến dòng a Cấu tạo b Nguyên lý hoạt động c Ứng dụng Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức - Củng cố kỹ Hướng dẫn tự học Nghiên cứu tài liệu III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Nội dung: Hình thức tổ chức dạy học: Phương pháp: Phương tiện thời gian: Ngày TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN tháng năm 201 GIÁO VIÊN ... nghĩ, trả lời 2.1 Đo điện trở a Đo điện trở gián tiếp b Cầu đo điện trở - đo cầu đơn - đo cầu kép c Đo điện trở trực tiếp - đo ôm mét - đo mêgômét - đo điện trở đất cầu đo MC-07 2.2 Đo điện cảm L... TRƯỞNG TỔ MÔN tháng năm 201 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 03 Thời gian thực hiện: 8h Bài học trước: Các loại cấu đo thông dụng Thực ngày tháng năm 20 Bài 2: Đo đại lượng điện MỤC TIÊU: - Đo, đọc xác trị... KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN tháng năm 201 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 04 Thời gian thực hiện: 8h Bài học trước: Đo dòng điện Thực ngày tháng năm 20 Bài 2: Đo đại lượng điện (tiếp) MỤC TIÊU: - Đo, đọc xác trị số