GIÁO ÁN TRANG BỊ ĐIỆN 8h

GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: 08 Tên chương: Bài mở đầu Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: Khái quát chung hệ thống trang bị điện MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Phân tích được đặc điểm của hệ thống trang bị điện - Vận dụng đúng yêu cầu hệ thống trang bị điện thiết kế, lắp đặt - Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc học tập thực công việc ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC − Bảng, phấn − Giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu − Bài giảng điều khiển điện-khí nén I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 01 phút Điểm danh, kiểm tra nhắc nhở đồng phục, bảng tên II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập - Nêu mục tiêu của - Thuyết trình học Giới thiệu chủ đề Bài mở đầu : Khái quát - Đọc ghi tên chung hệ thống trang lên bảng bị điện I Mục tiêu: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Giải vấn đề II Nội dung học: Đặc điểm của hệ thống trang bị điện Yêu cầu đối với hệ thống trang bị điện công nghiệp Bài 1: Các phần tử điều khiển hệ thống trang bị điện – điện tử Các phần tử bảo vệ 1.1 Cầu chì a Cấu tạo: THỜI GIAN (phút) Chú ý nghe giảng 02’ - Ghi tên 02’ - Lắng nghe, ghi nhớ 02’ - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi 10' 07' - Giảng giải - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi 07' 07' 06' 01' 390' b Công dụng: 1.2 Rơ le nhiệt a Cấu tạo: b Công dụng: Các phần tử điều khiển 2.1 Công tắc a Cấu tạo b Công dụng: 2.2 Nút ấn a Cấu tạo b Công dụng: 2.3 Cầu dao a Cấu tạo: b Công dụng 2.4 Bộ khống chế a Cấu tạo: b Công dụng: 2.5 Công tắc tơ – khởi động từ a Công tắc tơ - Cấu tạo: - Công dụng: b Khởi động từ - Cấu tạo: - Công dụng: 2.6 Áp tô mát a Cấu tạo: b Công dụng: Kết thúc vấn đề: - Nhận xét, đánh giá sản phẩm luyện tập của học sinh, lưu ý sai hỏng thường gặp trình luyện tập - Kế hoạch hoạt động tiếp theo - Vệ sinh công nghiệp Hướng dẫn tự học Nguồn tài liệu tham khảo - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi - Tổng kết - Lắng nghe ,ghi nhớ, rút kinh nghiệm 20' - Phân công - Ghi nhớ - Quan sát, nhắc nhở - Làm vệ sinh - HS xem lại học 10’ [1] Bùi Hải, Trần Thế Sơn, Kỹ thuật nhiệt, NXB Giáo dục [2] Nguyễn Đức Lợi, Phạm Văn Tùy, Thông gió điều hòa không khí, NXB Khoa học Kỹ thuật [3] Nguyễn Đức Lợi, Máy thiết bị lạnh, NXB Khoa học Kỹ thuật [4] Nguyễn Ngọc Phương, Hệ thống điều khiển khí nén, NXB Giáo dục [5] Lê Văn Tiến Dũng, Điều khiển khí nén thuỷ lực, Trường ĐHCN TPHCM TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày tháng năm GIÁO VIÊN NGUYỄN ĐỨC NAM GIÁO ÁN SỐ: 02 Thời gian thực hiện: 08 Tên chương: Bài Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: Bài 1: Các phần tử điều khiển hệ thống trang bị điện – điện tử MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Nhận biết được phần tử điều khiển hệ thống trang bị điện - Mô tả được cấu tạo giải thích được nguyên lý làm việc của khí cụ điện điều khiển có sơ đồ - Sửa chữa được hư hỏng thông thường của khí cụ điện điều khiển - Rèn luyện tính tỉ mỉ, cẩn thận, chính xác an toàn công việc - Trình bày được cấu tạo, nguyên lý làm việc ứng dụng của phần tử rơ le mạch điện ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC − Bảng, phấn − Giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu − Bài giảng điều khiển điện-khí nén I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 05 phút Điểm danh, kiểm tra nhắc nhở đồng phục, bảng tên II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH THỜI GIAN (phút) Dẫn nhập - Hệ thống lại nội dung - Thuyết trình của học trước Đánh giá mức độ tiếp thu chuẩn bị của học sinh - Nêu mục tiêu của học Giới thiệu chủ đề Bài 1:Các phần tử điều - Đọc ghi tên khiển hệ thống lên bảng trang bị điện – điện tử - Giảng giải I Mục tiêu: Giải vấn đề II Nội dung học: 3.1 Rơ le điện từ a Cấu tạo: b Nguyên lý: c Công dụng: 3.2 Rơ le trung gian 3.3 Rơ le dòng điện 3.4 Rơ le điện áp 3.5 Rơ le thời gian a Cấu tạo: b Công dụng: 3.6 Rơ le tốc độ a Cấu tạo: b Nguyên lý làm việc: Các loại cảm biến a Khái niệm chung cảm biến tiệm cận b Cảm biến tiệm cận điện cảm c Cảm biến tiệm cận điện dung d Cảm biến tiệm cận siêu âm Các phần tử điện từ 5.1 Nam châm điện nâng – hạ a Khái quát chung: b Nam châm điện nâng hạ Chú ý nghe giảng 02’ - Ghi tên 02’ - Lắng nghe, ghi nhớ 02’ - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giải - Chiếu hình ảnh - Quan sát ghi nhận số loại Rơ le thông tin - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi 10' 07' 07' 07' 06' 01' 390' - Thuyết trình, diễn giải - Lắng nghe, ghi chép - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giải - Chiếu hình ảnh - Quan sát ghi nhận số loại Rơ le thông tin - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi - Thuyết trình, diễn giải - Lắng nghe, ghi chép 5.2 Bàn nâm châm điện 5.3 Ly hợp điện từ: Kết thúc vấn đề: - Nhận xét, đánh giá sản phẩm luyện tập của học sinh, lưu ý sai hỏng thường gặp trình luyện tập - Kế hoạch hoạt động tiếp theo - Vệ sinh công nghiệp Hướng dẫn tự học Nguồn tài liệu tham khảo TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN - Tổng kết - Lắng nghe ,ghi nhớ, rút kinh nghiệm 20' - Phân công - Ghi nhớ - Quan sát, nhắc nhở - Làm vệ sinh - HS xem lại 10’ [1] Bùi Hải, Trần Thế Sơn, Kỹ thuật nhiệt, NXB Giáo dục [2] Nguyễn Đức Lợi, Phạm Văn Tùy, Thông gió điều hòa không khí, NXB Khoa học Kỹ thuật [3] Nguyễn Đức Lợi, Máy thiết bị lạnh, NXB Khoa học Kỹ thuật [4] Nguyễn Ngọc Phương, Hệ thống điều khiển khí nén, NXB Giáo dục [5] Lê Văn Tiến Dũng, Điều khiển khí nén thuỷ lực, Trường ĐHCN TPHCM Ngày tháng năm GIÁO VIÊN NGUYỄN ĐỨC NAM GIÁO ÁN SỐ: 03 Thời gian thực hiện: 08 Tên chương: BÀI Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: Tự động khống chế truyền động điện MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Đọc, vẽ phân tích sơ đồ mạch điều khiển dùng rơle công tắc tơ dùng khống chế động không đồng pha, động chiều theo yêu cầu - Vận dụng nguyên tắc tự động khống chế phù hợp, linh hoạt, đảm bảo an toàn cho loại động qui trình của máy sản xuất - Lắp đặt, sửa chữa được số mạch điều khiển đơn giản bảng thực hành đảm bảo an toàn tiết kiệm vệ sinh công nghiệp - Phát huy tính tích cực, chủ động tư sáng tạo ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC − Bảng, phấn, máy chiếu − Giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu − Bài giảng điều khiển điện-khí nén I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 05 phút Điểm danh, kiểm tra nhắc nhở đồng phục, bảng tên II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập - Hệ thống lại nội dung - Thuyết trình của học trước Đánh giá mức độ tiếp thu chuẩn bị của học sinh - Nêu mục tiêu của học Giới thiệu chủ đề - Đọc ghi tên Bài : Tự động khống lên bảng chế truyền động điện THỜI GIAN (phút) Chú ý nghe giảng 02’ - Ghi tên 02’ - Lắng nghe, ghi nhớ 02’ Giải vấn đề II Nội dung học: Khái niệm tự động - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi khống chế (TĐKC) Các yêu cầu TĐKC 10' 07' I Mục tiêu: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH - Giảng giải 07' 2.1 Yêu cầu kỹ thuật 2.2 Yêu cầu kinh tế Phương pháp thể sơ đồ điện TĐKC 3.1 Phương pháp thể mạch động lực 3.2 Phương pháp thể mạch điều khiển Kết thúc vấn đề: - Nhận xét, đánh giá sản phẩm luyện tập của học sinh, lưu ý sai hỏng thường gặp trình luyện tập - Kế hoạch hoạt động tiếp theo - Vệ sinh công nghiệp Hướng dẫn tự học - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi - Chiếu hình ảnh - Quan sát ghi số loại xi lanh nhận thông tin 07' 06' 01' 390' - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi - Tổng kết - Lắng nghe ,ghi nhớ, rút kinh nghiệm 20' - Phân công - Ghi nhớ - Quan sát, nhắc nhở - Làm vệ sinh - HS xem lại Nguồn tài liệu tham khảo TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN [1] Bùi Hải, Trần Thế Sơn, Kỹ thuật nhiệt, NXB Giáo dục [2] Nguyễn Đức Lợi, Phạm Văn Tùy, Thông gió điều hòa không khí, NXB Khoa học Kỹ thuật [3] Nguyễn Đức Lợi, Máy thiết bị lạnh, NXB Khoa học Kỹ thuật [4] Nguyễn Ngọc Phương, Hệ thống điều khiển khí nén, NXB Giáo dục [5] Lê Văn Tiến Dũng, Điều khiển khí nén thuỷ lực, Trường ĐHCN TPHCM Ngày tháng năm GIÁO VIÊN NGUYỄN ĐỨC NAM GIÁO ÁN SỐ: 04 Thời gian thực hiện: 08 Tên chương: BÀI Tiếp Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: Tự động khống chế truyền động điện MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Đọc, vẽ phân tích sơ đồ mạch điều khiển dùng rơle công tắc tơ dùng khống chế động không đồng pha, động chiều theo yêu cầu - Vận dụng nguyên tắc tự động khống chế phù hợp, linh hoạt, đảm bảo an toàn cho loại động qui trình của máy sản xuất - Lắp đặt, sửa chữa được số mạch điều khiển đơn giản bảng thực hành đảm bảo an toàn tiết kiệm vệ sinh công nghiệp - Phát huy tính tích cực, chủ động tư sáng tạo ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC − Bảng, phấn, máy chiếu − Giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu − Bài giảng điều khiển điện-khí nén I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 05 phút Điểm danh, kiểm tra nhắc nhở đồng phục, bảng tên II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Dẫn nhập - Hệ thống lại nội dung - Thuyết trình của học trước Đánh giá mức độ tiếp thu chuẩn bị của học sinh - Nêu mục tiêu của học Giới thiệu chủ đề - Đọc ghi tên Bài : Các phần tử hệ thống điều khiển lên bảng THỜI GIAN (phút) Chú ý nghe giảng 02’ - Ghi tên 02’ I Mục tiêu: - Giảng giải - Lắng nghe, ghi nhớ 02’ Giải vấn đề II Nội dung học: Các nguyên tắc điều khiển 4.1 Nguyên tắc điều khiển theo thời gian - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi 10' 07' - Chiếu hình ảnh - Quan sát ghi số loại van đảo nhận thông tin 07' 07' a Khái niệm b Sơ đồ mạch ứng dụng ĐIỀU KHIỂN KHỞI ĐỘNG ĐỘNG CƠ DC THEO NGUYÊN chiều - Lắng nghe, ghi chép - Quan sát ghi - Thuyết trình, diễn nhận thông tin giãi TẮC THỜI GIAN Kết thúc vấn đề: - Nhận xét, đánh giá sản phẩm luyện tập của học sinh, lưu ý sai hỏng thường gặp trình luyện tập - Kế hoạch hoạt động tiếp theo - Vệ sinh công nghiệp Hướng dẫn tự học 06' 01' 390' - Tổng kết - Lắng nghe ,ghi nhớ, rút kinh nghiệm 20' - Phân công - Ghi nhớ - Quan sát, nhắc nhở - Làm vệ sinh - HS xem lại học Nguồn tài liệu tham khảo TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN [1] Bùi Hải, Trần Thế Sơn, Kỹ thuật nhiệt, NXB Giáo dục [2] Nguyễn Đức Lợi, Phạm Văn Tùy, Thông gió điều hòa không khí, NXB Khoa học Kỹ thuật [3] Nguyễn Đức Lợi, Máy thiết bị lạnh, NXB Khoa học Kỹ thuật [4] Nguyễn Ngọc Phương, Hệ thống điều khiển khí nén, NXB Giáo dục [5] Lê Văn Tiến Dũng, Điều khiển khí nén thuỷ lực, Trường ĐHCN TPHCM Ngày tháng năm GIÁO VIÊN NGUYỄN ĐỨC NAM GIÁO ÁN SỐ: 05 Thời gian thực hiện: 08 Tên chương: BÀI Tiếp Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: Tự động khống chế truyền động điện MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Đọc, vẽ phân tích sơ đồ mạch điều khiển dùng rơle công tắc tơ dùng khống chế động không đồng pha, động chiều theo yêu cầu - Vận dụng nguyên tắc tự động khống chế phù hợp, linh hoạt, đảm bảo an toàn cho loại động qui trình của máy sản xuất - Lắp đặt, sửa chữa được số mạch điều khiển đơn giản bảng thực hành đảm bảo an toàn tiết kiệm vệ sinh công nghiệp - Phát huy tính tích cực, chủ động tư sáng tạo ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC − Bảng, phấn, máy chiếu − Giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu − Bài giảng điều khiển điện-khí nén I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 05 phút Điểm danh, kiểm tra nhắc nhở đồng phục, bảng tên II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập - Hệ thống lại nội dung - Thuyết trình của học trước Đánh giá mức độ tiếp thu chuẩn bị của học sinh - Nêu mục tiêu của học Giới thiệu chủ đề Bài : Tự động khống - Đọc ghi tên chế truyền động điện lên bảng I Mục tiêu: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Giải vấn đề II Nội dung học: 4.2 Nguyên tắc điều khiển theo tốc độ a Khái niệm THỜI GIAN (phút) Chú ý nghe giảng 02’ - Ghi tên 02’ - Lắng nghe, ghi nhớ 02’ - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi 10' 07' - Chiếu hình ảnh - Quan sát ghi 07' - Giảng giải Nguồn tài liệu tham khảo TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN [1] Bùi Hải, Trần Thế Sơn, Kỹ thuật nhiệt, NXB Giáo dục [2] Nguyễn Đức Lợi, Phạm Văn Tùy, Thông gió điều hòa không khí, NXB Khoa học Kỹ thuật [3] Nguyễn Đức Lợi, Máy thiết bị lạnh, NXB Khoa học Kỹ thuật [4] Nguyễn Ngọc Phương, Hệ thống điều khiển khí nén, NXB Giáo dục [5] Lê Văn Tiến Dũng, Điều khiển khí nén thuỷ lực, Trường ĐHCN TPHCM Ngày tháng năm GIÁO VIÊN NGUYỄN ĐỨC NAM GIÁO ÁN SỐ: 24 Thời gian thực hiện: 08 Tên chương: Bài Tiếp Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: Trang bị điện máy cắt MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Phân tích được sơ đồ điện của máy cắt kim loại - Sửa chữa được số hư hỏng thông thường mạch điện máy cắt kim loại - Rèn luyện đức tính cẩn thận, tỉ mỉ, tư sáng tạo khoa học, đảm bảo an toàn, tiết kiệm vệ sinh công nghiệp ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC − Bảng, phấn, máy chiếu − Giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu − Bài giảng điều khiển điện-khí nén I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 05 phút Điểm danh, kiểm tra nhắc nhở đồng phục, bảng tên II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập - Hệ thống lại nội dung - Thuyết trình của học trước Đánh giá mức độ tiếp thu chuẩn bị của học sinh - Nêu mục tiêu của học Giới thiệu chủ đề - Đọc ghi tên Bài : Trang bị điện lên bảng máy cắt I Mục tiêu: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Giải vấn đề II Nội dung học: Trang bị điện nhóm máy khoan 5.1 Đặc điểm, yêu cầu trang bị điện a Khái niệm máy khoan THỜI GIAN (phút) Chú ý nghe giảng 02’ - Ghi tên 02’ - Lắng nghe, ghi nhớ 02’ - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi 10' 07' - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi 07' 07' 06' 01' - Giảng giải b Truyền động của máy khoan 3.5.2 Trang bị điện máy khoan 2A55 a Nghiên cứu sơ đồ mạch điện (xem hình 3.16) - Trang bị điện: - Nguyên lý làm việc: b Lắp ráp mạch: +Bước 1: Lựa chọn gá lắp thiết bị +Bước 2: Lắp ráp +Bước 3: Kiểm tra vận hành - Vận hành không tải: - Vận hành có tải: +Bước 4: Mô cố sửa chữa hư hỏng +Bước 5: Viết báo cáo trình thực hành Kết thúc vấn đề: - Nhận xét, đánh giá sản phẩm luyện tập của học sinh, lưu ý sai hỏng thường gặp trình luyện tập - Kế hoạch hoạt động tiếp theo - Vệ sinh công nghiệp Hướng dẫn tự học Nguồn tài liệu tham khảo - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi 390' - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi - Thuyết trình, diễn giãi - Thuyết trình, diễn giãi - Lắng nghe, ghi chép - Thuyết trình, diễn giãi - Lắng nghe, ghi chép - Tổng kết - Lắng nghe ,ghi nhớ, rút kinh nghiệm 20' - Phân công - Ghi nhớ - Quan sát, nhắc nhở - Làm vệ sinh - HS xem lại toàn học, tuần tới ôn tập 10’ [1] Bùi Hải, Trần Thế Sơn, Kỹ thuật nhiệt, NXB Giáo dục [2] Nguyễn Đức Lợi, Phạm Văn Tùy, Thông gió điều hòa không khí, NXB Khoa học Kỹ thuật [3] Nguyễn Đức Lợi, Máy thiết bị lạnh, NXB Khoa học Kỹ thuật [4] Nguyễn Ngọc Phương, Hệ thống điều khiển khí nén, NXB Giáo dục [5] Lê Văn Tiến Dũng, Điều khiển khí nén thuỷ lực, Trường ĐHCN TPHCM TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày tháng năm GIÁO VIÊN NGUYỄN ĐỨC NAM GIÁO ÁN SỐ: 25 Thời gian thực hiện: 08 Tên chương: Bài Tiếp Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: Trang bị điện máy cắt MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Phân tích được sơ đồ điện của máy cắt kim loại - Sửa chữa được số hư hỏng thông thường mạch điện máy cắt kim loại - Rèn luyện đức tính cẩn thận, tỉ mỉ, tư sáng tạo khoa học, đảm bảo an toàn, tiết kiệm vệ sinh công nghiệp ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC − Bảng, phấn, máy chiếu − Giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu − Bài giảng điều khiển điện-khí nén I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 05 phút Điểm danh, kiểm tra nhắc nhở đồng phục, bảng tên II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập - Hệ thống lại nội dung - Thuyết trình của học trước Đánh giá mức độ tiếp thu chuẩn bị của học sinh - Nêu mục tiêu của học Giới thiệu chủ đề - Đọc ghi tên Bài : Trang bị điện lên bảng máy cắt I Mục tiêu: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Giải vấn đề II Nội dung học: Trang bị điện nhóm máy khoan 5.1 Đặc điểm, yêu cầu trang bị điện a Khái niệm máy khoan THỜI GIAN (phút) Chú ý nghe giảng 02’ - Ghi tên 02’ - Lắng nghe, ghi nhớ 02’ - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi 10' 07' - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi 07' 07' 06' 01' - Giảng giải b Truyền động của máy khoan 5.3 Trang bị điện máy khoan 2A125 a Nghiên cứu sơ đồ nguyên lý mạch điện hình 3.18 - Trang bị điện: - Nguyên lý làm việc: b Lắp ráp mạch +Bước 1: Lựa chọn gá lắp thiết bị +Bước 2: Lắp ráp, vận hành mô cố Kết thúc vấn đề: - Nhận xét, đánh giá sản phẩm luyện tập của học sinh, lưu ý sai hỏng thường gặp trình luyện tập - Kế hoạch hoạt động tiếp theo - Vệ sinh công nghiệp Hướng dẫn tự học - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi 390' - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi - Thuyết trình, diễn giãi - Tổng kết - Lắng nghe ,ghi nhớ, rút kinh nghiệm 20' - Phân công - Ghi nhớ - Quan sát, nhắc nhở - Làm vệ sinh - HS xem lại toàn học, tuần tới ôn tập Nguồn tài liệu tham khảo TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN 10’ [1] Bùi Hải, Trần Thế Sơn, Kỹ thuật nhiệt, NXB Giáo dục [2] Nguyễn Đức Lợi, Phạm Văn Tùy, Thông gió điều hòa không khí, NXB Khoa học Kỹ thuật [3] Nguyễn Đức Lợi, Máy thiết bị lạnh, NXB Khoa học Kỹ thuật [4] Nguyễn Ngọc Phương, Hệ thống điều khiển khí nén, NXB Giáo dục [5] Lê Văn Tiến Dũng, Điều khiển khí nén thuỷ lực, Trường ĐHCN TPHCM Ngày tháng năm GIÁO VIÊN NGUYỄN ĐỨC NAM GIÁO ÁN SỐ: 26 Thời gian thực hiện: 08 Tên chương: Bài Tiếp Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: Trang bị điện máy cắt MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Phân tích được sơ đồ điện của máy cắt kim loại - Sửa chữa được số hư hỏng thông thường mạch điện máy cắt kim loại - Rèn luyện đức tính cẩn thận, tỉ mỉ, tư sáng tạo khoa học, đảm bảo an toàn, tiết kiệm vệ sinh công nghiệp ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC − Bảng, phấn, máy chiếu − Giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu − Bài giảng điều khiển điện-khí nén I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 05 phút Điểm danh, kiểm tra nhắc nhở đồng phục, bảng tên II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập - Hệ thống lại nội dung - Thuyết trình của học trước Đánh giá mức độ tiếp thu chuẩn bị của học sinh - Nêu mục tiêu của học Giới thiệu chủ đề - Đọc ghi tên Bài : Trang bị điện lên bảng máy cắt I Mục tiêu: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Giải vấn đề II Nội dung học: Trang bị điện máy mài 6.1 Đặc điểm, yêu cầu trang bị điện a Khái niệm máy mài THỜI GIAN (phút) Chú ý nghe giảng 02’ - Ghi tên 02’ - Lắng nghe, ghi nhớ 02’ - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi 10' 07' - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi 07' 07' - Giảng giải b Giới thiệu công nghệ mài c Các đặc điểm truyền động điện trang bị điện của máy mài - Truyền đông chính: - Truyền động ăn dao: 6.2 Trang bị điện máy mài 3A161 a Nghiên cứu sơ đồ - Trang bị điện: - Nguyên lý làm việc của sơ đồ điều khiển tự động sau: b Lắp ráp mạch +Bước 1: Sinh viên vẽ sơ đồ thiết bị sơ đồ dây hoàn chỉnh +Bước 2: Sinh viên lựa chọn gá lắp thiết bị vào panel +Bước 3: Sinh viên lắp ráp mạch +Bước 4: Sinh viên vận hành, quan sát ghi nhận tượng +Bước 5: Sinh viên mô cố, quan sát ghi nhận tượng +Bước 6: Sinh viên làm báo cáo thực hành, giải thích tượng * Yêu cầu phương pháp đánh giá: Phương pháp: Kết thúc vấn đề: - Nhận xét, đánh giá sản phẩm luyện tập của học sinh, lưu ý sai hỏng thường gặp trình luyện tập 06' 01' - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi 390' - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi - Thuyết trình, diễn giãi - Thuyết trình, diễn giãi - Lắng nghe, ghi chép - Lắng nghe, ghi chép - Thuyết trình, diễn giãi - Lắng nghe, ghi chép - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi - Tổng kết - Lắng nghe ,ghi nhớ, rút kinh nghiệm - Phân công - Ghi nhớ 20' - Kế hoạch hoạt động tiếp theo - Vệ sinh công nghiệp Hướng dẫn tự học - Quan sát, nhắc nhở - Làm vệ sinh - HS xem lại toàn học, tuần tới ôn tập Nguồn tài liệu tham khảo TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN 10’ [1] Bùi Hải, Trần Thế Sơn, Kỹ thuật nhiệt, NXB Giáo dục [2] Nguyễn Đức Lợi, Phạm Văn Tùy, Thông gió điều hòa không khí, NXB Khoa học Kỹ thuật [3] Nguyễn Đức Lợi, Máy thiết bị lạnh, NXB Khoa học Kỹ thuật [4] Nguyễn Ngọc Phương, Hệ thống điều khiển khí nén, NXB Giáo dục [5] Lê Văn Tiến Dũng, Điều khiển khí nén thuỷ lực, Trường ĐHCN TPHCM Ngày tháng năm GIÁO VIÊN NGUYỄN ĐỨC NAM GIÁO ÁN SỐ: 27 Thời gian thực hiện: 08 Tên chương: Bài Tiếp Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: Trang bị điện máy cắt MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Phân tích được sơ đồ điện của máy cắt kim loại - Sửa chữa được số hư hỏng thông thường mạch điện máy cắt kim loại - Rèn luyện đức tính cẩn thận, tỉ mỉ, tư sáng tạo khoa học, đảm bảo an toàn, tiết kiệm vệ sinh công nghiệp ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC − Bảng, phấn, máy chiếu − Giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu − Bài giảng điều khiển điện-khí nén I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 05 phút Điểm danh, kiểm tra nhắc nhở đồng phục, bảng tên II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập - Hệ thống lại nội dung - Thuyết trình của học trước Đánh giá mức độ tiếp thu chuẩn bị của học sinh - Nêu mục tiêu của học Giới thiệu chủ đề - Đọc ghi tên Bài : Trang bị điện lên bảng máy cắt I Mục tiêu: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Giải vấn đề II Nội dung học: Trang bị điện máy mài 6.1 Đặc điểm, yêu cầu trang bị điện a Khái niệm máy mài b Giới thiệu công nghệ THỜI GIAN (phút) Chú ý nghe giảng 02’ - Ghi tên 02’ - Lắng nghe, ghi nhớ 02’ - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi 10' 07' - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi 07' 07' 06' 01' - Giảng giải mài c Các đặc điểm truyền động điện trang bị điện của máy mài - Truyền đông chính: - Truyền động ăn dao: 6.2 Trang bị điện máy mài 3A161 a Nghiên cứu sơ đồ - Trang bị điện: - Nguyên lý làm việc của sơ đồ điều khiển tự động sau: b Lắp ráp mạch +Bước 1: Sinh viên vẽ sơ đồ thiết bị sơ đồ dây hoàn chỉnh +Bước 2: Sinh viên lựa chọn gá lắp thiết bị vào panel +Bước 3: Sinh viên lắp ráp mạch +Bước 4: Sinh viên vận hành, quan sát ghi nhận tượng +Bước 5: Sinh viên mô cố, quan sát ghi nhận tượng +Bước 6: Sinh viên làm báo cáo thực hành, giải thích tượng * Yêu cầu phương pháp đánh giá: Phương pháp: Kết thúc vấn đề: - Nhận xét, đánh giá sản phẩm luyện tập của học sinh, lưu ý sai hỏng thường gặp trình luyện tập - Kế hoạch hoạt động - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi 390' - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi - Thuyết trình, diễn giãi - Thuyết trình, diễn giãi - Lắng nghe, ghi chép - Lắng nghe, ghi chép - Thuyết trình, diễn giãi - Lắng nghe, ghi chép - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi - Tổng kết - Lắng nghe ,ghi nhớ, rút kinh nghiệm - Phân công - Ghi nhớ - Quan sát, nhắc nhở - Làm vệ sinh 20' tiếp theo - Vệ sinh công nghiệp Hướng dẫn tự học - HS xem lại toàn học, tuần tới ôn tập Nguồn tài liệu tham khảo TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN 10’ [1] Bùi Hải, Trần Thế Sơn, Kỹ thuật nhiệt, NXB Giáo dục [2] Nguyễn Đức Lợi, Phạm Văn Tùy, Thông gió điều hòa không khí, NXB Khoa học Kỹ thuật [3] Nguyễn Đức Lợi, Máy thiết bị lạnh, NXB Khoa học Kỹ thuật [4] Nguyễn Ngọc Phương, Hệ thống điều khiển khí nén, NXB Giáo dục [5] Lê Văn Tiến Dũng, Điều khiển khí nén thuỷ lực, Trường ĐHCN TPHCM Ngày tháng năm GIÁO VIÊN NGUYỄN ĐỨC NAM GIÁO ÁN SỐ: 28 Thời gian thực hiện: 08 Tên chương: Bài Tiếp Thực ngày tháng năm TÊN BÀI: Trang bị điện máy cắt MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Phân tích được sơ đồ điện của máy cắt kim loại - Sửa chữa được số hư hỏng thông thường mạch điện máy cắt kim loại - Rèn luyện đức tính cẩn thận, tỉ mỉ, tư sáng tạo khoa học, đảm bảo an toàn, tiết kiệm vệ sinh công nghiệp ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC − Bảng, phấn, máy chiếu − Giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu − Bài giảng điều khiển điện-khí nén I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 05 phút Điểm danh, kiểm tra nhắc nhở đồng phục, bảng tên II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập - Hệ thống lại nội dung - Thuyết trình của học trước Đánh giá mức độ tiếp thu chuẩn bị của học sinh - Nêu mục tiêu của học Giới thiệu chủ đề - Đọc ghi tên Bài : Trang bị điện lên bảng máy cắt I Mục tiêu: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Giải vấn đề II Nội dung học: Trang bị điện máy mài 6.1 Đặc điểm, yêu cầu trang bị điện a Khái niệm máy mài b Giới thiệu công nghệ THỜI GIAN (phút) Chú ý nghe giảng 02’ - Ghi tên 02’ - Lắng nghe, ghi nhớ 02’ - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi 10' 07' - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi 07' 07' 06' 01' - Giảng giải mài c Các đặc điểm truyền động điện trang bị điện của máy mài - Truyền đông chính: - Truyền động ăn dao: 6.2 Trang bị điện máy mài 3A161 a Nghiên cứu sơ đồ - Trang bị điện: - Nguyên lý làm việc của sơ đồ điều khiển tự động sau: b Lắp ráp mạch +Bước 1: Sinh viên vẽ sơ đồ thiết bị sơ đồ dây hoàn chỉnh +Bước 2: Sinh viên lựa chọn gá lắp thiết bị vào panel +Bước 3: Sinh viên lắp ráp mạch +Bước 4: Sinh viên vận hành, quan sát ghi nhận tượng +Bước 5: Sinh viên mô cố, quan sát ghi nhận tượng +Bước 6: Sinh viên làm báo cáo thực hành, giải thích tượng * Yêu cầu phương pháp đánh giá: Phương pháp: Kết thúc vấn đề: - Nhận xét, đánh giá sản phẩm luyện tập của học sinh, lưu ý sai hỏng thường gặp trình luyện tập - Kế hoạch hoạt động - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi 390' - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi - Thuyết trình, diễn giãi - Thuyết trình, diễn giãi - Lắng nghe, ghi chép - Lắng nghe, ghi chép - Thuyết trình, diễn giãi - Lắng nghe, ghi chép - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi - Thuyết trình, diễn - Lắng nghe, ghi chép giãi - Tổng kết - Lắng nghe ,ghi nhớ, rút kinh nghiệm - Phân công - Ghi nhớ - Quan sát, nhắc nhở - Làm vệ sinh 20' tiếp theo - Vệ sinh công nghiệp Hướng dẫn tự học - HS xem lại toàn học, tuần tới ôn tập Nguồn tài liệu tham khảo TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN 10’ [1] Bùi Hải, Trần Thế Sơn, Kỹ thuật nhiệt, NXB Giáo dục [2] Nguyễn Đức Lợi, Phạm Văn Tùy, Thông gió điều hòa không khí, NXB Khoa học Kỹ thuật [3] Nguyễn Đức Lợi, Máy thiết bị lạnh, NXB Khoa học Kỹ thuật [4] Nguyễn Ngọc Phương, Hệ thống điều khiển khí nén, NXB Giáo dục [5] Lê Văn Tiến Dũng, Điều khiển khí nén thuỷ lực, Trường ĐHCN TPHCM Ngày tháng năm GIÁO VIÊN NGUYỄN ĐỨC NAM ... tháng năm TÊN BÀI: Bài 1: Các phần tử điều khiển hệ thống trang bị điện – điện tử MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Nhận biết được phần tử điều khiển hệ thống trang. .. bảng trang bị điện – điện tử - Giảng giải I Mục tiêu: Giải vấn đề II Nội dung học: 3.1 Rơ le điện từ a Cấu tạo: b Nguyên lý: c Công dụng: 3.2 Rơ le trung gian 3.3 Rơ le dòng điện 3.4 Rơ le điện. .. a.2 Mạch mở máy qua cấp điện trở phụ theo nguyên tắc dòng điện a.3 Mạch mở máy qua cấp điện trở phụ theo nguyên tắc điện áp a4 Mạch mở máy qua cấp điện trở phụ cuộn kháng b Mạch hãm dừng b.1