1. Trang chủ
  2. » Kỹ Thuật - Công Nghệ

Giáo án Đo lường điện - Bùi Đức Linh

18 53 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 18
Dung lượng 479,73 KB

Nội dung

Giáo án Đo lường điện - Bùi Đức Linh được biên soạn với các nội dung: Khái niệm chung về đo lường, dụng cụ đo cơ điện, dụng cụ đo điện tử, đo các đại lượng điện và không điện. Để nắm vững hơn nội dụng kiến thức giáo án mời các bạn cùng tham khảo tài liệu.

  GIÁO ÁN SỐ : 01 Thời gian thực hiện : 2 t  Tên chương : …………………… Thực hiện từ ngày…/…/….đến ngày…/…./… BÀI 1: KHÁI NIỆM CHUNG VỀ ĐO LƯỜNG MỤC TIÊU CỦA BÀI:  Sau khi học xong bài này người học có khả năng:  Kiến thức:  ­ Trình bày được khái niệm cơ bản về đo lường, các bộ phận chính của dụng cụ đo điện,  các dạng sai số Kỹ năng: ­ Nhận biết được các bộ phận chính của dụng cụ đo điện ­ Cách tính các bài tốn về sai số từ đó chọn dụng cụ đo chính xác hợp lý Thái độ: ­ Rèn luyện tính tích cực, chủ động sáng tạo hăng say tìm hiểu bài học, nghiêm túc luyện  tập ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC ­ Giáo án, đề cương bài giảng  ­ Dụng cụ đo điện, mơ hình dụng cụ đo điện I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:                                                            Th ời gian: 1’ ­ Kiểm tra sĩ số lớp : / ­ Số học sinh vắng mặt Họ tên II. THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập ­ Đo lường là modul học cơ  bản của chuyên ngành cơ  điện tử, môn học cung cấp  cho chúng ta kiến thức về  các dụng cụ đo, cách sử  dụng cũng như cách chọn  dụng cụ đo sao cho hợp lý.  Bài học mở đầu hôm nay  chúng ta sẽ học khái niệm  chung về đo lường HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA  HOẠT ĐỘNG  GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH THỜI  GIAN 3’ ­ Giảng giải ­ Lắng nghe ­   Nêu   vấn   đề,   dẫn  ­   Lắng   nghe,   định  dắt học sinh vào bài  hướng vào bài học học 2 Giảng bài mới 1. Khái niệm về  đo lường  và sai số ­ Nêu vấn đề, giảng  1.1. Vị trí của đo lường giải ­ Đưa ra ví dụ  minh  họa 1.2. Sai số trong đo lường 2. Các bộ phận chính của  máy đo 2.1 Mạch đo 2.2 Cơ cấu đo 2.3 Các bộ phận phụ Củng cố kiến thức và kết  thúc bài ­ Các dạng sai số và cách  tính sai số ­ Các bộ phận chính của  dụng cụ đo Hướng dẫn tự học Nguồn tài liệu tham khảo 50’ ­   Lắng   nghe,ghi  chép ­   Quan   sát,   lắng  nghe  ­ Đàm thoại ­   Lắng   nghe,   ghi  chép ­   Phân   tích,   giảng  ­   Lắng   nghe,   ghi  giải chép ­ Quan sát, lắng  ­ Đưa ra ví dụ  minh  nghe  họa  ­ Lắng nghe, ghi  ­ Phân tích chép ­ Lắng nghe, ghi  ­ Phân tích, đàm thoại chép ­   Phân   tích,   giảng  ­ Lắng nghe, ghi  giải chép ­ Quan sát, lắng  ­ Đưa ra ví dụ  minh  nghe  họa  ­ Thuyết trình ­ Lắng nghe 30’ 2’ ­ Các dạng sai số và cách tính sai số ­ Các bộ phận chính của dụng cụ đo 2’ ­ Giáo trình Đo lường điện  ­ TS. Võ Duy  Hồn ­ Bài giảng Đo lường và thiết bị đo – Đại  2’ học bách khoa – tp Hồ Chí Minh TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG BỘ MÔN               Ngày…tháng…năm…20… Giáo viên                             Bùi Đức Linh Thời gian thực hiện : 1t  Tên chương : ………………………………… Thực hiện từ ngày…/…/….đến ngày…/…./… GIÁO ÁN SỐ : 02 BÀI 2: DỤNG CỤ ĐO CƠ ĐIỆN MỤC TIÊU CỦA BÀI:  Sau khi học xong bài này người học có khả năng:  Kiến thức:  ­ Trình bày được cấu tạo, ngun lý làm việc, phạm vi ứng dụng của các cơ cấu đo Kỹ năng: ­ Phân biệt được các cơ cấu đo, từ đó chọn dụng cụ đo có cơ cấu đo chính xác hợp lý Thái độ: ­ Rèn luyện tính tích cực, chủ động sáng tạo hăng say tìm hiểu bài học, nghiêm túc luyện  tập ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC ­ Giáo án, đề cương bài giảng  ­ Dụng cụ đo điện, mơ hình cắt bổ cơ cấu đo ­ Máy tính, máy chiếu projector, màn chiếu I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:                                                            Th ời gian: 1’ ­ Kiểm tra sĩ số lớp : / ­ Số học sinh vắng mặt Họ tên II. THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA  HOẠT ĐỘNG  GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH Dẫn nhập ­ Bài học trước chúng ta đã  ­ Giảng giải học bài đầu tiên khái niệm  chung về đo lường, cách tính  sai số và các bộ phận của  dụng cụ đo. Các dụng cụ đo  THỜI  GIAN 3’ ­ Lắng nghe hoạt động dựa trên cơ cấu  ­   Nêu   vấn   đề,   dẫn  ­   Lắng   nghe,   định  đo nào chúng ta sẽ đi vào bài  dắt học sinh vào bài  hướng vào bài học học hôm nay dụng cụ đo cơ  học điện Giảng bài mới 1. Cơ cấu đo từ điện 1.1 Cấu tạo, nguyên lý làm  việc 1.2 Đặc điểm công dụng 1.3. Những chú ý khi sử  dụng 2. Cơ cấu đo điện từ 2.1 Cấu tạo, nguyên lý làm  việc 2.2 Đặc điểm công dụng 20’ ­   Trình   chiếu,   phân  ­   Quan   sát,   lắng  tích nghe ­ Giảng giải ­   Lắng   nghe,ghi  chép  ­ Đàm thoại ­   Lắng   nghe,   ghi  chép ­ Đưa ra ví dụ  minh  ­ Quan sát, lắng  họa  nghe  ­ Phân tích ­ Lắng nghe, ghi  chép ­ Nêu vấn đề, giảng  giải ­ Đưa ra ví dụ  minh  họa ­   Lắng   nghe,ghi  chép ­   Quan   sát,   lắng  nghe ­   Trình   chiếu,   phân  ­   Quan   sát,   lắng  tích nghe ­ Giảng giải ­   Lắng   nghe,ghi  chép  ­ Đàm thoại ­   Lắng   nghe,   ghi  chép ­ Đưa ra ví dụ  minh  ­ Quan sát, lắng  họa  nghe  ­ Phân tích ­ Lắng nghe, ghi  chép 15’ 2.3 Những chú ý khi sử dụng ­ Nêu vấn đề, giảng  giải ­ Đưa ra ví dụ  minh  họa ­   Lắng   nghe,ghi  chép ­   Quan   sát,   lắng  nghe Củng cố kiến thức và kết  thúc bài ­ Cơ cấu đo từ điện, điện từ ­ Thuyết trình Hướng dẫn tự học ­ Cơ cấu đo từ điện, điện từ 2’ ­ Giáo trình Đo lường điện  ­ TS. Võ Duy  Hồn ­ Bài giảng Đo lường và thiết bị đo – Đại  học bách khoa – tp Hồ Chí Minh 2’ Nguồn tài liệu tham khảo TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG BỘ MƠN               ­ Lắng nghe   Ngày…tháng…năm…20… Giáo viên                             Bùi Đức Linh 2’ GIÁO ÁN SỐ : 03 Thời gian thực hiện : 2 t  Tên chương : ………………………………… Thực hiện từ ngày…/…/….đến ngày…/…./… BÀI 2: DỤNG CỤ ĐO CƠ ĐIỆN (tiếp theo) MỤC TIÊU CỦA BÀI:  Sau khi học xong bài này người học có khả năng:  Kiến thức:  ­ Trình bày được cấu tạo, ngun lý làm việc, phạm vi ứng dụng của các cơ cấu đo Kỹ năng: ­ Phân biệt được các cơ cấu đo, từ đó chọn dụng cụ đo có cơ cấu đo chính xác hợp lý Thái độ: ­ Rèn luyện tính tích cực, chủ động sáng tạo hăng say tìm hiểu bài học, nghiêm túc luyện  tập ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC ­ Giáo án, đề cương bài giảng  ­ Dụng cụ đo điện, mơ hình cắt bổ cơ cấu đo ­ Máy tính, máy chiếu projector, màn chiếu I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:                                                            Th ời gian: 1’ ­ Kiểm tra sĩ số lớp : / ­ Số học sinh vắng mặt Họ tên II. THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA  HOẠT ĐỘNG  GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH THỜI  GIAN 3’ ­ Bài học trước chúng ta đã  học bài đầu tiên khái niệm  chung về đo lường, cách tính  sai số và các bộ phận của  dụng cụ đo. Các dụng cụ đo  hoạt động dựa trên cơ cấu  đo nào chúng ta sẽ đi vào bài  học hôm nay dụng cụ đo cơ  điện Giảng bài mới 3. Cơ cấu đo điện động 3.1 Cấu tạo, nguyên lý làm  việc 3.2 Đặc điểm công dụng 3.3. Những chú ý khi sử  dụng 4. Cơ cấu đo cảm ứng 4.1 Cấu tạo, nguyên lý làm  việc 4.2 Đặc điểm công dụng ­ Giảng giải ­ Lắng nghe ­   Nêu   vấn   đề,   dẫn  ­   Lắng   nghe,   định  dắt học sinh vào bài  hướng vào bài học học 30’ ­   Trình   chiếu,   phân  ­   Quan   sát,   lắng  tích nghe ­ Giảng giải ­   Lắng   nghe,ghi  chép  ­ Đàm thoại ­   Lắng   nghe,   ghi  chép ­ Đưa ra ví dụ  minh  ­ Quan sát, lắng  họa  nghe  ­ Phân tích ­ Lắng nghe, ghi  chép ­ Nêu vấn đề, giảng  giải ­ Đưa ra ví dụ  minh  họa ­   Lắng   nghe,ghi  chép ­   Quan   sát,   lắng  nghe ­   Trình   chiếu,   phân  ­   Quan   sát,   lắng  tích nghe ­ Giảng giải ­   Lắng   nghe,ghi  chép  ­ Đàm thoại ­   Lắng   nghe,   ghi  chép ­ Đưa ra ví dụ  minh  ­ Quan sát, lắng  họa  nghe  30’ 4.3 Những chú ý khi sử dụng 5. Cơ cấu đo tỉ lệ 5.1 Cấu tạo, nguyên lý làm  việc 5.2 Đặc điểm cơng dụng ­ Phân tích ­ Lắng nghe, ghi  chép ­ Nêu vấn đề, giảng  giải ­ Đưa ra ví dụ  minh  họa ­   Lắng   nghe,ghi  chép ­   Quan   sát,   lắng  nghe ­   Trình   chiếu,   phân  ­   Quan   sát,   lắng  tích nghe ­ Giảng giải ­   Lắng   nghe,ghi  chép ­ Đàm thoại ­   Lắng   nghe,ghi  chép 20’ Củng cố kiến thức và kết  thúc bài ­ Cơ cấu đo từ điện, điện từ ­ Thuyết trình Hướng dẫn tự học ­ Cơ cấu đo từ điện, điện từ 2’ ­ Giáo trình Đo lường điện  ­ TS. Võ Duy  Hồn ­ Bài giảng Đo lường và thiết bị đo – Đại  học bách khoa – tp Hồ Chí Minh 2’ Nguồn tài liệu tham khảo TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG BỘ MƠN               ­ Lắng nghe   Ngày…tháng…năm…20… Giáo viên                             Bùi Đức Linh 2’ GIÁO ÁN SỐ : 04 Thời gian thực hiện : 3 t  Tên chương : ………………………………… Thực hiện từ ngày…/…/….đến ngày…/…./… BÀI 3: DỤNG CỤ ĐO ĐIỆN TỬ MỤC TIÊU CỦA BÀI:  Sau khi học xong bài này người học có khả năng:  Kiến thức:  ­ Trình bày được cấu tạo, ngun lý làm việc, phạm vi ứng dụng của các dụng cụ đo  điện tử tương tự ­ Phân tích được sơ đồ mạch,sử dụng,khắc phục các sự cố hư hỏng của máy tạo tín hiệu ­ Phân tích được sơ đồ mạch,sử dụng,khắc phục các sự cố hư hỏng của máy hiện sóng ­ Phân tích được ngun tắc cấu tạo của dụng cụ tự ghi Kỹ năng: ­ Sử dụng thành thạo các dụng cụ đo điện tử, biết cách khắc phục sửa chữa một số hư  hỏng thường gặp của dụng cụ đo Thái độ: ­ Rèn luyện tính tích cực, chủ động sáng tạo hăng say tìm hiểu bài học, nghiêm túc luyện  tập ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC ­ Giáo án, đề cương bài giảng  ­ Dụng cụ đo điện, máy tạo tín hiệu, máy hiện sóng, mơ hình cắt bổ cơ cấu đo ­ Máy tính, máy chiếu projector, màn chiếu I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:                                                            Th ời gian: 1’ ­ Kiểm tra sĩ số lớp : / ­ Số học sinh vắng mặt Họ tên II. THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập ­ Bài học trước chúng ta đã  học dụng cụ đo cơ điện,  hôm này chúng ta cùng  nghiên cứu bài tiếp theo  dụng cụ đo điện tử, từ đó rút  ra đươc những ưu điểm,  nhược điểm của các dụng  cụ Giảng bài mới   Dụng   cụ   đo   điện   tử  tương tự 1.1 Khái niệm chung 1.2 Vôn kế Transitor 1.3  Vôn   kế   điện   tử   xoay  chiều                       1.4 Ơm kế điện tử  1.5 Điện kế điện tử  1.6   Vơn   kế   điện   tử   nhiều  thang đo                2. Dụng cụ đo hiện số 2.1. Khái niệm chung 2.2. máy đo tần số hiện số 2.3. Vôn kế hiện số 2.4. Đồng hồ  vạn năng hiện  số HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA  HOẠT ĐỘNG  GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH THỜI  GIAN 3’ ­ Giảng giải ­ Lắng nghe ­   Nêu   vấn   đề,   dẫn  ­   Lắng   nghe,   định  dắt học sinh vào bài  hướng vào bài học học 30’ ­   Trình   chiếu,   phân  ­   Quan   sát,   lắng  tích nghe ­ Giảng giải ­   Lắng   nghe,ghi  chép ­ Đàm thoại ­   Lắng   nghe,   ghi  chép ­ Đưa ra ví dụ  minh  ­ Quan sát, lắng  họa  nghe  ­ Phân tích ­ Lắng nghe, ghi  chép ­   Trình   chiếu,   phân  ­   Quan   sát,   lắng  tích nghe ­ Giảng giải ­   Lắng   nghe,ghi  chép ­ Đàm thoại ­   Lắng   nghe,   ghi  chép 25’ ­ Đưa ra ví dụ  minh  ­ Quan sát, lắng  họa  nghe  ­ Phân tích ­ Lắng nghe, ghi  chép 3. Máy tạo tín hiệu  3.1. Khái niệm chung 3.2. Máy tạo hàm 3.3. Bộ tạo xung 4. Máy hiện sóng  4.1. Kh niệm chung  4.2. Ống tia điện tử 4.3   Hệ   thống   mạch   điều  khiển 4.4. Cơng dụng 5. Dụng cụ tự ghi  5.1. Khái niệm chung 5.2. Ngun tắc cấu tạo 5.3. cơng dụng ­   Trình   chiếu,   phân  ­   Quan   sát,   lắng  tích nghe ­ Giảng giải ­   Lắng   nghe,ghi  chép ­ Đàm thoại ­   Lắng   nghe,   ghi  chép ­ Đưa ra ví dụ  minh  ­ Quan sát, lắng  họa  nghe  ­ Phân tích ­ Lắng nghe, ghi  chép ­   Trình   chiếu,   phân  ­   Quan   sát,   lắng  tích nghe ­ Đàm thoại ­   Lắng   nghe,   ghi  chép ­ Đưa ra ví dụ  minh  ­ Quan sát, lắng  họa  nghe  ­ Phân tích ­ Lắng nghe, ghi  chép ­   Trình   chiếu,   phân  ­   Quan   sát,   lắng  tích nghe ­ Giảng giải ­   Lắng   nghe,ghi  chép ­ Đàm thoại ­   Lắng   nghe,   ghi  chép ­ Đưa ra ví dụ  minh  ­ Quan sát, lắng  họa  nghe  ­ Phân tích ­ Lắng nghe, ghi  chép Củng cố kiến thức và kết  thúc bài ­ Cơ cấu đo từ điện, điện từ ­ Thuyết trình Hướng dẫn tự học ­ Cơ cấu đo từ điện, điện từ ­ Lắng nghe 20’ 30’ 20’ 2’ 2’ Nguồn tài liệu tham khảo ­ Giáo trình Đo lường điện  ­ TS. Võ Duy  Hồn ­ Bài giảng Đo lường và thiết bị đo – Đại  học bách khoa – tp Hồ Chí Minh TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG BỘ MƠN               GIÁO ÁN SỐ : 05 2’     Ngày…tháng…năm…20… Giáo viên                             Bùi Đức Linh Thời gian thực hiện : 2 t  Tên chương : ……………………………… Thực hiện từ ngày…/…/….đến ngày…/…./… BÀI 4: ĐO CÁC ĐẠI LƯỢNG ĐIỆN VÀ KHÔNG ĐIỆN MỤC TIÊU CỦA BÀI:  Sau khi học xong bài này người học có khả năng:  Kiến thức:  ­ Trình bày được sơ đồ ngun lý của Vơn kế, Am pe kế, ốt kế, Ơm kế, tần số kế  ­ Trình bày được phương pháp mở rộng giới hạn đo dòng,áp trong mạch một chiều và  xoay chiều  ­ Phân tích được sơ đồ ngun lý của dụng cụ đo điện năng xoay chiều 1 pha,3 pha Kỹ năng: ­ Sử dụng thành thạo các dụng cụ đo điện, biết cách khắc phục sửa chữa một số hư hỏng  thường gặp của dụng cụ đo Thái độ: ­ Rèn luyện tính tích cực, chủ động sáng tạo hăng say tìm hiểu bài học, nghiêm túc luyện  tập ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC ­ Giáo án, đề cương bài giảng  ­ Dụng cụ đo điện, Vơn kế, Am pe kế, ốt kế, Ơm kế, tần số kế cơng tơ điện 1 pha 3  pha, mơ hình cắt bổ cơ cấu đo ­ Máy tính, máy chiếu projector, màn chiếu I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:                                                            Th ời gian: 1’ ­ Kiểm tra sĩ số lớp : / ­ Số học sinh vắng mặt Họ tên II. THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA  HOẠT ĐỘNG  GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH Dẫn nhập ­ Bài học trước chúng ta đã  ­ Giảng giải ­ Lắng nghe học về các dụng cụ đo cơ  điện, điện tử. Bài học hôm  này chúng ta cùng nghiên cứu  vận dụng các kiến thức về  ­   Nêu   vấn   đề,   dẫn  ­   Lắng   nghe,   định  dụng cụ đo, đo các đại  dắt học sinh vào bài  hướng vào bài học lượng điện và không điện học Giảng bài mới 1. Đo điện áp                           1.1. Đo điện áp một chiều 1.1.1. Nguyên lý chung 1.1.2. Cấu tạo,nguyên lý của  vôn kế 1.1.3. Phương pháp đo,chọn  thang đo 1.2. Đo điện áp xoay chiều 1.2.1. Nguyên lý chung 1.2.2. Mạch đo 1.2.3. Phương pháp đo 1.3. Mở rộng giới hạn đo 1.3.1. Nguyên lý chung 1.3.2. Mở rộng giới hạn đo  THỜI  GIAN 3’ 25’ ­   Trình   chiếu,   phân  ­   Quan   sát,   lắng  tích nghe ­ Giảng giải ­   Lắng   nghe,ghi  chép ­ Đàm thoại ­   Lắng   nghe,   ghi  chép ­ Đưa ra ví dụ  minh  ­ Quan sát, lắng  họa  nghe  ­ Phân tích ­ Lắng nghe, ghi  chép điện áp một chiều 1.3.3. Mở rộng giới hạn đo  điện áp xoay chiều 2. Đo dòng điện                       2.1. Đo dòng điện một chiều 2.1.1. Nguyên lý chung 2.1.2. Cấu tạo,nguyên lý của  Ampeke 2.1.3. Phương pháp đo,chọn  thang đo 2.2. Đo dòng điện xoay chiều 2.2.1. Nguyên lý chung 2.2.2. Mạch đo 2.2.3. Chọn thang đo 2.3. Mở rộng giới hạn đo 2.3.1. Ngun lý chung 2.3.2. Mở rộng giới hạn đo  dòng một chiều 2.3.3. Mở rộng giới hạn đo  dòng xoay chiều 3. Đo cơng suất                       3.1. Dụng cụ đo cơng suất 3.1.1. Cấu tạo, ngun lý làm  việc 3.1.2. Đặc điểm công dụng 3.2. Đo công suất trong mạch  một chiều,mạch xoay chiều  một pha 3.2.1. Nguyên lý chung 3.2.2. Sơ đồ đo 3.3. Đo công suất mạch xoay  chiều 3 pha ­   Trình   chiếu,   phân  ­   Quan   sát,   lắng  tích nghe ­ Giảng giải ­   Lắng   nghe,ghi  chép ­ Đàm thoại ­   Lắng   nghe,   ghi  chép ­ Đưa ra ví dụ  minh  ­ Quan sát, lắng  họa  nghe  ­ Phân tích ­ Lắng nghe, ghi  chép ­   Trình   chiếu,   phân  ­   Quan   sát,   lắng  tích nghe ­ Giảng giải ­   Lắng   nghe,ghi  chép ­ Đàm thoại ­   Lắng   nghe,   ghi  chép ­ Đưa ra ví dụ  minh  ­ Quan sát, lắng  họa  nghe  ­ Phân tích ­ Lắng nghe, ghi  chép 25’ 30’ 3.3.1. Ngun lý chung 3.3.2. Sơ đồ mạch đo Củng cố kiến thức và kết  thúc bài ­ Đo dòng điện, điện áp, đo  cơng suất Hướng dẫn tự học Nguồn tài liệu tham khảo ­ Thuyết trình ­ Đo dòng điện, điện áp, đo cơng suất 2’ ­ Giáo trình Đo lường điện  ­ TS. Võ Duy  Hồn ­ Bài giảng Đo lường và thiết bị đo – Đại  học bách khoa – tp Hồ Chí Minh 2’ TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG BỘ MƠN               ­ Lắng nghe 2’     Ngày…tháng…năm…20… Giáo viên                             Bùi Đức Linh GIÁO ÁN SỐ : 06 Thời gian thực hiện : 2 t  Tên chương : ………………………………… Thực hiện từ ngày…/…/….đến ngày…/…./… BÀI 4: ĐO CÁC ĐẠI LƯỢNG ĐIỆN VÀ KHƠNG ĐIỆN (tiếp theo) MỤC TIÊU CỦA BÀI:  Sau khi học xong bài này người học có khả năng:  Kiến thức:  ­ Trình bày được sơ đồ ngun lý của Vơn kế, Am pe kế, ốt kế, Ơm kế, tần số kế  ­ Trình bày được phương pháp mở rộng giới hạn đo dòng,áp trong mạch một chiều và  xoay chiều  ­ Phân tích được sơ đồ ngun lý của dụng cụ đo điện năng xoay chiều 1 pha,3 pha Kỹ năng: ­ Sử dụng thành thạo các dụng cụ đo điện, biết cách khắc phục sửa chữa một số hư hỏng  thường gặp của dụng cụ đo Thái độ: ­ Rèn luyện tính tích cực, chủ động sáng tạo hăng say tìm hiểu bài học, nghiêm túc luyện  tập ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC ­ Giáo án, đề cương bài giảng  ­ Dụng cụ đo điện, Vơn kế, Am pe kế, ốt kế, Ơm kế, tần số kế cơng tơ điện 1 pha 3  pha, mơ hình cắt bổ cơ cấu đo ­ Máy tính, máy chiếu projector, màn chiếu I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:                                                            Th ời gian: 1’ ­ Kiểm tra sĩ số lớp : / ­ Số học sinh vắng mặt Họ tên II. THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA  HOẠT ĐỘNG  GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH Dẫn nhập ­ Bài học trước chúng ta đã  ­ Giảng giải ­ Lắng nghe học về các dụng cụ đo cơ  điện, điện tử. Bài học hôm  này chúng ta cùng nghiên cứu  vận dụng các kiến thức về  ­   Nêu   vấn   đề,   dẫn  ­   Lắng   nghe,   định  dụng cụ đo, đo các đại  THỜI  GIAN 3’ lượng điện và không điện Giảng bài mới 4. Đo điện năng                       4.1. Dụng cụ đo điện năng 4.1.1. Cấu tạo,nguyên lý làm  việc 4.1.2. Đặc điểm,công dụng 4.2. Đo điện năng mạch một  pha 4.2.1. Nguyên lý mạch đo 4.2.2. Cách lắp công tơ 4.3. Đo điện năng xoay chiều  3 pha 4.3.1. Ngun lý chung 4.3.2. Sơ đồ mạch đo 5. Đo điện trở                          5.1. Đo điện trở bằng V­A 5.2. Đo điện trở bằng cầu đo 5.3. Đo điện trở bằng Ơm  kế­Mê gơm kế dắt học sinh vào bài  hướng vào bài học học ­   Trình   chiếu,   phân  ­   Quan   sát,   lắng  tích nghe ­ Giảng giải ­   Lắng   nghe,ghi  chép ­ Đàm thoại ­   Lắng   nghe,   ghi  chép ­ Đưa ra ví dụ  minh  ­ Quan sát, lắng  họa  nghe  ­ Phân tích ­ Lắng nghe, ghi  chép ­   Lắng   nghe,ghi  chép ­ Đàm thoại ­   Lắng   nghe,   ghi  chép ­ Đưa ra ví dụ  minh  ­ Quan sát, lắng  họa  nghe  ­ Phân tích ­ Lắng nghe, ghi  chép ­   Lắng   nghe,ghi  6. Đo tần số                             ­ Giảng giải chép 6.1. Dụng cụ đo ­ Đàm thoại ­   Lắng   nghe,   ghi  6.2. Phương pháp đo chép ­ Đưa ra ví dụ  minh  ­ Quan sát, lắng  họa  nghe  ­ Phân tích ­ Lắng nghe, ghi  chép 7. Đo các đại lượng khơng  điện                                ­   Trình   chiếu,   phân  ­   Quan   sát,   lắng  7.1. Khái niệm chung tích nghe 7.2. Các bộ phận chính ­ Gi ả ng gi ả i ­   Lắng   nghe,ghi  7.3. Một số bộ chuyển đổi chép 7.3.1. Bộ chuyển đổi điện trở ­ Đàm thoại ­   Lắng   nghe,   ghi  7.3.2. Bộ chuyển đổi điện  chép cảm ­ Đưa ra ví dụ  minh  ­ Quan sát, lắng  7.3.3. Bộ chuyển đổi cảm  20’ ­ Giảng giải 15’ 20’ 25’ ứng 7.3.4. Bộ chuyển đổi nhiệt  điện Củng cố kiến thức và kết  thúc bài ­ Đo điện năng, đo điện trở,  đo tần số ­ Đo các đại lượng không  điện Hướng dẫn tự học Nguồn tài liệu tham khảo họa  ­ Phân tích nghe  ­ Lắng nghe, ghi  chép ­ Thuyết trình ­ Lắng nghe ­ Đo điện năng, đo điện trở, đo tần số ­ Đo các đại lượng khơng điện 2’ ­ Giáo trình Đo lường điện  ­ TS. Võ Duy  Hồn ­ Bài giảng Đo lường và thiết bị đo – Đại  học bách khoa – tp Hồ Chí Minh 2’ TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG BỘ MƠN               2’   Ngày…tháng…năm…20… Giáo viên                             Bùi Đức Linh ... ­ Thuyết trình ­ Lắng nghe ­ Đo điện năng, đo điện trở, đo tần số ­ Đo các đại lượng khơng điện 2’ ­ Giáo trình Đo lường điện  ­ TS. Võ Duy  Hồn ­ Bài giảng Đo lường và thiết bị đo – Đại  học bách khoa – tp Hồ Chí Minh... thúc bài ­ Cơ cấu đo từ điện, điện từ ­ Thuyết trình Hướng dẫn tự học ­ Cơ cấu đo từ điện, điện từ 2’ ­ Giáo trình Đo lường điện  ­ TS. Võ Duy  Hồn ­ Bài giảng Đo lường và thiết bị đo – Đại  học bách khoa – tp Hồ Chí Minh... thúc bài ­ Cơ cấu đo từ điện, điện từ ­ Thuyết trình Hướng dẫn tự học ­ Cơ cấu đo từ điện, điện từ 2’ ­ Giáo trình Đo lường điện  ­ TS. Võ Duy  Hồn ­ Bài giảng Đo lường và thiết bị đo – Đại  học bách khoa – tp Hồ Chí Minh

Ngày đăng: 12/02/2020, 15:14

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w