1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Quy luật chuyển hóa từ những sự thay đổi về lượng thành những sự thay đổi về chất và ngược lại và vận dụng quy luật này trong hoạt động thực tiễn

14 1,4K 10

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 14
Dung lượng 81 KB

Nội dung

QUY LUẬT CHUYỂN HÓA TỪ NHỮNG SỰ THAY ĐỔI VỀ LƯỢNG THÀNH NHỮNG SỰ THAY ĐỔI VỀ CHẤT VÀ NGƯỢC LẠI VÀ VẬN DỤNG QUY LUẬT NÀY TRONG HOẠT ĐỘNG THỰC TIỄN MỞ BÀI Trong sống muôn hình vạn trạng, vật, tượng tồn thể thống nhất, dính kết haimặt chất lượng Chất lượng hai phương diện khác nhau, song song tồn khách quan vật tượng, chúng lại không tách rời mà chí ngược lại, chúng tác động lẫn nhau, biện chứng cho nhau, kéo theo hệ hiển nhiên, tất yếu Mặc định lượng thay đổi tất yếu kéo theo chuyển hóa chất, đồng thời chất tác động trở lại lượng Để tìm hiểu sâu vấn đề em xin chọn đề tài 3:” Quy luật chuyển hóa từ thay đổi lượng thành thay đổi chất ngược lại vận dụng quy luật hoạt động thực tiễn” Để khẳng định cho điều vừa nói trên, ta lấy ví dụ điển hình thức tế bước ngoặt lịch sử việt nam để chứng minh, cách mạng tháng năm 1945- dấu son bật tạc trang văn lịch sử hào hùng dân tộc việt NỘI DUNG I NỘI DUNG VÀ Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA QUY LUẬT CHUYỂN HÓA TỪ NHỮNG SỰ THAY ĐỔI VỀ LƯỢNG DẪN TỚI SỰ THAY ĐỔI VỀ CHẤT VÀ NGƯỢC LẠI Định nghĩa phạm trù chất lượng Chất phạm trù triết học dùng để tính quy định khách quan vốn có vật, tượng; thống hữu thuộc tính cấu thành nó, phân biệt với vật, tượng Lượng phạm trù triết học dùng để tính quy định khách quan vốn có vật, tượng phương diện: số lượng yếu tố cấu thành, quy mô tồn tại, tốc độ, nhịp điệu trình vận động, phát triển vật, tượng thuộc tính Chất lượng hai phương diện khác vật, tượng khác vật, tượng hay trình tự nhiên Hai phương diện tồn khách quan Tuy nhiên, phân biệt chất lượng nhận thức vật có ý nghĩa tương đối: có mối quan hệ đóng vai trò ch ất nh ưng mối quan hệ khác lại lượng Quan hệ biện chứng lượng chất · Chất lượng thống hữu với Bất kỳ chất có lượng định, lượng l ượng m ột chất định Hai mặt không tách rời mà tác động lẫn cách biện chứng Sự thay đổi lượng tất yếu dẫn đến chuyển hóa chất vật, tượng · Chất lượng hai mặt đối lập Chất tương đối ổn định lượng thường xuyên thay đổi Sự biến đổi xảy theo hai hướng : tăng lên giảm lượng dẫn đến biến đổi thay đổi chất Tuy nhiên thay đổi lượng dẫn đến thay đổi c ăn chất ngược lại Ở giai đoạn định, thay đổi lượng chưa dẫn đến thay đổi chất người ta gọi độ · Độ phạm trù triết học dùng để thống lượng chất, khoảng giới hạn mà thay đổi lượng chưa làm thay đổi chất vật, tượng chưa chuyển hóa thành vật tượng khác · Điểm nút phạm trù triết học dùng để thời điểm mà thay đổi lượng đủ làm thay đổi chất vật Sự thay đổi lượng đạt tới điểm nút, với điều kiện xác định tất yếu dẫn đến đời chất · Bước nhảy phạm trù triết học dùng để thay đổi chất vật thay đổi lượng chất gây nên; kết thúc giai đoạn vận động, phát triển; đồng thời, điểm khởi đầu cho giai đoạn mới, gián đoạn trình vận động, phát triển liên tục vật, tượng · Sự biến đổi chất tác động trở lại biến đổi lượng: chất đời, quy định quy mô, mức độ nhịp độ phát triễn lượng Ý nghĩa phương pháp luận quy luật chuyển hóa thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất Bởi vật tượng có hai phương diện chất lượng tồn tính quy định, tác động biện chứng chuyển hóa lẫn Do nhận thức thực tiễn cần phải coi trọng hai loại tiêu trên, tạo nên nhận thức toàn diện vật, tượng Do thay đổi lượng vật tượng có khả tất yếu chuyển hóa thành thay đổi chất ngược lại, hoạt động nhận thức thực tiễn, tùy theo mục đích hoàn cảnh cụ thể, cần bước tích lũy lượng để làm thay đổi chất; bên cạnh phát huy tác động chất theo hướng làm thay đổi lượng vật, tượng Vì thay đổi lượng dẫn tới biến đổi chất vật tượng với điều kiện lượng phải tích lũy tới giới hạn điểm nút, lẽ công tác thực tiễn cần phải khắc phục tư tưởng nôn nóng tả khuynh, đồng thời phải khắc phục tư tưởng bảo thủ hữu khuynh công tác thực tiễn Vì bước nhảy vật tượng đa dạng, phong phú, vậy, nhận thức thực tiên cần phải có vận dụng linh hoạt hình thức bước nhảy cho phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh, lĩnh vực cụ thể Đặc biệt hơn, đời sống xã hội, cần phải nâng cao tính tích cực, chủ động chủ thể để thúc đẩy trình chuyển hóa từ lượng đến chất cách có hiệu II VẬN DỤNG NỘI DUNG VÀ Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA QUY LUẬT LƯỢNG VÀ CHẤT VÀO VÍ DỤ:SỰ VẬN ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG VIỆT NAM, QUÁ TRÌNH CHUẨN BỊ VÀ SỰ THÀNH CÔNG CỦA CUỘC TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG 8/1945 Quá trình chuẩn bị Đảng Cộng Sản Việt Nam đời tháng 2/1930 Từ phong trào đấu tranh nhân dân ta có đảng lãnh đạo Tiếp theo thành lập tổ chức trị-xã hội khác Đoàn niên cộng sản Đông Dương(1931), Tổng công hội đỏ BắcKỳ(1929)- tiền thân công đoàn việt nam số tổ chức khác, góp phần vào việc tuyên truyền lý tưởng cách mạng cho đông đảo quần chúng nhiều giai tầng xã hội + Giai đoạn 1930-1931 Trước tình hình giới nước đầy biến động, Đảng Cộng Sản Việt Nam đời nêu cao hai hiệu: “ Độc lập dân tộc, Người cày có ruộng” Đánh vào nhu cầu, ước nguyện đông đảo quần chúng Cho nên phong trào đấu tranh diễn rộng khắp nước, thu hút đông đảo quần chúng nhân dân tham gia Mở đầu hàng loạt đấu tranh công nhân nhà máy xi măng Hải Phòng, dệt Nam Định, Hãng dầu Xôcôni (Sài Gòn), đồn điền cao su Dầu Tiếng (Thủ Dầu Một) Tiếp đến đấu tranh 3.000 công nhân đồn điền cao su Phú Riềng, 4.000 công nhân nhà máy dệt Nam Định (tháng - 1930), nhà máy xe lửa Dĩ An, nhà máy diêm, nhà máy cưa Bến Thủy, nhà máy Ba Son, khu mỏ Mông Dương Tiểu biểu biểu tình nhân dân Huyện Hưng Nguyên (Nghệ An) Mặc dù khởi nghĩa bị thực dân Pháp đàn áp dã man song không làm dập tắt phong trào Cao trào cách mạng 1930-1931 với đỉnh cao Xô Viết Nghệ- Tĩnh tập dượt lần cho thắng lợi CMT8 với nhiều học kinh nghiệm sâu sắc, đem lại tiếng vang lớn toàn đất Đông Dương, tăng thêm ảnh hưởng Đảng Cộng Sản xứ thuộc địa Cao trào 1930-1931 với đỉnh cao Xô Viết Nghệ Tĩnh + Giai đoạn 1936-1939 Phong trào dân chủ 1936-1939 với đấu tranh tiêu biểu : đấu tranh đòi quyền tự do, dân sinh, dân chủ; đấu tranh nghị trường, báo chí Tiêu biểu phong trào Đông Dương đại hội ( - 1936 ) Đảng phát động quần chúng, hội thảo đưa yêu sách gửi lên phái đoàn điều tra Pháp chuẩn bị sang Đông Dương Năm 1936, Nam Kì có 600 Ủy ban hành động thành lập phân phát truyền đơn, báo chí, tổ chức mít tinh, hội thảo, đưa yêu sách dân sinh, dân chủ Tháng 1936 Bắc Kì Trung Kì Ủy ban nối tiếp đời Phong trào có ý nghĩa lịch sử vô to lớn, mở rộng lực lượng mặt trận dân chủ, vạch trần sách phản động thuộc địa thực dân, tay sai đấu tranh đòi quyền dân chủ cho Đông Dương, tập dượt lần hai trước thành công định cách mạng tháng + Giai đoạn 1939-1945 Sau hội nghị lần VI VIII, cờ giải phóng dân tộc dâng cao Trung ương Đảng, phủ, chủ tịch Hồ Chí Minh gấp rút chuẩn bị mặt cho khởi nghĩa phần, tiểu biểu cao trào phá kho thóc Nhật,… tổng khởi nghĩa tháng Tám Ngày 22/12/1944, Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân thành lập Đại tướng Võ Nguyên Giáp huy Ngày 9/3/1945, Nhật tiến hành đảo Pháp điều kiện thuận lợi cho khởi nghĩa phần từ tháng đến tháng 8/1945 Đây tập dượt cuối cho CMT8 Cao trào phá kho thóc Nhật, giải nạn đói + Tổng khởi nghĩa tháng năm 1945 Tình hình giới nước có nhiều biến chuyển, Nhật đầu hàng Đồng Minh không điều kiện, thời chín muồi cho tổng khởi nghĩa đến Cuộc tổng khởi nghĩa diễn vòng 15 ngày dành thắng lợi hoàn toàn địa bàn nước Cuộc biểu tình nhận dân Bắc Bộ Phủ, Hà Nội ngày 19/8/1945 Chiều 30/8/1945, vua Bảo Đại tuyên bố thoái vị trước toàn thể nhân dân, chế độ phong kiến Việt Nam sụp đổ Ngày 2/9/1945, quảng trường Ba Đình lịch sử, chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên Ngôn Độc Lập, khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa Đây ngày hội non sông, vào lịch sử dân tộc Việt Nam mốc son chói lọi vàng, đánh dấu chuyển đất nước Bác Hồ đọc tuyên ngôn mừng ngày độc lập với góp mặt đông đảo toàn thể nhân dân Việt Nam Phạn trù Lượng Chất thể ví dụ Bây nhìn nhận ví dụ qua góc nhìn quy luật chuyển hóa chất lượng sau: Chất ban đầu cần xác định, nước Việt Nam thời điểm trước năm 1945 nước nửa thuộc địa nửa phong kiến, chịu áp “một cổ đôi tròng” Nhân dân ta cảnh lầm than, chịu hai tầng áp Nhân dân quyền người, chưa có tổ chức đại diện cho ý nguyện họ Lượng thể nhiều dạng: • Một phát triển phong trào cách mạng nước ta, thể qua đấu tranh nhiều hình thức Sự gia tăng lượng gia tăng kiện đấu tranh nhân dân trình chuẩn bị khởi nghĩa giành quyền qua giai đoạn 1930-1931, 1936-1938, 1939-1945 Các phong trào tăng lên số lượng lẫn chất lượng (quy mô, tổ chức, thành phần tham gia) Lượng tăng dần giai đoạn tăng vọt lượng giai đoạn 1939-1945 với phát triển khởi nghĩa phần • Hai thành lập tổ chức trị xã hội, đội tuyên truyền cách mạng cho toàn thể nhân dân, làm cho nhân dân có nhận thức đắn cách mạng làm tăng ý thức cách mạng họ, xây dựng mặt trận thống dân tộc Nổi bật vai trò Đảng Cộng Sản Đông Dương Đảng Cộng sản Đông Dương đóng vai trò tổ chức lãnh đạo Cách mạng Tháng Tám Đảng có đường lối cách mạng đắn, dày dạn kinh nghiệm đấu tranh, bắt rễ sâu quần chúng, đoàn kết thống nhất, tâm lãnh đạo quần chúng khởi nghĩa giành quyền Sự chuẩn bị tích cực, chu đáo mặt trị, quân sự… Đảng xây dựng lực lượng trị hùng hậu; bước xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân, nhân dân nuôi dưỡng đùm bọc, có chỗ đứng chân ngày vững địa cách mạng, giữ vai trò nòng cốt, xung kích, hỗ trợ cho quần chúng dậy tổng khởi nghĩa giành quyền Sự lãnh đạo Đảng điều kiện nhất, định thắng lợi Cách mạng Tháng Tám • Ba yếu tố khách quan thuận lợi thời điểm này, với mà học thuyết Mac-Lê Nin ra: Trên giới phe phát xít suy yếu, kiệt quệ làm cho phát xít Nhật Đông Dương rắn đầu, hoang mang độ Lực lượng quân Đồng minh chưa kịp vào nước ta làm nhiệm vụ giải giáp vũ khí quân đội Nhật theo thỏa thuận hội nghị Ianta Lực lượng trung gian ngả hẳn phía cách mạng, với đảng nhân dân ta sẵn sàng hành động, kiên hy sinh độc lập tự dân tộc Nhờ mà tổng khởi nghĩa giành tháng lợi nhanh chóng đổ máu • Bốn đấu tranh gian khổ anh dũng biết Đảng viên vàquần chúng cách mạng Hồ Chí Minh nói: "Các đồng chí ta đồng chí Trần Phú, đồng chí Ngô Gia Tự, đồng chí Lê Hồng Phong, đồng chí Nguyễn Thị Minh Khai, đồng chí Hà Huy Tập, đồng chí Nguyễn Văn Cừ, đồng chí Hoàng Văn Thụ, trăm nghìn đồng chí khác đặt lợi ích Đảng, cách mạng, giai cấp, dân tộc lên hết, lên trước hết Các đồng chí tin tưởng sâu sắc, chắn vào lực lượng vĩ đại tương lai vẻ vang giai cấp dân tộc Các đồng chí vui vẻ hy sinh hết thảy, hy sinh tính mệnh cho Đảng, cho giai cấp, cho dân tộc Các đồng chí đem xương máu vun tưới cho cách mạng, cách mạng khai hoa, kết tốt đẹp ngày nay” Qua ý biểu lượng, yếu tố mang lại thành công cho Cách mạng tháng 8/1945 Sự tăng dần lượng dẫn đến thay đổi chất Mối quan hệ biện chứng lượng chất ví dụ Bất kỳ vật, tượng thể thống hai mặt chất lượng Hai mặt không tách rời mà tác động lẫn cách bi ện ch ứng S ự v ận động thành công cách mạng tháng 8/1945 không nằm quy luật Độ trình chuẩn bị tổng khởi nghĩa , có thay đổi rõ rệt lượng chưa làm thay đổi chất nước ta thời điểm nước nửa phong kiến nửa thuộc địa Điểm nút thời điểm chín muồi để thực tổng khởi nghĩa Do hội tụ đầy đủ yếu tố thuận lợi, tất yếu chủ quan lẫn khách quan Từ tăng lên lượng đến lúc để thay đổi chất Cuộc tổng khởi nghĩa tháng 8/1945 lật đổ quyền thực dân phong kiến triều đình bù nhìn nhà Nguyễn thực dân pháp, thành lập nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa (2/9/1945) Đây bước nhảy, bước nhảy lớn trình chuẩn bị tổng khởi nghĩa – trình thể rõ mối quan hệ biện chứng chất lượng Chất sinh sau trình chuyển hóa lượng chất nhà nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa Nước Việt Nam nước Cộng hòa, độc lập, có quyền riêng, phụ thuộc vào ai, quyền lực nhân dân Nhà nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa dân, dân dân Bây giờ, nhân dân lao động có quyền xứng đáng hưởng, họ có nhà nước tổ chức thực ý nguyện mình.Trong ví dụ này, ta thấy rõ mối quan hệ thống tách rời hai yếu tố lượng chất Chất cũ-nước Việt Nam phong kiến nữathuộc địa thúc đẩy trình đấu tranh nhân dân ta, dẫn đến thay đổi ngày lớn mặt lượng đến thời điểm tất yếu, thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất- đời nhà nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa Nếu thay đổi lượng – nghĩa chuẩn bị tổng khởi nghĩa không xày việc CMT8 thắng lợi đời nhà nước Và biến đổi chất tăng lên lượng ý nghĩa gì, trình chuẩn bị vô ích Cho nên tác động qua lại tất yếu phải xảy hai yếu tố có thống chặt chẽ, tách rời.Chất đời có tác động trở lại tới lượng vật, tượng nhiều phương diện như: làm thay đổi kết cấu, quy mô, trình độ, nhịp điệu vận động, phát triển Cụ thể là: Cách mạng Việt Nam bước qua trang sử Nhà nước riêng hình thành, có chủ quyền quốc gia, danh ngôn thuận tuyên bố với giới chủ quyền dân tộc, đấu tranh diện với lực thù địch mặt trận quân sự, trị, ngoại giao Cách mạng Việt Nam chuyển sang quy mô, trình độ mới, yêu cầu phát triển cao mặt Điều thúc đẩy lượng biến đổi phát triển Để dẫn đến kết cuối hoàn toàn thắng lợi hai kháng chiến chống hai cường quốc lớn mạnh hàng đầu giới thực dânPháp Đế quốc Mỹ, giành độc lập thống đất nước năm 1975 Tuy nhiên trình có xuất tư tưởng nôn nóng tả khuynh, lượng chưa tích đủ, chưa đến điểm nút thích hợp mà thực bước nhảy, phong trào Xô Viết Nghệ - Tĩnh, thời chuẩn bị chưa chu đáo, dẫn đến quyền dành phạm vi hẹp, nhanh chóng bị đàn áp, gây tổn thất nặng nề cho cách mạng, giống khởi nghĩa thời trước ( khởi nghĩ Hương Khê, Yên Thế, Bãi Sậy…) Mặt khác lại có tư tưởng bảo thủ quan tâm đến trình tích lũy lượng mà đến biến đổi chất dẫn đến đánh thời tốt để thực bược nhảy mà tất yếu phải có Đó mẫu thuẫn mối quan hệ biện chứng chất lượng Tóm lại qua ví dụ cho ta thấy rõ ràng mối quan hệ biện chứng chất lượng Trong trình nêu trên, Đảng ta, lãnh đạo vị lãnh tụ Hồ Chí Minh vĩ đại đánh giá thống hai mặt lượng chất tầm quan trọng ngang hai yếu tố để vận dụng vào trình tổng khởi nghĩa dành quyền, nên giành thắng lợi vẻ vang Bên cạnh nhờ hiểu mặt đối lập mối quan hệ để vận dụng khắc phục khó khăn, làm cho thắng lợi diễn nhanh vàgiảm thiểu nhiều xương máu KẾT THÚC Qua viết thấy rõ mối quan hệ biện chứng chất lượng Mối quan hệ hữu nhiều vật, tượng tự nhiên, xã hội tu Hiểu quy luật biến đổi hiểu phương thức bản, phổ biến trình vận động vật tượng xung quanh ta dễ dàng áp dụng vào sống để có kết mong muốn ...NỘI DUNG I NỘI DUNG VÀ Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA QUY LUẬT CHUYỂN HÓA TỪ NHỮNG SỰ THAY ĐỔI VỀ LƯỢNG DẪN TỚI SỰ THAY ĐỔI VỀ CHẤT VÀ NGƯỢC LẠI Định nghĩa phạm trù chất lượng Chất phạm trù triết... Do thay đổi lượng vật tượng có khả tất yếu chuyển hóa thành thay đổi chất ngược lại, hoạt động nhận thức thực tiễn, tùy theo mục đích hoàn cảnh cụ thể, cần bước tích lũy lượng để làm thay đổi chất; ... đối ổn định lượng thường xuyên thay đổi Sự biến đổi xảy theo hai hướng : tăng lên giảm lượng dẫn đến biến đổi thay đổi chất Tuy nhiên thay đổi lượng dẫn đến thay đổi c ăn chất ngược lại Ở giai

Ngày đăng: 11/07/2017, 21:02

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w