Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Hướng dẫn làm đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng

PHềNG GIO DC V O TO HUYN K Tễ TRNG THCS NGUYN DU TI NGHIấN CU KHOA HC S PHM NG DNG Nõng cao cht lng nghiờn cu khoa hc s phm ng dng cho i ng giỏo viờn trng Trung hc c s Nguyn Du bng cỏch t chc hun, bi dng phng phỏp nghiờn cu Ngi nghiờn cu: H Quc Tun n v: Trng THCS Nguyn Du -Thỏng nm 2013 - Nâng cao chất lợng Đề tài NCKHSPƯD giáo viên trờng THCS Nguyễn Du MC LC (Phn M rng, b sung ti nm hc 2011-2012) Nõng cao cht lng nghiờn cu khoa hc s phm ng dng cho i ng giỏo viờn trng Trung hc c s Nguyn Du bng cỏch t chc hun, bi dng phng phỏp nghiờn cu 31 TểM TT TI .31 GII THIU 33 2.1 Hin trng v nguyờn nhõn 33 2.1.1 Hin trng .33 2.1.2 Nguyờn nhõn 33 2.2 Gii phỏp .33 2.3 Vn nghiờn cu v gi thuyt nghiờn cu 34 2.3.1 Vn nghiờn cu 34 2.3.2 Gi thuyt nghiờn cu 34 PHNG PHP NGHIấN CU 34 3.1 Khỏch th nghiờn cu 34 3.2 Thit k nghiờn cu .35 3.3 Qui trỡnh nghiờn cu 35 36 3.4 o lng v thu thp d liu 36 PHN TCH D LIU V KT QU .37 BN LUN 38 Hn ch .39 KT LUN V KHUYN NGH .39 6.1 Kt lun .39 6.2 Khuyn ngh 39 TI LIU THAM KHO 40 8.1 Ph lc .42 8.2 Ph lc 44 .45 Ngi thc hin: H Quc Tun - Trng THCS Nguyn Du k Tụ Trang 30 Nâng cao chất lợng Đề tài NCKHSPƯD giáo viên trờng THCS Nguyễn Du Nõng cao cht lng nghiờn cu khoa hc s phm ng dng cho i ng giỏo viờn trng Trung hc c s Nguyn Du bng cỏch t chc hun, bi dng phng phỏp nghiờn cu (M RNG, B SUNG TI NM HC 2011-2012) H Quc Tun Trng THCS Nguyn Du TểM TT TI Ch th s 40-CT/TW ngy 15 thỏng nm 2004 ca Ban Bớ th Trung ng ng v xõy dng, nõng cao cht lng i ng nh giỏo v cỏn b qun lý giỏo dc m u: Phỏt trin giỏo dc v o to l quc sỏch hng u, l mt nhng ng lc quan trng thỳc y s nghip cụng nghip hoỏ, hin i hoỏ t nc, l iu kin phỏt huy ngun lc ngi õy l trỏch nhim ca ton ng, ton dõn, ú nh giỏo v cỏn b qun lý giỏo dc l lc lng nũng ct, cú vai trũ quan trng Trong nhng nm qua, giỏo dc Vit Nam cú nhng thnh tu quan trng gúp phn o to ngun nhõn lc s nghip cụng nghip hoỏ, hin i hoỏ t nc, nhiờn trc nhng yờu cu mi ca s phỏt trin giỏo dc thi k i mi, i ng nh giỏo v cỏn b qun lý giỏo dc cú nhng hn ch, bt cp, cht lng i ng cha ng u, nng lc nghiờn cu mt b phn khụng nh khụng ỏp ng c yờu cu ỏp ng yờu cu bi dng, phỏt trin nng lc nghiờn cu ca i ng nh giỏo ti trng THCS Nguyn Du, nm hc 2011-2012, chỳng tụi thc hin ti: Nõng cao cht lng nghiờn cu khoa hc s phm ng dng cho i ng giỏo viờn trng Trung hc c s Nguyn Du bng cỏch t chc hun, bi dng phng phỏp nghiờn cu, ó t c nhng kt qu nht nh: s ti c cp Phũng, S ỏnh giỏ cụng nhn l 09 (trong ú ti t loi tt, ti t loi khỏ; ti c ngh Hi ng khoa hc cp tnh cụng nhn) Tuy nhiờn mt b phn nhúm i chng cha thc s dng c cỏc quỏ trỡnh nghiờn cu nờn cht lng cỏc ti cũn thp, nng lc Ngi thc hin: H Quc Tun - Trng THCS Nguyn Du k Tụ Trang 31 Nâng cao chất lợng Đề tài NCKHSPƯD giáo viên trờng THCS Nguyễn Du nghiờn cu khoa hc ca b phn giỏo viờn ny cha ỏp ng yờu cu, nhm khc phc cỏc hn ch, yu kộm cụng tỏc nghiờn cu khoa hc giỏo dc ca i ng giỏo viờn trng THCS Nguyn Du, chỳng tụi tip tc m rng nghiờn cu ti Nõng cao cht lng nghiờn cu khoa hc s phm ng dng cho i ng giỏo viờn trng Trung hc c s Nguyn Du bng cỏch t chc hun, bi dng phng phỏp nghiờn cu nm hc 2012-2013 Nghiờn cu c tin hnh trờn i tng l giỏo viờn trng THCS Nguyn Du Thi gian tin hnh nghiờn cu, tỏc ng bt u t thỏng nm 2012 n tng kt cụng tỏc vo ngy 10 thỏng nm 2013 Kt qu chng minh rng, sau quỏ trỡnh tỏc ng, hng dn trc tip ca ngi nghiờn cu, t chc ỏnh giỏ qua cỏc giai on: xỏc nh thc trng, nguyờn nhõn, chn gii phỏp tỏc ng (thay th), xỏc nh tờn ti; iu chnh cng v hon thin bỏo cỏo NCKHSPD cú cht lng cao hn nhiu so vi cỏc bỏo cỏo khụng c hng dn, iu chnh Cỏc ti cú cht lng cao so vi nm hc trc; im trung bỡnh ti NCKHSPD nm hc 2012-2013 (sau tỏc ng) cú giỏ tr trung bỡnh l 13,00; im chm ti NCKHSPD ca nm hc trc (trc tỏc ng) l 9,81 Chờnh lch giỏ tr trung bỡnh ca sau tỏc ng so vi trc tỏc ng l 3,19 im (theo thang im 20), cho thy s khỏc bit v cht lng cỏc ti NCKHSPD trc v sau tỏc ng Kt qu giỏ tr p ca phộp kim chng t-test ph thuc trc v sau quỏ trỡnh tỏc ng l p=0,000056