Giáo án truyện Giọt nước tí xíu

VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí GIÁO ÁN MẦM NON ĐỀ TÀI: TRUYỆN GIỌT NƯỚC TÍ XÍU I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhớ truyện, nhớ nội dung câu chuyện - Trẻ kể nhân vật truyện - Trẻ biết trình tạo mưa Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ quan sát, phân tích tổng hợp để trả lời câu hỏi - Phát triển khả ngôn ngữ trẻ Thái độ: - Hứng thú với hình ảnh truyện - Trẻ thích tham gia học II Chuẩn bị: - Tranh truyện: "Giọt nước tí xíu" - Máy tinh có giảng điện tử câu chuyện: "Giọt nước tí xíu" * Nội dung tích hợp: Âm nhạc, khám phá khoa học HOẠT ĐỘNG HỌC: Truyện: "Giọt nước tí xíu" *HĐ 1: Gây hứng thú vào bài: - Xúm xít! Xúm xít! - Bên cô! Bên cô! - Chúng lại với cô nào! Cô - Trẻ lại bên cô ngồi có điều thú vị dành tặng quanh đấy! (Cô mở slide có hình ảnh mưa) Cô cho trẻ quan sát, đàm thoại dẫn - Trẻ ý nhìn lên dắt vào bài: hình quan sát - Đây hình ảnh gì? - Trẻ trả lời - Chúng có biết trình tạo VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí mưa không? - Trẻ trả lời theo vốn - Hôm cô hiểu biết trẻ tìm hiểu qua câu chuyện "Giọt nước tí xíu" tác giả: Nguyễn Linh nhé! - Vâng ạ! *HĐ 2: Cô kể chuyện - Cô kể chuyện cho trẻ nghe lần cho trẻ nghe + Đàm thoại: Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? Do sáng tác? - Trẻ ý lắng nghe Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Cảc lớp trả lời Bây ngồi ngoan nghe cô kể câu chuyện kết hợp - Trẻ trả lời tranh minh hoạ nhé! - Cô kể chuyện lần sử dụng tranh - Vâng ạ! minh hoạ + Đàm thoại: Cô vừa kể câu chuyện gì? Trong câu chuyện có nhân vật nào? Ai rủ Tí Xíu chơi? - Trẻ ý lắng nghe cô kể - Trẻ trả lời Tí xíu có chơi không? Làm mà Tí Xíu bay lên - Trẻ trả lời được? Tí Xíu bạn đâu? - Trẻ trả lời theo trí - Cuối Tí Xíu có gặp lại mẹ nhớ không? (Cô gợi ý trẻ thấy lúng túng) - Cô kể lần 3: Để hiểu sâu trình tạo mưa cô mời - Trẻ trả lời VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí hướng lên hình nghe cô kể câu chuyện "Giọt nước tí xíu" - Cá nhân trẻ trả lời lần nhé! + Đàm thoại: - Trẻ nhìn lên ảnh Ông mặt trời nói với Tí Xíu ý nghe cô kể gì? chuyện Tí Xíu bay lên nhờ điều gì? Trên đường chơi Tí Xíu gặp ai? Qua câu chuyện học - Trẻ trả lời điều gì? (Những câu trẻ chưa trả lời cô gợi ý để trẻ tự tìm câu trả lời) - Trẻ trả lời theo trí + Giáo dục trẻ: Phải trải qua nhớ nhiềuquá trình tạo hạt mưa phả biết tiết kiệm nước, không vứt rác - Trẻ rút học bnr xuống sông, kenh mương gây ô thân nhiễm nguồn nước, vứt rác nơi quy định, giữ gìn bảo vệ môi trường *HĐ 3: Kết thúc - Cả lớp cầm tay hát vang - Trẻ ý lắng nghe hát: “Cho làm mưa với” Cô nhận xét hoạt động, thưởng cờ - Trẻ cầm tay hát cho trẻ hoạt động tích cực - Trẻ vui vẻ nhận cờ  ... vật nào? Ai rủ Tí Xíu chơi? - Trẻ ý lắng nghe cô kể - Trẻ trả lời Tí xíu có chơi không? Làm mà Tí Xíu bay lên - Trẻ trả lời được? Tí Xíu bạn đâu? - Trẻ trả lời theo trí - Cuối Tí Xíu có gặp lại... chuyện "Giọt nước tí xíu" - Cá nhân trẻ trả lời lần nhé! + Đàm thoại: - Trẻ nhìn lên ảnh Ông mặt trời nói với Tí Xíu ý nghe cô kể gì? chuyện Tí Xíu bay lên nhờ điều gì? Trên đường chơi Tí Xíu gặp... câu chuyện "Giọt nước tí xíu" tác giả: Nguyễn Linh nhé! - Vâng ạ! *HĐ 2: Cô kể chuyện - Cô kể chuyện cho trẻ nghe lần cho trẻ nghe + Đàm thoại: Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? Do sáng tác? -