Đang tải... (xem toàn văn)
KẾ HOẠCH DẠY HỌC Bài thơ về tiểu đội xe không kính (Tiếng Việt 4). I. Mục tiêu dạy học. 1. Kiến thức: ـ Hiểu nghĩa một số từ: tiểu đội, ung dung, mưa tuôn, mưa xối, mắt đắng,… ـ Nắm nội dung bài: + Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan, đoàn kết của các chiến sĩ lái xe trong kháng chiến chống Mỹ cứu nước. 2. Kĩ năng: ـ Đọc đúng các từ khó đọc: buồng lái, bom giật, tuôn, đột ngột, suốt,… ـ Ngắt nhịp đúng, đọc nhấn giọng ở những từ gợi tả, gợi cảm. ـ Đọc trôi chảy toàn bài, giọng đọc phù hợp với nội dung bài thơ. ـ Đọc thuộc ít nhất 1 khổ thơ ngay tại lớp. 3. Thái độ: ـ Yêu mến, biết ơn đối với công lao của những người chiến sĩ đã hi sinh vì cách mạng. ـ Tự rút ra được một bài học cho bản thân.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC Bài thơ tiểu đội xe không kính (Tiếng Việt 4) I ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ II ـ ـ III ـ Mục tiêu dạy học Kiến thức: Hiểu nghĩa số từ: tiểu đội, ung dung, mưa tuôn, mưa xối, mắt đắng,… Nắm nội dung bài: + Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan, đoàn kết chiến sĩ lái xe kháng chiến chống Mỹ cứu nước Kĩ năng: Đọc từ khó đọc: buồng lái, bom giật, tuôn, đột ngột, suốt,… Ngắt nhịp đúng, đọc nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm Đọc trôi chảy toàn bài, giọng đọc phù hợp với nội dung thơ Đọc thuộc khổ thơ lớp Thái độ: Yêu mến, biết ơn công lao người chiến sĩ hi sinh cách mạng Tự rút học cho thân Chuẩn bị Giáo viên: video, hình ảnh liên quan bài,… Học sinh: bảng Hoạt động dạy học Ổn định lớp: Hát Kiểm tra cũ: 5p Gọi học sinh phân vai vào nhân vật “Khuất phục tên cướp biển’’ + Bác sĩ Ly khuất phục tên cướp biển nào? + Qua rút học gì? Bài mới: Hoạt động giáo viên 3.1 Giới thiệu bài: 5p ـQuan sát video cho cô biết: + Theo con, xe sử dụng vào thời gian đất nước? + Chúng sử dụng để làm gì? + Những xe có đặc điểm gì? Tại sao? Hoạt động mong đợi học sinh Chiến tranh Vận chuyển lương thực, vũ khí Kính xe bị vỡ bị bom đạn trúng Đây tiểu đội xe không kính di chuyển đường Trường Sơn kháng chiến chống Mỹ cứu nước Những đoàn xe nhận nhiệm vụ vận chuyển vũ khí, lương thực cho miền Nam Họ phải trải qua tuyến đường dài gập ghềnh, bom đạn rơi triền miên nên kính xe bị vỡ Để hiểu rõ hình ảnh trên, cô tìm hiểu “Bài thơ tiểu đội xe không kính” HS đọc nối tiếp 3.2 Luyện đọc: 10p ـMời HS đọc nối tiếp thơ ـLuyện đọc nhóm HS tự tìm từ cảm thấy khó đọc: ـTrong lúc đọc: buồng lái, bom giật, đột ngột, + Từ khó đọc? tuôn, suốt,… HS tự tìm từ cảm thấy khó hiểu: tiểu đội, xoa mắt đắng, + Từ khó hiểu ghi vào bảng con? mưa tuôn,… ـ Mời HS tự giải thích từ khó hiểu • Giải thích tìm từ đồng nghĩa vài từ • Không giải thích được, GV giải thích : Tiểu đội: Đơn vị nhỏ quân đội, thường có đến 12 người Xoa mắt đắng: trạng thái chảy nước mắt mắt bị gió lùa vào với tốc độ nhanh HS đọc HS đọc Mưa tuôn: mưa rơi xuống thành dòng, thành luồng, nhiều liên tục HS nhận xét ـMời vài HS đọc lại từ ـHọc sinh đọc nối tiếp khổ thơ lần ـMời vài HS nhận xét, chỗ bạn đọc sai + Mời HS tự chia cách ngắt nghỉ, sau giáo viên sửa lại: Không có kính / xe kính Bom giật,bom rung, kính vỡ Ung dung / buồng lái ta ngồi, Nhìn đất nhìn trời, nhìn thẳng ـ Nhìn thấy gió / vào xoa mắt đắng Thấy đường / chạy thẳng vào tim Thấy trời / đột ngột cánh chim Như sa, ùa / vào buồng lái Không có kính / ướt áo Mưa tuôn, mưa xối / trời Chưa cần thay, lái trăm số Mưa ngừng, gió lùa mau khô Những xe / từ bom rơi Đã / họp thành tiểu đội Gặp bạn bè / suốt dọc đường tới Bắt tay / qua cửa kính vỡ ـTheo con, nên đọc giọng nào? ـLớp đọc thầm theo nhóm ـMời nhóm đọc HS nhận xét 3.3 Tìm hiểu bài: Câu hỏi 1: Những hình ảnh thơ nói lên tinh thần dũng cảm lòng hăng hái chiến sĩ lái xe? ـNhững hình ảnh xuất đâu thơ? Ở đoạn hay xuyên suốt? ـĐó hình ảnh nào? Vui tươi, hóm hỉnh, lạc quan HS đọc thầm Các nhóm đọc nhận xét Đoạn 1,3 Bom giật, bom rung, kính vỡ Ung dung buồng lái ta ngồi Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng Không có kính ướt áo Mưa tuôn, mưa xối trời Chưa cần thay, lái trăm số Gặp bạn bè suốt dọc đường tới Bắt tay qua cửa kính vỡ Không GV chốt ý: Trong năm tháng chiến tranh khắc nghiệt, anh chiến sĩ bình tĩnh, ung dung, kể phải hi sinh tính mạng, họ miền Nam ruột thịt độc lập đất nước Đường mòn Hồ Chí Minh Câu hỏi 2: Tình đồng chí, đồng đội người chiến sĩ thể nào? ـ Có phải trước tất chiến sĩ biết bạn bè, anh em ruột thịt không? GV chốt ý: Các chiến sĩ đến từ khắp nơi, khắp nẻo đường dãy Trường Sơn tham gia chiến đấu tất anh em nhà Gặp nở nụ cười, trao bắt tay nồng ấm chiến trường bom đạn ـĐường Trường Sơn có tên gọi gì? GV chốt ý: Đường Trường Sơn hay gọi đường mòn HCM mạng lưới giao thông quân chiến lược ta thời kì kháng chiến Hiện điểm du lịch tiếng nước ta Câu hỏi 3: Hình ảnh xe không kính băng băng trận bom đạn kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì? Công việc anh chiến sĩ vất vả anh dũng cảm Các anh chiến sĩ lạc quan Bài thơ ca ngợi tinh thần dũng cảm, kiên cường Tinh thần đồng đội lòng yêu nước sâu sắc anh chiến sĩ kháng chiến chống Mỹ Bài thơ nhắc nhở phải biết đối đầu với khó khăn đặc biệt tinh thần đồng đội Sức mạnh đồng đội giúp ta giải khó khăn Xoa mắt đắng, chạy thẳng vào tim, đột ngột, sa, ùa, ướt áo, mưa tuôn, mưa xối, lái trăm số nữa, mau khô thôi,… HS đọc diễn cảm Câu hỏi 4: Ý nghĩa thơ gì? HS đọc thuộc khổ thơ mà thích Em tự rút học cho thân sau học thơ? 3.4 ـ ـ ـ ـ ـ ـ IV ـ ـ ـ ـ Luyện đọc diễn cảm học thuộc lòng Hướng dẫn lớp đọc diễn cảm khổ Ngoài ngắt nghỉ cần nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm để thơ hay Đó từ nào? Đọc diễn cảm theo nhóm Chia lớp thành nhóm, nhóm cử bạn lên đọc diễn cảm GV nhận xét, chấm thi đua hai nhóm Các có phút tự học thuộc khổ thơ thích Bạn đọc thuộc khổ thơ thích? Củng cố, dặn dò Hôm lớp học gì? Nội dung gì? Nhận xét tiết học Dặn dò học sinh nhà học thuộc bài, chuẩn bị