GIÁO ÁN THỂ DỤC SỐ: 01 A. Tên bài dạy: - GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH THỂ DỤC 4 - TRÒ CHƠI “ CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC” B. Mục tiêu- yêu cầu: - Yêu cầu học sinh : Biết một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng - Phổ biến cho HS một số yêu cầu, nội quy tập luyện. Yêu cầu HS biết được những điểm cơ bản để thuẹc hiện trong các giờ học thể dục. - Biên chế tổ , chọn cán sự bộ môn. Yêu cầu học sinh nắm được cách chơi, rèn luyện sự khéo léo,nhanh nhẹn. Ngày soạn tháng năm 2006 Đòa điểm: Phước Thịnh TIẾT CHƯƠNG TRÌNH: 01 C. Phương pháp giảng dạy: Sử dụng phương pháp: - Thuyết trình D. Dụng cụ: - Chuẩn bò : 1 còi - 4 quả bóng cỡ nhỡ bằng nhựa, cao su hay bằng da. - …………………………………………………………………………………………………………… PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ YÊU CẦU KỸ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN I. MỞ ĐẦU: 5’ -7’ 1. Nhận lớp: 1’ - Tập hợp lớp- lớp trưởng báo cáo và thực hiên thủ tục lên lớp. - Lớp tập trung 4 hàng dọc 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Phổ biến bài mới: 2’ Phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học Lớp tập trung 4 hàng dọc 4. Khởi động: 3’-4’ - Chung: Đứng tại chỗ hát vàvỗ tay Cho cả lớp xếp thành 1 vòng tròn. - Chuyên môn: Tổ chức trò chơi ” Tìm người chỉ huy” PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ YÊU CẦU KỸ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN II. CƠ BẢN: 23’-25’ 1. Nội dung: 13’-14’ a) Giới thiệu chương trình TD lớp 4 - Học sinh đứng theo đội hình 4 hàng ngang. Học 2 tiết/tuần, học trong 35 tuần, cả năm 70 tiết Nội dung bao gồm : ĐHĐN,Bài TD phát triển chung, bài tập Rèn kỹ năng cơ bản, trò chơi vận động và đặc biệt có môn học tự chọn như: đá cầu ném bóng b) Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện như: trang phục…. c) Biên chế tổ tập luyện. 2. Trò chơi: 5’-6’ “ Chuyền bóng tiếp sức” GV làm mẫu và phổ biến luật chơi có - Cả lớp tập trung thành 4 hàng ngang nghe phổ 2 cách chuyền bóng biến -Cách1:xoay người qua trái hoặc qua phải ròi chuyền cho nhau - Cách 2: Chuyển bóng qua đầu cho nhau. Cả lớp chơi thử cả 2 cách, khi thấy cả lớp biết chơi mới bắt đầu - Cho 2 tổ chơi cùng một lúc, sau đó cho đội cho chơi chiùnh thức có phân thắng thua. Thắng chơi với đội thắng để giành ngôi vô đòch 3. Chạy bền: 5’ - Phạt tổ chơi có thành tích kém nhất bằng cách cò xung - lò cò theo hàng do quản trò quy đònh. quanh đội hình. Tùy theo phạm vò rộng(hẹp) có cách phạt khác Nhau. III.KẾT THÚC: 5’ 1. Nhận xét : 1-2’ - GV cùng HS hệ thống lại bài 1 vài HS nhắc lại. - GV nhận xét và đánh giá giờ học và giao bài về nhà 2. Hồi tónh: 2-3’ Đứng tại chỗ hát, vỗ tay. Lớp tập trung thành 1 vòng tròn. Thả lỏng toàn thân, tập trung các cơ khớp. 3. Xuống lớp: 1’ GV hô “ THỂ DỤC” – Cả lớp hô “ KHỎE” Lớp tập trung thành 4 hàng ngang. BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN THỂ DỤC (Duyệt) (Duyệt) ( Ký và ghi rõ họ và tên) PHÒNG GD-ĐT TP NHA TRANG Trường Tiểu học: Phước Thịnh GIÁO ÁN THỂ DỤC SỐ: 01 A. Tên bài dạy: - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ - Trò chơi “ Chạy tiếp sức” B. Mục tiêu- yêu cầu: - Củng cố và nâng cao kỹ thuật: tập hợp hàng dọc, dóng hàng , điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ. - Yêu cầu học sinh : Tập hợp nhanh, trật tự, đôïng tác điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ phải đều, dứt khoát, đúng theo khẩu lệnh của GV hô. - Yêu cầu HS biết chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi Ngày soạn tháng năm 2006 Đòa điểm: Phước Thịnh TIẾT CHƯƠNG TRÌNH: 02 C. Phương pháp giảng dạy: Sử dụng phương pháp: - Trực quan, diễn giải D. Dụng cụ: - Chuẩn bò : 1 còi - 2- 4 là cờ đuôi nheo, kẻ , vẽ sân trò chơi - …………………………………………………………………………………………………………… PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ YÊU CẦU KỸ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN I. MỞ ĐẦU: 5’ -7’ 1. Nhận lớp: 1’ - Tập hợp lớp- lớp trưởng báo cáo và thực hiên thủ tục lên lớp. - Lớp tập trung 4 hàng dọc 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Phổ biến bài mới: 2’ Phổ biến nội dung : Lớp tập trung 4 hàng dọc- nhắc lại nội quy tập Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng luyện chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện nghỉ Trò chơi “ Chạy tiếp sức” 4. Khởi động: 3’-4’ - Chung: 1-2’ Đứng tại chỗ hát vàvỗ tay Cho cả lớp xếp thành 1 vòng tròn. - Chuyên môn: 2-3’ Tổ chức trò chơi ” Tìm người chỉ huy” PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ YÊU CẦU KỸ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN II. CƠ BẢN: 23’-25’ 1. Nội dung: 8-10’ Ôn tập hợp Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng - Học sinh đứng theo đội hình 4 hàng ngang. nghiêm, đứng nghỉ GV hướng dẫn :Chia tổ tập luyện Theo tổ tự tập dưới sự quan sát của GV và sửa Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn. sai. 2. Trò chơi: 8-10’ “ Chạy tiếp sức” GV làm mẫu và phổ biến luật chơi có - Cả lớp tập trung thành 4 hàng dọc nghe phổ 2 cách chuyền bóng Biến luật chơi và bắt đầu chơi Cả lớp chơi thử, khi thấy cả lớp biết chơi mới bắt đầu cho chơi. GV quan sát, nhận xét biểu dương tổ thắng cuộc - Cho 2 tổ chơi cùng một lúc, sau đó cho đội Thắng chơi với đội thắng để giành ngôi vô đòch 3. Chạy bền: III.KẾT THÚC: 5’ 1. Nhận xét : 1-2’ - GV cùng HS hệ thống lại bài 1 vài HS nhắc lại. - GV nhận xét và đánh giá giờ học và giao bài về nhà 2. Hồi tónh: 2-3’ GV cho học sinh đi nối tiếp thành một vòng tròn lớn vừa đi vừa Đội hình 1 vòng tròn. làm động tác thả lỏng 3. Xuống lớp: 1’ GV hô “ THỂ DỤC” – Cả lớp hô “ KHỎE” Lớp tập trung thành 4 hàng ngang. BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN THỂ DỤC (Duyệt) (Duyệt) ( Ký và ghi rõ họ và tên) PHÒNG GD-ĐT TP NHA TRANG Trường Tiểu học: Phước Thịnh GIÁO ÁN THỂ DỤC SỐ: 02 A. Tên bài dạy: - Quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng. - Trò chơi “ Thi xếp hàng nhanh” B. Mục tiêu- yêu cầu: -Củng cố và nâng cao kỹ thuật: quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng. -Yêu cầu học sinh : dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự , động tác quay phải, quay trái đúng kỹ thuật, đều, đẹp, đúng khẩu lệnh. - Yêu cầu HS biết chơi đúng luật, trật tự nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi Ngày soạn tháng năm 2006 Đòa điểm: Phước Thịnh TIẾT CHƯƠNG TRÌNH: 03 C. Phương pháp giảng dạy: Sử dụng phương pháp: - Trực quan, diễn giải, thực hành D. Dụng cụ: - Chuẩn bò : 1 còi - …………………………………………………………………………………………………………… PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ YÊU CẦU KỸ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN I. MỞ ĐẦU: 5’ -7’ 1. Nhận lớp: 1’ - Tập hợp lớp- lớp trưởng báo cáo và thực hiên thủ tục lên lớp. - Lớp tập trung 4 hàng dọc 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra cách tập hợp, dóng hàng. Tổ chức kiểm tra theo tổ 3. Phổ biến bài mới: 2’ Phổ biến nội dung: Lớp tập trung 4 hàng dọc- nhắc lại nội quy tập : Dàn hàng, dồn hàng , động tác quay luyện chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện phải, quay trái Trò chơi “ Thi xếp hàng nhanh” 4. Khởi động: 3’-4’ - Chung: 1-2’ Đứng tại chỗ hát vàvỗ tay Cho cả lớp xếp thành 1 vòng tròn. Giậm chân tại chỗ đếm theo nhòp 1-2 Xếp thành 4 hàng dọc - Chuyên môn: 2-3’ Tổ chức trò chơi ” Tìm người chỉ huy” Đội hình vòng tròn PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ YÊU CẦU KỸ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN II. CƠ BẢN: 23’-25’ 1. Nội dung: 10-12’ Ôn tập : quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng - Học sinh đứng theo đội hình 4 hàng dọc GV hướng dẫn :điều khiển tập có nhận xét sửa sai Hs thực hiện Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn Theo tổ tự tập dưới sự quan sát của GV và sửa .Cả lớp tập để củng cố sai.GV điểu khiển 2. Trò chơi: 8-10’ “ Thi xếp hàng nhanh” GV nêu trò chơi, giải thích cách chơi rồi cho 1 tổ chơi thử ù - Cả lớp tập trung thành 4 hàng dọc nghe phổ Biết luật chơi và bắt đầu chơi GV quan sát, nhận xét biểu dương tổ thắng cuộc - Cho 4 tổ chơi cùng một lúc, sau đó cho đội Thắng chơi với đội thắng để giành ngôi vô đòch 3. Chạy bền: III.KẾT THÚC: 5’ 1. Nhận xét : 1-2’ - GV cùng HS hệ thống lại bài 1 vài HS nhắc lại. - GV nhận xét và đánh giá giờ học và giao bài về nhà 2. Hồi tónh: 2-3’ GV cho học sinh :làm động tác thả lỏng Đội hình 1 vòng tròn. 3. Xuống lớp: 1’ GV hô “ THỂ DỤC” – Cả lớp hô “ KHỎE” Lớp tập trung thành 4 hàng ngang. BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN THỂ DỤC (Duyệt) (Duyệt) ( Ký và ghi rõ họ và tên) PHÒNG GD-ĐT TP NHA TRANG Trường Tiểu học: Phước Thịnh GIÁO ÁN THỂ DỤC SỐ: 02 A. Tên bài dạy: - Động tác Quay sau. - Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” B. Mục tiêu- yêu cầu: -Củng cố và nâng cao kỹ thuật: quay phải, quay trái, đi đều. Yc động tác đều, đúng với khẩu lệnh. -Yêu cầu học sinh : Nhận biết đúng hướng xoay người, làm quen với động tác quay sau. -Yêu cầu HS biết chơi đúng luật, trật tự nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi Ngày soạn tháng năm 2006 Đòa điểm: Phước Thịnh TIẾT CHƯƠNG TRÌNH: 04 C. Phương pháp giảng dạy: Sử dụng phương pháp: - Trực quan, diễn giải, thực hành D. Dụng cụ: - Chuẩn bò : 1 còi - Kẻ sẵn sân chơi trò chơi - …………………………………………………………………………………………………………… PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ YÊU CẦU KỸ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN I. MỞ ĐẦU: 5’ -7’ 1. Nhận lớp: 1’ - Tập hợp lớp- lớp trưởng báo cáo và thực hiên thủ tục lên lớp. - Lớp tập trung 4 hàng dọc 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra quay phải, quay trái Tổ chức kiểm tra 1 vài học sinh 3. Phổ biến bài mới: 2’ Phổ biến nội dung: Học động tác quay sau Trò chơi: Nhảy đúng, nhay nhanh” Lớp tập trung 4 hàng dọc- nhắc lại tên bài học 4. Khởi động: 3’-4’ - Chung: 1-2’ Cho cả lớp khởi động xoay các khớp chân, tay Đội hình 4 hàng ngang - Chuyên môn: 2-3’ Tổ chức trò chơi ” Diệt các con vật có hại” Đội hình vòng tròn PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ YÊU CẦU KỸ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN II. CƠ BẢN: 23’-25’ 1. Nội dung: 10-12’ -Ôn tập : quay phải, quay trái, đi đều - Học động tác kỹ thuật:: quay sau - GV điều khiển tập 1-2 lần có nhận xét sửa sai Chia tổ tập luyện- GV quan sát sửa chữa sai sót cho các tổ - GV làm mẫu động tác 2 lần: lần 1 làm chậm, lần 2 vừa làm mẫu vừa giảng giải yếu lónh động tác. Sau đó, cho 3 học sinh ra tập thử, GV nhận xét sửa sai cho HS, cuối cùng cho cả lớp tập theo khẩu lệnh của GV - Chia tổ luyện tập, GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS 2. Trò chơi: 6-8’ “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” GV tập hợp học sinh theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi. GV hoặc một nhóm HS làm mẫu cách nhảy ròi cho 1 tổ chơi thử, sau đó cho cả lớp chơi 1-2 lần. Cuối cùng cho cảc lớp thi đua chơi 2-3 lần. GV quan sát, nhận xét biểu dương tổ thắng cuộc 3. Chạy bền: III.KẾT THÚC: 4- 6’ 1. Nhận xét : 1-2’ - GV cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét và đánh giá giờ học và giao bài về nhà HS tập hợp hàng ngang 2. Hồi tónh: 2-3’ GV cho học sinh :hát một bài và vỗ tay theo nhòp:1-2’ Đội hình 1 vòng tròn. 3. Xuống lớp: 1’ GV hô “ THỂ DỤC” – Cả lớp hô “ KHỎE” Lớp tập trung thành 4 hàng ngang. BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN THỂ DỤC (Duyệt) (Duyệt) ( Ký và ghi rõ họ và tên) PHÒNG GD-ĐT TP NHA TRANG Trường Tiểu học: Phước Thịnh GIÁO ÁN THỂ DỤC SỐ: 03 A. Tên bài dạy: - Đi đều, đứng lại, quay sau. - Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ” B. Mục tiêu- yêu cầu: -Củng cố và nâng cao kỹ thuật: đi đều, đứng lại, quay sau. -Yêu cầu học sinh : nhận biết đúng hướng quay, cơ bản đúng động tác, đúng khẩu lệnh. -Yêu cầu HS biết chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi Ngày soạn tháng năm 2006 Đòa điểm: Phước Thịnh TIẾT CHƯƠNG TRÌNH: 05 C. Phương pháp giảng dạy: Sử dụng phương pháp: - Trực quan, diễn giải, thực hành D. Dụng cụ: - Chuẩn bò : 1 còi - …………………………………………………………………………………………………………… PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ YÊU CẦU KỸ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN I. MỞ ĐẦU: 5’ -7’ 1. Nhận lớp: 1’ - Tập hợp lớp- lớp trưởng báo cáo và thực hiện thủ tục lên lớp. - Lớp tập trung 4 hàng dọc 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra quay sau Tổ chức kiểm tra 1 vài học sinh nhận xét sửa sai và ghi điểm 3. Phổ biến bài mới: 2’ Phổ biến nội dung: Học động tác đi đều, đứng lại, quay sau Lớp tập trung 4 hàng dọc- nhắc lại tên bài Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” học 4. Khởi động: 3’-4’ - Chung: 1-2’ Cho cả lớp khởi động xoay các khớp chân, tay Đứng tại chỗ vỗ tay hát 1 bài Đội hình 4 hàng ngang - Chuyên môn: 2-3’ Tổ chức trò chơi ” Làm theo hiệu lệnh” Đội hình vòng tròn PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ YÊU CẦU KỸ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN II. CƠ BẢN: 23’-25’ 1. Nội dung: 8-10’ -Đội hình đội ngũ: Ôn đi đều, đứng lại, quay sau - Học động tác kỹ thuật:: quay sau - Lần 1 và 2 :Tập cả lớp , do GV điều khiển. - Lần 3 và 4: Tập theo tổ, do tổ trưởng điều khiển. GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS - Tập hợp cả lớp đứng theo tổ, cho các tổ thi đua trình diễn. GV quan sát, nhận xét, đánh giá, sửa chữa sai sót, biểu dương các tổ thi đua tập tốt - Tập cả lớp do GV điều khiển để củng cố: 2 lần 2. Trò chơi: 8-10’ “ Kéo cưa lừa xẻ” GV tập hợp học sinh theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi. GV cho cả lớp ôn lại vần điệu trước 1-2 lần, rồi cho 2 HS làm mẫu, sau sđó cho 1 tổ HS chơi thử. Tiếp theo cho cả lớp thi đua chơi 2-3 lần . GV quan sát, nhận xét biểu dương các cặp HS chơi đúng, nhiệt tình 3. Chạy bền: III.KẾT THÚC: 4- 6’ 1. Nhận xét : 1-2’ 1-2’ - GV cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét và đánh giá giờ học và giao bài về nhà HS tập hợp hàng ngang [...]... khẩu lệnh cho tổ HS làm mẫu tập - Chia tổ tập luyện theo đội hình 1 hàng dọc GVquan sát, sửa chữa sai sót, cho HS các tổ Tiếp theo, cho các lớp tập theo đội hình 2 hàng dọc, sau đó cho cả lớp tập theo đội hình 3-4 hàng dọc GV tập hợp học sinh theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơ, rồi cho 1 nhóm HS làm mẫu cách chơi Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét... tập hợp học sinh theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích lại cách chơi và luật chơi Sau đó cho cả lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS tích cực trong khi chơi III.PHẦNKẾT THÚC: 1 Nhận xét : 2 Hồi tónh: 3 Xuống lớp: 4- 6’ 1-2’ 1-2’ 1’ - GV cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét và đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà - Cho HS cả lớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhòp GV hô... điều khiển đề củng cố GV tập hợp học sinh theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích lại cách chơi và luật chơi Sau đó cho cả lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS tích cực trong khi chơi “ Kết bạn” GV cùng HS hệ thống lại bài HS tập hợp hàng ngang GV nhận xét và đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà - Cho HS cả lớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhòp Đội hình vòng tròn GV hô “ THỂ... khiển đề củng cố GV tập hợp học sinh theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích lại cách chơi và luật chơi Sau đó cho cả lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS tích cực trong khi chơi “ Ném trúng đích” GV cùng HS hệ thống lại bài HS tập hợp hàng ngang GV nhận xét và đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà - Cho HS cả lớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhòp Đội hình vòng tròn - Cho... lớp điều khiển đề củng cố GV tập hợp học sinh theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích lại cách chơi và luật chơi Sau đó cho cả lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS tích cực trong khi chơi GV cùng HS hệ thống lại bài HS tập hợp hàng ngang GV nhận xét và đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà - Cho HS cả lớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhòp Đội hình vòng tròn - Cho HS tập 1... lớp điều khiển đề củng cố GV tập hợp học sinh theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích lại cách chơi và luật chơi Sau đó cho cả lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua giữa các tổ GV cùng HS hệ thống lại bài HS tập hợp hàng ngang GV nhận xét và đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà - Cho HS cả lớp đứng tại vừa hát vừa vỗ tay theo nhòp Đội hình vòng tròn - Cho HS tập 1... đội ngũ: + Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, đứng nghiêm, - Thực hiện động tác theo đội hình hàng dọc do đứng nghỉ, quay phải, quay trái cán sự lớp điều khiển + Ôn đi đều vòng phải, đứng lại + Ôn đi đều vòng trái đứng lại + Ôn tổng hợp tất cả nội dung ĐHĐN nêu trên “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” GV tập hợp học sinh theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi, rồi cho 1... 18-22’ 10-12’ Phổ biến nội dung: Học động tác đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại Trò chơi: “Bòt mắt bắt dê” Cho cả lớp khởi động xoay các khớp chân, tay, cổ Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhòp Tổ chức trò chơi ” Làm theo khẩu lệnh” YÊU CẦU KỸ THUẬT -Đội hình đội ngũ: + Ôn quay sau + Học động tác đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại 2 Trò chơi: 6-8’ “ Bòt mắt bắt dê” Tổ chức kiểm tra 1 vài học sinh... Xuống lớp: BAN GIÁM HIỆU (Duyệt) 4- 6’ 1-2’ 1-2’ 2-3’ 1-2’ 1’ - GV cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét và đánh giá giờ học và giao bài về nhà Cho học sinh cả lớp chạy đều - Làm động tác thả lỏng GV hô “ THỂ DỤC” – Cả lớp hô “ KHỎE” TỔ TRƯỞNG (Duyệt) HS tập hợp hàng ngang Theo vòng tròn lớn, sau khép lại thành vòng tròn nhỏ Vòng cuối cùng vừa đi vừa làm động tác thả lỏng, rồi đứng lại quay mặt vào... hình 4 hàng ngang cự ly 1 sải tay- vòng vai Chạy nhẹ trên sân trường 100- 200m rồi đi theo vòng tròn hít tròn thở s©u Tổ chức trò chơi ” tự chọn” Đội hình vòng tròn YÊU CẦU KỸ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN - ¤n tËp:Quay sau, đi đều vòng trái vòng phải “ Ném trúng đích” GV ®iỊu khiĨn líp tËp 1 -2 lÇn, sau ®ã chia theo tỉ ®Ĩ tËp lun, do nhãm trëng ®iỊu khiĨn - C¸c tỉ biĨu diƠn thi ®ua -GV quan s¸t, . thiệu chương trình TD lớp 4 - Học sinh đứng theo đội hình 4 hàng ngang. Học 2 tiết/tu n, học trong 35 tu n, cả n m 70 tiết N i dung bao gồm : ĐH N, Bài TD. hi n trong các giờ học thể dục. - Bi n chế tổ , ch n c n sự bộ m n. Yêu cầu học sinh n m được cách chơi, r n luy n sự khéo léo,nhanh nh n. Ngày so n tháng