Phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành hậu cần quân đội nhân dân việt nam hiện nay (tt)

1 MỞ ĐẦU Giới thiệu khái quát luận án Đề tài luận án:“Phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam nay” tiếp cận góc độ triết học trị - xã hội Đây công trình khoa học mới, không trùng lặp với công trình khoa học công bố Trên sở nghiên cứu công trình khoa học nguồn lực người phát triển nguồn lực người, giúp đỡ chuyên gia, nhà khoa học với kinh nghiệm mà thân tích luỹ hoạt động quân sự; tác giả sâu vào tìm tòi, nghiên cứu tài liệu ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam, công tác đào tạo, bồi dưỡng sĩ quan hậu cần quân đội Đó thực thuận lợi cho phép tác giả triển khai nghiên cứu đề tài Đề tài luận án góp phần làm sáng tỏ sở lý luận, thực tiễn phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam (QĐNDVN); dự báo nhân tố tác động đề xuất số yêu cầu, giải pháp phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN Kết nghiên cứu luận án đem lại giá trị hữu ích, phục vụ trực tiếp cho hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán hậu cần QĐNDVN nay; đồng thời cung cấp thêm luận khoa học để lãnh đạo, huy cấp quân đội xây dựng triển khai thực tốt nội dung, hình thức, biện pháp phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ công tác hậu cần quân đội tình hình Lý lựa chọn đề tài luận án Nhân loại thập niên đầu kỷ XXI, chứng kiến bước tiến diệu kỳ khoa học - công nghệ với đóng góp vô to lớn cho sản xuất vật chất xã hội Song lẽ mà phủ nhận vai trò nguồn lực người phát triển quốc gia, dân tộc Thực tiễn rằng, tài nguyên thiên nhiên hữu hạn, dù giàu có khai thác cạn kiệt; nguồn vốn tư quốc gia phong phú, có nguồn lực người ngày trở lên bất tận Hơn nữa, thân nguồn lực tự nhiên nguồn lực khác tự tham gia vào trình phát triển kinh tế - xã hội nguồn lực người tác động đến Nhận thức sâu sắc vấn đề đó, Đảng ta nhấn mạnh: “Phát triển nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao đột phá chiến lược, yếu tố định đẩy mạnh phát triển ứng dụng khoa học, công nghệ, cấu lại kinh tế ” [30, tr.130] Theo đó, nguồn lực người nguồn lực nội sinh, định đến việc thắng lợi mục tiêu xây dựng nước Việt Nam dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Công tác hậu cần quân đội mặt công tác quân sự, gồm tổng thể hoạt động để đảm bảo vật chất, sinh hoạt, quân y, vận tải cho quân đội nhằm trì khả thực thắng lợi nhiệm vụ Công tác hậu cần bảo đảm đầy đủ, kịp thời tạo nên sức mạnh tổng hợp để quân đội chiến đấu chiến thắng; ngược lại, thiếu nó, hoạt động quân bị ngưng trệ Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: “Công việc cung cấp quan trọng việc trực tiếp đánh giặc trước mặt trận: Cung cấp đủ súng đạn, đủ cơm áo cho đội đội đánh thắng trận, điều rõ ràng dễ hiểu…” [93, tr.179] Để hoàn thành tốt nhiệm vụ công tác hậu cần điều kiện xây dựng “con người hậu cần” vấn đề bản, then chốt, đóng vai trò định Do vậy, xây dựng ngành Hậu cần quân đội tình hình cần phải phát huy tốt vai trò, trách nhiệm cán hậu cần nói chung sĩ quan trẻ ngành Hậu cần nói riêng Sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN lực lượng đông đảo, chiếm khoảng 60% tổng số sĩ quan hậu cần đơn vị sở lực lượng kế cận, sĩ quan hậu cần trung, cao cấp quân đội Với chức trách, nhiệm vụ giao, họ tham mưu đề xuất giúp cấp ủy, người huy đơn vị cách thức huy động bảo đảm hậu cần; đồng thời trực tiếp đạo thực công tác bảo đảm hậu cần phục vụ cho đội sinh hoạt, huấn luyện sẵn sàng chiến đấu, chiến đấu thực nhiệm vụ đột xuất khác Do đó, nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần xác định nguồn lực quan trọng, đóng vai trò nòng cốt nghiệp xây dựng ngành Hậu cần QĐNDVN vững mạnh toàn diện, đáp ứng với yêu cầu xây dựng chiến đấu quân đội ta giai đoạn cách mạng Những năm qua, quan tâm Đảng, Nhà nước mà trực tiếp lãnh đạo, đạo Quân uỷ Trung ương, Bộ Quốc phòng, Tổng cục Hậu cần cấp uỷ, huy cấp QĐNDVN, nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần có phát triển toàn diện số lượng, chất lượng cấu; phát huy vai trò, tiềm sáng tạo tham mưu, đề xuất với người huy công tác hậu cần trực tiếp đạo công tác bảo đảm hậu cần đơn vị Tuy nhiên, trình phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần bộc lộ số hạn chế như: Nhận thức, trách nhiệm số chủ thể phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần chưa cao; thực nội dung, hình thức, biện pháp phát triển nguồn lực chưa đồng bộ, có mặt bất cập Cho nên, số lượng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần số đơn vị chưa đủ so với biên chế; cấu vùng miền, thành phần dân tộc, chuyên ngành đào tạo… bất hợp lý; chất lượng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần có mặt hạn chế, cá biệt phận nhỏ lực công tác yếu, vi phạm phẩm chất đạo đức, lối sống người cán bộ, đảng viên… Những hạn chế ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng công tác bảo đảm hậu cần đơn vị sở Hơn nữa, nghiệp xây dựng QĐNDVN cách mạng, quy, tinh nhuệ, bước đại, đáp ứng với yêu cầu nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN theo Nghị Trung ương (Khóa XI) “Chiến lược bảo vệ Tổ quốc tình hình mới” đặt nhiều vấn đề cho ngành Hậu cần quân đội Đặc biệt, với chủ trương ưu tiên đại hóa số quân chủng, binh chủng, lực lượng quân đội để sẵn sàng đối phó với chiến tranh có sử dụng loại vũ khí công nghệ cao, việc bảo đảm hậu cần cho quân đội tác chiến điều kiện khó khăn, ác liệt hết Điều đòi hỏi phải phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần phẩm chất lực, đảm bảo đủ số lượng, cấu hợp lý, sẵn sàng nhận hoàn thành nhiệm vụ giao Vì vậy, đề tài: “Phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN nay” mà tác giả lựa chọn làm luận án tiến sĩ Triết học, chuyên ngành Chủ nghĩa xã hội khoa học vấn đề cấp thiết lý luận thực tiễn Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu * Mục đích nghiên cứu: Luận giải làm rõ số vấn đề lý luận thực tiễn phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN; sở đó, luận án đề xuất số yêu cầu giải pháp phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN nay, góp phần xây dựng ngành Hậu cần QĐNDVN vững mạnh toàn diện, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ tình hình 4 * Nhiệm vụ nghiên cứu: - Phân tích làm rõ số vấn đề lý luận phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN - Đánh giá thực trạng phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN nay, rõ nguyên nhân đặt số vấn đề cần giải - Dự báo nhân tố tác động đến phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN; từ đề xuất yêu cầu giải pháp phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN Đối tượng, phạm vi nghiên cứu * Đối tượng nghiên cứu: Phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam * Phạm vi nghiên cứu: Về nội dung: Từ góc độ triết học trị - xã hội, luận án nghiên cứu phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam số lượng, chất lượng cấu (tập trung vào đội ngũ sĩ quan trẻ ngành Hậu cần công tác đơn vị huấn luyện sẵn sàng chiến đấu quân đội theo chuyên ngành đào tạo, song có đề cập đến đối tượng học viên đào tạo sĩ quan hậu cần cấp phân đội Học viện Hậu cần) Về không gian: tập trung nghiên cứu, khảo sát số đơn vị phía Bắc: Quân khu 1, Quân khu 3, Quân đoàn 1, Quân đoàn 2; Quân chủng Hải quân, Quân chủng Phòng không - Không quân, Học viện Hậu cần có sử dụng số liệu số quân chủng, binh chủng khác để tham chiếu Về thời gian: Các tư liệu, số liệu sử dụng luận án giới hạn từ năm 2006 đến Cơ sở lý luận, thực tiễn phương pháp nghiên cứu * Cơ sở lý luận luận án: Luận án dựa hệ thống quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh người vai trò người cách mạng xã hội chủ nghĩa; quan điểm, đường lối ĐCSVN nguồn lực người chiến lược phát triển nguồn lực người nghiệp cách mạng nói chung nghiệp xây dựng QĐNDVN cách mạng, quy, tinh nhuệ, bước đại nói riêng * Cơ sở thực tiễn luận án: Hoạt động xây dựng đội ngũ quân đội nói chung xây dựng đội ngũ cán hậu cần quân đội nói riêng; hoạt động phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN; tư liệu tổng kết, số liệu thống kê quan chức năng, đơn vị kết điều tra xã hội học, khảo sát thực tế tác giả số đơn vị phía Bắc * Phương pháp nghiên cứu: Luận án thực sở phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử Sử dụng tổng hợp phương pháp nghiên cứu như: Phân tích - tổng hợp; lôgíc - lịch sử; so sánh; điều tra xã hội học; phương pháp chuyên gia để làm sáng tỏ góc độ triết học trị xã hội vấn đề nghiên cứu Những đóng góp luận án - Bước đầu khái quát, làm rõ đặc điểm sĩ quan trẻ ngành Hậu cần đưa quan niệm phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN; phân tích nội dung vấn đề có tính quy luật phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN - Đánh giá thực trạng phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN đặt số vấn đề cần giải - Đề xuất giải pháp phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN Ý nghĩa lý luận, thực tiễn luận án * Ý nghĩa lý luận: Luận án góp phần khẳng định vị trí, vai trò đặc biệt quan trọng nguồn lực người phát triển xã hội nói chung nghiệp xây dựng QĐNDVN nói riêng; đồng thời bổ sung, phát triển số vấn đề lý luận khoa học phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN * Ý nghĩa thực tiễn: Kết nghiên cứu luận án sử dụng làm tài liệu tham khảo nghiên cứu khoa học giảng dạy nội dung có liên quan; cung cấp thêm sở thực tiễn cho việc hoạch định chủ trương, biện pháp để lãnh đạo, huy cấp quân đội đổi công tác tổ chức, lãnh đạo, quản lý, đào tạo, phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN đáp ứng với yêu cầu xây dựng quân đội, xây dựng ngành Hậu cần QĐNDVN tình hình Kết cấu luận án: Mở đầu; tổng quan tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài luận án; nội dung bố cục thành chương (6 tiết); kết luận, kiến nghị; công trình khoa học công bố; danh mục tài liệu tham khảo phụ lục 6 TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI Các công trình nghiên cứu nước có liên quan đến đề tài luận án 1.1 Nhóm công trình nghiên cứu nguồn lực người phát triển nguồn lực người Một số công trình tiêu biểu như: Marquardt M Engl D với công trình “Global Human Resourse Development”; tập thể tác giả Marc Effron, Robert Gandossy, Marshall Goldsmith với công trình “Human resourses in the 21st century”; Julia Storberg Walker Claire Gubbins với công trình “Social Networks as a Conceptual and Empirical Tool to Understand and “Do’ HRD”; tác giả Bernardin H.John; Russell Joyce E.A, với viết “Human Resource Management: An Experriental Approach”; Singapore, Mc Graw - Hill; Human Development Report, New York United Nations Development Programme; Human Development at work, UNDP Annual Report, New York.UNDP; Werther William B, Human resourses and personel management… Các công trình khoa học tập trung làm rõ khái niệm, vai trò nguồn lực người phát triển kinh tế - xã hội; đồng thời khẳng định việc phát triển nguồn lực người vấn đề có ý nghĩa cấp thiết quốc gia, dân tộc, yếu tố định phát triển nhanh bền vững đất nước 1.2 Nhóm công trình nghiên cứu xây dựng, phát triển nguồn lực người quân đội Một số công trình khoa học tiêu biểu như: Tác giả A.Đ.Vôn-cô-gônốp với công trình khoa học “Học thuyết Mác - Lênin chiến tranh quân đội”; tác giả V.I.Ôx-tan-cốp với viết “Xây dựng lực lượng vũ trang: vấn đề lý luận thực tiễn”; tác giả Stephen J.Blank với viết “Đánh giá nhân tố người: cải cách nhân lực Quân đội Nga”; tác giả GV.Leonevets với viết “Kinh nghiệm nước công tác đào tạo huy sơ cấp”; tác giả Wu Jan Ping với viết “Quân giải phóng nhân dân Trung Quốc kỷ 21 - Phân tích ý nghĩa việc giảm quân quân đội Trung Quốc”… Các công trình khoa học trình bày có hệ thống vấn đề liên quan đến lĩnh vực quân sự, tới xây dựng quân đội cách mạng Trong tính hệ thống đó, vấn đề xây dựng đội ngũ cán bộ, sĩ quan có vai trò quan trọng Theo đó, công trình khoa học đặc biệt coi trọng nâng cao lĩnh trị, trình độ học vấn, chuyên môn nghề nghiệp cho đội ngũ sĩ quan, hạ sĩ quan, binh sĩ quân đội 1.3 Nhóm công trình nghiên cứu xây dựng đội ngũ cán hậu cần quân đội Một số công trình tiêu biểu như: tác giả Alexanđer Khramchikhin với công trình “Một số vấn đề bảo đảm hậu cần quân đội Nga”; tác giả N.A.KriuCop với công trình “Nghiên cứu công tác quản lý tài sản quân sự”; tác giả Vikton Litovkin với viết “Về cải cách hậu cần quân đội Liên Bang Nga”; tập thể tác giả R.E.Love Gary.W.Collborne với viết “Tầm nhìn tổng thể hậu cần liên quân quân đội Mỹ”; tập thể tác giả Trình Văn Sinh Khấu Hồng Xương với công trình “Nghiên cứu chiến lược phát triển công tác hậu cần cho không quân môi trường an ninh hàng không mới”; tác giả Wilsont.Vorndick với viết “Chương trình huấn luyện sĩ quan hậu cần trẻ quân đội Mỹ”; tập thể tác giả Robert P.Mann Alexxander J.Amato với viết “Vai trò bảo đảm hậu cần - kỹ thuật tạo sức mạnh chiến lược quân đội”… Các công trình khoa học nhấn mạnh vị trí, vai trò cán hậu cần cần thiết phải xây dựng đội ngũ cán hậu cần có số lượng hợp lý, cấu phù hợp chất lượng cao, đáp ứng với yêu cầu nhiệm vụ bảo đảm hậu cần tình Các công trình nghiên cứu nước có liên quan đến đề tài luận án 2.1 Nhóm công trình nghiên cứu nguồn lực người nguồn lực người Quân đội nhân dân Việt Nam Tiêu biểu có công trình khoa học: Tác giả Phạm Minh Hạc với công trình khoa học “Vấn đề người nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước”; tác giả Nguyễn Ngọc Phú với công trình “Nguồn nhân lực nhân tài cho phát triển xã hội quản lý phát triển xã hội Việt Nam tiến trình đổi - Những vấn đề lý luận”; tác giả Lê Thị Ngân với công trình “Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tiếp cận kinh tế tri thức Việt Nam”; tác giả Phùng Danh Cường với luận án “Vấn đề phát triển toàn diện người Việt Nam nay”; tác giả Phạm Xuân Hùng với công trình“Đổi công tác giáo dục - đào tạo cán bộ, nhân viên chuyên môn kỹ thuật cấp, đáp ứng yêu cầu xây dựng quân đội giai đoạn mới”; tác giả Nguyễn Văn Tài với luận án “Tích cực hoá nhân tố người đội ngũ sĩ quan xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam nay”; tác giả Nguyễn Đình Minh với luận án“Phát huy vai trò nguồn lực trí thức khoa học xã hội nhân văn Quân đội nhân dân Việt Nam”; tác giả Trần Huỳnh Hoàng Vũ với luận án“Phát huy nhân tố người lực lượng vũ trang Quân khu thực nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc nay”; tác giả Phạm Thanh Giang với luận án “Phát triển nguồn lực giảng viên khoa học xã hội nhân văn chất lượng cao học viện Quân đội nhân dân Việt Nam nay”… Các công trình khoa học tập trung luận giải sâu sắc đặc trưng, sức mạnh nguồn lực người vai trò quan hệ với nguồn lực khác; khẳng định phát triển nguồn lực người vấn đề có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, định thắng lợi nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước; đồng thời gợi mở nhiều vấn đề có giá trị việc tiếp cận sâu nghiên cứu nguồn lực người Cùng với đó, công trình khoa học luận giải, làm rõ vị trí, vai trò nhân tố người sức mạnh chiến đấu QĐNDVN; khẳng định việc khơi dậy, sử dụng phát triển nguồn lực người vấn đề có ý nghĩa cấp thiết nghiệp xây dựng quân đội cách mạng, quy, tinh nhuệ, bước đại 2.2 Nhóm công trình nghiên cứu phát triển, phát huy nguồn lực người nguồn lực người Quân đội nhân dân Việt Nam Một số công trình tiêu biểu như: Tác giả Lê Thị Hồng Điệp với công trình “Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao để hình thành kinh tế tri thức Việt Nam”; tác giả Phùng Danh Cường với luận án:“Vấn đề phát triển toàn diện người Việt Nam nay”; tác giả Nguyễn Văn Tài với luận án“Tích cực hoá nhân tố người đội ngũ sĩ quan xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam nay”; tác giả Phạm Thanh Giang với đề tài luận án“Phát triển nguồn lực giảng viên khoa học xã hội nhân văn chất lượng cao học viện Quân đội nhân dân Việt Nam nay”; tác giả Nguyễn Đình Minh với luận án“Phát huy vai trò nguồn lực trí thức khoa học xã hội nhân văn Quân đội nhân dân Việt Nam”; tác giả Nguyễn Minh Thắng với luận án“Phát huy nguồn lực cán khoa học kỹ thuật quân trẻ xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam nay”; tác giả Hoàng Đình Tỉnh với đề tài luận án:“Nâng cao chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam”… Các công trình khoa học phân tích, lãm rõ vị trí, vai trò, mục đích, nội dung, hình thức, biện pháp, chủ thể, lực lượng… nhằm khơi dậy, sử dụng phát triển nguồn lực người quân đội với loại hình quân chủng, binh chủng khác 2.3 Nhóm công trình nghiên cứu xây dựng đội ngũ cán hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam Một số công trình tiêu biểu tác giả với công trình khoa học sau: tác giả Hà Nguyên Cát với luận án “Vấn đề đạo đức cách mạng người cán hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam nay”; tác giả Trần Như Chủ với luận án “Đặc điểm phát triển đạo đức cách mạng người cán hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam”; tác giả Nguyễn Hồng Châu với luận án “Nâng cao chất lượng đội ngũ chủ nhiệm hậu cần trung đoàn binh chủng hợp thành Quân đội nhân dân Việt Nam nay”; tác giả Nguyễn Đức Tưởng với luận án “Xây dựng đội ngũ cán hậu cần sư đoàn binh đủ quân Quân đội nhân dân Việt Nam giai đoạn nay”; Tổng cục Hậu cần với công trình “50 năm ngành Hậu cần xây dựng hoạt động theo tư tưởng Hồ Chí Minh - Kinh nghiệm phương hướng phát triển”; Học viện Hậu cần với công trình “Đào tạo cán hậu cần đáp ứng yêu cầu xây dựng quân đội cách mạng, quy, tinh nhuệ, bước đại giai đoạn cách mạng mới”; Đặng Nam Điền với đề tài khoa học cấp Bộ Quốc phòng:“Giải pháp xây dựng đội ngũ cán hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam tình hình mới”; tác giả Lê Văn Hoàng với viết “Xây dựng đội ngũ cán ngành Hậu cần Quân đội đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ”… Các công trình khoa học làm rõ quan niệm cán hậu cần, đặc điểm đội ngũ này; nhấn mạnh cần thiết phải xây dựng đội ngũ cán hậu cần cấp mặt số lượng, chất lượng, cấu, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ bảo đảm hậu cần tình hình Khái quát kết chủ yếu công trình công bố vấn đề đặt luận án tiếp tục giải 3.1 Khái quát kết chủ yếu công trình công bố có liên quan đến đề tài luận án 10 Thứ nhất, công trình khoa học luận giải làm rõ vấn đề lý luận, thực tiễn nguồn lực người như: Vị trí, vai trò định nguồn lực người phát triển kinh tế, trị, văn hóa, xã hội; mối quan hệ, tác động qua lại nguồn lực người với nguồn lực khác phát triển xã hội; đồng thời khẳng định phát triển nguồn lực người vấn đề có ý nghĩa cấp thiết quốc gia, dân tộc; yếu tố định phát triển nhanh bền vững đất nước Các công trình khoa học khẳng định: Con người vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển kinh tế - xã hội Quan điểm có giá trị to lớn mặt phương pháp luận để tác giả luận án tiếp tục sâu nghiên cứu nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN Thứ hai, số công trình luận giải sâu sắc nguồn lực người quân đội; phân tích rõ vị trí, vai trò nhân tố người sức mạnh chiến đấu QĐNDVN đến khẳng định: Nhân tố người nhân tố định đến khả chiến đấu chiến thắng QĐNDVN Do vậy, trình xây dựng QĐNDVN phải ưu tiên, đặt lên hàng đầu nhiệm vụ xây dựng đội ngũ cán bộ, chiến sĩ quân đội phẩm chất lực, đáp ứng với yêu cầu nhiệm vụ giao Hơn nữa, có công trình khoa học sâu nghiên cứu phát triển, phát huy nhân tố người loại hình quân chủng, binh chủng QĐNDVN; đánh giá khách quan thực trạng, rõ nguyên nhân đề xuất giải pháp để khơi dậy, sử dụng phát triển nguồn lực người quân đội đáp ứng thực tiễn bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN tình hình Thứ ba, số công trình khoa học trình bày có hệ thống vấn đề liên quan đến nguồn lực người làm công tác bảo đảm hậu cần quân đội như: Vị trí, vai trò cán hậu cần; yêu cầu phẩm chất, lực xây dựng đội ngũ cán hậu cần vừa hồng vừa chuyên; bàn đạo đức cách mạng nâng cao đạo đức cách mạng người cán hậu cần quân đội… Tuy nhiên, công trình khoa học đề cập đến đội ngũ cán hậu cần nói chung (cả sĩ quan, quân nhân chuyên nghiệp, nhân viên làm công tác hậu cần); vào đối tượng cán hậu cần cụ thể (chủ nhiệm hậu cần trung đoàn, chủ nhiệm hậu cần Bộ huy quân huyện, tỉnh, thành phố…) mà chưa vào nghiên cứu đối tượng cụ thể sĩ quan trẻ ngành Hậu cần, nghiên cứu với tính cách nguồn lực Do vậy, tác giả tham khảo, 11 kế thừa có chọn lọc kết đạt công trình khoa học công bố nghiên cứu cán hậu cần quân đội để thực đề tài luận án 3.2 Những vấn đề đặt luận án tiếp tục giải Một là, quan niệm cán hậu cần QĐNDVN đề cập số công trình khoa học, song đến chưa có công trình khoa học bàn sĩ quan trẻ ngành Hậu cần, nghiên cứu với tính cách nguồn lực Bên cạnh đó, phận không nhỏ chủ thể chưa nhận thức đầy đủ vị trí, vai trò quan trọng nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần việc nâng cao chất lượng công tác hậu cần đơn vị sở Do vậy, luận án tập trung làm rõ quan niệm nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần; đồng thời phân tích vai trò nguồn lực nghiệp xây dựng ngành Hậu cần QĐNDVN vững mạnh toàn diện Hai là, xuất phát từ vị trí, vai trò quan trọng nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần yêu cầu công tác bảo đảm hậu cần tình hình đòi hỏi chủ thể phải quan tâm phát triển nguồn lực Tuy nhiên, xung quanh vấn đề phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần tồn nhiều quan điểm: Có quan điểm đồng phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần với nâng cao chất lượng nguồn lực này; có quan điểm cho phát triển đơn gia tăng số lượng… Để khắc phục nhận thức hạn chế trên, luận án tập trung luận giải, làm rõ quan niệm phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN; phân tích rõ nội dung phát triển, đồng thời khái quát số vấn đề có tính quy luật phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN Ba là, để phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN đạt hiệu thiết thực, đáp ứng yêu cầu đặt ra, luận án không dừng lại việc phân tích, làm rõ vấn đề lý luận mà sâu nghiên cứu tài liệu, báo cáo quan chức đội ngũ sĩ quan trẻ ngành Hậu cần; kết hợp với kết điều tra, khảo sát thực tế đơn vị để đưa nhận định, đánh giá khách quan thực trạng phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu QĐNDVN nay, nguyên nhân thành tựu, hạn chế; đồng thời đặt số vấn đề cần giải trình phát triển nguồn lực Đây sở thực tiễn để nghiên cứu, đề xuất yêu cầu giải pháp phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN 12 Bốn là, phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần trình khó khăn, lâu dài phức tạp, chịu tác động nhiều nhân tố Vấn đề cần phải có hệ thống giải pháp đồng bộ, vừa phát triển toàn diện yếu tố cấu thành phẩm chất, lực cá nhân, vừa phát triển toàn diện yếu tố cấu thành nguồn lực gắn kết cá nhân sức mạnh nguồn lực Do vậy, luận án nghiên cứu, đề xuất số giải pháp phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN nay, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ bảo đảm hậu cần tình hình Chương MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC SĨ QUAN TRẺ NGÀNH HẬU CẦN QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM 1.1 Quan niệm, vai trò nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam 1.1.1 Quan niệm nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam 1.1.1.1 Quan niệm nguồn lực người Dưới góc độ triết học trị - xã hội, quan niệm chung nhất: Nguồn lực người tổng hoà yếu tố số lượng, chất lượng cấu cộng đồng người, huy động vào hoạt động thực tiễn tiến phát triển xã hội Từ quan niệm cho thấy, nghiên cứu nguồn lực người cần xem xét số vấn đề sau: Thứ nhất, lịch sử xã hội loài người gắn liền với lao động sản xuất nên khái niệm “nguồn lực người” biểu trước hết số lượng người lao động, lực lượng lao động (số người độ tuổi lao động có khả lao động), nguồn lao động (đội ngũ lao động có có tương lai gần) Thứ hai, khái niệm “nguồn lực người” phản ánh chất lượng dân số, đặc biệt chất lượng lực lượng lao động tương lai gần (dưới dạng tiềm năng), thể qua yếu tố như: Sức khoẻ thể sức khoẻ tâm thần, mức sống, tuổi thọ, trình độ giáo dục - đào tạo văn hoá chuyên môn nghề nghiệp, trình độ học vấn, trình độ phát triển trí tuệ, lực sáng tạo, khả thích nghi, kỹ lao động, văn hoá lao động, khía cạnh tâm lý, ý thức, đạo đức, tư tưởng, tình cảm, tính cách, lối sống…; đó, trí lực, thể lực, đạo đức yếu tố quan trọng 13 Thứ ba, khái niệm “nguồn lực người” phản ánh khía cạnh cấu dân cư cấu lao động ngành, vùng, cấu lao động qua đào tạo lĩnh vực khu vực kinh tế, cấu trình độ lao động, cấu độ tuổi lực lượng lao động, cấu nguồn lao động dự trữ Cơ cấu dân cư lao động ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng sức mạnh nguồn lực người Thứ tư, khái niệm “nguồn lực người” rằng, người xem xét với tư cách nguồn lực hệ thống nguồn lực, định vận động phát triển xã hội Sức mạnh nguồn lực người biểu qua sức mạnh thể lực, trí lực, niềm tin, ý chí cá nhân cộng đồng, không dạng hữu mà dạng tiềm năng, huy động vào hoạt động thực tiễn phát triển tiến xã hội 1.1.1.2 Nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam * Ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam: Tập trung phân tích làm rõ đời, chức năng, nhiệm vụ ngành Hậu cần quân đội * Sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam: Từ quan niệm sĩ quan trẻ, vào đặc điểm tổ chức, hoạt động ngành Hậu cần quân đội, quan niệm: Sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN sĩ quan công tác ngành Hậu cần quân đội, có tuổi đời từ 35 trở xuống, quân hàm thường từ thiếu uý đến thiếu tá, trình độ học vấn từ cao đẳng đến sau đại học, chức vụ từ trợ lý hậu cần tiểu đoàn đến chủ nhiệm hậu cần trung đoàn, lữ đoàn tương đương; từ trợ lý đến trưởng ban thuộc quan hậu cần đơn vị toàn quân; thực nhiệm vụ bảo đảm hậu cần phục vụ nhu cầu sinh hoạt, huấn luyện sẵn sàng chiến đấu chiến đấu quân đội tình Sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN có đặc điểm riêng biệt, thể rõ số khía cạnh sau: Một là, sĩ quan trẻ ngành Hậu cần sĩ quan quân đội công tác ngành Hậu cần quân đội, độ tuổi trưởng thành phát triển mặt Hai là, sĩ quan trẻ ngành Hậu cần đào tạo bản, có trình độ kiến thức khoa học tự nhiên vững vốn hiểu biết xã hội kinh nghiệm thực tiễn quân hạn chế Ba là, hoạt động sĩ quan trẻ ngành Hậu cần gắn liền với việc quản lý, khai thác sử dụng nguồn vật tư, ngân sách Nhà nước, quân đội phục vụ cho đội sinh hoạt, huấn luyện sẵn sàng chiến đấu chiến đấu 14 * Quan niệm nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam Trên sở quan niệm nguồn lực người đặc điểm sĩ quan trẻ ngành Hậu cần, tác giả luận án quan niệm: Nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam tổng hoà yếu tố số lượng, chất lượng cấu sĩ quan trẻ ngành Hậu cần, tồn dạng thực tiềm năng, huy động vào hoạt động bảo đảm hậu cần đơn vị Quân đội nhân dân Việt Nam Nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần thể dạng thực tiềm Dạng thực sức mạnh thể chất tinh thần, sức lực trí lực, lực phẩm chất đội ngũ sĩ quan trẻ công tác ngành Hậu cần theo chuyên ngành đào tạo (bao gồm chuyên ngành: tham mưu hậu cần, quân nhu, vận tải, xăng dầu, doanh trại), trực tiếp gián tiếp thực nhiệm vụ bảo đảm hậu cần đơn vị QĐNDVN Dạng tiềm tàng sức mạnh thể lực, trí tuệ cá nhân đội ngũ sĩ quan trẻ ngành Hậu cần chưa bộc lộ bộc lộ chưa đầy đủ vốn có thực hóa có điều kiện phù hợp Bên cạnh đó, dạng tiềm tàng thể đội ngũ học viên đào tạo sĩ quan hậu cần cấp phân đội đào tạo, bồi dưỡng để trở thành người kế cận trực tiếp đội ngũ sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Khi đề cập đến nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần thường tập trung vào yếu tố bản, là: Số lượng, chất lượng cấu Số lượng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần yếu tố vật chất tảng, tạo sở, tiền đề cho nguồn lực tồn tại, phát triển để yếu tố khác thể vai trò Số lượng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần xem xét cấp độ khác nhau: Ở cấp độ tổng thể cho ta nhận thức tổng số sĩ quan trẻ ngành Hậu cần có biên chế quân đội Ở cấp độ cụ thể, phản ánh số lượng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần đơn vị, quân chủng, binh chủng quân đội Cơ cấu nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần yếu tố quan trọng, kết hợp với yếu tố khác để tạo nên tính chỉnh thể nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Đó cách tổ chức, xếp, bố trí phận, sĩ quan trẻ ngành Hậu cần theo tiêu chí định phù hợp với yêu cầu khách quan, nhằm phát triển cao khả sáng tạo họ thực chức trách, nhiệm vụ Chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần giữ vị trí đặc biệt quan trọng, yếu tố bản, định đến sức mạnh nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN Chất lượng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần 15 quy định thống mặt sinh học mặt xã hội sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Đó tổng hoà phẩm chất lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần, thể kết hoạt động thực chức trách, nhiệm vụ họ Ba yếu tố có vị trí, vai trò không ngang song lại có mối quan hệ khăng khít với nhau, sở, tiền đề để tạo dựng nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Do vậy, nhận thức hoạt động thực tiễn không tuyệt đối hóa coi nhẹ yếu tố 1.1.2 Vai trò nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam Một là, nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần lực lượng tiến hành công tác hậu cần đơn vị sở; bảo đảm đầy đủ, kịp thời nhu cầu vật chất cho đội sinh hoạt, huấn luyện sẵn sàng chiến đấu chiến đấu Hai là, nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam đóng vai trò quan trọng nghiên cứu khoa học hậu cần quân sự, góp phần cải tiến, nâng cao chất lượng trang thiết bị kỹ thuật hậu cần Ba là, nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần có nhiều tiềm phát triển, lực lượng kế cận, sĩ quan hậu cần trung, cao cấp có đóng góp lâu dài nghiệp xây dựng ngành Hậu cần quân đội vững mạnh toàn diện 1.2 Quan niệm, nội dung vấn đề có tính quy luật phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam 1.2.1 Quan niệm, nội dung phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam * Quan niệm phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam Trên sở khái niệm công cụ “nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần” khái niệm “phát triển”, góc độ triết học trị - xã hội, tác giả luận án quan niệm: Phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam trình chuyển hóa theo hướng lên, ngày hoàn thiện yếu tố cấu thành nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần tác động hợp quy luật chủ thể với khách thể, làm cho nguồn lực có số lượng đủ theo biên chế, cấu hợp lý, chất lượng cao phát huy vai trò, tiềm sáng tạo thực công tác bảo đảm hậu cần đơn vị Quan niệm phản ánh rõ nét nội hàm trình phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Nó rõ khuynh hướng, chủ thể, khách thể, nội dung, phương thức phát triển nguồn lực 16 Khuynh hướng phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội chuyển biến, hoàn thiện yếu tố cấu thành nguồn lực, đảm bảo đủ số lượng, có phẩm chất, trình độ lực mới, cấu hợp lý, gia tăng sức mạnh nguồn lực để người sĩ quan trẻ ngành Hậu cần phát huy tiềm sáng tạo, thực tốt chức trách, nhiệm vụ giao Theo đó, phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần trình phát triển từ đầu mà trình vừa gia tăng số lượng, dịch chuyển cấu, nâng cao chất lượng đội ngũ sĩ quan trẻ ngành Hậu cần công tác theo chuyên ngành đào tạo; vừa phát triển lực lượng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần tương lai gần (học viên đào tạo sĩ quan hậu cần cấp phân đội) Hơn nữa, phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần không phát triển cá nhân riêng lẻ mà phát triển nguồn lực; dạng hữu tiềm tàng, gắn với mục tiêu, nhiệm vụ bảo đảm hậu cần cho quân đội tình hình Chủ thể tác động đến phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN Đảng, Nhà nước, mà trực tiếp Quân uỷ Trung ương, BQP, Tổng cục Hậu cần; cấp uỷ, huy đơn vị toàn quân; quan hậu cần đội ngũ sĩ quan hậu cần trung, cao cấp đơn vị Sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN vừa khách thể, vừa chủ thể trình phát triển Một mặt, họ chịu tác động, quản lý, giáo dục, đào tạo, bồi dưỡng chủ thể; mặt khác họ tích cực, chủ động tự giáo dục, tự đào tạo, tự bồi dưỡng để phát triển, hoàn thiện phẩm chất, nhân cách Hai mặt thống toàn trình phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Khách thể phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần vừa với tính cách cá thể, vừa đội ngũ, nguồn lực mối quan hệ với nguồn lực người nguồn lực xã hội khác Nội dung phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN phát triển toàn diện yếu tố cấu thành nguồn lực dạng thực tiềm tàng (số lượng, chất lượng, cấu); đồng thời gắn kết yếu tố nhằm phát huy sức mạnh nguồn lực Phương thức phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN phong phú, đa dạng như: tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức, trách nhiệm chủ thể phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần; tạo nguồn, tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng, đánh giá, sử dụng, quản lý sĩ quan trẻ ngành Hậu cần; tạo lập môi trường thuận lợi, 17 đồng thời thực chế, sách chăm lo đời sống vật chất, tinh thần; phát huy tính tích cực, tự giác sĩ quan trẻ ngành Hậu cần hoạt động tự giáo dục, bồi dưỡng, rèn luyện; thông qua hoạt động thực tiễn bảo đảm hậu cần đơn vị để đào tạo, bồi dưỡng, phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN * Nội dung phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam Phát triển số lượng trình biến đổi, gia tăng số lượng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần phù hợp với tổ chức, biên chế yêu cầu nhiệm vụ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam Phát triển chất lượng trình chuyển hoá yếu tố cấu thành chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần (phẩm chất lực) ngày cao hơn, nhằm đáp ứng yêu cầu công tác bảo đảm hậu cần tình hình Nội dung chuyển hoá chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần thể thay đổi từ thấp đến cao yếu tố Trong đó, chuyển hoá phẩm chất lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần thể tập trung chuyển hoá mạnh mẽ về: Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; trình độ tri thức; lực chuyên môn thể lực Phát triển cấu sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN trình chuyển hoá thành phần, cách tổ chức, xếp vị trí phận theo tiêu chí xác định toàn nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần nhằm đảm bảo tính cân đối, hợp lý, khoa học 1.2.2 Những vấn đề có tính quy luật phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam Một là, phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam phụ thuộc vào nhận thức, trách nhiệm chủ thể, mà trực tiếp cấp ủy, huy cấp quân đội Hai là, phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam chịu quy định chất lượng đào tạo bồi dưỡng nguồn lực Ba là, phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam chịu chi phối môi trường chế, sách sử dụng, đãi ngộ vật chất, tinh thần Bốn là, phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam phụ thuộc vào nỗ lực chủ quan của nguồn lực 18 Kết luận chương Nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN phận nguồn lực cán hậu cần, bao gồm tổng hòa yếu tố số lượng, chất lượng cấu sĩ quan trẻ ngành Hậu cần; nguồn kế cận, sĩ quan hậu cần trung, cao cấp quân đội Vì vậy, phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN vấn đề cấp thiết Phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần trình chuyển hóa yếu tố cấu thành nguồn lực, bao gồm số lượng, chất lượng cấu, làm cho sĩ quan trẻ ngành Hậu cần có số lượng phù hợp, chất lượng cao cấu hợp lý Đó trình tác động chủ thể phù hợp với quy luật khách quan phải tuân theo vấn đề có tính quy luật Nắm vững vấn đề có tính quy luật phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần sở để xác định chủ trương, giải pháp phù hợp để thúc đẩy nguồn lực phát triển hướng, đạt mục đích, yêu cầu đề Chương THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC SĨ QUAN TRẺ NGÀNH HẬU CẦN QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Những thành tựu, hạn chế phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam 2.1.1 Những thành tựu phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam Một là, nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần có gia tăng nhanh mặt số lượng, dạng tiềm tàng thực Hai là, chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần có phát triển toàn diện, trình độ học vấn lực chuyên môn Ba là, cấu nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần có dịch chuyển phù hợp để đáp ứng với yêu cầu nhiệm vụ Bốn là, nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần phát huy tốt vai trò, tiềm năng, sức mạnh, đóng góp quan trọng vào công tác bảo đảm hậu cần đơn vị 2.1.2 Những hạn chế phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam 19 Một là, nguồn lực quan trẻ ngành Hậu cần có phát triển toàn diện song số lượng thiếu so với tổ chức biên chế, có đơn vị rơi vào tình trạng“già hóa cán hậu cần”, thiếu lực lượng kế cận, Hai là, chất lượng nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần có mặt hạn chế, chưa đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ bảo đảm hậu cần đơn vị Ba là, cấu nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần bất cập Bốn là, kết thực nhiệm vụ sĩ quan trẻ ngành Hậu cần có mặt hạn chế, chưa đáp ứng yêu cầu thực tiễn đặt 2.2 Nguyên nhân thành tựu, hạn chế số vấn đề đặt phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam 2.2.1 Nguyên nhân thành tựu, hạn chế 2.2.1.1 Nguyên nhân thành tựu: Một là, thành tựu to lớn công đổi đất nước tạo điều kiện thuận lợi để phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội Hai là, chủ thể nhận thức sâu sâu sắc phát huy tinh thần trách nhiệm phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Ba là, môi trường, điều kiện làm việc quan tâm cải thiện với chế, sách đãi ngộ phù hợp tạo động lực phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Bốn là, nỗ lực cố gắng tự học tập, rèn luyện thân sĩ quan trẻ ngành Hậu cần 2.2.1.2 Nguyên nhân hạn chế: Một là, tác động không thuận lợi tình hình quốc tế nước Hai là, số chủ thể chưa nhận thức đầy đủ phát huy hết tinh thần trách nhiệm phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Ba là, môi trường, điều kiện làm việc chế, sách đãi ngộ vật chất, tinh thần hạn chế Bốn là, sĩ quan trẻ ngành Hậu cần trải nghiệm thực tiễn; phận chưa tích cực, tự giác học tập, rèn luyện 2.2.2 Một số vấn đề đặt phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam 2.2.2.1 Phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần đặt yêu cầu cao, song việc tạo lập môi trường để phát triển, chế, sách hạn chế 20 2.2.2.2 Yêu cầu, nhiệm vụ công tác bảo đảm hậu cần quân đội ngày cao song chất lượng đào tạo, bồi dưỡng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần hạn chế 2.2.2.3 Chất lượng công tác quy hoạch, quản lý, đánh giá, sử dụng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần bất cập so với yêu cầu phát triển nguồn lực 2.2.2.4 Yêu cầu phẩm chất, lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần ngày cao song ý thức tự giáo dục, tự tu dưỡng, tự rèn luyện hạn chế Kết luận chương Được quan tâm lãnh đạo, đạo chủ thể, thời gian qua, nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần có phát triển toàn diện vững số lượng, chất lượng cấu; phát huy tiềm sáng tạo, góp phần quan trọng nâng cao chất lượng công tác bảo đảm hậu cần đơn vị, đáp ứng với yêu cầu nhiệm vụ tình hình Bên cạnh thành tựu đạt được, trình phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần tồn hạn chế, khuyết điểm Những hạn chế, khuyết điểm có nhiều nguyên nhân, khách quan chủ quan Thực trạng phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam đặt nhiều vấn đề cần phải giải Do vậy, để nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN phát triển vững chắc, đáp ứng với yêu cầu nhiệm vụ điều kiện mới, đòi hỏi phải phát huy sức mạnh tổng hợp tổ chức, lực lượng, với chủ trương giải pháp đắn Chương DỰ BÁO CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG, YÊU CẦU VÀ GIẢI PHÁP CƠ BẢN PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC SĨ QUAN TRẺ NGÀNH HẬU CẦN QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM HIỆN NAY 3.1 Dự báo nhân tố tác động yêu cầu phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam 3.1.1 Dự báo nhân tố tác động đến phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam Một là, phát triển mạnh mẽ cách mạng khoa học công nghệ đại Hai là, tác động tình hình kinh tế, trị - xã hội đất nước 21 Ba là, tác động nghiệp xây dựng QĐNDVN cách mạng, quy, tinh nhuệ, bước đại yêu cầu công tác bảo đảm hậu cần tình hình Bốn là, tác động đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống theo Nghị Trung ương (Khóa XII) Đảng Quân đội 3.1.2 Yêu cầu phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam Một là, phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần phải đặt lãnh đạo, đạo chặt chẽ Quân uỷ Trung ương, Bộ Quốc phòng, Tổng cục Hậu cần cấp uỷ, huy cấp quân đội Hai là, phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN phải bám sát nhiệm vụ xây dựng Quân đội xây dựng ngành Hậu cần tình hình Ba là, phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần phải gắn với chiến lược xây dựng đội ngũ cán quân đội giai đoạn mới, đảm bảo đủ số lượng, cấu hợp lý có chất lượng cao Bốn là, phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần phải phát huy sức mạnh tổng hợp tổ chức, lực lượng 3.2 Giải pháp phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam 3.2.1 Nâng cao nhận thức, trách nhiệm chủ thể phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam Đây giải pháp quan trọng hàng đầu trình phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Thực giải pháp góp phần tạo chuyển biến mạnh mẽ nhận thức trách nhiệm chủ thể trực tiếp tham gia vào trình phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Theo đó, cần tập trung thực số nội dung sau đây: Thứ nhất, chủ thể quán triệt sâu sắc quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm Đảng công tác hậu cần quân đội; nhận thức sâu sắc vị trí, vai trò nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Thứ hai, chủ thể nhận thức sâu sắc tính chất phức tạp, khó khăn công tác bảo đảm hậu cần tính đặc thù hoạt động sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Thứ ba, xác định rõ trách nhiệm chủ thể phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Thứ tư, nâng cao nhận thức sĩ quan trẻ ngành Hậu cần vai trò, trách nhiệm chức trách, nhiệm vụ giao 22 Để nâng cao nhận thức, trách nhiệm chủ thể việc phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần nay, cần thực tốt số biện pháp sau: Một là, đa dạng hóa hình thức tuyên truyền, giáo dục để chủ thể nhận thức đầy đủ vị trí, vai trò công tác hậu cần vai trò sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Hai là, phát huy vai trò cấp ủy, huy đơn vị tuyên truyền, giáo dục ý nghĩa, tầm quan trọng phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Ba là, kiên đấu tranh với quan điểm lệch lạc, nhận thức không đầy đủ vị trí, vai trò sĩ quan trẻ ngành Hậu cần 3.2.2 Nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần, đặc biệt quan tâm đào tạo sĩ quan trẻ ngành Hậu cần chất lượng cao Đây giải pháp có ý nghĩa định việc phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần trước mắt lâu dài, nhằm đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ xây dựng ngành Hậu cần tình hình Để nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần cần tập trung thực tốt nội dung, biện pháp sau đây: Một là, nâng cao chất lượng công tác tuyển chọn nguồn đào tạo sĩ quan hậu cần cấp phân đội Học viện Hậu cần Hai là, tiếp tục nghiên cứu bổ sung, hoàn thiện mục tiêu, yêu cầu đào tạo; đồng thời đổi nội dung, chương trình đào tạo sĩ quan hậu cần cấp phân đội theo hướng gắn nhà trường với đơn vị Ba là, nâng cao chất lượng bồi dưỡng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần hoạt động thực tiễn đơn vị Bốn là, quan tâm đào tạo, bồi dưỡng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần chất lượng cao 3.2.3 Đổi mới, nâng cao chất lượng công tác quy hoạch, quản lý, đánh giá sử dụng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam Đây giải pháp có vị trí, vai trò quan trọng phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quy hoạch, quản lý, đánh giá sử dụng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần hợp lý đòn bẩy làm nảy sinh lòng nhiệt tình, khơi dậy tiềm sáng tạo họ hoạt động hậu cần quân Thực vấn đề đòi hỏi chủ thể, cấp ủy, huy đơn vị quan chức phải có phương pháp xem xét, đánh giá khách quan, toàn diện, lịch sử - cụ thể phát triển Trong tập trung vào số nội dung, biện pháp sau: Một là, coi trọng đổi công tác quy hoạch theo hướng gắn kết với việc đào tạo, bồi dưỡng sử dụng nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Hai là, nâng cao chất lượng công tác quản lý sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt 23 Nam Ba là, đánh giá khách quan, toàn diện phẩm chất, lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Bốn là, sử dụng hợp lý nhằm phát huy vai trò, tiềm sáng tạo sĩ quan trẻ ngành Hậu cần 3.2.4 Xây dựng môi trường thuận lợi thực sách đãi ngộ xứng đáng để khơi dậy phát triển lực sáng tạo sĩ quan trẻ ngành Hậu cần 3.2.4.1 Xây dựng môi trường thuận lợi để sĩ quan trẻ ngành Hậu cần học tập, rèn luyện, phát huy khả sáng tạo thân Để xây dựng môi trường thuận lợi cho trình phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN, cần tập trung thực tốt số nội dung, biện pháp sau: Một là, xây dựng tổ chức đảng vững mạnh, tổ chức huy vững mạnh, đoàn kết, thống cao; đồng thời xây dựng quan, phân đội hậu cần vững mạnh toàn diện Hai là, xây dựng tổ chức quần chúng vững mạnh, thực tốt chức năng, nhiệm vụ giao; đặc biệt phát huy vai trò xung kích, sáng tạo tổ chức đoàn niên Ba là, tăng mức đầu tư kinh phí, sở vật chất, phương tiện kỹ thuật đại; tạo điều kiện thuận lợi thông tin khoa học để sĩ quan trẻ ngành Hậu cần tiếp cận nhanh chóng, kịp thời tri thức khoa học hậu cần 3.2.4.2 Thực sách đãi ngộ xứng đáng với sĩ quan trẻ ngành Hậu cần, đảm bảo cho họ yên tâm công tác, sẵn sàng nhận hoàn thành nhiệm vụ giao Quan tâm chăm lo thực sách đãi ngộ vật chất tinh thần cho sĩ quan trẻ ngành Hậu cần nội dung, biện pháp có tác động mạnh mẽ đến nhận thức, tình cảm, ý chí trình phát triển nguồn lực Do vậy, cần tập trung thực tốt số vấn đề sau: Thứ nhất, sách tiền lương Thứ hai, sách phân phối nhà đất, phúc lợi vật chất sách quan trọng đội ngũ can quân đội nói chung sĩ quan trẻ ngành Hậu cần nói riêng Thứ ba, tiếp tục bổ sung, hoàn thiện sách hậu phương quân đội 3.2.5 Phát huy vai trò tự giáo dục, tự học tập, tu dưỡng, rèn luyện sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam Giải pháp có vị trí, vai trò đặc biệt quan trọng, trực tiếp định phát triển bền vững nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN Nỗ lực chủ quan sĩ quan trẻ ngành Hậu cần góp phần 24 chuyển hóa yếu tố tiềm thành thực, khẳng định vai trò họ thực tiễn hoạt động hậu cần quân đội Trong tình hình mới, để phát huy tốt vai trò sĩ quan trẻ ngành Hậu cần việc tự giác học tập, phấn đấu, rèn luyện, tu dưỡng cần làm tốt số nội dung sau: Một là, sĩ quan trẻ ngành Hậu cần tích cực, chủ động học tập nâng cao trình độ trí tuệ lực chuyên môn nghiệp vụ Hai là, sĩ quan trẻ ngành Hậu cần thường xuyên tự giáo dục, rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống Ba là, sĩ quan trẻ ngành Hậu cần tích cực, tự giác rèn luyện để nâng cao thể lực, đáp ứng với yêu cầu nhiệm vụ theo cương vị, chức trách giao Để thực nội dung trên, trình phát huy vai trò tự học, tự rèn sĩ quan trẻ ngành Hậu cần cần thực số biện pháp: Thứ nhất, thường xuyên làm tốt công tác giáo dục, xây dựng động nghề nghiệp đắn cho sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Thứ hai, sĩ quan trẻ ngành Hậu cần phải xây dựng kế hoạch tự học, tự rèn khoa học, phù hợp với đặc điểm tình hình đơn vị nhiệm vụ giao Thứ ba, kết hợp động viên, khuyến khích với tăng cường kiểm tra, quản lý chặt chẽ hoạt động tự giáo dục, tự rèn luyện sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Kết luận chương Phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN trình khó khăn, lâu dài, phức tạp; chịu tác động nhiều nhân tố, khách quan chủ quan Những nhân tố vừa tạo điều kiện thuận lợi gây không khó khăn, thách thức phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Trên sở dự báo số nhân tố tác động, xác định yêu cầu, luận án đề xuất hệ thống giải pháp đồng nhằm phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN Mỗi giải pháp có vị trí, vai trò khác song lại thống chỉnh thể, nhằm phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần đạt mục đích, yêu cầu đề Do đó, tùy theo đặc điểm tình hình, tính chất nhiệm vụ đơn vị, chủ thể cần vận dụng giải pháp phù hợp, mang lại hiệu thiết thực phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần KẾT LUẬN Nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần nguồn kế cận, sĩ quan hậu cần trung, cao cấp quân đội Do đó, phát triển ngành Hậu cần quân đội năm tới phụ thuộc phần lớn vào nguồn lực này, việc tiếp cận, nghiên cứu 25 vận dụng sáng tạo tri thức khoa học hậu cần quân quân đội nước tiên tiến vào xây dựng ngành Hậu cần, đáp ứng yêu cầu bảo đảm hậu cần cho quân đội thực nhiệm vụ mà Đảng, Nhà nước, nhân dân quân đội giao phó Phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần kết tất yếu tương tác điều kiện khách quan với nhân tố chủ quan, tuân theo số vấn đề có tính quy luật, là: Phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần phụ thuộc vào nhận thức, trách nhiệm chủ thể, mà trực tiếp cấp ủy, huy cấp quân đội; chịu quy định chất lượng đào tạo bồi dưỡng; chịu chi phối môi trường chế, sách sử dụng, đãi ngộ vật chất, tinh thần; đồng thời phụ thuộc vào nỗ lực chủ quan của nguồn lực Thời gian qua, nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần có bước phát triển toàn diện vững số lượng, chất lượng cấu; khẳng định vai trò, tiềm sáng tạo, góp phần quan trọng nâng cao chất lượng công tác hậu cần, bảo đảm sức khỏe cho đội huấn luyện công tác Tuy nhiên, trình phát triển nguồn lực bộc lộ hạn chế, bất cập Do vậy, chủ thể cần phải nghiên cứu, nắm vững nhân tố tác động; từ quán triệt thực tốt số yêu cầu có tính nguyên tắc, sở để đề xuất giải pháp sát đúng, mang tính khả thi cao Để phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần QĐNDVN đạt hiệu thiết thực, cần tập trung thực đồng giải pháp nêu luận án Mỗi giải pháp tập trung giải mặt, vấn đề cụ thể lại có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, hợp thành chỉnh thể thống nhất, tác động đến nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần làm cho nguồn lực có phát triển toàn diện vững Phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần vấn đề quan trọng khó khăn phức tạp, đòi hỏi phải phát huy sức mạnh tổng hợp tổ chức, lực lượng tham gia với trách nhiệm cao Những nội dung mà tác giả trình bày luận án khám phá, khai thác bước đầu nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần góc độ triết học trị - xã hội Do vậy, chắn nhiều vấn đề hạn chế, bất cập cần bổ sung, phát triển  ... lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam 2.1.1 Những thành tựu phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam Một là, nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần. .. lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam Trên sở quan niệm nguồn lực người đặc điểm sĩ quan trẻ ngành Hậu cần, tác giả luận án quan niệm: Nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân. .. cần Quân đội nhân dân Việt Nam * Quan niệm phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam Trên sở khái niệm công cụ nguồn lực sĩ quan trẻ ngành Hậu cần khái niệm “phát