MỘT SỐ NGHỀ NGHIỆP-sua roi

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG MẪU GIÁO HỒNG PHONG KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ CHỦ ĐỀ 8:MỘT SỐ NGHÀNH NGHỀ (2 TUẦN) Thời gian thực hiện: (2 tuần) GIÁO VIÊN : PHAN THỊ DIỆU HIỀN ĐẮC THỊ THUỲ NHUNG LỚP : MẦM NĂM HỌC : 2013-2014 CHỦ ĐỀ 8: I MỤC TIÊU: Phát triển thể chất: - Thực vận động bản: ghế thể dục – đập bắt bóng Tiết tổng hợp: ghế băng, đầu đội túi cát, chuyền bóng qua đầu - Hình thành phát triển trẻ kĩ năng: giữ gìn sẽ, gọn gàng, ngăn nắp đồ dùng, đồ chơi gia đình biết sử dụng tiết kiệm hợp lí - Trẻ biết cách ăn uống cho đủ chất, dinh dưỡng hợp lí Mặc quần áo phù hợp với thời tiết - Biết tập luyện thể dục, vui chơi tham gia tích cực hoạt động; biết giữ gìn sức khỏe người thân Phát triển nhận thức: - Trẻ biết số nghành nghề gần gũi địa phương: Dạy học, Bác sĩ, Bán hang, Sửa xe…, số đồ dùng nghề, tên nghề bố, mẹ (nơi làm việc bố, mẹ) - Trẻ biết sản phẩm nghề -Hiểu công việc, mối quan hệ xã hội -Trẻ biết công cụ, đồ dùng, phục vụ cho cơng việc - Biệt ý nghĩa, tầm quan trọng nghề xã hội -Trẻ biết yêu thương kính trọng bố mẹ - người sinh ni nấng Phát triển ngơn ngữ: - Trẻ biết bày tỏ mong muốn ngôn ngữ Biết lắng nghe trả lời câu hỏi - Biết sử dụng từ ngữ để kể lại chuyện theo tranh, hình vẽ, sở hứng thú trẻ với nghề nghiệp - Hình thành số kĩ đọc sách (giở từ đầu, lật trang…) Phát triển tình cảm – kỉ – xã hội: - Biết biểu lộ cảm xúc thân, nhận biết cảm xúc người khác giao tiếp - Thông qua giao tiếp trẻ hiểu tính chất cơng việc, có thái đô yêu quý tôn trọng người trực tiếp tham gia cơng việc -Thích đóng vai nhân vật, ngành nghề mà trẻ yêu thích Phát triển thẩm mĩ: - Hình thành trẻ khả cảm nhận đẹp xung quanh môi trường sống tự nhiên -Phát triển khả thể khả sáng tạo Mạng hoạt động chủ đề nhánh 1: Cây xanh.(1 TUẦN) Thời gian hoạt động: Từ ngày 07->11/04/2014 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC *Làm quen với toán: Dạy trẻ phân biệt khối hình vng hình chữ nhật *Khám phá xã hội: Quan sát số nghề nghiệp bố mẹ *Khám phá khoa học: Trẻ biết tên đặc điểm dụng cụ nghề NGHỀ NGHIỆP CỦA BỐ, MẸ (1 tuần) PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG *Vận động bản: ghế băngđầu đội túi cát -Thực động tác : + Hô hấp: + Cơ tay: + Cơ chân: + Cơ bụng: + Bật: - Trẻ thực thao tác theo yêu cầu PHÁT TRIỂN THẨM MỸ * Tạo hình - tơ màu số đồ dùng nghề giáo viên *Giáo dục âm nhạc Dạy hát:Cháu yêu cô thợ dệt Nghe hát: cô giáo TCÂN: Ai nhanh PHÁT TRIỂN TC – XH - Trị chơi đóng vai: Gia đình, Bán hàng, Cơ giáo, Bác sĩ - Trị chơi xây dựng: Xây Công viên - Cháu yêu quý nghề nghiệp bố, mẹ biết yêu quý nghề khác PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Nghe: -Thơ: Bé làm hoạ sĩ Nghe kể chuyện nghề bố mẹ Nói: Đặt trả lời câu hỏi Cháu biết trả lời câu hỏi II MẠNG NỢI DUNG CHUNG CHỦ ĐỀ : MỘT SỐ NGHÀNH NGHỀ ( 2tuần) NGHỀ NGHIỆP CỦA BỐ, MẸ (1 tuần) - Nghề nghiệp bố mẹ - Tên nghề phổ biến (nghề nông, giáo viên, bác sĩ, y tá) - Một số nghề khác (xây dựng, tài xế, sửa xe, buôn bán …) - Trẻ hiểu cơng việc nào? ( giáo viên làm gì? bác sĩ làm gì? ) - Thái độ trẻ số nghề nghiệp - Trẻ hiểu xã hội có nhiều nghề khác mà con gái làm (bác sĩ, giáo viên ) - Sản phẩm nghề MỘT SỐ NGHÀNH NGHỀ (2 TUẦN) DỤNG CỤ CỦA MỘT SỐ NGHỀ QUEN THUỘC (1 Tuần) - Nghề nông: cày,cuốc, liềm… - Nghề bác sĩ, y tá : kim tiêm, ống nghe, đo nhiệt độ… - Nghề giáo viên : phấn, thước… - Tên gọi đồ dùng - Làm gì? - Chức đồ dùng (phấn để viết,thước để gạch,cuốc xới đất,ống nghe để khám,kim tiêm để chích…) III.MẠNG HOẠT ĐỢNG CHUNG: CHỦ ĐỀ 8: MỘT SỐ NGHÀNH NGHỀ (2 TUẦN) PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC *Làm quen với tốn: - Nhận biết khối vng, khối chữ nhật -phân nhóm dụng cụ theo nghề phạm vi *Khám phá khoa học: - Bác nông dân chăm - công việc cô trường mầm non -Bé kể nghề nghiệp bố mẹ MỘT SỐ NGHÀNH NGHỀ (2 TUẦN) PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT *Vận động bản: - Đi ghế băng- đầu đội túi cát - Truyền bóng qua đầu - Nhóm hô hấp: + Hô hấp: + Bụng lườn: Bật: + Cơ tay: + Cơ chân: - TCVĐ: Chim sẻ người thợ săn, Gấu người thợ săn, Bé làm thợ xây, Đàn gà người làm vườn - Giáo dục cháu biết vệ sinh trước ki ăn ăn hết xuất, giữ gìn vệ sinh cá nhân PHÁT TRIỂN TC – KN – XH - Trị chơi đóng vai: Gia đình, Bán hàng, Cơ giáo, Bác sĩ - Trị chơi xây dựng: Xây Công viên - Cháu yêu quý nghề nghiệp bố, mẹ biết yêu quý nghề khác KẾ HOẠCH TUẦN 29 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ bồ, mẹ *Tạo hình: chủ đề nhánh 1: nghề nghiệp *Nghe 11/04/2014 - Nặn bát(m)Thời gian: Từ ngày 07đến ngày -Các ca dao đồng dao, câu đố nghành - tô màu số đồ dùng nghề nghề I.giáo Yêuviên cầu: - Đọc thơ: “bé làm hoạ sĩ” - *Âm Ham nhạc: thích tìm hiểu số nghành nghề quen thuộc ở“Bé địa làm phương nghề” - -Kể têncô nuôi số đồdạy dùng nghề (Nghề viên, dao: thợ may, sĩ…) NH: giáo,cô trẻ.của (VĐ: - Đọcgiáo đồng “các bác cô thợ” - múa) Trẻ biết yêu quý nghề bố mẹ, biết giữ gìn *Nói đồ dùng - Thực đúngyêu vậncô động bản:dệt,cháu ghế băng, -đầu túi cátvề nghành nghề dụng cụ - DH:hiện Cháu chúcơthợ Trịđội chuyện - u Có 1cơsốchú kỉ cắt dán qua hoạt động tạo nghề hình công vẽ, nhân - -TCÂN: Hát thuộcgiọng hát: yêuhát cô nhỏ -công nhân- Kể chuyện theo tranh,kể chuyện sáng tạo hát Cháu to gịong - Biết phân biệt Nhận biết khối vng, khối chữ- nhật Đốn nhanh hát tài,ai nhanh Làm tranh ảnh số nghề II Chuẩn bị: - Tranh ảnh, đồ chơi, băng dĩa…về số nghành nghề - Tranh đồ dùng số nghề quen thuộc - Dụng cụ âm nhạc cho cô cháu, đầu dĩa - Giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì màu - Tranh chữ to,ảnh chiếu :thơ bé làm hoạ sĩ - Một số lô tô đồ dùng nghề - Tranh, tập Thời gian Hoạt động ĐÓN TRẺ THỨ 07/04/2014 THỨ 08/04/2014 THỨ 09/04/2014 THỨ 10/04/2014 THỨ 11/04/2014 -Cơ đón trẻ vào lớp cho trẻ cất đồ cá nhân nơi qui định - Chơi góc.(chơi theo ý thích) - Mở chủ đề: MỢT SƠ NGHÀNH NGHỀ ( Hỏi cháu số nghề quen thuộc mà trẻ biết) – Cô giới thiệu số nghề + Cho cháu hát kết hợp vận động theo nhạt bài: “Chú đội” + Cho cháu kể sô nghề địa phương? (Thợ may, Cô giáo, sủa xe, bác sĩ…) + Đồ dùng sản phẩm nghề (Thợ may có thước, phấn, kéo, vải,… Sản phẩm tạo nghề may may thành quần áo cho mặt + Cháu yêu thích nghề gì? Tại sao? + Cơ khẳng định lại: số nghề quen thuộc, dụng cụ sàn phẩm nghề - Giáo dục trẻ yêu quý nghề nghiệp giữ gìn sản phẩm làm - Cơ giới thiệu ngày, tháng, năm - Cô cháu dự báo thời tiết ngày - Nêu TCBN: + Ham thích học, biết giơ tay phát biểu + Trật tự học, khơng nói chuyện ăn + Biết kiểm tra vệ sinh trước vào lớp - Điểm danh: Cho cháu điểm danh theo tổ - Giáo dục cháu BVMT: Cắt giấy bỏ rác nơi quy định THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỢNG NGỒI TRỜI - Hơ hấp 3: “thổi nơ bay lần” - Tay 1: Hai tay đưa trước,lên cao ( 2lx4n) - Bụng 1: đứng hai tay chống hông quay người sang bên trái bên phải ( 2lx4n) - Chân 3: đứng đưa chân phía trước ( 2lx4n) - Bật 4: Bật phiên chân trước chân sau ( 2lx4n) Tập kết hợp với nơ hát – Tập động tác * PT nhận thức: *KPKH: -Trò chuyện nghề nghiệp bố mẹ * PT nhận thức: *LQVT: -Nhận biết khối vuông, khối chữ nhật * PTVĐ - TDCB: ghế băngđầu đội túi cát * PT thẩm mĩ: *GDAN + DH: cháu yêu cô thợ dệt + NH:Cô giáo +TCVĐ:(ai nhanh hơn) * PT thẩm mĩ: *Tạo hình: -Tơ màu trang phục phù hợp * PT ngôn ngữ: *LQVH - Thơ:bé làm hoạ sĩ HĐCMĐ: trò chuyện số nghề quen thuộc + TCVĐ: - Cho thỏ ăn - Chơi tự HĐCMĐ: Tìm hiểu đồ dùng nghề bác sĩ + TCVĐ:Bắt chước tạo dáng - Chơi tự HĐCMĐ: tìm hiểu cơng việc bác nơng dân + TCVĐ: đốn thời gian - Chơi tự HĐCMĐ: - Trị chuyện nghề cơng nhân TCVĐ: Kéo co - Chơi tự HĐCMĐ: Trò chuyện nghề thợ may - TCHT: cánh cửa diệu ky - Chơi tự HOẠT ĐỢNG GĨC HOẠT ĐỢNG CHIỀU VỆ SINH TRẢ TRẺ *Góc Phân vai + Gia đình + Bán hàng + Cô giáo, + Bác sĩ (TT) * Góc Xây dựng - Xây Cơng viên * Góc khám phá -đồ dùng ngành nghề *Góc H tập -đọc sách + Xem truyện, tranh ảnh số nghề * Góc Nghệ thuật + Tơ, vẽ cắt dán số nghề + Hát múa hát số nghề *Góc Phân vai + Gia đình + Bán hàng + Cô giáo, + Bác sĩ * Góc Xây dựng - Xây Cơng viên (TT) * Góc khám phá -đồ dùng ngành nghề *Góc H tập -đọc sách + Xem truyện, tranh ảnh số nghề * Góc Nghệ thuật + Tơ, vẽ cắt dán số nghề + Hát múa hát số nghề *Góc Phân vai + Gia đình + Bán hàng + Cơ giáo, + Bác sĩ * Góc Xây dựng - Xây Cơng viên * Góc khám phá -đồ dùng ngành nghề (TT) *Góc H tập -đọc sách + Xem truyện, tranh ảnh số nghề * Góc Nghệ thuật + Tơ, vẽ cắt dán số nghề + Hát múa hát số nghề *Ôn cu: *Ôn cu *Ơn cu Trị chuyện -Đi ghế -Hát nghề nghiệp băng, đầu đội hát học bố mẹ túi cát *Dạy mới: *Dạy mới: *Dạy mới: -Tô màu trang - Nhận biết -Hát: Em yêu phụ phù hợp khối vuông, cô cơng khối chữ nhật nhân - Rèn thói quen vệ sinh cá nhân cho cháu - Nêu gương cho cháu ngoan cắm cờ cuối ngày - Trả trẻ trao đổi ý kiến với phụ huynh *Góc Phân vai + Gia đình + Bán hàng + Cơ giáo, + Bác sĩ * Góc Xây dựng - Xây Cơng viên * Góc khám phá -đồ dùng ngành nghề *Góc H tập -đọc sách + Xem truyện, tranh ảnh số nghề (TT) * Góc Nghệ thuật + Tô, vẽ cắt dán số nghề + Hát múa hát số nghề *Góc Phân vai + Gia đình + Bán hàng + Cơ giáo, + Bác sĩ * Góc Xây dựng - Xây Cơng viên * Góc khám phá -đồ dùng ngành nghề *Góc H tập -đọc sách + Xem truyện, tranh ảnh số nghề * Góc Nghệ thuật + Tô, vẽ cắt dán số nghề + Hát múa hát số nghề(TT) * Ôn cu - Tô màu trang phụ phù hợp *Dạy mới: -Thơ: bé làm hoạ sĩ Biểu diễn văn nghệ cuối tuần -Nêu gươngvệ sinh- cắm cờ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỢNG GĨC T̀N 29 Chủ đề nhanh 1: (nghề nghiệp bố, mẹ) Thời gian:từ ngày 07 đến 11/04/2014 ( tuần) NỢI DUNG Thứ hai GĨC PHÂN VAI - Bác sĩ, - Cơ giáo - Gia đình - Bán hàng YÊU CẦU - Trẻ biết góc chơi, biết phân vai chơi, thể vai chơi - Biết giao lưu giữ nhóm chơi CHUẨN BỊ - Đồ chơi bác sĩ, Đồ dùng giáo: thước, bảng… - Đồ chơi gia đình - Bán hàng CÁCH TIẾN HÀNH - Trò chuyện với trẻ góc chơi, đề tài chơi - Trong lớp có góc chơi nào? - Chúng ta chơi chủ đề gì? - Gợi ý cho trẻ chọn nhóm chơi, góc chơi, thỏa thuận phân vai chơi + Cháu thích chơi nhóm nào? Cháu làm gì? + Các nhóm chơi khác chơi gì( cháu đại diện phân vai chơi) - Cho cháu chơi: + Cô chơi với cháu nhắc nhở cháu chơi, giao lưu chơi + Ai người làm bác sĩ? Ai người đến khám bệnh? (liên hệ với nhóm giáo, gia đình để đưa học trị đến khám bệnh theo định kì) + Ai chơi: Bác sĩ? Cơ giáo làm cơng việc gì? + Gia đình có ai? Ai đóng vai bố, mẹ, vai con? + Bạn bán hàng? + Tổ chức cho cháu chơi -Nhận xét sau chơi: Thứ ba GĨC XÂY DỰNG - Xây Cơng viên (Trọng tâm) - Biết cách xây dựng cơng viên có đầy đủ đồ chơi, đặt lọ sữa xen kẻ khối hình tạo nên mơ hình rào, cổng - biết cách bố trí đồ chơi cơng viên - Chai nhựa, hộp sữa cắt loại xanh, đồ chơi công viên … - Đàm thoại với trẻ số cơng trình xây dựng mà cháu tham gia - Xây dựng nói nghề gì?( thợ xây) - Hỏi cháu có thích chơi xây dựng khơng? Xây dựng gì? Ai người xây dựng? Ai người trồng cây, trồng hoa, chạy xe tải? (gợi ý, hướng dẫn) - Cho cháu chơi - Giao lưu nhóm chơi - Nhận xét sau chơi Thứ tư GÓC KHÁM PHÁ -Các nghề bố mẹ làm - Biết lợi ích số nghề nghiệp - Giáo dục cháu yêu quý, nghề bố mẹ người khác - Các loại dụng cụ nghề bác sĩ - Tranh ảnh nghề - Nhiệm vụ nghề - Trị chuyện với cháu lợi ích loại ngành nghề + Chúng ta phải trải qua q tình để có cơng việc quan trọng giúp đỡ cho người khám chữa bệnh + Hàng ngày cháu phải làm để có sức khỏe tốt? + Chia theo nhóm ăn ăn - Giáo dục cháu sức khỏe, cách phòng chống bệnh tật Thứ năm GÓC HỌC TẬP + Xem truyện, tranh ảnh số nghề + Chơi đô mi nô, số, ghép tranh (Trọng tâm) - Cháu biết sử dụng mảnh rời để ghép than h tranh - Biết chơi đô mi nô số - Luyện tập kỹ xem sách, lật sách, cất sách… - Lô tô, đô mi nô - Số 1, 2, ,4, - Các mảnh ghép rời - Tranh nghành nghề - Đàm thoại với cháu góc chơi - Cơ hướng dẫn cháu cách chơi: ghép hình rời, ghép ảnh nghề - Hướng dẫn trẻ cách xem sách chủ đề, ngồi xem trật tự - Biết đếm từ - - Nhắc nhở cháu giao lưu nhóm chơi - Trẻ biết sử dụng Thứ sáu kĩ GĨC NGHỆ học để tơ THUẬT dụng cụ số + Tô, vẽ nghề cắt dán số - Biết hát vỗ nghề tay nhịp nhàng + Hát múa - Làm sách hát dụng cụ số nghề (Trọng tâm) Bút màu, tranh chưa tô màu - Tranh cắt rời - Các hát chủ đề - Cơ trị chuyện với cháu : + Góc nghệ thuật hơm chơi chủ đề gì? + Các cháu chơi gì? + Cơ hướng trẻ cách làm sách dụng cụ chơi với cháu - Nhắc nhở cháu hát vận động theo nhịp lời hát - Nhắc nhở cháu giao lưu nhóm chơi thẳng khơng làm rơi túi hạt giống +Cô làm mẫu Lần 3: cô nhấn mạnh vào động tác - Mời trẻ lên làm thử thành viên đội lên thi đua - Mời cháu lên tập hết - Mời thành viên nữ đội lên thi đua - Mời thành viên nam đội lên thi đua - Cô ý sửa sai - Mời cháu lên tập lại - Cho lớp nhắc lại tên tập c.Hồi tỉnh: - Chúng ta chào khan giả - Chơ trẻ nhẹ nhàng hít thở sâu - Cơ nhận xét kết tặng quà cho đội chơi * Hoạt động 3: Kết thúc: - Giáo dục cháu sức khỏe - Nhận xét - cắm hoa **************** HOẠT ĐỢNG NGỒI TRỜI - HDCMĐ: TÌM HIỂU VỀ ĐỒ DÙNG CỦA NGHỀ BÁC SỸ - CHƠI CHƠI VẬN ĐỘNG: BẮT BƯỚM TẠO GIÁNG - CHƠI TỰ DO I Yêu cầu: Kiến thức:- Trẻ biết tên gọi, ích lợi loại đồ dùng nghề bác sĩ kĩ năng- Luyện kỹ quan sát ý ghi nhớ có chủ định thái độ: - Giaó dục trẻ yêu quý tôn nghề bác sỷ II Chuẩn bị: - Sân chơi an toàn, - Đồ chơi có sẵn trường, cát, nước, chong chóng,… - Tranh lơ tơ đồ dùng để chơi trị chơi vận động III Cách tiến trình: *Hoạt động 1: Hoạt động có mục đích: Tìm hiểu đồ dùng nghề bác sĩ - Cho cháu đọc thơ "làm bác sĩ" - Hỏi cháu vừa đọc thơ nói ai? - Cô cho cháu xem số đồ dùng cho cháu lên chọn đồ dùng bác sĩ( cháu thực hiện) - Cho cháu gọi tên nói cơng dụng chúng - Cơ tóm lại giáo dục - Giáo dục cháu ăn uống đủ chất không bị bệnh đến bác sĩ Giáo dục cháu lịng dũng cảm bị chích thuốc * Hoạt động 2.Trò chơi vận động: Bắt chước tạo dáng -Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi +Luật chơi:- Trẻ phải đứng lại có tín hiệu - Nói dung dự định mình( dáng đứng tượng trưng cho gì, gia đình) +Cách chơi: - Trước chơi giáo nêu câu hỏi gơi ý trẻ nhớ lại số hình ảnh: Con thấy mèo nào? Gà trống vỗ cánh nào? Các cháu nghĩ xem làm Sau cho trẻ chạy tự phòng theo nhịp gõ xắc xơ, Khi nói “tạo dáng” tất cháu dừng lại, tạo dáng hình ảnh chọn - Trẻ chạy khoảng 30 giây phút, cô lệnh lần để trẻ tạo dáng Trị chơi lập lập lại nhiều lần -Cơ tổ chức cho cháu chơi, cháu chơi ngoan, luật, trật tự, hứng thú -Cô hướng dẩn bao quát cháu *Hoạt động 3: Chơi tự do: - Cô giới thiệu đồ chơi góc chơi - Cho cháu chọn đồ chơi nhóm chơi theo ý thích - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi - Nhận xét – tun dương – Cắm hoa @ HOẠT ĐỢNG GĨC : Góc xây dựng: + Xây Cơng viên   SINH HOẠT CHIỀU -Dạy mới:Hát: Cháu yêu cô thợ dệt - Ôn cu:Đi ghế băng - đầu đội túi cát -Nêu gương-vệ sinh-cắm cờ I/Yêu cầu: - Cháu hát thuộc lời hát, giai điệu, thể tình cảm qua lời hát chủ đề - Cháu hát kết hợp vận động theo cô - Trật tự lắng nghe cô hát hiểu nội dung hát,chơi trò chơi - Giáo dục cháu biết chăm sóc bảo vệ hoa - Dạy cháu biết ghế băng, đầu đội túi cát -Giáo dục trẻ mạnh dạn tự tin trật tự thực theo yêu cầu cô II/Chuẩn bị: -Đàn, máy hát, hoa đeo tay, mủ bịt mắt, vườn có quả…… -Máy catset , bóng, mũ hoa -Sân tập, trống lắc,ghế dài,túi cát III/Cách tiến hành: 1/Hoạt động 1: -Dạybài mới: hát: “Em yêu cô công nhân” -Cô hát cháu nghe lần - Lớp hát theo cô câu ( Sửa sai) - Nhóm hát theo (Sửa sai) - Những cháu thích hát - Lớp hát lại cúng 2/Hoạt động 2: -Ơn cu: Đi ghế băng - đầu đội túi cát - Cô cho lớp nhắc lại động tác ghế băng - đầu đội túi cát -Cô mời vài cháu lên làm thử -Cô cho lớp thực cô bao quát lớp chơi *Hoạt động 3: Nêu gương –vệ sinh-cắm cờ -Mời tổ lên nhận xét tổ mình! - Cơ cho cháu cắm cờ -Cho cháu làm vệ sinh *ĐÁNH GIÁ CUỐI BUỔI …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ngay09/04/2014 Lĩnh vực: Phát tiển thẩm mỹ Hoạt động: GDÂN Đề tài: - Dạy hát : Cháu Yêu Cô Chú Thợ Dệt - Nghe hát : Cơ giáo - TCÂN : Nghe tiết tấu tìm đồ vật I Mục đích yêu cầu : - Trẻ thuộc lời, hát xác gia điệu “Em u cơng nhân” thể tình cảm hát, nhớ tên hát - Dạy trẻ hát kết hợp vỗ theo tiết tấu chậm hát Trẻ biết cách chơi trị chơi, hiểu nội dung nghe hát “Cơ giáo” - Trẻ hiểu nghề xã hội cần thiết, thể tình cảm u thích nghề hình thành ước mơ sau làm nghề có ích cho xã hội II Chuẩn bị : - Cô : Đàn, tranh cánh đồng lúa chín - Trẻ : mão lúa III Cách tiến hành : Hoạt động : Ổn định - giới thiệu : - Cơ Trị chuyện với trẻ : - Mỗi người lớn lên tìm cho cơng việc mà người u thích - Thế muốn lớn lên làm nghề ? - Có nhiều hát nói nghề Các học hát “Em yêu cô công nhân” Hoạt động : Dạy hát : “Cháu yêu cô thợ dệt” - Cô hát mẫu lần khơng có đàn Cơ hát vừa phải, thể tình cảm biết ơn cơng lao cơ, bác công nhân dệt - Cô hát mẫu lần 2, có đàn - Dạy lớp hát - Dạy tổ, nhóm, cá nhân hát - Dạy lớp hát lại (sửa sai) Hoạt động : Nghe hát: “Cô giáo” - + Trời tối trời sáng: Cô đưa tranh lồi hoa - Các cháu nhìn xem tranh vẽ gì? (về giáo) - Cơ có hát nói giáo hát cho cháu nghe nhé! + Cô hát lần : diễn cảm hát - Cơ đố cháu hát gì? (Cơ giáo) -> Cơ hỏi hát nói gì?(Bài hát nói giáo em) +Cô hát lần cô mở nhạc cháu múa minh họa Hoạt động : Trò chơi “Nghe tiết tấu tìm đồ vật” - Cơ nói cách chơi : Trẻ ngồi thành vịng trịn qy quần quanh Một người chơi khỏi lớpm cô dấu đồ chơi sau lưng bạn ngồi lớp (có thể dấu sau lưng 2, bạn ngồi cách khoảng định) Sau cất dấu đồ vật xong, người chơi vào lớp men theo phía trước bạn, vừa vừa nghe gõ tiếng bình thường Khi nghe cô gõ tiết tấu… báo hiệu có đồ vật để cháu tìm Nếu tìm khơng chỗ người chơi phải lị cị đứng lớp hát - Cô tổ chức cho cháu chơi – lần - Nhận xét sau lần chơi *Nhận xét tuyên dương   HOẠT ĐỢNG NGỒI TRỜI -HĐCMĐ: tìm hiểu cơng việc bác nơng dân - TCVĐ: đốn thời gian - Chơi tự I Yêu cầu: Kiến thức: - Cháu nhận biết công việc bác nông dân làm việc cánh đồng để làm hạt gạo kĩ năng: - Rèn luyện vận động thăng bằng, khéo léo - Rèn luyện khả ý, phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Hứng thú trò chơi, trật tự chơi với bạn - Rèn luyện phản xạ nhanh theo hiệu lệnh trò chơi giáo dục: - ý học II Chuẩn bị: - Phấn vẽ, sân sạch.sẽ,túi cát III Cách tiến trình: *Hoạt động 1: HĐCMĐ: * Cơng việc bác nông dân: - Để làm hạt gạo bác nông dân phải làm nào?(cho trẻ trả lời theo hiểu biết mình) - Để biết bác nông dân làm hạt gạo nào, cháu ý xem nhé Cô gắn tranh lên bảng, vào tranh giới thiệu cho trẻ tranh - Cô cho cháu nêu lên bước làm việc bác nông dân: + Tranh 1: Bác nông dân cày ruộng - Để có lúa, bác nơng dân phải làm gì?(cày ruộng làm đất cho mịn) +Tranh 2: Bác nơng dân cấy lúa - Để trở thành cánh đồng lúa xanh tươi bác nơng dân phải làm gì?(cấy lúa) + Tranh 3: Bác nông dân gặt lúa - Lúa lớn dần, trổ bông, kết hạt Khi lúa chin vàng, bác nơng dân phải làm gì?(Gặt lúa mang về) + Tranh 4: Bác nông dân xây sát lúa lấy gạo - Khi có hạt thóc có ăn chưa? Theo cháu làm sao?( xy sát lúa lấy gạo nấu cơm ăn) - Giáo dục: Để làm hạt lúa, hạt gạo bác nông dân phải làm việc cực nhọc, vất vả, cháu phải làm để nhớ ơn bác nơng dân?(kính trọng bác nơng dân, ăn cơm phải ăn hết suất, không bỏ thức ăn thừa,…) * Sản phẩm bác nông dân: - Ngồi lúa, gạo bác nơng dân cịn trồng tay gì, ni gì, làm sản phẩm nữa? - Cô yêu cầu trẻ chọn lô tô sản phẩm nghề nông số lô tô trẻ phát, lô tô về: ngô, khoai, rau, quả, lợn, gà, vịt, bị, cóc sữa… - Cơ kiểm tra xem có trẻ chọn sai ->Cơ tóm lại: Bác nơng dân người trồng loại ngô, lúa, khoai, rau, quả,… Chăn nươi vật như: bò, lợn, gà…để cung cấp thịt, trứng, sữa, tất loại thức ăn nươi sống người *Hoạt động 2: Trị chơi VĐ: Đốn thời gian - Cơ giớ thiệu tên trị chơi: Đốn thời gian - Cơ hỏi cháu cách chơi: Mỗi cháu có tranh vẽ thời gian ngày Khi cô nói tên thời gian ngày cháu có tranh cảnh thời gian giơ lên, sau tự kể xem tranh vẽ gì? - Tổ chức cho cháu chơi *Hoạt động 3: Hoạt động Chơi tự do: - Giới thiệu đồ chơi góc chơi - Cho cháu chọn góc chơi vả nhóm chơi theo ý thích - Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi - Nhận xét – tuyên dươn- cắm hoa @ HOẠT ĐỢNG GĨC: Góc khám phá :+ đồ dùng ngành nghề   SINH HOẠT CHIỀU -Ôn cu :Hát hát học -Dạy mới: Tô màu trang phụ phù hợp -Nêu gương-vệ sinh-cắm cờ I.Yêu cầu: - Trẻ hát thuộc hát, nhớ tên hát, tên tác giả, trẻ hiểu nội dung hát - Trẻ hát lời, giai điệu hát, bước đầu biết thể tình cảm hát -Trẻ biết cách tô màu biết sáng tạo phối hợp màu sắc tô -Giáo dục trẻ ý học II Chuẩn bị: - Đàn ghi nhạc đệm hát - Trẻ: Các loại nhạc cụ: trống lắc, phách tre -bút màu,giấy tranh ảnh xanh III.Tiến trình: *Hoạt động 1: Dạy mới: : Tô màu trang phụ phù hợp -Cô tô mẫu lần với giải thích - Cơ tơ mẫu lần hỏi trẻ cách tô - Cô cho lớp thực tô quan sát sửa sai - Cô trưng bày sản phẩm trẻ *Hoạt động 2: Ôn cu: Hát học - Cô hát lại cho lớp nghe hát học -Cơ cho tổ,nhóm,cá nhân hát - Cơ cho lớp hát lần -Cô cho lớp hát cô *Hoạt động 3: Nêu gương –vệ sinh-cắm cờ -Mời tổ lên nhận xét tổ mình! - Cơ cho cháu cắm cờ -Cho cháu làm vệ sinh * Nhận xét cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 10/04/2014 Lĩnh vực: phát triển thẫm mỹ Hoạt động: Tạo hình Đề tài: TƠ MÀU TRANG PHỤC PHÙ HỢP (cơ giáo,bộ đội, lính cứu hoả,cơng an giao thơng) I Yêu cầu: - Trẻ nhận biết màu, biết gọi tên màu, chọn màu tô cho quần áo - Cháu tơ màu quần áo khơng lem ngồi, tơ ngồi tư - Giáo dục trẻ phải biết giữ gìn quần áo sẽ, khơng b6i bẩn lên quần áo II Chuẩn bị: -Cho cô: +Tranh mẫu, quần áo treo cho lớp.quan sát + Băng nhạc, máy hát -Cho trẻ:+Vở tạo hình, bút màu III Tin hnh: * Hot ng 1: ễn định giới thiệu bµi -Cho trẻ hát hát: “Cơ mẹ” -Lớp nhìn xem có trang phục dành cho nghề đây? + trang phục dùng cho nghề gì?(giáo viên) + trang phục màu xanh cho nghề gì?(bộ đội) + trang phục màu vàng mũ vàng cho nghề gì?(cơng an giao thơng) + trang phục màu đỏ cho nghề gì?(lính cứu hoả) *Hoạt động 2: Quan sát tranh mẫu -Giới thiệu hôm cô dạy tô màu trang phục phù hợp nghề *Cô treo tranh trang phục áo dài hỏi trẻ: + Cơ có tranh vẽ gì?(trang phục áo dài) + Cái áo có màu gì?(xanh dương) + Cái quần màu gì?( màu trắng) + Khi tơ áo tơ nào? Cơ tóm ý +giáo dục *Cô treo tranh trang phục đội(màu xanh lá) hỏi trẻ: + Cơ có tranh vẽ gì? + Trang phục màu gì?(xanh) +Dành cho nghề vậy?(bộ đội) + Khi tô trang phục tơ nào? Cơ tóm ý +giáo dục -Tương tượng trang phục nghề cơng an giao thơng,lính cứu hoả -Cơ giải thích lại cách chọn màu để tơ, cách tơ màu để khơng lem ngồivà tư ngồi tô màu không ngực vào bàn,cúi gần gây cận thị hư mắt * Hoạt động 3: Bé làm họa sĩ ... có nhiều nghề khác mà con gái làm (bác sĩ, giáo viên ) - Sản phẩm nghề MỘT SỐ NGHÀNH NGHỀ (2 TUẦN) DỤNG CỤ CỦA MỘT SỐ NGHỀ QUEN TḤC (1 Tuần) - Nghề nơng: cày,cuốc, liềm… - Nghề bác sĩ,... nghề bố mẹ Nói: Đặt trả lời câu hỏi Cháu biết trả lời câu hỏi II MẠNG NỢI DUNG CHUNG CHỦ ĐỀ : MỘT SỐ NGHÀNH NGHỀ ( 2tuần) NGHỀ NGHIỆP CỦA BỐ, MẸ (1 tuần) - Nghề nghiệp bố mẹ - Tên nghề phổ... để gạch,cuốc xới đất,ống nghe để khám,kim tiêm để chích…) III.MẠNG HOẠT ĐỘNG CHUNG: CHỦ ĐỀ 8: MỘT SỐ NGHÀNH NGHỀ (2 TUẦN) PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC *Làm quen với tốn: - Nhận biết khối vng, khối