Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh học năm 2015 Cụm chuyên môn 11, Quảng Nam

VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM CỤM CHUYÊN MÔN 11 ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm) (Đề gồm có 06 trang) Mã đề 132 Họ tên thí sinh:………………………………………………………………lớp:…………… SBD:…………………………….Phòng thi…………………………………………………… Câu 1: Ở loại thực vật, alen A qui định tròn trội hoàn toàn so với alen a qui định dài, B qui định trội hoàn toàn so với alen b qui định chua, D qui định chín sớm trội hoàn toàn so với alen d chín muộn Thế hệ xuất phát cho tròn, ngọt, chín sớm tự thụ F gồm 774 tròn, ngọt, chín sớm: 259 tròn, chua, chín muộn: 258 dài, ngọt, chín sớm: 86 dài, chua, chín muộn Biết đột biến xảy ra, kiểu gen sau phù hợp với P? A Bb B Aa C Aa D Dd BD AD Bd AB Câu 2: Đột biến thay cặp nucleotit cặp bD ad bd ab nucleotit khác xảy vùng exon gen cấu trúc không làm thay đổi trình tự axit amin gen qui định tổng hợp Nguyên nhân A mã di truyền có tính đặc hiệu B mã di truyền mã ba C mã di truyền có tính thoái hóa D mã di truyền có tính phổ biến Câu 3: Ý nghĩa tượng di truyền hoán vị gen? A Tạo điều kiện gen từ hai NST đồng dạng tổ hợp lại với tạo thành nhóm gen liên kết B Duy trì, củng cố tính trạng quí di truyền với C Làm tăng số loại giao tử, tăng biến dị tổ hợp tạo nguồn nguyên liệu cung cấp cho tiến hoá chọn giống D Làm cho sinh vật ngày phong phú, đa dạng Câu 4: Theo Đacuyn, chọn lọc nhân tạo trình A cải biến thành phần kiểu gen vật nuôi trồng theo hướng thích nghi với điều kiện sống B đào thải biến dị bất lợi, tích luỹ biến dị có lợi xảy điều kiện sống không đổi C đào thải biến dị bất lợi, tích luỹ biến dị có lợi cho sinh vật D đào thải biến dị bất lợi, tích luỹ biến dị có lợi với mục tiêu sản xuất người Câu 5: Cho thông tin sau: (1) Bản đồ di truyền giúp rút ngắn thời gian chọn cặp đôi giao, rút ngắn thời gian tạo giống (2) Biến dị tổ hợp quần thể ngẫu phối nguồn nguyên liệu cho trình tiến hóa (3) Các gen nằm NST tạo thành nhóm gen liên kết (4) Sự di truyền ti thể lục lạp chủ yếu thuộc dạng di truyền theo dòng mẹ (5) Sự di truyền bền vững của nhóm tính trạng giúp cho nhà chọn giống chọn nhóm tính trạng tốt kèm với Bao nhiêu ý liên quan đến qui luật di truyền liên kết hoàn toàn? A B C D Câu 6: Chọn lọc tự nhiên bắt đầu phát huy tác dụng giai đoạn nào? A Hình thành hợp chất hữu B Hình thành tế bào sơ khai C Hình thành Coaxecva D Sinh vật chuyển đời sống từ nước lên cạn Aa BD Câu 7: Quá trình giảm phân tế bào sinh tinh có kiểu gen không xảy đột biến xảy hoán vị gen alen D alen d Theo lí thuyết, bd loại giao tử tạo từ trình giảm phân tế bào A , , , , , ABD AbD ABd aBD Abd aBd abd B ,, , , , , ABD AbD ABd aBD abD Abd aBd abd C , , , , , , AbD ABd aBD abD Abd aBd D , , , , , , AbD ABd aBD abD Abd abd Câu 8: Do tiếp hợp trao đổi chéo không cân hai crômatit đồng dạng kỳ trước lần phân bào giảm phân, tạo nên đột biến cấu trúc thuộc dạng Trang 1/7 - Mã đề thi 132 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí A đoạn chuyển đoạn B đoạn đảo đoạn C đoạn lặp đoạn D đảo đoạn chuyển đoạn Câu 9: Cho giao phấn bí chủng tròn, xanh với tròn, vàng F1 100% dẹt, vàng F1 tự thụ phấn F2: 56,25% dẹt, vàng: 18,75% tròn, vàng: 18,75% tròn, xanh : 6,25% dài, xanh Nếu cho F1 lai phân tich, kết F2 phân tính nào? A tròn, vàng: tròn, vàng: dẹt, xanh: dài, xanh B dẹt, vàng: tròn, vàng: tròn, xanh: dài, xanh C dài, vàng: tròn, vàng: tròn, xanh: dẹt, xanh D dẹt, vàng: dẹt, xanh: tròn, vàng: tròn, xanh: dài, vàng: dài, xanh Câu 10: Điều sau ưu điểm bật phương pháp tạo giống thực vật nuôi cấy hạt phấn? A Giống có suất cao giống ban đầu B Là sở để tạo dòng chủng cặp gen C Tính trạng chọn ổn định D Hiệu cao cần chọn tính trạng khả chống chịu Câu 11: Bệnh mù màu đỏ lục người gen đột biến lặn nằm nhiễm sắc thể X alen tương ứng Y Bệnh bạch tạng lại gen lặn khác nằm nhiễm sắc thể thường qui định.Một cặp vợ chồng không mắc bệnh , người chồng có bố mẹ bình thường có cô em gái bị bạch tạng Người vợ có bố bị mù màu mẹ bình thường em trai bị bệnh bạch tạng Xác suất để cặp vợ chồng sinh trai mắc đồng thời bệnh bao nhiêu? A 1/8 B 1/12 C 1/36 D 1/24 Câu 12: Ý nghĩa sau định luật Hacđi-Vanbec? A Phản ánh trạng thái động quần thể, thể tác dụng chọn lọc tự nhiên giải thích chế tiến hóa quần thể sinh vật B Từ tỷ lệ kiểu hình suy tỷ lệ kiểu gen tần số alen C Từ tần số loại alen gen dự đoán tỷ lệ kiểu hình quần thể D Phản ánh trạng thái ổn định quần thể, giải thích thiên nhiên có quần thể trì ổn định thời gian dài Câu 13: Ở loài thực vật có NST 2n=14, A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với a quy định hoa trắng Cho hoa đỏ dị hợp giao phấn với hoa đỏ chủng đời thu hầu hết hoa đỏ vài hoa trắng Bao nhiêu ý phù hợp để giải thích cho xuất hoa trắng? (1) Đột biến lệch bội thể (không có NST mang alen A) (2) Đột biến cấu trúc NST dạng đoạn mang alen (3) Đột biến cấu trúc NST dạng đảo đoạn mang alen A (4) Gen A bị đột biến thành alen a A B C D Câu 14: Bằng chứng quan trọng để chứng minh quan hệ họ hàng gần gũi loài người với loài thuộc linh trưởng A chứng đặc điểm tay ngón B chứng hình thái, giải phẫu C dùng chung mã di truyền D mức độ giống cấu tạo ADN prôtêin Câu 15: Một gen thực lần phiên mã đòi hỏi môi trường cung cấp nuclêôtit loại : A = 400, U = 360, G = 240, X = 480 Số lượng loại nuclêôtit gen A A = 200, T = 180; G = 120; X = 240 B A = T = 380; G = X = 360 C T = 200; A = 180; X = 120; G = 240 D A = 360; T = 400; X = 240; G = 480 Câu 16: Cho thông tin sau: (1) Cơ thể nhận gen chủ yếu từ bố (2) Các tính trạng di truyền không theo qui luật di truyền NST (3) Tính trạng tồn thay nhân tế bào (4) Kết lai thuận, nghịch khác (5) Gen qui định tính trạng nằm ti thể lục lạp Trang 2/7 - Mã đề thi 132 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bao nhiêu ý phù hợp với qui luật di truyền nhân? A B C D Câu 17: Ở loài thực vật, alen A qui định thân cao trội hoàn toàn so với alen a qui định thân thấp; alen B qui định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b qui định hoa vàng Hai cặp gen nằm cặp NST tương đồng số Alen D qui định tròn trội hoàn toàn so với alen d qui định dài, cặp gen nằm cặp NST tương đồng số Cho giao phấn hai (P) chủng, F dị hợp ba cặp gen Cho F1 giao phấn với F2, có kiểu hình thân thấp, hoa vàng, dài chiếm tỉ lệ 1% Biết hoán vị gen xảy trình phát sinh giao tử đực giao tử với tần số Tính theo lí thuyết, có kiểu hình thân cao, hoa vàng, tròn F2 chiếm tỉ lệ A 40,5% B 44,25% C 15,75% D 49,5% Câu 18: Trong ví dụ sau, có ví dụ thường biến? (1) Hoa anh thảo, AA: hoa đỏ; aa: hoa trắng Cây AA trồng 350C cho hoa trắng; trồng 200C cho hoa đỏ (2) Khi lên sống vùng cao, hàm lượng Hb máu tăng Khi trở lại sống đồng bằng, hàm lượng Hb máu trở lại mức bình thường (3) Người bị bạch tạng có da, tóc mắt có màu nhạt, rối loạn thị giác, giảm thị lực sợ ánh sáng (4) Giống lúa X trồng đồng Bắc Bộ cho suất tấn/ha, trung Bộ tấn/ha, đồng sông Cửu Long 10 tấn/ha (5) Cây bàng rụng mùa đông, sang xuân lại đâm chồi nảy lộc (6) Một số loài thú xứ lạnh, mùa đông có lông dày màu trắng, mùa hè có lông thưa màu vàng xám (7) Người mắc hội chứng Đao thường thấp bé, má phệ, khe mắt xếch, lưỡi dày (8)Các hoa cẩm tú cầu có kiểu gen biểu màu hoa lại phụ thuộc vào độ pH môi trường đất A B C D Câu 19: Dạng đột biến nhiễm sắc thể sau ứng dụng để tạo giống trồng không hạt? A Thể đa bội lẻ B Thể đa bội chẳn C Thể lệch bội D Thể bốn nhiễm Câu 20: Ở gà, gen quy định màu sắc lông nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X có hai alen , alen A quy định lông vằn trội hoàn toàn so với alen a quy định lông không vằn Gen quy định chiều cao chân nằm nhiễm sắc thể thường có alen, alen B quy định chân cao trội hoàn toàn so với alen b quy định chân thấp Cho gà trống lông vằn, chân thấp chủng giao phối với gà mái lông không vằn, chân cao chủng thu F1 Cho F1 giao phối với để tạo F Dự đoán sau kiểu hình F không ? A Tỉ lệ gà trống lông vằn, chân thấp tỉ lệ gà mái lông không vằn, chân cao B Tỉ lệ gà mái lông vằn, chân thấp tỉ lệ gà mái lông không vằn, chân thấp C Gà trống lông vằn, chân cao chiếm tỉ lệ cao D Tất gà trống có lông vằn Câu 21: Phát biểu sau không vai trò đột biến tiến hoá? A Đột biến cấu trúc NST góp phần hình thành loài B Đột biến NST thường gây chết cho thể đột biến, ý nghĩa trình tiến hoá C Đột biến gen cung cấp nguyên liệu cho trình tiến hoá sinh vật D Đột biến đa bội đóng vai trò quan trọng trình tiến hoá góp phần hình thành loài Câu 22: Ở loài thực vật, gen quy định màu sắc nằm nhiễm sắc thể thường Kiểu gen BB quy định màu đỏ, kiểu gen Bb quy định màu tím, kiểu gen bb quy định màu vàng Có quần thể số quần thể sau không trạng thái cân di truyền? (1) Quần thể 100% màu tím (2) Quần thể có 64% màu đỏ: 32% màu tím: 4% màu vàng (3) Quần thể 100% màu vàng (4) Quần thể có 42% màu đỏ: 49% màu tím: 9% màu vàng (5) Quần thể 100% màu đỏ Trang 3/7 - Mã đề thi 132 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí (6) Quần thể có 25% màu đỏ: 50% màu tím: 25% màu vàng A B C D Câu 23: Cơ quan tương tự phản ánh A tiến hoá theo chức B tiến hoá thích nghi C tiến hoá phân li D tiến hoá đồng qui Câu 24: Dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể sau làm cho hai alen gen nằm nhiễm sắc thể đơn? A Chuyển đoạn nhiễm sắc thể B Đảo đoạn C Lặp đoạn D Mất đoạn Câu 25: Ở loài thực vật, alen A quy định tròn trội hoàn toàn so với alen a quy định dài, alen B quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định trắng Hai gen nằm hai NST thường khác Trong quần thể ngẫu phối trạng thái cân di truyền hai gen có 63% tròn - đỏ, 21% tròn – trắng, 12% dài – đỏ, 4% dài – trắng Tần số alen A, a, B, b quần thể là: A p(A) = 0,5; q(a) = 0,5; p(B) = 0,6; q(b) = 0,4 B p(A) = 0,7; q(a) = 0,3; p(B) = 0,6; q(b) = 0,4 C p(A) = 0,5; q(a) = 0,5; p(B) = 0,7; q(b) = 0,3 D p(A) = 0,6; q(a) = 0,4; p(B) = 0,5; q(b) = 0,5 Câu 26: Ở loài thực vật, gen B qui định đỏ, b qui định vàng Cho đỏ 4n giao phấn với Thế hệ lai phân ly theo tỷ lệ 35 đỏ: vàng Trong số đỏ F1, có kiểu gen AAaa chiểm tỉ lệ A ½ B 18/35 C 17/35 D 8/35 Câu 27: Giả sử hai gen A B gen có hai alen alen trội tương tác cộng gộp xác định chiều cao quần thể Cây có kiểu gen AABB cao 50cm; aabb cao 30cm Cho giao phấn cao thấp F1 Tiếp tục cho F1 tự thụ phấn Tính tần số nhóm có chiều cao 40cm F2? A 43,7% B 62,5% C 37,5% D 50,0% Câu 28: Một quần thể thực vật lưỡng bội, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp Ở hệ xuất phát (P) gồm 95% thân cao 5% thân thấp Khi (P) tự thụ phấn liên tiếp qua ba hệ, F3, thân cao chiếm tỉ lệ 60% Tính theo lí thuyết, câu sau không đúng? A Ở F3, tỉ lệ thân thấp tỉ lệ thân cao dị hợp B Ở F3,tần số alen A 0,55; tần số alen a 0,45 C Trong số thân cao F3, chủng chiếm tỉ lệ 5/6 D Trong tổng số (P), thân cao chủng chiếm tỉ lệ 15% Câu 29: Tính trạng sau là di truyền liên kết với giới tính ? A Hói đầu người nam B Tật dính ngón tay 2-3 người nam C Mù màu người D Màu mắt ruồi giấm Câu 30: Nguyên tắc bán bảo tồn thể chế nhân đôi ADN? A Hai ADN hình thành sau nhân đôi, hoàn toàn giống giống với ADN mẹ ban đầu B Hai ADN hình thành sau nhân đôi có ADN giống với ADN mẹ ADN có cấu trúc thay đổi C Sự nhân đôi ADN xảy mạch ADN D Trong phân tử ADN tạo thành mạch tổng hợp mạch ADN ban đầu Câu 31: Nguồn nguyên liệu phong phú, chủ yếu phục vụ chọn giống vật nuôi, trồng gì? A Đột biến dị bội B Đột biến gen C Đột biến đa bội D Biến dị tổ hợp Câu 32: Cho biết gen quy định BD X A X a × BD X aY tính trạng, alen trội trội hoàn toàn, bd bD không xảy đột biến xảy hoán vị gen bố mẹ Theo lí thuyết, phép lai P ﾧ cho đời có số loại kiểu gen kiểu hình tối đa là: A 24 loại kiểu gen, loại kiểu hình B 28 loại kiểu gen, 12 loại kiểu hình C 32 loại kiểu gen, loại kiểu hình D 28 loại kiểu gen, loại kiểu hình Câu 33: Ở người, tính trạng nhóm máu ABO gen có alen IA, IB, IO qui định Trong quần thể Trang 4/7 - Mã đề thi 132 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí cân di truyền có 25% số người mang nhóm máu O; 39% số người mang nhóm máu B Một cặp vợ chồng có nhóm máu A sinh người con, xác suất để người mang nhóm máu giống bố mẹ bao nhiêu? A 3/4 B 119/144 C 25/144 D 19/24 Câu 34: Các nhân tố tiến hoá làm phong phú vốn gen quần thể A Đột biến, di nhập gen, yếu tố ngẫu nhiên B Di nhập gen, đột biến C Di nhập gen, chọn lọc tự nhiên D Giao phối không ngẫu nhiên, chọn lọc tự nhiên, yếu tố ngẫu nhiên Câu 35: Một loài thực vật có NST kí hiệu AaBbDdHh Một cá thể loài có nhiễm sắc thể kí hiệu AaBbbDDdHh Cá thể bị đột biến dạng gì? A Thể tứ bội B Thể bốn nhiễm C Thể tam bội D Thể ba nhiễm kép Câu 36: Phát biểu sau yếu tố ngẫu nhiên trình tiến hoá sinh vật? A Yếu tố ngẫu nhiên làm tăng vốn gen, tạo đa dạng kiểu hình quần thể B Yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi tần số alen không theo hướng xác định C Yếu tố ngẫu nhiên đào thải hết alen trội lặn có hại khỏi quần thể, giữ lại alen có lợi D Yếu tố ngẫu nhiên làm tăng đa dạng di truyền sinh vật Câu 37: Với loài kiến nâu Formica rufa, đẻ trứng nhiệt độ thấp 20 0C trứng nở toàn cá thể cái; đẻ trứng nhiệt độ 200C trứng nở hầu hết cá thể đực Trường hợp nói lên điều gì? A Tỉ lệ giới tính sinh vật phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường B Tỉ lệ giới tính loài kiến nâu thay đổi theo nhiệt độ môi trường C Nhiệt độ môi trường làm thay đổi tập tính sinh sản kiến nâu D Nhiệt độ môi trường tác nhân gây đột biến NST gới tính kiến nâu Câu 38: Các chế cách li có vai trò quan trọng trình tiến hoá chế cách li A ngăn cản loài trao đổi vốn gen cho nhau, loài trì đặc trưng riêng B làm cho tần số alen ổn định qua hệ C giảm bớt tác động môi trường lên quần thể, loài trình tiến hoá D giảm bớt cạnh tranh loài Câu 39: Cho phát biểu sau : (1) Chọn lọc tự nhiên đào thải hoàn toàn alen trội có hại khỏi quần thể chọn lọc chống lại alen trội (2) Chọn lọc tự nhiên tác động điều kiện môi trường sống thay đổi (3) Đột biến di - nhập gen nhân tố tiến hoá làm xuất alen quần thể sinh vật (4) Các yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi tần số alen không theo hướng xác định (5) Chọn lọc tự nhiên phân hóa khả sống sót khả sinh sản kiểu gen khác quần thể Số phát biểu theo quan điểm đại tiến hóa là: A B C D Câu 40: Trong nhân tố tiến hóa sau, có nhân tố làm thay đổi tần số alen quần thể? (1) Đột biến (2) Giao phối không ngẫu nhiên (3) Di - nhập gen (4) Các yếu tố ngẫu nhiên (5) Chọn lọc tự nhiên A B C D Câu 41: Cà độc dược có 2n=24, có thể đột biến cặp NST số I có bị đoạn, cặp NST số V bị đảo đoạn, cặp NST số III lặp đoạn Khi giảm phân, cặp NST phân li bình thường Trong số loại giao tử tạo ra, giao tử đột biến có tỉ lệ A 12,5% B 75% C 25% D 87,5% Câu 42: Một quần thể có tần số kiểu gen ban đầu: 0,4AA : 0,1aa : 0,5Aa Biết cá thể dị hợp tử có khả sinh sản 1/2 so với khả sinh sản cá thể đồng hợp tử Các cá thể có kiểu gen AA aa có khả sinh sản Sau hệ tự thụ phấn tần số cá thể có kiểu gen dị hợp tử A 16,67% B 12,25% C 25,33% D 15.20% Trang 5/7 - Mã đề thi 132 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu 43: Ở loài, xét hai alen B b quan hệ trội, lặn hoàn toàn Trong quần thể cân di truyền loài có 51% cá thể có kiểu hình trội Đột nhiên điều kiện sống thay đổi làm chết tất cá thể có kiểu hình lặn trước trưởng thành Sau điều kiện sống trở lại cũ Tần số alen b sau hệ ngẫu phổi? A 0,58 B 0,70 C 0,42 D 0,48 Câu 44: Điều không xảy quần thể giao phối kích thước quần thể giảm mức tối thiểu? A Con đực khó tìm B Các cá thể dễ bị ảnh hưởng tác động bất lợi môi trường C Sự gia tăng nhanh số lượng cá thể nguồn tài nguyên dồi D Dễ xuất cá thể quái thai, di hình Câu 45: Trong số nhân tố sinh thái đây, có nhân tố thuộc nhân tố hữu sinh? (1) Nhiệt độ môi trường (2) Ánh sáng (3) Con người (4) Độ mặn (5) Sinh vật kí sinh - sinh vật chủ Ở tầng nước ven bờ, loài tảo phân bố theo tầng nước từ nông đến sâu sau: tảo lục, tảo nâu, tảo đỏ Nhân tố sinh thái nguyên nhân tượng đó? A B C D Câu 46: Trong ví dụ sau, có ví dụ biến động lượng cá thể quần thể sinh vật theo chu kì? (1) Số lượng tràm rừng U Minh Thượng bị giảm mạnh cháy rừng (2) Chim cu gáy thường xuất nhiều vào thời gian thu hoạch lúa, ngô năm (3) Số lượng sâu hại lúa bị giảm mạnh người nông dân sử dụng thuốc trừ sâu hóa học (4) Cứ 10 - 12 năm, số lượng cá cơm vùng biển Pêru bị giảm có dòng nước nóng chảy qua (5) Vào mùa trăng, cua ẩn nấp thiếu thức ăn nên sinh sản ngược lại Rét đậm kéo dài miền Bắc vào tháng giêng, năm 2008, làm chết nhiều trâu, bò A B C D Câu 47: Ý nghĩa cạnh tranh quần thể A làm giảm mức độ cạnh tranh cá thể quần thể B giúp sinh vật tận dụng nguồn sống tiềm tàng môi trường C giúp cá thể thích nghi tốt với điều kiện môi trường D giúp số lượng phân bố cá thể quần thể trì mức độ phù hợp Câu 48: Ở gà, gen qui định chiều dài mỏ NST thường Kiểu gen AA có mỏ ngắn nên không mổ vỏ trứng để chui trình phát triển phôi nên bị chết, kiểu gen Aa có mỏ ngắn, kiểu gen aa có mỏ dài Một cặp gà bố mẹ có mỏ ngắn, thu đời F 1, sau cho gà F1 ngẫu phối, F2 gà có tỉ lệ kiểu nào? A ½ mỏ ngắn: ½ mỏ dài B 2/3 mỏ ngắn: 1/3 mỏ dài C ¼ mỏ ngắn: ¾ mỏ dài D ¾ mỏ ngắn: ¼ mỏ dài Câu 49: Cơ sở tế bào học định luật phân li A phân li độc lập cặp NST tương đồng phát sinh giao tử tổ hợp chúng qua thụ tinh đưa đến phân li tổ hợp cặp gen alen B phân li cặp NST tương đồng phát sinh giao tử tổ hợp chúng qua thụ tinh đưa đến phân li tổ hợp cặp gen alen C phân li độc lập tổ hợp tự cặp NST tương đồng phát sinh giao tử đưa đến phân li độc lập tổ hợp cặp gen alen D phân li cặp NST tương đồng phát sinh giao tử tổ hợp tự chúng qua thụ tinh đưa đến phân li tổ hợp cặp gen alen Câu 50: Khi nói ưu lai, phát biểu sau đúng? A Khi lai hai dòng chủng có kiểu gen khác nhau, phép lai thuận không cho ưu lai phép lai nghịch lại cho ưu lai B Các lai F1 có ưu lai nên giữ lại làm giống C Khi lai hai cá thể thuộc dòng chủng cho lai có ưu lai D Khi lai hai dòng chủng có kiểu gen khác nhau, ưu lai biểu đời F1 sau tăng dần qua hệ - HẾT ĐÁP ÁN Trang 6/7 - Mã đề thi 132 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 10 C C B D A A B C B A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C A A D B D C B A A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B C D C D B C A A D 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 D C B D D B B A B C 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 D A D C A C D A B A Trang 7/7 - Mã đề thi 132 ... đồng số Cho giao phấn hai (P) chủng, F dị hợp ba cặp gen Cho F1 giao phấn với F2, có kiểu hình thân thấp, hoa vàng, dài chiếm tỉ lệ 1% Biết hoán vị gen xảy trình phát sinh giao tử đực giao tử với... hình Câu 45: Trong số nhân tố sinh thái đây, có nhân tố thuộc nhân tố hữu sinh? (1) Nhiệt độ môi trường (2) Ánh sáng (3) Con người (4) Độ mặn (5) Sinh vật kí sinh - sinh vật chủ Ở tầng nước ven... tế bào học định luật phân li A phân li độc lập cặp NST tương đồng phát sinh giao tử tổ hợp chúng qua thụ tinh đưa đến phân li tổ hợp cặp gen alen B phân li cặp NST tương đồng phát sinh giao tử