Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 môn Toán và Tiếng Việt soạn cụ thể chi tiết dùng làm giảng dạy và tham khảo......................
Tuần Ngày soạn : 10/9/2015 Ngày giảng : Thứ hai ngày 14 tháng năm 2015 Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Nhận biết phân số thập phân - Rèn kĩ giải toán có lời văn - Giáo dục học sinh có ý thức học II Đồ dùng phương pháp dạy - học: Đồ dùng: VBT Phương pháp: Luyện tập - thực hành III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra cũ - Vở tập Bài mới: + Giới thiệu bài, ghi bảng + Giảng Bài (8 ) + Học sinh làm Bài 2: Tìm phân số thập phân + Học sinh làm 9 x 25 220 = = 4 x 25 100 15 75 18 11 55 = ; = ; = 10 30 10 20 100 *Chuyển PS thành PS thập phân - Học sinh làm Bài 3: Học sinh tự viết vào HS trình bày Bài 4: (11 ) Bài giải Số học sinh giỏi vẽ là: 40 x = (học sinh) 10 Số học sinh giỏi Tiếng Việt : 40 x = (học sinh) 10 §áp số : học sinh giỏi vẽ, học sinh giỏi Tiếng Việt Bài giải Bài (21/24- TNC): Vì số chia nên số dư lớn Tìm số, biết đem số chia Vậy số phải tìm là: cho thương 207 số dư x 207 + = 1871 số dư lớn Đáp số: 1871 Bài giải Bài (22/24 -TNC): Tìm số, biết đem số chia Số chia số dư lớn số chẵn cho thương số dư, đồng phải Vậy số phải tìm là: thời số dư số chẵn lớn có x + = 54 Đáp số: 54 Củng cố- dặn dò: - Giáo viên củng cố khắc sâu nội dung - Nhận xét học - Làm VBT nhà Ngày soạn : 10/9/2015 Ngày giảng : Thứ ba ngày 15 tháng năm 2015 Luyện Toán : PHÂN SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: - Nhận biết phân số thập phân - Biết giải toán dạng hình học - Giáo dục học sinh có ý thức học II Đồ dùng phương pháp dạy - học: Đồ dùng: VBT Phương pháp: Luyện tập - thực hành III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra cũ : -Vở tập Bài mới: + Giới thiệu bài, ghi bảng + Giảng Bài 1: Đọc phân số thập phân + Học sinh làm miệng 17 85 ; 10 100 Củng cố cách đọc phân số + Học sinh nêu miệng Bài 2: Tìm phân số thập phân phân số sau: 400 25 ; ; ; 10 1000 100 1000000 - Học sinh nêu miệng kết *Củng cố cách viết phân số thập phân - Học sinh chữa Bài 3: Học sinh tự viết vào 1 1 ; ; ; Bài 4: (10 ) - Học sinh nhắc lại phân số thập phân 1x = = 30 x 10 75 72 81 = ; = ; = ; = 30 10 40 1000 800 100 270 10 81 81 : = = 270 270 : 10 Bài 5(2/3-TNC): Một hình chữ nhật có chu vi 96cm Nếu Bài giải : bớt chiều dài 7cm, thêm chiều rộng 7cm Nửa chu vi hình chữ nhật : hình chữ nhật trở thành hình 96 : = 48 ( cm ) vuông Tính chiều dài, chiều rộng Khi thêm chiều rộng 7cm, bớt chiều dài 7cm nửa chu vi không thay đổi Do hình chữ nhật đó? chu vi không thay đổi Vậy chu vi hình vuông 96cm Cạnh hình vuông : 96 : = 24 ( cm ) Chiều rộng hình chữ nhật : 24 - = 17 ( cm ) Chiều dài hình chữ nhật : 24 + = 31 ( cm) Đáp số : 17 cm ; 31 cm Củng cố: - Nhận xét học - Về nhà làm lại tập Ngày soạn : 11/9/2015 Ngày giảng : Thứ tư ngày 16 tháng năm 2015 Luyện Toán: LUYỆN TẬP VỀ CỘNG TRỪ HAI PHÂN SỐ I Mục tiêu: - Giúp HS : Củng cố , ôn tập kiến thức cộng, trừ hai phân số - Rèn kĩ tính toán với phép tính phân số - Giáo dục ý thức tự giác luyện tập II Đồ dùng phương pháp dạy - học: Đồ dùng: VBT Toán tập I Phương pháp: Luyện tập - thực hành III Các hoat động dạy - học : Kiểm tra: Nêu cách cộng, trừ hai PS MS, TS, … Bài mới: * GTB - Ghi bảng * HDHS làm tập Bài 1: Viết PS thập phân thích hợp : - HS làm VBT GVHD Bài 2: Chuyển thành PSTP - số em nối tiếp trả lời miệng - Nêu cách làm - HS nêu - HS yếu nhắc lại - Thi làm BT theo nhóm - GV theo dõi, HD thêm - HS yếu lên bảng làm - Chữa bài, nhận xét chung Bài 2(9) Tính: - HS làm bảng lớp - HDHS làm VBT - Nhận xét, chốt kết - Lớp làm VBT 45 + = + 63 1 -( + )= 28 73 = ; 63 63 8+6 14 -( )= = 48 48 32 − 14 18 = = 48 48 Bài 3(9) - HS đọc đề - Nêu cách giải - GVHD - Làm BT vào - HS làm bảng Bài giải SGV chiếm số phần trăm : 100 60 25 15 -( + )= (Số sách) 100 100 100 100 Đáp số: 15 số sách 100 - Chữa bài, nhận xét Bài (10/8-TNC): Một phép chia có số bị chia 49, số Bài giải : chia bị nhoà nhìn không rõ, số thương Số dư lớn số chia đơn vị Vậy số dư số dư lớn thêm vào số bị chia đơn vị phép có Tìm số chia bị nhoà ? chia thành phép chia không dư, đồng thời thương tăng lên đơn vị Lúc đó, số bị chia là: 49 + = 50 Số chia : Thử lại : 50 : (9 + 1) = 49 : = ( dư 4) Đáp số : Củng cố, dặn dò : - Nhắc KTCB - Nhận xét - VN: Hoàn thành tập Ngày soạn : 14/9/2015 Ngày giảng : Thứ năm ngày 17 tháng năm 2015 Luyện Toán : LUYỆN TẬP VỀ NHÂN, CHIA HAI PHÂN SỐ I Mục tiêu : - Củng cố kĩ thực phép nhân chia hai phân số - Biết vận dụng kiến thức học vào làm tập - Giáo dục ý thức tự giác luyện tập II Đồ dùng phương pháp dạy - học: Đồ dùng: VBTNC tập I Phương pháp: Luyện tập - thực hành III Các hoat động dạy- học : Kiểm tra: - Nêu cách nhân, chia hai PS - HS nêu - Nhận xét, bổ sung Bài : - GThiệu - Ghi bảng * HD HS làm tập VBT - Bài (10) Tính - HDHS thêm cho HS TB 12 x x3 20 = a, x = x3 x7 21 15 25 15 x 24 360 : = = = d, 16 24 16 x 25 400 10 - HS đọc yêu cầu - Nêu cách nhân, chia hai PS - Làm BT vào VBT- Bảng - HS làm bảng lớp - Chữa bài, nhận xét - Bài : Tính(Theo mẫu) - GVHD theo mẫu - HS đọc yêu cầu - HDHS thêm cho HS TB, yếu - Quan sát mẫu - Làm BT vào VBT- Bảng - HS làm bảng lớp a, 33 x33 x11x3 x = = = 22 18 22 x18 11x x x9 12 36 12 x 25 x x5 x5 = = b, : = 35 25 35 x36 x5 x9 x 21 Bài 3:- GVHD - Chữa bài, nhận xét - HS đọc yêu cầu - Làm BT - HS k làm bảng lớp - Chữa bài, nhận xét Bài giải Diện tích lưới sắt : 15 x = m Diện tích phần là: : = (m2) 2 - Thu chấm, chữa Đáp số: - Nhận xét chung m Bài giải : Bài (30/25-TNC): Tìm số có hai chữ số có tổng chữ Các số có hai chữ số có tổng chữ số có tổng là : 18 ; 27 ; 36 ; 45 ; 54 ; 63 ; số hiệu chữ số ? 72 ; 81 ; 90 Trong có hai số có hiệu chữ số : 36 ; 63 Đáp số : 36 ; 63 Bài giải Bài (31/25-TNC): Tìm số lẻ có hai chữ số, biết tổng Các chữ số nhỏ 10 nên tổng hai chữ số 17? chữ số lớn : + =18 Mà 17 = 18 - Vậy chữ số 9, chữ số Số lẻ chữ số hàng đơn vị Vậy cần tìm 89 Đáp số : 89 Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại kiến thức - Nhận xét - VN hoàn thành tập Ngày soạn : 15/9/2015 Ngày giảng : Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2015 Tiết Luyện Toán: HỖN SỐ (Tiếp theo) I Mục tiêu: - Giúp học sinh biết cách chuyển hỗn số thành phân số - Vận dụng vào chuyển đổi thành thạo - Giáo dục học sinh lòng say mê học toán II Đồ dùng phương pháp dạy - học: Đồ dùng: VBT; + Các bìa cắt hình vẽ sgk Phương pháp: Luyện tập - thực hành III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra: - Chữa tập 2b Bài mới: + Giới thiệu bài, ghi bảng + Giảng Bài tập 1: Chuyển hỗn số sau + Học sinh đọc yêu cầu tập thành phân số: + Học sinh làm nháp nêu kết - Giáo viên học sinh nhận xét x5 + 16 60 149 = = ; b, ; c, 5 12 *Củng cố chuyển hỗn số thành phân số Bài 2: Chuyển hỗn số thành phân - Học sinh hoạt động nhóm số tính - Các nhóm đại diện trình bày a, + = + 11 35 22 57 = + = 10 10 10 b, 92 27 c, d, - Học sinh nhận xét Bài 3: Giáo viên hướng dẫn mẫu - Học sinh làm tiếp phần c vào tập a, x3 = 11 31 341 x = 45 b, - Giáo viên chấm số 92 44 c, 27 - Học sinh nêu lại cách chuyển hỗn số thành phân số Bài 4: Tìm x biết a x + = 2 3 c x × = 4 a x + = 2 b x - = d x+ :x=4 12 b x − = 11 = x = +3 x= 11 − x= 23 21 x= 3 c x × = 4 15 11 51 451 = a 100 100 x = số sau thành phân số d x = :2 Bài (1/32 - BTTN): Chuyển hỗn Củng cố- dặn dò: - Giáo viên nhận xét - Về nhà làm tập 2, 3b Tuần Ngày soạn : 18/9/2015 Ngày giảng : Thứ hai ngày 21 tháng năm 2015 Luyện Toán: HỖN SỐ (Tiếp theo) I Mục tiêu: 9 :x=4 12 :4 12 10 30 2603 260 = 100 10 237 = 5 23 x= 3 123 = 20 20 47 x= - Giúp học sinh biết cách chuyển hỗn số thành phân số - Vận dụng vào chuyển đổi thành thạo - Giáo dục học sinh lòng say mê học toán II Đồ dùng phương pháp dạy - học: Đồ dùng: VBT; + Các bìa cắt hình vẽ sgk Phương pháp: Luyện tập - thực hành III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra: - Chữa tập 2b Bài mới: + Giới thiệu bài, ghi bảng + Giảng Bài tập 1: Chuyển hỗn số sau + Học sinh đọc yêu cầu tập thành phân số: + Học sinh làm nháp nêu kết - Giáo viên học sinh nhận xét x5 + 16 60 149 = = ; b, ; c, 5 12 *Củng cố chuyển hỗn số thành phân số Bài 2: Chuyển hỗn số thành phân - Học sinh hoạt động nhóm số tính - Các nhóm đại diện trình bày a, + = + 11 35 22 57 = + = 10 10 10 b, 92 27 c, d, - Học sinh nhận xét Bài 3: Giáo viên hướng dẫn mẫu a, x3 = - Học sinh làm tiếp phần c vào tập 11 31 341 x = 45 b, - Giáo viên chấm số 92 44 c, 27 - Học sinh nêu lại cách chuyển hỗn số thành phân số Bài 4: Tìm x biết a x + = 2 3 c x × = 4 a x + = 2 b x - = d :x=4 12 x+ 11 = x= 10 11 − b x − = 4 x = +3 x= 23 vừa hết Hỏi số lượng khoai bán ki-lô-gam? Bài (299/34-BDT): (HD học sinh vẽ sơ đồ) Một học sinh đọc Số trang lại sau ngày thứ hai là: truyện ba ngày Ngày đầu em đọc số trang 16 trang số 10 Ngày thứ hai đọc 30 : x = 120 (trang) Số trang lại sau ngày thứ là: (120 + 20) : x 10 = 200 (trang) Quyển sách dày số trang là: (200 + 16) : x = 270 (trang) trang lại 20 trang, ngày thứ ba em đọc Đáp số: 270 trang số trang lại 30 trang cuối hỏi sách có trang? Củng cố: - Khắc sâu phương pháp giải toán cách tính ngược từ cuối - Về nhà làm lại tập Ngày soạn : 25/10/2015 Ngày giảng : Thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2015 Luyện Toán: MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ TÌM HAI SỐ BIẾT “HAI HIỆU SỐ” (Tiếp theo) I Mục tiêu: - Rèn kỹ giải toán tìm hai số biết hai hiệu số - Thực giải toán dạng cách thành thạo - Ý thức say mê học tập toán II Đồ dùng phương pháp dạy học: Đồ dùng: BDT4, TTT Phương pháp: Luyện tập – thực hành III Các hoạt động dạy - học: 80 Kiểm tra: Không Bài mới: Gt - ghi bảng - Nêu nhiệm vụ, yêu cầu học - Bài tập áp dụng Bài (312/37 - BDT4): Bài giải Tang tảng lúc trời rạng đông người thừa Rủ hái hồng người người không, tức Mỗi người thừa thiếu chia đủ cho số Mỗi người người không người người Hỏi có người? Bao nhiêu hồng? Số đủ để chia người nhiều số đủ để chia người là: + = 11 (quả) người nhiều người là: - = (quả) Số người chia là: 11 : = 11 (người) Số là: x 11 + = 60 (quả) Đáp số: 11 người 60 Bài giải Bài (313/37 - BDT4): Mùa xuân nghe tiếng trống thùng Cỗ người thừa cỗ, tức Người ùa vây kín đình thiếu người ngồi hết số cỗ Tranh đánh đấm đòi mâm lớn cỗ người người không, tức Tiên hò la để chỗ ông thừa người người cỗ, thừa cỗ Nếu tất cỗ thừa người người cỗ người không số người nhiều tất Ngoài đình chè chén nhỉ? cỗ ngồi người là: Tính thử xem có ông? + = (người) cỗ người cỗ người là: - = (người) Số cỗ có là: : = (cỗ) 81 Số người là: x - = 28 (người) Đáp số: cỗ 28 người Bài giải Bài (297/35 - BDT4): Hai lớp 5A 5B tham gia trồng bạn 5A trồng thừa Tuy số học sinh hai lớp bạn 5B trồng thiếu 38 lớp 5B trồng nhiều lớp 5A cây, bạn 5A trồng Tìm số lớp trồng được, biết thiếu bạn lớp 5A trồng lớp thừa Nếu bạn 5B trồng lớp thiếu 38 cây? 38 + = 43 (cây) Số đủ cho bạn trồng nhiều số đủ bạn trồng là: + 43 = 45 (cây) bạn trồng nhiều bạn trồng là: - = (cây) Số học sinh lớp 5A (hay lớp 5B) là: 45 : = 45 (học sinh) Số lớp 5A trồng là: x 45 + = 137 (cây) Số lớp 5B trồng là: 137 + = 142 (cây) Đáp số: 5A: 137 cây; 5B: 142 Bài giải Bài (101/15-CBTĐH): Có số lít dầu số can Nếu Nếu can chứa 5l dầu can chứa 5l dầu thừa 5l; thừa 5l; can chứa 6l có can chứa 6l có can can dầu Nghĩa có thêm dầu Hỏi có can, lít 6l dầu nữathì không thừa can dầu? Do dầu để chứa đủ can 6l nhiều số dầu chứa can 5l là: + = 11(l) 6l nhiều 5l : 82 – = (l) Số can có là: 11 : = 11 (can) Số dầu có là: x 11 + = 60 (l) Đáp số: 60l dầu Củng cố: - Khắc sâu cách giải số toán chưa tường minh - Về nhà làm lại tập Ngày soạn : 29/10/2015 Ngày giảng : Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2015 Luyện Toán: BÀI KIỂM TRA CUỐI THÁNG I Mục tiêu: - Kiểm tra kiến thức học sinh nội dung ôn luyện tháng 10 - Rèn kĩ làm trình bày Toán - GD ý thức tự giác học tập II Chuẩn bị: - GV: phô tô đề kiểm tra - HS: Giấy kiểm tra III Hoạt động dạy- học: Kiểm tra: KT chuẩn bị HS Bài : - Gv nêu yêu cầu kiểm tra - Phát đề cho HS - HS tự làm vào giấy kiểm tra - GV theo dõi , nhắc nhở ĐỀ BÀI 83 Bài (2 điểm): Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 152m = km 82kg = 4m235dm2= m2 0,001km2= .ha Bài (1 điểm): Chọn đáp án gói đường cân nặng là: 3080g; 3kg 800g; 3,8kg; 3,008kg Gói đường cân nhẹ là: A 3080g B 3kg 800g B 3,8kg D 3,008kg Bài (2 điểm): Tìm số tự nhiên có ba chữ số, biết viết thêm chữ số vào bên phải số tăng thêm 1112 đơn vị Bài (2 điểm): Lớp 5A có 43 học sinh Trong học kì I lớp điểm 9, điểm 10 Tổng số điểm lớp 406 điểm Hỏi có bạn điểm 9, bạn điểm 10? Bài (2 điểm): Người ta mở rộng vườn trường hình vuông bốn phía, phía thêm 2m nên diện tích tăng thêm 320m2 Tính diện tích vườn trường chưa mở rộng ĐÁP ÁN CHẤM Bài (2 điểm): Làm phần cho 0,5 điểm: 152m = 0,152 km 4m235dm2 = 4,35m2 82kg = 0,082 0,001km2 = 0,1ha Bài (1 điểm): Đáp án D Bài (2 điểm): Gọi số phải tìm abc Khi viết thêm chữ số vào bên phải ta số abc5 Theo ta có: abc5 = abc + 1112 10 x abc + = abc + 1112 10 x abc = abc + 1112 - 84 10 x abc = abc + 1107 10 x abc - abc = 1107 ( 10 - 1) x abc = 1107 x abc = 1107 abc = 1107 : abc = 123 Vậy số cần tìm là: 123 Bài (2 điểm): Nếu bạn đạt điểm 10 số điểm lớp là: 10 x 43 = 430 ( điểm) Số điểm dôi là: 430 - 406 = 24 ( điểm) Số điểm dôi ta thay số học sinh điểm số học sinh điểm 10 Mỗi lần thay bạn điểm bạn điểm 10 số điểm dôi là: 10 - = (điểm) Số bạn điểm là: 24 : = 24 ( bạn) Số bạn điểm 10 là: 43 - 24 = 19 ( bạn) Đáp số: 24 bạn đạt điểm 19 bạn đạt điểm 10 Bài (3 điểm): Theo ta có hình vẽ: Ta chia phần diện tích tăng thêm thành phần hình chữ nhật có diện tích hình vẽ Diện tích phần hình chữ nhật là: 320 : = 80 (m2) 85 Cạnh vườn trường chưa mở rộng là: 80 : - = 38 (m) Diện tích vườn trường chưa mở rộng là: 38 x 38 = 1444 (m2) Đáp số: 1444 m Củng cố: - Thu - Nhận xét học - VN làm lại đề Tuần 11 Ngày soạn : 29/10/2015 Ngày giảng : Thứ hai ngày 02 tháng 11 năm 2015 Luyện Toán: LUYỆN TẬP VỀ VIẾT SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: - Rèn luyện kỹ viết số đo khối lượng dạng số thập phân - Ý thức tự tìm tòi, sáng tạo II Đồ dùng phương pháp dạy - học: Đồ dùng: BTTN; TLT5 Phương pháp: Luyện tập – Thực hành III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra: BTVN học sinh Bài mới: Gt - ghi bảng - Nêu nhiệm vụ, yêu cầu học - Bài tập áp dụng Bài (1/34 - BTTN): Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm a 24 kg 500g = 24,5kg 6kg 20g = 6,02kg 5tạ 40kg = 5,4 tạ b 40tạ 5kg = 40,05 tạ 86 8tấn 80kg = 8,08 Bµi (91/27 –TLT5): 3tấn 6kg = 3,006 KQ: 100 yến 10hg Bµi (92/28-TLT5): 1000kg KQ: 3489kg Bµi ( 93/28-TLT5): 740kg 4,5 KQ: 2,73 Bài (95/28-TLT5): 0,01tạ 2045kg 0,81 0,409 Bài giải Buổi chiều cửa hàng bán khối lượng gạo là: 350 x = 250(kg) Cả hai buổi cửa hàng bán khối lượng gạo là: 350 + 250 = 600 (kg) Đổi 600kg = 0,6 Đáp số: 0,6 gạo Giải Bài Một gấu ngày ăn hết 9kg thịt Hỏi gấu 30 ngày Khối lượng thịt gấu ngày là: ăn hết thịt? x = 63 (kg) HD : Dạng toán "Quan hệ tỉ lệ" Khối lượng thịt gấu ăn 30 ngày : 63 x 30 = 1890 (kg) = 1,89 Đáp số : 1,89 thịt Củng cố, dặn dò: - Tóm tắt nội dung bài: Viết số đo khối lượng dạng số thập phân - Nhận xét học Ngày soạn: 01/11/2015 Ngày giảng: Thứ ba ngày 03 tháng 11 năm 2015 Luyện Toán: 87 LUYỆN TẬP VỀ VIẾT SỐ ĐO DỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: - Luyện tập viết số đo diện tích dạng số thập phân - Giải tập - GD học sinh yêu thích học toán II Đồ dùng phương pháp dạy-học: Đồ dùng: GV, HS: Thước kẻ, Sách ÔT&TKTĐG Phương pháp: Luyện tập – Thực hành III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra: Bài 15/trang Toán bồi dưỡng HS lớp KQ: a) Không có b) 3,1; 3, 5… Bài mới: + Giới thiệu bài, ghi bảng + Giảng Bài 1(Bài 3/trang 19 Ôn tập tự KQ: a) 0,47dm2 kiểm tra đánh giá toán 5) 1,25dm2 0,92m2 32,07m2 4,0157ha 0,4756ha b) 1,76m2 1,92m2 0,1075m2 7023m2 918m2 000 756m2 918m2 Bài (Bài 3/trang 20 Ôn tập tự kiểm tra đánh giá toán 5) KQ: a) 19,06m2 92,0003m2 5,05km2 9,05dam2 14,0004dam2 5,0005km2 b) 9,0009m2 14,14m2 400,04m2 Bài 3( Bài 4/trang 20.Ôn tập tự kiểm tra đánh giá toán 5) Giải 88 HD: Dạng toán Tổng- tỉ Nửa chu vi khu rừng là: : = (km) = 3000m Chiều dài khu rừng là: 3000 : (3 + 1) x = 2250( m) Chiều rộng khu rừng là: 3000 – 2250 = 750(m) Diện tích khu rừng là: 2250 x 750 = 687 500(m2) = 1,6875km2 Bài 4: Viết số tự nhiên lớn thích hợp vào chỗ chấm: a) 15,23m2 < … m2 < 18m2 b) …km2 < 6,999km2 KQ: a)15,23m2 < 17m2 < 18m2 c)….dm2 < 14,2008 dm2 b) 6km2 < 6,999km2 …mm2 < 14,2008 dm2 c) 14dm2 < 14,2008 dm2 140007mm2 < 14,2008 dm2 Bài ( Bài 2b/trang 17 Luyện giải toán 5) HD: Đổi đơn vị mét vuông để so sánh xếp thứ tự Bài (Bài 3/trang 93.VBT toán nâng KQ: cao) 0,5km2 > 4,2ha > 4,085ha > 32960m2 Giải Chiều dài ruộng là: 80 x = 100( m) Chiều dài ruộng mở rộng là: 100 + 25 = 125 ( m) Diện tích ruộng là: 125 x 80 =10 000(m2) Sản lượng thóc thu ruộng là: 50 x ( 10 000 : 100) = 5000( kg) = 89 Đáp số: thóc Củng cố, dặn dò: - Tóm tắt nội dung bài: Viết số đo diện tích dạng số thập phân - Nhận xét học Ngày soạn: 01/11/2015 Ngày giảng: Thứ tư ngày 04 tháng 11 năm 2015 Luyện Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Rèn luyện kỹ giải toán có liên quan đến đơn vị đo diện tích đơn vị đo khối lượng - Giáo dục lòng say mê học toán II Đồ dùng phương pháp dạy-học: Đồ dùng: GV, HS: Thước kẻ, Sách TLT5 Phương pháp: Luyện tập – Thực hành III hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra: BTVN HS Bài mới: Gt- ghi bảng - Nêu nhiệm vụ, yêu cầu hoc - Bài tập áp dụng Bài (90/27-TLT5): Bài giải Một sân trường hình chữ nhật có Ta có: 135dam2 = 13500m2 diện tích 135dam2 chiều rộng 8100m2 = 90 x 90 cạnh đám đất hình vuông có diện Vậy chiều rộng sân trường là: 90m tích 8100m2 Hỏi chiều dài sân trường Chiều dài sân trường là; héc-tô-mét? 13500 : 90 = 150 (m) 150m = 1,5hm Đáp số: 1,5hm Bài giải Bài (95/28-TLT5): 90 Một cửa hàng buổi sáng bán Buổi chiều cửa hàng bán khối 350kg gạo, buổi chiều bán lượng gạo là: 350 x số gạo buổi sáng bán Hỏi hai buổi sáng chiều cửa hàng bán gạo? = 250 (kg) Cả hai buổi sáng chiều cửa hàng bán khối lượng gạo là: 350 + 250 = 600 (kg) Đổi 600kg = 0,6 Đáp số: 0,6 Bài giải Bài (100/29-TLT5): Một đám đất hình chữ nhật có chu Đổi 0,144km = 144m vi 0,144km chiều rộng Nửa chu vi đám đất hình chữ nhật là: 144 : = 77 (m) chiều dài Tính diện tích đám đất Nếu biểu thị chiều rộng đám đất phần dam2, héc-ta chiều dài phần Chiều rộng đám đất là: 72 : (5 + 7) x = 30 (m) Chiều dài đám đất là: 72 - 30 = 42 (m) Diện tích đám đất là: 42 x 30 = 1260 (m2) Đổi 1260m2 = 12,6dam2 = 0,126ha Bài (58/3-TNC5): Đáp số: 12,6dam2; 0,126ha a.Tên đơn vị mét Viết số đo sau dạng số thập 36 dm = 3,6m phân có: 42 cm = 0,42m 57mm = 0,057m 454dm = 45,5m 6789cm = 67,89m b tên đơn vị kilôgam: 45hg = 4,5kg 560dag = 5,6kg 1237g = 1,237kg 432g = 0,432kg 7hg8dag = 0,78kg 8hg9g = 0,809kg 91 Bài (55/16-TLT5): Bài giải Một ruộng hình chữ nhật có Nếu biểu thị chiều rộng đám đất phần chu vi 1100m, chiều rộng chiều chiều dài phần Nửa chu vi ruộng là: dài Hỏi ruộng thu hoạch thóc? Biết 1100 : = 550 (m) Chiều rộng ruộng là: ruộng đó, trung bình 100m2 thu 550 : (4 + 7) x = 200 (m) hoạch 60kg thóc Chiều dài ruộng là: 550 – 200 = 350 (m) Diện tích ruộng là: 350 x 200 = 70000 m2 Cả ruộng thu hoạch là: 60 x 70000 : 100 = 42000 (kg) Đổi 42000kg = 42 Đáp số: 42 Củng cố: - Nhấn mạnh cách đổi đơn vị đo diện tích đơn vị đo khối lượng - VN làm lại tập Ngày soạn: 03/11/2015 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 06 tháng 11 năm 2015 Luyện Toán: LUYỆN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: - Luyện tập viết số đo đại lượng dạng số thập phân - Giải tập - GD học sinh yêu thích học toán II Đồ dùng phương pháp dạy-học: Đồ dùng: GV, HS: Thước kẻ, Sách BTT5 92 Phương pháp: - Luyện tập – Thực hành III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra: Bài 4/trang 16/ Luyện giải toán KQ: a) 1;2;3 b) 1;1;2 Bài mới: - Nêu nhiệm vụ, yêu cầu hoc - Bài tập áp dụng Bài (Bài 103/20-BTT5): Viết số a 4m 25cm = 4,25m thập phân thích hợp vào chỗ chấm 12m 8dm = 12, 8m 26m 8cm = 26, 08m b 9dm 8cm 5mm = 9,85dm 2m 6dm 3cm = 2, 63m 4dm 4mm = 4,04mm c 248dm = 24,8m 36dm = 3,6m 5dm = 0,5m d 3561m = 3,561km 542m = 0,542km Bài (Bài 108/21-BTT5): Viết số 9m = 0,009km a 2,305kg = 2305g thích hợp vào chỗ chấm 4,2kg = 4200g 4,08kg = 4080g b 0,01kg = 10g 0,009kg = 9g Bài (114/21-BTT5): Viết số thích 0,052kg = 52g a 8,56dm2 = 856cm2 hợp vào chỗ chấm b 0,42m2 = 42dm2 c 93 1,8ha = 18000m2 d 0,001ha = 10m2 e 64,9m2 = 64m2 90dm2 Bài (111/21-BTT5): Một cửa hàng bán 40 g 2,7dm2 = 2dm2 70cm2 Bài giải 40 bao gạo nếp cân nặng là: bao gạo nếp,mỗi bao cân nặng 50kg 50 x 40 = 2000 (kg) Giá bán gạo nếp 000 000 2000kg = đồng Hỏi cửa hàng bán số gạo Số tiền cửa hàng thu đượckhi bán số gạo nếp nếp tiền? là: 000 000 x = 10 000 000 (đồng) Đáp số: 10 000 000 đồng Bài giải Bài (Bài 112/21-BTT5): Một ô tô 54 km cần có 6l xăng Hỏi ô tô hết quãng đường dài 216 km cần có lít xăng? 216 km gấp 54 km số lần là: 216 : 54 = (lần) số lít xăng cần có để ô tô hết quãng đường dài 216 km là: x = 24 (l) Đáp số: 24l xăng Củng cố: - Khắc sâu cách viết số đo đại lượng dạng số thập phân - Về nhà làm lại tập 94 ... 45 53 Bài giải Lớp 5A 5B mua tất 5A chuyển cho 5B 5B trả lại 5A 86 sách Toán Nếu 5A chuyển cho 5B: lớp 5A chuyển cho lớp 5B – = (quyển) lớp 5B trả lại Khi số sách hai lớp Vậy lúc đầu 5A lớp 5A... tập ĐÁP ÁN Bài (2điểm): 13 101 91 60 101 + − = + − 15 1 05 1 05 1 05 1 05 a b = 12 18 12 + × = + = + 5 45 45 45 151 101 50 10 − = = 1 05 1 05 1 05 21 = Bài (2điểm): 3 a x × = : 4 b, 10 10 17 = : 3 10... là: 210 : (7 – 5) x = 7 35 Số trừ cũ : 7 35 – 180 = 55 5 Đáp số : 7 35 555 Bài giải Bài (77/13-CBTĐH): Anh em tuổi Ta có sơ đồ tuổi anh tuổi em: Biết tuổi anh gấp lần tuổi em trước tuổi anh tuổi em