KẾ HOẠCH bài dạy, minh nguyệt

− Kết thúc cô khen ngợi, đập tay với trẻ.. − Trẻ lắng nghe, quan sát và thực hiện theo cô.. − Cô cho trẻ thực hiện, quan sát và cổ vũ, động viên trẻ.. − Kết thúc cô khen ngợi, đập tay vớ

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Nội dung: Kỹ năng “xin”

Họ tên trẻ: Minh Nguyệt Giới tính: Nữ Dạng tật: Khuyết tật ngôn ngữ

Thời gian: 20-25’

Ngày soạn: 19/05/2017 Ngày dạy: 22/05/2017 Người soạn: Nguyễn Thu Nga Người dạy: Nguyễn Thu Nga

I. Mục tiêu:

− Trẻ biết chìa tay xin

− Trẻ biết đưa đồ vật cho cô, khi cô yêu cầu

II. Chuẩn bị:

− Giáo án

− Bảng qui định hành vi, thẻ qui định hành vi, thẻ hoạt động

− Quả bóng gai, hộp quà

− Quả táo, cây táo

− Thảm trơn, thảm bông, thảm đũa, thảm gai, thảm sỏi

− Năm quả bóng, rổ

− Thùng đựng gạo, quả nhựa: khế, xoài, cam, nho, ô tô đồ chơi

III. Tiến hành:

Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1. Qui định

hành vi, giới

thiệu bài học

(1-2’)

− Cô qui định hành vi trong giờ học với trẻ

− Cô giới thiệu các hoạt động trong giờ học

− Trẻ quan sát, lắng nghe cô

2. Bài mới:

2.1 Hoạt động 1:

Chơi với

bóng

(5-7’)

− Cô sử dụng hộp quà để gây hứng thú(quả bóng gai)

− Cô dạy trẻ cách “xin” (chìa tay về phía đồ vật) bằng cách xin quả bóng gai của trẻ Sau đó dùng bóng gai massage mẫu trên tay trẻ

− Cô cho trẻ chơi với bóng gai

− Kết thúc cô khen ngợi, đập tay với trẻ

− Trẻ lắng nghe, quan sát và thực hiện theo cô

2.2 Hoạt động 2:

Nhặt quả

(5-7’)

− Cô giới thiệu về cách chơi, nhặt táo vào rổ Cô nhặt mẫu cho trẻ quan sát

− Cô cho trẻ thực hiện, quan sát và cổ vũ, động viên trẻ

− Kết thúc cô khen ngợi, đập tay với trẻ

− Trẻ quan sát và thực hiện cùng cô

2.3 Hoạt động 3:

Con đường

cảm giác

(5-7’)

− Cô giới thiệu về cách chơi

Cô cho trẻ cầm 1 quả bóng trong rổ, sau đó đi lên thảm Đi đến cuối thảm thì đưa cho cô

− Cô và trẻ cùng thực hiện

− Kết thúc cô và trẻ cùng đến

số bóng đã thả được vào rổ

− Cô khen ngợi, đập tay với trẻ

− Trẻ quan sát và thực hiện cùng cô

2.4 Hoạt động 4: − Cô giới thiệu về hoạt động, − Trẻ lắng nghe,

Tìm đồ trong

gạo (5-7’) cách chơi cho trẻ Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát Cô

cầm đồ vật tìm được cho trẻ, yêu cầu trẻ xin Sau đó cho trẻ chơi và cô xin

− Cô chơi cùng trẻ, lần lượt lấy đồ ra đưa cho cô

− Kết thúc cô khen ngợi, đập tay với trẻ

quan sát và thực hiện cùng cô

2.5 Hoạt động 5:

Nhặt sỏi

(5-7’)

− Cô giới thiệu về hoạt động, cách chơi cho trẻ Cô nhặt lần lượt từng hạt sỏi bỏ vào bình thủy tinh

− Cô và trẻ cùng thực hiện, yêu cầu trẻ chìa tay “xin”

sỏi, sau đó thả vào bình

− Kết thúc cô khen ngợi và đập tay với trẻ

− Trẻ quan sát, lắng nghe và thực hiện cùng cô

3. Kết thúc − Nhận xét giờ học

− Khen ngợi, động viên trẻ

− Trẻ lắng nghe