tài liệu phục vụ GDHN và GDNGLL

CHÖÔNG TRÌNH CHI TIEÁT TÝch hîp néi dung gi¸o dôc C«ng íc LHQ vÒ QTE vµo H§GD NGLL líp 11 = 1 = Th¸ng 9 THANH NIÊN HỌC TẬP , RÈN LEN VÌ SỰ NGHIỆP CNH- HĐH Ho¹t ®éng 1: Th¶o ln chuyªn ®Ị B¹n hiĨu g× vỊ CNH - H§H ®Êt n“ íc” Nhãm QTE Mơc tiªu Néi dung tÝch hỵp C¸ch thøc tÝch hỵp Qun ®ỵc ph¸t triĨn Qun ®ỵc tham gia 1. KiÕn thøc: - HiĨu trỴ em cã qun ®ỵc bµy tá ý kiÕn cđa m×nh vỊ CNH, H§H ®Êt níc. - Nªu ®ỵc tr¸ch nhiƯm cđa TNHS trong sù nghiƯp CNH, H§H ®Êt níc. 2. Kü n¨ng: VËn dơng mét sè ®iĨm trong néi dung cđa c¸c ®iỊu sau ®©y ®Ĩ ®a vµo néi dung ho¹t ®éng: - §iỊu 12 (kho¶n 1): trỴ em cã qun tù do bµy tá nh÷ng hiĨu biÕt cđa m×nh vỊ nh÷ng vÊn ®Ị cã liªn quan ®Õn sù ph¸t - Liªn hƯ néi dung c¸c ®iỊu 12, 13, 29 trong néi dung cđa ho¹t ®éng b»ng = 2 = - Biết trình bày ý kiến của mình về nội dung của CNH, HĐH đất nớc. - Biết xây dựng kế hoạch rèn luyện cho bản thân chuẩn bị h- ớng tới tơng lai. 3. Thái độ: - Tôn trọng và lắng nghe ý kiến của bạn trong quá trình thảo luận. - Tích cực tham gia các hoạt động góp phần vào sự nghiệp CNH,HĐH đất nớc. triển nhân cách của trẻ. - Điều 13 (khoản 1): trẻ em có quyền tự do bày tỏ ý kiến, thu nhận thông tin - Điều 29 (khoản 1): quyền của trẻ em đợc phát triển tối đa nhân cách, tài năng, các khả năng về thể chất, trí tuệ, tinh thần, đạo đức và xã hội trong sự phát triển đất nớc. những câu hỏi, trò chơi sắm vai. = 3 = Hoạt động 2: Thi hùng biện về trách nhiệm của thanh niên học sinh trong sự nghiệp CNH, HĐH đất nớc Nhóm QTE Mục tiêu Nội dung tích hợp Cách thức tích hợp Quyền đợc phát triển Quyền đợc tham gia 1. Kiến thức: Hiểu về quyền và trách nhiệm của TNHS trong sự nghiệp CNH, HĐH đất nớc. 2. Kỹ năng: - Biết biểu đạt ý kiến một cách rõ ràng và đầy - Điều 12 (khoản 1): Trẻ em có quyền hình thành và bày tỏ ý kiến của mình về trách nhiệm của TNHS. - Điều 29 (khoản 1) quyền đợc thể hiện - Liên hệ nội dung các điều 12, 29 để lồng ghép vào nội dung hoạt động trong quá trình thi hùng biện = 4 = đủ . - Biết tranh luận cùng với bạn bè trên tinh thần tôn trọng và hiểu biết lẫn nhau. 3. Thái độ: - Tích cực tham gia các hoạt động với tinh thần trách nhiệm cao. - Sẵn sàng thể hiện tính tiên phong của thanh niên học sinh. những ớc mơ, khát vọng của TNHS nhằm phát triển tối đa nhân cách và tài năng của mình. = 5 = Thaựng 10: THANH NIEN VễI TèNH BAẽN, TèNH YEU VAỉ GIA ẹèNH Hoạt động 1: Diễn đàn thanh niên Vẻ đẹp trong tình bạn và tình yêu Nhóm QTE Mục tiêu Nội dung tích hợp Cách thức tích hợp Quyền đợc sống còn Quyền đợc bảo vệ Quyền đợc phát triển 1. Kiến thức: - Hiểu quyền đợc bày tỏ quan niệm của mình về vẻ đẹp trong tình bạn và tình yêu - Hiểu học sinh có quyền đợc bảo vệ trong quan hệ tình bạn, tình yêu. 2. Kỹ năng: - Biết cách ứng xử phù - Điều 15 (khoản 1): trẻ em có quyền đợc tự do kết giao trong tình bạn, tình yêu. - Điều 16 (khoản 1): trẻ em phải đợc bảo vệ trong tình bạn, tình yêu mà không phải chịu sự can thiệp tuỳ tiện hay bất hợp pháp vào việc riêng t của các em. - Điều 34: trẻ em phải đợc - Lồng ghép các nội dung của điều 15, 16, 34 vào nội dung hoạt động dới dạng câu hỏi, tình huống. - Diễn đàn có thể đợc thể hiện dới những hình = 6 = Quyền đợc tham gia hợp với các tình huống trong tình bạn, tình yêu - Rèn luyện kỹ năng giao tiếp có văn hoá trong tình bạn, tình yêu. 3. Thái độ: -Trân trọng những tình cảm trong sáng của tuổi học trò và phê phán những biểu hiện thiếu lành mạnh trong tình bạn, tình yêu. - Tích cực giúp đỡ nhau trong học tập và rèn luyện, trong cuộc sống hàng ngày. bảo vệ chống lại mọi hình thức bóc lột tình dục và lạm dụng tình dục, xúi giục hay ép buộc trẻ em tham gia bất kỳ hoạt động tình dục trái pháp luật. thức nh: thảo luận, tranh luận, biểu diễn văn nghệ, hùng biện . = 7 = Hoạt động 3 : Hoạt động t vấn tâm lí lứa tuổi Nhóm QTE Mục tiêu Nội dung tích hợp Cách thức tích hợp Quyền đợc sống còn Quyền đợc bảo vệ Quyền đợc phát 1. Kiến thức: Hiểu học sinh có quyền đợc t vấn về mặt tâm lí, tình cảm và các vấn đề có liên quan đến sự phát triển nhân cách lứa tuổi, quyền đợc bảo vệ trong các tình huống bị xâm phạm. 2. Kỹ năng: - Điều 13 (khoản 1): trẻ em có quyền đợc tự do bày tỏ ý kiến của mình về các vấn đề có liên quan đến lứa tuổi. - Điều 16 (khoản 1): qui định quyền của trẻ đợc bảo vệ tránh sự can thiệp tuỳ tiện hay bất hợp pháp vào - Tích hợp toàn phần các nội dung của các điều 13, 16, 34 vào nội dung hoạt động. - Các hình thức t vấn nh: trao = 8 = triển Quyền đợc tham gia - Có khả năng vận dụng những thông tin t vấn vào việc xử lí các tình huống quan hệ hàng ngày. - Tìm kiếm sự trợ giúp t vấn tâm lí. 3.Thái độ : Lắng nghe và mạnh dạn trao đổi với các chuyên gia t vấn, với bạn bè. việc riêng t, gia đình, nhà cửa hoặc th tín, cũng nh những sự công kích bất hợp pháp vào danh dự và thanh danh của các em. - Điều 34: qui định quyền của trẻ phải đợc bảo vệ chống mọi hình thức bóc lột cùng nh xâm hại tình dục. đổi tâm tình, cùng đối thoại, viết th hỏi ngời t vấn . THANG 12: = 9 = THANH NIÊN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC Ho¹t ®éng 1: DiƠn ®µn thanh niªn Vai trß cđa thanh niªn häc sinh “ trong sù nghiƯp x©y dùng vµ b¶o vƯ Tỉ qc .” Nhãm QTE Mơc tiªu Néi dung tÝch hỵp C¸ch thøc tÝch hỵp Qun ®ỵc b¶o vƯ Qun ®ỵc ph¸t triĨn 1.KiÕn thøc : - HiĨu TNHS cã qun vµ bỉn phËn häc tËp, rÌn lun ®Ĩ gãp phÇn x©y dùng vµ b¶o vƯ tỉ qc. - HiĨu TNHS cã qun biĨu ®¹t ý kiÕn cđa m×nh vỊ vai trß §iỊu 29 ghi nhËn r»ng gi¸o dơc trỴ em ph¶i ®ỵc híng tíi: - Ph¸t triĨn tèi ®a nh©n c¸ch, tµi n¨ng, c¸c kh¶ n¨ng vỊ tinh thÇn - Liªn hƯ néi dung ®iỊu 29 vµo néi dung ho¹t ®éng - X©y dùng = 10 = [...]... đời và sự nghiệp cách mạng - Hình thức của Bác Hồ - Điều 31: quyền của trẻ hoạt động nh: em đợc nghỉ ngơi và tiêu khiển, đợc tham gia vui chơi vào các hoạt động Thảo luận, liên giải trí phù hợp với lứa tuổi, đợc tự do tham gia hệ thực tế, các sinh hoạt văn hoá và nghệ thuật, khuyến khích xem phim t - Kính trọng và biết ơn việc dành những cơ hội đẳng và Bác bằng những hành bình các hoạt thích hợp liệu, ... các chính sách phát chúng phổ biến các thông nh: thi trình triển văn hoá của nhà tin và t liệu có lợi về mặt bày kết quả su nớc ở địa phơng xã hội và văn hoá cho trẻ tầm, vẽ tranh, em, sản xuất và phổ biến biểu diễn văn 3 Thái độ: sách dành cho trẻ em, đặc nghệ - Tích cực tìm hiểu và biệt lu ý đến những nhu tham gia vào các hoạt cầu về ngôn ngữ của trẻ em động văn hoá của địa thuộc nhóm thiểu số hay... thanh niên học sinh trong và thể chất một số câu đợc sự nghiệp xây dựng và bảo vệ - Phát triển sự tôn hỏi có liên tham Tổ quốc trọng quyền con quan gia 2 Kỹ năng: ngời - Biết bày tỏ ý kiến của mình quyền tự do cơ về vai trò của TNHS trong sự bản, nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ những nguyên tắc quốc đợc - Biết phân tích, tổng hợp các Hiến chơng Liên ý kiến trao đổi hợp quốc và tôn ghi các trọng trong... chấp hành và t liệu có hại cho ích lợi chính sách phát triển của trẻ em văn hoá của nhà nớc, - Điều 13: qui định trẻ em của địa phơng có quyền đợc tiếp nhận thông tin từ nhiều nguồn khác nhau - Điều 30: qui định quyền của trẻ dân tộc thiểu số đợc hởng nền văn hoá của mình và các chính sách văn hoá có liên quan tới = 19 = vùng miền núi - Điều 31: qui định quyền của trẻ đợc nghỉ ngơi, vui chơi và tham... đợc thu nhận thông tin và t liệu từ nhiều nguồn khác nhau - Điều 30: quy định trẻ em thuộc một nhóm thiểu số hoặc là ngời bản địa sẽ không bị khớc từ quyền đ- - Liên hệ nội = 21 = dung các điều 13, 31 vào nội dung hoạt động - Diễn đàn có thể diễn ra dới đợc tham gia - Biết cách thu thập thông tin về bản sắc văn hoá dân tộc - Có khả năng thực hiện những hành động nhằm giới thiệu và tôn vinh văn hoá dân... động 1: Thảo luận chuyên đề Lí tởng và ớc mơ của thanh niên Nhóm Mục tiêu QTE Quyền 1 Kiến thức: đợc phát triển Nội dung tích hợp - Hiểu học sinh có quyền bày - Điều 13: qui tỏ quan điểm của mình về lí định quyền của tởng và ớc mơ của ngời trẻ đợc thu thập, Quyền thanh niên trong giai đoạn thông báo thông đợc hiện nay tin và quyền biểu tham - Hiểu học sinh có quyền và đạt ý kiến về lý t= 23 = Cách thức... trẻ em của Liên hợp - Điều 13: qui định quyền của Quyền quốc trẻ đợc thu thập thông tin và đợc 2 Kỹ năng: biểu đạt ý kiến của mình bảo vệ - Biết phân tích và lựa - Có nhiều -Quyề chọn các thông tin về hùng biện, = 30 = hình thức hoạt động nh: thi tìm hiểu, báo cáo kết quả su liệu, tầm t thi n đợc Liên hợp quốc và trình phát Công ớc Liên hợp tiểu phẩm triển quốc về Quyền trẻ em - - Biết cách trình bày... nhận quyền của trẻ em đợc thu phát thanh triển thông tin về các hoạt nhận thông tin và t liệu từ tuyên Quyền động xây dựng địa ph- nhiều nguồn khác nhau truyền đợc ơng, về những thành - Điều 13: nhấn mạnh đến tham tựu phát triển kinh tế- quyền đợc tự do bày tỏ ý hiểu dới gia xã hội và văn hoá của kiến , tự do tìm kiếm và hình thức địa phơng su tầm, gặp tiếp nhận các loại thông = 15 = - Thi tìm 2 Kỹ năng... hoạt thích hợp liệu, viết báo cho động văn động cụ thể trong học tập hoá, nghệ thuật, giải trí cáo thu hoạch và rèn luyện hàng ngày và tiêu khiển Hoạt động 3: Thi viết bài, sáng tác thơ ca về Bác - Biết su tầm thông tin, t liệu về cuộc đời của Bác vệ Hồ liên quan đến việc Quyền chăm sóc, giáo dục và bảo vệ trẻ em đợc - Biết vận dụng những lời phát dạy của Bác Hồ có liên quan đến Quyền trẻ em triển trong... quê hơng 3 Thái độ : ủng hộ và sẵn sàng tham gia vào các hoạt động của địa phơng = 16 = Tháng 1 Thanh niên với việc giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc Hoạt động 1: Tìm hiểu các chính sách phát triển văn hoá của nhà nớc Nhóm Mục tiêu QTE Quyền 1 Kiến thức: đợc Nội dung tích hợp Cách thức tích hợp Hiểu học sinh có - Điều 8: đề cập đến sự tôn - Vận dụng bảo vệ quyền đợc biết và tiếp trọng quyền của trẻ em . quan thông tin đại chúng phổ biến các thông tin và t liệu có lợi về mặt xã hội và văn hoá cho trẻ em, sản xuất và phổ biến sách dành cho trẻ em, đặc biệt lu. phát triển kinh tế- xã hội và văn hoá của địa phơng. - Điều 17: nhấn mạnh đến quyền của trẻ em đợc thu nhận thông tin và t liệu từ nhiều nguồn khác nhau.