Hoc tap o dai hoc (T10.2015)

HỌC TẬP Ở BẬC ĐẠI HỌC TS LÊ VĂN HẢO PHÒNG ĐBCL & THANH TRA haolv@ntu.edu.vn NỘI DUNG     Giới thiệu chương trình đào tạo đại học Cách tiếp cận môi trường đại học Cách dạy giảng viên Phương pháp học đại học Giới thiệu CTĐT đại học     Nơi xem: trang web Phòng Đào tạo Bậc ĐH: học học kỳ (120-130 TC) Bậc CĐ: học học kỳ (#90 TC) Liên thơng CĐ-ĐH: học học kỳ (50-60 TC)  Minh họa CTĐT ĐH ngành Kỹ thuật tàu thủy Cách tiếp cận môi trường ĐH  Xác định mục đích, mục tiêu:   Học gì? Học để làm gì? Cách tiếp cận môi trường ĐH  Bốn trụ cột giáo dục UNESCO Cách tiếp cận môi trường ĐH  Chủ động với thay đổi môi trường học tập, sinh hoạt:     Xa gia đình, tự lo cho thân Ít bị kiểm sốt học tập Tự học nhiều Bạn Cách dạy giảng viên  Các hình thức dạy học đại học:     Dạy lý thuyết Dạy thực hành Dạy thực tập Hướng dẫn đồ án, khóa luận Cách dạy giảng viên  Các phương pháp dạy lý thuyết phổ biến:       Thuyết giảng Thảo luận nhóm Dạy học dựa vấn đề Dạy học dựa dự án Dạy học dựa tình Dạy học thơng qua trải nghiệm thực tế Phương pháp học đại học  Chịu khó hỏi GV, hỏi bạn Phương pháp học đại học  Chịu khó tư duy, tưởng tượng 10 Phương pháp học đại học  Tập sử dụng đồ tư học tập sinh hoạt 16 Bản đồ tư  Bản đồ tư gì? Là phương pháp tận dụng khả ghi nhận hình ảnh não, cách để ghi nhớ chi tiết, để tổng hợp, hay để phân tích vấn đề thành dạng lược đồ phân nhánh 17 Bản đồ tư  Bản đồ tư dùng để làm gì?      Ghi chép (bài giảng, phóng sự, kiện ) Ghi nhớ chi tiết cấu trúc đối tượng hay kiện mà chúng chứa mối liên hệ phức tạp hay chằng chéo Tổng kết liệu Động não vấn đề phức tạp Trình bày thơng tin để cấu trúc toàn đối tượng 18 Bản đồ tư  Làm để lập Bản đồ tư duy?    Vẽ vịng kín trung tâm, ghi chủ đề Vẽ số vịng phụ (hoặc nhánh) xung quanh vịng kín trung tâm, ghi chủ đề phụ Nối vịng kín đến vòng phụ Từ vòng phụ (hoặc nhánh), vẽ đường dẫn đến ý chủ đề phụ 19 Bản đồ tư 20 Phương pháp học đại học  Hãy chuẩn bị nháp: Vở ghi Thầy/Cô, nháp ta! “Vở nháp không gian sáng tạo người học” 21 Phương pháp học đại học  Chịu khó phát triển kỹ mềm 22 20 kỹ mềm phổ biến Kỹ Kỹ Kỹ Kỹ Kỹ năng năng giao tiếp viết làm việc theo nhóm phản biện giải khủng hoảng 23 20 kỹ mềm phổ biến Kỹ đặt câu hỏi Kỹ gây ảnh hưởng Kỹ lãnh đạo Kỹ đào tạo, truyền thụ 10 Kỹ quản lý thời gian 24 20 kỹ mềm phổ biến 11 12 13 14 Kỹ nghiên cứu Kỹ tổ chức Kỹ giải vấn đề Kỹ làm việc môi trường đa dạng văn hố 15 Kỹ sử dụng máy tính 25 ... biến Kỹ Kỹ Kỹ Kỹ Kỹ năng năng giao tiếp viết làm việc theo nhóm phản biện giải khủng hoảng 23 20 kỹ mềm phổ biến Kỹ đặt câu hỏi Kỹ gây ảnh hưởng Kỹ lãnh đ? ?o Kỹ đ? ?o t? ?o, truyền thụ 10 Kỹ quản lý thời... cận môi trường ĐH  Bốn trụ cột gi? ?o dục UNESCO Cách tiếp cận môi trường ĐH  Chủ động với thay đổi môi trường học tập, sinh hoạt:     Xa gia đình, tự lo cho thân Ít bị kiểm sốt học tập Tự... thiệu chương trình đ? ?o t? ?o đại học Cách tiếp cận môi trường đại học Cách dạy giảng viên Phương pháp học đại học Giới thiệu CTĐT đại học     Nơi xem: trang web Phòng Đ? ?o t? ?o Bậc ĐH: học học kỳ