Triển Khai Chuẩn Năng Lực Điều Dưỡng Việt Nam

TRIỂN KHAI CHUẨN NĂNG LỰC ĐIỀU DƯỠNG VIỆT NAM BCV: Ths.ĐD Huỳnh Thị Phượng NỘI DUNG Quốc tế ĐD quản lý chăm sóc CHÚNG TÔI LÀ ĐD HS ĐD quản lý Nghiên cứu ĐD ĐD tư vấn-GD Giáo viên ĐD Việt Nam NGÀNH ĐIỀU DƯỠNG VIỆT NAM SỰ CẤN THIẾT • • • • Đối với cá nhân Đối với sở đào tạo Đối với sở sử dụng Đối với quan quản lý CƠ SỞ XÂY DỰNG CHUẨN NLCBĐD •Luật Khám bệnh, chữa bệnh số 40/QH 12 ngày 23 tháng 11 năm 2009 Quốc Hội khóa XII nước CHXHCNVN •Thỏa thuận khung:thừa nhận lẫn dịch vụ điều dưỡng nước khu vực ASEAN Chính phủ Việt Nam ký kết với nước thành viên khối ASEAN ngày tháng 12 năm 2006 •Tiêu chuẩn nghiệp vụ: Ngạch công chức điều dưỡng theo Quyết định số 41/2005/QĐBNV, ngày 22 tháng năm 2005 Bộ Nội vụ CƠ SỞ XÂY DỰNG CHUẨN NLCBĐD • Chuẩn Năng lực chung: cử nhân điều dưỡng Tổ chức Y tế giới khu vực Tây Thái Bình Dương khuyến cáo • Chuẩn ICN “Năng lực điều dưỡng chuyên nghiệp - Professional Nurse” Hội đồng Điều dưỡng giới (ICN - 2003) • Chuẩn lực cho Điều dưỡng Philippine CHUẨN NĂNG LỰC CỦA ĐD QUỐC TẾ CHUẨN NĂNG LỰC ĐD PHILIPINE • Quản lý TTB & môi trường 10 (1 lý ản Đánh giá, chăm sóc, giáo dục, giao tiếp, Làm việc nhóm • Cải tiến chất lượng ( ực ) Nă ng l ực qu • Quản lý ghi chép & HSBA gl ăn on ca ng Nâ 0) • Nghiên cứu Năng lực chăm sóc NB (65) Hành nghề theo pháp luật đạo đức (15)    Hành nghề theo quy định pháp luật Hành nghề theo tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp Duy trì phát triển lực CHUẨN CƠ BẢN ĐIỀU DƯỠNG – Tính đạo đức: – Tính pháp lý: tuân thủ pháp luật hành – Tính khoa học: chuẩn hóa, đại hóa phù hợp với mục tiêu phát triển y tế NCKH, thực hành dựa vào chứng – Tính phát triển: nâng cao tính chuyên nghiệp CHUẨN NĂNG LỰC CƠ BẢN ĐIỀU DƯỠNG VIỆT NAM ĐỊNH NGHĨA LIÊN QUAN ĐẾN CHUẨN • Chuẩn: yêu cầu, tiêu chí tuân thủ nguyên tắc định, dùng làm thước đo để đánh giá • Tiêu chuẩn: quy định nội dung bản, đặc trưng thuộc lĩnh vực chuẩn • Tiêu chí: yêu cầu cần đạt nội dung cụ thể tiêu chuẩn CHUẨN NĂNG LỰC CƠ BẢN ĐIỀU DƯỠNG VIỆT NAM • lĩnh vực – Năng lực thực hành chăm sóc – Năng lực quản lý phát triển nghề nghiệp – Năng lực hành nghề theo pháp luật đạo đức • 25 tiêu chuẩn • 110 tiêu chí Chuẩn lực Điều dưỡng Việt Nam Thực H.nghề theo theoPL PLvà Thựchành hànhchăm chăm Quản Quảnlý lývà vàphát pháttriển triển H.nghề ĐD sóc (8 ĐD(2TC-7TCi) (2TC-7TCi) sóc(15 (15TC, TC,60 60TCi) TCi) (8TC, TC, 43 43TCi) TCi) • Đánh giá tình trạng NB (2TC-4TCi) • Thực quy trình điều dưỡng (2TC-13TCi) • Thực hành chăm sóc (5TC- 20 TCi) • Giao tiếp hiệu GDSK (5TC - 17TCi) • Làm việc nhóm • Quản lý, ghi chép sử dụng HSBA, trang thiết bị, tài thích hợp (4TC – 14 TCi) • Môi trường an toàn (1TC – TCi) • Cải tiến chất lượng (1TC – 9TCi) • NCKH (1TC – 6TCi) • Duy trì, phát triển lực cho thân & đồng nghiệp (1TC -8TCi) •Hành nghề theo quy định pháp luật (1TC – 4TCi) •Hành nghề theo tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp (1TC – 3TCi) ĐIỀU DƯỠNG CHUYÊN NGHIỆP • Nhận thức vai trò điều dưỡng • Tiếp thu tiêu chuẩn giá trị nghề nghiệp • Trang bị kiến thức với trình học tập liên tục • Đạt tiến trình cho thay đổi nhận thức từ điều chỉnh hành vi nâng cao kiến thức chuyên môn NHÀ QUẢN LÝ •Hội Điều dưỡng cấp nhà quản lý cần phải quan tâm tỉ lệ ĐD BN; •Tăng cường khảo sát đề xuất nhân lực nhằm cải thiện biên chế điều dưỡng bệnh nhân; •Tạo điều kiện cho họ học nâng cao trình độ, kỹ thuật chuyên môn tham gia nghiên cứu If you want to go fast, go alone; khoa học if you want to go far, go together Old African Saying Xin cám ơn bạn lắng nghe