Đang tải... (xem toàn văn)
Cùng với quá trình dựng nước và giữ nước, nền văn hoá Việt Nam đã hình thành và phát triển. Nhân dân ta đã xây đắp nên một nền văn hoá kết tinh sức sống trường tồn và in đậm dấu ấn bản sắc của dân tộc. Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành trung ương Đảng cộng sản Việt Nam (khoá VIII) đã chỉ rõ: “Nhờ nền tảng và sức mạnh văn hoá ấy mà dù có nhiều thời kỳ bị đô hộ, dân tộc ta vẫn giữ vững và phát huy bản sắc của minh, chẳng những không bị đồng hoá, mà còn quật cường đứng dậy giành lại độc lập cho dân tộc, lấy sức ta mà giải phóng cho ta. Công cuộc đổi mới toàn diện, đẩy mạnh công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước, xây dựng chủ nghĩa xã hội, thực hiện thắng lợi mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng văn minh”, đòi hỏi chúng ta phải xây dựng và phát triển nền văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc”.
MỤC LỤC trang Mở đầu Nội dung Khái niệm văn hóa Những đặc trưng văn hóa Việt Nam đại 2.1 Nền văn hóa Việt Nam đại văn hóa mang tính chất tiên tiến 2.2 Bản sắc dân tộc văn hóa 12 Nhiệm vụ xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc 15 3.1 Những nhiệm vụ trọng tâm 15 3.2 Những nhiệm vụ cụ thể 17 Kết luận 27 Tài liệu tham khảo 28 MỞ ĐẦU Cùng với trình dựng nước giữ nước, văn hoá Việt Nam hình thành phát triển Nhân dân ta xây đắp nên văn hoá kết tinh sức sống trường tồn in đậm dấu ấn sắc dân tộc Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành trung ương Đảng cộng sản Việt Nam (khoá VIII) rõ: “Nhờ tảng sức mạnh văn hoá mà dù có nhiều thời kỳ bị đô hộ, dân tộc ta giữ vững phát huy sắc minh, không bị đồng hoá, mà quật cường đứng dậy giành lại độc lập cho dân tộc, lấy sức ta mà giải phóng cho ta Công đổi toàn diện, đẩy mạnh công nghiệp hoá đại hoá đất nước, xây dựng chủ nghĩa xã hội, thực thắng lợi mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, xã hội công văn minh”, đòi hỏi phải xây dựng phát triển văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc” Trong nghiệp đổi nay, Đảng ta khẳng định văn hóa mà xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Nền văn hóa có vai trò đặc biệt quan trọng, tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu, vừa động lực để thúc đẩy kinh tế - xã hội phát triển Đồng thời Đảng ta rõ: “Bảo đảm gắn kết nhiệm vụ phát triển kinh tế trung tâm, xây dựng chỉnh đốn Đảng then chốt với không ngừng nâng cao văn hóa tảng tinh thần xã hội; tạo nên phát triển đồng lĩnh vực điều kiện định bảo đảm cho phát triển toàn diện bền vững đất nước”1 Từ nhiệm vụ trung tâm đó, việc nghiên cứu vấn đề lý luận văn hoá yêu cầu cần thiết Trong đó, nghiên cứu tính chất nhiệm vụ xây dựng, phát triển văn hoá tiên tiến đậm đà sắc dân tộc Đảng Cộng sản Việt Nam: Kết luận Hội nghị lần thứ mười Ban Chấp hành Trung ương khóa IX tiếp tục thực ghị Trung ương năm khóa VIII “xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc” năm tới, Thông tin văn hóa phát triển, Học viện trị quốc gia Hồ Chí Minh, số 1, tháng - 2004, tr giúp có nhận thức đắn, từ góp phần xứng đáng vào nghiệp xây dựng văn hoá mới, văn hoá tiên tiến, đại đôi với giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc; góp phần thúc đẩy nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đến thắng lợi NỘI DUNG Khái niệm văn hóa Văn hoá khái niệm mang nội hàm rộng với nhiều cách hiểu khác nhau, liên quan đến mặt đời sống vật chất tinh thần người Ngay từ thời tiền sử, thuật ngữ văn hóa xuất ngôn ngữ loài người, đặc biệt quốc gia coi nôi văn minh nhân loại Ở phương Tây, từ văn hoá xuất sớm đời sống ngôn ngữ Nhà ngôn ngữ học người Đức W Wundt cho rằng: Văn hoá từ có từ gốc Latinh: Colere, sau trở thành Cultura nghĩa cày cấy, gieo trồng Từ nét nghĩa sau dẫn đến nghĩa rộng hoàn thiện, vun trồng tinh thần, trí tuệ Thế kỷ thứ trước công nguyên, Cicéron, nhà hùng biện thời La Mã có câu nói tiếng: Triết học văn hoá (sự vun trồng) tinh thần (Filosofia cultura animi est) Ở Trung Quốc, từ văn hoá xuất đời sống ngôn ngữ thời Tây Hán (206 trước công nguyên - 25 năm sau công nguyên) Lưu Hướng viết sách Thuyết uyển Chỉ vũ: Thánh nhân cai trị thiên hạ, trước dùng văn đức sau dùng vũ lực Phàm dùng vũ lực để đối phó kẻ bất phục tùng, dùng văn hoá không thay đổi sau chinh phạt Như vậy, cách nghĩ Lưu Hướng, từ văn hoá hiểu cách giáo hoá đối lập với vũ lực, văn hoá gần nghĩa với giáo hoá Mặc dù có mặt sớm đời sống ngôn ngữ phương Tây phương Đông vậy, phải đến kỷ XVIII, từ văn hoá đưa vào khoa học, sử dụng thuật ngữ khoa học Năm 1774, từ xuất thư tịch ghi vào từ điển năm 1783 Đức Người sử dụng từ văn hoá khoa học Pufendorf, người Đức Ông cho văn hoá toàn tạo hoạt động xã hội, nghĩa văn hoá đối lập với trạng thái tự nhiên Sau ông, nhà triết học Herder (1744 1803) cho rằng: văn hoá hình thành lần thứ hai người Theo ông, lần thứ nhất, người xuất với tư cách thực thể sinh vật tự nhiên; lần thứ hai người hình thành thực thể xã hội, tức nhân cách văn hoá, theo nghĩa toàn vẹn từ Sau đó, ông Adelung, người Đức, người đề xuất quan niệm lịch sử phát triển văn hoá lịch sử phát triển xã hội, đối lập với lịch sử triều đại Trong đó, H Kant, nhà triết học, lại cho văn hoá phát triển, bộc lộ khả năng, lực sức mạnh người Cùng với nhà triết học Đức, nhà triết học Vico người Ý cho văn hoá từ phức thể gồm: khoa học, nghệ thuật, kinh tế, trị Mãi đến năm 1855, Klemm công bố công trình Khoa học chung văn hoá người ta coi khoa học văn hoá hình thành thực phát triển Năm 1871, E.B.Tylor công bố công trình Văn hoá nguyên thuỷ Luân Đôn Lúc này, ngành khoa học văn hoá thức khẳng định E.B.Tylor xác lập đối tượng nghiên cứu ngành văn hoá học Ông dành chương Đối tượng khoa học văn hoá để thuyết minh cho vấn đề Và ông người đưa định nghĩa: Văn hoá phức thể bao gồm kiến thức, tín ngưỡng, nghệ thuật, đạo đức, luật pháp, tập quán khả năng, thói quen mà người với tư cách thành viên xã hội, đạt Từ đấy, khái niệm văn hoá nhiều người đề cập Năm 1952, công trình Văn hoá: tổng luận phê phán quan niệm định nghĩa (Culture: a critical review of Concepts and defintions) hai nhà khoa học Mỹ A.L.Kroeber A.C.Kluckhohn thống kê phân tích tới 164 định nghĩa văn hoá Theo quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, văn hóa toàn giá trị vật chất tinh thần mà người sáng tạo trình hoạt động thực tiễn xã hội để phục vụ nhu cầu tồn phát triển người Ở Việt Nam, công trình Việt Nam văn hóa sử cương xuất năm 1938, học giả Đào Duy Anh cho rằng: “Văn hóa cách sinh hoạt người1 Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, loài người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ cho sinh hoạt hàng ngày mặc, ăn, phương thức sử dụng Toàn sáng tạo phát minh tức văn hóa”2 Trong tuyên bố toàn cầu UNESCO đa dạng văn hóa Đại hội đồng UNESCO lần thứ 31 (tháng 11 - 2001) định nghĩa: Văn hóa nên xem tập hợp đặc điểm bật tinh thần, vật chất, tri thức tình cảm xã hội hay nhóm xã hội văn học nghệ thuật, bao gồm lối sống, cách thức chung sống, hệ thống giá trị, truyền thống tín ngưỡng Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương khoá VIII Đảng đưa nội hàm khái niệm văn hoá theo nghĩa rộng: "trong đề cập tám lĩnh vực lớn, tám lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, lối sống đời sống văn hoá coi lĩnh vực quan trọng cần đặc biệt quan tâm”3 Theo đó, Văn hóa tổng thể sống động hoạt động sáng tạo cá nhân cộng đồng khứ Qua kỷ, hoạt động sáng tạo hình thành nên hệ thống giá trị, truyền thống thị hiếu - yếu tố xác định đặc tính riêng dân tộc Đào Duy Anh: Việt Nam văn hóa sử cương, Nxb Văn hóa - thông tin, H 2000, tr 10 - 11 Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb Chính trị quốc gia, H 2002, t 3, tr 431 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương khoá VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1998, tr 19,20 Như vậy, văn hóa bao gồm giá trị vật chất tinh thần người sáng tạo nhằm mục đích phục vụ tồn phát triển cộng đồng loài người Văn hóa thiên nhiên thứ hai người tạo để phục vụ nhu cầu tồn phát triển người Văn hóa sản phẩm người tạo qua trình lao động (từ lao động trí óc đến lao động chân tay), chi phối môi trường (môi tự nhiên xã hội) xung quanh tính cách tộc người Nhờ có văn hóa mà người trở nên khác biệt so với loài động vật khác; chi phối môi trường xung quanh tính cách tộc người nên văn hóa tộc người có đặc trưng riêng Hơn nữa, văn hóa nấc thang đưa người vượt lên loài động vật khác; văn hóa sản phẩm người tạo trình lao động nhằm mục đích sinh tồn Những đặc trưng văn hóa Việt Nam đại Công đổi đất nước, đẩy mạnh nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa, xây dựng chủ nghĩa xã hội, thực thắng lợi mục tiêu “Dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ, công bằng, văn minh”, đòi hỏi phải xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Nền văn hóa Việt Nam thống hữu tính tiên tiến sắc dân tộc 2.1 Nền văn hóa Việt Nam đại văn hóa mang tính chất tiên tiến Xây dựng văn hóa tiên tiến đậm đà bẳn sắc dân tộc vấn đề mang tính chất chiến lược, góp phần to lớn thực thắng lợi mục tiêu nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước, nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam Trong đó, tính chất tiên tiến văn hóa mà nhân dân ta xây dựng thể môt số nội dung sau: Một là, văn hóa tiên tiến văn hóa thể tinh thần yêu nước tiến Đất nước ta thời kỳ độ với kinh tế nhiều thành phần theo định hướng xã hội chủ nghĩa Sự nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa nhằm xây dựng sở vật chất-kỹ thuật cho chủ nghĩa xã hội đòi hỏi huy động tối đa tiềm vật chất tinh thần dân tộc, tất thành phần kinh tế Chủ nghĩa yêu nước động lực to lớn Do đó, văn hóa tiên tiến trước hết phải văn hóa yêu nước tiến Tính chất tiên tiến văn hóa đại dựa giá trị văn hóa cao đẹp tiến dân tộc thời đại Đó chủ nghĩa yêu nước chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh - sở đạo đời sống tinh thần dân tộc thành tố quan trọng văn hóa Dưới ánh sáng hệ tư tưởng tiến trên, tính tiên tiến văn hóa Việt Nam thể mục tiêu mà văn hóa hướng tới độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Trong thời đại ngày nay, độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội mục tiêu quốc gia dân tộc người tiến cách mạng giới hướng tới Bảo vệ độc lập dân tộc, xây dựng chủ nghĩa xã hội văn hóa nước ta trình thống tách rời Chế độ xã hội tiên tiến quy định tính tiên tiến văn hóa, đồng thời văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc vừa mục tiêu, vừa động lực nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội phát triển kinh tế - xã hội đất nước Nghị Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa VIII nhấn mạnh: “Tiên tiến yêu nước tiến mà nội dung cốt lõi lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội theo chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh”1 Yêu nước yêu làng quê, yêu phố phường, yêu vùng đất, vùng biển, vùng trời Tổ quốc; yêu thương, gắn bó máu thịt với đồng bào, đồng chí; Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương khóa VIII, Nxb Chính trị quốc gia, H 1998, tr 55 - 56 tâm bảo vệ toàn vẹn độc lập chủ quyền đất nước, quyền tự do, dân chủ; ý chí đưa đất nước thoát khỏi cảnh nghèo nàn, lạc hậu, người dân ấm no, hạnh phúc Gắn liền với yêu nước tiến Nền văn hóa tiên tiến phải văn hóa kết tinh tất tiến bộ, chân, thiện, mỹ dân tộc, thời đại, loài người Yêu nước tiến đặc trưng bao quát văn hóa tiên tiến Còn hạt nhân cốt lõi văn hóa tiên tiến ý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội ánh sáng chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Nói văn hóa không nói hệ tư tưởng, hệ tư tưởng chi phối quan niệm giá trị, chi phối đạo đức, lối sống hành vi người Hai là, văn hóa tiên tiến phải thể tinh thần nhân văn cách mạng Văn hóa đời buổi bình minh lịch sử nhân loại với tư cách sản phẩm hoạt động sống, hoạt động lao động sản xuất người Văn hóa mà người tự nhiên có được, mà người tiếp nhận phải trải qua trình giáo dục (cả tự phát lẫn tự giác) lâu dài Ở mức độ định, nói đến văn hóa, người ta thường coi văn hóa giáo dục, bồi dưỡng tâm hồn người, gắn liền với giáo dục - đào tạo người, cộng đồng người hướng tới giá trị, phẩm chất tốt đẹp cần thiết cho tồn phát triển Với tính cách công cụ giáo dục, bồi dưỡng nhân tính cho người, văn hóa có nhiều tính chất mang đậm ảnh hưởng đời sống vật chất tinh thần người xã hội Các tính chất văn hóa, theo chúng tôi, bao gồm tính nhân văn, tính sáng tạo, tính riêng biệt (hay tính sắc), tính trường tồn, v.v Các tính chất có mối liên hệ tác động qua lại, bổ sung lẫn nhau, vai trò tính nhân văn trội Tính nhân văn văn hóa hiểu tổng hòa tính khoan dung, lòng nhân ái; ý thức trách nhiệm giống nòi, cộng đồng, dân tộc, v.v cá nhân cộng đồng mối quan hệ tác động qua lại lẫn giai đoạn phát triển định xã hội loài người nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho việc giáo dục, bồi dưỡng nhân tính cho cá nhân để hướng tới xây dựng xã hội hòa bình, ổn định, mang đậm tính người Nói đến nhân văn nói đến người, giải phóng người phát triển lực người Chủ nghĩa Mác - Lênin hệ tư tưởng lấy việc giải phóng người mục tiêu cao Giải phóng người làm cho người thoát khỏi hình thức áp bức, bóc lột bất công mặt thể xác mà giải phóng người mặt tinh thần, giải phóng tiềm sáng tạo mở điều kiện xã hội tốt đẹp cho người phát triển toàn diện nhân cách Chủ nghĩa Mác - Lênin chủ nghĩa nhân văn trực tiếp nhằm vào hành động để giải phóng người theo ý nghĩa cách mạng cao quý Chủ tịch Hồ Chí Minh nhiều lần nhấn mạnh tinh thần giải phóng người mục đích tối thượng chủ nghĩa Mác - Lênin muốn cho chủ nghĩa cộng sản thực cần phải có kỹ nghệ, nông nghiệp tất người phát triển hết khả Nghị Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa VII rõ: “Một văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc đương nhiên bao gồm tính nhân văn Tinh thần nhân văn cụ thể Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa VIII, là: “Nhằm mục tiêu tất người, hạnh phúc phát triển phong phú, tự do, toàn diện người mối quan hệ hài hòa cá nhân cộng đồng, xã hội tự nhiên”3 Ba là, văn hóa tiên tiến văn hóa mang tinh thần dân chủ Một nét bật văn hóa tính chất dân chủ Đây nội dung mang tính tiến sâu sắc Xây dựng tính chất dân chủ Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb Chính trị quốc gia, H 2002, t 4, tr 272 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương khóa VII, Nxb Chính trị quốc gia, H 1993, tr 38 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương khóa VIII, Nxb Chính trị quốc gia, H 1998, tr 56 10 nển văn hóa góp phần làm thay đổi nhiều mặt đời sống văn hóa dân tộc Dân chủ nguồn sữa nuôi dưỡng văn hóa, tiền đề quan trọng cho phát triển văn hóa Dân chủ động lực quan trọng cho phát triển tài năng, nhu cầu sáng tạo quần chúng nhân dân góp phần làm phong phú, đa dạng văn hóa dân tộc để phục vụ cho người Dân chủ gắn liền với tự sáng tạo, tôn trọng cá tính sáng tạo, ý kiến cá nhân, giá trị cá nhân văn hóa hoạt động đời sống xã hội Tính dân chủ văn hóa tiên tiến dân chủ xã hội chủ nghĩa, gắn liền với chế độ trị xã hội tiến “của dân, dân dân” Nền văn hóa khai thác động lực dân chủ nhân dân, tạo điều kiện để phát huy tiềm sáng tạo cá nhân, dân tộc thời đại Tính chất dân chủ văn hóa thống với việc để cao ý thức công dân, đề cao trật tự kỷ cương xã hội thống quyền lợi, nghĩa vụ trách nhiệm công dân trước pháp luật Đồng thời phát huy dân chủ phải gắn liền với việc nâng cao ý thức trị, đạo đức xã hội trình độ dân trí, tạo điều kiện để nhân dân tham gia xây dựng máy nhà nước Phát huy dân chủ phải đặt lãnh đạo Đảng quản lý Nhà nước, chống tư ưởng tự vo phủ, tự vô kỷ luật Nghị Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương khóa VII nhấn mạnh: “Phải đảm bảo dân chủ, tự cho sáng tạo hoạt động văn hóa Mặt khác cần nhấn mạnh sáng tạo chân gắn liền với trách nhiệm trước công chúng, trước dân tộc thời đại” Bốn là, văn hóa tiên tiến văn hóa bao gồm tính đại Nền văn hóa tiên tiến phản ánh trình độ phát triển cao mang tính đại, cập nhật với thành tựu với văn hóa chung khu vực cộng đồng quốc tế Ngoài yếu tố tư tưởng tiên tiến Chủ nghĩa Mác- Lênin Tư ưởng Hồ Chí Minh yếu tố khác đòi hỏi trình độ đại: trình độ dân trí, khoa học - công nghệ v.v Phải tiến kịp hòa nhập 14 thách thức lịch sử vận mệnh dân tộc Bản sắc văn hóa Việt Nam góp phần bảo tồn dân tộc Việt Nam giúp cho cộng đồng dân tộc tránh âm mưu đồng hóa kẻ thù xâm lược lịch sử Ngày nay, văn hóa Việt Nam trở thành tảng tinh thần, mục tiêu, động lực để nhân dân Việt Nam phấn đấu mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh Để xây dựng văn hóa đậm đà sắc dân tộc, cần: kế thừa phát huy giá trị văn hóa tốt đẹp dân tộc, đổi sắc dân tộc phù hợp với yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa đất nước, đem lại hạnh phúc cho nhân dân Nghiên cứu phương thức chuyển đổi giá trị, bù đắp thiếu hụt văn hóa cổ truyền trước yêu cầu thời đại, người Việt Nam hôm Phát triển văn hóa dân tộc đôi với giao lưu văn hóa với nước ngoài, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại làm giàu đẹp thêm văn hóa Việt Nam Ngăn trặn đấu tranh với xâm nhập sản phẩm văn hóa, phản giá trị, chống lại âm mưu diễn biến hòa bình lĩnh vực văn hóa, tư tưởng bọn phản động quốc tế Bản sắc văn hóa dân tộc tính tiên tiến văn hóa cần phải thấm đậm không công tác văn hóa, văn nghệ mà hoạt động xây dựng, sáng tạo vật chất, ứng dụng thành tựu khoa học - công nghệ, giáo dục - đào tạo cho lĩnh vực có tư độc lập, có cách làm vừa đại vừa mang sắc thái Việt Nam Tuy nhiên, cần nhận thức sắc văn hoá dân tộc khái niệm “động” “mở” mang tính lịch sử cụ thể vận động đổi không ngừng sở loại bỏ yếu tố bảo thủ tiêu cực, tiếp thu phát huy yếu tố tích cực tiến bộ, đồng thời tạo lập giá trị để đáp ứng với yêu cầu phát triển thời đại Không nên đồng sắc dân tộc với “cái cũ”, với khứ, với “nguyên gốc” dân tộc tạo Bản sắc văn hoá dân tộc bao hàm giá trị dân tộc sáng tạo khứ 15 tại, vừa bao hàm giá trị tinh hoa văn hoá nhân loại dân tộc tiếp nhận cách sáng tạo, biến thành nguồn lực bên để xây dựng bảo vệ đất nước Cũng không nên đồng sắc dân tộc với số yếu tố hình thức bên văn hoá, mà thống nội dung hình thức, thống trình độ tư duy, tinh thần độc lập tự cường, ý chí lĩnh dân tộc với hình thức biểu bên Bảo vệ phát huy sắc văn hoá dân tộc trước hết cần bảo vệ phát huy truyền thống yêu nước đại đoàn kết dân tộc, khẳng định ý chí lĩnh người Việt Nam đại xây dựng bảo vệ Tổ quốc Đồng thời bảo vệ phát huy tài sản văn hoá vật thể phi vật thể, giá trị tinh hoa văn hoá dân tộc, xây dựng môi trường văn hoá lành mạnh để làm động lực thúc đẩy phát triển đất nước trongthời kỳ đổi Nhiệm vụ xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Hội nghị lần thứ năm ban Chấp hành Trung ương Đảng khoá VIII xác định quan điểm đạo nhiệm vụ cụ thể để xây dựng phát triển văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Các quan điểm tiếp tục bổ sung, phát triển, thể văn kiện Đảng từ Đại hội IX đến Đại hội XI Trong đó, nhiệm vụ xây dựng văn hoá Đảng ta xác định sau: 3.1 Những nhiệm vụ trọng tâm Xây dựng văn hoá nghiệp lâu dài Bởi chưa có cách mạng xã hội toàn diện triệt để cách mạng xã hội chủ nghĩa Những tàn dư hình thái kinh tế- xã hội , phương thức sản xuất cổ truyền tồn tại, chồng chất lên “trầm tích lịch sử”, với thói quen, truyền thống lạc hậu tạo thành khó khăn to lớn phức tạp Do vậy, giai đoạn nay, cần tiếp tục đặt lên hàng đầu nhiệm vụ xây dựng tư tưởng đạo đức, lối sống đời sống 16 văn hóa lành mạnh xã hội, trước hết tổ chức Đảng, Nhà nước, Mặt trận Tổ quốc, đoàn thể nhân dân cá nhân, gia đình, thôn xóm, đơn vị, tổ chức sở cần xác định nhiệm vụ quan trọng thường xuyên, vừa cấp bách, vừa bản, lâu dài Bên cạnh đó, gắn chặt nhiệm vụ xây dựng văn hóa với nhiệm vụ xây dựng, chỉnh đốn Đảng thông qua vận động lớn xây dựng đạo đức, lối sống theo tư tưởng Hồ Chí Minh Cụ thể hóa chuẩn mực đạo đức, lối sống cho phù hợp với đối tượng cụ thể Nâng cao chất lượng công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng cải cách hành chính, kiên đưa phần tử thoái hóa, biến chất khỏi tổ chức Đảng quan nhà nước Hơn nữa, cần nâng cao chất lượng, hiệu xây dựng người Việt Nam theo năm đức tính xác định Nghị Trung ương khóa VIII cụ thể hóa theo đối tượng, gắn chặt mục tiêu xây dựng người với hoạt động thực tiễn phong trào thi đua yêu nước sâu sắc quần chúng Quy tụ hoạt động văn hóa, phát huy mạnh loại hình văn hóa - thông tin phục vụ nhiệm vụ bồi dưỡng lòng yêu nước, phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa, xây dựng chủ nghĩa xã hội Để thực tốt, cần trọng xây dựng văn hóa sở, cộng đồng dân cư, xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh, tốt đẹp, phong phú Thường xuyên nâng cao trình độ phổ cập văn hóa đáp ứng nhu cầu văn hóa ngày cao đa dạng tầng lớp nhân dân đôi với nhiệm vụ bồi dưỡng tài văn hóa, khuyến khích văn nghệ sỹ sáng tạo nhiều công trình văn hóa - nghệ thuật tiêu biểu có giá trị cao tư tưởng nghệ thuật, tương xứng với nghiệp cách mạng dân tộc công đổi Xây dựng văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc phải tiến hành cải tạo văn hoá xã hội cách toàn diện, phải “rất cẩn thận, chịu khó, lâu dài”, thực dẫn Lênin không “khinh suất”, không “hấp tấp, vội vàng” mà phải “có ý chí cách mạng”, đồng thời phải “kiên trì thận trọng” 17 3.2 Những nhiệm vụ cụ thể Để xây dựng thành công văn hoá tiên tiến, đạm đà sắc dân tộc, Đảng ta mười nhiệm vụ cụ thể: Một là, xây dựng người Việt Nam giai đoạn cách mạng Xây dựng người Việt Nam đại đáp ứng yêu cầu nghiệp đổi nhiệm vụ trọng tâm trình xây dựng phát triển văn hoá Xuất phát từ mục tiêu cao chủ nghĩa xã hội người, phát triển toàn diện hài hòa nhân cách người, thấy rõ vai trò nhân tố người - chủ thể sáng tạo, nguồn cải vật chất văn hóa, Đảng ta đặt nhiệm vụ hàng đầu văn hóa xây dựng người Việt Nam giai đoạn Yêu cầu nhân cách người Việt Nam hôm là: Phát triển cao mặt trí tuệ, cường tráng thể chất, phong phú tinh thần, sáng đạo đức động lực nghiệp xây dựng xã hội mới, đồng thời mục tiêu chủ nghĩa xã hội Nghị Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương khóa VIII nêu rõ: Xây dựng người Việt Nam giai đoạn cách mạng với đức tính sau: Có tinh thần yêu nước, tự cường dân tộc, phấn đấu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, có ý chí vươn lên đưa đất nước thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu, đoàn kết với nhân dân giới nghiệp đấu tranh hòa bình, độc ập dân tộc tiến xã hội Đề cao tinh thần tập thể, đoàn kết phấn đấu lợi ích chung Có lối sống lành mạnh, nếp sống văn minh, cần kiệm, trung thực, nhân nghĩa, tôn trọng kỷ cương phép nước, quy ước cộng đồng; có ý thức bảo vệ cải thiện môi trường sinh thái Lao động chăm với lương tâm nghề nghiệp, có kỹ thuật, sáng tạo, suất cao lợi ích thân, gia đình, tập thể xã hội 18 Thường xuyên học tập, nâng cao hiểu biết, trình độ chuyên môn lực thẩm mỹ thể lực Xây dựng người phát triển toàn diện với phẩm chất công việc khó khăn, phức tạp cần phải có kiên trì, bền bỉ có chiến lược lâu dài Phải huy động lực lượng, vận dụng sức mạnh tổng hợp văn hóa để hình thành người từ lúc lọt lòng suốt đời nhiều hình thức biện pháp sinh động, hiệu thích hợp với giai đoạn Nghị Đại Hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX Đảng nhấn mạnh: “Mọi hoạt động văn hoá nhằm xây dựng người Việt Nam phát triển toàn diện trị, có ý thức cộng đồng, lòng nhân ái, khoan dung, tôn trọng nghĩa tình, lối sống có văn hoá, quan hệ hài hoà gia đình, cộng đồng xã hội Văn hoá trở thành nhân tố thúc đẩy người tự hoàn thiện nhân cách, kế thừa truyền thống cách mạng dân tộc, phát huy tinh thần yêu nước, ý chí tự lực, tự cường xây dựng bảo vệ Tổ quốc”1 Hai là, xây dựng môi trường văn hóa Môi trường văn hóa môi trường sống người chứa đựng giá trị văn hóa khứ tại, bao gồm hoạt động văn hóa người: sáng tạo, phân phối, bảo quản, tiêu dùng sản phẩm văn hóa Môi trường văn hóa tạo nên nhiều yếu tố mà yếu tố trung tâm người văn hóa quan hệ xã hội Xây dựng môi trường văn hóa tạo điều kiện để hoạt động văn hóa diễn thường xuyên, liên tục đáp ứng nhu cầu tinh thần lành mạnh ngày tăng lên nhân dân Xây dựng môi trường văn hóa góp phần tạo môi trường trị - xã hội ổn định, an toàn bền vững sở đời sống kinh tế bảo đảm Môi trường văn hóa bao gồm môi Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, H 2001, tr.114 19 trường sống - môi trường sinh thái người bảo vệ chăm sóc tốt, đem lại sống người an sinh có chất lượng Xây dựng đời sống văn hóa sở nhiệm vụ trọng tâm xây dựng môi trường văn hóa lãnh mạnh, Nghị Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương khóa VIII rõ: “Tạo đơn vị sở, vùng dân cư đời sống văn hóa lành mạnh, đáp ứng nhu cầu văn hóa đa dạng không ngừng tăng lên tầng lớp nhân dân Phát triển không ngừng nâng cao chất lượng hoạt động thiết chế văn hóa sở; đầu tư xây dựng số công trình trọng điểm tầm quốc gia Tăng cường hoạt động tổ chức văn hóa, nghệ thuật chuyên nghiệp, phát triển phong trào quần chúng hoạt động văn hóa, nghệ thuật”1 Cần ý xây dựng văn hóa gia đình phong trào xây dựng văn hóa sở gia đình văn hóa nội dung quan trọng Gia đình hạt nhân xã hội, muốn cho xã hội tốt gia đình phải tốt Do vậy, môi trường văn hóa gia đình có vị trí quan trọng việc tạo nên môi trường văn hóa cộng đồng Nghị hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương khóa VIII khẳng định: Giữ gìn phát huy giá trị đạo lý tốt đẹp gia đình Việt Nam Nâng cao vai trò gương mẫu bậc cha mẹ Cọi trọng xây dựng gia đình văn hóa Xây dựng mối quan hệ khăng khít gia đình, nhà trường xã hội Xây dựng nếp sống văn minh, gia đình văn hoá; xây dựng trường học, quan, đơn vị văn hoá; xây dựng làng bản, khối phố văn hoá nội dung quan trọng để xây dựng môi trường văn hoá sở Ba là, phát triển nghiệp văn học nghệ thuật Văn học, nghệ thuật phận tinh tế nhạy cảm văn hoá, thể khátvọng vươn tới giá trị Chân- Thiện- Mỹ nhân dân Đảng ta Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương khóa VIII, Nxb Chính trị quốc gia, H 1998, tr 59 - 60 20 xác định: Văn học, nghệ thuật phận trọng yếu văn hóa dân tộc; hình thái ý thức thay văn học, nghệ thuật xây dựng tình cảm lành mạnh, tác động sâu sắc vào việc đổi nếp nghĩ, nếp sống người Với vai trò văn học, nghệ thuật việc phát triển văn học, nghệ thuật coi nhiệm vụ quan trọng công xây dựng phát triển văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Nhiệm vụ chủ yếu, quan trọng hàng đầu văn học, nghệ thuật sáng tác tác phẩm có giá trị tư tưởng nghệ thuật cao, thấm nhuần tinh thần nhân văn, dân chủ, có sức hấp dẫn mạnh mẽ có tác dụng sâu sắc xây dựng người Thấm nhuần thực quan điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh: “Văn học nghệ thuật mặt trận Anh chị em chiến sỹ mặt trận ấy”1 Khuyến khích tìm tòi thể phương pháp, phương cách sáng tác mục đích đáp ứng đời sống tinh thần lành mạnh, bổ ích cho công chúng Bài trừ khuynh hướng sáng tác suy đồi, phi nhân tính Nâng cao thị hiếu thẩm mỹ trình độ thưởng thức nghệ thuật công chúng, đặc biệt tầng lớp thiếu niên, nhi đồng Tạo điều kiện để nhân dân tham gia sáng tác, hưởng thụ, phê bình tác phẩm có giá trị dân tộc nhân loại Bảo đảm tự do, dân chủ cho sáng tạo hoạt động văn hóa, văn nghệ, vun đắp tài đồng thời đề cao trách nhiệm văn nghệ sỹ trước công chúng, dân tộc thời đại Vai trò quan trọng phê bình văn học, nghệ thuật đánh giá xác, tinh tường giá trị tác phẩm, để động viên khuyến khích sáng tạo hướng công chúng thưởng thức giá trị nghệ thuật Cần nâng cao chất lượng phát huy tác dụng phê bình văn học, nghệ thuật văn học, nghệ thuật tiến nhân văn Trong hoạt động sác tác, nghiên cứu, lý luận, phê bình tiếp tục đấu tranh chống khuynh hướng trái với đường lối văn hóa nghệ thuật Đảng Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb Chính trị quốc gia, H 2002, t 6, tr 368 21 Lực lượng văn nghệ sỹ chuyên nghiệp lực lượng nòng cốt sáng tác văn học, nghệ thuật cần ý tạo điều kiện mặt vật chất tinh thần Chú trọng bồi dường, đào tạo lớp văn nghệ sỹ trẻ để bổ sung vào lực lượng sáng tác văn học, nghệ thuật đất nước Bốn là, bảo tồn phát huy di sản văn hóa Di sản văn hoá tài sản, cải quý báu kết tinh sáng tạo lâu dài dân tộc lịch sử để lại, bao gồm di sản vật thể phi vật thể Di sản văn hóa có tác dụng: gắn kết cộng đồng dân tộc; tạo nên sắc văn hóa dân tộc; sở để sáng tạo giá trị mới; sở để giao lưu văn hóa với cộng đồng khác Ngoài di sản văn hóa góp phần thỏa mãn nhu cầu văn hóa nhân dân, nâng cao ý thức tự hào dân tộc góp phần phát triển kinh tế - xã hội đất nước Việc bảo tồn phát huy di sản văn hóa đòi hỏi phải nghiên cứu, phân tích, lựa chọn yếu tố tích cực di sản để kế thừa, nâng cao sáng tạo giá trị văn hóa văn hóa dân tộc Giáo dục hệ sau thấu hiểu, tự hào, tôn di sản khứ, biết khám phá giá trị văn hóa di sản để kế thừa phát huy Cần phải chuyển đổi giá trị cũ thành giá trị đáp ứng yêu cầu thời đại bù đắp thiếu hụt di sản giá trị Đầu tư cho việc bảo tồn, tôn tạo di tích lịch sử, văn hóa cách có quy hoạch, có đạo thống Nâng cao ý thức trách nhiệm nhân dân quan nhà nước, đoàn thể xã hội việc bảo vệ di sản văn hóa Coi di sản văn hóa tài sản văn hóa vô giá cộng đồng, xác định chủ thể tài sản để có trách nhiệm giữ gìn, bảo tồn tôn tạo Đồng thời với việc sáng tạo giá trị văn hóa mới, tạo di sản cho tương lai việc giới thiệu di sản văn hóa dân tộc với giới, giúp cho nhân dân giới hiểu biết, trân trọng tham gia hoạt động đóng góp bảo tồn di sản văn hóa Thông qua mà phát triển tình hữu nghị, tinh thần hợp tác quốc tế, tạo điều kiện để phát triển kinh tế - xã hội phát triển văn hóa đất nước 22 Năm là, phát triển nghiệp giáo dục - đào tạo khoa học- công nghệ Nhận thức sâu sắc nhiệm vụ này, Hội nghị lần thứ hai Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa VIII Nghị Chiến lược phát triển giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Nghị Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa VIII rõ phải quan tâm giáo dục ý thức trách nhiệm, nghĩa vụ công dân, lòng yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, đạo đức, lối sống, nếp sống văn hóa ý chí vươn lên tương lại người tiến dân tộc Trên tinh thần ấy, Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX Đảng tiếp tục khẳng định: “Phát triển khoa học công nghệ với phát triển giáo dục - đào tạo quốc sách hàng đầu, tảng động lực đẩy mạnh nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước”1 Chú ý xây dựng lực lượng giáo viên có phẩm chất trị, đạo đức, tài việc trồng người thông qua hoạt động dạy chữ, dạy nghề dạy người hệ thống giáo dục - đào tạo quốc dân Chú ý xây dựng giáo trình, giáo khoa khoa học xã hội nhân văn ý đến chất lượng môn giáo dục công dân lý luận đạo đức trường phổ thông Hoạt động khoa học xã hội, khoa học tự nhiên góp phần tích cực cho việc giải vấn đề văn hóa, vấn đề người đặt Khoa học công nghệ tạo điều kiện cho phát triển hoạt động văn hóa, thông tin phương diện kỹ thuật sáng tạo, lưu giữ truyền bá ngày nhanh chóng phổ cập Các địa phương, ngành cần trọng xây dựng luận khoa học cho dự án, chương trình phát triển kinh tế- xã hội, có chế để phát huy vai trò dân chủ nhân dân tham gia đóng góp vào chương trình, dự án Cần đẩy mạnh công tác Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, H 2001, tr.112 23 tuyên truyền, hướng dẫn người lao động sử dụng thành tựu khoa học, kỹ thuật, công nghệ vào sản xuất, tránh tình trạng lạm dụng thiếu hiểu biết sử dụng thành tựu Sáu là, phát triển đôi với quản lý tốt hệ thống thông tin đại chúng Các phương tiện thông tin đại chúng chúng gồm sách báo, tạp chí, đài phát truyền hình địa phương…Vai trò phương tiện thông tin đại chúng ngày tăng đời sống xã hội nghiệp xây dựng phát triển văn hóa dân tộc Cần củng cố, phát triển đôi với quản lý tốt phương tiện thông tin đại chúng mặt Trước hết xây dựng đội ngũ người làm báo chí có trình độ trị, nghiệp vụ vững vàng, có đạo đức nghề nghiệ sáng, có trách nhiệm xã hội cao Từng bước đại hóa hệ thống thông tin đại chúng sở vật chất kỹ thuật, phương thức hoạt động theo kịp với trình độ chung giới Xây dựng chiến lược truyền thông quốc gia đáp ứng yêu cầu nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước xu phát triển cách mạng tin học giới Tăng cường lãnh đạo Đảng trị, tư tưởng tổ chức hệ thống thông tin đại chúng Thực tốt phương châm báo chí tiếng nói Đảng Nhà nước diễn đàn tin cậy nhân dân Bên cạnh phát triển chiến lược truyền thông quốc gia, địa phương, ngành , cấp sở cần tăng cường đầu tư sở vật chất, kỹ thuật, tạo điều kiện để phát triển mạnh mạng lưới thông tin văn hoá sở Bảy là, bảo tồn phát huy, phát triển văn hóa dân tộc thiểu số Nước ta gồm 54 dân tộc anh em đoàn kết, gắn bó với trình xây dựng bảo vệ Tổ quốc Văn hóa dân tộc thiểu số phận cấu thành văn hóa Việt Nam phong phú đa dạng Văn hóa dân tộc thiểu số không làm cho văn hóa Việt Nam đa dạng mà tiếp biến lẫn làm cho văn hóa Việt Nam phát triển rực rỡ Do vậy, xây dựng 24 phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc không bảo tồn, phát huy phát triển văn hóa dân tộc thiểu số Cần coi trọng phát huy giá trị văn hóa truyền thống, xây dựng phát triển giá trị văn hóa Nâng cao trình độ dân trí, trình độ khoa học, kỹ thuật công nghệ vùng đồng bào dân tộc thiểu số Tiến hành nghiên cứu, điều tra, sưu tầm, phổ biến giá trị văn hóa, văn học, nghệ thuật dân tộc đôi với đào tạo đội ngũ trí thức người dân tộc thiểu số Khuyến khích họ công tác địa bàn dân tộc Ưu tiên tài trợ cho hoạt động sáng tạo tác giả văn hóa nghệ thuật người dân tộc thiểu số người sáng tác đề tài dân tộc miền núi Tăng cường công tác điều tra sưu tầm, tôn tạo, bảo vệ phát huy công trình văn hoá mới, xây dựng lối sống, tác phong, phong tục tập quán phcụ vụ yêu cầu phát triển nay, mở rộng hợp tác giao lưu, hỗ trợ giúp đỡ lẫn dân tộc để tiến Tám là, sách văn hóa tôn giáo Tôn giáo tín ngưỡng nhu cầu tinh thần phận nhân dân tồn dân tộc trình xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam Đảng Nhà nước ta thực quán sách tôn trọng đảm bảo quyền tự tín ngưỡng, quyền sinh hoạt tôn giáo bình thường theo pháp luật Đạo đức tôn giáo nhiều mặt phù hợp với xã hội Tôn trọng tự tín ngướng, bảo đảm cho tôn giáo hoạt động bình thường sở tôn trọng pháp luật góp phần làm phong phú tinh thần nhân dân có đạo Thực quán đoàn kết dân tộc Đảng, khuyến khích ý tưởng công bằng, bác ái, hướng thiện tôn giáo vào nghiệp xây dựng đất nước sống tốt đẹp cho nhân dân lao động Tôn trọng tự tín ngưỡng đôi với không ngừng tạo điều kiện cho quần chúng có đạo tiến mặt Phải chăm lo phát triển kinh tế - xã hội Giúp đỡ đồng bào theo đạo xóa đói giảm nghèo, nâng cao dân trí, xây dựng đời sống văn hóa thực đầy đủ trách nhiệm công dân Tổ 25 quốc Chống lại lợi dụng tôn giáo lực thù địch nhằm phá hoại khối đoàn kết dân tộc nghiệp cách mạng Đảng nhân dân ta Nâng cao tinh thần trách nhiệm đồng bào theo tôn giáo khác với nhân dân, với Tổ quốc, với nghiệp đổi Kiên đấu tranh việc lợi dụng tôn giáo để phá hoại nghiệp đổi Chín là, mở rộng hợp tác quốc tế văn hóa Giao lưu hợp tác quốc tế yêu cầu tất yếu nghiệp xây dựng phát triển văn hóa quốc gia dân tộc Nhiệm vụ mở rộng quốc tế văn hóa có nội dung sau: Làm tốt việc giới thiệu văn hóa, đất nước, người Việt Nam với giới, để nhân dân giới dân tộc khác hiểu biết dân tộc Việt Nam., chia sẻ, đồng cảm ủng hộ nhiều nghiệp đổi mói Việt Nam Tiếp thu có chọn lọc giá trị nhân văn, khoa học, tiến nước ngoài; học tập kinh nghiệm tốt xây dựng phát triển văn hóa nước giới Mở rộng giao lưu văn hóa với nước phải đôi với việc giữ gìn bồi đắp sắc văn háo dân tộc Phải phát triển văn hóa Việt Nam lên tầm cao để góp phần vào phát triển văn hóa nhân loại Thực sách mở rộng, tăng cường hợp tác quốc tế văn hóa, cần nâng cao cảnh giác trước âm mưu thủ đoạn lợi dụng giao lưu văn hóa để thực diễn biến hòa bình lực thù địch, chống lại sản phẩm phi văn hóa, đồi trụy, phản động thâm nhập vào đời sống tinh thần nhân dân ta Chú trọng giúp đỡ cộng đồng Việt Nam nước giữ gìn bảo vệ văn hoá dân tộc, hiểu biết đất nước nghiệp đổi mới, tạo điều kiện để họ tham gia xây dựng, phát triển văn hoá dân tộc Mười là, củng cố, xây dựng hoàn thiện thể chế văn hóa Thể chế văn hoá hệ thống quy định quản lý, xây dựng phát triển văn hoá, bao gồm: Hệ thống tổ chức, máy cán lĩnh vực văn hoá; 26 chế hoạt động phối hợp tổ chức văn hoá; hệ thống sách văn hoá; hệ thống thiết chế văn hoá từ Trung ương đến sở xã, phường Để nghiệp xây dựng phát triển văn hóa diễn thông suốt, đạt mục đích mà mong muốn, cần có thể chế văn hóa thích hợp Cần củng cố hoàn thiện thể chế văn hóa bảo đảm tăng cường lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước vai trò làm chủ nhân dân vào tham gia hoạt động văn hóa Nhiệm vụ củng cố, xây dựng hoàn thiện thể chế văn hóa có nội dung cụ thể là: nâng cao chất lượng thiết chế có; thực chủ trương Nhà nước nhân dân làm văn hóa, xã hội hóa hoạt động văn hóa; xây dựng thiết chế văn hóa sở; hoàn thiện văn pháp luật văn hóa, nghệ thuật thông tin điều kiện kinh tế thị trường Cần tăng cường lãnh đạo Đảng , quản lý có hiệu qian nhà nước cấp, phát huy vai trò đoàn thể trị xã hội nhân dân xây dựng đời sống văn hóa Trong đó, cần tập trung thực tốt nhiệm vụ xây dựng tư tưởng đạo đức, lối sống đời sống văn hoá lành mạnh xã hội, trước hết ác tổ chức Đảng Nhà nước, đoàn thể quần chúng va gia đình Những nhiệm vụ phải tiến hành đồng bộ, thường xuyên phải cụ thể hoá giai đoạn, địa phương Trong đó, gương mẫu độ ngũ cán lãnh đạo chủ chốt Đảng, Nhà nước đoàn thể trị-xã hội điều kiện để thực thắng lợi nhiệm vụ quan trọng 27 KẾT LUẬN Trong nghiệp đổi đất nước nay, với trình đặt trọng tâm vào đổi kinh tế, phát triển kinh tế thị trường, đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá đất nước, Đảng Cộng sản Việt Nam xác định đường lối xây dựng văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Quan điểm đánh dấu phát triển tư lý luận Đảng, đồng thời kết tổng kết thực tiễn xây dựng phá triển văn hoá Việt Nam suốt trính lãnh đạo Đảng Nền văn hoá tiên tiến đậm đà sắc dân tộc vừa mục tiêu phấn đấu, vừa nhiệm vụ trọng yếu thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Đó văn hóa thể tinh thần yêu nước tiến bộ; thể tinh thần nhân văn cách mạng; văn hóa mang tinh thần dân chủ; văn hóa mang tính đại; tính tiên tiến thể hình thức biểu hiện, phương thức truyền tải nội dung Nền văn hóa mang đậm sắc dân tộc văn hóa phải có sắc thái riêng, chứa đựng tinh hoa khứ kết hợp với tốt đẹp Xây dựng phát triển văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc yêu cầu cần thiết thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá đất nước hội nhập quốc tế Phương hướng phát triển vừa giữ gìn phát huy sắc lĩnh văn hoá dân tộc, vừa tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại để phát triển không ngừng, đạt tới trình độ tiên tiến nước khuc vực giới Để xây dựng phát triển văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc cần tập trung sức mạnh toàn Đảng, máy Nhà nước, đoàn thể trị- xã hội toàn thể tầng lớp nhân dân, làm cho văn hoá thấm sâu vào toàn đời sống hoạt động cá nhân cộng đồng, phản ánh chất lượng trình độ sống xã hội, xây dựng đời sống tinh thần cao đẹp, khoa học phát triển, phục vụ đắc lực cho nghiệp đổi đất nước ,làm cho văn hoá thực trở thành môi trường nhân văn, trở thành động lực thúc đẩy kinh tế- xã hội phát triển 28 TÀI LIỆU THAM KHẢO Đào Duy Anh : Việt Nam văn hóa sử cương, Nxb Văn hóa - thông tin, Hà Nội 2000 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương khóa VII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 1993 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương khoá VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1998 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2001 Học viện Chính trị- Hành Quốc gia Hồ Chí Minh- Tạp chí Lịch sử Đảng- Viện Lịch sử Đảng: Đảng Cộng sản Việt Nam tiến trình lãnh đạo nghiệp đổi đất nước Nxb Lý luận Chính trị, Hà Nội.2008 Hồ Chí Minh: Toàn tập, tập 3, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2002 Hồ Chí Minh: Toàn tập, tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2002 Hồ Chí Minh: Toàn tập, tập 6, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2002 Phan Ngọc: Bản sắc văn hóa Việt Nam, Nxb Văn học, Hà Nội.2006 10 PGS.TS Phạm Duy Đức: (Chủ biên): Phát triển văn hóa Việt Nam giai đoạn 2011 - 2020 vấn đề phương pháp luận, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2009 11 PGS.TS Phạm Duy Đức: (Chủ biên): Phát triển văn hóa Việt Nam giai đoạn 2011 - 2020 xu hướng giải pháp, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2010 12 Trần văn Giàu: Giá trị tinh thần truyền thống dân tộc Việt Nam, Nxb KHXH, Hà Nội 1980 13 Trần Quốc Vượng: Văn hóa Việt Nam tìm tòi suy ngẫm, Nxb Văn hóa Dân tộc, Tạp chí văn hóa nghệ thuật, Hà Nội 2000 ... xây dựng phát triển văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Trong nghiệp đổi nay, Đảng ta khẳng định văn hóa mà xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Nền văn hóa có vai trò đặc. .. Dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ, công bằng, văn minh”, đòi hỏi phải xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Nền văn hóa Việt Nam thống hữu tính tiên tiến sắc dân. .. đó, văn hóa linh hồn, sức sống dân tộc Cho nên, văn hóa dân tộc còn, văn hóa suy dân tộc suy, văn hóa dân tộc diệt vong Bản sắc dân tộc văn hóa, yếu tố độc đáo, yếu tố đặc sắc văn hóa, biểu đặc