Đang tải... (xem toàn văn)
Luận văn liết kế và liệt kê các loại câu tỉnh lược và giá trị của nó trong các tác phẩm văn học của nhà văn Nam Cao. Đây là một tài liệu tham khảo hữu ích cho những người thích tìm hiểu và nghiên cứu về Nam Cao
HỌC VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI - Nguyễn Quốc Khánh ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SỸ Chuyên ngành: Ngôn ngữ học Mã ngành:…………… Đề tài: CÂU TỈNH LƯỢC CHỦ NGỮ TRONG TRUYỆN NGẮN NAM CAO NGƯỜI HƯỚNG DẪ KHOA HỌC: P.GS TS PHẠM VĂN TÌNH Hà Nội, tháng năm 2014 PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Văn học nghệ thuật ngôn từ Giá trị tác phẩm văn học tạo cách sử dụng ngôn ngữ với dụng ý nghệ thuật tác giả Chính vậy, việc tìm hiểu nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ tác phẩm văn học cánh cửa giúp độc giả vào khám phá giá trị nội dung hình thức tác phẩm văn học thông điệp mà nhà văn muốn truyền tải qua tác phẩm Đây sở để độc giả có hình dung xác phong cách nghệ thuật, phong cách ngôn ngữ nhà văn Đồng thời, việc sử dụng ngôn ngữ tác phẩm văn học đề tài nghiên cứu thú vị nhà nghiên cứu ngôn ngữ Nam Cao tác giả xuất sắc văn học thực Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945 Những tác phẩm Đời thừa, Sống mòn, Chí Phèo, Một đám cưới, Đôi mắt, Nam Cao vào đời sống nhân dân Ông để lại dấu ấn riêng, độc đáo văn đàn với phong cách riêng thể loại truyện ngắn Đặc biệt, đến với truyện ngắn Nam Cao, cách tân thể loại, cách dùng từ, đặt câu, thực cách toàn diện triệt để Chính vậy, xem Nam Cao điển hình việc sử dụng ngôn ngữ dòng văn học thực Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945 Đã có nhiều công trình nghiên cứu xung quanh sáng tác Nam Cao Tuy nhiên, đa phần nghiên cứu tập trung vào mặt nội dung phong cách nghệ thuật Nam Cao Chính vậy, luận văn mong muốn đóng góp thêm mặt lý luận tư liệu vào việc giảng dạy nghiên cứu truyện ngắn Nam Cao nói riêng phong cách sử dụng ngôn ngữ nhà văn giai đoạn 1930 - 1945 nói chung Đây lý để lựa chọn đề tài nghiên cứu " Câu tỉnh lực chủ ngữ truyện ngắn Nam Cao" Lịch sử vấn đề nghiên cứu Nhà văn Nam Cao tác gia lớn văn học Việt Nam Nam Cao sáng tác khoảng 15 năm ( từ 1936 đến 1951) nay, ông nhà văn nhiều người yêu thích Trong suốt nghiệp mình, Nam Cao để lại khoảng 100 tác phẩm có khoảng 60 truyện ngắn truyện vừa Sống mòn Người hàng xóm Mặc dù số lượng tác phẩm ông không đồ sộ ẩn chứa giá trị văn vượt thời gian Tác phẩm ông có sức hút mạnh mẽ với giới nghiên cứu văn học ngôn ngữ Cho đến có khoảng 200 công trình nghiên cứu Nam Cao công bố Đặc biệt kỷ XX có hai Hội thảo khoa học lớn nhà văn Nam Cao tổ chức Năm 1991, Viện văn học phối hợp Hội nhà văn Hội Văn học Nghệ thuật tỉnh Hà Nam Ninh tổ chức Hội thảo khoa học nhân 40 năm ngày nhà văn (1951 - 1991); đến 1997, Hội thảo khoa học nhân 80 năm ngày sinh nhà văn Nam Cao Viện văn học tổ chức khẳng định vị trí Nam Cao văn học Việt Nam đại Ngoài ra, có hàng ngàn viết khía cạnh khác nghệ thuật ngôn từ, phong cách nghệ thuật việc phản ánh thực nhà văn Nam Cao đăng tải phương tiện thông tin đại chúng Thành tựu nghiên cứu Nam Cao đồ sộ phong phú Tuy nhiên, phạm vi đề tài này, xin điểm lại số công trình nghiên cứu liên quan đến ngôn ngữ nghệ thuật Nam Cao Nhà văn Vũ Bằng cho rằng: “May mắn lại đọc truyện Nam Cao câu đầu đ• thích thú lối hành văn với câu kệch cỡm, nghịch ngợm, có dớ dẩn, đậm đà có duyên.” Có quan điểm này, với nhà văn Nguyễn Đình Thi, ngôn ngữ truyện Nam Cao "đậm đà sắc bình dân không rơi vào chỗ thô tục Trong Lịch sử văn học Việt Nam (tập V), nói đến Nam cao, tác giả Nguyễn Hoành KHung nhận định: “Cách kể chuyện Nam Cao sinh động, có duyên, lời kể tác giả thường xen lẫn độc thoại nội tâm nhân vật, có chuyện kể theo quan điểm nhân vật (Truyện tình, Từ ngày mẹ chết, Bài học quét nhà…) Chọn quan điểm nhân vật, nhà văn vừa kể chuyện, vừa miêu tả tâm lý, tính cách cách kín đáo, tự nhiên, câu chuyện diễn thêm chân thực, sinh động, mẻ Phải có khả sâu vào đời sống bên người kể chuyện theo cách kể này” Đa số nhà nghiên cứu thống khẳng định: “Ngôn ngữ nhiều phức điệu, tổ chức mạng lưới phức tạp gồm ngôn ngữ bên ngôn ngữ bên trong, ngôn ngữ tác giả, ngôn ngữ nhân vật, chí đan xen nhoè lẫn vào hai ngôn ngữ ” nét tinh tế đặc sắc ngôn ngữ trần thuật Nam Cao, lời nửa trực tiếp Nhà nghiên cứu Phong Lê thú nhận: “Tôi “nghiện” đọc Nam Cao, với nhu cầu chiêm nghiệm ý tưởng Nam Cao, với cách thể dẫn dắt chúng, thể nghiệm câu văn cách viết Nam Cao” Hơn nửa lỷ qua, có hàng trăm công trình nghiên cứu Nam Cao Các công trình sâu vào tìm hiểu, nghiên cứu giá trị nội dung, giá trị tư tưởng thể qua sáng tác Nam Cao Trong thời gian gần đây, nhiều nhà nghiên cứu sâu tìm hiểu giá trị nghệ thuật, phong cách thi pháp truyện ngắn Nam Cao Tuy nhiên, hầu hết công trình nghiên cứu Nam Cao thực phương diện nghiên cứu văn học mà nhiều công trình nghiên cứu ngôn ngữ, đặc biệt sử dụng câu tỉnh lược truyện ngắn Nam Cao Điều khích lệ thực đề tài nghiên cứu câu tỉnh lược truyện ngắn Nam Cao Qua khảo sát thực tế việc sử dụng câu tỉnh lược truyện ngắn Nam Cao, góp phần làm rõ thêm câu tỉnh lược giá trị câu tỉnh lược sáng tác Nam Cao nói riêng, sáng tác văn học nói chung Đồng thời, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy câu rút gọn (câu tỉnh lược) nhà trường phổ thông Mục đích nghiên cứu Luận văn nhằm làm rõ khái niệm câu tỉnh lược, xây dựng nhìn bao quát câu tỉnh lược truyện ngắn Nam Cao Thống kê, Khảo sát miêu tả câu tỉnh lược truyện ngắn Nam Cao bình diện cú pháp, biện pháp tu từ, hoàn cảnh sử dụng giá trị nghệ thuật mà chúng đem lại cho tác phẩm để thấy hay, độc đáo Nam Cao việc sử dụng câu trần thuật vào việc sáng tạo văn học Rút giá trị phong cách Nam Cao việc sử dụng câu tỉnh lược sáng tạo văn chương Phạm vi nghiên cứu Luận văn nghiên cứu khoảng 40 truyện ngắn nhà nghiên cứu có tên tuổi sưu tầm công bố (gồm sáng tác trước Cách mạng tháng Tám 1945) Nghiên cứu việc sử dụng câu tỉnh lược sáng tác nam cao thống xuyên suốt, toàn diện thấy cách đầy đủ đóng góp Nam Cao cho văn xuôi đại Việt Nam Phương pháp nghiên cứu Thực đề tài này, sử dụng phối hợp phương pháp nghiên cứu chủ yếu sau: - Phương pháp thống kê ngôn ngữ học - Phương pháp miêu tả, phân tích, tổng hợp - Phương pháp đối chiếu - Phương pháp hệ thống Đóng góp đề tài Với đề tài này, mong muốn thống kê, phân loại nhằm cung cấp nguồn tư liệu phong phú đa dạng câu tỉnh lược truyện ngắn Nam Cao góp phần nâng cao việc dạy học môn tiếng Việt nhà trường nói chung, việc dạy học câu tỉnh lược nói riêng Cấu trúc luận văn Ngoài phần Mở đầu, kết luận cấu trúc luận văn gồm chương sau: Chương I: Cơ sở lý thuyết đề tài nghiên cứu Chương II: Câu tỉnh lược chủ ngữ truyện ngắn Nam Cao Chương III: Câu tỉnh lược vị ngữ truyện ngắn Nam Cao Kết luận Ngoài ra, có phần phụ lục liệt kê câu tỉnh lược sử dụng truyện ngắn Nam Cao ... việc sử dụng câu tỉnh lược truyện ngắn Nam Cao, góp phần làm rõ thêm câu tỉnh lược giá trị câu tỉnh lược sáng tác Nam Cao nói riêng, sáng tác văn học nói chung Đồng thời, góp phần nâng cao chất lượng... chung Đây lý để lựa chọn đề tài nghiên cứu " Câu tỉnh lực chủ ngữ truyện ngắn Nam Cao" Lịch sử vấn đề nghiên cứu Nhà văn Nam Cao tác gia lớn văn học Việt Nam Nam Cao sáng tác khoảng 15 năm ( từ... lượng giảng dạy câu rút gọn (câu tỉnh lược) nhà trường phổ thông Mục đích nghiên cứu Luận văn nhằm làm rõ khái niệm câu tỉnh lược, xây dựng nhìn bao quát câu tỉnh lược truyện ngắn Nam Cao Thống kê,