Chuyên Đề Giáo Viên Chủ Nhiệm

TRNG THCS NINH X TRNG THCS NINH X TRNG THCS NINH X Ni dung 1: Chc nng v nhim v ca GVCN lp * Chc nng: * Nhim v: Chc nng ca GVCN: a Chc nng giỏo dc l: Nh GD,GD trc tip vi th v tng hc sinh lp b.Chc nng qun lý l: Nh qun lý vi lp ch nhim c Chc nng t vn: Giỏo viờn ch nhim thay mt hiu trng Lm cụng tỏc qun lớ TON DIN lp hc Giỏo viờn ch nhim l ngi QUYT NH n thnh cụng hay tht bi cụng tỏc giỏo dc nh trng Cụng tỏc qun lớ ca giỏo viờn ch nhim - H s, s im,hc b - Theo - Cỏc phng tin dy hc lp ch nhim dừi nhng bin i tõm t, nguyn vng v tỡnh cm ca mi HS GVCN l ngi i din cho quyn li v ngha v ca th hc sinh Phn ỏnh vi Hiu trng Phn ỏnh giỏo viờn b mụn Phn ỏnh lc lng giỏo dc v ngoi nh trng ngh khen thng hay k lut HS lp mỡnh Biu quyt hi ng khen thng v hi ng k lut Nhim v ca GVCN *.Ngoi nhim v ca GVBM, GVCN cũn cú thờm nhim v theo quy nh ca iu l tr ng THCS B Giỏo Dc ban hnh *Trong nm hc GVCN thc hin ch yu nhng nhim v sau: - Tỡm hiu, phõn loi nm vng hc sinh - Nm vng ch o ca ngnh,KH ca nh tr ng - Xõy dng i ng cỏn b lp - T chc cỏc hot ng hc - T chc cỏc hot ng GD ton din - Phi hp vi gia ỡnh,GVBM,cỏc on th - Theo dừi, ỏnh giỏ quỏ trỡnh hc tp, rốn luyn ca HS Ni dung 2: Tỡm hiu v phõn loi hc sinh 1.Tỡm hiu, phõn loi hc sinh GVCN cn tỡm hiu nhng gỡ hs? Hon cnh sng ca tng hc sinh: hon cnh sng gia ỡnh, li xúm, bn bố tỏc ng, nh h ng rt nhiu n phong cỏch, li sng ca hc sinh Nm chc nhng iu trờn giỳp GVCN bit c nguyờn nhõn, nhng yu t tớch cc hay tiờu cc, nhng thun li, khú khn tỏc ng n hs t vn, phi hp vi cha m giỏo dc hs Nhng c im v th cht sinh lý ca tng hc sinh: th lc, chiu cao cõn nngkhuyt tt, bnh ttt ú cú nhng bin phỏp giỳp thớch hp: sp xp ch ngi Hóy c gng gi ging ca bn khụng khuụn mu quỏ, chun mc quỏ Tuyt vi nht l mi gi hc u cú nhng phỏt minh nho nh c din ra, nhng chõn lớ nho nh c phỏt hin, nhng nh cao trớ thc c chinh phc v nhng cuc tỡm kim c bt u Cỏc cuc gp g vi ph huynh hc sinh cn thit thc v hiu qu Mi bui hp ph huynh l dp bn cung cp thờm cho h nhng kin thc v tõm lớ, s phm, v quỏ trỡnh hc ca tr Hóy bc vo lp vi n ci Khi hc trũ cho, hóy nhỡn vo mt tng em hiu c tõm trng ca em, vui thỡ chia vui, bun thỡ ng viờn Hóy luụn ghi nh: Hc trũ khụng phi l mt chic bỡnh cn y kin thc, cỏc em l nhng ngn uc cn c thp lờn 10 im kộm nh hng khụng tt n vic hỡnh thnh nhõn cỏch ca hc trũ Bn hóy c gng chng no cú th trỏnh cho cỏc em im kộm Hóy tỡm cỏch khỏc khc phc tỡnh trng ny 11 Mi bi ging ca bn phi l mt bc tin, dự l rt nh, v phớa trc vic khỏm phỏ tri thc Hc sinh cn phi vt qua nhng khú khn vic tip thu kin thc v bn hóy tớnh toỏn cho mc ca nhng khú khn ú tht phự hp 12 ng tỡm nhng ng d dng nht vic ging dy Nh th hc trũ s li suy ngh, bn cn lm cho chỳng thy vic hc l lao ng thc s iu quan trng nht l bn phi luụn khớch l, luụn bờn chỳng khú khn 13 Nu phi cõn nhc gia hai im s cho im hc sinh thỡ bn hóy chn im cao hn Hóy chp cho a tr ụi cỏnh, hóy tin em, cho em hi vng 14 Khụng cn che giu tỡnh cm ca mỡnh vi cỏc em, nhng tuyt i trỏnh s u ỏi c bit vi mt vi em no ú Hóy c nhỡn thy nhng u im n sõu mi em Cú th chớnh cỏc em cng khụng bit mỡnh cú nhng u im y Bn hóy giỳp em nhn ra, phỏt trin chỳng thờm 15 Hóy nh rng trờn lp tr em cn phi cm thy hp dn v thỳ v Ch cú s hp dn mi lm cỏc em trung chỳ ý c 16 Khi tip xỳc vi ph huynh hc sinh, bn cn nh rng i vi h a l quý giỏ nht trờn i Vỡ th, bn hóy ht sc t nh, trỏnh ng ph huynh b tn thng 17 ng s xin li hc trũ nu thy mỡnh sai Xin li ch lm tng uy tớn ca bn mt cỏc em m thụi Khi cỏc em mc li, bn cng ng núng ny quỏ 18 Hóy c gng sng ht mỡnh vi cỏc em Vui cựng vui, bun cựng bun ựa nghch v dy d Hóy kim ch cỏc em núi di v ỏnh Cụng bng, kiờn trỡ v trung thc l khu hiu ca bn 19 ng dy hc sinh quỏ t tin sau ny chỳng s b xa lỏnh; quỏ rt rố chỳng s b coi thng; quỏ lm li chỳng s khụng c chỳ ý n; quỏ ớt núi chỳng s khụng c tớnh n; quỏ cng nhc chỳng s b khc t; quỏ tt bng chỳng s b bt nt 20 Mt ln na xin nhc li: Hóy kim ch, bỡnh tnh , kiờn trỡ v mm mng Tỡnh s Mt s hc sinh lp thy cụ cú truyn thng: i hc mun v th ng hay ngh hc khụng phộp, lm nh h ng khụng tt n phong tro thi ua ca lp, ó b nhc nh nhiu ln vo bui tro c Thy cụ hóy lp k hoch giỏo dc nhng hc sinh ny Tỡnh s Cụ giỏo Hu Minh l cụ giỏo tr, vo tit sinh hot th hng tun cụ th ng kim tra s u bi, nghiờm khc nhc nh nhng hc sinh ngh hc hay vi phm ni quy Vinh mt hc sinh cỏ bit, hay i hc mun, trn tit, li hay nghch ngm ó tht lờn: Cụ m c nh th thỡ s chng; Cõu hi: Nu thy cụ tỡnh ú bn s x lý nh th no giỳp cụ giỏo Hu Minh? Tỡnh s u nm hc mi, anh, ch c phõn cụng lm ch nhim lp A thay cho cụ n ó chuyn cụng tỏc sang tr ng mi Cụ n l giỏo viờn dy gii rt cú uy tớn, nờn c cỏc thy giỏo trng v hc sinh lp rt yờu mn, cỏc em lp A rt luyn tic phi xa cụ Cõu hi: Trong bui gp g u tiờn vi lp, thy cụ d nh núi gỡ vi cỏc em hc sinh lp A? Tỡnh s Trong cuc hp liờn tch gia nh tr ng, i thiu niờn v Hi ph huynh bn v giỏo dc gii tớnh cho hc sinh, mt v i din Hi ph huynh phn i cho rng, cỏc em cũn bộ, cỏi gỡ cn bit ln lờn ri cỏc em s bit,nu giỏo dc gii tớnh thỡ chng khỏc no ta v ng cho hu chy Cõu hi: Theo thy cụ tỡnh ny nờn x lớ nh th no? Tỡnh s Trong cỏc bui sinh hot lp cụ giỏo ch nhim th ng phờ bỡnh thng thn nhng hin t ng lch lc ca hc sinh lp Cụ ch ớch danh tng hc sinh v tng khuyt im ó mc phi v dn dũ phi c gng sa cha tun tip thep Mt s hc sinh núi nh vi bn: Nh th ny khụng phi l sinh hot lp Cõu hi: Theo thy cụ ch ng trỡnh sinh hot lp cui tun nờn nh th no? Tỡnh s Mt hc sinh mc khuyt im, giỏo viờn yờu cu b m phi ti gp, hc sinh ú nh bỏc xe ụm thay th b mỡnh n gp cụ giỏo Khi v ph huynh gi cựng em hc sinh gừ ca vo phũng, giỏo viờn phỏt hin Cõu hi: Nu l giỏo viờn ch nhim, thy cụ x lớ tỡnh ny nh th no? Tỡnh Trong buổi coi thi, giáo viên A phát giáo viên K sai phạm thi cử (mang tài liệu vào phòng thi) Cõu hi: Là giáo viên A, anh (chị) s gii quyt nh th no? Tỡnh s lớp 8A hôm thứ có hai tiết tiếng Anh đầu không muốn học môn nên nhóm bạn tổ chức mua mắm tôm học sớm để ném vào lớp xung quanh bàn giáo viên nhiều Tới ngời đến lớp không chịu mùi mắm tôm nên tập trung dới sân trờng không báo cáo với thầy cô Khi cô giáo chủ nhiệm hỏi lớp không nhận Cõu hi: Trong trờng hợp l thy cụ giáo chủ nhiệm bn xử nh th no? ... nhiệm vụ sau: - Tìm hiểu, phân loại nắm vững học sinh - Nắm vững đạ o ngành,KH nhà trườ ng - Xây dựng độ i ngũ cán lớp - Tổ chức hoạt độ ng học tập - Tổ chức hoạt độ ng GD toàn diện - Phối hợp với... dung:-Báo cáo thành tích nhân vật đượ c giao lưu -Giao lưu HS nhân vật Hình thức:-Phỏng vấn,đố i thoại trực tiếp,xen kẽ văn nghệ  -Bố trí sơ đồ chỗ ngồi chữ V  -Kinh phí xin từ cha mẹ HS Chu n... Yêu cầu việc xây dựng kế hoạch CN: - Khi viết văn tuyên truyền kế hoạch, GVCN cần ghi nhớ vấn đề cốt lõi là: Trọng tâm- Đúng hướng- Truyền đạt, quảng bá - Các yếu tố cần đủ để xây dựng kế hoạch