Phát huy giá trị đạo đức gia đình truyền thống việt nam trong xây dựng gia đình hiện đại ở tỉnh lâm đồng hiện nay

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN THỊ THANH HÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC GIA ĐÌNH TRUYỀN THỐNG VIỆT NAM TRONG VIỆC XÂY DỰNG GIA ĐÌNH HIỆN ĐẠI Ở TỈNH LÂM ĐỒNG HIỆN NAY Chuyên ngành : Triết học Mã số : 60.22.03.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ TRIẾT HỌC NGƢỜI HƢỚNG DẨN KHOA HỌC TS NGUYỄN THỊ PHƢƠNG MAI HÀ NỘI – 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn “Phát huy giá trị đạo đức gia đình truyền thống Việt Nam xây dựng gia đình đại tỉnh Lâm Đồng nay” công trình nghiên cứu tơi Các số liệu, kết điều tra trung thực chưa công bố cơng trình khác Các trích dẫn, nguồn tải liệu luận văn ghi rõ ràng để bảo đảm tính khách quan quyền tác giả Học viên Nguyễn Thị Thanh Hà LỜI CẢM ƠN Luận văn “ Phát huy giá trị đạo đức gia đình truyền thống Việt Nam xây dựng gia đình đại tỉnh Lâm Đồng nay” cơng trình nghiên cứu khoa học nghiêm túc, kết học tập suốt hai năm Học viện khoa xã hội (Phân viện TP.HCM) tác giả giúp đỡ thầy cô môn Tôi xin bày tỏ biết ơn sâu sắc đến tất thầy cô truyền đạt kiến thức quý giá để áp dụng luận văn Đặc biệt, xin gửi lời biết ơn chân thành tới cô TS.Nguyễn Thị Phương Mai giáo viên trực tiếp hướng dẫn tơi Cơ nhiệt tình, bảo tơi suốt q trình thực đề tài Cuối cùng, xin gửi lời cảm ơn đến ba mẹ điểm tựa động viên, hỗ trợ cho tơi mặt tinh thần để tơi có thời gian học tập thực thành công đề tài Tôi xin trân trọng gửi lời tri ân đến tất cả! Học viên Nguyễn Thị Thanh Hà MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬNVÀ NHỮNG NỘIDUNGCƠ BẢN CỦAĐẠO ĐỨC GIA ĐÌNH TRUYỀN THỐNGVIỆT NAM 1.1 Một số quan niệm “gia đình”, “đạo đức gia đình” 1.2 Những điều kiện hình thành đạo đức gia đình truyền thống Việt Nam 22 1.3 Một số chuần mực đạo đức gia đình truyền thống Việt Nam từ góc độ mối quan hệ gia đình 26 Chƣơng : PHÁT HUY ĐẠO ĐỨC GIA ĐÌNH TRUYỀN THỐNG VIỆT NAM TRONG XÂY DỰNG GIA ĐÌNH HIỆN ĐẠI Ở TỈNH LÂM ĐỒNG- THỰC TRẠNG, PHƢƠNG HƢỚNG, GIẢI PHÁP 36 2.1 Thực trạng việc xây dựng, phát triển gia đình tỉnh Lâm Đồng 36 2.2 Quan điểm, phương hướng số giải pháp nhằm phát huy giá trị đạo đức gia đình truyền thống Việt Nam xây dựng gia đình đại tỉnh Lâm Đồng 53 KẾT LUẬN 67 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 70 PHỤ LỤC MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Gia đình tế bào xã hội, xã hội không đơn tạo thành từ tổng số cá nhân, mà phản ánh tổng thể mối quan hệ cá nhân với Do gia đình xã hội thu nhỏ với người có mối quan hệ mật thiết với tiểu hệ thống phức tạp khơng có mối quan hệ huyết thống Đó tảng văn hóa xã hội mà người có trải nghiệm ứng xử với người khác Sự ủng hộ gia đình có tầm quan trọng lớn không phát triển cá nhân, mà cịn có tác động định đến việc hoạch định sách xã hội, gia đình xem nguồn vốn nhân lực xã hội Sự ổn định phát triển gia đình sở để đảm bảo ổn định, công phát triển xã hội Không vậy, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X Đảng Cộng sản Việt Nam rõ: “Xây dựng hoàn thiện giá trị, nhân cách người Việt Nam, bảo vệ phát huy sắc văn hóa dân tộc thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa, hội nhập kinh tế quốc tế Bồi dưỡng giá trị văn hóa niên, học sinh, sinh viên, đặc biệt lý tưởng sống, lối sống, lực trí tuệ, đạo đức lĩnh văn hóa người Việt Nam” [11, tr 106] Để làm điều này, đạo đức gia đình phải củng cố trì tảng vững trình xây dựng đạo đức cá nhân Nhằm bảo vệ phát huy giá trị đạo đức gia đình truyền thống Việt Nam hướng tới mục tiêu hoàn thiện giá trị, nhân cách người Việt Nam, tế bào xã hội phải thực có lối sống lành mạnh, người quan tâm đến nhau, người già kính trọng trẻ em đùm bọc yêu thương Những giá trị coi chuẩn mực đạo lý xử đạo làm người người Việt Nam Đạo đức gia đình truyền thống yếu tố tạo nên sắc văn hóa dân tộc, thể cốt cách văn hóa dân tộc Việt Nam Tuy nhiên, điều kiện kinh tế - xã hội thay đổi, giá trị đạo đức gia đình truyền thống thay đổi theo Các giá trị bị phủ định phần, bị thay giá trị mớido nhu cầu thời đại haydo thân giá trị Chính vậy, để phát huy giá trị truyền thống trước hết giá trị phải thẩm định lại, kế thừa cách biện chứng Hiện nay, giá trị đạo đức truyền thống gia đình Việt Nam nói chung, gia đình tỉnh Lâm Đồng nói riêng có thay đổi định Do biến đổi tồn xã hội, trước hết chuyển đổi từ kinh tế kế hoạch, quan liêu, bao cấp sang kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, số yếu tố đạo đức gia đình truyền thống trở nên bất cập Ngoài điều kiện khách quan chi phối đời sống thực gia đình thâm nhập loại hình văn hóa, tơn giáo, tác động chế, sách xã hội giáo dục, hình thức hoạt động đồn thể, v.v., làm cho đạo đức gia đình Việt Nam nói chung, tỉnh Lâm Đồng nói riêng có thay đổi nhiều Theo triết lý “đến đại từ truyền thống”, sở kế thừa biện chứng phát huy giá trị đạo đức gia đình truyền thống nghiệp đổi phát triển đất nước ta nay, đồng thời, xuất phát từ thực tế nêu trên, đề tài “Phát huy giá trị đạo đức gia đình truyền thống Việt Nam việc xây dựng gia đình đại tỉnh Lâm Đồng nay” lựa chọn nghiên cứu 2 Tình hình nghiên cứu đề tài Gia đình truyền thống, gia đình đại đạo đức gia đình truyền thống quan tâm nghiên cứu từ nhiều góc độ khác Trong phạm vi đề tài, tình hình nghiên cứu khái quát theo vấn đề sau: Thứ nhất, cơng trình đề cập đến quan niệm yếu tố ảnh hưởng đến gia đình truyền thống, gia đình đại Việt Nam nói chung Trước năm 1991, cơng trình nghiên cứu gia đình truyền thống Việt Nam xuất Đến năm 1991, Những nghiên cứu xã hội học gia đình Việt Nam [53] Viện Xã hội học cho xuất Đây cơng trình tập hợp viết nhiều học giả chủ đề gia đình Trong số đó, đáng ý viết Trần Đình Hượu (Về gia đình truyền thống Việt Nam với ảnh hưởng Nho giáo), Nguyễn Từ Chi (Nhận xét bước đầu gia đình người Việt), Đỗ Thái Đồng (Gia đình truyền thống biến thái Nam Bộ Việt Nam),… Đến năm 1996,Những nghiên cứu xã hội học gia đình Việt Nam[24]tập xuất Trong đó, viết có nội dung mang tính chất lý luận gia đình kể đến là: Tương Lai với “Đi tìm định nghĩa khái niệm gia đình”, Hồng Thiệu Khang với “Gia đình tế bào xã hội?” hay Vũ Tuấn Huy với “Những khía cạnh biến đổi gia đình”, v.v Nhiều nhà khoa học khẳng định, truyền thống Nho giáo ảnh hưởng đến gia đình khía cạnh Điều tác giả Vũ Khiêu, Đặng Nhứ Lê Thị Q làm sáng tỏ cơng trình Nho giáo gia đình [21] Trong cơng trình này, tác giả nghiên cứu quan điểm Nho giáo gia đình, sở này, ảnh hưởng từ Nho giáo đến vấn đề gia đình Trong số đó, nhận định cho rằng: Gia đình sở xã hội; Quan hệ gia đình quan hệ cha mẹ - cái, trung tâm quan hệ xã hội; Sự giáo dục gia đình trường học để giáo dục người vào xã hội; HIẾU phẩm hạnh đứng đầu hệ thống đạo đức Nho giáo;… Những vấn đề thể qua câu nói nhà tư tưởng cận - đại Việt Nam Phan Bội Châu, Huỳnh Thúc Kháng, Hồ Chí Minh Trong Văn hóa gia đình Việt Nam [20], tác giả Vũ Ngọc Khánh cơng bố nhiều tư liệu q gia đình Việt Nam truyền thống khẳng định, di sản văn hóa người Việt Từ góc độ triết học, tác giả nghiên cứu văn hóa gia đình Việt Nam đề cập đến ảnh hưởng từ khuynh hướng tôn giáo triết học Cũng đồng quan điểm với tác giả Nho giáo gia đình,với lập trường tư tưởng Nho giáo, Vũ Ngọc Khánh giúp người đọc có nhìn thấu đáo vấn đề giáo dục gia đình Việt Nam xưa ý nghĩa giá trị nguyên vẹn ngày Là cơng trình khoa học cơng phu, nghiên cứu có tính chất hệ thống, biên soạn hình thức giáo trình giảng dạy nghiên cứu, Gia đình học [19] Đặng Cảnh Khanh Lê Thị Quý tổng kết vấn đề gia đình Việt Nam góc độ văn hố học, xã hội học, sử học,… Trong đó, phần “Gia đình học với tính cách khoa học” trình bày khái niệm liên quan “gia đình”, “gia đình học”, vị trí, vai trị chức gia đình, đặc trưng gia đình truyền thống Việt Nam Những nội dung liên quan đến mối quan hệ gia đình - dịng họ làng xã, mức độ ảnh hưởng tác động kinh tế thị trường đến giá trị truyền thống trình bày Con người Việt Nam truyền thống - Những giá trị phát triển [26] Điểm đáng ý cơng trình phạm vi nghiên cứu gồm tộc người thiểu số, đề cập đến tín ngưỡng phồn thực sinh hoạt văn hóa truyền thống Dựa tìm hiểu điều kiện tự nhiên, lịch sử văn hóa người Việt Nam truyền thống, tác giả làm rõ nội dung trên, đồng thời, đề xuất số giải pháp để xây dựng hồn thiện chủ trương, sách nhằm kế thừa phát huy giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Trong thời gian gần đây,vấn đề liên quan đến vai trị gia đình truyền thống nói chung nhận nhiều quan tâm Với đề tài Phát huy vai trị gia đình truyền thống xây dựng gia đình thời kỳ đổi hội nhập [2], Hà Thị Bắc số giá trị đạo đức gia đình truyền thống Việt Nam thời kỳ đổi hội nhập quốc tế Trên sở đó, tác giả có nêu phương hướng đưa số giải pháp để phát huy giá trị đạo đức gia đình truyền thống xây dựng gia đình Việt Nam đại Thứ hai, cơng trình đề cập đến đạo đức gia đình truyền thống Trong số cơng trình nghiên đạo đức gia đình truyền thống, Đạo đức gia đình kinh tế thị trường [22] Nguyễn Thị Khoa đề cập trực tiếp đến khái niệm đạo đức gia đình Theo đó, “Đạo đức gia đình tồn quan niệm giá trị quy phạm hành vi người vấn đề nhân gia đình Mọi cử chỉ, hành vi, thái độ người nhân gia đình vừa thể chất đạo đức cá nhân, vừa cho biết chất đạo đức mối quan hệ gia đình Sự hình thành đạo đức gia đình khơng dựa quy định pháp luật, phong tục tập quán truyền thống dân tộc, mà dựa niềm tin dư luận xã hội” [22, tr 20] Trong Từ đạo hiếu truyền thống, nghĩ đạo hiếu ngày [42], tác giả Nguyễn Thị Thọ khẳng định đạo hiếu yếu tố đạo đức gia đình truyền thống Việt Nam Từ đó, tác giả đề cập ảnh hưởng Nho giáo đến việc hình thành chuẩn mực đạo đức việc kế thừa “hiếu” tư tưởng Hồ Chí Minh Đến sách Xây dựng đạo đức gia đình nước ta nay[43], tác giả Nguyễn Thị Thọ khai thác yếu tố đạo đức gia đình truyền thống tác động tích cực tiêu cực kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Đồng thời, tác giả đưa số giải pháp định hướng việc xây dựng đạo đức gia đình nước ta với tư cách vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển đạo đức xã hội Bài Sự biến đổi gia đình truyền thống Việt Nam [44] tác giả Phạm Hồng Toàn đề cập đến thay đổi quan niệm người giá trị gia đình Sự biến đổi mối quan hệ gia đình tác động xã hội kinh tế thị trường, thay đổi mơ hình gia đìnhtruyền thống đến mơ hình gia đình đại với xuống cấp đạo đức gia đình bối cảnh xã hội đại trình bày Luận vănNhững biến đổi đạo đức gia đình truyền thống kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa nước ta [55] tác giả Hà Thị Yến làm rõ biến đổi đạo đức truyền thống kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa nước ta Ngoài ra, tác giả đưa hạn chế giải pháp để bảo tồn đạo đức gia đình truyền thống Việt Nam Thứ ba, cơng trình đề cập đến đạo đức gia đình tỉnh Lâm Đồng Trong bối cảnh xã hội có thay đổi, hình thức gia đình có thay đổi theo, đó, đạo đức gia đình yếu tố cần xem xét Tuy nhiên, vấn đề đạo đức gia đình tỉnh Lâm Đồngchưa nghiên cứu thể cơng trình nghiên cứu khoa học Đây khoảng trống cần bổ sung Như vậy, góc độ khác nhau, cơng trình kể tập trung đề cập đến đặc điểm, chức đạo đức gia đình Việt Nam, vai trị giáo dục gia đình Đồng thời, đề tài phương Hai là, nâng cao vai trò trách nhiệm cấp, ngành hỗ trợ phát triển kinh tế gia đình tỉnh Để thực biện pháp này, việc cập nhật cung cấp thông tin thị trường giá ngồi nước loại nơng sản cần thực kịp thời Đồng thời, tỉnh cần xây dựng sách để đầu sản phẩm có hiệu kinh tế cao hộ gia đình làm nơng nghiệp; phải đẩy mạnh phát triển giáo dục, hướng nghiệp trường phổ thông, dạy nghề chuyên nghiệp, hướng đến nghề theo nhu cầu xã hội tỉnh Lâm Đồng Ba là, thực lồng ghép chương trình đẩy mạnh hợp tác phát triển kinh tế gia đình tỉnh Thực chương trình mục tiêu quốc gia kinh tế- xã hội, xóa đói giảm nghèo tăng trưởng kinh tế, giải việc làm, sử dụng có hiệu nguồn lực có sẵn tỉnh để phát triển kinh tế Giảm tỷ lệ hộ gia đình nghèo khó đẩy mạnh phát triển mơ hình kinh tế, phát triển kinh tế đem lại nhiều thu nhập cho gia đình Các cấp lãnh đạo tỉnh Lâm Đồng cần phải tăng cường, đẩy mạnh việc hội nhập phát triển kinh tế tỉnh với nước Đây điều kiện đưa đến mục tiêu cần đạt gia đình hạnh phúc, bình đẳng, tiến Khắc phục yếu tố làm rạn nứt, tác động tiêu cực đến gia đình giá trị đạo đức gia đình truyền thống ngày suy giảm với phát triển không ngừng xã hội Thứ ba, kế thừa phát huy yếu tố tích cực mối quan hệ gia đình truyền thống yếu tố tiến xây dựng gia đình đại Gia đình truyền thống Việt Nam có yếu tố tích cực mà gia đình đại ngày cần phải kế thừa tiếp thu Đó đạo hiếu, 63 yếu cơ nhân cách người Việt Nam nói chung Thực đạo hiếu thân cá nhân hướng đến cội nguồn dân tộc, hướng đến giá trị tinh thần người Việt Nam bối cảnh gia đình đại Đồng thời, thủy chung mối quan hệ vợ chồng mang tính tích cực làm cho gia đình bền vững mà xã hội đại tình trạng ngoại tình, ly hơn, sống thử ngày gia tăng mạnh mẽ Mối quan hệ anh chị em gắn bó gia đình truyền thống ngày bị rạn vỡ gia đình đại Khi yếu tố kinh tế thị trường tác động nhiều vào gia đình đại ngày tỉnh Lâm Đồng nói riêng Bên cạnh hạn chế vốn có, gia đình đại có yếu tố tiến bình đẳng gia đình, tơn trọng tự cá nhân Vì vậy, trình xây dựng gia đình đại tỉnh Lâm Đồng cần phải phát huy yếu tố tích cực hai mơ hình gia đình Từ đó, tạo hệ gia đình đại có kế thừa phát triển tỉnh Lâm Đồng, phù hợp với mơ hình gia đình đại Việt Nam Thứ tư, tăng cường kết hợp gia đình, nhà trường xã hội việc giáo dục đạo đức gia đình truyền thống Gia đình mơi trường ni dưỡng hình thành nhân cách cho người Từ đó, cá nhân thụ hưởng giáo dục, tiếp thu cách ứng xử gia đình đến ngồi xã hội, kế thừa yếu tố từ truyền thống gia đình chuẩn mực từ xã hội.Như vậy, để phát huy đạo đức gia đình truyền thống xây dựng gia đình đại, giáo dục gia đình, giáo dục nhà trường giáo dục từ xã hội cần phải kết hợp Với gia đình, cha mẹ giáo dục gương thân quan hệ với thành viên gia đình, phải thể vai trị ơng bà mẫu mực, cháu thảo hiền, phải làm gương cho cháu ứng xử, từ 64 cá nhân thấy hay mà học theo làm theo Đồng thời, dạy bảo cho cháu yếu tố tích cực để cháu hiếu kính, nghe lời kính trọng ơng bà, cha mẹ, yêu thương anh chị em ruột thịt Tránh hành vi hỗn hào, bất hiếu hay bất hịa với anh chị em ruột thịt gia đình Với nhà trường, hoạt động ngoại khóa lồng ghép tuyên truyền giáo dục giá trị tích cực đạo đức gia đình truyền thống Đồng thời, mơn giáo dục công dân giảng dạy phẩm chất đạo đức liên quan đến gia đình, giáo dục học sinh biết hiếu kính với ơng bà, cha mẹ, biết nghe lời người lớn dạy bảo, anh chị em gia đình phải u thương, giúp đỡ, gắn bó chia sẻ với Với xã hội, môi trường xã hội nhân tố ảnh hưởng mạnh mẽ đến thành viên gia đình Cá nhân tiếp thu từ xã hội coi chuẩn mực tốt đẹp cho thân Trong bối cảnh đất nước đổi mới, chuẩn mực xã hội thay đổi Nền kinh tế thị trường làm xuất yếu tố tiêu cực ảnh hưởng đến đạo đức, làm cho giá trị truyền thống bị thay đổi mạnh mẽ Để bảo tồn phát huy giá trị đạo đức truyền thống gia đình, chương trình, sách đề án nhằm tăng cường vai trị gia đình giáo dục đạo đức gia đình đến cá nhân cần thực Tuyên truyền xây dựng gia đình đại sở kế thừa phát huy giá trị đạo đức gia đình truyền thống 65 KẾT LUẬN CHƢƠNG Qua tiếp xúc trao đổi trực tiếp với hộ gia đình thành phố Đà Lạt ba huyện tỉnh Lâm Đồng vấn đề có liên quan đến phát huy đạo đức gia đình truyền thống Việt Nam việc xây dựng gia đình đại tỉnh Lâm Đồng nay, kết cho thấy ảnh hưởng đạo đức gia đình truyền thống có yếu tố tích cực Tuy nhiên, biểu suy thối xuống có Ảnh hưởng tác động đạo đức truyền thống chưa mạnh mẽ sâu sắc vài mối quan hệ gia đình Để khắc phục điều này, số giải pháp nhằm phát huy giá trị đạo đức gia đình truyền thống Việt Nam xây dựng gia đình đại tỉnh Lâm Đồng đưa Quán triệt chủ trương, sách Đảng pháp luật Nhà nước phát huy giá trị đạo đức gia đình truyền thống Việt Nam xây dựng gia đình đại, tác giả mạnh dạn đề xuất số giải pháp nhằm phát huy giá trị đạo đức gia đình truyền thống Việt Nam việc xây gia đình đại tỉnh Lâm Đồng Thực đồng giải pháp đem lại kết tích cực việc xây dựng gia đình đại tỉnh Lâm Đồng Từ đó, góp phần bảo tồn, kế thừa phát huy giá trị đạo đức gia đình truyền thống tốt đẹp gia đình Việt Nam trở nên bền vững 66 KẾT LUẬN Gia đình tế bào xã hội, mơi trường hình thành nên nhân cách cá nhân Đồng thời gia đình phương tiện quan trọng việc bảo tồn, phổ biến phát huy giá trị văn hóa Một yếu tố nhằm góp phần phát huy giá trị đạo đức truyền thống Việt Nam đạo đức gia đình truyền thống Mặc dù xã hội có thay đổi lớn lao giá trị đạo đức truyền thống gia đình thay đổi theo dịng biến đổi xã hội, tất yếu, cần thay đổi để phù hợp với phát triển lịch sử dân tộc thời đại Song, vai trò đạo đức gia đình truyền thống xây dựng gia đình đại khơng thể phủ nhận Giá trị đạo đức truyền thống gia đình Việt Nam hình thành trình lao động sản xuất sinh hoạt thành viên gia đình, với mối quan hệ dựa tảng huyết thống tình thương yêu, tương trợ, đùm bọc bảo vệ Ngoài ra, ý thức đạo đức người Việt Nam hun đúc, định hình từ giáo dục nguyên tắc, chuẩn mực đạo đức học thuyết du nhập từ bên Nho giáo, Phật giáo Đạo giáo Các nguyên tắc, chuẩn mực tiếp thu sở chọn lọc thích hợp cho sống người Việt Nam điều kiện lịch sử cụ thể Ngày nay, điều kiện đổi hội nhập, vận hành kinh tế thị trường, nhiều giá trị truyền thống bị tác động yếu tố tích cực, mà có mặt tiêu cực, địi hỏi phải có lập trường kiên định để mặt, tiếp thu mới, tích cực cho hoàn thiện nhân cách người, xây dựng người đáp ứng đòi hỏi nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước; mặt khác cần ngăn chặn, khắc phục tác động tiêu cực từ mặt trái kinh tế thị trường, 67 bất cập văn hóa ngoại lai để bảo vệ sắc văn hóa dân tộc, có văn hóa đạo đức từ mối quan hệ gia đình Tỉnh Lâm Đồng tỉnh miền núi, chịu tác động kinh tế thị trường làm cho giá trị chuẩn mực đạo đức gia đình thay đổi, tình trạng suy thối bào mịn đạo đức đức gia đình tăng lên; như: tình trạng ngoại tình, ly hơn, sống thử, bạo lực gia đình, cháu bất hiếu, kéo theo lối sống thực dụng, coi trọng đồng tiền,… Những điều làm suy giảm phá hủy tảng vững gia đình Trong cơng đổi đất nước, việc phát huy đạo đức gia đình truyền thống xây dựng gia đình đại tỉnh Lâm Đồng tạo tảng cho gia đình phát triển bền vững Tuy nhiên, để thực điều phụ thuộc vào nhiều yếu tố khác Như tác động xã hội, điều kiện kinh tế, ảnh hưởng văn hóa thay đổi mơ hình gia đình Thực tế, tỉnh Lâm Đồng, việc phát huy giá trị đạo đức gia đình truyền thống xây dựng gia đình đại cịn gặp nhiều hạn chế khó khăn Dựa vào tiêu chí để đánh giá, ta thấy rằng, trình độ cao khơng có nghĩa việc nhận thực thực vấn đề đạo hiếu, mối quan hệ vợ chồng mối quan hệ anh chị em gia đình tốt Điều dẫn đến cần phải có giải pháp phù hợp để tăng cường khả phát huy đạo đức gia đình truyền thống xây dựng gia đình đại tỉnh Lâm Đồng Để phát huy giá trị đạo đức gia đình truyền thống Việt Nam việc xây dựng gia đình đại tỉnh Lâm Đồng Cần phải có sách, chủ trương phù hợp để xây dựng gia đình đại tảng đạo đức gia đình truyền thống Vận động xây dựng gia đình văn hóa, hạnh phúc, bình đẳng, ấm no tiến trách nhiệm không riêng gia đình mà chung tay, góp sức cộng đồng xã hội 68 Trên sở phương hướng đó, để phát huy giá trị đạo đức gia đình truyền thống Việt Nam xây dựng gia đình đạiở tỉnh Lâm Đồng cần thực giải pháp sau: Cần phải tích cực tuyên truyền, giáo dục để cá nhân nhận thức giá trị tích cực đạo đức gia đình truyền thống Việt Nam cần phải kế thừa Từ đó, cá nhân tự giữ gìn phát huy giá trị đạo đức gia đình truyền thống xây dựng gia đình Tăng cường phối hợp gia đình, nhà trường xã hội việc giáo dục đạo đức gia đình truyền thống Để thực điều cần nỗ lực chung tay Đảng, Nhà nước quan đoàn thể mà trước hết trách nhiệm thuộc thành viên gia đình 69 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban thường vụ Hội liên hiệp phụ nữ tỉnh Lâm Đồng (2016), Báo cáo triển khai thực nhiệm vụ “Vận động hỗ trợ phụ nữ xây dựng gia đình hạnh phúc, bền vững” tháng đầu năm 2016 Hà Thị Bắc (2010), Phát huy vai trị gia đình truyền thống xây dựng gia đình thời kỳ đổi hội nhập nay, Luận văn thạc sỹ triết học, Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn, Đại học quốc gia Hà Nội Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch(2014), Quyết định số 1460/QĐ-BVHTTDLvề “Tuyên truyền giáo dục đạo đức, lối sống gia đình Việt Nam giai đoạn 2010 – 2020” Phan Văn Các (2003), Từ điển từ Hán Việt, Nxb TP Hồ Chí Đảng Cộng sản Việt Nam (1991), Cương lĩnh xây dựng đất nước Minh thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, Nxb Sự thật, Hà Nội.\ Đảng Cộng sản Việt Nam, Ban Chấp hành Trung ương, Ban Chỉ đạo tổng kết (2015), Báo cáo tổng kết số vấn đề lý luận – thực tiễn qua 30 năm đổi (1986- 2016), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Thông báo số 26-TB/TW ngày 9-5-2011 Ban Bí thưvề “Xây dựng gia đình thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước” Đảng Cộng sản Việt Nam (1987), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI, Nxb Sự thật, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam (1998), Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành trung ương khóa VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 10 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 70 11 Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 12 Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 13 Đảng Cộng sản Việt Nam (2016), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 14 Lê Quý Đức, Vũ Thị Huệ (2003), Người phụ nữ văn hóa gia đình thị, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 15 Trần Văn Giàu (1993), Giá trị tinh thần truyền thống dân tộc Việt Nam, Nxb Thành phố Hồ Chí Minh 16 Hội thánh Cơng giáo Việt Nam(1992) , Sách Giáo lý 17 Nguyễn Thị Lan Hương (2004), Quan niệm Mác – Ăngghen gia đình ý nghĩa việc nghiên cứu gia đình xã hội thơng tin, Tạp chí Triết học, (số 11) 18 Chu Hy (1998, dịch giải: Nguyễn Đức Lân), Tứ thư tập chú, Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội 19 Đặng Cảnh Khanh, Lê Thị Quý (2007), Gia đình học, Nxb Lý luận trị, Hà Nội 20 Vũ Ngọc Khánh (1998), Văn hố gia đình Việt Nam, Nxb Văn hố dân tộc, Hà Nội (Cơng trình in lại Văn hoá cổ truyền Việt Nam (2007), phần II, Nxb Giáo dục, Hà Nội) 21 Vũ Khiêu, Đặng Nhứ, Lê Thị Quý (1995), Nho giáo gia đình, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 22 Nguyễn Thị Khoa (2002), Đạo đức gia đình kinh tế thị trường, Tạp chí Triết học,( số 4,) tr 20-24 71 23 Tương Lai (1991), Những nghiên cứu xã hội học gia đình Việt Nam, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 24 Tương Lai (1996, chủ biên), Những nghiên cứu xã hội học gia đình Việt Nam, tập 2, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 25 Nghiêm Sĩ Liêm (2001), Vai trị gia đình việc giáo dục hệ trẻ nước ta nay, Luận án tiến sỹ Triết học, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh 26 Đặng Vũ Cảnh Linh (2010, chủ biên), Con người Việt Nam truyền thống giá trị phát triển, Nxb Lao động, Hà Nội 27 Quốc hội (2015), Luật hôn nhân gia đình, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 28 Quốc triều hình luật (2013), Nxb Tư pháp, Hà Nội 29 C.Mác Ph.Ănghen(1995), Hệ tư tưởng Đức,Toàn tập, tập 3, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 30 C.Mác Ph.Ănghen (1993), Góp phần phê phán khoa kinh tế trị,Tồn tập, t.13 Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 31 C.Mác Ph.Ănghen (1994), Chống Đuy-rinh,Toàn tập, tập 20, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 32 C.Mác Ph.Ănghen (1995), Nguồn gốc gia đình, chế độ tư hữu nhà nước, Toàn tập, tập 21, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 33 C.Mác Ph.Ăngghen (2004), Tun ngơn Đảng cộng sản, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 34 Nguyễn Thị Nga, Ngô Thị Nụ (2013), Vấn đề gia đình tư tưởng triết học C.Mác, Ph.Ăngghen, Tạp chí Lý luận trị,(số 10) 35 Thủ tướng phủ(2012),Quyết định số 629/QĐ-TTgvề “Phê duyệt Chiến lược phát triển gia đình Việt Nam đến năm 2020, tầm nhìn 2030” 72 36 Đỗ Thị Thạch (2011), Về xây dựng gia đình văn hóa Việt Nam ánh sáng Đại hội XI Đảng, Tạp chí Cộng sản, (số 56), tr – 10 37 Phạm Minh Thế (2013),Quan điểm Đảng vai trò gia đình việc xây dựng người q trình hội nhập quốc tế, Tạp chí Cộng sản (điện tử) 38 Trần Ngọc Thêm (2015), Một số vấn đề hệ giá trị Việt Nam giai đoạn tại, Nxb Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh 39 Lê Thi (2002), Gia đình Việt Nam bối cảnh đất nước đổi mới,Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 40 Lê Thi (1998), Vai trò gia đình xây dựng nhân cách người ViệtNam, Nxb Phụ nữ, Hà Nội 41 Nguyễn Thị Thọ (2014), Giá trị đạo đức gia đình Việt Nam truyền thống bối cảnh tồn cầu hóa, Tạp chí Khoa học xã hộiViệt Nam, (số 70), tr 96 - 103 42 Nguyễn Thị Thọ (2007), Từ đạo hiếu truyền thống, nghĩ đạo hiếu ngày nay, Tạp chí Triết học, (số 6), tr 13 - 17 43 Nguyễn Thị Thọ (2011), Xây dựng đạo đức gia đình nước ta nay, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 44 Phạm Hồng Tồn (2013), Sự biến đổi gia đình truyền thống Việt Nam, Tạp chí Văn hóa Nghệ thuật, (số 3), tr 23 - 26 45 Trần Hữu Tòng, Trương Thìn(1997), Xây dựng gia đình văn hóa nghiệp đổi mới, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 46 Nguyễn Trãi (1952), đính chỉnh thích: Thi Nham Đinh Gia Thuyết), Gia huấn ca, In lần 4, Sách giáo khoa Tân Việt 47 Khổng Tử (2003, người dịch: Tạ Quang Phát), Kinh thi, tập 2, Nxb Đà Nẵng 73 48 Trường Bộ kinh II (1991), Kinh Giáo thọ Thi Ca La Việt, Nxb Thành phố Hồ Chí Minh 49 UBND Tỉnh Lâm Đồng (2011), Về đẩy mạnh cơng tác gia đình phịng chống bạo lực gia đình địa bàn tỉnh Lâm Đồng, Chỉ thị số 06/2011/CT-UBND 50 UBND Tỉnh Lâm Đồng (2012),Quyết định số 2110/QĐ-UBNDvề “Việc ban hành kế hoạch triển khai thực chiến lược phát triển gia đình Việt Nam đến năm 2020, tầm nhìn 2030 địa bàn tỉnh Lâm Đồng” 51 Lê Ngọc Văn (1998), Gia đình Việt Nam với chức xã hội hóa, Nxb Giáo dục, Hà Nội 52 Viện Nghiên cứu Phật học Việt Nam (1991), Kinh Trường Bộ, tập 2, kinh Giáo thọ thi ca La việt, Nxb thành phố Hồ Chí Minh 53 Viện Xã hội học (1991), Những nghiên cứu xã hội học gia đình Việt Nam, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 54 Nguyễn Khắc Viện (1991), Tâm lý gia đình, Nxb Thanh niên, Hà 55 Hà Thị Yến (2014), Những biến đổi đạo đức gia đình truyền Nội thống kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa nước ta nay, Luận văn thạc sỹ, Hà Nội 74 PHỤ LỤC BẢNG CÂU HỎI ĐIỀU TRA ĐẠO ĐỨC GIA ĐÌNH TRUYỀN THỐNG VIỆT NAM TRONG VIỆC XÂY DỰNG GIA ĐÌNH HIỆN ĐẠI Ở TỈNH LÂM ĐỒNG HIỆN NAY Kính thưa q vị! Tơi Nguyễn Thị Thanh Hà, học viên Học viện Khoa học xã hội thuộc Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam Hiện nay, làm luận văn với đề tài: “Phát huy giá trị đạo đức gia đình truyền thống Việt Nam việc xây dựng gia đình đại tỉnh Lâm Đồng nay” Vì vậy, tơi xây dựng bảng hỏi nhằm tìm hiểu giá trị đạo đức gia đình truyền thống gia đình tỉnh Lâm Đồng Những ý kiến quý vị thông tin quý báu giúp hồn thành đề tài Tơi mong nhận hợp tác từ phía q vị Tơi xin đảm bảo thông tin quý vị phục vụ mục đích học tập Tơi xin chân thành cảm ơn! Phần I: Thông tin cá nhân Xin quý vị cho biết số thông tin cá nhân sau: - Họ tên:………………………… ………… …… - Tuổi:……… - Dân tộc……… ………………… Giới tính…………… ……………… Tơn giáo……… …………… ………………… - Nơi ở: ………………………………………………….……………… - Trình độ học vấn:………………………………………………………… - Nghề nghiệp: ……………………………………………….…………… - Tình trạng nhân:…………………………………………… ……… Phần II: Nội dung vấn Câu hỏi 1: Ông/bà sống điều kiện gia đình nào? Tứ đại đồng đường (gồm: cụ, ông bà, bố mẹ cái) Tam đại đồng đường (gồm: ông bà, bố mẹ cái) …… … Gia đình hạt nhân (gồm: bố mẹ cái) Câu hỏi 2:Xin hỏi, ơng/bàcó mấyngười con? ……………………………… Câu hỏi 3:Ông/bà thành viên gia đình có khoảng thời gian sinh hoạt chung ngày bao nhiêu? Câu hỏi 4:Theo ông/bà,mức độ ảnh hưởng đạo đức gia đình truyền thống đến gia đình đại Lâm Đồng nào? Nhiều Tương đối nhiều Vừa phải Ít Câu hỏi 5: Xin ông/bà cho biết việc thực chữ “hiếu” thể gia đình đại tỉnh Lâm Đồng? + Cách thức:………………………………………………… ……………… + Hành vi:…………………………………………………………………… + Nội dung :…………………………………………………………………… Câu hỏi 6: Xin ông/bà cho biết mối quan hệ vợ chồng thể gia đình đại tỉnh Lâm Đồng? + Cách thức:………………………………………………… ……………… + Hành vi:…………………………………………………………………… + Nội dung :…………………………………………………………………… Câu hỏi 7: Xin ông/bà cho biết mối quan hệ anh em thể gia đình đại tỉnh Lâm Đồng? + Cách thức:………………………………………………… ……………… + Hành vi:…………………………………………………………………… + Nội dung :…………………………………………………………………… Câu số 8: Theo ơng/bà, đạo đức gia đình truyền thống Việt Nam tác động đến xây dựng gia đình đại? + Vai trị quan trọng/ sao: ……………………………………………… ……………… ………………………………………………………………… + Vai trò quan trọng/ sao: ………………………………………………… ……………… ………………………………………………………………… + Vai trị khơng quan trọng/ sao: …………… ………………………………………………………………… ……………… ………………………………………………………………… Câu hỏi 9:Theo ông/bà, nhân tố hạn chế đến việc phát huy giá trị đạo đức gia đình truyền thống xây dựng gia đình đại tỉnh Lâm Đồng nay? ……………… ………………………………………………………………… ……………… ………………………………………………………………… ……………… ………………………………………………………………… Câu hỏi 10: Theo ông/bà, để phát huy giá trị đạo đức gia đình truyền thống Việt Nam xây dựng gia đình đại cần phải làm gì? + Gia đình:……………………………………………………………… + Cộng đồng xã hội:…………………………………………………………… + Đảng Nhà nước: ………………………………………………………… Xin chân thành cộng tác nhiệt tình ông/bà ! ... mực đạo đức gia đình truyền thống Việt Nam từ góc độ mối quan hệ gia đình 26 Chƣơng : PHÁT HUY ĐẠO ĐỨC GIA ĐÌNH TRUYỀN THỐNG VIỆT NAM TRONG XÂY DỰNG GIA ĐÌNH HIỆN ĐẠI Ở TỈNH LÂM ĐỒNG- THỰC... phát huy giá trị đạo đức gia đình truyền thống xây dựng gia đình Việt Nam đại Thứ hai, cơng trình đề cập đến đạo đức gia đình truyền thống Trong số cơng trình nghiên đạo đức gia đình truyền thống, ... giá trị đạo đức gia đình truyền thống Việt Nam việc xây dựng gia đình đại tỉnh Lâm Đồng nay? ?? lựa chọn nghiên cứu 2 Tình hình nghiên cứu đề tài Gia đình truyền thống, gia đình đại đạo đức gia đình