Xác định phương thức biểu đạt của văn bản.. Xác định và phân tích hiệu quả của một phép tu từ được sử dụng trong văn bản trên.. Anh/ chị rút ra được cho mình cách sống như thế nào sau kh
Trang 1SỞ GD – ĐT TP HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO
ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN THI: NGỮ VĂN - KHỐI 10
Ngày thi: 22/04/2017
(Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề)
I Đọc hiểu (4.0 điểm)
Cho văn bản:
Đừng vui quá Sẽ đến lúc buồn Đừng quá buồn Sẽ đến lúc vui Tiến bước mà đánh mất mình Con ơi, dừng lại Lùi bước để hiểu mình Con cứ lùi thêm bước nữa Chẳng sao
Hãy ngước nhìn lên để thấy mình còn thấp Nhìn xuống thấp Để biết mình chưa cao Con hãy nghĩ về tương lai Nhưng đừng quên quá khứ
Hy vọng vào ngày mai nhưng đừng buông xuôi hôm nay May rủi là chuyện cuộc đời Nhưng cuộc đời nào chỉ có chuyện rủi may
Hãy nói thật ít Để làm thật nhiều – những điều có nghĩa của trái tim Nếu cần, con hãy đi thật xa Để mang về những hạt giống mới Rồi dâng tặng cho đời Dù chẳng được trả công…
(Trích Gởi con – Nguyễn Trường Kiên)
1 Văn bản trên được viết theo thể thơ nào? (0.5đ)
2 Xác định phương thức biểu đạt của văn bản (0.5đ)
3 Nội dung của văn bản? (1.0đ)
4 Anh/chị tâm đắc nhất với lời dạy nào trong văn bản? Vì sao? (0.5đ)
5 Xác định và phân tích hiệu quả của một phép tu từ được sử dụng trong văn bản trên (0.5đ)
6 Anh/ chị rút ra được cho mình cách sống như thế nào sau khi đọc văn bản? Trình bày trong một đoạn văn (khoảng 7 - 9 dòng) (1.0đ)
Trang 2II Làm văn (6.0 điểm)
Cảm nhận của anh (chị) về đoạn thơ sau:
[…] Cậy em em có chịu lời, Ngồi lên cho chị lạy rồi sẽ thưa.
Giữa đường đứt gánh tương tư, Keo loan chắp mối tơ thừa mặc em.
Kể từ khi gặp chàng Kim, Khi ngày quạt ước, khi đêm chén thề.
Sự đâu sóng gió bất kì, Hiếu tình khôn lẽ hai bề vẹn hai.
Ngày xuân em hãy còn dài, Xót tình máu mủ thay lời nước non.
Chị dù thịt nát xương mòn, Ngậm cười chín suối hãy còn thơm lây.
(Trao duyên trích Truyện Kiều, Nguyễn Du, Sách Ngữ văn lớp 10, tập 2)
Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm
Họ tên :……… Số báo danh:………
Trang 3Ma trận đề Mức độ/
Chủ đề
I.Đọc hiểu - Thể thơ
- Phương thức biểu đạt
- Biện pháp
tu từ
- Hiểu được nội dung văn bản
Biết lí giải hiệu quả của phép tu từ trong văn bản Biết lí giải một vấn đề trong văn bản
Từ kiến thức trong văn bản, biết nhận thức vấn đề trong cuộc sống ,biết vận dụng kiến thức để viết đoạn
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
2 1 10%
1 1 10%
2 1 10%
1 1 10%
6 4 40%
II Làm văn
thơ Kiểu bài nghị luận
Hiểu nội dung của đoạn thơ và yêu cầu của đề
Biết khai thác các phương diện nội dung, nghệ thuật của đoạn thơ,
Biết vận dụng các thao tác lập luận, các kiến thức để làm bài
Biết nhận thức vấn đề sau khi làm bài nghị luận
từ đó bồi đắp những phẩm chất
và cảm xúc đẹp cho tâm hồn
Số câu
Số điểm
10%
1.0 10%
3.0 30%
1.0 10%
1 6.0 60%
Tổng chung
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
2.0 20%
2.0 20%
4.0 40%
2.0 20%
7 10 100%
Trang 4HƯỚNG DẪN ĐÁP ÁN
Trang 5I
1 Văn bản được viết theo thể thơ: Tự do
2 Phương thức biểu đạt : Biểu cảm
3 Nội dung: Lời nhắc nhở/ Nhắn nhủ/ dạy dỗ chân thành/ cảm
động/ sâu sắc/ ý nghĩa về cách suy nghĩ và cách sống của cha dành cho con
4 Học sinh chọn lựa và lí giải hợp lí, sâu sắc
5 HS có thể xác định một trong những biện pháp: 0,25đ:
- Liệt kê
- Điệp
- Đối
- Ẩn dụ “ những hạt giống mới”: những điều tích cực, mới mẻ,
ý nghĩa, đẹp đẽ có tác dụng thay thế những điều đã cũ (tư tưởng, quan điểm, lối sống)
- Phân tích tác dụng: 0,25đ
6 Viết đoạn:
- Hình thức: 1 đoạn, (7-9 dòng), không sai chính tả, không có lỗi dùng từ, đặt câu
- Nội dung: những ứng xử, cách sống tích cực:
+ Cân bằng cảm xúc + Khiêm tốn
+ Biết phấn đấu cho cuộc sống + Chinh phục tri thức, bồi đắp tâm hồn, sống dạt dào tình yêu thương, trách nhiệm
…
0.5 đ 0.5 đ 1.0 đ 0.5 đ 0.5 đ
1.0 đ
Gợi ý:
* Yêu cầu về kỹ năng: Học sinh biết cách làn bài văn NLVH, bố cục
mạch lạc, lập luận chặt chẽ, diễn đạt trong sáng, không mắc các lỗi
chính tả, từ ngữ, ngữ pháp,…
* Yêu cầu về nội dung: Trên cơ sở hiểu biết về đoạn trích, thí sinh làm
lượt làm rõ nội dung, nghệ thuật và trình bày theo các bước:
I MB
- Giới thiệu tác giả Nguyễn Du, tác phẩm Truyện Kiều, đoạn trích Trao
duyên trích (vị trí, tóm tắt đoạn trích)
- Trích thơ
II TB
1 Giới thiệu chung: vị trí đoạn trích, nội dung,
0.5 đ
0.5 đ