VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí NghịluậnvấnđềbạolựchọcđườngĐề bài: Nghịluậnvấnđềbạolựchọcđường Dàn ý nghịluậnvấnđềbạolựchọcđường Giải thích - Bạolựchọcđường hành vi thô bạo, ngang ngược, bất chấp công lý, đạo lý, xúc phạm trấn áp người khác gây nên tổn thương tinh thần thể xác diễn phạm vi trường học - Bạolựchọcđường có xu hướng gia tăng nhanh chóng, diễn nhiều nơi trở thành vấn nạn xã hội Hiện trạng a Biểu hành động bạolựchọcđường xảy nhiều hinh thức như: - Xúc phạm, lăng mạ, xỉ nhục, đay nghiến, chà đạp nhân phẩm, làm tổn thương mặt tinh thần người thông qua lời nói - Đánh đập, tra tấn, hành hạ, làm tổn hại sức khỏe, xâm phạm thể người thông qua hành vi bạolực b Chứng minh: - Chỉ cần thao tác nhanh google ta tìm thấy hàng loạt clip bạolực nữ sinh: Ở Phú Thọ, nữ sinh đánh bạn giày cao gót; Hà Nội; Ở TPHCM, Nghệ An… - Học sinh có thái độ không mực với thầy cô giáo, dùng dao đâm chết bạn bè, thầy cô… - Lập nên nhóm hội hoạt động đánh có tổ chức - Giáo viên đánh đập, xúc phạm tới nhân phẩm học sinh… Nguyên nhân - Xảy lí trực tiếp không đâu: Nhìn đểu, nói móc, tranh giành người yêu, không đẳng cấp - Sự phát triển thiếu toàn diện, thiếu hụt nhân cách, thiếu khả kiểm soát hành vi ứng xử thân, non nớt kĩ sống, sai lệch quan điểm sống VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Do ảnh hưởng từ môi trường văn hóa bạo lực: phim, ảnh, sách, báo, đồ chơi mang tính bạolực (kiếm, súng ) - Sự giáo dục chưa đắn, thiếu quan tâm gia đình; tình trạng bạolực gia đình phần nhân tố ảnh hưởng không tốt Và bạolực gia đình tồn bạolựchọcđường có nguy gia tăng (Ở đểvấnđề thêm sâu sắc liên hệ với hình ảnh cậu bé Phác “chiếc thuyền xa” – Nguyễn Minh Châu đểvấnđề thêm sâu sắc.) - Sự giáo dục nhà trường: nặng dạy kiến thức văn hóa, lãng quên nhiệm vụ giáo dục người “tiên học lễ hậu học văn” - Xã hội thờ ơ, dửng dưng, buông xuôi, chưa có quan tâm mức, giải pháp thiết thực, đồng bộ, triệt để Hậu - Với nạn nhân: • Tổn thương thể xác tinh thần • Tổn hại đến gia đình, người thân, bạn bè người bị hại • Tạo tính bất ổn xã hội: tâm lí lo lắng bất an bao trùm từ gia đình, nhà trường, đến xã hội - Người gây bạo lực: • Con người phát triển không toàn diện: phát triển ngược trở lại phía “con”, ngược lại tính “ người” dần nhân tính • Mầm mống tội ác hết tính người sau • Làm hỏng tương lại mình, gây nguy hại cho xã hội • Bị người lên án, xa lánh, căm ghét Giải pháp - Đối với người gây bạolựchọc đường: cố gắng mở rộng nâng cao nhận thức: • Giữ cho trái tim ấm nóng tình yêu thương • Địa ngục ta mà có, thiên đường ta tạo nên ý thức rõ ràng hành động hậu hành động thân thực • Nơi lạnh ko phải bắc cực mà nơi tình thương Nhận thức rõ vai trò VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí sức mạnh tình người - Xã hội cần có giải pháp đồng bộ, chặt chẽ giáo dục người gia đình, nhà trường, toàn xã hội; coi trọng dạy kĩ sống, vươn tới điều chân thiện mỹ - Có thái độ liệt phê phán răn đe, giáo dục cải tạo, biện pháp trừng phạt kiên làm gương cho người khác Mở rộng: (phản đề) - “Không nên niềm tin vào người Nhân loại đại dương Nếu vài giọt nước đại dương dơ bẩn đại dương không mà trở thành dơ bẩn được” (Mahatma Gandhi) -> Hiện tượng phần nhỏ xã hội nên mà niềm tin vào người vào hệ trẻ Cần nhân rộng lòng cao cả, nêu gương người tốt việc tốt điển hình > Hình thành thái độ đồng cảm, sẻ chia, yêu thương giúp người nói chung, hệ trẻ nói riêng tiến tới vẻ đẹp nhân cách chân thiện - mĩ, phát huy truyền thống nhân ái, nhân đạo từ ngàn xưa trước phải đối phó với bệnh vô cảm Đưa bàohọc cho thân: Có quan điểm nhận thức, hành động đắn, hình thành quan niệm sống tốt đẹp Bài vănmẫu 1: Nghịluậnvấnđềbạolựchọcđường Nhà trường nơi đểhọc sinh rèn luyện đạo đức tri thức, nơi để em trưởng thành, định hướng tương lai mai sau thân Tuy nhiên nhà trường tồn nhiều điều khiến cho giáo viên phụ huynh phiền lòng Đó vấnđềbạolựchọcđườngBạolựchọcđường hiểu hành vi sai trái, đùng bạolựcđể giải vấnđề bạn học sinh, giáo viên dành cho học sinh Bạolựchọcđườngvấn nạn giáo dục, tìm phương hướng khắc phục nhiên làm thuyên giảm chưa giải triệt đểBạolựchọc biểu đa dạng phong phú trường học Bạn bè ghen ghét, đố kị lôi đánh Mâu thuẫn, xích mích nhỏ lớp đánh VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí nhau, chửi tệ Học sinh ngang bướng, cãi lời, thầy cô dùng hình thức đòn roi để trừng trị Đó biểu vấn nạn họcđường thời gian qua, chưa xử lý triệt để Đánh nhau, gây với trường học, bên trường, chí kéo đến nơi vắng vẻđể “xử lý” theo “luật giang hồ” Nguyên nhân dẫn đến bạolựchọcđườnghọc sinh Khi em có ý thức cá nhân lớn, muốn thể mình, muốn cho người thấy lớn hành xử theo suy nghĩ thân Hơn hết giáo dục bậc phụ huynh giống nhà trường chưa nghiêm minh, chưa đủ sức răn dạy học sinh Khi em xử lý hình thức bạo lực, chắn gây nhiều hậu xấu, ảnh hưởng đến thể xác tinh thần Theo khảo sát giáo dục bạolựchọcđường có xu hướng gia tăng mạnh Ở trường X vừa rồi, có vụ nhóm học sinh nữ ngang nhiên chặn bạn nữ giật tóc, đánh, đám túi bụi mặt bạn lý “giật” người yêu bạn nhóm Lý ngớ ngẩn hành động ngớ ngẩn để lại hậu xấu cho hai bên Các em bị nhà trường xử lý nghiêm khắc, không tái phạm nhân phẩm em tự hủy hoại với suy nghĩ hành động VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tại Hải Phòng, trường THPT, có nhóm bạn nam cầm dao, côn, gậy gộc để chặn đường đánh hai bạn học sinh trường khác lý sang “tán” gái trường Các em học sinh hành vi bạolực xâm nhập vào môi trường đáng nhẽ nói chuyện nhẹ nhàng nghiêm khắc với Bạolựchọcđường không diễn học sinh mà với giáo viên tình trạng Nhiều giáo viên học sinh nghịch ngợm, không nghe lời giáo viên đánh đập để xử lý Nhân cách người giáo viên không cho phép họ lại hành xử tên côn đồ Bạolựchọcđường ảnh hưởng đến môi trường học tập em học sinh, ảnh hưởng thành tích học tập, nỗ lực cố gắng tương lai phía trước Nếu đánh nhau, lỡ xảy hậu ý muốn thi em phải ăn năn, hối hận đời không hết Để ngăn chặn nạn bạolựchọcđường cần xuất phát tự việc giáo dục, giảng dạy, hướng dẫn cho em có cách nhìn nhận đắn bạolực nhà trường Làm để em hiểu tránh xa bạo lực, xây dựng môi trường lành Bạolựchọcđường có liên quan đến pháp luật hành vi vượt qua giải nhà trường mà lại cần đến can thiệp pháp luật bạn đẩy tương lai vào ngõ cụt Như bạolựchọcđường diễn biến phức tạp, nhiên tìm cách hạn chế làm thuyên giảm vấn nạn Bài vănmẫu 2: Nghịluậnvấnđềbạolựchọcđường Xã hội ngày phát triển, đời sống người ngày nâng cao Giới trẻ thành phần quan tâm nhiều Nhưng ta nên nhìn nhận cách khách quan xã hội thay đổi nhanh Con người ngày có đòi hỏi cao sống Nhu cầu nhân loại dần thay thế, người ta “muốn ăn ngon mặc đẹp” thay “ăn no mặc ấm” Và thay đổi đột ngột xã hội mà hành vi, lối sống số niên, học sinh, sinh viên ngày sai lệch Lứa tuổi cắp sách đến trường, có thầy cô, có bạn bè không tránh khỏi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí mâu thuẫn, xích mích người xung quanh Trước đây, chuyện bình thường, người ta cãi để tranh luận, để tìm sai người, để tập nói tiếng xin lỗi, cảm ơn lại có thêm người bạn Nhưng tại, vấnđề không đơn tranh cãi phạm vi nhà trường mà dường vượt đến tầm ảnh hưởng pháp luật Kết nghiên cứu hành vi bạolực nữ sinh trung học (với 200 phiếu khảo sát trường THPT Hà Nội) khảo sát cho thấy: có đến 96,7% số học sinh trả lời trường em học có xảy tượng nữ sinh đánh nhau, mức độ 44,7% thường xuyên, 38% thường xuyên… Trả lời quan niệm em tượng đánh học sinh nữ: 45% cho "bình thường" Mới đây, dư luận chưa hết bàng hoàng trước video clip học sinh nữ đánh bạn dã man xác định học sinh trường THPT Trần Nhân Tông người ta lại tiếp tục sốc với khoảng video clip khác đăng rầm rộ mạng mà điều đặc biệt “diễn viên” đoạn clip học sinh nữ… Tôi nhớ in, từ lúc bắt đầu vào lớp – ngày cắp sách đến trường hôm học sinh THPT, bước vào lớp, đập vào mắt dòng chữ “tiên học lễ, hậu học văn” Người ta học lễ nghĩa, họcvăn hóa, người ta học làm người trước đến kiến thức cần thiết sống Người Việt Nam tôn trọng đạo đức tất Ấy mà lý không đáng, số học sinh sẵn sàng tay đánh bạn chốn đông người, chà đạp nặng nề lên nhân phẩm người khác Đó thân họ có lỗi, họ không nhìn sai để sửa chữa Một phần ta nên nhìn nhận xã hội thờ Thế nên có cảnh nhiều người ngồi thản nhiên ghế đá xem bạn trường bị bạn khác đánh mà làm ngơ kiểu: “đó trách nhiệm tôi” Hay có nhiều người khác lại quan tâm cách quay hình lại truyền mạng Một nguyên nhân nêu tình trạng nhiều nơi trọng chữ, nhẹ dạy người Đạo đức dần bị bỏ quên Học sinh học tập căng thẳng nên dễ dẫn đến tình trạng ức chế tâm lý Cộng với độ tuổi vị thành niên, học sinh thường có suy nghĩ bốc đồng, mang cá nhân lớn Lòng tự VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí trọng dần biến thành cục tự to đùng lúc không hay nên hay nóng chuyện không đáng có gây hậu đáng tiếc cho thân cho người khác Nhiều bạn trẻ quan niệm rằng: dùng bạolực có tác dụng nhanh, hiệu tức thì, đối phương phải phục tùng Thế nên tình trạng bạolựchọcđường tiếp diễn từ ngày sang ngày khác, truyền từ người sang người khác Khi xảy bạolựchọc đường, việc dẫn tới hành vi vi phạm pháp luật xã hội khoảng cách ngắn Nếu hành vi bạolựchọcđường không phát hiện, ngăn chặn kịp thời giải triệt để dẫn đến hành vi vi phạm pháp luật trường gây hậu nghiêm trọng Các giải pháp hữu hiệu để ngăn chặn bạolựchọcđường tuyên truyền, giáo dục học sinh để tác động đến ý thức học sinh truyền thống dân tộc, nhân cách, lối sống ý thức chấp hành luật pháp Tiếp đến tục xây dựng hoàn thiện sách pháp luật đến công tác bảovệ chăm sóc trẻ em Xây dựng củng cố quan bảovệ pháp luật quan chức có liên quan Việc xử lý học sinh vi phạm pháp luật, bạolựchọcđường chủ yếu nhằm giáo dục, giúp đỡ học sinh sửa chữa sai lầm trở thành công dân có ích cho xã hội Vì vậy, học sinh vi phạm pháp luật, có hành vi xấu cần xử lý cộng đồng để phát huy vai trò trách nhiệm quyền, đoàn thể, tổ dân phố, gia đình, nhà trường… Việc tách học sinh khỏi môi trường xã hội, gia đình đưa vào trường giáo dưỡng, trại giam biện pháp cuối Là công dân Việt Nam, hệ trẻ, chủ nhân tương lai đất nước Tôi nỗ lựchọc tập, phấn đấu, rèn luyện đạo đức, trị, học tập văn hóa xã hội để có kiến thức bền vững, để trở thành công dân tốt, để đưa tàu Việt Nam biển lớn sánh vai năm châu Bài vănmẫu 3: Nghịluậnvấnđềbạolựchọcđường Trong năm gần nạn Bạolựchọcđườngvấn nạn lớn, làm đau đầu nhà quản lí giáo dục quan chức có thẩm quyền Gây xúc gây tâm lý hoang mang cho phụ huynh, thầy cô học sinh Vậy làm để giải tình trạng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Chỉ cần lên Google đánh cụm từ "Học sinh đánh nhau" cần (0,08 giây) kết google tìm kiếm 3.140.000 cụm từ liên quan đến việc học sinh dùng bạolựcđể giải khúc mắc Đây số thật khủng khiếp đáng báo động Hoặc cần vào Youtube bạn thấy hình ảnh, thước phim bạolựchọc sinh quay lại tung lên mạng Những thước phim quay cảnh đấm đá vô nhân tính cô cậu mang đồng phục học trò đấm đá, xé áo, lột quần, túm tóc… gây ám ảnh cho người xem nỗi đau hệ tuổi trẻ với nhân cách bị băng hoại nghiêm trọng Những nguyên nhân dẫn đến hành vi bạolực thường hành vi do: học sinh cá biệt thành lập băng nhóm để ức hiếp bạn bè; ảnh hưởng từ phim ảnh bạo lực; ghen tị thành tích học tập; mâu thuẫn nhỏ bạn bè dẫn đến xích mích, nóng thiếu kiềm chế; bên cạnh nguyên nhân cỏn "thích đánh cho chừa", "nhìn đểu"… Ông Phạm Ngọc Lưu, Trợ lý niên Phòng Giáo dục quận 9, Tp Hồ Chí Minh cho rằng: Vấnđềbạolựchọcđường mức báo động cấp thiết, có nguy nổ bùng lan rộng Và nguy hiểm thân em tìm cách tự trả thù theo kiểu "xã hội đen" mà không cần đến giúp đỡ thầy cô, nhà trường Nguyên nhân vụ việc học sinh bị tiêm nhiễm từ lối cư xử đối tượng bên nhà trường, chí người lớn gia đình Nhiều học sinh có cha mẹ người thân người hành nghề tự xã hội có cách cư xử không chuẩn mực Chính thói quen ứng xử ngày họ vô tình gieo đầu em suy nghĩ không tốt, dẫn đến việc em có lối cư xử, hành xử không hay nhà trường với bạn bè Bạolựchọcđườngđể lại hậu nghiêm trọng, khó lường: Gây tổn thương gây dư chấn tinh thần thể xác: học sinh bị bạn bè đánh đập bị quay phim tung lên mạng dễ bị chấn thương tâm lí, sốc tinh thần, cảm thấy quê với bạn bè, xấu hổ với người xung quanh Vụ ba học sinh thành phố Vinh (Nghệ an) hành bạn, vụ học sinh Hà Nội hành hạ bạn vườn hoa công viên: túm tóc, lột áo Vụ học sinh trường THCS Chu Văn An (Tp Hồ Chí Minh) đánh bạn, quay VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí phim… làm nhức nhối dư luận thời gian qua Chưa hết bàng hoàng vừa qua vào tháng năm 2010 học sinh lớp 10 trường THPT Hồng Bàng tỉnh Đồng Nai đâm chết bạn cửa lớp Thầy Nguyễn Văn Đạo (42 tuổi), dạy môn Vật lý trường THPT Trần Quang Diệu, huyện Mộ Đức, Quảng Ngãi bị nhóm học sinh đánh bị thương nặng phải điều trị Bệnh viện Đa khoa Đặng Thuỳ Trâm, huyện Đức Phổ Những thông tin viết ngắn đem lên hết đủ để gióng lên hồi chuông cảnh tỉnh suy đồi đạo đức phận giới trẻ Việt Nam Đau lòng mà học sinh bị đánh, thầy cô giáo bị hành sây sát nhẹ mà phải nằm viện với di chứng tổn thương thể xác Bị gãy tay chân, bị chấn thương sọ não Thậm chí bị hoảng loạn, bị thần kinh, bỏ học, bỏ dạy… Giải pháp cho Bạolựchọc đường? Theo phapluat.vn có Bốn giải pháp cấp thiết xóa bạolựchọc đường: Toàn xã hội cần phải củng cố, nâng cao chất lượng môi trường xã hội, văn minh tiến Cần có biện pháp quản lý, ngăn chặn chế tài hiệu hoạt động có tác hại đến môi trường văn hóa xã hội Nghiêm cấm game bạolực Quan tâm nâng cao văn hóa gia đình Trong gia đình, người lớn phải làm gương, giao tiếp ứng xử mực, mạnh dạn lên án loại bỏ bạolực khỏi đời sống gia đình Xây dựng chế phối hợp chặt chẽ ba môi trường giáo dục: gia đình – nhà trường – xã hội Các quan báo chí phải quan tâm thỏa đáng lĩnh vực văn hóa, đạo đức chấp hành luật pháp người dân Xã hội ngành giáo dục cần xác định rõ lại vai trò, vị trí người thầy, quyền hạn trách nhiệm nhiệm vụ giáo dục đạo đức học sinh Người thầy nhà trường phải bảovệ danh dự có đủ chế để răn đehọc sinh Nhà trường cần phát huy trách nhiệm đội ngũ giáo viên chủ nhiệm việc kịp thời nắm bắt tâm tư, nguyện vọng cá nhân học sinh Tình thương, trách nhiệm phương thuốc hiệu nghiệm ngăn chặn bạolựchọcđường Theo thân người viết: Học sinh cần nghiêm túc kiểm điểm lại thân, biết VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí kiềm chế để không nóng, biết nhận lỗi làm sai biết vị tha bạn nhận lỗi lầm Với học sinh cá biệt, cần có quan tâm gia đình - nhà trường - xã hội Nếu tiếp tục vi phạm cần xử lý nghiêm cách cho cải tạo, giáo dục nhân cách Vì môi trường họcđường lành mạnh, Học sinh "HÃY NÓI KHÔNG VỚI BẠOLỰCHỌC ĐƯỜNG" Mỗi người lớn gia đình phải gương lớn cho em noi theo ... huynh phiền lòng Đó vấn đề bạo lực học đường Bạo lực học đường hiểu hành vi sai trái, đùng bạo lực để giải vấn đề bạn học sinh, giáo viên dành cho học sinh Bạo lực học đường vấn nạn giáo dục, tìm... bạn đẩy tương lai vào ngõ cụt Như bạo lực học đường diễn biến phức tạp, nhiên tìm cách hạn chế làm thuyên giảm vấn nạn Bài văn mẫu 2: Nghị luận vấn đề bạo lực học đường Xã hội ngày phát triển, đời... nạn bạo lực học đường cần xuất phát tự việc giáo dục, giảng dạy, hướng dẫn cho em có cách nhìn nhận đắn bạo lực nhà trường Làm để em hiểu tránh xa bạo lực, xây dựng môi trường lành Bạo lực học đường