A: SUY NGHĨ CỦA BẢN THÂN VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 1. Nhận thức về công tác chủ nhiệm. Khi bước vào nghề dạy học, bản thân tôi đã coi việc dạy và học là cái nghiệp mình gắn bó suốt đời. Để đạt kết quả giáo dục toàn diện trước hết học sinh phải yêu thích việc học tập, vậy làm thế nào để học sinh thích học, nó được hình thành như thế nào trong công tác chủ nhiệm của người giáo viên ? Công tác chủ nhiệm quyết định không nhỏ đến chất lượng dạy và học. Làm tốt công tác chủ nhiệm tức là người giáo viên đã hoàn thành tốt một việc giảng dạy các bộ môn và tổ chức giáo dục, rèn luyện đạo đức cho học sinh. Đặc biệt trong nhà trường, vai trò của người giáo viên chủ nhiệm hết sức quan trọng. Giáo viên chủ nhiệm lớp là “ Huynh trưởng” quản lý toàn diện học sinh trong lớp, là cầu nối giữa Hiệu trưởng, giáo viên bộ môn, các tổ chức trong và ngoài nhà trường, là người cố vấn cho tất cả các hoạt động tự quản của học sinh, trực tiếp giáo dục tư tưởng đạo đức, hình thành nhân cách cho học sinh, là cầu nối giữa ba môi trường giáo dục gia đình, nhà trường và xã hội. Những năm gần đây khi nhiều trường có điều kiện tổ chức cho các em học ngày hai buổi thì phần lớn thời gian trong ngày các em được sống và giao tiếp với thầy cô chủ nhiệm, với bạn bè. Do vậy, chúng ta cần phải làm gì để quá trình giáo dục tiến hành một cách chu đáo, có kế hoạch, phương pháp thích hợp nhằm xây dựng “ lớp học thành một tập thể đoàn kết, tích cực, chủ động trong mọi hoạt động, mang tính chất giáo dục toàn diện, phát huy khả năng tự quản, tự giác của học sinh dưới sự chỉ đạo thống nhất về công tác chủ nhiệm của nhà trường”. Muốn trở thành người thầy tốt,là tấm gương sáng cho học sinh ,người giáo viên,đặc biệt là giáo viên chủ nhiệm cần phải thường xuyên tu dưỡng đạo đức, trau dồi nghiệp vụ tốt để giáo dục và rèn luyện các em thành những chủ nhân tương lai của đất nước; áp dụng các biện pháp thích hợp để giáo dục học sinh, ngoài ra người giáo viên còn phải tích lũy thật nhiều kinh nghiệm cho công tác chủ nhiệm của bản thân mình. Trong giai đoạn hiện nay, công tác chủ nhiệm lớp ngày càng đòi hỏi sự dày công của giáo viên bởi yêu cầu ngày càng cao của xã hội đang phát triển, bởi tình hình cuộc sống vẫn đang tồn tại những tác động xấu đến học sinh, bởi sự mưu sinh của gia đình nên không ít phụ huynh đã giao phó việc giáo dục con cái cho nhà trường. Sản phẩm giáo dục mà chúng ta tạo ra không thể biết trước chính xác kết quả như bao sản phẩm của các ngành nghề khác. Đặc biệt là sự hình thành phẩm chất đạo đức của học sinh không phải ngày một ngày hai là có được mà phải trải qua một thời gian dài rèn luyện, cho nên để đảm nhận công việc này chúng ta phải thật sự kiên trì, nhẫn nại và phải chịu tốn nhiều thời gian, công sức để tìm hiểu; lắng nghe tâm tư, nguyện vọng của từng đối tượng học sinh trong lớp. Như vậy giáo viên chủ nhiệm mới đề ra được kế hoạch, phương pháp giáo dục thích hợp cho từng trường hợp đặc biệt bằng cả tấm lòng yêu thương, nhân ái của người thầy. 2. Nhiệm vụ của người giáo viên chủ nhiệm lớp:
Trang 1NỘI DUNG 2 TÌM HIỂU VÀ THỰC TẬP VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP
Họ và tên giáo sinh thực hiện: Hoàng Minh Ngọc
Họ tên giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm: Hoàng Thị Hoài Hương
Công tác chủ nhiệm quyết định không nhỏ đến chất lượng dạy và học Làm tốt công tác chủnhiệm tức là người giáo viên đã hoàn thành tốt một việc giảng dạy các bộ môn và tổ chức giáodục, rèn luyện đạo đức cho học sinh Đặc biệt trong nhà trường, vai trò của người giáo viên chủnhiệm hết sức quan trọng Giáo viên chủ nhiệm lớp là “ Huynh trưởng” quản lý toàn diện họcsinh trong lớp, là cầu nối giữa Hiệu trưởng, giáo viên bộ môn, các tổ chức trong và ngoài nhàtrường, là người cố vấn cho tất cả các hoạt động tự quản của học sinh, trực tiếp giáo dục tư tưởngđạo đức, hình thành nhân cách cho học sinh, là cầu nối giữa ba môi trường giáo dục gia đình, nhàtrường và xã hội
Những năm gần đây khi nhiều trường có điều kiện tổ chức cho các em học ngày hai buổi thìphần lớn thời gian trong ngày các em được sống và giao tiếp với thầy cô chủ nhiệm, với bạn bè
Do vậy, chúng ta cần phải làm gì để quá trình giáo dục tiến hành một cách chu đáo, có kế hoạch,phương pháp thích hợp nhằm xây dựng “ lớp học thành một tập thể đoàn kết, tích cực, chủ độngtrong mọi hoạt động, mang tính chất giáo dục toàn diện, phát huy khả năng tự quản, tự giác củahọc sinh dưới sự chỉ đạo thống nhất về công tác chủ nhiệm của nhà trường”
Muốn trở thành người thầy tốt,là tấm gương sáng cho học sinh ,người giáo viên,đặc biệt làgiáo viên chủ nhiệm cần phải thường xuyên tu dưỡng đạo đức, trau dồi nghiệp vụ tốt để giáo dục
và rèn luyện các em thành những chủ nhân tương lai của đất nước; áp dụng các biện pháp thíchhợp để giáo dục học sinh, ngoài ra người giáo viên còn phải tích lũy thật nhiều kinh nghiệm chocông tác chủ nhiệm của bản thân mình
Trong giai đoạn hiện nay, công tác chủ nhiệm lớp ngày càng đòi hỏi sự dày công của giáoviên bởi yêu cầu ngày càng cao của xã hội đang phát triển, bởi tình hình cuộc sống vẫn đang tồntại những tác động xấu đến học sinh, bởi sự mưu sinh của gia đình nên không ít phụ huynh đãgiao phó việc giáo dục con cái cho nhà trường
Sản phẩm giáo dục mà chúng ta tạo ra không thể biết trước chính xác kết quả như bao sảnphẩm của các ngành nghề khác Đặc biệt là sự hình thành phẩm chất đạo đức của học sinh không phải ngày một ngày hai là có được mà phải trải qua một thời gian dài rèn luyện, cho nên để đảm
Trang 2nhận công việc này chúng ta phải thật sự kiên trì, nhẫn nại và phải chịu tốn nhiều thời gian, công sức để tìm hiểu; lắng nghe tâm tư, nguyện vọng của từng đối tượng học sinh trong lớp Như vậy giáo viên chủ nhiệm mới đề ra được kế hoạch, phương pháp giáo dục thích hợp cho từng trường hợp đặc biệt bằng cả tấm lòng yêu thương, nhân ái của người thầy.
2 Nhiệm vụ của người giáo viên chủ nhiệm lớp:
Theo điều lệ trường THPT, giáo viên chủ nhiệm (GVCN) có các nhiệm vụ sau:
- Tìm hiểu và nắm vững học sinh trong lớp về mọi mặt để có biện pháp tổ chức giáo dục sát vớihọc sinh, nhằm thúc đẩy sự tiến bộ của cả lớp
- Cùng với giáo viên khác và đoàn, đội phối hợp thống nhất biện pháp và kế hoạch giảng dạy vàgiáo dục của lớp
- Cùng với các giáo viên khác và cán bộ đoàn, đội xây dựng lớp thành một tập thể vững mạnh,giúp đỡ và tạo điều kiện cho Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, đội Thiếu niên Tiềnphong Hồ Chí Minh của lớp hoạt động và phát huy ý thức làm chủ, tính tự giác và chủ động củahọc sinh trong các hoạt động giáo dục
- Cộng tác chặt chẽ với gia đình học sinh trong nhiệm vụ giáo dục các em
- Phối hợp với các giáo viên khác, với Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, đội Thiếu niênTiền phong Hồ Chí Minh, với gia đình học sinh tổ chức nhận xét, đánh giá xếp loại học sinh vàocuối học kỳ vào cuối năm học theo nội dung và theo tiêu chuẩn quy định của Bộ Giáo dục; đềnghị khen thưởng học sinh, đề nghị danh sách học sinh được lên lớp, phải ở lại lớp và danh sáchhọc sinh được nhiệm vụ học tập hoặc rèn luyện thêm trong hè
- Giáo viên chủ nhiệm phải báo cáo thường kỳ với Hiệu trưởng về mọi mặt tình hình của lớp Khi
có thay đổi giáo viên chủ nhiệm lớp, khi học sinh chuyển lên lớp trên thì giáo viên chủ nhiệm cũphải bàn giao cụ thể tình hình mọi mặt của lớp cho giáo viên chủ nhiệm mới
3 Các hoạt động cơ bản của công tác chủ nhiệm lớp:
Qua tìm hiểu thực tế về những việc và những loại sổ sách mà GVCN phải thực hiện, kếtquả như sau:
- Tìm hiểu, phân loại học sinh trong lớp phụ trách
- Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp và tổ chức thực hiện kế hoạch
- Xây dựng tập thể học sinh lớp do mình phụ trách
- Tổ chức thực hiện các nội dung giáo dục toàn diện
- Đánh giá kết quả giáo dục học sinh
- Liên kết với các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường để giáo dục học sinh
- Thường xuyên tự bồi dưỡng để phát triển nghề nghiệp, đặc biệt tự bồi dưỡng về các kiến thức,
kỹ năng chuyên biệt có liên quan đến các chức năng đặc thù của người GVCN…
4 Những loại hồ sơ sổ sách mà một GVCN phải làm và phải quản lí:
- Sổ theo dõi học sinh cá biệt
- Sổ theo dõi nghề của học sinh
- Sổ theo dõi công tác Đoàn
- Sổ ghi đầu bài
- Biên bản sinh hoạt lớp (do thư kí lớp ghi)
Trang 3B NỘI DUNG THU HOẠCH
Trong đợt thưc tập vừa qua, sau khi được nghe báo cáo về công tác chủ nhiệm của côNguyễn Thị Quỳnh Liên, và trực tiếp chủ nhiệm lớp10A8, em đã thu thập được những nội dungsau:
I. Kế hoạch thực tập chủ nhiệm - Lớp 10A 2
(Từ ngày 31/10/2016 đến 27/10/2016)
1. Kế hoạch chung:
- Tham gia gặp mặt hội đồng sư phạm, giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm
- Gặp mặt lớp chủ nhiệm, chào hỏi và làm quen với lớp
- Thông qua giáo viên chủ nhiệm nắm bắt tình hình lớp,
- Tìm hiểu hồ sơ lý lịch của học sinh,
- Nắm danh sách lớp, ban cán sự lớp,
- Có mặt sớm và đầy đủ các buổi sinh hoạt 15’ đầu giờ, giữa giờ, các tiết sinh hoạt lớp
- Tham gia các hoạ động ngoại khoá của lớp
- Dự tiết sinh hoạt mẫu của GVCN, thực tập chủ nhiệm tiết sinh hoạt lớp
- Thực hiện tốt mọi chỉ đạo của nhà trường
2. Kế hoạch thực tập chủ nhiệm từng tuần
Gặp GV chủ nhiệm nắm bắt tình hình lớp chủ nhiệm
Tạo không khí vui vẻ, hoà đồng với lớp chủ nhiệm
-Giới thiệu về giáo sinh thực tập và
cả lớp
Trang 4
Tìm hiểu tình hình lớp thông quagiáo viên chủ nhiệm và lớp trưởng.
Thứ7
(5/11) HS nghỉ họcHội đồng nhà trường tham gia hội nghị
Chiều: Tham gia tập văn nghệ chuẩn bị chào đón ngày 20/11 cùng lớp chủ nhiệm
- Chủ động liên lạc với ban cán sự lớp, tìm hiểu về tình hình lớp,
- Những kế hoạch mà trường và đoàn trường phân công trong tháng 11
Kiểm tra sổ đầu bài
Lớp phó văn thể điều hành văn nghệ lớp
Tìm hiểu lí lịch,hoàn cảnh của từng học sinh,
-sơ đồ lớp
Phát động phong trào hoa điểm 10
Tham gia các hoạt động của đoàn trường theo
-kế hoạch của đoàn trường
GVCN + Cán bộ lớp theo dõi sát sao, đôn đốc HS thực hiện tốt các nề nếp
Lớp trưởng báo cáo sĩ số
Nhắc nhở các em về trang phục, tác phong học sinh
Phát động phong trào hoa điểm 10 hưởng ứng phong trào kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 Triển khai tập văn nghệ theo kế hoạch của đoàn trường chào mừng ngày nhà giáo việt Nam
Thứ 7
(12/11)
Chiều: Lên lớp sinh hoạt 15’
Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số
Kiểm tra sổ đầu bài
Cho học sinh chữa bài tập
Phát động phong trào hoa điểm 10
Tham gia các hoạt động của đoàn trường theo
Lớp trưởng báo cáo sĩ số
Nhắc nhở các em về trang phục,tác phong học sinh
GVCN + Cán bộ lớp theo dõi sát sao, đôn đốc HS thực hiện tốtcác nề nếp
Phát động phong trào hoa điểm
-10 hưởng ứng phong trào kỉ
Trang 5kế hoạch của đoàn trường.
Chiều: Tham gia tập văn nghệ, chỉ đạo công tác
chuẩn bị ngày chủ nhật duyện
niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
Theo sát các em trong các buổi tập văn nghệ
-Chủ nhật
(13/11) - Cùng với các em đến sớm chuẩn bị công tác duyệt văn nghệ
- Chờ kết quả văn nghệ để chuẩn bị cho đợt công diễn trước toàn trường
- Tạo không khí vui tươi cho các em
- Khích lệ động viên các em khidiễn
iểm tra sổ đầu bài
Sinh hoạt chi đoàn Phát động phong trào hoa điểm 10
Tham gia các hoạt động của đoàn trường theo kế hoạch của đoàn trường
GVCN + Cán bộ lớp theo dõi sát sao, đôn đốc HS thực hiện tốtcác nề nếp
BCS lớp phổ biến kế hoạch 20/11 cho lớp
Phát động phong trào hoa điểm
-10 hưởng ứng phong trào kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
Trang 6Kiểm tra sỉ số.
-Kiểm tra sổ đầu bài
Sinh hoạt chi đoàn
Phát động phong trào tuần học tốt
Nhắc nhở các em tập trung học tập
Tham gia các hoạt động của đoàn trường theo
-kế hoạch của đoàn trường
tốt các nề nếp
Phát động phong trào thi đua học tập, ôn tập để chuẩn bị
iểm tra sổ đầu bài
Sinh hoạt chi đoàn Phát động phong trào tuần học tốt Nhắc nhở các em tập trung học tập
Sinh hoạt lớp vào tiết 5
Tham gia các hoạt động của đoàn trường theo kếhoạch của đoàn trường
GVCN + Cán bộ lớp theo dõi sátsao, đôn đốc HS thực hiện tốt các
- Số học sinh: 45 em trong đó có 24 nam và 21 nữ
- Ban cán sự lớp và ban chấp hành Đoàn:
+ Lớp trưởng: Trương Minh Hải
+ Lớp phó học tập: Nguyễn Thị Thanh Dàn
+ Tổ trưởng tổ 1: Trương Nguyên Sơn
+ Tổ trưởng tổ 2: Trần Việt Hoàng
+ Tổ trưởng tổ 3: Nguyễn Thị Thanh Hà
+ Tổ trưởng tổ 4: Trần Thị Thùy Linh
-Danh sách lớp, tình hình học sinh:
Trang 71 Dương Thế Anh 14/05/2001 Quảng Tiên
Trang 822 Hoàng Thị Huyền 28/07/2001 Quảng Tiên
Trang 943 Trương Xuân Tú 01/01/2001 Quảng Sơn
- Thời khóa biểu học kì I năm học 2016-2017
* Buổi chiều
2 Thuận lợi và khó khăn:
a Thuận lợi:
+ Đội ngũ ban cán sự lớp, ban chấp hành Đoàn gương mẫu, năng động, nhiệt tình với công táclớp
+ Lớp đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau, tích cực tham gia xây dựng phong trào lớp
+ Các em học sinh đều ngoan, chăm, mặt bằng học lực đồng đều và khá nhất khối
+ Giáo viên là người có kinh nghiệm, nhiệt tình, quản lý lớp tốt
+ Lớp được sự quan tâm của BGH nhà trường, các thầy cô bộ môn
b Khó khăn:
+ Vì là học sinh lớp 10 mới vào trường nên các em chưa kịp thời nắm bắt cách học mở trườngTHPT, vẫn chưa nắm bắt được hết toàn bộ nội quy của nhà trường nên vẫn mắc phải những saiphạm
+ Một số học sinh còn rụt rè, ít giao tiếp nên hoạt động lớp kém phần sôi nổi
+ Song lại có một số em lại quá hiếu động
+ Vẫn còn tồn tại học sinh trung bình và một em học sinh yếu
+ Phong trào học tập của lớp còn trầm
III.Nội dung kế hoạch chủ nhiệm
1. Kế hoạch chủ nhiệm chung:
a. Duy trì số lượng:
+ Yêu Cầu
- 100% học sinh đi học chuyên cần, vắng học phải có giấy xin phép của phụ huynh
- Duy trì tốt số lượng học sinh từ đầu năm đến cuối năm học, không có học sinh bỏ học giữachừng
b Giáo dục hạnh kiểm:
+ Chỉ tiêu:
-100% thực hiện tốt tư cách tác phong của người đội viên
-100% tham gia các phong trào tập thể
-100% học sinh đạt hành kiểm khá , tốt
Trang 10+ Biện pháp:
-GVCN phải thường xuyên bám lớp để nhắc nhở các em
-Xếp loại hành kiểm vào cuối từng tháng
-Thường xuyên liên lạc với phụ huynh
c Học tập:
+ Yêu cầu:
- Học sinh tự giác học bài và làm bài tập trước khi đến lớp
- Ở lớp luôn chú ý nghe GV giảng bài , xây dựng bài tích cực
- Có đầy đủ sách vở và dụng cụ học tập
+ Chỉ tiêu:
- 100% học sinh đủ điều kiện lên lớp
+ Biện pháp:
- Đầu năm cho học sinh đăng kí chỉ tiêu để thi đua
- Xây dựng phong trào học tập sôi nổi , tạo điều kiện giúp đỡ học nhau
- Giáo viên thường xuyên kiểm tra việc học ở nhà của học sinh
d Giáo dục và lao động hướng nghiệp :
+Yêu cầu:
- Học sinh tham gia đầy đủ các buổi lao động với tinh thần tự giác cao
- Có ý thức bảo vệ của công
+ Chỉ tiêu:
- 100% học sinh tham gia lao động với ý thức trách nhiệm cao
+ Biên pháp :
- Phân công lao động và công việc hợp lí
- cán bộ phụ trách lao động phải nhiệt tình tích cực, chỉ đạo tốt
- Động viên học sinh kịp thời
- Có hình thức phạt thích đáng đối với học sinh tham gia lao động
e Giáo dục thẫm mĩ:
+ Yêu cầu:
- Tích cực rèn luyện thể dục thể thao theo tiêu chuẩn rèn luyện của người học sinh
- Hát thuộc các bài hát quy định
- Tích cực tham gia các hoạt động văn nghệ
+ Chỉ tiêu:
- 100% các học sinh tham gia hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao
+ Biện pháp:
- Thực hiện tốt hát đầu giờ
- Tập các bài hát quy định
- Tổ chức các cuộc thi thời trang văn nghệ
f Giáo dục ngoài giờ lên lớp (NGLL):
Trang 11- Nhắc nhở, vận động, quán triệt học sinh tham gia đầy đủ có chất lượng.
- Tổ chức tốt các tiết hoạt động giảng dạy theo kết hoạch với nhiều hình thức phong phú nhằmthu hút sự tham gia của học sinh, đồng thời giáo dục ý thức tinh thần tập thể, hình thành cho họcsinh kỹ năng giao tiếp, ứng xử xã hội
- Phân công nhiệm vụ cụ thể cho học sinh, khuyến khích học sinh tham gia
2 Kế hoạch chủ nhiệm tháng 11:
CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
VÀ THẢO LUẬN VỚI TRUYỀN THỐNG HIẾU HỌC
a. Mục tiêu phấn đấu của lớp trong tháng 11:
- Nâng cao chất lượng học tập, tính tự giác học tập, không còn học sinh không thuộc bài
- Thực hiện tốt nội quy nhà trường, của lớp
- Chấn chỉnh kỉ luật: Chấm dứt tình trạng nghỉ học không phép, đi học trễ, mất trật tự trong giờhọc, mặc đúng đồng phục
- Phấn đấu xếp loại thi đua loại giỏi
- Tích cực hưởng ứng tham gia đầy đủ các hoạt động ngoại khóa, phong trào thi đua do trường tổchức đặc biệt là chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
- Xây dựng tập thể: phát huy tinh thần đoàn kết
b. Kế hoạch cụ thể:
- Kỉ luật: Đẩy mạnh nề nếp kỉ luật của nhà trường, khắc phục khuyết điểm và đưa ra những biện
pháp cụ thể Thực hiện tuần lễ “chuyên cần”
- Học tập: Tổ chức các hoạt động thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 như hoa điểm
10, đăng kí tiết học tốt, tổ chức phụ đạo Tuần lễ “thi đua học tốt”, “đôi bạn cùng tiến”
- Phong trào: Cuộc thi báo tường, thiết kế thiệp Tri ân 20-11, hội khỏe Phù Đổng vòng trường, lễ
kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam (20-11)
- Lao động: trực nhật và trực tuần
Kế hoạch cụ thể theo tuần
Thời gian Nội dung công việc Biện pháp - hình
- Truy bài đầu giờ
- Phấn đấu từng cá nhân Không đạt điểm dưới trung bình
- Đảm bảo sỉ số, chấm dứt đi học trễ, trật tự, đồng phục
- Nhắc nhở học sinh
vi phạm, khen nhữnghọc sinh chấp hành
- Các tổ trưởng-HS cả lớp-GVCN
- Cờ đỏ
Trang 12Phong trào: chuẩn bị
chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11
- Lập đội văn nghệ, tập kịch
-Chuẩn bị bài hát, nhạc nền, trang phục,tập luyện văn nghệ
GVCN kết hợp với lớp phó văn thể mỹ phân công, học si.nh được giao việc chuẩn bị nội dung, vật liệu
HS cả lớp hưởng ứng
Lao động: - Vệ sinh lớp học, trường
- Cán sự lớp báo cáo tình hình lớp tuần qua
- Thực hiện trực lớp, trực tuần
-Trang trí lớp học:
bình hoa, cây xanh, biểu ngữ chủ đề tháng
-HS cả lớp-Lớp phó lao động
- Lớp trưởngTuần 12
- Sinh hoạt đầu giờ
và tuần lễ “thi đua học tốt”
- Thành lập nhóm học tập, duy trì đôi bạn cùng tiến
- Đăng kí tiết học tốt,chào mừng 20-11
- Thi đua đạt điểm 10
- Duy trì phụ đạo họcsinh yếu, kém
-HS-GVCN
- GV bộ môn
- Lớp phó họctập
- Cán sự bộ môn
Kỉ luật: duy trì kỉ cương
nề nếp
- ổn định trật tự lớp
- Kiểm tra vấn đề trang phục
- Thực hiện tuần lễ chuyên cần
- GVCN quan sát, nhắc nhở
-Ban cán sự lớp
- HS cả lớp
Phong trào: Đẩy nhanh tiến độ các hoạt động phong trào chào mừng ngày nhà giáo VN 20/11
- Hoàn thành việc tập luyện và duyệt văn nghệ
-GVCN-HS cả lớp
Lao động: Vệ sinh lớp, trường
- Cán sự lớp báo cáo tình hình tuần qua
Tham gia tốt phong trào vệ sinh lớp học, trang trí lớp học
HS cả lớp