Biến đổi về lối sống của thanh niên, sinh viên hiện nay

LỜI MỞ ĐẦU Trong năm gần xã hội thay đổi ngày với tốc độ nhanh chóng Nó ảnh hưởng trực tiếp luồng tư tưởng, văn hoá du nhập từ nhiều nơi giới Vì song song với việc xã hội ngày phát triển bên cạnh làm thay đổi không tư tưởng, lối sống nhiều đối tượng, đặc biệt hệ học sinh, sinh viên - hệ nắm tay tri thức với hiểu biết tiến xã hội nói chung phát triển Đất nước nói riêng Chúng ta phải thừa nhận thực tế tác động kinh tế thị trường ngày phát triển cộng thêm chế mở cửa hội nhập nước ta nhiều nguyên tiêu cực khác làm cho không niên, sinh viên có hành vi sai lệch với chuẩn mực xã hội ngày tăng lên cách báo động, nhiều hành vi tiêu cực , tệ nạn gõ cửa gia đình , nhà trường không nghe lời cha mẹ, ông bà, vô lễ, trộm cắp, bỏ học, cờ bạc, rựu chè , vi phạm luật giao thông, đánh , lối sống đạo đức có phần xuống cấp : đam mê hưởng thụ , lười lao động, xa hoa lãng phí, thiếu ý thức rèn luyện, chí tiến thủ, bị đồng tiền làm cho lu mờ lý trí, không dám đứng lên đấu tranh cho lẽ phải, có thói vô cảm Điều đáng nói phận ghế nhà trường , giảng đường Đại học Vì vây, nhóm lấy đề tài “Biến đổi lối sống niên, sinh viên nay” đề tài nghiên cứu nhóm I Thực trạng: Thanh niên Việt Nam nhận quan tâm toàn xã hội Họ người kế cận phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc ta Nhìn lại chặng đường phát triển đất nước năm vừa qua giới trẻ đóng vai trò lớn Thanh niên Việt Nam giữ vai trò quan trọng tiến trình lịch sử dựng nước giữ nước, phát triển kinh tế - xã hội, đời sống trị văn hoá đất nước Thanh niên lực lượng xã hội to lớn chủ thể sáng tạo tương lai, họ không lực lượng quan trọng xã hội mà họ ngày mai xã hội Thanh niên nói chung sinh viên nói riêng hệ trẻ đầy sức sống sáng tạo Họ nắm tay tri thức thời đại, chìa khóa mở cánh cửa cho tiến xã hội nói chung phát triển đất nước nói riêng Sinh viên lớp người trẻ đào tạo toàn diện đầy đủ nhất, bao gồm chuyên ngành học khắp lĩnh vực Chính niên, sinh viên người tiên phong công cải cách, đổi kinh tế, giáo dục Chính hành động, cách sống sinh viên, niên có ảnh hưởng lớn đến tương lai nước nhà Song, năm đất nước ta đổi mới, mở cửa, hội nhập, giao lưu quốc tế, đặc biệt qua phương tiện thông tin đại, giá trị toàn cầu hoá tác đông mạnh mẽ tới lối sống Việt Nam, tạo chuyển biến quan trọng lối sống Khái niệm niên: Thanh niên Việt Nam (có độ tuổi từ 16 đến 30, theo quy định Luật Thanh niên) tầng lớp xã hội đặc thù, chiếm số đông dân số nước Thanh niên Việt Nam giai cấp có mặt giai cấp công nhân, giai cấp nông dân đội ngũ trí thức; niên tầng lớp xã hội độc lập mà có mối quan hệ gắn bó mật thiết với tầng lớp khác xã hội; niên có mặt tất địa phương, ngành kinh tế, văn hoá, xã hội, quốc phòng, an ninh đất nước 2 Lối sống ? Lối sống người chiều cạnh chủ quan văn hóa, trình thực hóa giá trị văn hóa thông qua hoạt động sống người Lối sống bao gồm tất hoạt động sống phương thức tiến hành hoạt động sống phận lớn toàn thể nhóm hay cộng đồng người chấp nhận thực hành khoảng thời gian tương đối ổn định, đặt mối tương tác biện chứng điều kiện sống hữu mối liên hệ lịch sử chúng Như vậy, lối sống thói quen có định hướng, phương cách thể tổng hợp tất cấu trúc, văn hóa, đặc trưng văn hóa người hay cộng đồng Lối sống phụ thuộc vào thời đại người sống, với điều kiện vật chất, kinh tế, quan hệ xã hội, thói quen, tập quán, tục lệ thời đại Bên cạnh khái niệm lối sống, bàn nhiều đến khái niệm lối sống “Lối sống phương thức sống người thể lựa chọn hoạt động cách thức thực hoạt động mang tính dân tộc, đại, nhân văn trình xây dựng chủ nghĩa xã hội nhằm thực mục tiêu phát triển người toàn diện lĩnh vực đức, trí, thể, mỹ” 3.Lối sống thaanh niên 3.1 Những biểu hiên tích cực Thanh niên, sinh viên trở nên động, sáng tạo hơn, dễ dàng tiếp thu hội nhập với toàn cầu Thanh niên, sinh viên không chờ đợi hội đến , họ tự tạo hội Đã có nhiều sinh viên nhận sáng chế, phát minh; không số phát minh áp dụng , viến thành sản phẩm hữu ích với thực tiễn Với mạnh đào tạo bản, sinh viên có mặt lĩnh vực đời sống kinh tế, xã hội đất nước Trong học tập, sinh viên không ngừng tự đổi phương pháp học cho lượng kiến thức họ thu tối đa Không chờ đợi, họ tự nghiên cứu, lấy thông tin, tài liệu từ nguồn Phần lớn sinh viên có khả thích nghi cao với môi trường sống học tập Sinh viên, niên Việt Nam không dễ dàng lĩnh hội tri thức nhân loại, mà tiếp thu linh vực văn hóa, nghệ thuật Sự động sinh viên thể việc tích cực tham gia hoạt động y tế, từ thiện Bằng động, sinh viên tự cập nhật thông tin, kiến thức, làm phù hợp với thay đổi phát triển xã hội Rõ ràng, động sáng tạo ưu điểm bật niên, sinh viên Việt Nam Biểu tích cực thứ hai lối sống niên, sinh viên táo bạo, dám nghĩ, dám làm, dám chiu thử thách Các ý tưởng độc đáo không nằm suy nghĩ mà thử nghiệm thực tế Dù thành công hay thất bại song họ không chùn bước Từ thất bại lại làm họ tự tin với nhiều kinh nghiệm Đó nguồn gốc sóng Khởi Nghiệp Start-Up lên mạnh mẽ gần Thứ ba phong cách sống độc lập Khác với hệ sinh viên trước, sống phụ thuộc gia đình, việc ngoan ngoãn theo lời cha mẹ, ngày sinh viên, niên độc lập suy nghĩ, tự định tương lai mà không muốn can thiệp Thứ tư phong cách muốn tự khẳng định Dù lĩnh vực sinh viên tự tin vào thân Thanh niên muốn chứng minh cho xã hội thấy sức mạnh vai trò công xây dựng phát triển đất nước Không vậy, sinh viên niên tiếp tục trì phát triển truyền thống siêng năng, cần cù, chăm chỉ, hiếu học hệ trước 3.2.Những biểu tiêu cực Tuy nhiên, bên cạnh mặt tích cực, biểu tiêu cực lối sống niên, sinh viên Việt Nam Vấn đề tư tưởng: Đây nét tiêu cực lớn nhất, đáng báo động giới niên, sinh viên Trong thời đại trước, đất nước ta thời kỳ chiến tranh bảo vệ tổ quốc hay giai đoạn đầu xây dựng chủ nghĩa xã hội, không khó để thấy lý tưởng Xã hội chủ nghĩa sục sôi niên Việt Nam, ngày để tìm niên có lý tưởng sống rõ ràng dễ Sống học tập mục đích gì, hay thiếu niềm tin, mục đích điểm yếu giới trẻ ngày Ngoài ra, phận niên, sinh viên có nhìn lệch lạc, thiếu xác giới quan Mác-Lenin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Chủ nghĩa xã hội Dưới tác động kinh tế thị trường, nhiều người không tin vào chế độ Xã hội chủ nghĩa, nhìn thấy điểm không tốt chế độ ta nhìn thiển cận, lêch lạc từ phía Điều gây ảnh hưởng lớn đến tương lai đất nước, chủ nhân tương lai đất nước mà không tin vào cha ông ta xây dựng lèo lái đất nước cách vững vàng Hiện tượng sùng bái vật chất: Nhiều niên lấy đồng tiền làm thước đo giá trị sống Gốc rễ việc sùng bái vật chất thiếu tự tin Khi không chấp nhận vốn có, họ cố đeo “nhãn” để tự thỏa mãn thân Đó tượng thấy phổ biến quốc gia chuyển Việt Nam - điều không mãnh liệt nước phương Tây phát triển, nơi coi đỉnh cao tôn thờ vật chất Chủ nghĩa cá nhân: Chủ nghĩa cá nhân có xu hướng tăng giới trẻ ngày Nhiều người quan tâm tới lợi ích cá nhân trước mắt mà quên lợi ích tập thể chí chà đạp lên lợi ích người khác Vì lợi ích cá nhân số niên bất chấp : pháp luật, gia đình, bạn bè, Một số khác biết đến mà không quan tâm đến ai, dẫn đến lối sống vô cảm Thái độ bi quan: Trong phần lớn niên cố gắng sống học tập tương lai, lại có người nhiều chuyện không vừa ý mà không tha thiết sống Đôi thất tình hay không đạt điều muốn mà khép chặt cánh cửa tâm hồn không quan tâm chuyện xung quanh Thói lười nhác, ỷ lại: So với học sinh bây giờ, hệ trước, cần 7x, 8x, hệ cận kề với giới trẻ vất vả nhiều, gian khổ nhiều Có thể bối cảnh đất nước sau trải qua chiến tranh với kẻ thù “đế quốc” Pháp, Mỹ, chế bao cấp kinh tế thời buộc người dân sống thời đại phải vật lộn vậy, hệ học sinh, sinh viên Nhưng mặt khác, hoàn cảnh làm cho người ta phải chăm chỉ, phải cố gắng vươn lên với chí tiến thủ gần tuyệt đối để thoát khỏi cảnh đói nghèo, thoát khỏi “áp bức” từ tâm lý Kinh tế thị trường với phát triển công nghệ, bên cạnh tạo điều kiện cho người có sống, việc làm tốt lại dễ khiến người ta trở nên nhác việc nhiều cám dỗ xung quanh dẫn dụ Thực tế niên (15-24 tuổi) dù chiếm khoảng 20% dân số lại chiếm tới gần nửa số lượng người thất nghiệp Điều phận sinh viên,thanh niên lười biếng, ỷ lại, không chịu khó tìm tòi học cách vượt qua khó khăn II.Nguyên nhân việc biến đổi lối sống học sinh, sinh viên nay: Có nhiều nguyên nhân dẫn đến lối sống khác sinh viên Sau số nguyên nhân dẫn đến lối sống tiêu cực sinh viên Việt Nam: Nguyên nhân khách quan: -Nguyên nhân từ gia đình: Quan hệ cha mẹ xã hội ngày lỏng lẻo cha mẹ nhiều thời gian quan tâm chăm sóc Bên cạnh đó, thiếu gương mẫu người lớn có tác động không tốt tới hình thành nhân cách trẻ Một đứa bé lớn lên môi trường (gia đình, xã hội) nhiều bất cập biến thành công dân chưa thực trân trọng giá trị đạo đức nhân văn Có gia đình chiều sống đầy đủ mặt vật chất, muốn có tạo cho trẻ thói xấu, muốn tìm tòi thứ lạ bên Nhiều bậc cha mẹ có quan niệm sai lầm lớn không cần phải quản để tự thích làm làm -Nguyên nhân từ môi trường bên tác động đến sinh viên: Phần đông sinh viên phải học xa nhà, quản, thiếu quan tâm, chăm sóc bố mẹ Bước vào môi trường có nhiều cám dỗ không lường trước được, dễ sa ngã, học đòi bạn bè xấu Một số sinh cách sống đơn độc, nhút nhát, khó gần; số khác tụ tập với người có hoàn cảnh, tâm trạng với để quậy phá xưng hùng, xưng bá, sống bất cần đời Và để lấy “số má” với bạn bè, chúng làm gì, chơi thứ chi để chứng tỏ “ đẳng cấp”, “ thua trời vạn không bạn li” -Nguyên nhân từ nhà trường: Nhà trường đề cao việc nhồi nhét kiến thức, đề cao việc “đào tạo nguồn nhân lực để đáp ứng nhu cầu nhân lực kinh tế” Việc giáo dục đạo đức, giáo dục công dân cho người học gần bị bỏ quên bị xem thứ yếu Và đặc biệt đối tượng sinh viên 18 tuổi trở lên có đầy đủ quyền dân phải chịu trách nhiệm trước pháp luật nên lỏng lẻo việc giáo dục định hướng Lối sống tha hóa đạo đức phận không nhỏ giới trẻ xã hội ta có nguyên nhân cần nhấn mạnh ảnh hưởng diễn sống -Nguyên nhân từ phát triển kinh tế? Một nguyên nhân đặt kinh tế xã hội phát triển ngày cao bùng nổ thông tin, dẫn đến việc phận gia đình giả chiều chuộng mình, tạo nên đua đòi em Điện thoại di động, Internet, phim ảnh Website đen tác động không nhỏ đến nhận thức, lối sống cách hành xử học sinh, sinh viên, làm hư hỏng họ tính tò mò, hiếu động tuổi lớn -Do luật pháp chưa nghiêm: Mỗi cá nhân xã hội nhiều bị chi phối cách mà xã hội hành xử với nhau, sống môi trường nghiêm minh pháp luật, chuẩn mực đạo đức, người hành xử với cách có tình có lý, chắc môi trường giáo dục lý tưởng việc hình thành nhân cách đạo đức học sinh Những học mà thầy cô giáo cố sức rao giảng để giáo dục đạo đức học trò lớp dường ngược lại với hoạt động diễn sống xã hội Trong giáo viên dạy nhạc cố gân cổ lên để rao giảng thẩm mỹ âm nhạc, chắt chiu dạy dân ca để em biết yêu quý giá trị tinh thần mà ông cha ta dày công vun đắp Thì hàng ngày, chục nhà đài liên tục phát hát gọi nhạc trẻ với thứ thẩm mỹ vay mượn, hổ lốn Báo chí thi săm soi kỹ lưỡng đời sống "Sao" tôn vinh Luật giao thông đưa vào nhà trường để dạy cho em để công dân tương lai, sống làm việc luật pháp Thế đường em phải chứng kiến hành vi vi phạm an toàn giao thông người lớn mà có cảnh sát giao thông Nguyên nhân chủ quan: - Một phận niên trẻ Việt Nam đánh giá có đủ trình độ văn hóa để làm việc không đủ trình độ văn hóa để làm người.Vì sao? Chính phận họ biết chạy đua với trào lưu văn hóa đặc biệt văn hóa phương Tây mà cách sử dụng hợp lý hóa với người Việt Nam Nhưng bắt trước,đua đòi vô lý, thiếu văn hóa lại du nhập nhanh văn hóa văn minh Một nguyên nhân chủ yếu phận niên học sinh, sinh viên kiềm chế thân trước cám dỗ nay: lối sống thiếu ý thức, sống buông thả, đua đòi; đặc biệt bạn lạm dụng tự để làm chuyện suy thoái đạo đức Và bạn hiểu sai tự đó, tự làm thích, tự phải giá trị để đảm bảo hạnh phúc người khác Nói Jean Cocteau: “Cái thảm kịch giới trẻ, giới trẻ bị đặt vào tình trạng không lời tự đáng” Cũng có nhiều sinh viên có ý nghĩ thi đỗ đại học bước sang trang không cần phải phấn đấu nữa, mà phải ăn chơi cho thỏa ngày học tập vất vả nên sa đà vào trò vui không rút chân Khi thi đỗ đại học không người thưởng thứ thứ kia, muốn dễ hư hỏng Bản thân bạn trẻ không muốn sống khác khó tạo lối sống Nếu đạo đức bị suy thoái nghiêm trọng bao gồm văn hóa ứng xử,lời ăn tiếng nói,phong cách sống .Chính yếu tố phần làm văn hóa học sinh, sinh viên nói riêng người Việt Nam nói chung III.Giải pháp Từ thực tiễn trên, đặt cho câu hỏi để khắc phục hạn chế tôn lối sống học sinh, sinh viên? Dưới số giải pháp mà đưa ra: - Một là, thường xuyên chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng, lối sống sạch, lành mạnh cho học sinh, sinh viên Đây giải pháp nhằm xây dựng, hình thành nhân cách người xã hội chủ nghĩa cho niên, đạo đức “gốc người cách mạng” Trước hết cần quan tâm giáo dục vấn đề chủ nghĩa MácLênin, tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh, nhằm xây dựng cho học sinh, sinh viên giới quan, phương pháp luận đắn để giải vấn đề thực tiễn đặt Chú trọng giáo dục làm cho học sinh, sinh viên nhận thức giá trị chân, thiện, mỹ, giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Nhà trường, gia đình, tổ chức, đoàn thể, đặc biệt Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh phải thường xuyên quan tâm bồi dưỡng cho học sinh, sinh viên tình cảm cao đẹp tình yêu quê hương, đất nước: “mình người, người mình”, “thương người thể thương thân”, “quên nghĩa lớn”… Từ hình thành cho họ lối sống sạch, lành mạnh, hành vi đạo đức sáng phù hợp với giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc thời đại Để việc giáo dục bồi dưỡng có hiệu quả, cần tổ chức tốt phong trào hành động cách mạng học sinh, sinh viên mà tiêu bi ểu phong trào: “Thanh niên lập nghiệp tuổi trẻ giữ nước”, “Thanh niên tình nguyện”, “Chiến dịch mùa hè xanh”… - Hai là, phải kết hợp chặt chẽ gia đình, nhà trường xã hội việc giáo dục, rèn luyện đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên Đây vấn đề có ý nghĩa quan trọng nhằm phát huy sức mạnh tổng hợp tổ chức, lực lượng chăm lo giáo dục, rèn luyện đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên, hình thành phẩm chất cao đẹp người XHCN Trước hết gia đình nơi lưu giữ giá trị đạo đức truyền thống tốt đẹp dân tộc, môi trường hình thành đạo đức cho học sinh, sinh viên Gia đình nơi mà tình yêu quê hương, đất nước, yêu thương người truyền từ hệ sang hệ khác Do gia đình, ông bà, cha mẹ phải thật mẫu mực, làm gương đạo đức, yêu thương, chăm lo bồi dưỡng hệ trẻ Hiện sức ép lao động, việc làm khiến cho không bậc làm cha, làm mẹ mải miết mưu sinh lo làm giàu mà thiếu quan tâm việc giáo dục đạo đức cho cái, khoán trắng cho nhà trường xã hội Nhiều vi phạm đạo đức vi phạm pháp luật mà cha mẹ không hay biết, cách ngăn chặn, phòng ngừa Để giáo dục đạo đức cho niên, gia đình cần giữ gìn đạo đức, nề nếp gia phong, phát huy giá trị đạo đức truyền thống, làm cho giá trị ngày toả sáng, góp phần bồi dưỡng tư tưởng tình cảm cao đẹp cho hệ cháu Nhà trường không dạy chữ, dạy nghề mà nơi dạy người Giáo dục lý tưởng, đạo lý làm người nội dung giáo dục hàng đầu nhà trường phải đặc biệt coi trọng Một số nhà trường quan tâm trang bị kiến thức chuyên môn, tay nghề mà xem nhẹ thiếu quan tâm giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên Học sinh, sinh viên ngày sống thời kỳ bùng nổ thông tin, kinh tế tri thức phát triển mạnh mẽ, giao lưu quốc tế ngày mở rộng Học sinh, sinh viên chịu ảnh hưởng mặt tích cực mặt tiêu cực từ môi trường kinh tế, xã hội Vì tổ chức, đoàn thể, đơn vị lực lượng vũ trang cần quan tâm định hướng tạo môi trường thuận lợi để học sinh, viên phấn đấu, rèn luyện, trưởng thành Cấp uỷ đảng, quy ền, mặt trận, đoàn thể, Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh cần tổ chức nhiều hoạt động phong phú, đa dạng để thu hút, rèn luyện học sinh, sinh viên theo chuẩn mực đạo đức cách mạng Kịp thời biểu dương, nhân rộng cách làm hay kiên uốn nắn thiếu sót, lệch lạc, biểu lệch chuẩn đạo đức, lối sống niên - Ba là, phát huy vai trò tự học tập, tự du dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống học sinh, sinh viên Học sinh, sinh viên lớp người trẻ, khoẻ, có nhiệt tình cách mạng, nhạy cảm với mới, tiến Phát huy vai trò học sinh, sinh viên tự học tập, tự tu dưỡng đạo đức lối sống biện pháp quan trọng giúp họ nhanh chóng tiến bộ, trưởng thành Đó điều kiện định kết rèn luyện cá nhân Trước hết phải hình thành cho học sinh, sinh viên nhu cầu, động phấn đấu, rèn luyện đắn, làm cho người có ý thức làm chủ, ham học hỏi, cầu tiến bộ, vươn lên tự khẳng định Cần tạo điều kiện thuận lợi để học sinh, sinh viên phấn đấu, rèn luyện; đồng thời phải thường xuyên theo dõi, kiểm tra, đánh giá kết quả, định hướng phấn đấu cho học sinh, sinh viên Quan tâm đáp ứng nhu cầu đáng học sinh, sinh viên vật chất, tinh thần; giao nhiệm vụ phù hợp với sở trường, khiếu đặc điểm tâm, sinh lý họ tạo điều kiện tốt để niên rèn luyện đạo đức, lối sống Mỗi học sinh, sinh viên phải xác định rõ trách nhiệm trước Tổ quốc nhân dân, sống có lý tưởng, có hoài bão, khát khao vươn tới mới, tiến Bản thân người tự giác rèn luyện, biết tự kiềm chế, biết vượt qua cám dỗ tiêu cực xã hội, biểu chủ nghĩa cá nhân, ích kỷ, thực dụng, lợi hại người Học sinh, sinh viên cần phải tự tin vào mình, giữ vững niềm tin sống, vào giá trị chân, thiện, mỹ; vượt qua khó khăn gian khổ Bác Hồ dạy: “gian nan rèn luyện thành công” Thực tốt số giải pháp giáo dục rèn luyện đạo đức cách mạng cho học sinh, sinh viên thời kỳ CNH, HĐH, hội nhập kinh tế giới góp phần đào tạo, giáo dục hệ sinh viên vừa "hồng", vừa "chuyên", chủ nhân tương lai đưa nước nhà vững bước tiến dân tộc tiên tiến, xứng đáng với mong ước Bác Hồ kính yêu Giáo dục quốc sách hàng đầu, việc giáo dục đạo đức học sinh trang đầu quốc sách Vai trò Giáo dục thật quan trọng ảnh hưởng đến tồn vong dân tộc Giáo dục trụ cột quốc gia để tạo dựng, giữ gìn phát triển giá trị xã hội Giáo dục đạo đức học sinh đâu phải nhiệm vụ môn học Đạo Đức nhà trường, ngành Giáo Dục - Bốn , nội dung chương trình SGK nặng kiến thức, chưa có trọng giáo dục kỹ sống cho học sinh, ngành giáo dục cần phải cải cách để đưa phương pháp giáo dục hợp lý, hiệu -Năm là, tổ chức đoàn thể đoàn niên, nhà trường, làng xóm, tích cực tổ chức hoạt động vui chơi giải trí cho học sinh sinh viên Ngoài cần nêu gương khen thưởng học sinh sinh viên có thành tích tốt học tập hoạt động đời sống Đã đến lúc xã hội cần nhìn nhận vấn đề đạo đức học sinh, sinh viên nhà trường với tinh thần trách nhiệm nghiêm túc Cần phải đổi hoàn toàn cách thức mà lâu dùng để giáo dục đạo đức học sinh, sinh viên Bản thân giáo dục mang tính xã hội hóa, nhà nước cần tạo điều kiện để toàn dân tham gia vào công tác giáo dục học sinh, sinh viên Điều quan trọng cần có môi trường xã hội lành mạnh, người sống tuân thủ pháp luật tôn trọng giá trị đạo đức xã hội Một môi trường xã hội tốt tác động vào nhận thức học sinh, sinh viên em phải tuân thủ nguyên tắc ứng xử học nhà trường mà xã hội áp dụng IV Liên hệ thân Với tư cách sinh viên xin đưa số liên hệ thân vấn đề biến đổi lối sống học sinh, sinh viên Việt Nam thời đại ngày Khi nhắc đến hai chữ “Sinh viên’’ người biết tầng lớp tri thức cao quốc gia – tương lai đất nước người định phồn thịnh dân tộc họ “ mùa xuân xã hội” Bản thân có biểu tích cực lẫn tiêu cực trình học tập Về mặt tích cực, biểu thái độ tích cực, động sáng tạo trình học tập, tích cực tham gia câu lạc có ích để không ngừng trau dồi kiến thức xã hội thực tế cho thân, học thân tìm kiếm công việc làm thêm để kiếm thêm tiền chi tiêu hàng ngày giúp bớt khoản tiền trợ cấp hàng tháng bố mẹ cho, thân tích cực giao lưu học hỏi bạn lớp, giúp đỡ học tập làm việc, từ tạo nên môi trường học tập gần gũi thoải mái Bên cạnh yếu tố tích cực nêu xin dược thừa nhận yếu tố tiêu cực lối sống sinh viên sau : chưa thực tự tin để nêu ý kiến thân trình học tập, chưa biết cách xếp thời gian biểu hợp lý để trình học tập lẫn ôn thi đạt hiệu cao nhất, có nhiều lúc mải miết với công việc làm thêm mà bỏ bê nhiệm vụ học hành thật tốt Qua đây, tự nhìn nhận lại thân mặt tiêu cực lối sống, từ đó, tối cố gắng tạo lập mối sống tích cực có ích KẾT LUẬN Một lối sống cao đẹp cho giới trẻ cần thiết Để có điều đó, phải xây dựng môi trường sống xã hội mang tính nhân văn cao-một xã hội học tập-năng động sáng tạo.Để phát triển xã hội bền vững, nhà giáo dục người có trách nhiệm phải có hướng đắn cho hệ trẻ hôm Thanh niên cần phải cố gắng tạo cho lí tưởng, lối sống cao đẹp để giúp ích phần cho quê hương đất nước Bản thân người phải rèn luyện đạo đức, nhân cách,tham gia phong trào xã hội có ý nghĩa để không lãnh phí, nuối tiếc tuổi trẻ  ... phận sinh viên ,thanh niên lười biếng, ỷ lại, không chịu khó tìm tòi học cách vượt qua khó khăn II.Nguyên nhân việc biến đổi lối sống học sinh, sinh viên nay: Có nhiều nguyên nhân dẫn đến lối sống. .. đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên Học sinh, sinh viên ngày sống thời kỳ bùng nổ thông tin, kinh tế tri thức phát triển mạnh mẽ, giao lưu quốc tế ngày mở rộng Học sinh, sinh viên chịu... đức, lối sống học sinh, sinh viên Học sinh, sinh viên lớp người trẻ, khoẻ, có nhiệt tình cách mạng, nhạy cảm với mới, tiến Phát huy vai trò học sinh, sinh viên tự học tập, tự tu dưỡng đạo đức lối