dai luong ti le thuan

Trường THPT Tầm Vu 2 Bài Giảng: ĐẠI SỐ 7 Tổ Toán Tin Giáo Viên : Nguyễn Thò Bích Triệu Tiết 23 Bài 1 ĐẠI LƯNG TỈ LỆ THUẬN Mục tiêu Phương Pháp Phương tiện Kiểm tra? Bài mới Củng cố §1 Sgk/51 Chương II: HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ I) Mục tiêu: - Kiến thức: Nắm được công thức liên hệ giữa hai đại lượng tỉ lệ thuận, hiểu được tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận. - Kỹ năng: Biết tìm hệ số tỉ lệ, tìm giá trò của một đại lượng khi biết hệ số tỉ lệ và giá trò tương ứng của đại lượng kia. - Tư tưởng: Thấy được mối liên hệ giữa toán học và thực tiễn. II) Phương pháp và phương tiện: - Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề. - Phương tiện: Sách giáo khoa, thước, bảng phụ, máy vi tính CNTT III) Noäi dung: 1) OÅn ñònh 2) Kieåm tra: Thoâng qua 3 Bài mới: Bài 1 ĐẠI LƯNG TỈ LỆ THUẬN Có cách nào để mô tả ngắn gọn hai đại lượng tỉ lệ thuận không 1. Đònh nghóa: a) Quãng đường đi được s (km) theo thời gian t(h) của một vật chuyển động đều với vận tốc 15 (km/h) ?1 Hãy viết công thức tính: S = v.t = 15.t b) Khối lượng m (kg) theo thể tích V (m 3 ) của thanh kim loại đồng chất có khối lượng riêng D (kg/m 3 ) ( chú ý:D là một hằng số khác 0) m = D.V (1) (2) Chú ý: sách giáo khoa • * Đònh nghóa: Nếu đại lượng y liên hệ với đại lượng x • Theo công thức: ( với k là hằng số khác 0) • Thì ta nói theo hệ số tỉ lệ là k y = kx y tỉ lệ thuận với x ?2 Cho biết y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k = 5 3 − 5 3 − 5 3 − Hỏi x tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ nào Vì y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k = Ta có: y = x y 3 5 x −=⇒ Vậy khi y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ là k thì x tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ là bao nhiêu? x tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ là k 1 ?3 Học sinh xem hình 9 sgk và trả lời Cột Cột a a b b c c d d Chiều cao Chiều cao 10 10 8 8 50 50 30 30 Khủng long ở cột a nặng : 10 tấn Khủng long ở cột b nặng: 8 tấn Khủng long ở cột c nặng: 50 tấn Khủng long ở cột d nặng: 30 tấn . Giảng: ĐẠI SỐ 7 Tổ Toán Tin Giáo Viên : Nguyễn Thò Bích Triệu Ti t 23 Bài 1 ĐẠI LƯNG TỈ LỆ THUẬN Mục ti u Phương Pháp Phương ti n Kiểm tra? Bài mới Củng. mối liên hệ giữa toán học và thực ti n. II) Phương pháp và phương ti n: - Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề. - Phương ti n: Sách giáo khoa, thước, bảng