PHÒNG GD&ĐT CHIÊM HÓA KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT Năm học 2016 - 2017 Môn thi: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút ( Không kể thời gian giao nhận đề) Đề có 01 trang PHẦN I: Đọc - hiểu(4,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi:: Buồn trông cửa bể chiều hôm, Thuyền thấp thoáng cánh buồm xa xa ? Buồn trông nước sa, Hoa trôi man mác biết đâu ? Buồn trông nội cỏ rầu rầu, Chân mây mặt đất màu xanh xanh Buồn trông gió mặt duềnh, Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi (Ngữ văn 9, tập một, tr.94) Câu 1: (0,5 điểm) Đoạn thơ trích từ tác phẩm nào, ai? Câu 2: (1 điểm) Nghệ thuật đặc sắc đoạn thơ gì? Cảnh nhìn qua mắt ai? Câu 3: (2,5 điểm) Viết đoạn văn ngắn( khoảng 15 dòng) theo phép lập luận tổng hợp – phân tích – tổng hợp để làm rõ tâm trạng nhân vật nói đến đoạn thơ Trong đoạn văn có sử dụng phép có câu chứa thành phần biệt lập (gạch từ ngữ dùng làm phương tiện liên kết thành phần biệt lập) PHẦN II: Làm văn (6,0 điểm) Cảm nhận thơ "Sang thu" nhà thơ Hữu Thỉnh - Hết - HƯỚNG DẪN CHẤM CÂU (0,5 điểm) (1 điểm) (2 điểm) (6 điểm) HƯỚNG DÃN CHẤM Đoạn thơ trích từ tác phẩm Truyện Kiều Nguyễn Du Nghệ thuật đặc sắc đoạn thơ tả cảnh ngụ tình Cảnh nhìn qua mắt nàng Kiều Viết đoạn văn cần đảm bảo yêu cầu sau : - Về nội dung: Cần làm rõ tâm trạng buồn bã, cô đơn đến rợn ngợp; nỗi lo lắng, sợ hãi nàng Kiều lầu Ngưng Bích - Về kĩ năng: Viết đoạn văn theo phép lập luận tổng hợp - phân tích – tổng hợp số dòng quy định có sử dụng phép có câu chứa thành phần biệt lập A, Yêu cầu kĩ năng: - Biết vận dụng kĩ nghị luận kết hợp với yếu tố miêu tả biểu cảm để trình bày cảm nhận thơ - Đảm bảo bố cục phần; lập luận chặt chẽ; không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp B, Yêu cầu kiến thức: * Trên sở kiến thức học kiểu văn nghị luận thơ (đoạn thơ) hiểu biết tác phẩm Sang thu Hữu Thỉnh, học sinh trình bày cảm nhận thơ * Học sinh làm theo nhiều cách khác cần đáp ứng nội dung sau: Mở bài: - Giới thiệu tác giả Hữu Thỉnh thơ Sang thu - Nhận xét sơ thơ Thân bài: - Nêu cảm nhận tinh tế nhà thơ trước biến chuyển đất trời lúc sang thu: + Sự cảm nhận qua nhiều giác quan, nhận dấu hiệu thu đến từ mơ hồ đến rõ nét: ban đầu hương ổi, gió se đến sương đầu ngõ, xa dòng sông, cánh chim, mây + Cảnh vật mang nét đặc trưng lúc giao mùa qua hoạt động, tính chất: gió se, sông dềnh dàng, chim vội vã, sương chùng chình – Tập trung phân tích hình ảnh đặc sắc “ Có đám mây mùa hạ/ Vắt nửa sang thu” ĐIỂM 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm điểm 1,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm điểm + Sự tinh tế từ ngữ diễn tả trạng thái vật mà cảm nhận bâng khuâng, xao xuyến người: bỗng, thu về… - Cảm nhận tinh tế nhà thơ thời tiết lúc giao mùa: + Những tượng thời tiết mùa hè còn: nắng, mưa, sấm đổi thay theo bước mùa hè Điều diễn tả qua từ ngữ: vẫn, còn, bao nhiêu, vơi dần, bớt… Hình ảnh hàng “đứng tuổi” nét hạ qua thu tới - Từ cảm nhận tinh tế thời khắc giao mùa từ cuối hạ sang đầu thu, nhà thơ suy ngẫm người: người trải, trưởng thành vững vàng trước tác động bất thường ngoại cảnh, đời Kết bài: - Nêu nhận định, đánh giá chung thơ 0,5 điểm điểm điểm điểm