Xây dựng nội dung trang web hỗ trợ việc dạy học chương “Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc” theo chương trình toán lớp 11 trường THPT

i ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THU THỦY XÂY DỰNG NỘI DUNG TRANG WEB HỖ TRỢ VIỆC DẠY HỌC CHƢƠNG ”VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN QUAN HỆ VUÔNG GÓC” THEO CHƢƠNG TRÌ NH TOÁN LỚP 11 TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2010 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ii ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THU THỦY XÂY DỰNG NỘI DUNG TRANG WEB HỖ TRỢ VIỆC DẠY HỌC CHƢƠNG "VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN QUAN HỆ VUÔNG GÓC" THEO CHƢƠNG TRÌ NH TOÁN LỚP 11 TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học mơn Tốn Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Đào Thái Lai THÁI NGUYÊN - 2010 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iii LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng b iết ơn sâu sắc tới PGS TS Đào Thái Lai, người thầy hướng dẫn tận tình, chu đáo giúp đỡ tơi suốt q trình thực đề tài Tơi xin chân thành cảm ơn tập thể thầy cô giáo Ban chủ nhiệm khoa Tốn, Phịng Quản lí khoa học trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên PGS.TS Bùi Văn Nghị, TS Nguyễn Anh Tuấn giúp đỡ suốt trình học tập nghiên cứu Xin chân thành cảm ơn Sở Giáo dục Đào tạo , trường THPT Tứ Sơn tỉnh Bắc Giang, bạn đồng nghiệp, gia đình bạn bè tạo điều kiện thuận lợi, giúp đỡ khích lệ tơi suốt trình học tập thực đề tài Đặc biệt, qua tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới NCS Nguyễn Văn Hồng dành nhiều thời gian công sức giúp đỡ hoàn thành đề tài Bắc Giang, ngày 08 tháng 08 năm 2010 Tác giả Nguyễn Thu Thủy Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iv MỤC LỤC Trang Mở đầu Lý chọn đề tài……………………………………………………………1 Mục đích nghiên cứu……………………………………………………… Giả thuyết khoa học…………………………………………………………2 Nhiệm vụ nghiên cứu……………………………………………………… Phương pháp nghiên cứu……………………………………………………3 Cấu trúc luận văn……………………………………………………….3 Chƣơng Cơ sở lý luận và thƣ̣c tiễn………………………………………4 1.1 Tâm lý lứa tuổi học sinh THPT …………………………………………4 1.2 Vấn đề đổi phương pháp dạy học mơn tốn trường THPT………6 1.2.1 Nhu cầu đổi phương pháp dạy học toán trường THPT…………6 1.2.2 Định hướng đổi phương pháp dạy học mơn Tốn trường THPT.7 1.2.3 Phương pháp dạy học tích cực…………………………………………8 1.3 Ứng dụng CNTT & TT dạy học toán THPT ……………………8 1.3.1 Tác động công nghệ thông tin truyền thông tới đổi phương pháp dạy học.………………………………………………………………….8 1.3.2 Các mức độ ứng dụng CNTT & TT dạy học toán THPT…….14 1.4 Khái quát nội dung trang web dạy học………………………………17 1.4.1 Khái niệm nội dung trang web dạy học ……………………………17 1.4.2 Đặc điểm nội dung trang web dạy học ……………………………18 1.4.3 Một số yêu cầu việc xây dựng nội dung trang web dạy học.…………………………………………………………………………….20 1.4.4 Chức hỗ trợ website dạy học.……………………………….21 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn v 1.5 Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông dạy học Việt Nam và các trường THPT thuộc tỉ nh Bắc giang ………………… 23 1.5.1 Tình hình ứng dụng CNTT&TT dạy học Việt Nam 23 1.5.2 Thực trạng ứng dụng CNTT&TT dạy học trường T HPT thuộc tỉ nh Bắc Giang ……………… 27 Kết luận chƣơng 1………………………………………………………… 33 Chƣơng Xây dƣ̣ng nội trang web hỗ trợ việc dạy học chƣơng “Vectơ không gian Quan hệ vuông góc” theo chƣơng trì nh toán lớp 11 trƣờng THPT……………………………………………………………… 34 2.1 Tổng quan dạy học chương: “Vectơ khơng gian Quan hệ vng góc”.………………………………………………………………………… 34 2.1.1 Mục tiêu dạy học chương “Vectơ không gian Quan hệ vng góc” ………………………………………………………………………… 34 2.1.2 Nội dung chương “Vectơ khơng gian Quan hệ vng góc” ….36 2.1.3 Đặc điểm học sinh học chươ ng “Vectơ khơng gian Quan hệ vng góc” ………………………………………………………………….38 2.1.4 Một số khó khăn dạy học chương “Vectơ khơng gian Quan hệ vng góc” khắc phục với website dạy học……………… 39 2.2 Xây dựng nội dung trang web hỗ trợ dạy học chương “Vectơ không gian Quan hệ vng góc” ……………………………………………42 2.2.1 Ý tưởng xây dựng nội dung trang web dạy học chương “Vectơ không gian Quan hệ vng góc” …………………………………………42 2.2.2 Những để xây dựng nội dung trang web dạy học chương “Vectơ khơng gian Quan hệ vng góc”.……………………………………44 2.2.3 Xác định cấu trúc nội dung trang web hỗ trợ dạy học chương “Vectơ không gian Quan hệ vng góc” …………………………………….46 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn vi 2.2.4 Hạn chế, ý sử dụng website hỗ trợ dạy học chương “Vectơ khơng gian Quan hệ vng góc”……………………………………54 2.3 Tổ chức dạy học chương “Vectơ không gian Quan hệ vng góc” có hỗ trợ website dạy học.……………………………………………57 2.3.1 Quy trình thiết kế dạy học kiến thức chương “Vectơ khơng gian Quan hệ vng góc” có hỗ trợ website dạy học……………….57 2.3.2 Cách thức tổ chức dạy học khai thác khả hỗ trợ w ebsite dạy học chương “Vectơ khơng gian Quan hệ vng góc”……………59 2.4 Điều kiện sử dụng nội dung website xây dựng có hiệu quả…………75 2.4.1 Yêu cầu về sở vật chất, phần mềm: Để nội dung trang web đã xây 75 2.4.2 Yêu cầu kĩ bản…………………………………………… 76 Kết luận chương 2…………………………………………………………….77 Chƣơng Thƣ̣c nghiệm sƣ phạm ………………………………………….79 3.1 Mục đích thực nghiệm.………………………………………………79 3.2 Đối tượng thực nghiệm………………………………………………… 79 3.3 Nhiệm vụ thực nghiệm.………………………………………………….80 3.4 Phương pháp thực nghiệm.………………………………………………80 3.5 Kết thực nghiệm.…………………………………………………….81 Kết luận chương 3…………………………………………………………….86 Kết luận………………………………………………………………………87 Tài liệu tham khảo……………………………………………………………89 Phụ lục……………………………………………………………………… 93 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn vii NHỮNG CỤM TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN Công nghệ thông tin CNTT Giáo viên GV Công nghệ thơng tin truyền thơng CNTT&TT Hình học khơng gian HHKG Học sinh HS Máy vi tính MVT Phần mềm dạy học PMDH Phương pháp dạy học PPDH Phương tiện dạy học PTDH Quá trình dạy học QTDH Sách giáo khoa SGK Sách giáo viên SGV Thực nghiệm sư phạm TNSP Trung học phổ thông THPT Trắc nghiệm khách quan TNKQ Véc tơ khơng gian VTTKG Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Ngày với phát triển mạnh mẽ công nghệ thông tin truyền thông(CNTT&TT), xâm nhập vào hầu hết lĩnh vực đời sống xã hội Giáo dục ngành chịu nhiều tác động CNTT&TT Nó xâm nhập vào ngành giáo dục với tư cách phương tiện dạy học đại trở thành trào lưu mạnh mẽ với quy mơ quốc tế xu giáo dục toàn giới Chiến lược phát triển giáo dục nước ta nhấn mạnh ứng dụng CNTT&TT trở thành thiết bị dạy học chủ đạo giảng dạy Trên thực tế năm gần đây, việc ứng dụng CNTT&TT vào dạy học mang lại hiệu cao so với phương pháp dạy học truyền thống Một xu hướng ứng dụng xây dựng nội dung trang web hỗ trợ dạy học Trong nhà trường phổ thông, điểm mạnh CNTT&TT khai thác để hỗ trợ trình dạy học Vấn đề kết hợp CNTT&TT với lớp học truyền thống hướng khai thác tốt, giúp tăng cường hứng thú học tập, phát triển tư trí tuệ đặc biệt góp phần rèn luyện khả tự học, tự nghiên cứu, nâng cao kiến thức cho học sinh Trong trình giảng dạy học tập nội dung “Vectơ khơng gian Quan hệ vng góc” theo chương trình tốn lớp 11 trường THPT, học sinh gặp phải số khó khăn như: khả tư tưởng tượng chưa tốt, phân biệt quan hệ vng góc đối tượng chưa rõ ràng Do việc tiếp thu, lĩnh hội kiến thức phần gặp hạn chế, học sinh phải cơng nhận số tính chất, tiếp thu cách thụ động Để nâng cao chất lượng tri thức học sinh, giúp em lĩnh hội kiến thức cách có khoa học việc trực quan hóa tính chất hình học nhu cầu cần thiết giảng dạy Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Với lí chúng tơi chọn đề tài nghiên cứu “Xây dựng nội dung trang web hỗ trợ việc dạy học chương “Vectơ không gian Quan hệ vng góc” theo chương trình tốn lớp 11 trường THPT” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu, xây dựng nội dung trang web hỗ trợ dạy học chương “Vectơ khơng gian Quan hệ vng góc” theo chương trình tốn lớp 11 trường THPT, nhằm thúc đẩy khả tự học học sinh góp phần đa dạng hóa phương tiện dạy học Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng nội dung trang web hỗ trợ dạy học chương “Vectơ không gian Quan hệ vng góc” đảm bảo tính xác khoa học sử dụng phù hợp với đối tượng học sinh phát huy tính tích cực, khả tự học học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học hình học khơng gian lớp 11 trường THPT Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu định hướng đổi phương pháp dạy học (PPDH) tác động CNTT&TT tới đổi PPDH mơn tốn - Tìm hiểu sở lí luận thực tiễn việc xây dựng nội dung trang web hỗ trợ dạy học - Nghiên cứu thực trạng dạy học chương “Vectơ khơng gian Quan hệ vng góc” lớp 11 trường THPT - Thiết kế nội dung trang web hỗ trợ dạy học chương “Vectơ không gian Quan hệ vng góc” theo chương trình hình học lớp 11 trường THPT - Triển khai thử nghiệm nội dung trang web xây dựng trường THPT Tứ Sơn Từ kết thử nghiệm đánh giá ưu, nhược điểm nội dung xây dựng có đề xuất, kiến nghị để việc ứng dụng CNTT & TT vào giảng dạy học tập đạt kết cao Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lí luận: Sưu tầm, nghiên cứu tài liệu liên quan đến đề tài, nghiên cứu tâm sinh lý học sinh, nghiên cứu nội dung, chương trình SGK, SGV, phân phối chương trình, tài liệu lý luận việc sử dụng máy vi tính ứng dụng việc đổi PPDH… - Phương pháp điều tra, quan sát: Lập phiếu điều tra, quan sát kết quả, thăm dò ý kiến học sinh để nắm bắt yêu cầu, thuận lợi khó khăn em, trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp việc dạy học phần nội dung nhằm làm sáng tỏ sở lý luận thực tiễn đề tài - Phương pháp chuyên gia: Xin ý kiến chuyên gia giáo dục CNTT&TT cách thức xây dựng nội dung trang web hỗ trợ dạy học chủ đề “Vectơ không gian Quan hệ vng góc” - Phương pháp thực nghiệm sư phạm: Thực nghiệm giảng dạy số giáo án đề xuất luận văn cách kết hợp với hình thức dạy học truyền thống lớp để kiểm nghiệm tính hiệu khả thi nội dung trang web xây dựng Cấu trúc luận văn - Mở đầu - Chương Cơ sở lí luận thực tiễn - Chương Xây dựng nội dung trang web hỗ trợ việc dạy học chương “Vectơ khơng gian Quan hệ vng góc” theo chương trình tốn lớp 11 trường THPT - Chương Thực nghiệm sư phạm - Kết luận - Tài liệu tham khảo Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read ... nội dung trang web hỗ trợ việc dạy học chương “Vectơ không gian Quan hệ vng góc” theo chương trình tốn lớp 11 trường THPT? ?? Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu, xây dựng nội dung trang web hỗ trợ dạy. .. việc xây dựng nội dung trang web hỗ trợ dạy học - Nghiên cứu thực trạng dạy học chương “Vectơ khơng gian Quan hệ vng góc” lớp 11 trường THPT - Thiết kế nội dung trang web hỗ trợ dạy học chương “Vectơ. .. xây dựng nội dung trang web dạy học chương “Vectơ khơng gian Quan hệ vng góc”. ……………………………………44 2.2.3 Xác định cấu trúc nội dung trang web hỗ trợ dạy học chương “Vectơ không gian Quan hệ vng góc”