bài tập cơ CHẾ DI TRUYỀN cấp độ PHÂN tử có đáp án chi tiết

CƠ CHẾ DI TRUYỀN BIẾN DỊ CẤP ĐỘ PHÂN TỬ NHÂN ĐÔI ADN Câu 1(Đề thi thử trường THPT Đào Duy Từ năm 2016) Sự nhân đôi ADN sinh vật nhân thực khác với sinh vật nhân sơ điểm nào? (1) chiều nhân đôi (2) hệ enzim tham gia nhân đôi ADN (3) nguyên liệu nhân đôi (4) số lượng đơn vị nhân đôi (5) nguyên tắc sử dụng chế nhân đôi A (1) (3) B (1) (5) C (2) (4) D (2) (3) Câu 2: (Đề thi thử trường THPT Diệu Hiền năm 2016) Khi nói trình nhân đôi ADN, phát biểu sau đúng? A Enzym ADN polimeraza tổng hợp kéo dài mạch theo chiều 3’→5’ B Enzym ADN polimeraza nối đoạn Okazaki thành mạch đơn hoàn chỉnh C Chỉ mạch ADN làm mạch gố để tổng hợp nên mạch D Quá trình nhân đôi ADN diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bảo bảo tồn Câu (Đề thi thử trường THPT Lương Ngọc Quyến năm 2016) Khi nói chế di truyền sinh vật nhân thực, điều kiện đột biến xảy ra, có phát biểu sau: (1) Sự nhân đôi ADN xảy nhiều điểm phân tử ADN tạo nhiều đơn vị tái (2) Trong trình dịch mã, kết cặp nuclêôtit theo nguyên tắc bổ sung diễn tất nuclêôtit phân tử mARN (3) Trong trình nhân đôi ADN, kết cặp nuclêôtit theo nguyên tắc bổ sung diễn tất nuclêôtit mạch đơn (4) Trong trình phiên mã, kết cặp nuclêôtit theo nguyên tắc bổ sung diễn tất nuclêôtit mạch mã gốc vùng mã hóa (5) Trong trình nhân đôi ADN, đơn vị tái bản, enzim ligaza tác động vào mạch tổng hợp Trong phát biểu trên, có phát biểu không đúng? A.2 B.1 C.4 D.3 Câu 4: (Đề thi thử trường THPT Yên Thế năm 2016) Đặc điểm sau có trình tự nhân đôi ADN sinh vật nhân thực? A Diễn theo nguyên tắc bổ sung B Xảy nhiều điểm phân tử ADN tạo nhiều đơn vị nhân đôi (tái bản) C Các đoạn Okazaki nối lại với nhờ enzim nối ligaza D Diễn theo nguyên tắc bán bảo tồn Câu 5: (Đề thi thử trường THPT Đào Duy Từ năm 2016) Khi nói trình nhân đôi AND, phát biểu sau sai? >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh – Văn - Anh - Sử - Địa tốt nhất! A Nhờ enzim tháo xoắn, hai mạch đơn AND tách dần tạo chạc chữ Y B Quá trình nhân đôi AND diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo toàn C Enzim AND polimeraza tổng hợp kéo dài mạch theo chiều 3’-> 5’ D Enzim Ligaza nối đoạn okazaki thành mạch đơn hoàn chỉnh Câu 6: (Đề thi thử trường THPT Diệu Hiền năm 2016) Thông tin di truyền ADN biểu thành tính trạng đời cá thể nhờ chế: A Nhân đôi ADN, phiên mã dịch mã B Phiên mã dịch mã C Nhân đôi ADN phiên mã D Nhân đôi ADN dịch mã Câu (Đề thi thử trường THPT Lương Ngọc Quyến năm 2016) Khi nói phân tử ADN nhân tế bào sinh dưỡng sinh vật nhân thực có nhận xét sau: (1) Các phân tử nhân đôi độc lập diễn thời điểm khác (2) Thường mang gen phân mảnh tồn theo cặp alen (3) Có độ dài số lượng loại nuclêôtit (4) Có cấu trúc mạch kép thẳng (5) Có số lượng, hàm lượng ổn định đặc trưng cho loài Nhận xét A.(2), (4), (5) B.(1), (2), (3) C.(3), (4), (5) D.(2), (3), (4) Câu 8: (Đề thi thử trường THPT Nghi Lộc năm 2016) Vai trò enzim ADN polimeraza trình nhân đôi ADN A Thảo xoắn phân tử ADN B Bẻ gãy liên kết hidro hai mạch ADN C Lắp ráp nucleotit tự theo nguyên tắc bổ sung với mạch khuôn phân tử AND D Thảo xoắn AND, bẻ gãy liên kết hidro mạch ADN Câu 9(Đề thi thử trường THPT Đa Phúc năm 2016) Trong đặc điểm nêu đây, có đặc điểm có trình nhân đôi ADN sinh vật nhân thực trình nhân đôi ADN sinh vật nhân sơ? Có hình thành đoạn Okazaki; Nuclêôtit tổng hợp liên kết vào đầu 3' mạch mới; Trên phân tử ADN có nhiều điểm khởi đầu tái bản; Diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo tồn; Enzim ADN pôlimêraza không làm nhiệm vụ tháo xoắn phân tử ADN; Sử dụng loại nuclêôtit A, T, G, X, U làm nguyên liệu Phương án là: >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh – Văn - Anh - Sử - Địa tốt nhất! A B C D Câu 10: (Đề thi thử trường THPT Quảng Xương năm 2016) Enzim bẻ gãy liên kết hiđrô trình nhân đôi ADN là: A Ligaza B Amylaza C Helicaza D AND polimeraza Câu 12(Đề thi thử trường THPT Quảng Xương năm 2016) Quá trình tự nhân đôi ADN sinh vật nhân sơ có đặc điểm: Diễn nguyên tắc bổ sung, nguyên tắc bán bảo toàn Cả mạch đơn làm khuôn để tổng hợp mạch Mạch đơn tổng hợp theo chiều 3→5 Khi phân tử ADN tự nhân đôi mạch phát triển dần với hoạt động chạc chữ Y đơn vị tái bản; Qua số lần nhân đôi tạo phân tử ADN có cấu trúc giống giống với ADN mẹ Số phát biểu sai là: A B C D Câu 14(Đề thi thử trường THPT Yên Lạc năm 2016) Trong chu kỳ tế bào, kỳ trung gian, nhân đôi ADN diễn pha A G1 B S C G2 D N Câu 15: (Đề thi thử trường THPT Ngô Sỹ Liên năm 2016) Vai trò enzim ADN polimeraza trình nhân đôi ADN là: A Tháo xoắn phân tử ADN B Bẻ gẫy liên kết hidro mạch ADN C Lắp ráp nucleotit tự theo nguyên tắc bổ sung với mạch khuôn ADN D.Cả A, B C Câu 16: (Đề thi thử trường THPT Ngô Sỹ Liên năm 2016) Cơ chế di truyền sau chế di truyền cấp độ phân tử? A Nguyên phân B Điều hòa hoạt động gen C Nhân đôi ADN D Dịch mã Câu 17: (Đề thi thử trường THPT Hàn Thuyên năm 2016) Khi nói phân tử ADN nhân tế bào sinh dưỡng, xét phát biểu sau: (1) (2) (3) (4) Các phân tử nhân đôi độc lập diễn pha khác Có số lượng, hàm lượng ổn định đặc trưng cho loài Thường mang gen phân mảnh tồn theo cặp alen Có độ dài số lượng nuclêôtit >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh – Văn - Anh - Sử - Địa tốt nhất! (5) Có cấu trúc mạch thẳng Số phát biểu A B C D Câu 18: (Đề thi thử trường THPT Lý Thái Tổ năm 2016) Điểm khác trình chép ADN sinh vật nhân chuẩn sinh vật nhân sơ chép ADN sinh vật nhân chuẩn xảy đồng thời nhiều phân tử ADN sinh vật nhân chuẩn, có nhiều điểm khởi đầu chép phân tử ADN, sinh vật nhân sơ có điểm đoạn Okazaki hình thành trình chép ADN sinh vật nhân sơ dài đoạn Okazaki sinh vật nhân chuẩn mạch ADN sinh vật nhân chuẩn hình thành theo chiều ’- 3’ sinh vật nhân sơ 3’ – 5’ Phương án A 1,2 B 1, 2,3,4 C 1,2,3 D 2,3 Câu 19: (Đề thi thử trường THPT Lý Thái Tổ năm 2016) Quá trình tự nhân đôi ADN có đặc điểm: Ở sinh vật nhân thực diễn nhân, pha G1 kỳ trung gian Diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo toàn Cả hai mạch đơn làm khuôn để tổng hợp mạch Đoạn Okazaki tổng hợp theo chiều 5/ 3/ Khi phân tử ADN tự nhân đôi mạch tổng hợp kéo dài liên tục với phát triển chạc chữ Y 6.Ở sinh vật nhân thực qua lần nhân đôi tạo hai ADN có chiều dài ADN mẹ Ở sinh vật nhân thực enzim nối ligaza thực hai mạch Quá trình tự nhân đôi sở dẫn tới tượng nhân gen ống nghiệm Ở sinh vật nhân thực có nhiều đơn vị tái đơn vị lại có nhiều điểm chép Số Phương án là: A B C D Câu 21: (Đề thi thử sở giáo dục đào tạo Bình Thuận năm 2016) Trong trình nhân đôi ADN, enzim ARN pôlymeraza có vai trò A nối đoạn Okazaki với B tổng hợp kéo dài mạch C tổng hợp đoạn mồi D tháo xoắn phân tử ADN Câu 22: (Đề thi thử sở giáo dục đào tạo Hải Phòng năm 2016) Quá trình tự nhân đôi ADN có đặc điểm: (1) (2) (3) Diễn chủ yếu nhân, kỳ trung gian trình phân bào Diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo tồn Cả mạch đơn làm khuôn để tổng hợp mạch >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh – Văn - Anh - Sử - Địa tốt nhất! (4) Mạch đơn tổng hợp theo chiều 5’→ 3’ (5) Khi phân tử ADN tự nhân đôi mạch tổng hợp kéo dài liên tục với phát triển chạc chữ Y (6) Qua lần nhân đôi tạo ADN có cấu trúc giống ADN mẹ Số câu là: A B C D Câu 23: (Đề thi thử sở giáo dục đào tạo Quảng Ninh năm 2016) Quá trình tự nhân đôi AND nhân có đặc điểm: (1) Diễn nhân, kì trung gian trình phân bào (2) Diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bảo toàn (3) Cả hai mạch đơn làm khuôn để tổng hợp mạch (4) Đoạn okazaki tổng hợp từ mạch khuôn có chiều 5’ -> 3’ (5) Khi phân tử AND tự nhân đôi, mạch tổng hợp kéo dài liên tục với phát triển chạc chữ Y (6) Qua lần nhân đôi tạo hai ADN có cấu trúc giống AND mẹ (7) Enzim nối ligaza tác động vào mạch khuôn đơn vị tái Phương án là: A 1, 2, 3, 4, B 1, 2, 3, 4, C 1, 2, 4, 5, 6, D 1, 3, 4, 5, Câu 24: (Đề thi thử trường chuyên Bến Tre năm 2016) So sánh trình chép ADN sinh vật nhân thực sinh vật nhân sơ, người ta rút số nhận xét Sự chép ADN sinh vật nhân thực diễn nhiều chạc ba chép (chạc chữ Y), sinh vật nhân sơ diễn chạc ba chép Ở sinh vật nhân thực, có nhiều điểm khởi đầu chép phân tử ADN, sinh vật nhân sơ có điểm Các đoạn Okazaki hình thành trình chép ADN sinh vật nhân sơ nhân thực theo chiều 5’- 3’ Sự chép ADN sinh vật nhân thực nhân sơ theo nguyên tắc bổ sung bán bảo toàn Sự chép ADN sinh vật nhân thực diễn nhân, pha G1 kỳ trung gian, chép ADN sinh vật nhân sơ diễn tế bào chất, pha S kỳ trung gian Hãy cho biết có nhận xét đúng? A B C D Câu 25(Đề thi thử trường chuyên Hoàng Văn Thụ năm 2016) Khi nói trình nhân đôi ADN tế bào nhân thực, xét phát biểu sau đây: (1) (2) (3) (4) (5) Enzim ADN polimeraza không tham gia tháo xoắn phân tử ADN Enzim nối ligaza tác động lên mạch đơn tổng hợp từ phân tử ADN mẹ Có liên kết bổ sung A-T , G-X ngược lại Sự nhân đôi ADN xảy nhiều điểm phân tử ADN tao nhiều đơn vị nhân đôi Diễn pha S chu kì tế bào Có phát biểu đúng? >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh – Văn - Anh - Sử - Địa tốt nhất! A B C D Câu 26: : (Đề thi thử trường chuyên Bến Tre năm 2016) Khi nói trình nhân đôi ADN, phát biểu sau đúng? A Enzim ADN pôlimeraza tổng hợp kéo dài mạch theo chiều 3’ → 5’ B Enzim ARN pôlimeraza nối đoạn Okazaki thành mạch đơn hoàn chỉnh C Chỉ hai mạch ADN làm mạch gốc để tổng hợp nên mạch D Quá trình nhân đôi ADN diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo tồn Câu 27: (Đề thi thử trường chuyên Hoàng Văn Thụ năm 2016) Khi nói trình nhân đôi ADN, phát biểu sau sai ? A Quá trình nhân đôi ADN diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo tồn B Enzim ligaza (enzim nổi) nối đoạn Okazaki thành mạch đơn hoàn chỉnh C Enzim ADN polimeraza tổng hợp kéo dài mạch theo chiều 3’ →5’ D Nhờ enzim tháo xoắn, hai mạch đơn ADN tách dần tạo nên chữ Y Câu 28: Hình sau biểu diễn trình nhân đôi ADN vi khuẩn E Coli ? A hình B B hình D C hình C D hình A Câu 29(Đề thi thử trường chuyên Khoa học tự nhiên năm 2016) Đoạn trình tự nucleotit làm nhiệm vụ khởi động điều hòa trình phiên mã operon sinh vật nhân sơ nằm A Đầu 3’ mạch mã hóa B Đầu 3’ mạch mã gốc ( mạch khuôn để tổng hợp mARN) C Đầu 5’ mạch mã gốc( mạch khuôn từ tổng hợp mARN) D Ở hai đầu tùy gen Câu 30: (Đề thi thử trường chuyên Quốc học Huế năm 2016) Trong trình tự nhân đôi ADN, chiều tổng hợp (chiều kéo dài) mạch liên tục A Chiều 5' - 3' chiều tổng hợp đoạn Okazaki mạch gián đoạn B Chiều 5' - 3' ngược chiều với chiều di chuyển chạc chữ Y C Chiều 3' - 5' chiều tổng hợp đoạn Okazaki mạch gián đoạn D Chiều 5' - 3' chiều với chiều di chuyển enzyme tháo xoắn Câu 31: (Đề thi thử trường chuyên Nguyễn Huệ năm 2016) Ở cấp độ phân tử, chế đảm bảo cho thông tin di truyền ổn định qua hệ tế bào A nhân đôi phiên mã B phiên mã dịch mã C nhân đôi D Nhân đôi phiên mã dịch mã Câu 32 (Đề thi thử trường chuyên sư phạm Hà Nội năm 2016) >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh – Văn - Anh - Sử - Địa tốt nhất! Enzyme tham gia vào trình nối đoạn Okazaki lại với trình tự phân tử ADN E.coli: A ADN polymerase B ADN primase C ADN helicase Câu 33(Đề thi thử trường chuyên sư phạm Hà Nội năm 2016) Cho phát biểu sau trình nhân đôi ADN: D ADN ligase (1) Quá trình nhân đôi ADN diễn theo nguyên tắc bổ sung bán bảo toàn (2) Quá trình nhân đôi ADN bao giờ diễn đồng thới với trình phiên mã (3) Trên hai mạch khuôn, ADN polymeraza di chuyển theo chiều 5’ → 3’ để tổng hợp mạch theo chiều 3’ → 5’ (4) Trong phân tử ADN tạo thành mạch tổng hợp, mạch ADN ban đầu (5) Các mạch tổng hợp liên tục Trong phát biểu trên, có phát biểu không đúng? A B C D Câu 34 : (Đề thi thử trường THPT Đa Phúc năm 2016) Một bệnh di truyền gặp có triệu chứng suy giảm miễn dịch, chậm lớn, chậm trưởng thành có đầu nhỏ Giả sử tách chiết ADN từ bệnh nhân có triệu chứng nêu tìm thấy mạch ADN dài đầy đủ đoạn ngắn có tổng khối lượng tương đương Bệnh nhân có nhiều khả sai hỏng loại enzim đây? A ADN pôlimeraza B ADN ligaza C Hêlicaza D Topoisomeraza Câu 35: (Đề thi thử trường chuyên sư phạm Hà Nội năm 2016) Trong số phát biểu trình tái phân tử ADN, phát biểu không xác là: A Nhờ enzim tháo xoắn, hai mạch đơn phân tử ADN tách dần tạo nên chạc chữ Y B Quá trình nhân đôi ADN diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo tồn C Quá trình tự không cần sử dụng đơn phân ribonucleotit D Enzim ligaza (enzim nối) nối đoạn Okazaki thành mạch đơn hoàn chỉnh PHIÊN MÃ Câu 1: (Đề thi thử trường THPT Đào Duy Từ năm 2016) Trong trình phiên mã, tính theo chiều trượt enzim ARN pôlimeraza mạch đơn gen dùng làm khuôn mẫu tổng hợp ARN là: A Một hai mạch gen B Mạch có chiều 5’→3’ C Cả hai mạch gen D Mạch có chiều 3’→5’ Câu 2: (Đề thi thử trường THPT Đào Duy Từ năm 2016) Nhận định KHÔNG nói phiên mã sinh vật nhân sơ? A Sau phiên mã, phân tử mARN trưởng thành cắt bỏ đoạn intron B Sau phiên mã, phân tử mARN đưa tế bào chất, trực tiếp làm khuôn để tổng hợp protein C Khi enzim ARN polimeraza di chuyển tới cuối gen, gặp tín hiệu kết thúc dừng phiên mã D Sự phiên mã sử dụng nguyen tắc bổ sung >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh – Văn - Anh - Sử - Địa tốt nhất! Câu 3: (Đề thi thử sở giáo dục đào tạo Hải Phòng năm 2016) Khi nói phiên mã sinh vật nhân sơ, cho phát biểu sau: (1) Quá trình phiên mã diễn theo nguyên tắc bổ sung (2) Phân tử ARN hình thành theo chiều 5’ – 3’ (3) Khi ARN di chuyển đến ba kết thúc trình phiên mã dừng lại (4) mARN sau tổng hợp cắt bỏ đọan intron, nối đoạn exon tạo thành mARN trưởng thành sẵn sàng tham gia dich mã Có phát biểu đúng? A B C D Câu 4: (Đề thi thử sở giáo dục đào tạo Bắc Ninh năm 2016) Cho thông tin trình phiên mã sinh vật nhân thực: Cả mạch ADN làm khuôn cho trình phiên mã Quá trình phiên mã xảy nhân tế bào Quá trình phiên mã diễn đồng thời với trình dịch mã 4.Phiên mã diễn toàn phân tử ADN Có đoạn mã hóa axit amin (exon) phiên mã Số thông tin không : A.4 B.5 C.2 D.3 Câu 5(Đề thi thử sở giáo dục đào tạo Quảng Ninh năm 2016) Một gen ngắn tổng hợp nhân tạo ống nghiệm có trình tự nucleoxit sau: Mạch I: (1)TAX ATG ATX ATT TXA AXT AAT TTX Mạch II: (1)ATG TAX TAG TAA AGT TGA TTA TAG GTA XAT (2) AAG ATX XAT GTA (2) Gen dịch mã ống nghiệm cho chuỗi poplipeptit cần axit amin Hãy cho biết mạch dung làm khuôn để tổng hợp mARN chiều mã gen A Mạch I làm khuôn, chiều mã từ (2) → (1) B Mạch I làm khuôn, chiều mã từ (1) → (2) C Mạch II làm khuôn, chiều mã từ (2) → (1) D Mạch II làm khuôn, chiều mã từ (1) → (2) Câu (Đề thi thử sở giáo dục đào tạo Thanh Hoá năm 2016) Trong chu kì tế bào kết luận nhân đôi ADN phiên mã diễn nhân : A Tùy theo đoạn tế bào mà số lần nhân đôi số lần nhân đôi số lần phiên mã khác B Số lần phiên mã gấp nhiều lần số lần nhân đôi C Số lần nhân đôi số lần phiên mã D Có lần nhân đôi nhiều lần phiên mã Câu 7: (ID: 138890)Một nhà tế bào học nhận thấy có phân tử protein có cấu trúc hoàn toàn khác dịch mã từ phân tử mARN khác Tuy nhiên phân tử mARN tổng hợp từ gen Cơ chế sau giải thích hợp lý cho tượng trên? >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh – Văn - Anh - Sử - Địa tốt nhất! A Cơ chế mở xoắn khác ADN vị trí khác B Một đột biến thay cặp nucleotit làm thay đổi cấu trúc gen C Hai mARN cắt intron nối exon theo cách khác D Hai mARN tổng hợp từ opêron khác Câu 8: (Đề thi thử trường chuyên Bến Tre năm 2016) Quá trình tổng hợp ARN nhân tế bào liên hệ trực tiếp đến trình sau đây? A Nhân đôi ADN B Sinh tổng hợp protein tế bào chất C Sinh sản tế bào D Dịch mã nhân tế bào Câu 9: (Đề thi thử trường chuyên Hoàng Văn Thụ năm 2016) Khi nói vật chất di truyền sinh vật nhân sơ, phát biểu sau ? A Quá trình phiên mã diễn theo nguyên tắc bán bảo tòan B ADN vùng nhân có dạng kép mạch thẳng C ADN vùng nhân liên kết với histon nên ADN đóng xoăn theo nhiều mức độ khác D Tất vi khuẩn có ADN vùng nhân có số vi khuẩn có plasmid Câu 10 (Đề thi thử trường chuyên sư phạm Hà Nội năm 2016) Một gen có cấu trúc đầy đủ, gen đứt quay ngược 1800, sau gắn trở lại vào ADN trình phiên mã? A Không diễn trình tự nucleotit vùng điều hòa không nhận biết liên kết với ARN polymeraza dễ khới động phiên mã điều hòa phiên mã B Có thể không diễn phiên mã cấu trúc gen bị thay đổi C Diễn bình thường vùng trình tự nucleotit vùng điều hòa nhận biết liên kết với ARN polymeraza để khởi động điều hòa phiên mã D Có thể phiên mã bình thường không enzim ARN polymeraza nhận rat hay đổi cấu trúc gen Câu 12: (Đề thi thử khối Chuyên Đại học khoa học Huế năm 2016) Phát biểu sau trình phiên mã không đúng? A ARN polimeraza trượt sau enzim tháo xoắn để tổng hợp mạch ARN theo chiều 5’-3’ B Sự phiên mã sinh vật nhân sơ diễn tế bào chất, sinh vật nhân thực diễn nhân nhân C Một số gen sinh vật nhân sơ có chung điểm khởi đầu phiên mã D Quá trình phiên mã giúp tổng hợp nên tất loại ARN sinh vật nhân sơ sinh vật nhân thực Câu 13(Đề thi thử trường chuyên sư phạm Hà Nội năm 2016) Quá trình phiên mã kết thúc enzym ARN pôlymeraza di chuyển tới cuối gen, gặp A ba kết thúc đầu 5’ mạch mã gốc B tín hiệu kết thúc đầu 5’ mạch mã gốc C tín hiệu kết thúc đầu 3’ mạch mã gốc D ba kết thúc đầu 3’ mạch mã gốc DỊCH MÃ Câu 14: (Đề thi thử trường THPT Đào Duy Từ năm 2016) Các thành phần tham gia trực tiếp vào trình tổng hợp chuỗi pôlipeptit : ADN mARN tARN axitamin chất photphat cao (ATP) Ribôxôm Phương án là: >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh – Văn - Anh - Sử - Địa tốt nhất! A 2-3-4-5 B 1-3-4-5-6 C 1-2-3-4-5 D 2-3-4-5-6 Câu 2: (Đề thi thử trường THPT Đào Duy Từ năm 2016) Quá trình tổng hợp Prôtein gọi dịch mã, sao? A Là trình truyền đạt thông tin di truyền từ nhân tế bào chất B Là trình chuyển trình tự Nucleotit gen thành trình tự Nucleotit m ARN C Là trình phải sử dụng nguyên tắc bổ sung ba mã với ba đối mã D Là trình chuyển thông tin di truyền từ trình tự nucleotit m ARN thành trình tự axitamin Câu 3: (Đề thi thử trường THPT Đào Duy Từ năm 2016) Quá trình tổng hợp chuỗi polipeptit hoàn tất khi: A Ribôxôm tiếp xúc với mã kết thúc mARN B Ribôxôm tiếp xúc với vùng kết thúc gen C Ribôxôm phân tách thành hai tiểu vi thể D Ribôxôm khỏi phân tử mARN Câu 4: (Đề thi thử trường THPT Ngô Sỹ Liên năm 2016) Đặc điểm sau có trình phiên mã sinh vật nhân thực mà phiên mã sinh vật nhân sơ? A có mạch gốc gen dung làm khuôn để tổng hợp ARN B diễn theo nguyên tắc bổ sung C chịu điều khiển hệ thống điều hòa phiên mã D sau phiên mã phân tử mARN cắt bỏ đoạn intron Câu 5: (Đề thi thử trường THPT Hàn Thuyên năm 2016) Đặc điểm sau có trình phiên mã sinh vật nhân thực mà trình phiên mã sinh vật nhân sơ ? A Diễn theo nguyên tắc bổ sung B Chịu điều khiển hệ thống điều hòa phiên mã C Chỉ có mạch gốc gen dùng để làm khuôn tổng hợp nên ARN D Sau phiên mã có trình cắt bỏ đoạn intron Câu 6(Đề thi thử sở giáo dục đào tạo Vĩnh Phúc năm 2016) Trong trình tổng hợp prôtêin, pôliribôxôm có vai trò A gắn tiểu phần lớn với tiểu phần bé để tạo thành ribôxôm hoàn chỉnh B gắn axit amin với tạo thành chuỗi pôlipeptit C làm tăng hiệu suất tổng hợp prôtêin D giúp ribôxôm dịch chuyển mARN Câu 7: (Đề thi thử trường chuyên Lam Sơn năm 2016) Quá trình dịch mã trình A tổng hợp theo nguyên tắc bán bảo toàn B tổng hợp nên phân tử AND C tổng hợp nên phân tử mARN D tổng hợp nên chuỗi polipeptit >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh – Văn - Anh - Sử - Địa tốt nhất! 10 Cả mạch ADN sử dụng làm khuôn tổng hợp ARN mạch có chiều 3’ - 5’ cách đọc mã không gian ngược mà Câu 12:Lời giải Phát biểu không A Trong trình phiên mã , ARN polimerase vừa có chức tháo xoắn, vừa có chức tổng hợp mạch ARN theo chiều 5’ – 3’ Đáp án A Câu 13:Lời giải Phiên mã kết thúc ARN pol gặp tín hiệu kết thúc đầu 5’ mạch mã gốc Đáp án B ĐÁP ÁN DỊCH MÃ Câu2:Lời giải Các thành phần tham gia vào trình dịch mã phân tử protein gồm có : mARN , t ARN , riboxoom , axit amin ATP ADN mạch khuôn tổng hợp mARN, thông qua mARN truyền thông tin quy định tổng hợp protein ADN gián tiếp tham gia vào trình tổng hợp phân tử protein Đáp án D Câu 2:Lời giải Tổng hợp protein coi trình dịch mã.trong qua trình này, tARN coi “người phiên dịch”.chúng dịch thông tin mARN thành trình tự axitamin chuỗi polypeptid Đáp án D Câu 3:Lời giải Riboxom tiếp xúc ba kết thúc => chuỗi polypeptid tổng hợp tách ra, riboxom tách tiểu phần rời khỏi mARN Đáp án A Câu 4:Lời giải Ở nhân sơ gen không phân mảnh intron nên mARN tổng hợp không trải qua giai đoạn cắt bỏ đoạn intron Sinh vật nhân thực gen có tượng phân mảnh nên sau phiên mã có mARN tạo có xen kẽ đoạn mã hóa aa đoạn không mã hóa aa , trước dịch mã cần cắt bỏ đoạn không mã hóa axit amin Đáp án D Câu 5:Lời giải Đặc điểm có phiên mã sinh vật nhân thực mà sinh vật nhân sơ D Sau phiên mã, mARN sinh vật nhân sơ trực tiếp sử dụng khuôn cho trình dịch mã Còn sinh vật nhân thực, mARN trải qua trình trưởng thành tham gia dịch mã Đáp án D >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh – Văn - Anh - Sử - Địa tốt nhất! 33 Câu : Poliriboxom chuỗi liên tiếp riboxom hoàn chỉnh, riboxom có vai trò gắn axitamin thành chuỗi polipetit hoàn chỉnh, chúng tạo thành poliriboxom để tăng hiệu suất tổng hợp chuỗi polipeptit Đáp án C Câu 7:Lời giải Dịch mã trình tổng hợp nên chuỗi polipeptit Đáp án D Câu 8:Lời giải Phân tử trực tiếp làm khuôn tổng hợp chuỗi polipeptit mARN Đáp án D Câu 9:Lời giải Quá trình phiên mã kết thúc enzym ARN polimeraza di chuyển đến cuối gen, gặp tín hiệu kết thúc mạch mã gốc gen đầu 5’ Đáp án D Câu 10:Lời giải ADN pol, ligaza tham gia vào trình nhân đổi ADN, không tham gia phiên mã Restrictaza tham gia vào trình cắt ADN tạo ADN tái tổ hợp ARN pol vừa tham gia nhân đôi ADN( tổng hợp đoạn mồi) vừa tham gia phiên mã Đáp án D Câu 7:Lời giải Dịch mã trình tổng hợp nên chuỗi polipeptit Đáp án D Câu 8:Lời giải Phân tử trực tiếp làm khuôn tổng hợp chuỗi polipeptit mARN Đáp án D Câu 9:Lời giải Quá trình phiên mã kết thúc enzym ARN polimeraza di chuyển đến cuối gen, gặp tín hiệu kết thúc mạch mã gốc gen đầu 5’ Đáp án D Câu 10:Lời giải ADN pol, ligaza tham gia vào trình nhân đổi ADN, không tham gia phiên mã Restrictaza tham gia vào trình cắt ADN tạo ADN tái tổ hợp ARN pol vừa tham gia nhân đôi ADN( tổng hợp đoạn mồi) vừa tham gia phiên mã Đáp án D Câu 11:Lời giải Mô tả B A sai ba đối mã với ba kết thúc, acid amin đưuọc gắn vào C sai AUG mã hóa cho ba mở đầu tren mARN, bọ ba đối mã tARN UAX >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh – Văn - Anh - Sử - Địa tốt nhất! 34 D sai tương tự A Câu 12:Lời giải Phân tử trực tiếp làm khuôn tổng hợp chuỗi polipeptit mARN Đáp án D Câu 13:Lời giải Dịch mã trình tổng hợp nên chuỗi polipeptit Đáp án D Câu 15:Lời giải Enzim ARN polimeraza nhận biết mạch mã gốc nhờ vùng khởi động có trình tự gen đặc biết để enzim nhận biết Đáp án B Câu 16:Lời giải Quá trình dịch mã không thực bị đột biến vị trí ba mở đầu Đáp án C Câu 17:Lời giải (1) Đúng Khi riboxom tiếp xúc mã kết thúc dịch mã dừng lại (2)Đúng Trên phân tử mARN có nhiều riboxom thực dịch mã để đẩy nhanh trình sản xuất protein => polyxom (3) Sai riboxom dịch chuyển theo chiều 5’ – 3’ mARN (4)Sai Mỗi phân tử tARN liên kết với nhiều ba mARN hay có nhiều codon, phân tử tARN có anticodon mà Đáp án C ĐÁP ÁN CƠ CHẾ ĐIỀU HOÀ HOẠT ĐỘNG GEN Câu 1:Lời giải Cả có lactose, tế bào tổng hợp protein ức chế - Khi lactose, protein ức chế gắn vào operator ngăn cản phiên mã - Khi có lactose, lactose gắn vào protein ức chế làm thay đổi cấu hình protein ức chế => protein ức chế bị bất hoạt không gắn vào Operator => ARN pol tiến hành phiên mã - Đáp án B Câu 2:Lời giải - Protein ức chế k bám vào vùng vận hành => không ức chế đuợc trình phiên mã => gen phiên mã liên tục Đáp án D Câu 3: Khi nhân đôi , nhân đôi hệ gen => số lần nhân đôi - Các gen khác thực chứa khác tế bào cần với mức độ khác tùy thời điểm nên số lần phiên mã thường khác Tuy nhiên gen lại cụm operon, có chức liên quan đến nhau, chung promoter nên có số lần phiên mã - Đáp án D >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh – Văn - Anh - Sử - Địa tốt nhất! 35 Câu 4:Lời giải - Khi môi trường Lactozơ => protein ức chế gắn vào operator ngăn cản phiên mã => ngưng hoạt động gen - Khi có Lactozơ => protein bị thay đổi cấu hình lactozơ gắn vào nên bất hoạt, gắn vào operator => không ngăn cản phiên mã gen - Đáp án A Câu 5:Lời giải - Các đáp án 2, 3, - Đáp án D Câu 6:Lời giải - Gen điều hòa mang thông tin tổng hợp protein ức chế - Đap án A Câu 7:Lời giải Khi protein ức chế Operon Lac bị biến đổi không khả liên kết vào vùng vận hành ( giống với tượng môi trường có lactozo , protein ức chế bị biến đổi cấu hình không liên kết với vùng vận hành ) Enzim ARN polimeraza bám vào vùng khởi động tiến phiên mã gen cấu trúc, tạo hàng loạt sản phẩm gen operon Đáp án C Câu 8:Lời giải Sự kiện diễn môi trường có Lactozo Lactozo gen điều hòa tổng hợp protein ức chế Đáp án B Câu A, B, D- xảy môi trường có lactozo C xảy môi trường có lactozo lactozo  C thường xuyên diễn  Đáp án C Câu 10 Khi môi trường có lactozo mà gen cấu trúc không phiên mã => Vùng khởi động operon bị đột biến làm cho ARN pol không nhận biết liên kết để thực trình dịch mã   Chỉ có chủng gen cấu trúc không phiên mã Đáp án A Câu 11: Cơ chế điều hòa hoạt động operon Lac E.coli Đáp án B Câu 13: Các ý kiến (2) (3) Đáp án C sai, vùng khởi động (P) bị bất hoạt không xảy trình phiên mã sai gen câu trúc bị đột biến làm tăng khả biểu gen chịu kiểm soát vùng điều hòa ( gồm vùng khởi động vùng vận hành) Câu 14: C – sai , gen cấu trúc không hoạt động hay hoạt động gen điều hoàn tổng hợp protein ức chế Gen điều hòa điều khiển hoạt động gen cấu trúc chiều ngược lại Đáp án C >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh – Văn - Anh - Sử - Địa tốt nhất! 36 Câu 16: Lời giải mARN sơ khai sau tạo phiên mã cắt nối theo cách khác để tạo nên mARN trưởng thành khác để tham gia tổng hợp nên chuỗi polypeptid khác trình dịch mã Đáp án B Câu 17:Lời giải Khi đường Lactozo có trường hợp operon Lac thực phiên mã: 1,4, Protein điều hòa đột biến chức => không ức chế => gen phiên mã => 1- Đột biến làm vùng khởi động P làm cho ARN pol chỗ bám nên ức chế phiên mã dù có hay lactozo=> sai Gen cấu trúc Y không tham gia vào điều hòa phiên mã nên đột biến không ảnh hưởng gen có phiên mã hay không=> sai O đột biến protein ức chế không gắn => không ức chế phiên mã – Promoter gen điều hòa bị đột biến => không gắn với ARN pol => không phiên mã , không tạo protein ức chế => trình phiên mã cá gen cấu trúc diễn => Đáp án A Câu 18:Lời giải Trong điều hòa hoạt động Operon Lac, trình phiên mã dừng lại đường Lactose bị phân giải hết Khi protein ức chế giải phóng bám vào vùng vận hành O Operon , làm ngừng trình phiên mã Đáp án C Câu 19:Lời giải Gen điều hòa mang thông tin tổng hợp protein ức chế => qui định cấu trúc protein ức chế Đáp án C Câu 20:Lời giải Trong điều hòa hoạt động Operon Lac, trình phiên mã dừng lại đường Lactose bị phân giải hết Khi protein ức chế giải phóng bám vào vùng vận hành O Operon , làm ngừng trình phiên mã Đáp án C Câu 21:Lời giải Các gen NST khác tế bào có số lần nhân đôi số lần phân chia tế bào Số lần phiên mã gen khác phụ thuộc vào nhu cầu sử dụng sản phẩm tế bào Đáp án D Câu 22:Lời giải Trong mô hình cấu trúc operon Lac, vùng khởi động nơi ARN polimeraza bám vào khởi đầu phiên mã Đáp án B >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh – Văn - Anh - Sử - Địa tốt nhất! 37 Câu 23: Điều mà diễn môi trường có Lactose Lactose gen điều hòa R tổng hợp protein ức chế Đáp án B Câu 24:Lời giải Trình tự (4), (1), (2), (6), (5), (3) Đáp án C Câu 25:Lời giải Phát biểu sai C Khi cấu trúc gen ngừng hoạt động gen điều hòa tổng hợp protein ức chế , cỉ cấu trúc gen điều hòa hoạt động bình thường gen cấu trúc tổng hợp protein ức chế Đáp án C Câu 26:Lời giải Khi môi trường lactose sản phẩm gen điều hòa ( protein điều hòa) liên kết với vùng vận hành Operon, ngăn cản liên kết ARN polimerase liên kết để thực phiên mã => trình phiên mã không xảy Đáp án C Câu 27:Lời giải Sự kiện diễn ngây môi trường lactose : D Gen điều hòa R tổng hợp protein ức chế môi trường có lactose Đáp án D Câu 28:Lời giải Điều hòa hoạt động gen điều hòa lượng sản phẩm gen tạo Gen điều hòa tổng hợp protein ức chế dù có chất cảm ứng hay không => A sai Điều hòa hoạt động gen sinh vật nhân sơ diễn chủ yếu giai đoạn trước phiên mã sinh vật nhân thực nhiều trình sau đó: hoàn thiện mARN, dịch mã, sau dịch mã,… nên sinh vật nhân sơ trình điều hòa đơn giản Một gen điều hòa tác động đến nhiều operon operon có trình tự điều khiển Đáp án A Câu 29:Lời giải Cấu tạo operon lac gồm : vùng khời động P, vùng vận hành O nhóm gen cấu trúc Trong operon Lac gen điều hòa Đáp án D Câu 30:Lời giải Gen điều hòa bị đột biến => sản phẩm có cấu hình không gian bất thường => không gắn vào với vùng vận hành Operon Lac => Operon Lac hoạt động Đáp án C Câu 1:Lời giải Ở ADN liên kết bổ sung thể A-T, G – X ngược lại >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh – Văn - Anh - Sử - Địa tốt nhất! 38 tARN có đoạn mạch kép thể NTBS : A-U, G-X, ngược lại Dịch mã có kết cặp bổ sung ba đối mã tARN ba mã mARN theo NTBS AU, G-X Protein đơn phân axitamin , đơn phân liên kết với liên kết peptid, cấu hình ổn định protein có đóng góp liên kết, tương tác yếu, protein không cấu tạo theo nguyên tác bổ sung Đáp án B Câu 3:Lời giải Các thành phần: 2,3,4,5,6 Gen khuôn mẫu tổng hợp mARN thông qua mARN quy định cấu trúc phân tử protein => gen gián tiếp tham gia vào trình tổng hợp chuỗi polipeptit Đáp án C Câu 4:Lời giải Phân tử ADN kép nu U mà có nu T, có nguyên tắc kết cặp bổ sung A - T, G - X Phân tử protein nguyên tắc bổ sung Phân tử mARN hay phân tử ADN mạch đơn mạch đơn nên nguyên tắc bổ sung Phân tử tARN có đoạn mạch kép thể nguyên tắc bổ sung A – U, G – X Quá trình dịch mã có kết cặp bổ sung ba đối mã tARN ba mã mARN Đáp án D Câu 5:Lời giải Trong dịch mã , kết cặp bổ sung nu ba kết thúc mARN với ba đối mã tARN , (2) sai Trong trình nhân đôi ADN, đơn vị tái bản, enzim ligaza tác động vào mạch Mỗi đơn vị tái có chạc chữ Y, (5) sai Đáp án A Câu 6:Lời giải Các phát biểu (1) (2) (4) Đáp án sai, ba kết thúc xảy kết cặp sai, có nhiều khi, mARN gắn với chuỗi riboxom ( gọi polixom) để tăng tốc độ phiên mã, tổng hợp protein sai, mạch mã gốc có chiều 3’ → 5’ Đáp án C Câu 1- sai , tính thoái hóa tượng nhiều ba mã hóa cho aa 2- Đúng , chiều enzyme tháo xoắn 3- , mạch tổng hợp gián đoạn có chiều ngược với chiều enzyme tháo xoắn >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh – Văn - Anh - Sử - Địa tốt nhất! 39 3- Sai ,tính phổ biến cá loài chung mã di truyền , thể đặc điểm thoái hóa mã di truyền 4- Sai , có mạch mã gốc dùng làm mạch tổng hợp mARN 5- Sai ,riboxom trượt phân tử mARN theo chiều từ đầu 5’ – 3’ mARN – Đúng , có 64 ba : ba kết thúc : 61 ba mã hóa aa ( ba tính thoái hóa ; 59 ba có tính thoái hóa ) Đáp án C Câu 8:Lời giải Các đáp án , ,5 Các phát biểu không 1, sai, ba kết thúc không mã hóa axit amin sai , chuỗi polipetit hoàn chỉnh bị cắt bỏ axit amin mở đầu Đáp án A Câu 9: Lời giải Các phát biểu 1, Đáp án A sai Thứ đơn vị tái bản, nhân đôi diễn điểm tiếp tục theo hướng nên mạch có đoạn tổng hợp liên tục không liên tục Những đoạn tạo cần enzim ligaza để nối với Thứ hai đơn vị tái bản, mạch tổng hợp nối lại với sai, vi khuẩn sinh vật nhân sơ, có đơn vị tái sai, phiên mã tổng hợp ARN, liên kết bổ sung A với U, G với X, T với A sai, mARN, ba kết thúc không mã hóa axit amin, ba đối mã liên kết bổ sung Câu 10:Lời giải Các đáp án không sai tổng hợp mARN xảy mạch vùng mã hóa gen sai ADN pôlimeraza di chuyển theo chiều 3’ 5’ để tổng hợp mạch theo chiều 5’ 3’ Đáp án B Câu 11 : Các phát biểu không 2,5 – sai ba kết thúc( không mang thông tin mã hóa axit amin) không kết cặp với ba đối mã phân tử tARN 5- sai enzymligaza tác động vào hai mạch tổng hợp Đáp án C Câu 12: Nhận xét không B Phân tử mARN dịch mã theo chiều 5’ – 3’ Dáp án B Câu 13: Nguyên tắc bổ sung A-U, G-X ngược lại thể phân tử tARN trình dịch mã Đáp án C >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh – Văn - Anh - Sử - Địa tốt nhất! 40 Câu 14:Lời giải Trong dịch mã, ba kết thúc không mã hóa cho aa nên không kết cặp bổ sung với ba đối mã tARN Đáp án B Câu 15:Lời giải Tính thoái hóa mã di truyền thể axit amin mã hóa nhiều ba - Có ADN cấu trúc mạch đơn số loại virut - Phân tử tARN có đoạn mạch đơn có đoạn mạch kép - rARN có hàm lượng cao mARN có hàm lượng thấp tổng hợp protein mARN dùng làm khuôn tổng hợp nhiều chuỗi polypeptit - mARN dùng làm khuôn tổng hợp phân tử protein nên mARN có cấu trúc mạch thẳng mARN cấu trúc xoắn cuộn giống tARN rARN liên kết bổ sung với ba đối mã tARN Vậy có (5) Đáp án B Câu 16:Lời giải Tất phát biểu Nhân đôi ADN xảy tất nu ADN theo nguyên tắc bổ sung bán bảo toàn, chế truyền thông tin di truyền từ tế bào mẹ sang tế bào Trong tế bào,tế bào nhân lên hệ gen nhân lên, gen nhân lên với số lần Tuy nhiên số lần phiên mã gen thường khác nhu cầu loại protein tế bào cần giai đoạn khác khác Đáp án D Câu 17:Lời giải Các nhận định (1) , (2) , (3) sai, axit metionin có đầu chuỗi polipeptit, nhiều vị trí khác sai, chuỗi polipeptit tổng hợp “gói” vào túi lipid để đưa đến nơi mà sử dụng Đáp án A Câu 18:Lời giải Các nhận định (1) (2) (4) Đáp án B sai : Trong trình nhân lên virut có ADN gen đưa vào tế bào nhân lên protein bên tế bào Trong tế bào sinh vật ADN virut nhân lên sau ADN sử dụng làm khuôn để tổng hợp nên protein vỏ bên tế bào => Chủng virut thu chủng A => Vật chất di truyền axit nuclêic => sai Đáp án B >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh – Văn - Anh - Sử - Địa tốt nhất! 41 Câu 19:Lời giải Trình tự 4- 1- 2- 6- Đáp án C Câu 20:Lời giải Nguyên tắc bổ sung A-T , G-X ngược lại thể cấu trúc phân tử trình : (1) (6) Phân tử mARN mạch đơn, thẳng, không bắt cặp Phân tử tARN mạch đơn bắt cặp nu theo nguyên tắc A-U ; G-X ngược lại Quá trình phiên mã nguyên tắc bổ sung A-mU , T-mA, G-mX , X-mG Quá trình dịch mã nguyên tắc bổ sung A-U, G-X ngược lại Đáp án B Câu 21:Lời giải Các thông tinh không xác: 3,5 Trong đơn vị tái có hai chạc chữ Y Hai chạc ngược chiều nhau, tức chạc mạch mày liên tục chạc mạch gián đoạn Bố mẹ truyền nguyên vẹn cho alen quy định tính trạng di truyền cấp độ phân tử Đáp án B Câu 22:Lời giải Các đặc điểm với trình tái ADN: 1,2, 3,5 Trong chạc ba chép hai mạch mới, mạch tổng hợp liên tục mạch tổng hợp gián đoạn hai mạch AND có chiều ngược AND pol kéo dài chuỗi theo chiều 5’ – 3’=> sai Đáp án A Câu 23:Lời giải Tổ hợp ghép đôi 1-d, 2-c, 3-e, 4-b, 5-a Đáp án D Câu 24:Lời giải Virut HIV có hệ gen đoạn ARN Chũng có enzim phiên mã ngược để từ ARN phiên mã ngược tạo ADN, sau từ ADN lại thực phiên mã dịch mã để thực chức >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh – Văn - Anh - Sử - Địa tốt nhất! 42 Đáp án C Câu 25:Lời giải Phát biểu C A sai gen có số lần phiên mã khác tùy thuộc vào nhu cầu tế bào thể B sai, gen nằm NST có số lần nhân đôi giống D sai, gen nằm NST khác có số lần nhân đôi số lần nhân đôi tế bào Đáp án C Câu 26:Lời giải sai có mạch gốc làm khuôn dung cho trình phiên mã sai trình phiên mã xảy ti thể lục lạp ( sử dụng khuôn gen ti thể lục lạp ) sai , sinh vật nhân thực trình phiên mã xảy trước sau tiến hành dịch mã Sai , gen mã kết thúc có vùng kết thúc Sai , vùng intron phiên mã sau bị cắt bỏ , có đoạn exon dịch mã Đáp án A Câu 27:Lời giải Trình tự 4-1-3-2-6- Đáp án D ĐÁP ÁN BÀI TẬP LIÊN QUAN ĐẾN CƠ CHẾ DI TRUYỀN CẤP ĐỘ PHÂN TỬ Câu 1: Mạch bổ sung :5’ ATT GXG XGA GXX 3’ mARN 5’AUU XGA GXX3’ tARN 3’UAA5’ 3’XGX5’; 3’GXU5’; 3’XGG5’ GXG Đáp án A Câu 2:Lời giải vi khuẩn, vi khuẩn chứa ADN tạo từ N15 Sau thời gian nuôi cấy, số vi khuẩn tạo : 6.2x  Tạo 6.2x phân tử ADN Trong số trên, số phân tử ADN chứa N15 x =12 ( nguyên tắc bán bảo toàn ) Có tỉ lệ loại phân tử 6, 25%  12  2x Giải ra, x = Số lượng vi khuẩn bị phá màng x 25 = 192 Đáp án A Câu 3:Lời giải >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh – Văn - Anh - Sử - Địa tốt nhất! 43 ADN nhân đôi lần tạo 23 = AND Trong có AND mang N15 ( qui tắc bán bảo tồn ) Vậy gen không chứa N15 chiếm tỉ lệ 6/8 Đáp án A Câu 4:Lời giải Sau 10 lần nhân đôi tạo 210 = 1024 vi khuẩn Có vi khuẩn chứa nửa mạch N15 nửa mạch N14 ( nguyên tắc bán bảo toàn) Số vi khuẩn chứa chứa N14 1022 Vậy toàn 1024 vi khuẩn có chứa N14 Đáp án B Câu 5:Lời giải Ty thể => mạch ADN dạng vòng => số liên kết hóa trị mạch số nu mạch Gen nhân đôi liên tiếp lần tạo số liên kết hóa trị số nu lấy từ môi trường: (2.5.104 ) x ( 26 -1 ) = 63.105 Đáp án A Câu 6:Lời giải 120 mạch nucleotit hoàn toàn từ môi trường nội bào + mạch nucleotit cũ => có tất 128 mạch đơn ADN ứng với 64 phân tử ADN kết thúc nhân đôi Số lần nhân đôi : x n = 64 => n = 16 => n = Đáp án C Câu 7: Giả sử số lượng vi khuẩn bị phá màng x  Số phân tử DNA x Theo nguyên tắc bán bảo tồn, từ phân tử ADN chứa N15 đầu tiên, tạo ADN mà có 12 ADN chứa N15 Theo ra, ta có 12  6, 25% x Giải ra, x = 192 Đáp án B Câu 8:Lời giải Theo quy tắc bán bảo toàn, 72 phân tử DNA con, có 18 phân tử chứa mạch N15 Số mạch đơn chứa N14 : 72 x – 18 = 126 Tất 72 phân tử DNA có chứa N14 Có 18 phân tử chứa N14 N15 Đáp án B Câu 9:Lời giải Số đoạn mối cần cung cấp cho đơn vị tái : Số đoạn Okazaki +    Số đoạn mồi cần cung cấp cho trình tái : 13 +2 + 15 + + 17 +2 = 51 Đáp án D >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh – Văn - Anh - Sử - Địa tốt nhất! 44 Câu 10:Lời giải Mỗi đơn vị tái có chạc chữ Y, chạc chữ Y có n đoạn okazaki có n+1 đoạn mồi Do đó: Số đơn vị tái = (số đoạn mồi – số đoạn okazaki) : = (256 – 240) : = Đáp án D Câu 11:Lời giải Phân tử protein hoàn chỉnh có 298 axit amin  Chuỗi polipetit tổng hợp có 299 axit amin ( aa ba mở đầu AUG toogn hợp)  Trên mARN có 300 ba  có 900 nu ba kết thúc không tổng hợp protein)  Đoạn gen mã hóa tương ứng có 900 cặp nu Do đột biến làm cặp nucleotit  Đoạn gen mã hóa có 897 cặp nucleotit Trong trình phiên mã, môi trường nội bào cung cấp 7176 nu tự  Số phân tử mARN tạo 7176 : 897 =  Vậy có phân tử mARN tạo  Đáp án B Câu 12:Lời giải 5100 Chiều dài 5100 Ao => N = 3,4 × = 3000 Nu A=T= 3000 x 20% = 600 Nu G=X=1500 – 600 = 900 Nu Tổng số liên kết hidro gen là: 600 x + 900 x = 3900 Số lần phiên mã gen là: 11700 : 3900 = Đáp án A Câu 13:Lời giải Gen dài 4080 A0  tổng số nu 4080   2400 =A+T+G+X = 2A + 2G 3, Do nguyên tắc bổ sung nên : T1 = A2 = 220 Vậy số nu loại A 260+220 = 480 Do A= T G = X Vậy A = T = 480 G = X = 720 Tái tạo 64 chuỗi polinucleotit  32 phân tử ADN Số nu loại môi trường cung cấp cho trình tái A = T = 480 x (32-1) = 14880 G = X = 720 x (31-1) = 22320 Đáp án B Câu 14 Gen A có : 3060 : 3.4 x = 1800 ; G = X = 2250 – 1800 = 450 ; A= T = 1800 : – 450 = 450 >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh – Văn - Anh - Sử - Địa tốt nhất! 45 Gen a có 1800 nucleotit gen a alen A liên kết H nên A= T = 458 ; G = X = 442 Cặp gen Aa có số liên kết : A = T = 450 + 458 = 908 ; G = X = 450 + 442 = 892 Ba tế bào sinh tinh giảm phân cần môi trường cung cấp cho trình giảm phân A= T = 908 x = 2724 G= X = 892 x = 2676 Đáp án B Câu 15 Gen chứa: 5100 x / 3,4 = 3000 nu Có : A/G = 2/3 A + G = 1500 nên A = T = 600, G = X = 900 nu Khi gen tự nhân đôi lần , số nu môi trường cung cấp số nu loại gen Đáp án B Câu 16:Lời giải Số nucleotit gen : 2142 : 3,4 x =1260 N : = 630 Trên ADN kép A= T = × 630 = 210 ; G = X = 420 Đáp án B Câu 17:Lời giải Phân tử mARN trưởng thành dài 0,3162 µm = 3162 A0 có tổng số nu 3162 : 3,4 = 930 nu Tỉ lệ A:U:G:X = 4:2:3:1  Vậy số lượng loại nu : A = 372 U = 186 G = 279 X = 93 Trừ nu UGA qui định mã kết thúc, số nu tham gia ghép cặp với tARN : A = 371 U = 185 Vậy số nu tARN G = 278 X = 93 A = 185 Đáp án D G = 93 X = 278 U = 371 Câu 18: Trình tự Plypeptide : Phe – Lys – Leu – Ser  Trình tự mRNA : 5’ UUU – AAG – UUA – AGX 3’  Trình tự mạch DNA làm khuôn : 3’ AAA – TTX – AAT – TXG 3’ Vậy mạch mạch đối bổ sung (mạch 1) Nếu lượng G+X mạch 40%  Lượng A+T mạch 60%  Lượng A+T mạch 60% Nếu lượng G+X 40% , lượng A+T mạch gốc 60 % => Lượng A+U = 60 % m RNA nguyên thủy ( chưa cắt bỏ intron ) Các phát biểu : (2) (3) (4) Đáp án C >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh – Văn - Anh - Sử - Địa tốt nhất! 46 Câu 19:Lời giải Với loại nu tạo tối đa: 33 = 27 ba Tuy nhiên có ba UAA, UAG, UGA ba ba kết thúc không mã hóa axit amin nên số ba có khả mã hóa axit amin là: 27 – = 24 ba Đáp án D Câu 20:Lời giải A + G = 3600 : = 1800 G - A = 3600 x 10% = 360 Do A = T = 720 G = X = 1080 Số liên kết hidro gen: 2A + G = N + G = 3600 + 1080 = 4680 Số liên kết hidro bị phá vỡ = (24 – ) x 15 = 70200 Đáp án B Câu 21:Lời giải Phân tử mARN dịch mã từ đầu 5’ Từ ba mở đầu AUG( ba thứ 3) đến ba kết thúc UGA( ba thứ 10) tạo chuỗi có axit amin tức có ba đối mã mang đến riboxom Số ba mã mARN có ba kết thúc ba đối mã Đáp án A >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa - Sinh – Văn - Anh - Sử - Địa tốt nhất! 47 ... 2016) Cơ chế di truyền sau chế di truyền cấp độ phân tử? A Nguyên phân B Điều hòa hoạt động gen C Nhân đôi ADN D Dịch mã Câu 17: (Đề thi thử trường THPT Hàn Thuyên năm 2016) Khi nói phân tử ADN... chế di truyền cấp độ tế bào Nhân đôi ADN , phiên mã , dịch mã , điều hào hoạt động gen có chế di truyền cấp độ phân tử Đáp án A >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán - Lý - Hóa -... năm 2016) Khi nghiên cứu chế di truyền biến dị cấp độ phân tử, có nhận xét sau: (1) Chuỗi polipeptit gen đột biến tổng hợp tăng giảm axit amin (2) Thông tin di truyền truyền đạt lại cho hệ sau