“Một cơ thể tốt là một cơ thể khỏe mạnh” Đó là mục tiêu phấn đấu của mỗi người để hướng tới một cuộc sống tốt đẹp. Điều đó vô cùng quan trọng, nhất là khi cơ thể đó đang trong giai đoạn hoàn thiện và phát triển ở lứa tuổi mầm non. Trẻ em hôm nay là thế giới ngày mai. Thế kỷ XXI thời đại khoa học công nghệ thông tin phát triển, con người muốn tiếp nhận được khoa học công nghệ thông tin đó phải được trang bị đầy đủ tri thức. Vì vậy để ươm được những mầm xanh phát triển tốt thì trong chiến lược giáo dục con người trong giai đoạn hiện nay đòi hỏi ngành giáo dục phải nâng cao chất lượng đào tạo về mọi mặt. Mỗi chúng ta ai cũng nhận thấy bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ không chỉ là trách nhiệm riêng của ngành giáo dục mà là của toàn xã hội. Chính vì nhận thức được điều đó xã hội đã có những biện pháp để chăm sóc giáo dục trẻ nhằm tạo ra những con người mới phát triển toàn diện về đức trí thể mỹ. Vấn đề ngày nay mang tính thời đại đó khẳng định giáo dục quốc dân là quốc gia hành động. Mầm non được coi là nền móng quan trọng trong hệ thống giáo dục quốc dân. Giáo dục cần phải vững chắc để đảm bảo cho nhiều nấc thang phát triển ngày một vững chắc hơn, làm thế nào để đạt được điều đó? Là một nhà quản lý giáo dục tại một xã vùng khó khăn, điều kiện sống của nhân dân còn nhiều thiếu thốn, trẻ được chăm sóc giáo dục một cách tốt nhất là mục tiêu hành động của các nhà quản lý mầm non, trong đó hoạt động vận động nhằm phát triển thể chất cho những trẻ mầm non thực sự là một vấn đề mà bản thân tôi trăn trở, suy nghĩ… Trẻ em là hạnh phúc của mọi gia đình, là tương lai của cả dân tộc, việc bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ không phải chỉ là trách nhiệm của người làm công tác giáo dục mà của toàn xã hội và của cả nhân loại. Đây là thời điểm mấu chốt và quan trọng nhất, thời điểm này tất cả mọi việc đều bắt đầu: Bắt đầu ăn, bắt đầu nói, bắt đầu nghe, nhìn và vận động bằng đôi chân, đôi tay của mình... Tất cả những cử chỉ đó đều làm lên những thói quen, kể cả thói xấu. Chính vì vậy chúng ta đã bước sang thế kỷ 21 thế kỷ nền văn minh trí tuệ, của nền khoa học hiện đại. Do vậy con người cần phải năng động sáng tạo để phù hợp với sự phát triển của thời đại. Chính vì thế tôi chọn đề tài sáng kiến Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức tốt hoạt động vận động trong trường Mầm non.
SNG KIN "Mt s bin phỏp ch o giỏo viờn t chc tt hot ng ng trng Mm non" Tác giả: Trần Thị Vụ Đơn vị: Trờng Mầm non Thanh Thủy - Vị Xuyên - H Giang A M U Lý chn ti: Mt c th tt l mt c th khe mnh ú l mc tiờu phn u ca mi ngi hng ti mt cuc sng tt p iu ú vụ cựng quan trng, nht l c th ú ang giai on hon thin v phỏt trin la tui mm non Tr em hụm l th gii ngy mai Th k XXI thi i khoa hc cụng ngh thụng tin phỏt trin, ngi mun tip nhn c khoa hc cụng ngh thụng tin ú phi c trang b y tri thc Vỡ vy m c nhng mm xanh phỏt trin tt thỡ chin lc giỏo dc ngi giai on hin ũi hi ngnh giỏo dc phi nõng cao cht lng o to v mi mt Mi chỳng ta cng nhn thy bo v - chm súc - giỏo dc tr khụng ch l trỏch nhim riờng ca ngnh giỏo dc m l ca ton xó hi Chớnh vỡ nhn thc c iu ú xó hi ó cú nhng bin phỏp chm súc giỏo dc tr nhm to nhng ngi mi phỏt trin ton din v c - trớ - th - m Vn ngy mang tớnh thi i ú khng nh giỏo dc quc dõn l quc gia hnh ng Mm non c coi l nn múng quan trng h thng giỏo dc quc dõn Giỏo dc cn phi vng chc m bo cho nhiu nc thang phỏt trin ngy mt vng chc hn, lm th no t c iu ú? L mt nh qun lý giỏo dc ti mt xó vựng khú khn, iu kin sng ca nhõn dõn cũn nhiu thiu thn, tr c chm súc giỏo dc mt cỏch tt nht l mc tiờu hnh ng ca cỏc nh qun lý mm non, ú hot ng ng nhm phỏt trin th cht cho nhng tr mm non thc s l mt m bn thõn tụi trn tr, suy ngh Tr em l hnh phỳc ca mi gia ỡnh, l tng lai ca c dõn tc, vic bo v chm súc giỏo dc tr khụng phi ch l trỏch nhim ca ngi lm cụng tỏc giỏo dc m ca ton xó hi v ca c nhõn loi õy l thi im mu cht v quan trng nht, thi im ny tt c mi vic u bt u: Bt u n, bt u núi, bt u nghe, nhỡn v ng bng ụi chõn, ụi tay ca mỡnh Tt c nhng c ch ú u lm lờn nhng thúi quen, k c thúi xu Chớnh vỡ vy chỳng ta ó bc sang th k 21 th k nn minh trớ tu, ca nn khoa hc hin i Do vy ngi cn phi nng ng sỏng to phự hp vi s phỏt trin ca thi i Chớnh vỡ th tụi chn ti sỏng kin "Mt s bin phỏp ch o giỏo viờn t chc tt hot ng ng trng Mm non" Phm vi, i tng ca sỏng kin: ti c tin hnh nghiờn cu v thc hin: Nm hc 2013 - 2014; Nm hc 2014 - 2015 n nm hc 2015 2016 i tng ỏp dng l giỏo viờn ging dy mu giỏo ti trng Mm non Thanh Thy Mc ớch ca sỏng kin Chm súc giỏo dc tr em t nhng thỏng nm u tiờn ca cuc sng l mt vic lm ht sc cn thit v cú ý ngha vụ cựng quan trng s nghip chm lo o to bi dng th h tr tr thnh nhng ngi tng lai ca t nc Vit Nam ang cú mt bc chuyn mỡnh mnh m trờn ng i n xõy dng cuc sng m no, minh v hnh phỳc Tr em hụm l th gii ngy mai, tr em sinh cú quyn c chm súc bo v, c tn ti, c chp nhn gia ỡnh v cng ng Vỡ th giỏo dc ngi la tui mm non va l quyn li, va l ngha v ca mi ngi i vi xó hi, i vi cng ng Tr em l cụng dõn ca xó hi, l th h tng lai ca t nc nờn t tha lt lũng chỳng ta cn chm súc giỏo dc tr tht chu ỏo c bit giỏo dc ng cho tr cng cú ý ngha quan trng hn bi Ngh quyt trung ng IV v nhng cp bỏch ca s nghip chm súc v bo v sc khe ca nhõn dõn cú ghi rừ: Sc khe l cỏi quớ nht ca mi ngi v ca ton xó hi, l nhõn t quan trng s nghip xõy dng v bo v T quc phỏt trin ng l mt b phn quan trng ca giỏo dc phỏt trin ton din, cú mi quan h mt thit vi giỏo dc o c, thm m v lao ng Hn na ng tt giỳp cho tr mm non cng cú ý ngha quan trng hn bi c th tr ang phỏt trin mnh m, h thn kinh, c xng hỡnh thnh nhanh, b mỏy hụ hp ang hon thin, c th tr cũn non yu d b phỏt trin lnh lc, mt cõn i nu khụng c chm súc giỏo dc ỳng n thỡ cú th gõy nờn nhng thiu sút s phỏt trin c th tr m khụng th khc phc c Nhn thc c iu ú ng v nh nc ta nhng nm gn õy ó c bit chỳ trng ti cụng tỏc chm súc giỏo dc tr mm non Vỡ vy phỏt trin th cht m hot ng ng l mt nhng ni dung giỏo dc quan trng ca nh trng nhm o to th h tr Vit Nam phỏt trin trớ tu, cng v th cht, phong phỳ v tinh thn v sỏng v o c B PHN NI DUNG I Thc trng ni dung, gii phỏp ca sỏng kin: C s lý lun: Quyt nh 55 ca B giỏo dc qui nh mc tiờu, k hoch o to ca Nh tr - Mu giỏo H Ni, 1990 trang ghi rừ mc tiờu giỏo dc mm non l: Hỡnh thnh tr nhng c s u tiờn ca nhõn cỏch ngi mi XHCN Vit Nam: - Khe mnh - Nhanh nhn, c th phỏt trin hi hũa cõn i - Giu lũng thng, bit quan tõm, nhng nhn, giỳp nhng ngi gn gi (B m, bn bố, cụ giỏo), tht th, l phộp, hn nhiờn - Yờu thớch cỏi p, bit gỡn gi cỏi p v mong mun to cỏi p xung quanh - Thụng minh, ham hiu bit, thớch tỡm tũi khỏm phỏ, cú mt s k nng s ng (Quan sỏt, phõn tớch, tng hp, suy lun, ) Cn thit vo trng ph thụng, thớch i hc Vn ng l nhu cu t nhiờn ca c th, c bit l vi c th ang phỏt trin nh tr mm non Vai trũ ng i vi c th tr ó c cỏc nh khoa hc khng nh t th k XVIII: C th khụng ng ging nh nc ao tự, Nguyờn nhõn chm phỏt trin ca c th hi nhi l thiu ng Ngy khoa hc ó chng minh c rng: phn ln nhng tr ớt ng thỡ cỏc ng phc hp v chc nng thn kinh thc vt thng kộm phỏt trin, hot ng h tun hon v h hụ hp b hn ch, kh nng lao ng chõn tay gim sỳt, trng lng c th tng nhanh Vn ng cú vai trũ ht sc quan trng i vi s phỏt trin ca c th, mi mt giai on thỡ nhu cu ng ca tr l khỏc C s thc tin: Trng mm non Thanh Thy l trng t chun quc gia, ngụi trng luụn i u cụng tỏc thi ua dy tt, chm súc, giỏo dc tr tt ca huyn V Xuyờn v ó t nhiu thnh tớch xut sc, cht lng giỏo dc khụng ngng c nõng cao Trong cỏc ni dung giỏo dc thỡ giỏo dc th cht l mt nhng nhim v trng tõm ca giỏo dc mm non v cú nh hng rt ln n s phỏt trin ca tr nờn c nh trng quan tõm, lu ý Trong ba nm hc, tụi ỏp dng ti sỏng kin kinh nghim ny vi i ng giỏo viờn mu giỏo vi mong mun giỳp giỏo viờn cú k nng t chc tt hot ng ng nhm mang li cho tr mt mụi trng giỏo dc tt nht, giỳp cỏc mnh dn t tin giao tip, bit quan tõm chia s, cú mt sc khe tt v th hin ht kh nng ca mỡnh thụng qua vic t chc l hi v cỏc hot ng ngoi khúa thc hin mc tiờu ú u nm tụi ó tin hnh kho sỏt thc trng cht lng ging dy chuyờn ng t mu giỏo, tụi nhn thy cú nhng thun li v khú khn sau: * Thun li + V giỏo viờn: - i ng giỏo viờn tr, nhit tỡnh, t trỡnh chuyờn mụn chun v trờn chun Cú tinh thn trỏch nhim cao cụng vic - Giỏo viờn c biờn ch mi lp theo yờu cu ca tng tui - Cú kin thc c bn v chuyờn ng núi riờng v chng trỡnh chm súc giỏo dc tr theo hng tớch cc + V c s vt cht: - Cỏc lp c trang b y c s vt cht, dựng chi lp dy tr tt hn - Phũng hc rng rói, cú nhiu phũng hp lý nờn vic t chc ging dy v t chc cỏc hoat ng cho tr cng d dng + V hc sinh: - S s hc sinh tng lp va phi, thun li cho vic t chc cỏc hot ng ng, hot ng ngoi khúa - Tr i hc chuyờn cn, yờu thớch hot ng + V phớa ph huynh: - a s ph huynh quan tõm n con, n cỏc hoat ng ca cỏc lp * Khú khn: - Mt s giỏo viờn tr, mi trng nờn k nng t chc cỏc hot ng cũn nhiu lỳng tỳng - Mt s dng c cho hot ng phỏt trin ng cha phự hp, cha y , cha phong phỳ - Nhn thc ca ph huynh v mụn giỏo dc th cht khụng quan trng m ch l mt mụn ph khụng cn quan tõm - a s ph huynh khụng quan tõm vic n trng cỏc chỏu c hc nhng gỡ m ch thớch cho tr vit ch, lm toỏn nh lp ph thụng II Ni dung ca sỏng kin: Bn cht gii phỏp mi: Da vo mc tiờu giỏo dc mm non núi chung v yờu cu cn t ca la tui Mu giỏo núi riờng v phỏt trin th cht v cỏc nhu cu ca tr t ú tụi tỡm hiu v a mt s bin phỏp v hỡnh thc giỳp giỏo viờn t chc tt hot ng ng trng mm non õy l mt vic cn thit vỡ nú mang li cho mi a tr nim vui, s t tin, s mnh dn v cú mt sc khe tt tham gia vo tt c cỏc hot ng gia ỡnh, nh trng v xó hi Bin phỏp 1: Chn ni dung u tiờn Thỏng 8/2013, sau hun chuyờn mụn thng nht thc hin ging dy nm Tụi cựng cỏc ng ban giỏm hiu, t trng chuyờn mụn xem xột la chn ni dung u tiờn cn thc hin ỏnh giỏ s cn thit phi ci tin cht lng ca tng lnh vc phỏt trin cỏc hot ng giỏo dc t ú xỏc nh ni dung trng tõm cn thc hin nm T thc t ti nh trng, tụi ó chn ni dung giỳp giỏo viờn cú k nng tt vic t chc hot ng ng cho tr trng Mm non ti c s ng h cao hi ng s phm nh trng Bin phỏp 2: Hp Ban ch o, chn lp thc hin ti Sau la chn c ni dung u tiờn cn thc hin, tụi t chc hp Ban giỏm hiu m rng la chn lp thc hin ti ng thi t chc sinh hot chuyờn mụn chuyờn Vn ng nhm ly ý kin, xõy dng cỏc hot ng mu, cỏc hot ng tiờu biu ca nh trng, t chuyờn mụn nhõn rng mụ hỡnh sau kt thỳc, ỏnh giỏ bi hc kinh nghim cho ti La chn lp phự hp thc hin ti, bo m thun li cho giỏo viờn c quan sỏt, theo dừi v rỳt kinh nghim quỏ trỡnh thc hin ti ti trng B xung thờm trang thit b, dựng chi phc v chuyờn cho lp ỏp dng ti Bin phỏp 3: Hng dn giỏo viờn xõy dng lp k hoch chng trỡnh hot ng ng Mụn hc no giỏo viờn cng cn nm bt c ti a cỏc ch xem cú phự hp vi kh nng nhn thc ca lp mỡnh khụng Nu khụng phự hp giỏo viờn cú th nghiờn cu, xõy dng li v thụng qua bui hp chuyờn mụn xut, thng nht cỏc ti phự hp vi ch , phự hp vi tr ca lp mỡnh vic xõy dng k hoch c chớnh xỏc, phự hp vi nhn thc v kh nng ca hc sinh, t u nm hc tụi ó cựng ng t trng chuyờn mụn nh hng cho giỏo viờn xõy dng cỏc ti phự hp vi tng ch , phỏt huy t d n khú Vi mụn hc th cht, tr lp thc hin ti c luyn vi cỏc ng phự hp: - Phỏt trin c cỏc ng c bn (vn ng thụ): i, chy nhy, leo trốo, thng bng, bt - Phỏt trin c cỏc ng tinh: ng ca bn tay, s khộo lộo ca cỏc ngún tay, phi hp ng mt - tay, k nng s dng cỏc dng c - Phỏt trin cỏc nhúm c, xng: C tay, c chõn, c lng, c bng - Tr thc hin c cỏc ng theo nhc, nhp iu, hiu lnh bng li vi cỏc dng c: búng, gy, vũng, qu bụng Kt qu: Vỡ ó thng kờ Sỏng kin kinh nghim "Mt s bin phỏp ch o giỏo viờn t chc tt hot ng ng trng Mm non" Ngay t u nm v xõy dng k hoch sỏt vi tỡnh hỡnh thc t nờn ỏp dng vo lp thớ im thc hin rt phự hp, tr cú nhng gi luyn vi nhng ng va sc Khụng nhng tr phỏt trin c cỏc ng tinh, thụ, bờn cnh ú cỏc t cht nhanh mnh, bn, khộo cng c phỏt trin Bin phỏp 4: Hng dn Giỏo viờn lm v s dng dựng cho hot ng ng: Mun cỏc hot ng t kt qu tt thỡ dựng khụng th thiu v phi m bo ỏp ng c cỏc yờu cu v mt giỏo dc, v sinh, an ton v thm m Vỡ vy t u cỏc nm hc tụi ó kim tra dựng dy hc xem dựng ó phự hp vi ch im, vi ti, hỡnh thc dy cha T ú tụi cú k hoch b sung nhng dựng cũn thiu, lờn k hoch sp xp thi gian giỏo viờn lm dựng Cn c vo kt qu thng kờ dựng, cỏc dựng c nh trng trang b, giỏo viờn ch nhim ó lờn k hoch lm dựng cho tng ch im, tng ti Vic lm dựng dy hc t to i vi giỏo viờn mm non rt quan trng, nú giỳp ớch rt nhiu quỏ trỡnh dy tr hn na nú l c thự riờng ca cụ giỏo mm non T nhng nguyờn vt liu su tm c nh len, vi vn, bỡa lch c, xp, gtụi ó cựng cỏc ng ban giỏm hiu v t chuyờn mụn hng dn giỏo viờn cỏc lp lm b xung nhng dựng cũn thiu cho phự hp vi ti, phự hp vi ch im c im ca tr mm non l tr rt thớch bt chc ngi ln, c bit l thớch lm cỏc cụng vic giỳp cụ giỏo Vỡ th, tụi ó ch cho cỏc cụ giỏo to cỏc hot ng chun b dựng cú s tham gia ca tr nh: Giỏo viờn hng dn tr cựng lm nhng chic m th, m cỏo, m chim, m súi u tiờn v hỡnh sau ú cho tr dựng bỳt v mt, ming v tụ mu giỳp cụ Quỏ trỡnh giỏo dc th cht trng mm non khụng t c hiu qu tt nu khụng cú cỏc trang thit b, dng c dựng Thit b, dng c giỳp cho cỏc bi th dc cú tỏc dng tt hn i vi c th tr, nú lm tng hiu qu ca cỏc bi Vic s dng a dng cỏc dng c khỏc s cú nh hng u khp n tt c cỏc b phn ca c th Cỏc t cht nhanh, mnh, bn, khộo c phỏt trin rt tt thụng qua vic s dng cỏc thit b, dựng Vớ d: S dng bao cỏt cho tr nộm trỳng ớch s phỏt trin t cht khộo lộo v kh nng kt hp gia mt v tay, dựng bao cỏt nộm xa giỳp tr cú c cm giỏc c ỳng, nõng cao sc mnh c bp Dng c giỳp tr thc hin cỏc ng tỏc c chớnh xỏc hn Vớ d: Vn ng bũ bng bn tay, bn chõn chui qua cng, yờu cu tr bũ chui qua cng m khụng chm cng Tr cú th t kim tra vic thc hin ng tỏc ca mỡnh vỡ tr s cú cm giỏc ca c chm vo cng Nhng k nng ca tr cng s c chuyn thnh nhng k xo Vớ d: Cho tr i trờn gh th dc, u i tỳi cỏt, nú s lm tng khú ca bi Tr s phi va i trờn gh th dc va phi gi thng bng cho khụng b ri tỳi cỏt Cm giỏc nhp iu cng c phỏt trin cho tr vi cỏc dng c Tr cm vũng, gy, c, n cỏc ng tỏc phi hp vi õm nhc, li ca giỳp ớch rt nhiu cho tr Ngoi tit dy hng dn giỏo viờn luụn quan tõm n cỏc ng tỏc lm mu phi rừ rng, phi chớnh xỏc vi lng ca ng, ng tỏc phự hp vi tr nh: gh th dc, tỳi cỏt, búng v nhng dng c nh mang tớnh cht tng tớch cc thc hin Khi lm mu giỏo viờn cn ỳng, chớnh xỏc nh nhng tr cú biu tng ỳng v bi ng v kớch thớch tr thc hin tt Tuyt i giỏo viờn khụng c lm qua loa, i khỏi Khi mi luyn cm giỏc khụng gian v thi gian ca tr cũn yu, tr cha cú ý thc iu khin c bp mt cỏch ch ng, vy cn phi cú s h tr bờn ngoi ca giỏo viờn, lm giỳp tr trỏnh ngó v nhỳt nhỏt luyn Vớ d: i trờn gh th dc, giỏo viờn mm non cn giỳp tr bng cỏch gi tay tr khụng ngó thc hin bi hoc ng ni tr bc xung gh th dc Luụn ng viờn tr, tr khụng s Vớ d: Vi mc ớch rốn luyn chy nõng cao ựi chỳng ta cú th t hng lot cỏc vt chng, nh trờn ng chy s rốn luyn tr cú thúi quen nõng cao u gi Kt qu : Vic thng kờ dựng dy hc cú ý ngha tiờn quyt i vi thnh cụng vic phỏt trin th lc cho tr Trang thit b dng c, dựng c s dng vo vic hỡnh thnh, cng c v phỏt trin tt c cỏc thúi quen ng c bn, qua ú cỏc t cht th lc nhanh, mnh, bn, khộo cng c phỏt trin thụng qua vic s dng thit b dng c Tr rt thớch thỳ chi cỏc trũ chi ng tr ly ỳng dựng t tay mỡnh lm tham gia trũ chi S dng dng c dựng cú nh hng rt ln n cỏc nhúm c bp, c bit l cỏc nhúm c tay v c chõn Ngoi cụ giỏo cho tr lm quen vi tờn gi v cỏch s dng cỏc trang thit b, dng c th thao, giỳp m rng tm hiu bit ca tr ng thi vi nhng trang thit mm non b cú kớch thc, hỡnh dỏng hi hũa, m sc p, ti sỏng giỳp tr cú c tỡnh cm, thm m, bit cm nhn cỏi p Bin phỏp 5: Hng dn giỏo viờn t chc ng thụng qua th dc sỏng Gõy hng thỳ cho tr gi giỏo dc th cht vụ cựng quan trng Tr phi c phỏt trin v cng c cỏc k nng ng nh: i, bũ, nộm, chy, nhy, trn, trốo, bt Chớnh vỡ vy cụ giỏo phi sỏng to nhiu hỡnh thc hay, phự hp tui, c im tõm sinh lớ ca tr, thu hỳt tr tham gia vo hot ng giỏo dc th cht i vi tr mm non, th dc gi hc v th dc sỏng l hot ng c quy nh chng trỡnh chm súc giỏo dc tr, nú cú tm quan trng rt ln quỏ trỡnh giỏo dc sc khe cho tr mm non Bui sỏng tr c th dc s nõng cao hot ng ca cỏc c quan c th, phỏt trin k nng ng cn thit to cho tr trng thỏi sng khoỏi, vui ti Th dc sỏng giỳp tr khụi phc kh nng lm vic ca ton b cỏc c quan, cun hỳt tr vo cỏc hot ng c bit tr c tham gia th dc sỏng thng xuyờn s giỳp tr t tin, mnh dn hn cuc sng, hc tp, nõng cao tinh thn th, ý thc lao ng tinh thn trỏch nhim vi cụng vic cho tr Mun t chc c hot ng th dc sỏng thỡ phi ch ng sỏng to a cỏc hot ng gõy hng thỳ cho tr Trc gi th dc sỏng tụi hng dn cho giỏo viờn ch nhim cỏc lp trũ chuyn vi tr v ngy hi ngy l, ch im tr ang hc, c im thi tit ngy hụm ú qua ú cng giỳp tr hiu sõu hn ý ngha ngy hi, ngy l, nh li nhng kin thc ó hc v chun b kin thc cho mt ngy mi Vớ d : Trũ chuyn v ngy 8/3 : Cỏc cú bit hụm l ngy gỡ khụng ? ú l ngy ca ? th hin tỡnh cm ca mỡnh ngy 8/3 cỏc s lm gỡ ? Cụ mong rng ngy 8/3 v tt c cỏc ngy khỏc cỏc luụn ngoan ngoón, nghe li ụng b, b m v cỏc cụ giỏo mi ngi c vui Bõy gi cụ mi cỏc cựng th dc nhộ ! Trong gi th dc sỏng giỳp giỏo viờn la chn, sp xp cỏc ng tỏc phự hp v hp dn i vi tr Bi phi cú cỏc ng tỏc hon thin cỏc k nng i, chy nhy hỡnh thnh t th ỳng, giỳp cho cỏc c quan hụ hp, tun hon v cỏc nhúm c hot ng tớch cc Bi th dc sỏng khụng th thiu c cỏc ng tỏc hụ hp, cng c c vai, tay, chõn, bng nờn tr rt ho hng tham gia bui Th ba, th nm tr th kt thỳc l ng tỏc iu hũa hot ng tim, chuyn c th v trng thỏi bỡnh thng Trong gi th dc sỏng tụi hng dn giỏo viờn bit kt hp gia th dc ng tỏc v th dc nhp iu: Th hai, th t, th sỏu nhp iu vi tit ng tỏc vi cỏc dng c nh hoa, vũng Tr c vi cỏc dng c th dc tu nhc nhanh, vui nhn v tay khụng tr cú cm giỏc ỳng v ng tỏc khụng cú dng c La chn cỏc ng tỏc th c vi dng c nh : ng tỏc phỏt trin hụ hp: G gỏy, thi búng bay, thi n bay, ting cũi tu, ngi hoa, mỏy bay ự.ự ng tỏc phỏt trin c tay - vai: Tay a trc lờn cao, tay a ngang lờn cao, xoay b vai ng tỏc phỏt trn c chõn: Ngi khuu gi, ng a mt chõn phớa trc, ngi xm ng lờn ngi xung liờn tc ng tỏc phỏt trin c bng - ln: ng quay thõn sang bờn, ng nghiờng ngi sang bờn ng tỏc bt nhy: Bt ti ch, bt tỏch khộp chõn, bt luõn phiờn trc sau, bt tin phớa trc Sau gi th dc sỏng giỳp giỏo viờn cú k nng t chc cho tr chi nh nhng bng cỏch t chc cỏc trũ chi dõn gian, ng vi nhng bi hỏt n gin, khụng lm xỏo trn i hỡnh ca hỡnh thc ny, tr khụng nhng c tham gia trũ chi m tr cũn c ụn luyn li cỏc bi hỏt, trũ chi ch im, t ú tr c khc sõu hn na kin thc cụ giỏo dy Giỏo viờn su tm c nhng bi hỏt cú ng ngụ nghnh, cỏc trũ chi vi cỏc ngún tay, cỏc trũ chi dõn gian cú lut chi n gin, nhng trũ chi tr ó c chi trờn lp v tt c tr cú th cựng chi Vớ d: Trũ chi gieo ht, tri nng tri ma, ln cu vng, nm chỳ vt, dung dng dung d, qu búng, Trong trng mm non giỏo dc v nhng hot ng ng nhiu dng ca tr to nờn mt ch ng nht nh cn thit cho s phỏt trin y v th cht v cng c sc khe cho tr Trong gi hc th dc ca mi ch khỏc tụi hng dn cỏc giỏo viờn dn dt vo cỏc hi thi to hng thỳ cho tr Sau cho tr i ng, hng dn giỏo viờn cho tr chi trũ chi nh nhng nh: chuụng reo õu, cú tỏc dng lm cho tr phn thớch thỳ trc chuyn sang phn trng ng Bi phỏt trin chung: Giỳp giỏo viờn chn cỏc ng tỏc phự hp vi ng c bn, phỏt trin v rốn luyn cỏc nhúm c chớnh: C b vai, c chõn v cỏc ng tỏc h tr cho bi c bn cho tr Vn ng c bn: Vn ng c bn l phn trng tõm ca gi hot ng, vỡ vy tụi hng dn cho giỏo viờn gii thiu v phõn tớch t m cho tr, ng tỏc lm mu rừ rng, dt khoỏt tr quan sỏt lm theo cụ Tr ỳng cỏc ng tỏc s giỳp hỡnh thnh t th ỳng c th phỏt trin hi hũa cõn i Trũ chi ng: Chn cỏc trũ chi cng c rốn luyn v h tr cho bi ng c bn Nu ng c bn giỳp phỏt trin c tay, vai thỡ trũ chi ng l phỏt trin c chõn Vớ d: Vn ng c bn: Ch im ngnh ngh: * Vn ng c bn: Bũ bng bn tay bn chõn cui qua cng * Trũ chi: Cỏo v th Giỏo viờn dn dt tr vi hỡnh thc tham gia hi thi: Chỳng tụi l chin s + Phn ng: Cho tr lờn tu n vi chng trỡnh + Phn trng ng: * BTPTC: Cụ gii thiu phn thi chung sc * VCB: Th ti chin s * Thi ua gia i: Cụ gii thiu phn thi v ớch * Trũ chi V: chin s vui khe Vi ch im trng Mm non: Cụ dy tr vi hỡnh thc: Bộ khe ngoan Ch im gia ỡnh: Cụ dy vi hỡnh thc: nh ch nht, Nh thc hin tt vic gõy hng thỳ cho tr, giỏo viờn luụn ch ng, sỏng to, tỡm tũi v i mi dng vo phng phỏp giỏo dc phự hp vi c im tõm sinh lý ca tr giỳp tr khc sõu kin thc khoa hc mt cỏch cú h thng, theo trỡnh t t d n khú Kt qu: Khi a nhng hỡnh thc mi l, hp dn tr phự hp vi tui tr rt thớch thỳ Khụng ch giỳp tr phỏt huy tớnh tớch cc ng m tr cũn c tỡm hiu thờm v th gii xung quanh tr, tr hng thỳ n trng ỳng gi th dc sỏng, cỏc bi ng cựng cụ v cỏc bn Bin phỏp 6: Ch o giỏo viờn phi kt hp cựng ph huynh nõng cao th lc cho tr Th lc ca tr khụng ch c rốn luyn trng l m tr phi c rốn luyn mi lỳc, mi ni Do ú cn phi cú s phi kt hp cht ch gia gia ỡnh v nh trng cựng nõng cao th lc cho tr Ngay t u nm hc, nh trng ch o t chc hp ph huynh, thụng qua nhim v trng tõm nm hc v phng hng nõng cao cht 10 lng chm súc v giỏo dc tr nh trng Trong bui hp ph huynh giỏo viờn ó thụng bỏo nhng tr b suy dinh dng, thp cũi ph huynh bit Vn ny ó c a trc cuc hp, c ph huynh c bit quan tõm v tho lun sụi ni Trao i vi ph huynh v kin thc, s cn thit phi nõng cao th lc cho tr nh th no Tụi ngh cỏc cụ giỏo tuyờn truyn trao i vi cỏc bc ph huynh tỡm hiu cỏch rốn luyn trng tỡm phng phỏp hiu qu kt hp cựng nh trng chm súc giỏo dc tr ti gia ỡnh Trong cỏc gi ún tr tr, hng dn giỏo viờn luụn trao i vi ph huynh v s phỏt trin th cht ca tr cng nh cỏc phỏt trin khỏc v thm m, ngụn ng, ca tr l rt cn thit Cựng vi ph huynh, cỏc bỏc cp dng ng viờn khuyn khớch tr n nhiu, n ht khu phn y cỏc cht dinh dng, thng xuyờn ng th dc c th khe mnh v phỏt trin bỡnh thng Nhc nh ph huynh theo dừi sc khe tr bng biu tng trng theo k, mi nm k v ln khỏm sc khe, theo dừi biu tng trng cho tng cỏ nhõn tr Kt qu: Cỏc cụ giỏo cỏc lp ó to c nim tin vi ph huynh, ph huynh rt tin tng a ti lp Giỏo viờn cỏc lp cng ó lm tt cụng tỏc tuyờn truyn ti tng ph huynh v nõng cao cht lng th lc cho tr Ph huynh ó nhit tỡnh ng h, quyờn gúp nguyờn vt liu lm dựng, chi phc v cho cỏc hot ng phỏt trin th cht cho tr ti trng Bin phỏp 7: Tng kt, ỏnh giỏ vic ỏp dng ti Sau mt nm hc, tụi t chc hp ỏnh giỏ rỳt kinh nghim v vic thc hin ti ti n v T chc bui Hi tho chuyờn mụn cỏc thnh viờn trng c tham gia úng gúp ý kin, d mt s hot ng mu, hot ng thng xuyờn ca lp ỏp dng ti v lp khụng ỏp dng ti t ú rỳt kinh nghim ng thi nhõn rng mụ hỡnh xung cỏc lp khỏc ton n v ỏnh giỏ kt qu v k nng t chc cỏc hot ng ng ca i ng giỏo viờn n v Kt qu: Sau mt nm thc hin, cỏc ng giỏo viờn ó cú nhng thay i c bn v cỏch t chc cỏc hot ng ng cho tr mm non Cú k nng tt mang li kt qu tớch cc, c th hin qua tr lp tui A - lp c la chn cho giỏo viờn thớ im ti, tr cú nhiu chuyn bin tớch cc hn hn tr lp tui B v cỏc lp khỏc nh trng v cht lng chm súc giỏo dc, tr khe mnh, ng linh hot, dn d v khộo lộo hn, yờu thớch hot ng ng thi cú s tham gia tớch cc ca cỏc bc ph huynh tham gia cựng 11 thc hin ti i vi tr tr gia ỡnh T l tr suy dinh dng th nh cõn gim 1,08% so vi lp khụng thc hin Kt qu cho thy, vic giỏo viờn cú kin thc t chc cỏc hot ng linh hot, sỏng to, hi hũa, phự hp vi tng nhúm lp s gúp phn thnh cụng hot ng ng thỳc y cỏc hot ng phỏt trin khỏc ca tr, gúp phn nõng cao cht lng chm súc giỏo dc trng Mm non Bng so sỏnh i chng chuyờn n ng: Nm hc S GV Xp loi Tt Xp loi khỏ 2013 - 2014 18 2014 2015 20 5/20 t 25% 11/20 t 55% 4/20 t 20% 2015 - 2016 21 8/21 t 38% 11/21 t 52,4% 2/21 t 9,5% 4/18 t 22,2% 10/18 t 55,5% Xp loi TB 4/18 t 22,2% III Kh nng ỏp dng ca sỏng kin: Năm học 2013 - 2014, ln u tiờn thử nghiệm áp dụng "Mt s bin phỏp ch o giỏo viờn t chc tt hot ng ng trng Mm non" Kết thu đợc đáng khích lệ góp phần nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng, giỏo viờn cú k nng tt, linh hot sỏng to t chc cỏc hot ng ng tng lờn rừ rt S giỏo viờn gii cỏc cp tng, học sinh đạt danh hiệu Cháu ngoan Bác Hồ, học sinh chuyên cần, hc sinh cú sc khe phỏt trin bỡnh thng tăng so với năm học trớc Đề tài đợc áp dụng c tip tc nghiờn cu, ỏp dng nm hc 2014 2015 n nm hc 2015 2016 với biện pháp đơn giản nhng mang lại hiệu cao với chi phí cho đề tài tiết kiệm thời gian chi phí Với trờng Mầm non vùng khó khăn huyện số trờng vùng có học sinh học không tập chung đề tài áp dụng cách linh hoạt để mang lại cho đơn vị kết tốt ti cú th ỏp dng ti cỏc trng mm non ton tnh m khụng cú s khú khn tr ngi ỏp dng ti IV Hiu qu ca sỏng kin: Hiu qu kinh t: Trong năm gần đây, Đảng Nhà nớc có nhiều sách cho trẻ em mầm non Đề án phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi, đề án phát 12 triển giáo dục mầm non đến năm 2015, số trẻ lớp tăng lên Tuy nhiên, tr lp cha thc s nhanh nhn, hot bỏt, linh hot v t l tr suy dinh dng mc cao Đề tài áp dụng với chi phí thấp nhất, nói biện pháp mà áp dụng không cần phải đầu t kinh phí mà sử dụng biện pháp đánh giá thực trạng, la chn lp thc hin, lp k hoch, ỏp dng cỏc bin phỏp tớch cc tuyên truyền nâng cao nhận thức, tổ chức hoạt động phong phú để gúp phn nõng cao cht lng phỏt trin vận động cho trẻ Từ tỷ lệ trẻ học nhanh nhn, hot bỏt, linh hot cao lờn thy rừ, cht lng t ú cng c chuyn bin tớch cc Hiu qu xó hi: Sau thời gian thực đề tài, thu đợc kết đáng khích lệ, mang lại hiệu cho đơn vị nhà trờng Hng nm, nhà trờng c ỏnh giỏ l mt ba n v dn u cụng tỏc thc hin thớ im chuyờn ng cho tr trng Mm non ti huyn V Xuyờn Đó niềm mong muốn chúng tôi, điều có tác dụng tích cực cho sở nơi công tác, tạo niềm tin cho bậc phụ huynh củng cố nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng gúp phn nõng cao cht lng giỏo dc ti a phng v mang li li ớch cao giỏo dc mm non ca xó hi C PHN KT LUN Bi hc kinh nghim: lm tt vic phỏt trin ng trng mm non cho tr tụi rỳt mt s sau: Cn la chn nhng giỏo viờn tõm huyt, nhit tỡnh, cú nng lc chuyờn mụn thc hin ti Cn nm vng khỏi nim, mc ớch, ni dung v phng phỏp phỏt trin ng cho tr, t hc v bit xõy dng k hoch cỏ nhõn, k hoch phỏt trin th cht cho tr Luụn t giỏc cụng vic, tõm huyt vi vic phỏt trin th cht cho tr Cn phi nm rừ c im tõm sinh lý, nng lc v kh nng phỏt trin ca nhúm tr mỡnh ph trỏch tỡm bin phỏp phỏt trin th cht phự hp nht Khi t chc cỏc hot ng, cụ giỏo cn tụn trng nhu cu, s thớch, hng thỳ ca tr Tuyt i khụng c ỏp t suy ngh ch quan ca mỡnh vi tr quỏ trỡnh phỏt trin th cht cho tr 13 Linh hot, sỏng to quỏ trỡnh t chc cỏc hot ng, phỏt hin tt, nhanh cỏc tỡnh v bit cỏch x lý linh hot phỏt trin th cht cho tr Tuyt i khụng c thng thn phờ bỡnh tr cha lm c iu mong mun m phi nhc nh, dy bo nh nhng, phi luụn ng viờn, khuyn khớch, khen ngi tr Khụng ngng hc hi kinh nghim ca ng nghip; nm chc iu kin ca nh trng cú th khai thỏc giỳp bn thõn phỏt trin th lc cho tr; bit phi kt hp vi ph huynh cựng chm súc giỏo dc tr, kiờn trỡ phỏt huy mt tt, khc phc tn ti Mi giỏo viờn, ngi lm cụng tỏc giỏo dc, cng mong mun xõy dng nhng hc sinh ca mỡnh tr thnh ngi ton din Vỡ vy t bõy gi mi gia ỡnh, mi nh trng, mi ngi giỏo viờn v xó hi chỳng ta phi quan tõm nhiu hn, tớch cc hn, phi cú nhng phng phỏp phự hp, bin phỏp tớch cc hn na quỏ trỡnh phỏt trin giỏo dc th cht cng nh cỏc mc tiờu khỏc ca giỏo dc tr Giỏ tr thc tin: Vic s dng cỏc bin phỏp quỏ trỡnh giỏo dc phỏt trin th cht hot ng ng cho tr l mt cụng vic vụ cựng thit thc Vn ng tt giỳp th cht cho tr Mm non núi chung v tr mu giỏo núi riờng cú nhim v ht sc c trng l hỡnh thnh nhng ngi cú th cht hon thin tham gia vo cỏc hot ng hc trng tiu hc Trong quỏ trỡnh phỏt trin ng cho tr khụng ch gúp phn nõng cao v th cht m cũn gúp phn phỏt trin v mt tinh thn cho tr, t ú tr cú nhiu kh nng thc hin nhng nhim v giỏo dc v nhn thc, ngụn ng, thm m v tỡnh cm xó hi, t ú hỡnh thnh nhõn cỏch cho tr Kt qu chung: * V phớa giỏo viờn Giỏo viờn nm rt chc ni dung, nhn thc c tm quan trng ca vic rốn th lc cho tr nờn vic rốn th lc cho tr c thc hin thng xuyờn, liờn tc, t hiu qu cao, tụi thy mỡnh thờm t tin v sỏng to tit dy Qua cỏc t tra, kim tra nh k, t xut v qua kim tra thi ua cui nm hc ca ngnh, t l giỏo viờn c xp loi khỏ, tt trờn 85% * V phớa hc sinh 100% tr khe mnh, sch s, mnh dn, hn nhiờn, cú ý thc hc tt, bit lao ng t phc v bn thõn, cú thúi quen v sinh mi lỳc, mi ni Nm chc kin thc yờu cu tng tui 14 Tr c cng c, rốn luyn cỏc k nng ng, phỏt trin ng c bn (i, chy, nhy) hoc ng tinh (ngún tay, bn tay) Cng c v phỏt trin cỏc t cht th lc: Nhanh, mnh, bn, khộo cho tr Cú kh nng phn ng nhanh, ỳng theo tớn hiu ng thi giỏo dc tr lũng dng cm, tớnh c lp, ý thc t chc k lut, bit hp tỏc cựng bn tham gia cỏc hot ng Qua vic cho tr tip xỳc, tri giỏc vi dựng p cú mu sc ti sỏng s hỡnh thnh tr nhng bi hc u tiờn v tỡnh cm thm m, bit cm nhn cỏi p Tr hng thỳ c luyn, b m an tõm, tin tng thy cỏc khe mnh c th cõn i, hi hũa * V phớa ph huynh Ph huynh thy c tm quan trng ca vic phỏt trin th cht cho tr, luụn quan tõm n s phỏt trin sau ny ca em mỡnh Nhng kin ngh, xut: giỏo viờn cú k nng tt vic t chc cỏc hot ng ng cho tr trng Mm non Da trờn c s nghiờn cu tụi xin cú nhng kin ngh n nh trng, cỏc cp, cỏc ban ngnh nh sau: To iu kin b sung nhng ti liu tham kho, trang thit b v dựng phc v cụng tỏc giỏo dc th cht cho nh trng M cỏc lp hun nhm nõng cao nng lc chuyờn mụn cho i ng Cỏn b qun lý v giỏo viờn ct cỏn Ban giỏm hiu cn cú k hoch bi dng cho giỏo viờn v kin thc chm súc giỏo dc tr qua trỡnh phỏt trin th cht v cú nhng bin phỏp hu hiu giỏo viờn thc hin c tt hn Nh trng kt hp vi Ban ph huynh u t trang phc: Qun ỏo, giy, phc v cho mụn hc tr d dng thun tin luyn Cn to mụi trng thun li v cỏc yu t cho tr luyn nh: Yu t v thiờn nhiờn, yu t v sinh tr cú mt sõn chi b ớch Cn tuyờn truyn mnh m v bc hc mm non n vi ton xó hi Mi giỏo viờn phi cú ý thc hn v tm quan trng ca vic phỏt trin th cht i vi quỏ trỡnh hỡnh thnh nhõn cỏch tr sau ny 15 Giỏo viờn cn giỏo dc tr nhng cm xỳc tớch cc, bo m s sng khoỏi, trng thỏi vui ti, phỏt trin kh nng vt qua nhng trng thỏi tõm lý tiờu cc Nhng ngi ln xung quanh nht l cỏc bc ph huynh, cỏc anh ch gia ỡnh phi tht s chỳ ý rốn luyn cho tr thúi quen v sinh cỏ nhõn, v sinh cng ng vỡ nú cú ý ngha rt ln i vi sc khe tr Trờn õy l Mt s bin phỏp ch o giỏo viờn t chc tt hot ng ng trng Mm non Tụi rt mong nhn c s gúp ý, b sung ca cỏc cp lónh o, cỏc ng nghip bn sỏng kin kinh nghim ca tụi c hon thin v ỏp dng hiu qu hn cỏc trng Mm non Tụi xin chõn thnh cm n! Thanh Thu, ngy 03 thỏng 05 nm 2016 Xỏc nhn ca nh trng Ngi vit Phú hiu trng Trn Th V Nguyn Thanh Hũa 16 TI LIU THAM KHO Thụng t 17/2009 TT/BGD&T ban hnh chng trỡnh GDMN Hng dn thc hin i mi hỡnh thc t chc hot ng giỏo dc tr 3-4 tui; 4-5 tui; - tui (NXB Giỏo dc Vit Nam- 2007) Hng dn thc hin chng trỡnh giỏo dc mm non 3-4 tui; 4-5 tui; - tui (NXB Giỏo dc Vit Nam - 2008) Chng trỡnh chm súc giỏo dc mu giỏo v hng dn thc hin tr 3-4 tui; 4-5 tui; - tui (NXB Giỏo dc Vit Nam - 2009) Tuyn trũ chi, bi hỏt, th ca, truyn, cõu theo ch tr 3-4 tui; 4-5 tui; - tui (Vin chin lc v chng trỡnh giỏo dc - 2008) Ti liu bi dng thng xuyờn chu k 2015 - 2016 cho giỏo viờn mm non - Nh xut bn giỏo dc - xut bn nm 2015 Ngun t liu trờn mng internet 17 ... thc t chc hot ng giỏo dc tr 3-4 tui; 4-5 tui; - tui (NXB Giỏo dc Vit Nam- 2007) Hng dn thc hin chng trỡnh giỏo dc mm non 3-4 tui; 4-5 tui; - tui (NXB Giỏo dc Vit Nam - 2008) Chng trỡnh chm súc... dn thc hin tr 3-4 tui; 4-5 tui; - tui (NXB Giỏo dc Vit Nam - 2009) Tuyn trũ chi, bi hỏt, th ca, truyn, cõu theo ch tr 3-4 tui; 4-5 tui; - tui (Vin chin lc v chng trỡnh giỏo dc - 2008) Ti liu... lc v chng trỡnh giỏo dc - 2008) Ti liu bi dng thng xuyờn chu k 2015 - 2016 cho giỏo viờn mm non - Nh xut bn giỏo dc - xut bn nm 2015 Ngun t liu trờn mng internet 17