GA 3

Giáo án tin học - lớp Giáo viên: Lê Thị Hà Ngày dạy 08/9: 3C 9/9: 3B 10/9 : 3A Tuần Thứ hai ngày 08 tháng năm 2014 LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (TIẾT 1) Tiết I MỤC TIÊU: - Làm quen với học sinh Kiến thức: - Học sinh hiểu khái niệm máy vi tính, loại vi tính thường gặp Nhận biết phận quan trọng máy tính để bàn - Nói vài thơng tin máy tính Kỹ năng: - Bước đầu hình thành rèn luyện cho học sinh kĩ làm quen với thuật ngữ 3.Thái độ: - Hào hứng việc học môn học II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Tranh, ảnh máy tính xách tay máy tính để bàn + Máy tính xách tay thật - Học sinh: Sách giáo khoa, sách tập, ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời Nội dung Hoạt động giáo viên gian mục tiêu 2’ 1, Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số lớp 5’ 5’ Hoạt động học sinh - Lớp trưởng báo cáo 2, Kiểm tra cũ - Kiểm tra đồ dùng môn học học sinh - Để đồ dùng lên bàn Bài mới: Mt: Học sinh bắt - Giới thiệu bài: Bắt đầu từ đầu quen với lớp ba em làm quen thuật ngữ với môn học Mơn học có tên “Tin Học” Môn học theo em tới cấp học sau - Cho học sinh nêu lên hiểu biết máy - Thảo luận trả lời tính (qua phương tiện truyền thơng) - Hỏi em số câu hỏi: Trường Tiểu học Tiền Phong B Giáo án tin học - lớp 8’ 8’ 9’ a, Hoạt động 1: Giới thiệu máy tính Mt: Học sinh hiểu máy tính có nhiều tác dụng Giáo viên: Lê Thị Hà + Em học toán, - Trả lời học vẽ máy tính khơng? + Có + Em liên lạc với bạn bè nhờ máy tính khơng? + Có + Em học máy tính khơng? … + Có - Giới thiệu đơi nét máy tính: - Lắng nghe + Máy tính người bạn với nhiều đức tính quý: chăm làm, làm đúng, làm nhanh thân thiện + Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu giới xung quanh, liên lạc với bạn bè nước quốc tế Máy tính em tham gia trị chơi lí thú bổ ích b Hoạt động Cấu tạo - Hỏi em câu hỏi: - Một vài học sinh trả lời: máy tính + Có loại máy + Hai loại: máy tính để Mt: Biết gọi tên tính mà em biết? bàn máy tính xách tay phận + Theo em biết máy tính + Màn hình, phần thân có phận máy, chuột, bàn phím nào? - Lắng nghe c Hoạt động 3: Cách bật máy mt: học sinh nắm - Giáo viên nêu bước bước để bắt đầu sử dụng bật máy - Lắng nghe máy tính + Nối máy tính với nguồn điện + Bật cơng tắc hình - Lắng nghe + Bật công tắc thân máy - Khi máy tính bắt đầu hoạt động, hình xuất hình ảnh nhỏ gọi biểu tượng - Có thể sử dụng chuột máy tính để chọn biểu tượng Trường Tiểu học Tiền Phong B Giáo án tin học - lớp Giáo viên: Lê Thị Hà học trò chơi 3’ Củng cố - dặn dị: - Tóm tắt lại ý chính: Các phận máy tính, cách khởi động, tắt máy tính - Tìm hiểu thêm thơng tin máy tính phương tiện thông tin đại chúng như: báo chí, sách tin học, Rút kinh nghiệm: Ngày dạy 9/9: 3C 10/9: 3B 12/9: 3A Thứ tư ngày tháng 09 năm 2014 Tiết BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nhận biết điều cần thực làm việc với máy tính (như: tư ngồi, lượng ánh sáng phù hợp, ) Kỹ năng: - Biết số yêu cầu làm việc với máy tính như: tư ngồi, bố trí ánh sáng, 3.Thái độ: - Tạo cho học sinh có tính cẩn thận làm việc với máy tính II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: tranh, ảnh máy tính xách tay máy tính để bàn, số câu hỏi cho tập thực hành - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời Nội dung mục Hoạt động giáo viên gian tiêu 1’ 1, Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số lớp 5ph Hoạt động học sinh - Lớp trưởng báo cáo Kiểm tra cũ - Người bạn em - Kiểm tra Mt: Kiểm tra mức độ (tiết 1) - Gọi học sinh tiếp cận học Nêu số câu hỏi trả lời sinh Bài mới: Trường Tiểu học Tiền Phong B Giáo án tin học - lớp 1’ Giáo viên: Lê Thị Hà - Giới thiệu Ghi đầu lên bảng Ghi Người bạn em (tiết a Hoạt động 3: 2) 10ph Làm việc với máy tính a1 Tư ngồi học mt: Hs biết cách ngồi - Ngồi thẳng, tư thoải - Lắng nghe làm dùng máy tính mái, tay đặt ngang tầm theo bàn phím a2 Ánh sáng - Đặt máy tính nơi có đủ - Học sinh lắng nghe ánh sáng (ánh sáng không ghi chiếu thẳng vào mắt hay vào hình ) 10ph a3 Tắt máy - Khi khơng làm việc, ta nên mt: học sinh biết tắt tắt máy tính: vào Start, máy chọn Turn Off Computer, sau chọn Turn off Cho số tập: 7ph d Hoạt động 4: hướng dẫn cho học * Bài tập 1: Điền Đ/S sinh làm số - Máy tính giúp em làm tập tốn, học vẽ - Máy tính giúp em liên lạc với bạn bè - Có nhiều loại máy tính khác - Em khơng thể chơi trị chơi máy tính * Bài tập 2: Điền từ thích hợp vào chỗ trống (về nhà) - Màn hình máy tính có cấu tạo hình dạng giống - Người ta coi não máy tính - Kết hoạt động máy tính - Em điều khiển máy tính Trường Tiểu học Tiền Phong B -Đ -Đ -Đ -S - Màn hình ti vi - Bộ xử lý - Màn hình - Chuột Giáo án tin học - lớp 3ph Giáo viên: Lê Thị Hà Củng cố - Dặn dò: - Chú ý tư lượng ánh sáng cần thiết làm việc - Lắng nghe với máy tính - Làm tập nhà Rút kinh nghiệm: Ngày dạy 15/9: 3C 16/9: 3B 17/9 : 3A Tuần Thứ hai ngày 16 tháng 09 năm 2013 Tiết BÀI 2: THÔNG TIN XUNG QUANH TA I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh biết thông tin tồn dạng khác - Biết người sử dụng dạng thông tin khác nhau, với kiểu khác cho mục đích khác - Biết máy tính cơng cụ để lưu trữ, xử lý truyền thông tin Kỹ năng: - Học sinh gọi tên phân biệt dạng thông tin khác tiếp cận 3.Thái độ: Tính nhạy cảm với loại thơng tin II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, tranh, ảnh,… cho ba loại thông tin - Học sinh: Tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời Nội dung mục Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian tiêu 2’ 1, Ổn định tổ - Lớp trưởng báo cáo sĩ chức - Kiểm tra sĩ số số 5’ Kiểm tra cũ - Có loại máy tính Mt: Kiểm tra mức thường gặp? độ tiếp cận học sinh - Các phận quan trọng máy tính để bàn - Tư ngồi làm việc với máy tính Trường Tiểu học Tiền Phong B - Hai loại: máy tính để bàn máy tính xách tay - Màn hình, phần thân máy, chuột, bàn phím - Ngồi thẳng, tư thoải mái, tay đặt ngang tầm bàn phím Giáo án tin học - lớp 1’ 10’ 10’ Bài mới: - Giới thiệu Giáo viên: Lê Thị Hà Hàng ngày tiếp cận thông tin từ nhiều phía Vậy thơng tin - Thảo luận trả lời phân loại trị tìm hiểu hơm a Hoạt động 1: - Hỏi học sinh “Thông Thông tin gì? tin gì?” Mt: Hs hiểu - Gợi ý: - Lắng nghe thông tin + Khi em nói chuyện hàng ngày với bố mẹ, anh chị em, bạn bè thông tin truyền từ người tới người khác + Khi em học lớp, thầy cô giáo truyền đạt cho em lượng thông tin định Khi em đọc truyện, sách, báo, nghe đài, xem phim, xem tivi có nghĩa em tiếp thu lượng thông tin vô phong phú - Ghi bài: thông tin lời nói giao tiếp hàng ngày, kiến thức chung khoa học, văn b Hoạt động 2: hoá, xã hội Các dạng thông tin - Lắng nghe Mt: Học sinh - Có ba dạng thơng tin phân biệt thường gặp: thông tin * Thông tin dạng văn ngày em tiếp bản: sách giáo khoa, sách - Nhận xét cận thông tin truyện, báo, tạp dạng chí, - Đưa cho học sinh xem số ví dụ: truyện, tờ giấy photo có chữ - Đưa ví dụ: cho học sinh xem vài ảnh Trường Tiểu học Tiền Phong B Giáo án tin học - lớp Giáo viên: Lê Thị Hà chụp sưu tầm - Lắng nghe, nhận xét - Nhận xét nội dung Ghi bài: Thơng tin dạng ảnh miêu tả hình ảnh: tranh, ảnh vẽ sách giáo khoa, ảnh chụp, 7’ 3’ c Hoat đông 3: Cho học sinh làm - Đưa ví dụ: cho VD em nghe đoạn hát Mt: Học sinh hiểu hay số âm đặc sâu biệt, loại thông tin - Cho số thông tin lẫn lộn vào nhau, yêu cầu học sinh xếp theo ba dạng thông tin - Tiếng trống trường, tiếng chng, tiếng cịi xe, biển báo, văn, thơ, tranh, Củng cố - Dặn dị: - Em hiểu thơng tin? - Nêu vai trị thơng tin sống hàng ngày? * Thông tin dạng âm thanh: buổi phát thanh, trị chuyện để trao đổi thơng tin, - Làm việc theo nhóm để xếp dạng thông tin cho - Thông tin dạng âm thanh: tiếng trống trường, tiếng chng, tiếng cịi xe - Thơng tin dạng hình ảnh: biển báo, tranh - Thông tin dạng văn bản: văn, thơ - Lắng nghe Rút kinh nghiệm Ngày dạy 16/9: 3C 17/9: 3B 19/9: 3A Thứ tư ngày 16 tháng 09 năm 2014 Tiết BÀI 3: BÀN PHÍM MÁY TÍNH I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS làm quen với bàn phím - HS nắm sơ đồ bàn phím Kỹ năng: - Nhận biết bàn phím phận nhập liệu quan trọng máy tính 3.Thái độ: - Tạo hứng thú học môn cho HS - Rèn khả phán đoán, phát triển tư II CHUẨN BỊ: Trường Tiểu học Tiền Phong B Giáo án tin học - lớp Giáo viên: Lê Thị Hà - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, tranh, ảnh, tài liệu liên quan: bàn phím - Học sinh: Tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời Nội dung mục Hoạt động học Hoạt động giáo viên gian tiêu sinh 2’ 1, Ổn định tổ chức - Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số 5’ 2’ 10’ 15’ Kiểm tra cũ - Thông tin xung quanh ta (gọi Mt: Kiểm tra mức vài em trả lời) độ tiếp cận + Có loại thông tin học sinh thường gặp? Kể tên + Cho vài ví dụ ba loại thơng tin - Nhận xét - ghi điểm Bài mới: - Giới thiệu Giới thiệu bài: Ở trước, ta quen với - Lắng nghe phận máy tính Đến này, em tiếp tục làm quen với số phận máy tính Đó là: “Bàn phím máy tính” a Hoạt động 1: Tìm hiểu bàn phím - Giới thiệu sơ đồ bàn phím Mt: giúp em nhận Trước tập sử dụng bàn biết bàn phím phím, em làm quen với bàn phím máy vi tính Sơ đồ bàn phím có dạng sau: (kèm b Hoạt động 2: hình ảnh bàn phím) Khu vực bàn phím - Chỉ vào ảnh giới thiệu sơ lược bàn phím Giới thiệu chi tiết khu vực bàn phím: đặc biệt ý đến hàng phím sở hai phím có gai - Hàng phím sở: + Nhìn bàn phím, hàng thứ ba tính từ lên gọi hàng phím sở gồm có phím “A”, “S”, “D”, “F”, “G”, “H”, “J”, “K”, “L”, “;”, “ ’ ” + Trên hàng sở có hai phím có gai “F”, “J” Hai phím Trường Tiểu học Tiền Phong B - Có loại: thơng tin dạng văn bàn, âm thanh, hình ảnh - Đưa số ví dụ - Nhận xét - Lắng nghe, sát - Một vài HS lại tên phím - HS ghi - Lắng nghe, sát quan nhắc hàng quan - Lắng nghe, quan sát Giáo án tin học - lớp Giáo viên: Lê Thị Hà làm mốc cho việc đặt ngón tay vị trí ban đầu trước gõ phím - Trước hết em cần quan tâm đến khu vực bàn phím Khu vực chia thành hàng phím sau: + Hàng phím trên: Ở phía hàng sở + Hàng phím dưới: Ở hàng sở + Hàng phím số: Hàng phím + Hàng phím chứa dấu cách: Hàng có phím dài gọi phím cách - Khu vực bàn phím nhóm phím lớn phía bên trái bàn phím sử dụng cho việc tập gõ 10 ngón tay Nhóm phím bên phải chủ yếu phím số Ngồi cịn có phím chức khác mà em làm quen sau 4’ - Lắng nghe, quan sát - Một vài HS nhắc lại hàng phím GV giới thiệu - Một vài HS nhắc lại đặc điểm để nhận biết hàng phím - Lắng nghe, thảo luận, trả lời Củng cố - Dặn dị: - Bàn phím gồm nhiều phím chia thành nhóm Có phím có gai F, J Rút kinh nghiệm Ngày dạy 14/10: 3B, 3D 16/10: 3C, 3A Tuần Trường Tiểu học Tiền Phong B Giáo án tin học - lớp Giáo viên: Lê Thị Hà Thứ hai ngày 23 tháng 09 năm 2013 Tiết BÀI 4: CHUỘT MÁY TÍNH I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS nắm cấu tạo chuột: nút phải, nút trái chuột - Nắm cách cầm chuột thao tác di chuyển, nhắp chuột Kỹ năng: - Nhận biết chuột dùng để điều khiển máy tính 3.Thái độ: - Tạo hứng thú học mơn cho HS - Rèn khả phán đốn, phát triển tư II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, tranh, ảnh, tài liệu liên quan: chuột - Học sinh: Tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời Nội dung mục Hoạt động học Hoạt động giáo viên gian tiêu sinh 2’ 1, Ổn định tổ chức - Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số 5’ 2’ 10’ Kiểm tra cũ - Bàn Phím máy tính Mt: Kiểm tra mức độ +Khu vực bàn tiếp cận học phím gồm hàng phím? Kể - Có hàng phím: sinh tên Hàng phím số, trên, sở, dưới, chứa dấu cách +Phím có gai phím F,j nào? Bài mới: - Nhận xét - ghi điểm - Nhận xét - Giới thiệu Giới thiệu bài: Ở trước, ta quen với phận máy tính Đến - Lắng nghe này, em tiếp tục làm quen với số phận máy tính Đó là: “Chuột máy tính” a Hoạt động 1: Hình dạng - Gọi HS nêu hiểu biết - Mặt chuột chuột chuột máy tính thường có hai nút: nút Mt: Làm quen với - Chuột máy tính giúp điều trái nút phải phận mới: chuột khiển máy tính thuận tiện, - Cầm chuột di máy tính nhanh chóng chuyển chuột Trường Tiểu học Tiền Phong B 10 ... Ngày dạy 14/10: 3B, 3D 16/10: 3C, 3A Tuần Thứ hai ngày 30 tháng 09 năm 20 13 Tiết CHƠI CÙNG MÁY TÍNH BÀI 1: TRỊ CHƠI BLOCKS (TIẾT 1) I MỤC TIÊU:... Ngày dạy 14/10: 3B, 3D 16/10: 3C, 3A Tuần Thứ hai ngày 14 tháng 10 năm 20 13 Tiết 11 BÀI 3: TRÒ CHƠI STICKS (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Đây trò chơi... Ngày dạy 16/10: 3C Trường Tiểu học Tiền Phong B 17/10: 3B 18/10: 3A, 3D 24 Giáo án tin học - lớp Giáo viên: Lê Thị Hà Thứ tư ngày 16 tháng 10 năm 20 13 BÀI 3: TRÒ CHƠI STICKS (TIẾT 2)