Chủ đề truyện ngắn việt nam 1945 đến 1975

NGỮ VĂN 12 Chủ đề: Truyện ngắn Việt Nam 1945-1975 Chuẩn kiến thức, kĩ − Hiểu được đặc sắc nội dung nghệ thuật truyện ngắn đoạn trích tiểu thuyết đại − Hiểu số đặc điểm truyện Việt Nam từ sau CMT8/ 1945 đến hết kỉ XX − Biết cách đọc - hiểu tác phẩm truyện đại Việt Nam theo đặc trưng thể loại − Biết vận dụng tri thức kĩ học vào làm văn nghị luận Từ đó, HS hình thành lực sau : + Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn + Năng lực giải tình đặt văn + Năng lực đọc – hiểu thơ đại Việt NAm theo đặc điểm thể loại + Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận cá nhân ý nghĩa văn + Năng lực hợp tác trao đổi, thảo luận nội dung nghệ thuật văn Bảng mô tả các mức độ đánh giá chủ đề “Truyện ngắn Việt Nam 19451975" theo định hướng lực Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng thấp Vận dụng cao - Nêu thông tin - Lí giải mối - Vận dụng hiểu biết - So sánh tác giả, tác quan hệ/ảnh tác giả, tác phẩm để phương phẩm, hoàn cảnh hưởng hoàn phân tích, lý giải giá dung, diện nghệ nội thuật sáng tác, thể loại, cảnh sáng tác với trị nội dung, nghệ tác phẩm … việc thể xây dựng thuật tác phẩm đề tài thể cốt truyện thể loại; phong cách tác nội dung tư giả tưởng tác phẩm - Nhận diện - Hiểu ảnh - Khái quát đặc điểm - Trình bày kể, trình tự hưởng giọng phong cách tác giả kiến giải riêng, phát kể kể việc thể từ tác phẩm sáng tạo văn nội dung tư tưởng tác phẩm - Nắm cốt - Lý giải phát - Chỉ biểu - Biết tự đọc truyện, nhận đề triển khái quát đặc khám phá giá trị tài, cảm hứng chủ kiện mối quan điểm thể loại từ văn đạo hệ kiện tác phẩm thể loại - Nhận diện hệ - Giải thích, phân - Trình bày cảm nhận - Vận dụng tri thức thống nhân vật tích đặc điểm về tác phẩm đọc hiểu văn để (xác định ngoại hình, tính kiến tạo giá trị nhân vật trung cách, số phận nhân sống cá nhân tâm, nhân vật vật Khái quát (Trình bày giải chính, nhân vật nhân vật pháp để giải phụ) vấn đề cụ thể (là nhiệm vụ học tập, đời sống) từ học tập nội dung VB đọc hiểu) - Phát nêu - Phân tích ý - Thuyết trình tác - Chuyển thể văn tình nghĩa truyện tình phẩm truyện (vẽ tranh, đóng kịch…) - Nghiên cứu KH, dự án - Chỉ - Lí giải ý nghĩa chi tiết nghệ thuật tác dụng từ đặc sắc ngữ, hình ảnh, câu tác phẩm/đoạn văn, chi tiết nghệ trích đặc thuật, biện pháp tu điểm nghệ thuật từ thể loại truyện Câu hỏi ĐT, ĐL: Bài tập thực hành: - Trắc nghiệm KQ (về tác giả, tác - Hồ sơ (tập hợp sản phẩm thực hành) phẩm, đặc điểm thể loại, chi tiết nghệ - Bài tập dự án (nghiên cứu so sánh tác phẩm, thuật,…) nhân vật theo chủ đề…) - Câu tự luận trả lời ngắn (lí giải, phát - Bài trình bày miệng (thuyết trình, đọc diễn hiện, nhận xét, đánh giá,…) cảm, kể chuyện sáng tạo, trao đổi thảo - Bài nghị luận (trình bày suy nghĩ, cảm luận…) nhận, kiến giải riêng cá nhân, ) - Phiếu quan sát làm việc nhóm (trao đổi, thảo luận giá trị tác phẩm, ) Câu hỏi, tập minh họa: Văn bản: Vợ nhặt (Kim Lân) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng thấp Vận dụng cao - Nêu hoàn cảnh sáng - Giải thích tác động - Ấn tượng sâu đậm - Làm rõ khác tác tác phẩm hoàn cảnh sáng nhân vật bà biệt cách thể - Xác định nhân vật tác đến việc xây cụ Tứ/Tràng/người hình tượng người nông dân trung tâm truyện dựng cốt truyện, kết vợ nhặt - Nêu tình truyện thúc truyện thể - Phân tích tư truyện Vợ nhìn tưởng nhân đạo nhặt Kim Lân người nông dân mẻ Kim với số sáng tác - Liệt kê chi tiết tác phẩm Lân nghệ thuật có ý nghĩa - Phân tích tình phẩm truyện truyện - Cảm nhận tác đề tài trước sau CMT8 năm 1945 - Làm rõ giá trị chi tiết nghệ thuật đặc học đạo lí rút sắc sống/những truyện từ tác phẩm - Lí giải tâm trạng (tình yêu thương, nhân vật niềm tin, khát vọng sống…) truyện Tràng đưa người vợ nhặt nhà - Phân tích tâm trạng nhân vật: Tràng, bà cụ Tứ Tràng "nhặt" vợ đưa nhà - Lí giải ý nghĩa nhan đề truyện Văn bản: Những đứa gia đình (trích) – Nguyễn Thi Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng thấp Vận dụng cao - Nêu hoàn cảnh sáng - Giải thích ý nghĩa - Làm rõ khuynh - Cảm hứng yêu tác tác phẩm hoàn cảnh sáng hướng sử thi nước Nguyễn - Kể tên nhân vật tác việc thể cảm hứng lãng Thi qua nội dung tư mạn tác phẩm ngắn đoạn trích - Nêu tình đoạn trích truyện tưởng truyện thể qua - Tình yêu nước - Giải thích tác dụng nhân vật Việt người việc tác giả đặt - Vì nói Việt truyện ngắn điểm nhìn vào nhân nhân vật điển hình Những vật Việt để Phân kể giới nghệ gia đình chuyện - đứa thuật Nguyễn Nguyễn Thi có tích/Cảm Thi? khác so với tác nhận chi tiết - Ngòi bút phân phẩm tác mà anh/chị thích tích tâm lí sắc sảo giả khác? tác phẩm Nguyễn Thi - Từ nhân vật - Cảm nhận thể mà anh/chị yêu đoạn văn tiêu biểu, qua đoạn thích đoạn trích? chẳng hạn như: trích, suy nghĩ tình yêu nước + "Việt tỉnh dậy lần - Làm sáng tỏ biểu niên thứ tư Việt nằm ngôn ngữ tác phẩm thời đại thở dốc ” + "Một loạt đạn Nguyễn Thi: phong súng lớn văng vẳng phú, góc cạnh, giàu dội đến đêm giá trị tạo hình bắt đầu xung đậm chất Nam Bộ phong” + "Nhà day cửa sông chớ?” "Cúng mẹ cơm nước xong sang bưng khác” - Cảm nhận/Phân ... tư mạn tác phẩm ngắn đoạn trích - Nêu tình đoạn trích truyện tưởng truyện thể qua - Tình yêu nước - Giải thích tác dụng nhân vật Việt người việc tác giả đặt - Vì nói Việt truyện ngắn điểm nhìn... Xác định nhân vật tác đến việc xây cụ Tứ/Tràng/người hình tượng người nông dân trung tâm truyện dựng cốt truyện, kết vợ nhặt - Nêu tình truyện thúc truyện thể - Phân tích tư truyện Vợ nhìn tưởng... ý nghĩa - Phân tích tình phẩm truyện truyện - Cảm nhận tác đề tài trước sau CMT8 năm 1945 - Làm rõ giá trị chi tiết nghệ thuật đặc học đạo lí rút sắc sống/những truyện từ tác phẩm - Lí giải tâm