Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 88 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
88
Dung lượng
3,7 MB
Nội dung
PHẦN NHỮNG KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG CƠ BẢN VỀ QUẢN LÍ HƯỚNG NGHIỆP Ở CẤP TRUNG HỌC Những Kiến Thức Và Kĩ Năng Cơ Bản Về Quản Lí Hướng Nghiệp Ở Cấp Trung Học I KHÁI QT CHUNG VỀ QUẢN LÍ HƯỚNG NGHIỆP Khái niệm QLHN phận quản lí GD, hệ thống tác động có định hướng, có chủ đích, có kế hoạch hợp quy luật chủ thể quản lí đến đối tượng quản lí CTHN nhằm thực có chất lượng hiệu mục tiêu HN cho HSPT QLHN gồm yếu tố sau: Sơ đồ 10 Các yếu tố quản lí hướng nghiệp 3KÞäQJSK®S TX¯Q õÕLWÞéQJ TX¯Q 0&7,8 +¤1*1*+,3 PHẦN &KÛWKỈ TX¯Q &ĨQJFÝ TX¯Q - Chủ thể quản lí cá nhân hay nhóm người giao quyền hạn quản lí chịu trách nhiệm lãnh đạo, đạo, sử dụng cách hợp lí hiệu nguồn lực cho CTHN địa bàn, đơn vị quản lí Trong QLHN, chủ thể quản lí lãnh đạo chun viên phụ trách HN Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT, Ban giám hiệu nhà trường Giám đốc Trung tâm GD địa phương có chức HN cho HSPT cấp trung học địa bàn Trên sở quyền hạn, trách nhiệm lực mình, chủ thể quản lí tác động lên đối tượng quản lí phương pháp cơng cụ định thơng qua việc thực chức quản lí để đạt mục tiêu HN - Đối tượng quản lí tất người thực nhận nhiệm vụ HN, bao gồm: GV CB phụ trách HN; tập thể HS trường THCS, THPT; CB, GV HS TT GDTX - HN, TT KTTH - HN; tổ chức, đồn thể xã hội (như Hội cha mẹ HS, Hội LHPN, doanh nghiệp…) Đối tượng quản lí bao gồm hình thức HN, ngân sách, sở vật chất thiết bị GD cho HN hệ thống TT cho CTHN 73 Quản Lí Hướng Nghiệp Ở Cấp Trung Học - Cơng cụ quản lí phương tiện mà cán QLHN sử dụng q trình quản lí nhằm định hướng, dẫn dắt, khích lệ phối hợp HĐ tác nhân HN HSPT cấp trung học việc thực mục tiêu CTHN Cơng cụ chủ yếu để QLHN quy định Nhà nước Bộ GD&ĐT CTHN, chế sách cho CTHN - Phương pháp quản lí (PPQL) cách thức tác động phương tiện khác cán QLHN đến hệ thống bị quản lí nhằm đạt mục tiêu quản lí PPQL bao gồm việc lựa chọn cơng cụ, phương tiện quản lí (như quyền lực, định, chế sách, tài chính, kĩ thuật - cơng nghệ…) lựa chọn cách thức tác động (tác động quyền lực; tác động kinh tế; tác động tư tưởng trị…) cán QLHN tới đối tượng quản lí Tổng quan Sơ đồ 11 Tổng quan quản lí hướng nghiệp ÅKR±FK hóa 7ƯFKàF &KËư±R LỈPWUD ư®QKJL® &KÛWKỈ4/ &ĨQJFÝ4/ õÕLWÞéQJ 4/ 0ÝFWLÃX 4/ 33KQKFKÊQK SK®SOX·W &+&1v1*1+,0 948m1/