Giao an toan 8 HKI hay

xTrường THCS Nguyễn Du Giáo án Đại số 8 năm học 08 – 09: GV HỒ ANH TÚ CHƯƠNG I. PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC NS: 24/08/2008 TPPCT: 01 ND: 25/08/2008 TUẦN: 01 § 1. NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hs nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức., cách nhẩm nhanh về phép nhân. 2. Kỹ năng: Hs thực hiện thành thạo phép nhân đơn thúc với đa thức, vận dụng linh hoạt quy tắc để giải toán. 3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác trong tính toán. II. Chuẩn bò: 1.GV: SGK, phấn màu, bang phụ. 2.HS: SGK, ôn tập quy tắc nhân một số với một tổng. III. Phương pháp dạy học: Nêu và giải quyết vấn đề, hđ nhóm. IV. Tiến trình dạy học: 1.n đònh tổ chức: Lớp trưởng báo cáo só số. 2.Tiến trình bài dạy: HĐGV HĐHS GHI BẢNG HĐ1. Hình thành quy tắc - Hãy cho ví dụ về một đơn thức ? - Hãy cho ví dụ về một đa thức ? - Hãy nhân đơn thức với ừng hạng tử của đa thức ? - Hãy cộng các tích vừa tìm được ? - GV: “Ta nói đa thức 6x 3 – 6x 2 + 15x là tích của đơn thức 3x và đa thức 2x 2 – 2x + 5”. - Hs nêu: Đơn thức: 3x Đa thức: 2x 2 – 2x + 5 - Hs làm phép nhân: 3x . ( 2x 2 – 2x + 5 ) = 3x. 2x 2 + 3x.(- 2x) + 3x.5 = 6x 3 – 6x 2 + 15x § 1. NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC. 1/ Quy tắc ( SGK/ 4) Trang 1 Chẳng khác gì nhân một số với một tổng ! A. ( B + C ) = A. B + A. C xTrường THCS Nguyễn Du Giáo án Đại số 8 năm học 08 – 09: GV HỒ ANH TÚ - Theo em thì nhân một đơn thức với một đa thức ta làm như thế nào ? - Gv ghi quy tắc. - Hs phát biểu, ghi quy tắc. HĐ2. Vận dụng quy tắc, rèn kỹ năng - Cho Hs làm ví dụ SGK -Cho Hs làm - Hs làm vào vở, một Hs trình bày bảng - Hs làm 2/ p dụng -Ví dụ: ( ) 3 2 1 2 . 5 2 x x x   − + −  ÷   = ( ) ( ) ( ) 3 2 3 3 1 2 . 2 .5 2 . 2 x x x x x   − + − + − −  ÷   = - 2x 5 – 10x 4 + x 3 - HĐ3. Củng cố -Nhân đa thức với đơn thức ta thực hiện như thế nào? -Nêu tính chất giao hoán của phép nhân? -Gv: Lưu ý cho Hs (A +B).C = C. (A+B) -Làm bài tập 1a,b SGK/ 5. -Làm bài tập 3a SGK/ 5. - Hs trả lời - Hs làm vào vở, 2 Hs trình bày bảng. - Hs thảo luận nhóm, 2 nhóm trình bày bảng. Bài tập 1a, b SGK/5 Bài tập 3a SGK/5 3. Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc quy tắc, vận dụng vào bài tập đơn giản. - BTVN: 1c, 2, 3b, 5, 6 SGK/ 5 – 6. 1, 2, 3, 4, 5 SBT/ 3. Trang 2 ? 2 ? 3 ? 2 ? 3 ? 2 ? 3 xTrường THCS Nguyễn Du Giáo án Đại số 8 năm học 08 – 09: GV HỒ ANH TÚ …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… NS: 25/08/2008 TPPCT: 02 ND: 26/08/2008 TUẦN: 01 § 2. NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hs nắm vững quy tắc nhân đa thức với đa thức. Hs biết vận dụng và trình bày nhân đa thức theo hai cách khác nhau. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhân, tính nhanh, vận dụng linh hoạt. 3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác trong tính toán. II. Chuẩn bò: 1.GV: SGK, phấn màu, bang phụ.phiếu học tập. 2.HS: SGK, ôn tập quy tắc nhân đơn thức với đa thức. III. Phương pháp dạy học: Nêu và giải quyết vấn đề, hđ nhóm. IV. Tiến trình dạy học: 1.n đònh tổ chức: Lớp trưởng báo cáo só số. 2.Tiến trình bài dạy: HĐGV HĐHS GHI BẢNG HĐ1. Kiểm tra bài cũ - Phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức ? - p dụng: Bài tập 1c Sgk/ 5. - Gv nhận xét, đánh giá. - Hs trả lời, làm bài tập 1c. HĐ2.Hình thành quy tắc - Gv: Cho hai đa thức x-2 và 6x 2 – 5x +1. - Hãy nhân từng hạng tử của đa thức x – 2 với từng hạng tử của đa thức 6x 2 – 5x +1. - Hãy cộng các kết quả tìm được - Ta nói đa thức 6x 3 - 17x 2 + 11x – 2 là tích - Hs hoạt động theo nhóm, đại diện nhóm trình bày bảng. § 2. NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC - Cho hai đa thức x-2 và 6x 2 – 5x +1. - Xét tích: (x-2) .( 6x 2 – 5x +1) = x . 6x 2 + x . (-5x) + x .1 + (- 2) . 6x 2 +(-2) . (-5x) +(-2) .1 = 6x 3 - 5x 2 +x – 12x 2 +10x – 2 = 6x 3 - 17x 2 + 11x – 2 Trang 3 xTrường THCS Nguyễn Du Giáo án Đại số 8 năm học 08 – 09: GV HỒ ANH TÚ của đa thúc x – 2 và đa thức 6x 2 – 5x +1. - Vậy muốn nhân đa thức với đa thức ta làm như thế nào ? - Gv ghi quy tắc - Gv yêu cầu Hs làm ? 1 - Gv hướng dẫn Hs nhân hai đa hức đã sắp xếp. -Em nào có thể phát biểu cách nhân đa thức với đa thức đã sắp xếp ? - Hs trả lời. - Hs ghi vào vở. - Hs làm vào vở, một Hs trình bày bảng. - Hs theo dõi cách làm của Gv. - Hs nêu. 1/ Quy tắc (SGK/7) - ? 1 SGK - Nhân theo cách đã sắp xếp: x 2 + 3x – 5 X x + 3 3x 2 + 9x – 15 x 3 + 3x 2 – 5x x 3 + 6x 2 + 4x – 15 HĐ3. Vận dụng quy tắc, rèn kỹ năng - Hs làm ? 2 vào vở. - Làm? 3 theo nhóm - Hs làm cá nhân vào vở, hai Hs trình bày bảng. - Hs hoạt động nhóm. - ?2 Kết quả: a) x 3 + 6x 2 + 4x – 15 b) x 2 y 2 + 4xy – 5 - ?3 Kết quả: S = (2x + y) .(2x - y) = 4x 2 – y 2 Khi x = 2,5 và y = 1 ta có, S = 4 .2,5 2 – 1 2 = 25 – 1 = 24 m 2 HĐ4. Củng cố - Làm Bài tập 7 – 8 SGK/8 - Gv nhận xét, sữa sai nếu có. - Nêu quy tắc nhân hai đa thức ? - Hs thảo luận nhóm nhỏ, 4 đại diện nhóm trình bày. - Hs trả lời. - Bài tập 7 SGK/8 - Bài tập 8 SGK/8 3. Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc quy tắc, vận dụng vào bài tập. - BTVN: 9 SGK/8. 6, 7, 8, 9, 10 SBT/4. Trang 4 xTrường THCS Nguyễn Du Giáo án Đại số 8 năm học 08 – 09: GV HỒ ANH TÚ - Chuẩn bò kế hoạch “ Luyện tập”. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… NS: TPPCT: 03 ND: TUẦN: 02 LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Cũng cố khắc sâu kiến thức về quy tắc nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng thực hiện thành thạo quy tắc, biết vận dụng linh hoạt vào từng tình huống cụ thể. 3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác trong tính toán. II. Chuẩn bò: 1.GV: SGK, phấn màu, bảng phụ.phiếu học tập. 2.HS: SGK, ôn tập quy tắc nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức III. Phương pháp dạy học: Nêu và giải quyết vấn đề, hđ nhóm. IV. Tiến trình dạy học: 1.n đònh tổ chức: Lớp trưởng báo cáo só số. 2.Tiến trình bài dạy: HĐGV HĐHS GHI BẢNG HĐ1. Kiểm tra bài cũ - Phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức ? - p dụng: Bài tập 1a, b SBT/ 3. - Phát biểu quy tắc nhân đa thức với đa thức ? - Gv nhận xét, đánh giá. - Hs1 trả lời, làm bài tập 1a, b SBT/3. - Hs2 trả lời, làm bài tập 10 SGK/ 8. LUYỆN TẬP HĐ2. Luyện tập kỹ năng vận dụng quy tắc - Làm Bài tập 7 ab SBT/ 4. - Gv yêu cầu nhận xét. - Hs làm cá nhân, 2Hs trình bày bảng. - Hs thảo luận nhóm - Bài tập 7 SBT/ 4 a) ( ) 1 1 . 2 3 2 x x   − −  ÷   = b) ( ) ( ) 7 . 5x x− − = - Bài tập 6 SBT/ 4 Trang 5 xTrường THCS Nguyễn Du Giáo án Đại số 8 năm học 08 – 09: GV HỒ ANH TÚ - Làm Bài tập 6b SBT/ 4. - Gv gợi ý nhỏ, đại diện nhóm trình bày bảng. b) ( x - 1) .( x +1) .( x +2) = = ( ) 2 1 . 2x x x x   + − − +   = (x 2 -1). (x+2) = x 2 . x + x 2 . 2 + (-1) .x +(-1) .2 = x 3 +2x 2 – x – 2 HĐ3. Luyện tập rèn kỹ năng và tìm kiếm những ứng dụng khác của quy tắc - Làm Bài tập 11 SGK/ 8. - Gv hướng dẫn: + Hãy tính các tích trong biểu thức. + Cộng các đơn thức đồng dạng. + Rút gọn, nhận xét. - Hs hoạt động theo hướng dẫn của Gv. - Đại diện 1Hs trình bày. - Bài tập 11 SGK/ 8. CMR giá trò của biểu thức sau không phụ thuộc vào giá trò của biến: A = (x-5) .(2x+3) – 2x .(x-3) + x + 7 Giải: Ta có, A = (x-5) .(2x+3) – 2x .(x-3) + x + 7 = 2x 2 + 3x - 10x – 15 – 2x 2 + 6x + x + 7 = - 8 Vậy biểu thức trên không phụ thuộc vào giá trò của biến x. HĐ4.Vận dụng quy tắc nhân hai đa thức vào lónh vực số học - Làm Bài tập 13 SGK/ 9 - Gv gợi ý như Bài tập 11 SGK/ 8. - Gv lưu ý Hs trong quá trình tính toán cần chú ý chuyển vế. - Làm Bài tập 14 SGK/ 9 - Gv gợi ý: + Hãy biểu diễn 3 số chẵn liên tiếp. + Viết biểu thức đại số chỉ mối liên hệ đó. + Tìm x ? - Hs thảo luận theo nhóm, đại diện một nhóm trình bày, các nhóm còn lại nhận xét. - Hs thảo luận trả lời theo gợi ý. + Gọi 3 số đó là: 2x, 2x+2, 2x + 4. Với x N∈ . + (2x+2) .(2x+4) – 2x . (2x+2) = 192 + Tìm x = 23. + Trả lời, Ba số đó là: 46, 48, 50 - Bài tập 13 SGK/ 9. Tìm x, biết: (12x-5) .(4x-1) + (3x-7) .(1- 16x) = 81 Giải: (12x-5) .(4x-1) + (3x-7) .(1- 16x) = 81 ………… ………… 83 83 83: 83 1 x x ⇒ = ⇒ = = - Bài tập 14 SGK/ 9. Tìm 3 số tự nhiên chẵn liên tiếp, biết tích hai số sau lớn hơn tích hai số đầu là 192. Giải: Trang 6 xTrường THCS Nguyễn Du Giáo án Đại số 8 năm học 08 – 09: GV HỒ ANH TÚ + Trả lời - Gv nhận xét chung. 3. Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc quy tắc, vận dụng vào bài tập. - BTVN: 15 SGK/ 9. - Chuẩn bò kế hoạch “ Nghiên cứu § 3”. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… NS: TPPCT: 04 ND: TUẦN: 02 § 3. NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hs nắm vững ba hằng đẳng thức: ( A -+ B ) 2 , ( A – B ) 2 , A 2 – B 2 . - Hs biết vận dụng để giải một số bài tập đơn giản, vận dụng để tính nhanh - tính nhẩm. 2. Kỹ năng: Kỹ năng quan sát, nhận xét chính xác để áp dụng hằng đẳng thức. 3. Thái độ: Tính toán cẩn thận, khoa học. II. Chuẩn bò: 1.GV: SGK, phấn màu, bảng phụ.phiếu học tập. 2.HS: SGK, ôn tập quy tắc nhân đa thức với đa thức III. Phương pháp dạy học: Nêu và giải quyết vấn đề, hđ nhóm. IV. Tiến trình dạy học: 1.n đònh tổ chức: Lớp trưởng báo cáo só số. 2.Tiến trình bài dạy: HĐGV HĐHS GHI BẢNG HĐ1. Kiểm tra bài cũ - Phát biểu quy tắc nhân đa thức với đa thức ? - p dụng: Tính a) (2x+1) .(2x+1) = b) (x-1) .(x+1) = - Gv nhận xét, đánh giá. - Gv đặt vấn đề: Không thực hiện - Hs1 trả lời, - Hs2 a,Kết quả: 4x 2 +4x+1 - Hs3b, Kết quả: x 2 - 2x +1 § 3. NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ Trang 7 xTrường THCS Nguyễn Du Giáo án Đại số 8 năm học 08 – 09: GV HỒ ANH TÚ phép nhân, có thể tính tích đó nhanh hơn không? HĐ2. Quy tắc tìm bình phương một tổng - Hãy thực hiện phép nhân: (a+b) .(a+b) = ? - Rút ra (a+b) 2 = ? - Tổng quát: A, B là các biểu thức tuỳ ý, ta có (A+B) 2 = A 2 + 2AB + B 2 - Gv dùng tranh vẽ sẵn hình 1SGK, hướng dẫn Hs ý nghóa hình học của công thức (a+b) 2 = a 2 + 2ab + b 2 . - Hãy phát biểu hằng đẳng thức đó bằng lời ? - Hs làm vào giấy nháp, 1Hs trình bày: (a+b) .(a+b)= a 2 +ab+ba+b 2 = a 2 + 2ab + b 2 - Hs nêu: (a+b) 2 = (a+b) .(a+b) = a 2 + 2ab + b 2 - Hs quan sát. - Hs phát biểu bằng lời. 1/ Bình phương của một tổng - ?1/ SGK - Tổng quát: A, B là các biểu thức tuỳ ý, ta có (A+B) 2 = A 2 + 2AB + B 2 HĐ3. Vận dụng quy tắc, rèn kỹ năng - Làm áp dụng SGK/ 9. * (a+1) 2 = ? * (2a+y) 2 = ? * x 2 + 4x + 4 = ? * 51 2 = ? - Gv nhận xét, uốn nắn, sữa sai cho Hs. - Hs thảo luận nhóm nhỏ, đại diện nhóm trình bày. - p dụng: * (a+1) 2 = ………………………………… * (2a+y) 2 = ……………………………… * x 2 + 4x + 4 = ………………………… * 51 2 = ……………………………………… HĐ4. Quy tắc tìm bình phương một hiệu - Hãy tìm công thức (A -B) 2 = ? - Cho Hs nhận xét. - Cho Hs phát biểu bằng lời công thức. - Hs nêu: ( ) [ ] ( ) ( ) ( ) 2 2 2 ( ) . A B A B A B A B A B − = + − − = − − - Hs phát biểu bằng 2/ Bình phương của một hiệu - ?3/ SGK - Tổng quát: A, B là các biểu thức tuỳ ý, ta có (A - B) 2 = A 2 - 2AB + B 2 Trang 8 xTrường THCS Nguyễn Du Giáo án Đại số 8 năm học 08 – 09: GV HỒ ANH TÚ - Gv ghi bảng. lời. HĐ5. Vận dụng quy tắc, rèn kỹ năng - Làm áp dụng SGK/ 10. * (x- 1 2 ) 2 = ? * (2x-3y) 2 = ? * x 2 - 4x + 4 = ? * 99 2 = ? - Gv nhận xét, uốn nắn, sữa sai cho Hs. - Hs thảo luận nhóm nhỏ, đại diện nhóm trình bày. - p dụng: * (x- 1 2 ) 2 = ………………………………… * (2x-3y) 2 = ……………………………… * x 2 - 4x + 4 = …………………………… * 99 2 = ……………………………………… HĐ6. Quy tắc tìm hiệu hai bình phương - Hãy làm ? 5 SGK/ 10. Rút ra kết luận cho (A+B) .(A-B) = ? - Cho Hs phát biểu bằng lời công thức. - Gv ghi bảng. - Hs làm cá nhân, rút ra quy tắc.: (A-B) .(A+B) = A 2 - B 2 - Hs phát biểu bằng lời. 3/ Hiệu hai bình phương - ?5/ SGK - Tổng quát: A, B là các biểu thức tuỳ ý, ta có A 2 - B 2 = (A-B) .(A+B) HĐ7. Vận dụng quy tắc, rèn kỹ năng - Làm áp dụng SGK/ 10. * (x+1) .(x-1) = ? * (x-2y) .(x+2y) = ? * 56 . 64 = ? - Gv nhận xét, uốn nắn, sữa sai cho Hs. - Hs thảo luận nhóm nhỏ, đại diện nhóm trình bày. - p dụng: * (x+1) .(x-1) = ……………………………… * (x-2y) .(x+2y) = …………………………… * 56 . 64 = …………………………………………. HĐ8. Củng cố - Phát biểu bằng lời 3 hằng đẳng thức vừa học ? - Làm ? 7 SGK/ 11. - Hs trả lời miệng. 3. Hướng dẫn về nhà: - Học thộc công thức. - BTVN: 16, 17, 18 SGK/ 11. 11, 12, 13, 14ab SBT/ 4. - Chuẩn bò kế hoạch “ Luyện Tập”. NS: TPPCT: 05 ND: TUẦN: 03 Trang 9 xTrường THCS Nguyễn Du Giáo án Đại số 8 năm học 08 – 09: GV HỒ ANH TÚ LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố kiến thức ba hằng đẳng thức (a+b) 2 , (a-b) 2 , a 2 -b 2 . - Hs vận dụng linh hoạt các hằng đẳng thức để giải toán. 2. Kỷ năng: - Rèn kỹ năng quan sát, nhận xét, tính toán. - Phát triển tư duy lôgíc, thao tác phân tích và tổng hợp. 3. Thái độ: Làm việc nghiêm túc, có kế hoạch, cẩn thận trong tính toán. II. Chuẩn bò: 1.GV: SGK, phấn màu, bảng phụ.phiếu học tập. 2.HS: SGK, ôn tập quy tắc nhân đa thức với đa thức., học thuộc ba hằng đẳng thức (a+b) 2 , (a-b) 2 , a 2 -b 2 . III. Phương pháp dạy học: Nêu và giải quyết vấn đề, hđ nhóm. IV. Tiến trình dạy học: 1.n đònh tổ chức: Lớp trưởng báo cáo só số. 2.Tiến trình bài dạy: HĐGV HĐHS GHI BẢNG HĐ1. Kiểm tra bài cũ - Hãy viết, phát biểu bằng lời các hằng đẳng thức: (a+b) 2 , (a-b) 2 , a 2 - b 2 ? - Hs trả lời và viết bảng LUYỆN TẬP HĐ2. Luyện tập quy tắc bình phương của một tổng, hiệu - Gv gọi 3 Hs trình bày bài tập 16, 18/ 11SGK - Gv nhận xét, uốn nắn cho Hs. - Hs1 làm 16ab - Hs2 làm 16cd - Hs3 làm 18 - Bài tập 16/ 11SGK - Bài tập 18/ 11SGK HĐ3. Ứng dụng hằng đẳng thức - Gv hướng dẫn Bài tập 17/ 11SGK cho Hs. - Gv yêu cầu Hs vận dụng kết quả Bài 17/ - Hs phân tích chứng minh - Hs nhận xét kết quả. - Bài tập 17/ 11SGK. CMR: (10a+5) 2 = 100a. (a+1) + 25 Giải: Gọi VT= (10a+5) 2 VP= 100a. (a+1) + 25 Ta cần biến đổi VP thành VT. Thật vậy: VP= 100a. (a+1) + 25 = 100a 2 + 100a + 25 = (10a) 2 + 2 . 10a.5 + 5 2 = (10a+5) 2 = VT Vậy VT+VP có đpcm. Trang 10 [...]... kiến thức cho Hs 3 Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc các hằng đẳng thức - BTVN: 43b,d; 44; 45b; 42 trang 20 Sgk - Nghiên cứu “Bài 8 …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… NS: 28/ 09/20 08 TIẾT 11 Trang 24 xTrường THCS Nguyễn Du ND: 29/09/20 08 Giáo án Đại số 8 năm học 08 – 09: GV HỒ ANH TÚ TUẦN 06 8 PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP NHÓM CÁC HẠNG TỬ I Mục tiêu: 1 Kiến thức: -... 10.000 điểm gì? b) 742 + 242 - 48 74 -Cách tiùnh nhanh các = 722 + 242 - 2 24 74 phép tính này như thế = (74 - 24)2 nào? = 502 = 2500 -Hãy cho biết kết quả các phép tính GV: Trình bày lại kết quả thực hiện phép tính nhanh: * Tính giá trò biểu thức: a) x2 + 4x + 4 tại x = -Học sinh thực hiện Trang 18 xTrường THCS Nguyễn Du Giáo án Đại số 8 năm học 08 – 09: GV HỒ ANH TÚ 98 theo nhóm 3 2 b) x + 3x + 3x... hướng dẫn Bài tập Bài tập 38/ 17Sgk Chứng 38a / 17Sgk - Hs trình bày lời giải minh rằng: Biến VT = VP ⇒ điều phần a a) (a-b)3 = -(b-a)3 (1) phải chứng minh Ta có: (a-b)3 - Gv nhận xét = [-(b-a)]3 = -(b-a)3 HĐ4 Tính nhanh * Tính nhanh: -Học sinh thực hiện Bài tập 35/ 17Sgk Tính 2 2 a 34 + 66 + 68 66 theo nhóm nhanh 2 2 b 74 + 24 - 48 74 -Đại diện nhóm thực a) 342 + 662 + 68 66 GV: Hỏi: hiện = 342 + 662... trình bày bảng Sgk - Làm bài tập 48 c/ 22 Sgk - Bài tập 48 c/ 22 Sgk - Làm bài tập 50 a/ 23 Sgk - Bài tập 50 a/ 23 Sgk - Gv yêu cầu nhận xét - Gv chốt lại cơ bản nguyên tắc phân tích ra nhân tử bằng phương pháp nhóm các số hạng 3 Hướng dẫn về nhà: - BTVN: 47b; 48a,b; 49; 50 b; - Chuẩn bò “ Luyện tập” Trang 26 xTrường THCS Nguyễn Du Giáo án Đại số 8 năm học 08 – 09: GV HỒ ANH TÚ ……………………………………………………………………... hoặc x = 1/5 cách quan sát các hạng tử của đa thức để nhóm Trang 28 xTrường THCS Nguyễn Du Giáo án Đại số 8 năm học 08 – 09: GV HỒ ANH TÚ moat cách hợp lý, tạo ra nhóm nhân tử chung 3 Hướng dẫn về nhà: - Ôn tập các phương pháp phân tich đa thức thành nhân tử - BTVN: 31, 32, 33 SBT - Nghiên cứu “ Bài 9” …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… NS: ND: TIẾT 13 TUẦN 07 Trang 29 ... − B ) = A3 − 3 A2 B + 3 AB 2 − B 3 A3 + B 3 = ( A + B ) ( A2 − AB + B 2 ) A3 − B 3 = ( A − B ) ( A2 + AB + B 2 ) 2 Trang 22 xTrường THCS Nguyễn Du Giáo án Đại số 8 năm học 08 – 09: GV HỒ ANH TÚ - Gv nhận xét đánh giá - Gv hãy quan sát 7 hằng đẳng thức, ta có thể xem đó là bài toán phan tích đa thức thành nhân tử được không ? Cơ sở đó dựa vào đâu ? HĐ2 Tìm kiến thức mới § 7 PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN... 14SGK + Nhóm 1-a a) − x3 + 3x 2 − 3x + 1 = ( …….+ Nhóm 2-b …… )3 - Gv nhận xét chung b) 8 + 12 x + 6 x 2 + x 3 = (…….+ Trang 13 xTrường THCS Nguyễn Du Giáo án Đại số 8 năm học 08 – 09: GV HỒ ANH TÚ - Gv lưu ý hs cần xác đònh đúng các số ứng với công thức 3 Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc các hằng đẳng thức - BTVN: 28, 29/ 14SGK - Nghiên cứu “Bài 5” …… )3 …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………... là bình phương - Hs trả lời B thiếu của tổng A + B - Hãy phát biểu bằng Trang 15 xTrường THCS Nguyễn Du Giáo án Đại số 8 năm học 08 – 09: GV HỒ ANH TÚ lời hằng đẳng thức trên ? HĐ4 Vận dụng - Gv yêu cầu Hs vận - Hs thảo luận theo * p dụng: dụng công thức nhóm, đại diện nhóm a> Viết x3 - 8 dưới dạng trình bày tích Giải: x3 - 8 = x3 - 23 = (x-2) (x2 + 2x + 4) 2 b> ( x − 1) ( x + x + 1) dưới - Có nhận... nhóm thực hiện a) x2 - x vào bảng phụ Phân tích đa thức thành 2 b) 5x (x - 2y) - 15x(x nhân tử Trang 20 xTrường THCS Nguyễn Du Giáo án Đại số 8 năm học 08 – 09: GV HỒ ANH TÚ 2y) - Giáo viên nên quan tâm đến vấn đề tìm nhân tử chung đối với học sinh yếu - Trả lời c) 3(x - y) - 5x(y - x) Cho học sinh nhận xét quan hệ x - y và y - x? Biến đổi để có nhân tử chung và thực hiện a/ x2 - x = x(x + 1) b/ 5x2 (x...xTrường THCS Nguyễn Du Giáo án Đại số 8 năm học 08 – 09: GV HỒ ANH TÚ 11SGK để tính nhẩm: - Hs trả lời và giải thích 152 = 152 ; 452 ; 552 ; 85 2 ; cách tính toán 452 = 952 552 = 85 2 = 952 = - Làm Bài tập 22 – 23/ - Hs làm vào vở: - Bài tập 22/ 12SGK 12SGK + Hs1 trình bày bài tập - Bài tập 23/ 12SGK 22 + Hs2 . Du Giáo án Đại số 8 năm học 08 – 09: GV HỒ ANH TÚ CHƯƠNG I. PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC NS: 24/ 08/ 20 08 TPPCT: 01 ND: 25/ 08/ 20 08 TUẦN: 01 § 1. NHÂN. 46, 48, 50 - Bài tập 13 SGK/ 9. Tìm x, biết: (12x-5) .(4x-1) + (3x-7) .(1- 16x) = 81 Giải: (12x-5) .(4x-1) + (3x-7) .(1- 16x) = 81 ………… ………… 83 83 83 : 83