giao an cong nghe 11

Phần Vẽ kĩ thuật Chơng Vẽ kĩ thuật sở Tiết Ngày soạn: Bài Tiêu chuẩn trình bày vẽ kĩ thuật A Mục tiêu học Dạy xong này, GV cần làm cho HS: - Hiểu đợc nội dung số tiêu chuẩn trình bày vẽ kĩ thuật - Có ý thức thực tiêu chuẩn trình bày vẽ kĩ thuật B Chuẩn bị giảng Chuẩn bị nội dung - Nghiên cứu nội dung SGK - Nghiên cứu Tiêu chuẩn Việt Nam Tiêu chuẩn Quốc tế trình bày BVKT Chuẩn bị phơng tiện dạy học -Tranh vẽ phóng to hình 1.3, 1.4 1.5 SGK - Một số BVKT mẫu C Tiến trình tổ chức dạy học I Cấu trúc phân bố giảng - Bài giảng gồm nội dung chính: + Khổ giấy + Tỉ lệ + Nét vẽ + Chữ viết + Ghi kích thớc - Trọng tâm quy định quan trọng trình bày BVKT gồm: + Cách chia khổ giấy + Cấch vẽ nét vẽ + Cách ghi chữ số kích thớc II Các hoạt động dạy học ổn định lớp Lớp Ngày dạy HS vắng Ghi A1 A2 A3 A4 Phan Duy Kiờn - Trng THPT Lờ Xoay (Vnh Phỳc) Giáo án 11 A5 Đặt vấn đề vào Bài Nội dung Hoạt động GV HS Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa tiêu chuẩn BVKT + H: Vì nói BVKT ngôn ngữ chung dùng kĩ thuật? + H: BVKT đợc xây dựng dựa quy tắc nào? - GV nói rõ tiêu chuẩn BVKT văn quy định quy tắc thống để lập BVKT, có tiêu chuẩn trình bày vẽ BVKT đợc lập theo tiêu chuẩn Việt Nam (TCVN) tiêu chuẩn Quốc tế (ISO) I Khổ giấy Hoạt động 2: Giới thiệu khổ giấy - Có loại khổ giấy (theo TCVN + H: Vì vẽ phải vẽ theo khổ giấy 7285: 2003 ISO 5457: 1999): định? + Khổ A0: 1189 x 841 (mm) + H: Việc quy định khổ giấy có liên quan đến + Khổ A1: 841 x 594 (mm) thiết bị sản xuất in ấn? + Khổ A2: 594 x 420 (mm) - GV kết luận: Quy định khổ giấy để thống + Khổ A3: 420 x 297 (mm) quản lí tiết kiệm sản xuất + Khổ A4: 297 x 210 (mm) - GV cho HS quan sát hình 1.1 SGK đặt câu hỏi: + Có loại khổ giấy dùng VKT? + Cách chia khổ giấy A1, A2, A3, A4 từ khổ A0 nh nào? Kích thớc sao? - Mỗi vẽ có khung vẽ khung tên Khung tên đợc đặt góc phải - HS quan sát hình 1.2 SGK nêu cách vẽ khung phía dới sát khung vẽ vẽ khung tên II Tỉ lệ Hoạt động 3: Giới thiệu tỉ lệ - Tỉ lệ tỉ số kích thớc dài đo đợc + Thế tỉ lệ vẽ? hình biểu diễn vật thể kích thớc + Các loại tỉ lệ? Cho ví dụ loại tỉ lệ đó? thực đo đợc tơng ứng vật thể - Có loại tỉ lệ: + Tỉ lệ nguyên hình: kí hiệu 1:1 + Tỉ lệ thu nhỏ: kí hiệu 1: x (x>1) + Tỉ lệ phóng to: Kí hiệu x : III Nét vẽ Hoạt động 4: Giới thiệu nét vẽ - GV yêu cầu HS xem bảng 1.2 hình 1.3 SGK Các loại nét vẽ - Nét liền đậm: Vẽ đờng bao thấy, cạnh + ứng dụng loại nét vẽ BVKT? thấy Phan Duy Kiờn - Trng THPT Lờ Xoay (Vnh Phỳc) Giáo án 11 - Nét liền mảnh: Vẽ đờng kích thớc, đờng gióng, đờng gạch gạch mặt cắt - Nét lợn sóng: Vẽ đờng giới hạn phần hình cắt - Nét đứt mảnh: Vẽ đờng bao khuất, cạnh khuất - Nét gạch chấm mảnh: Vẽ đờng tâm, đờng trục đối xứng Chiều rộng nét vẽ - Chiều rộng nét vẽ (d): 0.13, 0.18, 0.25, 0.35, 0.5, 0.7, 1.4 2mm - Thờng lấy chiều rộng nét đậm 0.5 nét mảnh 0.25mm IV Chữ viết Khổ chữ (h) - Khổ chữ (h) đợc xác định chiều cao chữ hoa tính mm Có khổ chữ : 1,8; 2,5; 3,5; 5; 7; 10; 14 20mm - Chiều rộng (d) nét chữ thờng đợc lấy 1/10h Kiểu chữ - Trên BVKT thờng dùng kiểu chữ in đứng - GV yêu cầu HS xem dãy kích thớc chiều rộng nét vẽ đặt câu hỏi: + Việc quy định chiều rộng nét vẽ có liên quan đến bút vẽ? (Tạo thuận lợi cho việc chế tạo sử dụng bút vẽ) Hoạt động 5: Giới thiệu chữ viết + Khổ chữ đợc xác định nh nào? Các loại khổ chữ dùng BVKT? + Mối quan hệ chiều rộng nét chữ khổ chữ? + Quan sát hình 1.4 SGK cho nhận xét kiểu dáng, cấu tạo, kích thớc phần chữ? - GV giới thiệu thêm cho HS kiểu chữ nghiêng 75o V Ghi kích thớc Đờng kích thớc - Vẽ nét liền mảnh, song song với phần tử đợc ghi kích thớc, đầu mút có mũi tên Đờng gióng kích thớc - Vẽ nét liền mảnh, thờng kẻ vuông góc với đờng kích thớc vợt đờng kích thớc khoảng ữ 4mm Chữ số kích thớc - Chỉ trị số kích thớc thực vật thể - Kích thớc độ dài dùng đơn vị mm, vẽ không ghi đơn vị đo - Kích thớc góc dùng đơn vị độ, phút, giây Kí hiệu ỉ, R Hoạt động 6: Giới thiệu cách ghi kích thớc - GV nêu tầm quan trọng việc ghi kích thớc cách đặt câu hỏi: Nếu kích thớc vẽ sai nhầm lẫn cho ngời đọc đa đến kết nh nào? - Từ GV trình bày quy định ghi kích thớc theo (TCVN 5705: 1993): + Đờng kích thớc + Đờng gióng kích thớc + Chữ số kích thớc - GV hớng dẫn HS cách ghi kích thớc theo hình 1.6 1.7 SGK + Kí hiệu ỉ R đợc sử dụng nh nào? Hoạt động 7: Tổng kết, đánh giá Phan Duy Kiờn - Trng THPT Lờ Xoay (Vnh Phỳc) Giáo án 11 - GV yêu cầu HS làm tập hình 1.8 SGK - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét, đánh giá học - Yêu cầu HS đọc trớc SGK Tiết Ngày soạn: 8/ 2009 Bài Hình chiếu vuông góc A Mục tiêu học Dạy xong này, GV cần làm cho HS: - Hiểu đợc nội dung phơng pháp hình chiếu vuông góc - Biết đợc vị trí hình chiếu vẽ - Phân biệt đợc phơng pháp chiếu góc thứ phơng pháp chiếu góc thứ ba B Chuẩn bị giảng Chuẩn bị nội dung - Nghiên cứu nội dung SGK - Nghiên cứu tài liệu tham khảo liên quan đến giảng Chuẩn bị phơng tiện dạy học -Tranh vẽ phóng to hình 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 SGK - Vật mẫu theo hình 2.1 SGK mô hình mặt phẳng hình chiếu C Tiến trình tổ chức dạy học I Cấu trúc phân bố giảng - Bài giảng gồm nội dung chính: + Phơng pháp chiếu góc thứ (PPCG1) + Phơng pháp chiếu góc thứ ba (PPCG3) - Trọng tâm bài: + Vị trí tơng đối vật thể mặt phẳng hình chiếu + Cách bố trí hình chiếu vẽ II Các hoạt động dạy học ổn định lớp Lớp Ngày dạy HS vắng Ghi A1 A2 A3 A4 A5 Kiểm tra cũ: - Nêu tên gọi, mô tả hình dạng ứng dụng loại nét vẽ thờng dùng? Đặt vấn đề vào Bài Phan Duy Kiờn - Trng THPT Lờ Xoay (Vnh Phỳc) Nội dung Hoạt động GV HS I Phơng Giáo án 11 pháp chiếu góc thứ (PPCG1) * Nội dung phơng pháp: - Vật thể đợc đặt ngời quan sát mặt phẳng chiếu - Vật thể đợc đặt góc tạo mặt phẳng hình chiếu: hình chiếu đứng, hình chiếu bằng, hình chiếu cạnh vuông góc với đôi Hoạt động 1: Tìm hiểu phơng pháp chiếu góc thứ - HS quan sát hình 2.1 SGK + Trong PPCG1, vật thể đợc đặt nh mặt phẳng hình chiếu? - Sau chiếu vật thể lên mặt phẳng hình chiếu, xoay mặt phẳng hình chiếu xuống dới 90o mặt phẳng hình chiếu cạnh sang phải 90o để hình chiếu nằm mặt phẳng hình chiếu đứng mặt phẳng hình vẽ - Trên vẽ hình chiếu đợc xếp theo hệ thống: + Hình chiếu đặt dới hình chiếu đứng + Hình chiếu cạnh đặt bên phải hình chiếu đứng + Sau chiếu vật thể lên mặt phẳng hình chiếu, mặt phẳng hình chiếu hình chiếu cạnh đợc xoay nh nào? - GV giới thiệu lại hệ thống mặt phẳng chiếu, yêu cầu HS liên hệ mặt phẳng hình chiếu với mặt phẳng tờng phòng học + Trên vẽ, hình chiếu đợc bố trí nh nào? (hình 2.2 SGK) - GV sử dụng vật thể mẫu, thể hình chiếu lên bảng hớng dẫn HS cách vẽ hình chiếu thứ từ hình chiếu cho vật thể Hoạt động 2: Tìm hiểu phơng pháp chiếu góc II Phơng pháp chiếu góc thứ (PPCG3) thứ * Nội dung phơng pháp: + Quan sát hình 2.3 SGK, cho biết phơng - Mặt phẳng chiếu đợc đặt ngời quan sát vật thể pháp vật thể đợc đặt nh mặt - Vật thể đợc đặt góc tạo phẳng hình chiếu đứng, hình chiếu hình mặt phẳng hình chiếu hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh? chiếu hình chiếu cạnh vuông góc với đôi - Sau chiếu vật thể lên mặt phẳng hình chiếu, mặt phẳng hình chiếu đợc + Sau chiếu, mặt phẳng hình chiếu xoay lên 90o, mặt phẳng hình chiếu cạnh hình chiếu cạnh đợc xoay nh nào? đợc xoay sang trái 90o để hình chiếu nằm mặt phẳng hình chiếu đứng - Trên vẽ hình chiếu đợc xếp + Trên vẽ, hình chiếu đợc bố trí nh theo hệ thống: nào? + Hình chiếu đặt bên hình chiếu Phan Duy Kiờn - Trng THPT Lờ Xoay (Vnh Phỳc) đứng + Hình chiếu cạnh đặt bên phải hình chiếu đứng Giáo án 11 Tiết Ngày soạn: 8/ 2009 Bài 3: Thực hành Vẽ hình chiếu vật thể đơn giản A Mục tiêu học Dạy xong này, GV cần làm cho HS: - Vẽ đợc ba hình chiếu (hình chiếu đứng, hình chiếu hình chiếu cạnh) vật thể đơn giản - Ghi đợc kích thớc hình chiếu vật thể đơn giản - Trình bày đợc vẽ theo tiêu chuẩn BVKT B Chuẩn bị thực hành Chuẩn bị nội dung - Nghiên cứu nội dung SGK - Nghiên cứu tài liệu tham khảo liên quan đến giảng Chuẩn bị phơng tiện dạy học - Mô hình giá chữ L (hình 3.1 SGK) - Tranh vẽ phóng to hình 3.2, 3.4 SGK - Tranh vẽ phóng to đề tập (hình 3.9 SGK) C Tiến trình tổ chức dạy học I Cấu trúc phân bố giảng - Bài thực hành gồm phần: + Phần 1: GV giới thiệu + Phần 2: HS làm tập dới hớng dẫn GV II Các hoạt động dạy học ổn định lớp Lớp Ngày dạy A1 A2 A3 A4 A5 Bài Phan Duy Kiờn - Trng THPT Lờ Xoay (Vnh Phỳc) HS vắng Ghi Giáo án 11 Nội dung I Giới thiệu * Nội dung: Vẽ hình chiếu vật thể Giá chữ L (hình 3.1 SGK) * Các bớc tiến hành: Bớc 1: Phân tích hình dạng vật thể chọn hớng chiếu (hình 3.2 SGK) Bớc 2: Bố trí hình chiếu (hình 3.3 SGK) Bớc 3: Vẽ phần vật thể nét mảnh (hình 3.4 SGK) Bớc 4: Tô đậm nét thấy dùng nét đứt để biểu diễn cạnh khuất, đờng bao khuất (hình 3.5 SGK) Bớc 5: Ghi kích thớc (hình 3.6 SGK) Bớc 6: Kẻ khung vẽ, khung tên hoàn thiện vẽ (hình 3.7 SGK) Hoạt động GV HS Hoạt động 1: Giới thiệu thực hành - GV trình bày nội dung bớc tiến hành thực hành Lấy giá chữ L làm vật thể mẫu (hình 3.1 SKG) - GV nêu cách trình bày làm khổ giấy A4 nh mẫu hình 3.8 SGK: + Cách bố trí hình chiếu + Cách vẽ đờng nét + Kẻ khung vẽ khung tên hoàn thiện vẽ Hoạt động 2: Tổ chức thực hành II Thực hành - Đề bài: Vẽ hình chiếu vật - Chia lớp thành nhóm - GV giao đề cho HS (mỗi nhóm đề) thể đơn gản (hình 3.9 SGK) - HS làm theo hớng dẫn GV Hoạt động 3: Tổng kết, đánh giá - GV nhận xét thực hành: + Sự chuẩn bị HS + Kĩ làm HS + Thái độ học tập HS - Yêu cầu HS hoàn thiện vẽ nộp vào sau - Yêu cầu HS đọc trớc SGK Phan Duy Kiờn - Trng THPT Lờ Xoay (Vnh Phỳc) Giáo án 11 Tiết Ngày soạn: 8/ 2009 Bài Mặt cắt hình cắt A Mục tiêu học Dạy xong này, GV cần làm cho HS: - Hiểu đợc số kiến thức mặt cắt hình cắt - Biết cách vẽ mặt cắt hình cắt vật thể đơn giản - Nhận biết đợc loại mặt cắt hình cắt BVKT B Chuẩn bị giảng Chuẩn bị nội dung - Nghiên cứu nội dung SGK - Nghiên cứu tài liệu tham khảo liên quan đến giảng Chuẩn bị phơng tiện dạy học - Mô hình, tranh vẽ phóng to vật thể hình 4.1, 4.2 SGK C Tiến trình tổ chức dạy học I Cấu trúc phân bố giảng - Bài giảng gồm nội dung chính: + Khái niệm mặt cắt hình cắt + Mặt cắt + Hình cắt - Trọng tâm bài: + Khái niệm mặt cắt hình cắt + Cách vẽ loại hình cắt mặt cắt khác II Các hoạt động dạy học ổn định lớp Lớp Ngày dạy HS vắng Ghi A1 A2 A3 A4 A5 Đặt vấn đề vào Bài Phan Duy Kiờn - Trng THPT Lờ Xoay (Vnh Phỳc) Nội dung Hoạt động GV HS I Khái Giáo ánniệm 11 mặt cắt hình cắt - Hình biểu diễn đờng bao vật thể nằm mặt phẳng cắt gọi mặt cắt - Hình biểu diễn mặt cắt đờng bao vật thể sau mặt phẳng cắt gọi hình cắt Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm mặt cắt hình cắt - Yêu cầu HS quan sát hình 4.1 SGK + Thế mặt phẳng cắt, mặt cắt hình cắt? - GV dùng vật mẫu hình phóng to hình 4.1 SGK, hớng dẫn trình vẽ mặt cắt hình cắt - GV lu ý: Phần vật thể tiếp xúc với mặt phẳng cắt đợc kí hiệu vật liệu hình cắt mặt cắt Mặt cắt Hình cắt Hoạt động 2: Tìm hiểu mặt cắt II Mặt cắt + Trong BVKT, mặt cắt dùng để làm gì?Dùng * Mặt cắt dùng để biểu diễn tiết diện vuông góc vật thể Thờng dùng tr- trờng hợp nào? ờng hợp vât thể có nhiều phần lỗ, rãnh - GV lấy thêm mặt cắt thép hình chữ I, U, ôvan, làm VD minh hoạ - HS quan sát hình 4.2, 4.3, 4.4 SGK * Có hai loại mặt cắt: + Có loại mặt cắt? Mặt cắt chập + Mặt cắt chập mặt cắt rời khác nh - Là mặt cắt đợc vẽ hình chiếu t- nào? Qui ớc vẽ sao? Chúng đợc dùng ơng ứng trờng hợp nào? - Đờng bao mặt cắt đợc vẽ nét liền mảnh - Dùng để biểu diễn vật thể có hình dạng đơn giản Mặt cắt rời - Là mặt cắt đợc vẽ hình chiếu, liên hệ với hình chiếu nét gạch chấm mảnh - Đờng bao mặt cắt đợc vẽ nét liền đậm - Dùng để biểu diễn vật thể có hình dạng phức tạp Hoạt động 3: Tìm hiểu hình cắt III Hình cắt + Có loại hình cắt? Có loại hình cắt: Hình cắt toàn + ứng dụng loại hình cắt? Qui ớc vẽ? - Là hình cắt có đợc sử dụng mặt phẳng cắt toàn vật thể - GV sử dụng hình 4.5, 4.6 4.7 SGK để hớng - Dùng để biểu diễn hình dạng bên dẫn HS nghiên cứu loại hình cắt vật thể Hình cắt nửa - Là hình biểu diễn gồm nửa hình cắt ghép với nửa hình chiếu, đờng phân cách đờng trục đối xứng vẽ nét gạch chấm mảnh Phan Duy Kiờn - Trng THPT Lờ Xoay (Vnh Phỳc) - Dùng để biểu diễn vật thể đối xứng - GV lu ý cho HS: Không vẽ nét đứt phần hình chiếu chúng đợc thể phần hình Giáo án 11 Tiết Ngày soạn: 8/ 2009 Bài Hình chiếu trục đo A Mục tiêu học Dạy xong này, GV cần làm cho HS: - Hiểu đợc khái niệm hình chiếu trục đo (HCTĐ) - Biết cách vẽ HCTĐ vật thể đơn giản theo hai cách vẽ: HCTĐ xiên góc cân vuông góc B Chuẩn bị giảng Chuẩn bị nội dung - Nghiên cứu nội dung SGK - Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến giảng Chuẩn bị phơng tiện dạy học - Khuôn vẽ elíp (palét) - Tranh phóng to hình 5.1 SGK C Tiến trình tổ chức dạy học I Cấu trúc phân bố giảng - Bài giảng gồm nội dung: + Khái niệm HCTĐ + HCTĐ vuông góc + HCTĐ xiên góc cân + Cách vẽ HCTĐ vật thể - Trọng tâm bài: + Khái niệm HCTĐ + Cách vẽ HCTĐ II Các hoạt động dạy học ổn định lớp Lớp Ngày dạy HS vắng Ghi Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng làm tập 1, 2, SGK trang 24, 25 Bài Phan Duy Kiờn - Trng THPT Lờ Xoay (Vnh Phỳc) 10 Giáo án 11 Hat ng ca thy v trũ Ni dung c bn I- VAI TRề V V TR CA NG C Hat ng 1: Tỡm hiu v vai trũ v v T TRONG trớ ca CT sn xut v i sng - GV: ng c t c s dng ph bin 1.Vai trũ ng c t l ngun ng lc cù cỏc lnh vc no? s dng ph bin cỏc lnh vc cụng nghip, - HS: Cỏc em tỡm hiu thc t tr li nụng nghip, lõm nghip, ng nghip, giao thụng ti, quõn s, 2.V trớ Hin nay, cỏc thit b ng lc tng - GV: Treo tranh v hỡnh 32.1 SGK Hóy k tờn mt s phng tin, thit b cụng sut CT to chim t trng ln v cụng sut thit b ng lc mi ngun nng khỏc cú s dng CT m em bit lng to ( nhit nng, thy nng, nng lng - HS: Xem tranh v v liờn h thc t tr li - GV: Hin cụng sut CT to chim nguyờn t, nng lng mt tri ) v trớ nh th no? II- NGUYấN TC CHUNG V NG DNG - HS: Xem SGK tr li Hat ng 2: Tỡm hiu nguyờn tc NG C T TRONG S ng dng: chung v ng dng CT - GV: Treo tranh v hỡnh 32.2 SGK - GV: CT thng s dng lai ng c no? - HS: Xem SGK tr li - GV: Mỏy cụng tỏc gm nhng lai mỏy no? - ng c t lm vic, to momen quay - HS: Da vo thc t ó bit v SGK tr li u trc dn ng qua h thng truyn lc lm - GV: Vỡ mỏy cụng tỏc hat ng c? quay mỏy cụng tỏc - HS: Da vo s tr li - GV gii thớch: H thng truyn lc l khõu ni nguyờn tc ng dng ca ng c t trung gian gia CT v mỏy cụng tỏc Kt - CT lm ngun ng lc cho mỏy cụng tỏc cu ca h thng truyn lc ph thuc vo yờu cn tuõn th cỏc nguyờn tc sau: cu, nhim v, iu kin lm vic ca mỏy cụng + V tc quay: Tc quay ca ng c bng tc quay tỏc ca mỏy cụng tỏc, cn ni trc tip qua khp ni - GV: mỏy cụng tỏc hat ng bỡnh thng Tc quay ca chỳng khỏc nhau, cn thỡ CT phi chn nh th no? - HS: CT c la chn phi ỏp ng yờu phi thụng qua hp s cu v cụng sut cng nh tc quay ca mỏy + V cụng sut: cụng tỏc Chn cụng sut ng c phi tha quan h sau: NC = ( NCT + NTT) K Trong ú: NC: Cụng sut ng c - NCT: Cụng sut mỏy cụng tỏc NTT: Tn tht cụng sut ca h thng truyn lc K- H s d tr ( K = 1,05 ữ 1,15) Phan Duy Kiờn - Trng THPT Lờ Xoay (Vnh Phỳc) 88 Giáo án 11 Cng c - Em hóy nờu nhng mỏy múc, thit b cú s dng CT - Trỡnh by nguyờn tc chung v ng dng CT Hng dn bi v nh - GV: Tng kt cỏc kin thc trng tõm ca bi - GV : hc sinh c trc bi 33 sgk Bi 33: NG C T TRONG DNG CHO ễ Tễ Phan Duy Kiờn - Trng THPT Lờ Xoay (Vnh Phỳc) Tit PPCT: 42-43-44 89 Giáo án 11 Tit 45 Ngy son: Bi 34: NG C T TRONG DNG CHO XE MY I Mc tiờu: Giỳp hc sinh bit c : - Nhng c im v cỏch b trớ CT dựng xe mỏy - Nhng c im ca h thng truyn lc trờn xe mỏy II Chun b: Giỏo viờn: - Giỏo ỏn - phng phỏp dy hc: ỏp - dựng dy hc: Tranh v phúng to hỡnh 43.1, 43.2, 34.3 v 34.4 SGK Hc sinh: - Hc bi c - Chun b bi mi, tham kho cỏc kin thc cú liờn quan n bi hc III Tin trỡnh gi dy: n nh lp (1 phỳt) : Kim tra s s Lớp Ngày giảng HS vắng Kim tra bi c (4 phỳt) - Trỡnh by nhng c im ca h thng lc trờn ụ tụ? Bi mi: (3 phỳt) Giỏo viờn : Cỏc em ó bit xe mỏy dựng ng c t nhng cỏc loi xe sau: xe Wave a, xe Mi ụ thỡ ng c c b trớ nh th no? Hc sinh : xe Wave a ng c t gia xe, cũn xe Mi ụ ng c t uụi xe Nh vy i vi ng c t dựng cho xe mỏy s cú nhng c im v cỏch b trớ nh th no, h thng truyn lc trờn xe mỏy cú nhng c im gỡ? tra li c nhng cõu hi ú thỡ thy v cỏc em cựng bc vo bi hc hụm nay: Hot ng 1: Tỡm hiu v c im ca CT dựng cho xe mỏy Hot ng ca giỏo viờn v hc sinh Phan Duy Kiờn - Trng THPT Lờ Xoay (Vnh Phỳc) Kin thc cn t 90 Giáo án 11 GV: Bng nhng hiu bit ca cỏc em hóy cho thy bit : Tu theo nhiờn liu v s kỡ thỡ trờn xe mỏy ó dựng nhng loi ng c no m em ó c h? HS: Xe mỏy dựng ng c hai kỡ v ng c kỡ cao tc GV: Vy ng c m xe mỏy dựng l ng c xng hay l ng c du HS: ú l ng c xng GV: Kt lun GV: Cõu hi cho hc sinh tho lun: - Cỏch b trớ li hp v hp s - S lng cỏc xi lanh ca ng c - Cụng sut ca ng c ( ln hay nh) - Phng phỏp lm mỏt ng c HS: Quan sỏt hỡnh v 34.1, tho lun v tr li nhng cõu hi m giỏo viờn ó t GV: Nhn xột cõu tr li ca hc sinh ri a kt lun c im ca ng c t dựng trờn xe mỏy - L ng c xng v kỡ cao tc - ng c, li hp, hp s thng b trớ mt v chung - S lng xi lanh ớt ( thng cú hoc xi lanh) - ng c cú cụng sut nh - Cỏnh tn nhit trờn thõn v np mỏy dựng thoỏt nhit vo khụng khớ lm mỏt ng c Hot ng 2: Tỡm hiu v cỏch b trớ ng c trờn xe mỏy Hot ng ca giỏo viờn v hc sinh Kin thc cn t B trớ ng c trờn xe mỏy GV: Dựng hỡnh 34.2 ch cho hc sinh ng c t dựng trờn xe mỏy c thy c cỏch b trớ ng c trờn xe mỏy b trớ nh sau: HS: quan sỏt v bng hiu bit ca bn thõn - t gia xe nm c - t lch v uụi xe GV: Cú hai cỏch b trớ ng c trờn xe mỏy: t gia xe vt lch v uụi xe, a ng c t gia xe mi phng ỏn s cú nhng u nhc * u im: im - Phõn b u lng trờn xe Cõu hi cho hc sinh tho lun tỡm - ng c c lm mỏt u xe hot nhng u nhc im ca mi phng ỏn ng - Phõn b lng trờn xe? * Nhc im: - Kh nng lm mỏt ng c bng khụng - Truyn mụ men quay n ng c xa khớ ? nờn h thng truyn lc phc (phi - H thng truyn lc nh th no? thờm cm tryn lc bng xớch) - Aỷnh hng ca nhit to i vi - Nhit to t ng c cú nh hng ngi lỏi xe? n ngi lỏi xe HS: Tho lun ri tr li tng cõu hi m b ng c t lch v uụi xe Phan Duy Kiờn - Trng THPT Lờ Xoay (Vnh Phỳc) 91 Giáo án 11 giỏo viờn t GV: Nhn xột cõu tr li ca hc sinh ri a kt lun: HS: Lng nghe v ghi bi * u im: - H thng truyn lc gon - Nhit to khụng lm nh hng n ngi lỏi * Nhc im: - Phõn b lng trờn xe khụng u - Khi xe hot ng thỡ ng c khụng c lm mỏt bng phng ỏn b trớ ng c gia xe Hot ng 3: Tỡm hiu cỏc h thng ca h thng truyn lc Hot ng ca giỏo viờn v hc sinh GV: a hỡnh 34.3 v hỡnh 34.4 cho hc sinh thy c nhng c im ca h thng truyn lc trờn xe mỏy HS: Chỳ ý lng nghe GV: Cỏch b trớ h thng truyn lc trờn xe mỏy v trờn ụ tụ cú ging khụng? HS: Tr li GV: Theo cỏch b trớ ng c, h thng truyn lc t ng c ti bỏnh sau ch ng cú nhng c im gỡ T ú hóy q nguyờn lớ lm vic ca h thng truyn lc trờn xe mỏy? HS: Da vo hỡnh 34.3 v hỡnh 34.4 tr li cõu hi m giỏo viờn t GV: Nhn xột cõu tr li ca hc sinh v a kt lun v c im ca h thng truyn lc trờn xe mỏy Kin thc cn t c im ca h thng tryn lc trờn xe mỏy: - ng c, li hp, hp s thng b trớ mt v chung - Li hp trờn xe mỏy thng l li hp ma sỏt c iu khin bng tay hoc t ng da vo lc li tõm, tc quay ca ng c - H s cú ba hoc bn cp khụng cú s lựi - Khi ng t gia xe thỡ truyn lc n bỏnh sau bng xớch - Khi ng c b trớ lch v phớa uụi xe thỡ mụ men quay t h s c truyn cho bỏnh xe bng khp cỏc ng Cng c - Nhng c im ca CT dựng xe mỏy - Phng ỏn b trớ CT dựng xe mỏy - Nhng c im ca h thng truyn lc trờn xe mỏy Hng dn bi v nh: - Xem trc bi 35 trang 147 SGK Phan Duy Kiờn - Trng THPT Lờ Xoay (Vnh Phỳc) 92 Giáo án 11 Bi 35: NG C T TRONG DNG CHO TU THU Phan Duy Kiờn - Trng THPT Lờ Xoay (Vnh Phỳc) Tit PPCT: 46 93 Giáo án 11 Tit 47 Ngy son: Bi 36: NG C T TRONG DNG CHO MY NễNG NGHP I- Mc tiờu: Bit c c im ng dng ca CT trờn mt s mỏy nụng nghip Bit c c im ca ng c v h thng truyn lc II- Chun b bi dy: Chun b ca giỏo viờn: Nghiờn cu k bi 36 SGK Tham kho sỏch giỏo trỡnh cú liờn quan Tranh v phúng to bi 36 Chun b ca hc sinh: Nghiờn cu sỏch giỏo khoa trc nh Tỡm hiu cỏc ng c cú thc t dựng nụng nghip III- Tin trỡnh bi ging: n nh lp- kim tra s s Lớp Ngày giảng HS vắng kim tra bi c: CH: Em hóy nờu c im ca ng c trờn tu, thuyn? Ni dung bi mi Phan Duy Kiờn - Trng THPT Lờ Xoay (Vnh Phỳc) 94 Giáo án 11 Cng c Cỏc em hóy v nh tỡm hiu tờn mt s mỏy nụng nghip v c im ca ng c? Ni dung Hot ng ca giỏo viờn v hc sinh I/ Gii thiu hung: GV:Em hóy ly mt s vớ d khỏc v mỏy nụng nghip s dng CT m em bit? GV:Ly mt s vớ d v gii thiu cho hc sinh hỡnh v cỏc loi mỏy SGK GV:Vic s dng ng c t trong sn xut nụng nghip ó mang li hiu qu kinh t rt cao, vy em hóy cho cụ bit ng c t cú nhng c im gỡ no? GV:Em hóy cho bit ng c hot ng ngi ta thng s dng b phn no truyn momen quay n bỏnh cụng tỏc? II/ c in ng c t v h thng truyn lc trờn mỏy nụng nghip 1.c im ca ng c t GV:Em hóy cho bit nụng nghip thng Trong nụng nghip s dng ng s dng loi ng c no? Vỡ sao? c iezen -Cụng sut khụng ln - Cú tc quay trung bỡnh, lm mỏt bng nc -Khi ng bng tay hoc ng GV: truyn momen quay n cỏc mỏy cụng c ph( ng c xng) tỏc ngi ta phi s dng h thng truyn lc Em hóy cho cụ bit ngi ta thng s dng nhng h thng truyn lc no? c im ca h thng truyn lc: Gii thiu tranh v cho hc sinh quan sỏt cỏc h a./ H thng truyn lc thụng thng truyn lc qua cỏc bỏnh xe b./ H thng truyn lc thụng En hóy nhn xột chung v nguyờn tc truyn lc qua cỏc xớch mỏy nụng nghip? Hng dn bi v nh: V nh c sỏch tỡm hiu bi 37 SGK Tit 48 Ngy son Phan Duy Kiờn - Trng THPT Lờ Xoay (Vnh Phỳc) 95 Giáo án 11 Bi 37: NG C T TRONG DNG CHO MY PHT IN I.Mc tiờu Qua bi ny hc sinh cn phi nm c: -c im ca ng c t trong kộo mỏy phỏt in - c im ca h thng truyn lc dựng ca ng c t dựng cho mỏy phỏt in II Chun b Chun b ni dung - Nghiờn cu ni dung bi 37 SGK -Tham kho ti liu cú liờn quan Chun b phng tin dy hc -Tranh v phúng to hỡnh 37.1 SGK III.Tin trỡnh bi dy T chc lp: n nh lp(1p) Lớp Ngày giảng HS vắng Kim tra bi c: (4p) Nờu c im ca ng c t trờn mỏy nụng nghip l gỡ? Hóy k tờn mt s mỏy nụng nghip cú s dng ng c t trong? Nghiờn cu kin thc mi:(35p) Ni dung bi hc I S cu to: Hỡnh 37.1 SGK Cm mỏy mỏy phỏt in kộo bng CT gm ng c, mỏy phỏt ni vi bng mt khp ni Ton b cỏc b phn ú c lp trờn giỏ chung Tc quay ca ng c v mỏy phỏt luụn bng Hot ng ca thy v trũ Hot ng 1: Tỡm hiu mỏy phỏt in kộo bng CT - GV cn gii thiu cho HS bit c s cu to chung ca mỏy phỏt in theo hỡnh 37.1 SGK Cú th t cõu hi: + Cm ng c - mỏy phỏt in kộo bng CT cú nhng b phn no? +Hóy so sỏnh tc quay ca ng c v tc quay ca mỏy phỏt chỳng c ni vi thụng qua khp ni trờn hỡnh 37.1 SGK - GV yờu cu HS tr li sau ú GV kt lun li Phan Duy Kiờn - Trng THPT Lờ Xoay (Vnh Phỳc) 96 Giáo án 11 II c im ca ng c - L ng c xng v ng c iờzen cú cụng sut phự hp vi cụng sut ca mỏy phỏt - Cú tc quay phự hp vi tc quay ca mỏy phỏt - Cú b iu tc gi n nh tc quay ca ng c Hot ng 2: Tỡm hiu c im ca ng c - GV din ging HS nm c mt s c im ca ng c GV cú th c cỏc cõu hi sau: + Theo nhiờn liu c s dng, ng c kộo mỏy phỏt cúa th l loi ng c no? +Yờu cu v cụng sut ca ng c so vi cụng sut ca mỏy kộo nh th no? + ng c kộo mỏy phỏt in phi m bo yờu cu gỡ tn s dũng in phỏt luụn luụn n nh? - GV yờu cu HS tr li sau ú GV kt lun li III c im ca h thng truyn lc: - Khụng o chiu quay ca ton b h thng -Khụng cú b phn iu khin ca h thng truyn lc - Thng khụng b trớ b li hp Hot ng 3: Tỡm hiu c im ca h thng truyn lc - GV din ging HS bit c mt s c i ca h thng truyn lc: + Trong cm ng c - mỏy phỏt in khụng cú nhu cu thay i tc quay v tỏch ni ng truyn momen nờn khụng b trớ hp s v li hp + H thng truyn lc ca cm ng c - mỏy phỏt in khụng cú b phn thay i chiu ca chỳng - GV cú th t cõu hi nh sau: Cú th dựng b truyn bng ng c kộo mỏy phỏt in c khụng? - GV yờu cu HS tr li v nờu kt lun Cng c + Hóy nờu cỏc b phn ca cm mỏy phỏt in cú s dng CT + Nờu c im ca ng c t kộo mỏy phỏt in + Nờu c im ca h thng truyn lc Hng dn bi v nh: GV hng dn tr li cỏc cõu hi cui bi, yờu cu HS c trc bi 38 SGK v chun b dng c thc hnh CU HI TRC NGHIM Cõu 1: ng c t kộo mỏy phỏt in A ch dựng ng c xng B ch dựng ng c iờzen C Cú th dựng ng c iờzen hoc ng c xng D ch dựng ng c kỡ Chn phng ỏn ỳng Cõu 2: ng c t kộo mỏy phỏt in cú tc quay A bng tc quay ca mỏy phỏt in B chm hn tc quay ca mỏy phỏt in ẵ ln C nhanh gp ln so vi tc quay ca mỏy phỏt in Phan Duy Kiờn - Trng THPT Lờ Xoay (Vnh Phỳc) 97 Giáo án 11 D Tu ý Chn phng ỏn ỳng Cõu 3: Trong h thng truyn lc ca ng c t kộo mỏy phỏt in A luụn cú b li hp v hp s B luụn cú b li hp nhngứ khụng cú hp s C luụn cú hp s nhng khụng cú b li hp D khụng cú b li hp v hp s Chn phng ỏn ỳng.Tit 49 50 Ngy son Bi 38: thc hnh: VN HNH V BO DNG NG C T TRONG HOC THAM QUAN Bi 39: ễN TP CH TO C KH V CT Tit PPCT: 51 I.MC TIấU Cng c cho hc sinh mt s kin thc c bn v ch to c khớ;CT v mt s ng dng ca chỳng hc tin II.CHUN B BI GING 1.Chun b ni dung - Nghiờn cu ni dung bi 39 SGK - Xem li ton b ni dung phn ch to c khớ v ng c t SGK v SGV 2.Chun b phng tin dy hc Tranh v s h thng húa kin thc phn ch to c khớ v ụng c t III.TIN TRèNH GING DY Bc 1.T chc lp.Kim tra s s ,n nh lp Lớp Ngày giảng HS vắng Bc 2.Kim tra bi c Bc 3:Tin trỡnh t chc hot ng dy v hc Hot ng 1.H thng húa kin thc Phan Duy Kiờn - Trng THPT Lờ Xoay (Vnh Phỳc) 98 Giáo án 11 Hot ng ca giỏo viờn Giỏo viờn s dng s h thng húa kin thc phn ch to c khớ Vt liu c khớ : -Mt s tớnh cht c trng ca vt liu -Mt s vt liu thụng dng H thng truyn lc - ỳc Mỏy cụng tỏc - Gia cụng ỏp ng c tCụng trongngh lc ch to I + Rốn t I phụi I + dp th tớch - Hn Hot ng ca HS Hs quan sỏt s v ghi nhn kin thc Cụng ngh ct gt kim loi v t ng húa ch to c khớ Cụng ngh ct gt kim loi Nguyờn lớ ct v dao ct Gia cụng trờn mỏy tin -Mỏy tin -Cỏc chuyn ng tin -Kh nng gia cụng ca tin T ng húa Ch to c khớ Mỏy t ng v Cỏc bin phỏp m dõy chuyn bo s phỏt trin ng bn vng sn -Mỏy t ng -Rụbt cụng sut c khớ: nghip -ễ nhim mụi -Dõy chuyn t trng sxck ng -Cỏc bin phỏp m bos phỏt trin bn vng sxck Hs quan sỏt s v ghi nhn kin thc Phan Duy Kiờn - Trng THPT Lờ Xoay (Vnh Phỳc) 99 Giáo án 11 GV s dng s h thng húa kin thc phn ng c t i cng v ng c t Khỏi nim phõn loi CT Cu to chung ca CT Nguyờn lớ lm vic CT Thõn v np mỏy C cu trc khy truyn C cu phõn phi khớ i cng v ng c t H thng bụi trn H thng lm mỏt H thng CCNL v khụng khớ 1.Nhim v 2.Phõn loi 3.cu to chung 4.Nguyờn lớ lm vic 5.Thc hnh,tham quan H thng ỏnh la H thng ng CT dựng cho ụ tụ CT dựng cho xe mỏy i cng v ng c t CT dựng cho mỏy N.nghip CT dựng cho tu thy 1.Cu to chung ca thit b 2.t im ca CT dựng cho thit b 3.Cu to chung ca HTTL 5.Thc hnh, tham quan CT dựng cho mỏy phỏt in Phan Duy Kiờn - Trng THPT Lờ Xoay (Vnh Phỳc) 100 Giáo án 11 Hot ng 2.Gii ỏp thc mc v hng dn tr li cõu hi ụn Hot ng ca giỏo viờn - Hng dn Hs tr li mt s cõu hi ó cho phn cõu hi ụn - GV yờu cu ,gi ý hc sinh nờu cỏc cõu hi v ni dung khú phn Ch to c khớ v ng c t -Hng dn,gi ý Hs tr li ,iu chnh b sung cỏc cõu hi va nờu Hot ng 3.Tng kt ,ỏnh giỏ Hot ng ca giỏo viờn - Gv cho im nhng hc sinh tham gia tớch cc v cú cht lng -Nhn xột tinh thn,thỏi v cht lng hc ca lp - Nhc nh hs ụn tt hon thnh bi kim tra Hot ng ca hc sinh -Hs tr li cõu hi theo yờu cu ca giỏo viờn - Hs t cỏc cõu hi v tho lun - Tip thu v ghi nh Hot ng ca hc sinh Thc hin theo yờu cu ca giỏo viờn CU HI TRC NGHIM Cõu 1.Chn cõu ỳng Tớnh cht no sau õy t trng cho tớnh cht c hc ca vt liu c khớ A.Tớnh cng,tớnh v tớnh bn B.Tớnh cng , tớnh ỳc v tớnh hn C.Tớnh rốn, tớnh ct gt,tớnh dn nhit D.Tớnh dn in ,tớnh rốn v tớnh Cõu 2.Chn cõu ỳng Nguyờn lớ lm vic ca ng c kỡ l A.Np Nộn Chỏy- Dón n Thi B.Chỏy- Dón n Np Nộn Thi C.Np Nộn - Chỏy- Dón n - Thi D.Thi - Np Nộn Chỏy- Dón n Cõu Chn cõu sai A.Hp s cú nhim v thay i lc kộo v tc ca xe B.Hp s cú nhim v thay i chiu quay ca bỏnh xe thay i chiu chuyn ng ca xe C.Hp s cú nhim v ngt ng truyn momen t ng c ti bỏnh xe thi gia cn thit D.Hp s cú nhim v truyn lc chớnh lm thay i c cu chuyn ng ca trc khuu truyn P N.1A,2A,3D Phan Duy Kiờn - Trng THPT Lờ Xoay (Vnh Phỳc) 101 Giáo án 11 KIM TRA HC Kè II Phan Duy Kiờn - Trng THPT Lờ Xoay (Vnh Phỳc) Tit PPCT: 52 102 ... 1, 2, SGK trang 24, 25 Bài Phan Duy Kiờn - Trng THPT Lờ Xoay (Vnh Phỳc) 10 Giáo án 11 Phan Duy Kiờn - Trng THPT Lờ Xoay (Vnh Phỳc) 11 Nội dung Hoạt động GV HS I Khái Giáo ánniệm 11 Thế HCTĐ a... dung - Nghiên cứu nội dung 11 SGK - Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến giảng - Xem lại 15 SGK Công nghệ Chuẩn bị phơng tiện dạy học - Tranh vẽ phóng to hình 11. 1a, 11. 2 SGK - Su tầm số vẽ công... mặt loại HCPC? tranh song song với mặt vật thể (ngời quan sát nhìn thẳng vào mặt vật thể) F F FFF hai điểm tụ: nhận đợct t mặt t- HCPC t 16 tt t Phan Kiờnsong - Trng Lờt Xoay tranh Duy không songTHPT