giao an cong nghe 11

Ngày soạn: Ngày giảng: Tuần: 01 Tiết: 01 Bài 1: GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG I Mục tiêu học Kiến thức - Biết vị trí, vai trò nghề điện dân dụng đời sống sản xuất - Biết số thông tin nghề điện dân dụng Thái độ - Có ý thức tìm hiểu nghề nhằm giúp cho việc định hướng nghề nghiệp sau II Chuẩn bị Giáo viên Tranh ảnh nghề điện dân dụng Bản mô tả nghề điện dân dụng, SGK, kế hoạch dạy, tham khảo thực tế địa phương, bảng phụ Học sinh Tìm hiểu nội dung bài, SGK, tham khảo thực tế địa phương, tài liệu tham khảo III Tiến trình giảng Ổn định tổ chức lớp - Kiểm tra sĩ số học sinh Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bị SGK, ghi HS Bài giảng HĐ1: GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu học Trong kinh tế quốc dân, nghề điện góp phần đẩy nhanh tốc độ công nghiệp hoá xã hội chủ nghĩa, người thợ điện có mặt sơ sản xuất sửa chữa khí, thiết bị điện……từ quy mô nhỏ đến quy mô lớn Sản phẩm nghề điện chiếm tỷ lệ cao thực tiễn Chính vậy, nghề điện có vị trí then chốt định nghành điện nói chung, có điều kiện phát triển thành phố mà nông thôn, miền núi Với đặc điểm tầm quan trọng nghề điện vậy, nghiên cứa mới: “ Giới thiệu nghề điện dân dụng’’ Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ 2: Tìm hiểu Vai trò, vị trí nghề điện dân dụng sản xuất đời sống - Chia lớp thành nhóm, cho HS thảo luận, tìm hiểu nội dung thông tin SGK - Gọi đại diện nhóm trình bầy, nhóm khác bổ sung - GV kết luận, giải thích - HS thảo luận, tìm hiểu nội dung thông tin SGK - Đại diện nhóm trình bầy, nhóm khác bổ sung - Nghe, ghi HĐ 3: Tìm hiểu đặc điểm yêu cầu nghề điện dân dụng - Giải thích khái niệm đối tượng lao động nghề điện dân dụng -Em cho biết đối tượng lao động nghề điện dân dụng - Lần lượt gọi HS lấy VD, Gv nhận xét - Nghe, ghi nhớ - Chia lớp thành nhóm, cho nhóm thảo luận điền bảng theo mẫu sgk - Gọi đại diện nhóm trình bầy, nhóm khác bổ sung - GV kết luận, giải thích - GV lấy VD - Các nhóm thảo luận điền bảng theo mầu sgk - Đại diện nhóm trình bầy, nhóm khác bổ sung - Nghe, ghi - Trả lời dụa vào thông tin SGK - Liên hệ thực tế lấy VD - Nghe, ghi nhớ Nội dung I Vai trò, vị trí nghề điện dân dụng sản xuất đời sống Nghề điện dân dụng đa dạng hoạt động lĩnh vực điện phục vụ sx, lao động đs Góp phần thúc đẩy cn hoá, đại hoá đất nước II Đặc điểm yêu cầu nghề Đối tượng lđ nghề điện dân dụng - Nguồn điện < 380V - Mạng điện nhà - Các thiết bị đóng cắt, điều khiển, lấy điện - Các thiết bị đo lường - Các đồ dùng điện - Vật liệu điện Nội dung lao động nghề điện dân dụng - Lắp đặt mạng điện nhà, mạng điện sx - Lắp đặt TB phục vụ sx sinh hoạt - Bảo dưỡng, vận hành, sửa chữa mạng điện, TBĐ, ĐDĐ Điều kiện làm việc - Y/c HS làm tập phần SGK trang để rút điều kiện làm việc nghề điện dân dụng - Gọi đại diện nhóm trình bầy vào bảng phụ, nhóm khác bổ sung - GV kết luận, giải thích - GV lấy VD - Thảo luận làm tập phần II.3 SGK.trang - Đại diện nhóm trình bầy vào bảng phụ, nhóm khác bổ sung - Nghe, quan sát, ghi HĐ 4: Tìm hiểu yêu cầu, triển vọng, nơi đào tạo hoạt động nghề điện dân dụng nghề điện dân dụng: - Làm việc trời - Làm việc nhà - Thường phải lưu động - Nguy hiểm làm việc gần khu vực có điện - Làm việc cao Yêu cầu nghề điện dân dụng người lao động -Về kiến thức Có trình độ THCS trở lên, - Hướng dẫn HS tìm hiểu thông - Tìm hiểu thông tin có kiến thức KTĐ - Về kỹ tin SGK nêu yêu cầu SGK Có kỹ đo lường, sử nghề điện dân dụng dụng, sữa chữa, lắp đặt - Nghe, quan sát - GV lấy vài VD thiết bị điện vào mạng điện - Lấy VD - Gọi HS lấy VD - Về thái độ Yêu thích công việc, có ý thức bảo vệ môi trường, an toàn lao động - Về sức khoẻ Có sức khoẻ tốt không mắc bệnh tim mạch, khớp … Triển vọng nghề - Theo em nghề điện dân - Liên hệ thực tế trả - Luôn phát triển để phục dụng có triển vọng không? Tại lời câu hỏi vụ CNH, HĐH đất nước sao? - Gắn liền với phát - Nghe, ghi - Kừt luận triển điện năng, khoa học kĩ thuật, đồ dùng điện, đô thị hóa … - Cho HS thảo luận liên hệ thực - HS thảo luận liên Những nơi đào tạo hệ thực tế nêu tế nêu nơi đào tạo nghề nghề nơi đào tạo nghề - GV lấy VD - Ngành điện - Nghe, ghi nhớ trường kỹ thuật dạy nghề - Các trung tâm Kĩ thuật tổng hợp - hướng nghiệp - Các trung tâm Dạy nghề cấp huyện tư nhân Những nơi hoạt động - Em cho biết nơi - Liên hệ thực tế trả nghề - Trong quan, xí hoạt động nghề lời nghiệp, hộ gia đình - GV bổ sung - Nghe, ghi tiêu thụ điện - Các sở sửa chữa lắp đặt diện dân dụng Tổng kết học - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - Nhận xét chung học - Dặn dò HS học tìm hiểu nội dung Ngày soạn: Ngày giảng: Tuần: 02 Tiết: 02 Bài 2: VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ (tiết 1) I Mục tiêu học Kiến thức - Biết cấu tạo, công dụng dây dẫn điện dùng mạng điện dân dụng - Biết sử dụng dây dẫn điện yêu cầu kỹ thuật, mục đích Kĩ - Phân loại lựa chọn dây dẫn điện cần thiết để lắp đặt mạng điện Thái độ - Có ý thức sử dụng tiết kiệm vật liệu điện II Chuẩn bị: Giáo viên SGK, kế hoạch dạy, vật mẫu dây dẫn điện, bảng phụ, hình vẽ Học sinh Học cũ tìm hiểu nội dung III Tiến trình giảng Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số học sinh Kiểm tra cũ: - Hãy cho biết nội dung lao động nghề điện dân dụng? - YC hs khác nhận xét, giáo viên kết luận đánh giá Bài Giáo viên: Giới thiệu bài, nêu mục tiêu học Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ 1: Tìm hiểu phân loại dây dẫn điện - Hãy kể tên số loại dây dẫn điện mà em biết? - Y/c làm việc theo cặp : Làm tập phân loại dây dẫn SGK Tr làm tập điền vào chỗ trống dựa vào vật mẫu - Gọi đại diện nhóm - Trả lời câu hỏi dựa vào quan sát thực tế - Thảo luận làm tập dựa vào vật mẫu Nội dung I Dây dẫn điện Dây Phân loạidẫn điện Dây trần Dây bọc Dây đơn Dây đôi Dây 1sợi Dây nhiều sợi - Đại diện nhóm trình trình bầy, nhóm khác nhận xét - GV tổng kết dạng sơ đồ - Phát vật mẫu cho nhóm, yêu cầu chọn dây dẫn theo sơ đồ + GV: Nhấn mạnh điểm khác lõi sợi : Lõi phần dây, lõi sợi hay nhiều sợi.(dựa vào vật mẫu) bầy, nhóm khác nhận xét - Quan sát, ghi - Quan sát vật mẫu, lựa chọn dây dẫn điện - Nghe, quan sát ghi nhớ HĐ 2: Tìm hiểu cấu tạo dây dẫn điện - Cho HS quan sát vật - HS quan sát vật mẫu mẫu hình vẽ hình vẽ tìm hiểu cấu tạo - Gọi HS lên bảng trình bầy cấu tạo dựa vào hình vẽ vật mẫu - GV kết luận Cấu tạo dây dẫn điện bọc cách điện Gồm hai phần - Lõi dây: Làm đồng nhôm, chế tạo - HS lên bảng trình bầy sợi hay nhiều sợi cấu tạo dựa vào hình vẽ vật mẫu, HS lại bện với - Vỏ: Gồm lớp hay quan sát - Nghe, ghi nhiều lớp cao su hay chất cách điện tổng hợp PVC - Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi - Tại vỏ dây dẫn điện lại có nhiều mầu khác nhau? - Dùng hình vẽ giới thiệu - Nghe, quan sát, tìm hiểu khái quát mạng điện nội dung sơ đồ nhà đồ dùng điện nhà HĐ 3: Tìm hiểu cách sử dụng dây dẫn điện Sử dụng dây dẫn điện - Lựa chọn dây dẫn điện - Trả lời câu hỏi - Cần lựa chọn dây dẫn dựa vào yếu tố nào? - GV kết luận lấy ví dụ - Nghe, quan sát, ghi nhớ theo thiết kế mạng điện - Kí hiệu dây dẫn điện M(nxF) - Giới thiệu kí hiệu dây dẫn điện sơ đồ điện - YC hs đọc số kí - Đọc kí hiệu dây dẫn - Trong trình sử dụng hiệu điện cần thường xuyên kiểm tra - Trong trình sử dụng - Liên hệ thực tế trả lời vỏ cách điện dây dẫn cần ý gì? Tại câu hỏi sao? Tổng kết dạy - Hướng dẫn HS tổng kết nội dung tiết học dựa vào đề mục SGK - GV Nhận xét chung học - Dặn HS học tìm hiểu nội dung phần II – III Ngày soạn: Ngày giảng: Tuần: 03 Tiết: 03 Bài 2: VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ (tiết 2) I Mục tiêu học Kiến thức - Biết cấu tạo, công dụng dây cáp điện, vật liệu cách điện dùng mạng điện dân dụng - Biết sử dụng dây cáp điện, vật liệu cách điện yêu cầu kỹ thuật Kĩ - Lựa chọn dây cáp điện để lắp đặt mạng điện nhà Thái độ - Nâng cao ý thức sử dụng tiết kiệm vật liệu điện II Chuẩn bị Giáo viên SGK, kế hoạch dạy, vật mẫu, bảng phụ, hình vẽ Học sinh Học cũ tìm hiểu nội dung III Tiến trình giảng Ổn định tổ chức lớp - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ - Nêu cấu tạo dây dẫn điện loại sợi, nhiều sợi có vỏ bọc cách điện Bài - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu học Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung II Dây cáp điện HĐ 1: Tìm hiểu dây cáp điện Cấu tạo - Cho HS quan sát vật mẫu - HS quan sát vật mẫu Gồm phần: hình vẽ hình vẽ - Lõi = Cu Al - Vỏ = cao su, PVC - Vỏ bảo vệ gồm nhiều lớp giấy tẩm nhựa - HS lên bảng trình bầy đường, giấy tẩm dầu cáp, cấu tạo dựa vào hình vẽ băng bảo vệ vật mẫu, HS lại quan sát - Nghe, quan sát ghi - Liên hệ cũ vật mẫu trả lời câu hỏi - Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi - Nghe, quan sát, ghi Sử dụng - Dùng để lắp đặt đường dây hạ áp từ lưới điện - Liên hệ thực tế thông phân phối đến mạng điện tin SGK trả lời nhà - GV kết luận - Nghe, quan sát, ghi nhớ - Chọn dây cáp điện - Dây cáp điện khác dây dẫn vào Itải, Ulưới, vị trí lắp điện điểm đặt - GV giải thích dựa vào vật mẫu - Trong thực tế người ta dùng dây cáp điện đâu - Gọi HS lên bảng trình bầy cấu tạo dựa vào hình vẽ vật mẫu - GV dùng hình vẽ để giải thích - Chọn dây cáp điện vào yếu tố - GV lấy VD HĐ 2: Tìm hiểu vật liệu cách điện III Vật liệu cách điện - Theo em vật liệu - Trả lời câu hỏi - Vật liệu cách điện phải cách điện đảm bảo: cách điện tốt, - Vật liệu cách điện phải đảm - Trả lời câu hỏi dựa vào chịu nhiệt tốt, chống ẩm bảo yêu cầu hiểu biết thông tin SGK tốt, độ bền học cao - Tìm hiểu thông tin bảng (Điện trở suất lớn 188-1013 - Hướng dẫn HS tìm hiểu 12 chọn đáp án Ùm) chọn đáp án bảng - VD: sứ, mi ca, nhựa 12 SGK - HS trả lời, HS khác êbônít - Gọi HS trả lời, HS khác nhận xét nhận xét - Nghe, quan sát, ghi - GV kết luận dựa vào bảng phụ - Nghe, quan sát, ghi nhớ - Gọi HS lấy thêm số VD - HS lên bảng phân biệt vật - Dùng số mẫu vật liệu liệu dẫn điện vật liệu dẫn điện cách điện gọi HS cách điện lên bảng phân biệt vật liệu dẫn điện vật liệu cách điện Tổng kết dạy - GV hệ thống lại nội dung học theo sơ đồ - GV Nhận xét chung học - Dặn HS học tìm hiểu nội SGK dung thực hành ba cực điều khiển đèn theo - Phân nhóm vị trí TH - HS nhận nhóm quy trình đến bước vị trí TH - Phát dụng cụ, vật liệu, TB - Các nhóm nhận thực hành cho nhóm dụng cụ, vật liệu, - Treo sơ đồ lắp đặt cho HS TB thực hành quan sát TH - Cho HS tiến hành thực - HS tiến hành hành GV quan sát giúp đỡ thực hành giúp đỡ GV Hoạt động 5: Đánh giá kết IV Đánh giá kết quả - Thu sản phẩm TH - HS nộp sản nhóm phẩm TH cho GV - GV nhận xét chung thực hành: - Nghe, rút kinh nghiệm Tổng kết học - Dặn HS tìm hiểu sơ đồ lắp đặt bước tiến hành lắp mạch điện Giờ sau hoàn thiện lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn Ngày soạn: 8/3/2011 Ngày giảng: 12/3/2011 Tuần: 27 Tiết: 27 Bài 10: Thực hành LẮP MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN ĐÈN (Tiết 3) I Mục tiêu thực hành Kiến thức - Hiểu quy trình lắp đặt mạch điện Kĩ - Lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển đèn Thái độ - Nâng cao ý thức lao động khoa học theo quy trình, yêu thích môn học II Chuẩn bị: Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy, hình vẽ, bảng phụ, dụng cụ, vật liệu TH Học sinh: Học cũ, tìm hiểu Chuẩn bị theo dặn dò tiết 26 III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số : 9A : 9B : 9C Kiểm tra cũ: Không kiểm tra Bài giảng mới: Hoạt động GV Hoạt động 1: Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Kiểm tra chuẩn bị hs vật liệu, dụng cụ - GV dùng vật mẫu giới thiệu dụng cụ, thiết bị, vật liệu cần cho TH Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung thực hành - Hoàn thiện lắp đặt mạch điện - GV dùng bảng phụ giới thiệu nội dung cần thực hành - Chỉ sai hỏng thường gặp cách khắc phục - Chú ý an toàn điện an toàn lao động Hoạt động 3: Thực hành - Giao nội dung TH cho HS - Phân nhóm vị trí TH HĐ HS Nội dung I Chuẩn bị: - Vật liệu: - Báo cáo chuẩn - Dụng cụ: bị tổ - Nghe, quan sát, ghi nhớ II Nội dung thực hành - Nghe, quan sát - Lắp đặt mạch điện nắm vững nội dung công tắc ba cực điều khiển đèn theo sơ đồ lắp đặt ( cần thực hành học tiết 1+2) O A III Thực hành - HS nhận nội dung - Hoàn thành lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều thực hành khiển đèn theo sơ đồ lắp - HS nhận nhóm đặt học tiết (theo - Phát dụng cụ, vật liệu, TB vị trí TH nhóm) thực hành cho nhóm - Treo sơ đồ lắp đặt cho HS quan sát TH - Cho HS tiến hành thực hành GV quan sát giúp đỡ - Các nhóm nhận dụng cụ, vật liệu, TB thực hành - Nghe, quan sát SĐLĐ - HS tiến hành thực hành giúp đỡ GV Hoạt động 4: Đánh giá kết IV Đánh giá kết quả - HS nộp sản phẩm - Thu sản phẩm TH TH cho GV nhóm - Nghe, rút kinh - GV nhận xét chung nghiệm thực hành: Tổng kết học - Dặn HS TH thêm gia đình có điều kiện, tìm hiểu nội dung đến 10 sau KT 45 phút thực hành Ngày soạn: 14/3/2011 Ngày giảng: 19/3/2011 Tuần: 28 Tiết: 28 KIỂM TRA THỰC HÀNH 45 PHÚT I Mục tiêu kiểm tra - Kiểm tra lịnh hội kiến thức học sinh Khả vận dụng lý thuyết vào thực hành - Làm sở đánh giá chất lượng học tập học sinh II Chuẩn bị: Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy, đề kiểm tra Học sinh: Học theo dặn dò tiết 27 III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: Không kiểm tra Bài kiểm tra Hoạt động 1: GV giới thiệu – Nêu mục tiêu kiểm tra Nêu yêu cầu ý thức kiểm tra Hoạt động 2: GV phát đề kiểm tra Hoạt động 3: Cho HS tiến hành làm kiểm tra, GV quan sát ĐỀ KIỂM TRA Ma trận đề Nội dung Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện nhà Thực hành lắp đặt mạch điện Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu lựa chọn thiết bị Tổng Mức độ kiến thức , kĩ Biết Hiểu Vận dụng TN TL TN TL TN TL Câu 3đ Câu Câu 2đ 1đ Câu 4đ 5 Câu 1: ( điểm ): Kể tên loại đồng hồ đo điện ? Nêu đại lượng đo loại? Câu 2: ( điểm ): Vẽ sơ đồ mạch điện mắc công tơ điện pha? Câu ( điểm ): Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện sau Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị dựa vào sơ đồ lắp đặt O A Hoạt động 4: GV thu kiểm tra nhận xét kiểm tra Tổng 3 10 Dặn dò sau: Dặn HS xem lại nội dung tự đánh giá kết làm – Về tìm hiểu nội dung “ TH lắp mạch điện hai công tắc hai cực diều khiển hai đèn Đáp án: Câu 1: câu 0,5 điểm Các loại đồng hồ đo điện Đại lượng đo Ω A V KWh V,A,Ω W Ôm kế Am pe kế Vô kế Công tơ điện Đồng hồ vạn Oát kế Câu 2: vẽ sơ đồ điểm KWh A O PT Câu 3: vẽ sơ đồ lắp đặt điểm O A Bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị (4 điểm) TT Tên dụng cụ, VL, thiết bị Kìm điện Số lượng YCKT Cách điện tốt 10 11 12 13 14 15 Kìm tuốt dây Tua vít Dao nhỏ Giấy giáp Dây dẫn điện Băng cách điện Bút thử điện Bảng điện Công tắc đơn Cầu chì hộp Ổ cắm điện Đèn sợi đốt Vít Bảng điện TH cái tờ 10m cuận cái cái cái 20 cái Sắc Chất lượng tốt Sắc 0.01mm lõi 2mm Chất lượng tốt 60 – 500V Chất lượng tốt 5A 5A 10A 40W Chất lượng tốt Chất lượng tốt Ngày soạn: 21/3/2011 Ngày giảng: 26/3/2011 Tuần: 29 Tiết: 29 Bài 11: LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ (Tiết ) I Mục tiêu học Kiến thức - Trình bày khái niệm lắp đặt mạng điện kiểu - Trình bày yêu cầu kĩ thuật lắp đặt mạng điện kiểu Kĩ - Nhận biết phân biệt mạng điện kiểu - Lựa chọn vật liệu, dụng cụ lắp đặt mạng điện kiểu Thái độ - Nâng cao ý thức lắp đặt mạng điện gia đình yêu cầu kỹ thuật II Chuẩn bị: Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy, hình vẽ, vật mẫu, tham khảo thực tế địa phương Học sinh: Học cũ, tìm hiểu III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số : Kiểm tra cũ: Không kiểm tra Bài mới: GV giới thiệu bài: Khi thiết kế lắp đặt mạng điện nhà Việc lựa chon phương pháp lắp đặt dây dẫn thiết bị điện tùy theo yêu cầu sử dụng đặc điểm môi trường nơi lắp đặt dây dẫn Lắp đặt mạng điện nhà có hai kiểu: lắp đặt lắp đặt ngầm Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1 Tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu ? Mạng điện lớp ta - Liên hệ thực tế trả lắp đặt theo kiểu hay ngầm lời câu hỏi ? Dây dẫn điện đặt đâu - Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi ? Thế mạng điện lắp đặt - Liên hệ thực tế, kiểu nổi? thông tin SGK trả lời câu hỏi ? Mạng điện lắp đặt kiểu - Liên hệ thực tế trả thường sử dụng vật liệu lời câu hỏi nào? ? Mạng điện lắp đặt kiểu - Liên hệ thực tế kể có ưu điểm gì? tên vật liệu cách điện dùng mạng điện lắp đặt kiểu ?Mô tả cách dây lắp đặt - Liên hệ thực tế trả thiết bị đóng cắt, bảo vệ lời câu hỏi Nội dung Mạng điện lắp đặt kiểu - Là mạch điện mà dây dẫn lắp puli sứ lồng ống cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột, dầm xà, a Các vật cách điện - Dây dẫn lắp đặt Puli sứ hay luồn ống cách điện đặt theo trần, cột, dầm xà … nhà - Đảm bảo yêu cầu mỹ thuật tránh tác động xấu môi trường đến dây dẫn điện mạng điện lớp học? - GV hướng dẫn HS quan sát H11.1 ? Kể tên vật liệu cách điện dùng mạng điện lắp đặt kiểu ? Ống luồn dây PVC có loại ? Gia đình em sử dụng ống PVC hộp hay tròn sao? - GV bổ sung, giải thích thông qua vật mẫu - GV hướng dẫn HS quan sát vật mẫu Yêu cầu HS nêu công dụng loại - GV dùng vật mẫu thao tác mẫu cách nối, yêu cầu KT nối - Hướng dẫn HS quan sát mạng điện lớp học, liên hệ thực tế gia đình nêu YCKT - Cho HS thảo luận nhóm nêu yêu cầu kỹ thuật mạng điện lắp đặt dây kiểu – GV ghi bảng - Lần lượt gọi HS giải thích yêu cầu - GV kết luận - Quan sát hình, trả lời câu hỏi, giải thích - Ống luồn dây PVC - Nghe, quan sát, ghi nhớ - Nghe, quan sát vật mẫu, nêu công dụng loại - Ống nối T - Ống nối L - Ống nối nối tiếp - Kẹp đỡ ống - Nghe, quan sát ghi nhớ - Nghe, quan sát mạng điện lớp học, liên hệ thực tế gia đình nêu YCKT - HS thảo luận nhóm nêu yêu cầu kỹ thuật mạng điện lắp đặt dây kiểu - Liên hệ thực tế giải thích - Nghe, quan sát, ghi b Một số yêu cầu kỹ thuật mạng điện lắp đặt dây kiểu - Đường dây phải // vật kiến trúc (tường, cột, xà ), cao mặt đất 2,5m trở lên - Tổng tiết diện dâytrả lời kết cấu xây dựng HS khác nhận xét phần tử kết cấu khác nhà Việc lựa chọn cách đặt dây phải phù hợp với môi trường, yêu cầu sử dụng đảm bảo an toàn điện Đảm bảo yêu cầu mĩ thuật, tránh tác động xấu môi trường - HS: Hoạt động đến dây dẫn điện nhóm trả lời câu khó sửa hỏi GV - HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời - HS khác nhận xét Củng cố – dặn dò - Cho HS tóm tắt lại đặc điểm mạng điện lắp đặt theo kiểu ngầm - So sánh ưu, nhược điểm phương pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà - Hướng dẫn HS làm tập SGK - Về nhà làm tập xem trước 12 Ngày soạn: 4/4/2011 Ngày giảng: 9/4/2011 Tuần: 31 Tiết: 31 BÀI 12: KIỂM TRA AN TOÀN MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I MỤC TIÊU : Kiến thức: - Hiểu tầm quan trọng việc kiểm tra an toàn mạng điện nhà - Hiểu cách kiểm tra an toàn mạng điện nhà Kĩ năng: - Kiểm tra an toàn điện mạng điện nhà Thái độ: - Làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận II CHUẨN BỊ : Giáo viên: Bút thử điện, số thiết bị điện : cầu chì, ổ cắm, phích điện Học sinh: Đọc SGK sưu tầm số tranh ảnh an toàn điện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: - Thế mạch điện lắp đặt kiểu ngầm - Mạch điện lắp đặt kiểu ngầm có ưu nhược điểm gì? Bài mới: Hoạt động GV HĐ1: Tìm hiểu cách kiểm tra dây dẫn điện - YC hs trả lời câu hỏi SGK trang 51 - YC HS khác nhận xét Hoạt động HS Nội dung Kiểm tra dây dẫn điện - Không nên sử dụng - HS: Hoạt động cá dây trần nhà Vì nhân =>trả lời nguy hiểm sửa chữa - HS khác nhận xét sử dụng - Tổng hợp kết luận, nêu lên ý - Khi dây dẫn có chỗ hở mối nối , dây bị nứt ta phải bọc lại thay dây - Dây dẫn không buộc nút, cuộn lại với nhiều vòng dây HĐ2: Tìm hiểu cách kiểm tra cách điện mạng điện ? Mạng điện nhà có thiết bị nào? Thường lắp đặt đâu? HĐ3: Tìm hiểu cách kiểm tra thiết bị điện Kiểm tra cách điện mạng điện - HS: Hoạt động - Kiểm tra ống bị hư nhóm trả lời câu hỏi hỏng phải thay Vì GV an toàn thẩm mĩ Kiểm tra thiết bị điện a Cầu dao, công tắc: ? Khi vỏ thiết bị bị nứt - Công tắc, cầu dao hay vỏ ta phải làm gì? - HS: Hoạt động cá phải mắc vào dây Tại sao? nhân =>trả lời pha Để bảo vệ thiết bị ? Khi mối nối thiết bị - HS khác nhận xét đồ dùng điện điện tiếp xúc không tốt ta - Vị trí đóng cắt phải phải làm gì? Tại sao? theo bảng 12-1 SGK - GV: Hãy nêu cách khắc phục cố sử dụng thời gian lâu ốc vít bị lỏng? Tại sao? - GV: Hãy nêu vị trí (hướng chuyển động núm) đóng cắt cầu dao, công tắc? - YC hs tìm hiểu nội dung điểm cần ý kiểm tra cầu chì giải thích sao? - Kết luận ? Tại dùng dây đồng có kích thước thay cho dây chì cầu chì cháy? - YC hs tìm hiểu nội dung điểm cần ý kiểm tra ổ điện, phích điện giải thích sao? - Kết luận HĐ4: Tìm hiểu cách kiểm tra đồ dùng điện - HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời -HS khác nhận xét - HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời -HS khác nhận xét - Hoạt động nhóm b Cầu chì: =>trả lời - Cầu chì lắp vào dây - Nhóm khác nhận pha để bảo vệ cho thiết bị xét đồ dùng điện Cầu chì phải có nắp che - Hoạt động cá nhân - Vì làm tăng giá trị Iđm lên =>trả lời nhiều (10 – 12 lần) -HS khác nhận xét c Ổ cắm điện phích - Hoạt động nhóm cắm điện: =>trả lời -nhóm khác nhận xét Kiểm tra đồ dùng ? Khi sử dụng trước tiên ta - Hoạt động cá nhân phải kiểm tra phận nào? Tại =>trả lời sao? -HS khác nhận xét ? Khi sử dụng đồ dùng điện ta phải kiểm tra nào? Tại sao? ? Điều kiện để cách điện phải ? Tại sao? điện: - Kiểm tra cách điện - Kiểm tra định kì - Phải sửa chữa kịp thời Củng cố – dặn dò Khi sử dụng trước tiên ta phải kiểm tra phận nào? Tại sao? Khi kiểm tra cầu chì cần ý điểm nào? Tại lại không thay dây chì dây đồng có kích thước? Về nhà học xem trước tổng kết chương Ngày soạn: 13/4/2011 Ngày giảng: 16/4/2011 Tuần: 32 Tiết: 32 ÔN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức - Phân tích số đặc điểm, yêu cầu nghề điện dân dụng, có liên hệ với thân để chọn nghề - Phân tích quy trình chung nối dây dẫn điện Yêu cầu mối nối dây dẫn điện số thao tác kĩ thuật phương pháp nối dây dẫn điện - Quy trình lắp đặt số mạch điện đơn giản mạng điện nhà - So sánh ưu , nhược điểm phương pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà - Biết cần thiết, cách kiễm tra, số yêu cầu an toàn điện mạng điện nha Thái độ - Làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận II CHUẨN BỊ : GV: Chuẩn bị giáo án HS chuẩn bị: - Những kiến thức mối nối dây dẫn điện - Những kiến thức lắp đặt mạng điện nhà - Những kiến thức kiểm tra an toàn mạng điện nhà III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số: Kiểm tra cũ: kết hợp Bài mới: Hoạt động GV HĐ Hệ thống kiến thức ?Hãy nêu đặc điểm nghề địên dân dụng? ?Điều kiện làm việc nghề địên dân dụng? ?Yêu cầu nghề điện dân dụng nào? ? Vật liệu dùng láp đặt mạng điện gồm loại - Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện gồm loại nào? Công dụng loại? ?Hãy nêu yên cầu kĩ thuật mối nối ? ?Hãy nêu quy trình chung nối dây dẫn điện? ?Hãy mô tả quy trình nối dây phân nhánh? Hoạt động HS Nội dung I Hệ thống kiến thức - Hoạt động cá nhân =>trả lời HS khác nhận xét - Hoạt động cá nhân =>trả lời HS khác nhận xét - Hoạt động nhóm trả lời câu hỏi GV II Quy trình lắp đặt HĐ2 Ôn tập quy trình lắp đặt mạch điện : mạch điện Vẽ sơ đồ lắp đặt ? Hãy nêu quy trình chung lắp đặt - Hoạt động cá Vạch dấu vị trí lắp mạch điện nhà? nhân =>trả lời đặt TBĐ dây dẫn ? Hãy nêu bước vẽ sơ đồ lắp HS khác nhận xét Khoan lỗ lắp đặt TBĐ dây dẫn ?Hãy nêu bước, sử dụng dụng Lắp TBĐ dây cụ quy trình vạch dấu? dẫn ?Hãy nêu bước, sử dụng dụng Kiểm tra mạch điện cụ quy trình khoan lỗ? theo yêu cầu HĐ3 Làm câu hỏi tập Vận hành thử - Yêu cầu hs đọc làm từ câu 13 SGK - YC HS trả lời - Tổng hợp kết luận - Làm tập SGK, trình bày kết III Câu hỏi tập Câu 1: Dây dẫn dây cáp điện có cấu tạo khác nhau: Cáp có lớp vỏ bảo vệ bên phù hợp với môi trường lắp đặt Dây cáp để truyền tải điện từ mạng điện phân phối mạng điện nhà Câu 2: Ý D Câu 3: Trên vỏ mày biến áp cần phải có vôn kế ampe kế để biết điện áp dòng điện mạng điện nhà, từ tăng giảm điện áp dòng điện mạng điện nhà cho phù hợp với thiết bị điện Dặn dò Về nhà làm học xem lại quy trình lắp đặt mạch điện tiết sau tiếp tục ôn tập ... nhóm khác nhận xét - Quan sát, ghi - Quan sát vật mẫu, lựa chọn dây dẫn điện - Nghe, quan sát ghi nhớ HĐ 2: Tìm hiểu cấu tạo dây dẫn điện - Cho HS quan sát vật - HS quan sát vật mẫu mẫu hình... vật - Nghe, quan sát, ghi thật hướng dẫn học sinh nhớ chuyển đổi đại lượng đo, thang đo - YC số HS lên thực - Chuyển đổi đại lượng đo, thang đo - GV dựng vật mẫu, hình vẽ - Nghe, quan sát nắm hướng... Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nghe, quan sát ghi - GV thao tác mẫu cách sử dụng dụng cụ - Lần lượt gọi HS lên bảng thao tác lại GV quan sát uốn nắn - Nghe, quan sát nắm vững phương pháp sử dụng