Sinh học 10 nâng cao

SỞ GD&ĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - THI HKI - SINH 10 BÀI THI: SINH 10 NÂNG CAO (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 758 Họ tên thí sinh: .SBD: Câu 1: Hệ thống sống A hệ thống kín nhờ sinh vật bảo vệ an toàn B tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc chặt chẽ với tổ chức cấp làm sở để xây dựng tổ chức cấp thấp C chịu tác động môi trường góp phần làm biến đổi môi trường D có tế bào đơn vị tổ chức nên sinh vật cấu tạo từ nhiều tế bào Câu 2: Sinh vật sau có hình thức dinh dưỡng khác với sinh vật lại? A Tảo B Vi khuẩn lam C Nấm nhày D Rêu Câu 3: Do đâu phân tử nước có tính phân cực? A Do đôi electron mối liên kết bị kéo lệch phía ôxi B Do đôi electron mối liên kết bị kéo lệch phía hiđrô C Do phân tử nước dễ thủy phân D Do hiđrô ôxi liên kết không bền Câu 4: Đặc điểm nguyên tố vi lượng: Có vai trò khác loài sinh vật Tham gia vào thành phần enzim Thành phần tham gia cấu tạo đại phân tử hữu Chiếm tỉ lệ nhỏ 0,01% khối lượng thể sống Câu trả lời là: A 1, 2, B 2, 3, C 1, 2, 3, D 1, 3, Câu 5: Đường mantôzơ thấy ống tiêu hóa xem sản phẩm tiêu hóa tinh bột, sau chúng tiếp tục phân giải ống tiêu hóa để hấp thụ vào thể Sản phẩm cuối phân giải đường mantôzơ để hấp thụ vào thể A Glucôzơ B Fructôzơ C Galactôzơ D Saccarôzơ Câu 6: Cho phát biểu lipit sau Mỡ dầu cấu tạo từ hai thành phần axit béo glixerol Dựa vào tính chất kị nước lipit mà vào mùa lạnh ta dùng kem (sáp) để chống nứt nẻ da Do tính lưỡng cực mà phôtpholipit có vai trò đặc biệt quan trọng cấu trúc màng sinh học Các loài động vật ngủ đông gấu thường tích lũy lớp mỡ dày trước chúng ngủ đông Một số hoocmon giới tính testosteron ostrogen dạng lipit Nếu ăn nhiều mỡ thực vật có chứa nhiều axit béo no có nguy xơ vữa động mạch Trong phát biểu có phát biểu lipit ? A B C D Câu 7: Để phân biệt bậc cấu trúc protein, vào: A số lượng, thành phần axit amin có phân tử protein B trật tự xếp axit amin phân tử protein C số lượng, thành phần trật tự xếp axit amin phân tử protein D loại liên kết có thành phần cấu trúc protein Câu 8: Tơ nhện, tơ tằm, sừng trâu, tóc, thịt gà thịt lợn cấu tạo từ protein chúng khác nhiều đặc tính Sự khác đặc tính chúng khác về: A số lượng, thành phần trật tự xếp axit amin B số lượng liên kết chuỗi polypeptit C số lượng liên kết peptit phân tử protein D bậc cấu trúc phân tử protein Mã đề thi 758 - Trang số : Câu 9: Đơn phân ADN đơn phân ARN khác thành phần A axit photphoric B đường, axit photphoric C bazơ nitơ, đường D bazơ nitơ Câu 10: Một gen có chứa 93 vòng xoắn mạch gen có tổng số ađênin timin 279 nuclêôtit Số liên kết hiđro cặp G - X gen là: A 1953 B 1302 C 837 D 558 Câu 11: Phát biểu sau không nói điểm khác biệt tế bào nhân sơ tế bào nhân thực? A Tế bào nhân sơ có loại bào quan ribôxôm tế bào nhân thực có loại bào quan khác B Màng sinh chất tế bào nhân thực có phân tử prôtêin khảm - động lớp kép photpholipit tế bào nhân sơ không C Tế bào nhân sơ khung tế bào tế bào nhân thực có hệ thống khung tế bào D Tế bào chất tế bào nhân thực chia thành nhiều ô nhỏ nhờ hệ thống màng tế bào nhân sơ không Câu 12: Phương pháp nhuộm Gram thực dịch thể có ý nghĩa đặc biệt quan trọng giúp phân biệt bệnh nhiễm khuẩn với trường hợp không nhiễm khuẩn Một mẫu dịch não tủy người bị bệnh tiến hành nhuộm Gram, sau quan sát kính hiển vi Kết cho thấy có vi khuẩn hình que màu tím dịch não tủy Có thể kết luận điều gì? A Vi khuẩn gây bệnh vi khuẩn Gram âm bệnh chúng gây nên thường nguy hiểm B Vi khuẩn gây bệnh vi khuẩn Gram dương bệnh chúng gây nên thường nguy hiểm C Vi khuẩn gây bệnh vi khuẩn Gram âm bệnh chúng gây nên thường nguy hiểm D Vi khuẩn gây bệnh vi khuẩn Gram dương bệnh chúng gây nên thường nguy hiểm Câu 13: Nhân trung tâm điều khiển hoạt động sống tế bào A nhân chứa đựng tất bào quan tế bào B nhân chứa nhiễm sắc thể, vật chất di truyền cấp độ tế bào C nhân nơi thực trao đổi chất với môi trường quanh tế bào D nhân liên hệ với màng tế bào chất nhờ hệ thống lưới nội chất Câu 14: Khi nói bào quan tế bào nhân thực, nội dung sau không đúng? A Bộ máy Golgi ví phân xưởng lắp ráp, đóng gói phân phối sản phẩm tế bào B Lizôxôm chứa enzim thủy phân có chức phân hủy tế bào già, tế bào bị tổn thương C Không bào bào quan màng bao bọc D Ribôxôm bào quan chuyên tổng hợp prôtêin tế bào Câu 15: Trong tế bào, ti thể có đặc điểm: bao bọc màng kép chất có chứa ADN ribôxôm cung cấp lượng cho tế bào dạng phân tử ATP có số lượng giống loại tế bào Câu trả lời là: A 1, 2, 3, B 1, 2, C 2, 3, D 1, 3, Câu 16: Hãy xếp đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức màng sinh chất Cấu tạo Chức Lớp phôtpholipit kép a Tăng ổn định màng Prôtêin xuyên màng b Bảo vệ vận chuyển thụ động chất Prôtêin thụ thể c Vận chuyển chất qua kênh Glicôprôtêin d Nhận thông tin cho tế bào Colesteron e Dùng để nhận biết tế bào lạ hay quen A 1-b, 2-c, 3-d, 4-e, 5-a B 1-b, 2-d, 3-c, 4-e, 5-a C 1-b, 2-c, 3-d, 4-a, 5-e D 1-d, 2-c, 3-b, 4-e, 5-a Mã đề thi 758 - Trang số : Câu 17: Ý nói vận chuyển thụ động chất qua màng tế bào? A Chất vận chuyển từ nơi có nồng độ thấp sang nơi có nồng độ cao B Tuân thủ theo qui luật khuyếch tán không cần lượng C Cần có lượng cung cấp cho trình vận chuyển D Chỉ xảy tế bào động vật không xảy tế bào thực vật Câu 18: Khi cho tế bào thực vật vào loại dung dịch, thời gian sau quan sát thấy tế bào có hiệ n tượng co nguyên sinh Nguyên nhân tượng là: A Dung dịch có nồng độ chất hòa tan cao nồng độ dịch tế bào B Dung dịch có nồng độ chất hòa tan thấp nồng độ dịch tế bào C Dung dịch có nồng độ chất hòa tan nồng độ dịch tế bào D Phản ứng tự vệ tế bào môi trường lạ Câu 19: Các trạng thái tồn lượng A động C điện B hóa điện D động hóa Câu 20: Cho nhận định enzim sau: Enzim bị biến đổi sau phản ứng Enzim có tính đặc thù chất mà chúng xúc tác Bản chất enzim protein Một phân tử enzim sử dụng nhiều lần tế bào Mỗi enzim xúc tác cho nhiều phản ứng với chất khác Trong nhận định có nhận định không enzim? A B C D Câu 21: Mỗi enzim có nhiệt độ tối ưu enzim có hoạt tính (1) Khi môi trường có nhiệt độ thấp nhiệt độ tối ưu enzim gia tăng nhiệt độ làm (2) tốc độ phản ứng enzim (1) (2) là: A (1): cao nhất; (2): tăng C (1): thấp nhất; (2): tăng B (1): cao nhất; (2): giảm D (1): thấp nhất; (2): giảm Câu 22: Khi nói vai trò enzim trình chuyển hóa vật chất, phát biểu không là: A Nếu tế bào enzim hoạt động sống trì B Enzim làm tăng tốc độ phản ứng cách làm tăng lượng hoạt hóa phản ứng sinh hóa C Tế bào tự điều chỉnh trình chuyển hóa vật chất cách điều chỉnh hoạt tính enzim D Khi có enzim xúc tác, tốc độ phản ứng tăng hàng triệu lần Câu 23: Hô hấp tế bào trình: A Chuyển lượng nguyên liệu hữu thành lượng ATP B Chuyển lượng nguyên liệu vô thành lượng FADH2 C Chuyển lượng ATP thành lượng nguyên liệu hữu D Chuyển lượng FADH2 thành lượng nguyên liệu vô Câu 24: Những điểm khác đường phân chu trình Crep: Đường phân diễn tế bào chất, chu trình Crep diễn chất ti thể Đường phân diễn chất ti thể, chu trình Crep diễn màng ti thể Các phân tử NADH thu chu trình Crep đường phân thu ATP Nguyên liệu đường phân glucôzơ, chu trình Crep axêtyl - coA Số ATP tạo chu trình Crep nhiều đường phân Câu trả lời là: A 1, 3, B 2, 3, C 1, D 2, 4, Mã đề thi 758 - Trang số : Câu 25: Có 10 phân tử glucôzơ bị oxi hóa hoàn toàn đường phân chu trình Crep, hai trình tạo … (1)… ATP Phần lượng lại mà tế bào thu nhận từ 10 phân tử glucôzơ tích giữ …….(2)…….và ……….(3)…… Nội dung với (1), (2) (3) là: A (1) - 40; (2) - 100 NADH; (3) - 20 FADH2 B (1) - 20; (2) - 100 NADH; (3) - 20 FADH2 C (1) - 40; (2) - 80 NADH; (3) - 20 FADH2 D (1) - 60; (2) - 80 NADH; (3) - 20 FADH2 Câu 26: Hóa tổng hợp A trình đồng hóa CO2 nhờ lượng ánh sáng để tổng hợp chất hữu B trình đồng hóa CO2 nhờ lượng phản ứng oxi hóa để tổng hợp chất hữu C phương thức dị dưỡng vi khuẩn D xảy thực vật tảo Câu 27: Giống quang hợp với hóa tổng hợp A Đều sử dụng nguồn lượng ánh sáng B Đều sử dụng nguồn lượng hóa học C Đều sử dụng nguồn nguyên liệu CO2 D Đều sử dụng nguồn nguyên liệu H2 Câu 28: Quá trình quang hợp xanh Trái Đất góp phần điều hòa không khí: giải phóng oxi (là dưỡng khí cho sinh vật hiếu khí) hấp thu khí cacbonic (ngăn chặn hiệu ứng nhà kính), đảm bảo sống bình thường hành tinh Thực chất quang hợp, oxi giải phóng ở: A pha sáng nhờ trình phân li nước B pha tối nhờ trình phân li CO2 C pha sáng nhờ trinh phân li CO2 D pha tối nhờ trình phân li nước Câu 29: Nếu ánh sáng kéo dài pha tối quang hợp A xảy bình thường pha tối không phụ thuộc vào ánh sáng B xảy bình thường pha tối dùng sản phẩm pha sáng, không dùng lượng ánh sáng C không tiếp tục xảy pha tối dùng sản phẩm pha sáng D không tiếp tục xảy pha tối lượng ánh sáng Câu 30: Hô hấp trình …… (1)…… xảy ……(2)… ; quang hợp trình …(3)……….xảy ở……(4)…… Nội dung với (1), (2), (3), (4) là: A thu nhận lượng; ti thể; giải phóng lượng; lục lạp B giải phóng lượng; ti thể; giải phóng lượng; lục lạp C giải phóng lượng; ti thể; thu nhận lượng; lục lạp D thu nhận lượng; lục lạp; giải phóng lượng; ti thể - Hết - Mã đề thi 758 - Trang số : SỞ GD&ĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - THI HKI - SINH 10 BÀI THI: SINH 10 NÂNG CAO (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 881 Họ tên thí sinh: .SBD: Câu 1: Nhân trung tâm điều khiển hoạt động sống tế bào A nhân nơi thực trao đổi chất với môi trường quanh tế bào B nhân chứa nhiễm sắc thể, vật chất di truyền cấp độ tế bào C nhân liên hệ với màng tế bào chất nhờ hệ thống lưới nội chất D nhân chứa đựng tất bào quan tế bào Câu 2: Ý nói vận chuyển thụ động chất qua màng tế bào? A Cần có lượng cung cấp cho trình vận chuyển B Chất vận chuyển từ nơi có nồng độ thấp sang nơi có nồng độ cao C Chỉ xảy tế bào động vật không xảy tế bào thực vật D Tuân thủ theo qui luật khuyếch tán không cần lượng Câu 3: Quá trình quang hợp xanh Trái Đất góp phần điều hòa không khí: giải phóng oxi (là dưỡng khí cho sinh vật hiếu khí) hấp thu khí cacbonic (ngăn chặn hiệu ứng nhà kính), đảm bảo sống bình thường hành tinh Thực chất quang hợp, oxi giải phóng ở: A pha tối nhờ trình phân li CO2 B pha sáng nhờ trinh phân li CO2 C pha sáng nhờ trình phân li nước D pha tối nhờ trình phân li nước Câu 4: Sinh vật sau có hình thức dinh dưỡng khác với sinh vật lại? A Vi khuẩn lam B Nấm nhày C Tảo D Rêu Câu 5: Khi nói vai trò enzim trình chuyển hóa vật chất, phát biểu không là: A Nếu tế bào enzim hoạt động sống trì B Khi có enzim xúc tác, tốc độ phản ứng tăng hàng triệu lần C Enzim làm tăng tốc độ phản ứng cách làm tăng lượng hoạt hóa phản ứng sinh hóa D Tế bào tự điều chỉnh trình chuyển hóa vật chất cách điều chỉnh hoạt tính enzim Câu 6: Một gen có chứa 93 vòng xoắn mạch gen có tổng số ađênin timin 279 nuclêôtit Số liên kết hiđro cặp G - X gen là: A 1302 B 837 C 1953 D 558 Câu 7: Hô hấp tế bào trình: A Chuyển lượng FADH2 thành lượng nguyên liệu vô B Chuyển lượng nguyên liệu hữu thành lượng ATP C Chuyển lượng ATP thành lượng nguyên liệu hữu D Chuyển lượng nguyên liệu vô thành lượng FADH2 Câu 8: Phương pháp nhuộm Gram thực dịch thể có ý nghĩa đặc biệt quan trọng giúp phân biệt bệnh nhiễm khuẩn với trường hợp không nhiễm khuẩn Một mẫu dịch não tủy người bị bệnh tiến hành nhuộm Gram, sau quan sát kính hiển vi Kết cho thấy có vi khuẩn hình que màu tím dịch não tủy Có thể kết luận điều gì? A Vi khuẩn gây bệnh vi khuẩn Gram dương bệnh chúng gây nên thường nguy hiểm B Vi khuẩn gây bệnh vi khuẩn Gram âm bệnh chúng gây nên thường nguy hiểm C Vi khuẩn gây bệnh vi khuẩn Gram âm bệnh chúng gây nên thường nguy hiểm D Vi khuẩn gây bệnh vi khuẩn Gram dương bệnh chúng gây nên thường nguy hiểm Câu 9: Hệ thống sống A chịu tác động môi trường góp phần làm biến đổi môi trường B tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc chặt chẽ với tổ chức cấp làm sở để xây dựng tổ chức cấp thấp C có tế bào đơn vị tổ chức nên sinh vật cấu tạo từ nhiều tế bào D hệ thống kín nhờ sinh vật bảo vệ an toàn Mã đề thi 881 - Trang số : Câu 10: Hô hấp trình …… (1)…… xảy ……(2)… ; quang hợp trình …(3)……….xảy ở……(4)…… Nội dung với (1), (2), (3), (4) là: A thu nhận lượng; ti thể; giải phóng lượng; lục lạp B giải phóng lượng; ti thể; giải phóng lượng; lục lạp C thu nhận lượng; lục lạp; giải phóng lượng; ti thể D giải phóng lượng; ti thể; thu nhận lượng; lục lạp Câu 11: Hóa tổng hợp A trình đồng hóa CO2 nhờ lượng ánh sáng để tổng hợp chất hữu B trình đồng hóa CO2 nhờ lượng phản ứng oxi hóa để tổng hợp chất hữu C xảy thực vật tảo D phương thức dị dưỡng vi khuẩn Câu 12: Những điểm khác đường phân chu trình Crep: Đường phân diễn tế bào chất, chu trình Crep diễn chất ti thể Đường phân diễn chất ti thể, chu trình Crep diễn màng ti thể Các phân tử NADH thu chu trình Crep đường phân thu ATP Nguyên liệu đường phân glucôzơ, chu trình Crep axêtyl - coA Số ATP tạo chu trình Crep nhiều đường phân Câu trả lời là: A 1, B 1, 3, C 2, 4, D 2, 3, Câu 13: Đặc điểm nguyên tố vi lượng: Có vai trò khác loài sinh vật Tham gia vào thành phần enzim Thành phần tham gia cấu tạo đại phân tử hữu Chiếm tỉ lệ nhỏ 0,01% khối lượng thể sống Câu trả lời là: A 1, 3, B 2, 3, C 1, 2, D 1, 2, 3, Câu 14: Các trạng thái tồn lượng A động hóa B hóa điện C điện D động Câu 15: Mỗi enzim có nhiệt độ tối ưu enzim có hoạt tính (1) Khi môi trường có nhiệt độ thấp nhiệt độ tối ưu enzim gia tăng nhiệt độ làm (2) tốc độ phản ứng enzim (1) (2) là: A (1): thấp nhất; (2): giảm B (1): cao nhất; (2): giảm C (1): thấp nhất; (2): tăng D (1): cao nhất; (2): tăng Câu 16: Có 10 phân tử glucôzơ bị oxi hóa hoàn toàn đường phân chu trình Crep, hai trình tạo … (1)… ATP Phần lượng lại mà tế bào thu nhận từ 10 phân tử glucôzơ tích giữ …….(2)…….và ……….(3)…… Nội dung với (1), (2) (3) là: A (1) - 20; (2) - 100 NADH; (3) - 20 FADH2 C (1) - 40; (2) - 100 NADH; (3) - 20 FADH2 B (1) - 40; (2) - 80 NADH; (3) - 20 FADH2 D (1) - 60; (2) - 80 NADH; (3) - 20 FADH2 Câu 17: Giống quang hợp với hóa tổng hợp A Đều sử dụng nguồn nguyên liệu H2 B Đều sử dụng nguồn lượng ánh sáng C Đều sử dụng nguồn nguyên liệu CO2 D Đều sử dụng nguồn lượng hóa học Câu 18: Hãy xếp đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức màng sinh chất Cấu tạo Chức Lớp phôtpholipit kép a Tăng ổn định màng Prôtêin xuyên màng b Bảo vệ vận chuyển thụ động chất Prôtêin thụ thể c Vận chuyển chất qua kênh Mã đề thi 881 - Trang số : Glicôprôtêin Colesteron A 1-b, 2-c, 3-d, 4-a, 5-e C 1-d, 2-c, 3-b, 4-e, 5-a d Nhận thông tin cho tế bào e Dùng để nhận biết tế bào lạ hay quen B 1-b, 2-d, 3-c, 4-e, 5-a D 1-b, 2-c, 3-d, 4-e, 5-a Câu 19: Để phân biệt bậc cấu trúc protein, vào: A số lượng, thành phần trật tự xếp axit amin phân tử protein B trật tự xếp axit amin phân tử protein C loại liên kết có thành phần cấu trúc protein D số lượng, thành phần axit amin có phân tử protein Câu 20: Khi nói bào quan tế bào nhân thực, nội dung sau không đúng? A Ribôxôm bào quan chuyên tổng hợp prôtêin tế bào B Bộ máy Golgi ví phân xưởng lắp ráp, đóng gói phân phối sản phẩm tế bào C Không bào bào quan màng bao bọc D Lizôxôm chứa enzim thủy phân có chức phân hủy tế bào già, tế bào bị tổn thương Câu 21: Trong tế bào, ti thể có đặc điểm: bao bọc màng kép chất có chứa ADN ribôxôm cung cấp lượng cho tế bào dạng phân tử ATP có số lượng giống loại tế bào Câu trả lời là: A 2, 3, B 1, 2, 3, C 1, 2, D 1, 3, Câu 22: Tơ nhện, tơ tằm, sừng trâu, tóc, thịt gà thịt lợn cấu tạo từ protein chúng khác nhiều đặc tính Sự khác đặc tính chúng khác về: A bậc cấu trúc phân tử protein B số lượng liên kết chuỗi polypeptit C số lượng, thành phần trật tự xếp axit amin D số lượng liên kết peptit phân tử protein Câu 23: Cho phát biểu lipit sau Mỡ dầu cấu tạo từ hai thành phần axit béo glixerol Dựa vào tính chất kị nước lipit mà vào mùa lạnh ta dùng kem (sáp) để chống nứt nẻ da Do tính lưỡng cực mà phôtpholipit có vai trò đặc biệt quan trọng cấu trúc màng sinh học Các loài động vật ngủ đông gấu thường tích lũy lớp mỡ dày trước chúng ngủ đông Một số hoocmon giới tính testosteron ostrogen dạng lipit Nếu ăn nhiều mỡ thực vật có chứa nhiều axit béo no có nguy xơ vữa động mạch Trong phát biểu có phát biểu lipit ? A B C D Câu 24: Khi cho tế bào thực vật vào loại dung dịch, thời gian sau quan sát thấy tế bào có hiệ n tượng co nguyên sinh Nguyên nhân tượng là: A Phản ứng tự vệ tế bào môi trường lạ B Dung dịch có nồng độ chất hòa tan thấp nồng độ dịch tế bào C Dung dịch có nồng độ chất hòa tan nồng độ dịch tế bào D Dung dịch có nồng độ chất hòa tan cao nồng độ dịch tế bào Câu 25: Cho nhận định enzim sau: Enzim bị biến đổi sau phản ứng Enzim có tính đặc thù chất mà chúng xúc tác Bản chất enzim protein Một phân tử enzim sử dụng nhiều lần tế bào Mỗi enzim xúc tác cho nhiều phản ứng với chất khác Trong nhận định có nhận định không enzim? A B C Mã đề thi 881 - Trang số : D Câu 26: Phát biểu sau không nói điểm khác biệt tế bào nhân sơ tế bào nhân thực? A Màng sinh chất tế bào nhân thực có phân tử prôtêin khảm - động lớp kép photpholipit tế bào nhân sơ không B Tế bào nhân sơ khung tế bào tế bào nhân thực có hệ thống khung tế bào C Tế bào nhân sơ có loại bào quan ribôxôm tế bào nhân thực có loại bào quan khác D Tế bào chất tế bào nhân thực chia thành nhiều ô nhỏ nhờ hệ thống màng tế bào nhân sơ không Câu 27: Đơn phân ADN đơn phân ARN khác thành phần A bazơ nitơ B đường, axit photphoric C bazơ nitơ, đường D axit photphoric Câu 28: Đường mantôzơ thấy ống tiêu hóa xem sản phẩm tiêu hóa tinh bột, sau chúng tiếp tục phân giải ống tiêu hóa để hấp thụ vào thể Sản phẩm cuối phân giải đường mantôzơ để hấp thụ vào thể A Glucôzơ B Saccarôzơ C Fructôzơ D Galactôzơ Câu 29: Do đâu phân tử nước có tính phân cực? A Do hiđrô ôxi liên kết không bền B Do đôi electron mối liên kết bị kéo lệch phía ôxi C Do phân tử nước dễ thủy phân D Do đôi electron mối liên kết bị kéo lệch phía hiđrô Câu 30: Nếu ánh sáng kéo dài pha tối quang hợp A xảy bình thường pha tối không phụ thuộc vào ánh sáng B không tiếp tục xảy pha tối dùng sản phẩm pha sáng C xảy bình thường pha tối dùng sản phẩm pha sáng, không dùng lượng ánh sáng D không tiếp tục xảy pha tối lượng ánh sáng - Hết - Mã đề thi 881 - Trang số : SỞ GD&ĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - THI HKI - SINH 10 BÀI THI: SINH 10 NÂNG CAO (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 004 Họ tên thí sinh: .SBD: Câu 1: Mỗi enzim có nhiệt độ tối ưu enzim có hoạt tính (1) Khi môi trường có nhiệt độ thấp nhiệt độ tối ưu enzim gia tăng nhiệt độ làm (2) tốc độ phản ứng enzim (1) (2) là: A (1): cao nhất; (2): giảm C (1): thấp nhất; (2): giảm B (1): thấp nhất; (2): tăng D (1): cao nhất; (2): tăng Câu 2: Đường mantôzơ thấy ống tiêu hóa xem sản phẩm tiêu hóa tinh bột, sau chúng tiếp tục phân giải ống tiêu hóa để hấp thụ vào thể Sản phẩm cuối phân giải đường mantôzơ để hấp thụ vào thể A Glucôzơ B Galactôzơ C Fructôzơ D Saccarôzơ Câu 3: Phát biểu sau không nói điểm khác biệt tế bào nhân sơ tế bào nhân thực? A Tế bào chất tế bào nhân thực chia thành nhiều ô nhỏ nhờ hệ thống màng tế bào nhân sơ không B Tế bào nhân sơ khung tế bào tế bào nhân thực có hệ thống khung tế bào C Màng sinh chất tế bào nhân thực có phân tử prôtêin khảm - động lớp kép photpholipit tế bào nhân sơ không D Tế bào nhân sơ có loại bào quan ribôxôm tế bào nhân thực có loại bào quan khác Câu 4: Hô hấp tế bào trình: A Chuyển lượng FADH2 thành lượng nguyên liệu vô B Chuyển lượng ATP thành lượng nguyên liệu hữu C Chuyển lượng nguyên liệu vô thành lượng FADH2 D Chuyển lượng nguyên liệu hữu thành lượng ATP Câu 5: Giống quang hợp với hóa tổng hợp A Đều sử dụng nguồn nguyên liệu H2 B Đều sử dụng nguồn lượng hóa học C Đều sử dụng nguồn lượng ánh sáng D Đều sử dụng nguồn nguyên liệu CO2 Câu 6: Cho phát biểu lipit sau Mỡ dầu cấu tạo từ hai thành phần axit béo glixerol Dựa vào tính chất kị nước lipit mà vào mùa lạnh ta dùng kem (sáp) để chống nứt nẻ da Do tính lưỡng cực mà phôtpholipit có vai trò đặc biệt quan trọng cấu trúc màng sinh học Các loài động vật ngủ đông gấu thường tích lũy lớp mỡ dày trước chúng ngủ đông Một số hoocmon giới tính testosteron ostrogen dạng lipit Nếu ăn nhiều mỡ thực vật có chứa nhiều axit béo no có nguy xơ vữa động mạch Trong phát biểu có phát biểu lipit ? A B C D Câu 7: Sinh vật sau có hình thức dinh dưỡng khác với sinh vật lại? A Nấm nhày B Vi khuẩn lam C Tảo D Rêu Câu 8: Một gen có chứa 93 vòng xoắn mạch gen có tổng số ađênin timin 279 nuclêôtit Số liên kết hiđro cặp G - X gen là: A 837 B 1302 C 1953 D 558 Mã đề thi 004 - Trang số : Câu 9: Trong tế bào, ti thể có đặc điểm: bao bọc màng kép chất có chứa ADN ribôxôm cung cấp lượng cho tế bào dạng phân tử ATP có số lượng giống loại tế bào Câu trả lời là: A 1, 3, B 1, 2, 3, C 1, 2, D 2, 3, Câu 10: Đơn phân ADN đơn phân ARN khác thành phần A đường, axit photphoric B bazơ nitơ, đường C axit photphoric D bazơ nitơ Câu 11: Cho nhận định enzim sau: Enzim bị biến đổi sau phản ứng Enzim có tính đặc thù chất mà chúng xúc tác Bản chất enzim protein Một phân tử enzim sử dụng nhiều lần tế bào Mỗi enzim xúc tác cho nhiều phản ứng với chất khác Trong nhận định có nhận định không enzim? A B C D Câu 12: Quá trình quang hợp xanh Trái Đất góp phần điều hòa không khí: giải phóng oxi (là dưỡng khí cho sinh vật hiếu khí) hấp thu khí cacbonic (ngăn chặn hiệu ứng nhà kính), đảm bảo sống bình thường hành tinh Thực chất quang hợp, oxi giải phóng ở: A pha tối nhờ trình phân li nước B pha sáng nhờ trình phân li nước C pha sáng nhờ trinh phân li CO2 D pha tối nhờ trình phân li CO2 Câu 13: Ý nói vận chuyển thụ động chất qua màng tế bào? A Cần có lượng cung cấp cho trình vận chuyển B Tuân thủ theo qui luật khuyếch tán không cần lượng C Chỉ xảy tế bào động vật không xảy tế bào thực vật D Chất vận chuyển từ nơi có nồng độ thấp sang nơi có nồng độ cao Câu 14: Khi nói vai trò enzim trình chuyển hóa vật chất, phát biểu không là: A Enzim làm tăng tốc độ phản ứng cách làm tăng lượng hoạt hóa phản ứng sinh hóa B Khi có enzim xúc tác, tốc độ phản ứng tăng hàng triệu lần C Nếu tế bào enzim hoạt động sống trì D Tế bào tự điều chỉnh trình chuyển hóa vật chất cách điều chỉnh hoạt tính enzim Câu 15: Khi nói bào quan tế bào nhân thực, nội dung sau không đúng? A Lizôxôm chứa enzim thủy phân có chức phân hủy tế bào già, tế bào bị tổn thương B Ribôxôm bào quan chuyên tổng hợp prôtêin tế bào C Bộ máy Golgi ví phân xưởng lắp ráp, đóng gói phân phối sản phẩm tế bào D Không bào bào quan màng bao bọc Câu 16: Hô hấp trình …… (1)…… xảy ……(2)… ; quang hợp trình …(3)……….xảy ở……(4)…… Nội dung với (1), (2), (3), (4) là: A thu nhận lượng; ti thể; giải phóng lượng; lục lạp B giải phóng lượng; ti thể; thu nhận lượng; lục lạp C thu nhận lượng; lục lạp; giải phóng lượng; ti thể D giải phóng lượng; ti thể; giải phóng lượng; lục lạp Câu 17: Hệ thống sống A có tế bào đơn vị tổ chức nên sinh vật cấu tạo từ nhiều tế bào B tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc chặt chẽ với tổ chức cấp làm sở để xây dựng tổ chức cấp thấp Mã đề thi 004 - Trang số : C hệ thống kín nhờ sinh vật bảo vệ an toàn D chịu tác động môi trường góp phần làm biến đổi môi trường Câu 18: Đặc điểm nguyên tố vi lượng: Có vai trò khác loài sinh vật Tham gia vào thành phần enzim Thành phần tham gia cấu tạo đại phân tử hữu Chiếm tỉ lệ nhỏ 0,01% khối lượng thể sống Câu trả lời là: A 1, 3, B 2, 3, C 1, 2, 3, D 1, 2, Câu 19: Hãy xếp đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức màng sinh chất Cấu tạo Chức Lớp phôtpholipit kép a Tăng ổn định màng Prôtêin xuyên màng b Bảo vệ vận chuyển thụ động chất Prôtêin thụ thể c Vận chuyển chất qua kênh Glicôprôtêin d Nhận thông tin cho tế bào Colesteron e Dùng để nhận biết tế bào lạ hay quen A 1-d, 2-c, 3-b, 4-e, 5-a B 1-b, 2-d, 3-c, 4-e, 5-a C 1-b, 2-c, 3-d, 4-a, 5-e D 1-b, 2-c, 3-d, 4-e, 5-a Câu 20: Khi cho tế bào thực vật vào loại dung dịch, thời gian sau quan sát thấy tế bào có hiệ n tượng co nguyên sinh Nguyên nhân tượng là: A Dung dịch có nồng độ chất hòa tan thấp nồng độ dịch tế bào B Dung dịch có nồng độ chất hòa tan nồng độ dịch tế bào C Dung dịch có nồng độ chất hòa tan cao nồng độ dịch tế bào D Phản ứng tự vệ tế bào môi trường lạ Câu 21: Nếu ánh sáng kéo dài pha tối quang hợp A xảy bình thường pha tối không phụ thuộc vào ánh sáng B không tiếp tục xảy pha tối lượng ánh sáng C không tiếp tục xảy pha tối dùng sản phẩm pha sáng D xảy bình thường pha tối dùng sản phẩm pha sáng, không dùng lượng ánh sáng Câu 22: Các trạng thái tồn lượng A hóa điện C động hóa B điện D động Câu 23: Có 10 phân tử glucôzơ bị oxi hóa hoàn toàn đường phân chu trình Crep, hai trình tạo … (1)… ATP Phần lượng lại mà tế bào thu nhận từ 10 phân tử glucôzơ tích giữ …….(2)…….và ……….(3)…… Nội dung với (1), (2) (3) là: A (1) - 20; (2) - 100 NADH; (3) - 20 FADH2 B (1) - 40; (2) - 80 NADH; (3) - 20 FADH2 C (1) - 60; (2) - 80 NADH; (3) - 20 FADH2 D (1) - 40; (2) - 100 NADH; (3) - 20 FADH2 Câu 24: Tơ nhện, tơ tằm, sừng trâu, tóc, thịt gà thịt lợn cấu tạo từ protein chúng khác nhiều đặc tính Sự khác đặc tính chúng khác về: A bậc cấu trúc phân tử protein B số lượng liên kết peptit phân tử protein C số lượng, thành phần trật tự xếp axit amin D số lượng liên kết chuỗi polypeptit Câu 25: Phương pháp nhuộm Gram thực dịch thể có ý nghĩa đặc biệt quan trọng giúp phân biệt bệnh nhiễm khuẩn với trường hợp không nhiễm khuẩn Một mẫu dịch não tủy người bị bệnh tiến hành nhuộm Gram, sau quan sát kính hiển vi Kết cho thấy có Mã đề thi 004 - Trang số : vi khuẩn hình que màu tím dịch não tủy Có thể kết luận điều gì? A Vi khuẩn gây bệnh vi khuẩn Gram dương bệnh chúng gây nên thường nguy hiểm B Vi khuẩn gây bệnh vi khuẩn Gram âm bệnh chúng gây nên thường nguy hiểm C Vi khuẩn gây bệnh vi khuẩn Gram âm bệnh chúng gây nên thường nguy hiểm D Vi khuẩn gây bệnh vi khuẩn Gram dương bệnh chúng gây nên thường nguy hiểm Câu 26: Hóa tổng hợp A trình đồng hóa CO2 nhờ lượng phản ứng oxi hóa để tổng hợp chất hữu B trình đồng hóa CO2 nhờ lượng ánh sáng để tổng hợp chất hữu C phương thức dị dưỡng vi khuẩn D xảy thực vật tảo Câu 27: Để phân biệt bậc cấu trúc protein, vào: A loại liên kết có thành phần cấu trúc protein B trật tự xếp axit amin phân tử protein C số lượng, thành phần axit amin có phân tử protein D số lượng, thành phần trật tự xếp axit amin phân tử protein Câu 28: Do đâu phân tử nước có tính phân cực? A Do đôi electron mối liên kết bị kéo lệch phía hiđrô B Do hiđrô ôxi liên kết không bền C Do phân tử nước dễ thủy phân D Do đôi electron mối liên kết bị kéo lệch phía ôxi Câu 29: Nhân trung tâm điều khiển hoạt động sống tế bào A nhân nơi thực trao đổi chất với môi trường quanh tế bào B nhân chứa nhiễm sắc thể, vật chất di truyền cấp độ tế bào C nhân chứa đựng tất bào quan tế bào D nhân liên hệ với màng tế bào chất nhờ hệ thống lưới nội chất Câu 30: Những điểm khác đường phân chu trình Crep: Đường phân diễn tế bào chất, chu trình Crep diễn chất ti thể Đường phân diễn chất ti thể, chu trình Crep diễn màng ti thể Các phân tử NADH thu chu trình Crep đường phân thu ATP Nguyên liệu đường phân glucôzơ, chu trình Crep axêtyl - coA Số ATP tạo chu trình Crep nhiều đường phân Câu trả lời là: A 1, B 2, 3, C 1, 3, D 2, 4, - Hết - Mã đề thi 004 - Trang số : SỞ GD&ĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - THI HKI - SINH 10 BÀI THI: SINH 10 NÂNG CAO (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 127 Họ tên thí sinh: .SBD: Câu 1: Hô hấp tế bào trình: A Chuyển lượng nguyên liệu vô thành lượng FADH2 B Chuyển lượng FADH2 thành lượng nguyên liệu vô C Chuyển lượng ATP thành lượng nguyên liệu hữu D Chuyển lượng nguyên liệu hữu thành lượng ATP Câu 2: Cho phát biểu lipit sau Mỡ dầu cấu tạo từ hai thành phần axit béo glixerol Dựa vào tính chất kị nước lipit mà vào mùa lạnh ta dùng kem (sáp) để chống nứt nẻ da Do tính lưỡng cực mà phôtpholipit có vai trò đặc biệt quan trọng cấu trúc màng sinh học Các loài động vật ngủ đông gấu thường tích lũy lớp mỡ dày trước chúng ngủ đông Một số hoocmon giới tính testosteron ostrogen dạng lipit Nếu ăn nhiều mỡ thực vật có chứa nhiều axit béo no có nguy xơ vữa động mạch Trong phát biểu có phát biểu lipit ? A B C D Câu 3: Một gen có chứa 93 vòng xoắn mạch gen có tổng số ađênin timin 279 nuclêôtit Số liên kết hiđro cặp G - X gen là: A 837 B 1953 C 558 D 1302 Câu 4: Mỗi enzim có nhiệt độ tối ưu enzim có hoạt tính (1) Khi môi trường có nhiệt độ thấp nhiệt độ tối ưu enzim gia tăng nhiệt độ làm (2) tốc độ phản ứng enzim (1) (2) là: A (1): thấp nhất; (2): tăng C (1): cao nhất; (2): tăng B (1): cao nhất; (2): giảm D (1): thấp nhất; (2): giảm Câu 5: Để phân biệt bậc cấu trúc protein, vào: A loại liên kết có thành phần cấu trúc protein B số lượng, thành phần axit amin có phân tử protein C trật tự xếp axit amin phân tử protein D số lượng, thành phần trật tự xếp axit amin phân tử protein Câu 6: Tơ nhện, tơ tằm, sừng trâu, tóc, thịt gà thịt lợn cấu tạo từ protein chúng khác nhiều đặc tính Sự khác đặc tính chúng khác về: A số lượng liên kết peptit phân tử protein B bậc cấu trúc phân tử protein C số lượng liên kết chuỗi polypeptit D số lượng, thành phần trật tự xếp axit amin Câu 7: Phương pháp nhuộm Gram thực dịch thể có ý nghĩa đặc biệt quan trọng giúp phân biệt bệnh nhiễm khuẩn với trường hợp không nhiễm khuẩn Một mẫu dịch não tủy người bị bệnh tiến hành nhuộm Gram, sau quan sát kính hiển vi Kết cho thấy có vi khuẩn hình que màu tím dịch não tủy Có thể kết luận điều gì? A Vi khuẩn gây bệnh vi khuẩn Gram âm bệnh chúng gây nên thường nguy hiểm B Vi khuẩn gây bệnh vi khuẩn Gram dương bệnh chúng gây nên thường nguy hiểm C Vi khuẩn gây bệnh vi khuẩn Gram dương bệnh chúng gây nên thường nguy hiểm D Vi khuẩn gây bệnh vi khuẩn Gram âm bệnh chúng gây nên thường nguy hiểm Câu 8: Giống quang hợp với hóa tổng hợp A Đều sử dụng nguồn lượng ánh sáng B Đều sử dụng nguồn lượng hóa học Mã đề thi 127 - Trang số : C Đều sử dụng nguồn nguyên liệu CO2 D Đều sử dụng nguồn nguyên liệu H2 Câu 9: Trong tế bào, ti thể có đặc điểm: bao bọc màng kép chất có chứa ADN ribôxôm cung cấp lượng cho tế bào dạng phân tử ATP có số lượng giống loại tế bào Câu trả lời là: A 1, 3, B 2, 3, C 1, 2, D 1, 2, 3, Câu 10: Đơn phân ADN đơn phân ARN khác thành phần A đường, axit photphoric B bazơ nitơ C axit photphoric D bazơ nitơ, đường Câu 11: Có 10 phân tử glucôzơ bị oxi hóa hoàn toàn đường phân chu trình Crep, hai trình tạo … (1)… ATP Phần lượng lại mà tế bào thu nhận từ 10 phân tử glucôzơ tích giữ …….(2)…….và ……….(3)…… Nội dung với (1), (2) (3) là: A (1) - 20; (2) - 100 NADH; (3) - 20 FADH2 B (1) - 60; (2) - 80 NADH; (3) - 20 FADH2 C (1) - 40; (2) - 100 NADH; (3) - 20 FADH2 D (1) - 40; (2) - 80 NADH; (3) - 20 FADH2 Câu 12: Những điểm khác đường phân chu trình Crep: Đường phân diễn tế bào chất, chu trình Crep diễn chất ti thể Đường phân diễn chất ti thể, chu trình Crep diễn màng ti thể Các phân tử NADH thu chu trình Crep đường phân thu ATP Nguyên liệu đường phân glucôzơ, chu trình Crep axêtyl - coA Số ATP tạo chu trình Crep nhiều đường phân Câu trả lời là: A 1, 3, B 1, C 2, 4, D 2, 3, Câu 13: Khi nói bào quan tế bào nhân thực, nội dung sau không đúng? A Không bào bào quan màng bao bọc B Lizôxôm chứa enzim thủy phân có chức phân hủy tế bào già, tế bào bị tổn thương C Bộ máy Golgi ví phân xưởng lắp ráp, đóng gói phân phối sản phẩm tế bào D Ribôxôm bào quan chuyên tổng hợp prôtêin tế bào Câu 14: Hóa tổng hợp A xảy thực vật tảo B trình đồng hóa CO2 nhờ lượng ánh sáng để tổng hợp chất hữu C trình đồng hóa CO2 nhờ lượng phản ứng oxi hóa để tổng hợp chất hữu D phương thức dị dưỡng vi khuẩn Câu 15: Nếu ánh sáng kéo dài pha tối quang hợp A xảy bình thường pha tối dùng sản phẩm pha sáng, không dùng lượng ánh sáng B không tiếp tục xảy pha tối dùng sản phẩm pha sáng C xảy bình thường pha tối không phụ thuộc vào ánh sáng D không tiếp tục xảy pha tối lượng ánh sáng Câu 16: Quá trình quang hợp xanh Trái Đất góp phần điều hòa không khí: giải phóng oxi (là dưỡng khí cho sinh vật hiếu khí) hấp thu khí cacbonic (ngăn chặn hiệu ứng nhà kính), đảm bảo sống bình thường hành tinh Thực chất quang hợp, oxi giải phóng ở: A pha tối nhờ trình phân li CO2 B pha sáng nhờ trinh phân li CO2 C pha sáng nhờ trình phân li nước D pha tối nhờ trình phân li nước Câu 17: Các trạng thái tồn lượng A điện C động Mã đề thi 127 - Trang số : B động hóa D hóa điện Câu 18: Hãy xếp đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức màng sinh chất Cấu tạo Chức Lớp phôtpholipit kép a Tăng ổn định màng Prôtêin xuyên màng b Bảo vệ vận chuyển thụ động chất Prôtêin thụ thể c Vận chuyển chất qua kênh Glicôprôtêin d Nhận thông tin cho tế bào Colesteron e Dùng để nhận biết tế bào lạ hay quen A 1-b, 2-c, 3-d, 4-a, 5-e B 1-d, 2-c, 3-b, 4-e, 5-a C 1-b, 2-d, 3-c, 4-e, 5-a D 1-b, 2-c, 3-d, 4-e, 5-a Câu 19: Khi cho tế bào thực vật vào loại dung dịch, thời gian sau quan sát thấy tế bào có hiệ n tượng co nguyên sinh Nguyên nhân tượng là: A Dung dịch có nồng độ chất hòa tan thấp nồng độ dịch tế bào B Phản ứng tự vệ tế bào môi trường lạ C Dung dịch có nồng độ chất hòa tan cao nồng độ dịch tế bào D Dung dịch có nồng độ chất hòa tan nồng độ dịch tế bào Câu 20: Nhân trung tâm điều khiển hoạt động sống tế bào A nhân chứa nhiễm sắc thể, vật chất di truyền cấp độ tế bào B nhân liên hệ với màng tế bào chất nhờ hệ thống lưới nội chất C nhân chứa đựng tất bào quan tế bào D nhân nơi thực trao đổi chất với môi trường quanh tế bào Câu 21: Do đâu phân tử nước có tính phân cực? A Do đôi electron mối liên kết bị kéo lệch phía ôxi B Do phân tử nước dễ thủy phân C Do hiđrô ôxi liên kết không bền D Do đôi electron mối liên kết bị kéo lệch phía hiđrô Câu 22: Hô hấp trình …… (1)…… xảy ……(2)… ; quang hợp trình …(3)……….xảy ở……(4)…… Nội dung với (1), (2), (3), (4) là: A thu nhận lượng; lục lạp; giải phóng lượng; ti thể B giải phóng lượng; ti thể; giải phóng lượng; lục lạp C thu nhận lượng; ti thể; giải phóng lượng; lục lạp D giải phóng lượng; ti thể; thu nhận lượng; lục lạp Câu 23: Đặc điểm nguyên tố vi lượng: Có vai trò khác loài sinh vật Tham gia vào thành phần enzim Thành phần tham gia cấu tạo đại phân tử hữu Chiếm tỉ lệ nhỏ 0,01% khối lượng thể sống Câu trả lời là: A 1, 3, B 2, 3, C 1, 2, D 1, 2, 3, Câu 24: Hệ thống sống A tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc chặt chẽ với tổ chức cấp làm sở để xây dựng tổ chức cấp thấp B có tế bào đơn vị tổ chức nên sinh vật cấu tạo từ nhiều tế bào C chịu tác động môi trường góp phần làm biến đổi môi trường D hệ thống kín nhờ sinh vật bảo vệ an toàn Câu 25: Đường mantôzơ thấy ống tiêu hóa xem sản phẩm tiêu hóa tinh bột, sau chúng tiếp tục phân giải ống tiêu hóa để hấp thụ vào thể Sản phẩm cuối phân giải đường mantôzơ để hấp thụ vào thể A Galactôzơ B Fructôzơ C Glucôzơ D Saccarôzơ Mã đề thi 127 - Trang số : Câu 26: Khi nói vai trò enzim trình chuyển hóa vật chất, phát biểu không là: A Tế bào tự điều chỉnh trình chuyển hóa vật chất cách điều chỉnh hoạt tính enzim B Khi có enzim xúc tác, tốc độ phản ứng tăng hàng triệu lần C Nếu tế bào enzim hoạt động sống trì D Enzim làm tăng tốc độ phản ứng cách làm tăng lượng hoạt hóa phản ứng sinh hóa Câu 27: Cho nhận định enzim sau: Enzim bị biến đổi sau phản ứng Enzim có tính đặc thù chất mà chúng xúc tác Bản chất enzim protein Một phân tử enzim sử dụng nhiều lần tế bào Mỗi enzim xúc tác cho nhiều phản ứng với chất khác Trong nhận định có nhận định không enzim? A B C D Câu 28: Phát biểu sau không nói điểm khác biệt tế bào nhân sơ tế bào nhân thực? A Tế bào nhân sơ khung tế bào tế bào nhân thực có hệ thống khung tế bào B Tế bào chất tế bào nhân thực chia thành nhiều ô nhỏ nhờ hệ thống màng tế bào nhân sơ không C Màng sinh chất tế bào nhân thực có phân tử prôtêin khảm - động lớp kép photpholipit tế bào nhân sơ không D Tế bào nhân sơ có loại bào quan ribôxôm tế bào nhân thực có loại bào quan khác Câu 29: Sinh vật sau có hình thức dinh dưỡng khác với sinh vật lại? A Rêu B Nấm nhày C Tảo D Vi khuẩn lam Câu 30: Ý nói vận chuyển thụ động chất qua màng tế bào? A Chất vận chuyển từ nơi có nồng độ thấp sang nơi có nồng độ cao B Tuân thủ theo qui luật khuyếch tán không cần lượng C Cần có lượng cung cấp cho trình vận chuyển D Chỉ xảy tế bào động vật không xảy tế bào thực vật - Hết - Mã đề thi 127 - Trang số : SỞ GD&ĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - THI HKI - SINH 10 BÀI THI: SINH 10 NÂNG CAO (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 250 Họ tên thí sinh: .SBD: Câu 1: Mỗi enzim có nhiệt độ tối ưu enzim có hoạt tính (1) Khi môi trường có nhiệt độ thấp nhiệt độ tối ưu enzim gia tăng nhiệt độ làm (2) tốc độ phản ứng enzim (1) (2) là: A (1): cao nhất; (2): tăng C (1): thấp nhất; (2): tăng B (1): cao nhất; (2): giảm D (1): thấp nhất; (2): giảm Câu 2: Những điểm khác đường phân chu trình Crep: Đường phân diễn tế bào chất, chu trình Crep diễn chất ti thể Đường phân diễn chất ti thể, chu trình Crep diễn màng ti thể Các phân tử NADH thu chu trình Crep đường phân thu ATP Nguyên liệu đường phân glucôzơ, chu trình Crep axêtyl - coA Số ATP tạo chu trình Crep nhiều đường phân Câu trả lời là: A 1, 3, B 1, C 2, 4, D 2, 3, Câu 3: Đường mantôzơ thấy ống tiêu hóa xem sản phẩm tiêu hóa tinh bột, sau chúng tiếp tục phân giải ống tiêu hóa để hấp thụ vào thể Sản phẩm cuối phân giải đường mantôzơ để hấp thụ vào thể A Fructôzơ B Saccarôzơ C Galactôzơ D Glucôzơ Câu 4: Có 10 phân tử glucôzơ bị oxi hóa hoàn toàn đường phân chu trình Crep, hai trình tạo … (1)… ATP Phần lượng lại mà tế bào thu nhận từ 10 phân tử glucôzơ tích giữ …….(2)…….và ……….(3)…… Nội dung với (1), (2) (3) là: A (1) - 40; (2) - 100 NADH; (3) - 20 FADH2 B (1) - 40; (2) - 80 NADH; (3) - 20 FADH2 C (1) - 60; (2) - 80 NADH; (3) - 20 FADH2 D (1) - 20; (2) - 100 NADH; (3) - 20 FADH2 Câu 5: Giống quang hợp với hóa tổng hợp A Đều sử dụng nguồn lượng ánh sáng B Đều sử dụng nguồn nguyên liệu CO2 C Đều sử dụng nguồn nguyên liệu H2 D Đều sử dụng nguồn lượng hóa học Câu 6: Hệ thống sống A hệ thống kín nhờ sinh vật bảo vệ an toàn B chịu tác động môi trường góp phần làm biến đổi môi trường C tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc chặt chẽ với tổ chức cấp làm sở để xây dựng tổ chức cấp thấp D có tế bào đơn vị tổ chức nên sinh vật cấu tạo từ nhiều tế bào Câu 7: Nhân trung tâm điều khiển hoạt động sống tế bào A nhân chứa nhiễm sắc thể, vật chất di truyền cấp độ tế bào B nhân chứa đựng tất bào quan tế bào C nhân liên hệ với màng tế bào chất nhờ hệ thống lưới nội chất D nhân nơi thực trao đổi chất với môi trường quanh tế bào Câu 8: Đặc điểm nguyên tố vi lượng: Có vai trò khác loài sinh vật Tham gia vào thành phần enzim Thành phần tham gia cấu tạo đại phân tử hữu Mã đề thi 250 - Trang số : Chiếm tỉ lệ nhỏ 0,01% khối lượng thể sống Câu trả lời là: A 1, 2, 3, B 1, 3, C 2, 3, D 1, 2, Câu 9: Cho phát biểu lipit sau Mỡ dầu cấu tạo từ hai thành phần axit béo glixerol Dựa vào tính chất kị nước lipit mà vào mùa lạnh ta dùng kem (sáp) để chống nứt nẻ da Do tính lưỡng cực mà phôtpholipit có vai trò đặc biệt quan trọng cấu trúc màng sinh học Các loài động vật ngủ đông gấu thường tích lũy lớp mỡ dày trước chúng ngủ đông Một số hoocmon giới tính testosteron ostrogen dạng lipit Nếu ăn nhiều mỡ thực vật có chứa nhiều axit béo no có nguy xơ vữa động mạch Trong phát biểu có phát biểu lipit ? A B C D Câu 10: Để phân biệt bậc cấu trúc protein, vào: A số lượng, thành phần axit amin có phân tử protein B trật tự xếp axit amin phân tử protein C số lượng, thành phần trật tự xếp axit amin phân tử protein D loại liên kết có thành phần cấu trúc protein Câu 11: Phương pháp nhuộm Gram thực dịch thể có ý nghĩa đặc biệt quan trọng giúp phân biệt bệnh nhiễm khuẩn với trường hợp không nhiễm khuẩn Một mẫu dịch não tủy người bị bệnh tiến hành nhuộm Gram, sau quan sát kính hiển vi Kết cho thấy có vi khuẩn hình que màu tím dịch não tủy Có thể kết luận điều gì? A Vi khuẩn gây bệnh vi khuẩn Gram âm bệnh chúng gây nên thường nguy hiểm B Vi khuẩn gây bệnh vi khuẩn Gram dương bệnh chúng gây nên thường nguy hiểm C Vi khuẩn gây bệnh vi khuẩn Gram dương bệnh chúng gây nên thường nguy hiểm D Vi khuẩn gây bệnh vi khuẩn Gram âm bệnh chúng gây nên thường nguy hiểm Câu 12: Hô hấp trình …… (1)…… xảy ……(2)… ; quang hợp trình …(3)……….xảy ở……(4)…… Nội dung với (1), (2), (3), (4) là: A giải phóng lượng; ti thể; thu nhận lượng; lục lạp B thu nhận lượng; lục lạp; giải phóng lượng; ti thể C giải phóng lượng; ti thể; giải phóng lượng; lục lạp D thu nhận lượng; ti thể; giải phóng lượng; lục lạp Câu 13: Tơ nhện, tơ tằm, sừng trâu, tóc, thịt gà thịt lợn cấu tạo từ protein chúng khác nhiều đặc tính Sự khác đặc tính chúng khác về: A số lượng liên kết chuỗi polypeptit B bậc cấu trúc phân tử protein C số lượng, thành phần trật tự xếp axit amin D số lượng liên kết peptit phân tử protein Câu 14: Ý nói vận chuyển thụ động chất qua màng tế bào? A Chất vận chuyển từ nơi có nồng độ thấp sang nơi có nồng độ cao B Cần có lượng cung cấp cho trình vận chuyển C Chỉ xảy tế bào động vật không xảy tế bào thực vật D Tuân thủ theo qui luật khuyếch tán không cần lượng Câu 15: Một gen có chứa 93 vòng xoắn mạch gen có tổng số ađênin timin 279 nuclêôtit Số liên kết hiđro cặp G - X gen là: A 837 B 1302 C 1953 D 558 Câu 16: Khi nói vai trò enzim trình chuyển hóa vật chất, phát biểu không là: A Tế bào tự điều chỉnh trình chuyển hóa vật chất cách điều chỉnh hoạt tính enzim B Enzim làm tăng tốc độ phản ứng cách làm tăng lượng hoạt hóa phản ứng sinh hóa Mã đề thi 250 - Trang số : C Nếu tế bào enzim hoạt động sống trì D Khi có enzim xúc tác, tốc độ phản ứng tăng hàng triệu lần Câu 17: Do đâu phân tử nước có tính phân cực? A Do đôi electron mối liên kết bị kéo lệch phía hiđrô B Do đôi electron mối liên kết bị kéo lệch phía ôxi C Do hiđrô ôxi liên kết không bền D Do phân tử nước dễ thủy phân Câu 18: Quá trình quang hợp xanh Trái Đất góp phần điều hòa không khí: giải phóng oxi (là dưỡng khí cho sinh vật hiếu khí) hấp thu khí cacbonic (ngăn chặn hiệu ứng nhà kính), đảm bảo sống bình thường hành tinh Thực chất quang hợp, oxi giải phóng ở: A pha sáng nhờ trình phân li nước B pha sáng nhờ trinh phân li CO2 C pha tối nhờ trình phân li CO2 D pha tối nhờ trình phân li nước Câu 19: Hóa tổng hợp A phương thức dị dưỡng vi khuẩn B xảy thực vật tảo C trình đồng hóa CO2 nhờ lượng ánh sáng để tổng hợp chất hữu D trình đồng hóa CO2 nhờ lượng phản ứng oxi hóa để tổng hợp chất hữu Câu 20: Khi nói bào quan tế bào nhân thực, nội dung sau không đúng? A Không bào bào quan màng bao bọc B Ribôxôm bào quan chuyên tổng hợp prôtêin tế bào C Bộ máy Golgi ví phân xưởng lắp ráp, đóng gói phân phối sản phẩm tế bào D Lizôxôm chứa enzim thủy phân có chức phân hủy tế bào già, tế bào bị tổn thương Câu 21: Đơn phân ADN đơn phân ARN khác thành phần A bazơ nitơ, đường B bazơ nitơ C đường, axit photphoric D axit photphoric Câu 22: Hô hấp tế bào trình: A Chuyển lượng nguyên liệu vô thành lượng FADH2 B Chuyển lượng FADH2 thành lượng nguyên liệu vô C Chuyển lượng nguyên liệu hữu thành lượng ATP D Chuyển lượng ATP thành lượng nguyên liệu hữu Câu 23: Phát biểu sau không nói điểm khác biệt tế bào nhân sơ tế bào nhân thực? A Tế bào nhân sơ có loại bào quan ribôxôm tế bào nhân thực có loại bào quan khác B Tế bào nhân sơ khung tế bào tế bào nhân thực có hệ thống khung tế bào C Tế bào chất tế bào nhân thực chia thành nhiều ô nhỏ nhờ hệ thống màng tế bào nhân sơ không D Màng sinh chất tế bào nhân thực có phân tử prôtêin khảm - động lớp kép photpholipit tế bào nhân sơ không Câu 24: Cho nhận định enzim sau: Enzim bị biến đổi sau phản ứng Enzim có tính đặc thù chất mà chúng xúc tác Bản chất enzim protein Một phân tử enzim sử dụng nhiều lần tế bào Mỗi enzim xúc tác cho nhiều phản ứng với chất khác Trong nhận định có nhận định không enzim? A B C Mã đề thi 250 - Trang số : D Câu 25: Hãy xếp đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức màng sinh chất Cấu tạo Chức Lớp phôtpholipit kép a Tăng ổn định màng Prôtêin xuyên màng b Bảo vệ vận chuyển thụ động chất Prôtêin thụ thể c Vận chuyển chất qua kênh Glicôprôtêin d Nhận thông tin cho tế bào Colesteron e Dùng để nhận biết tế bào lạ hay quen A 1-b, 2-d, 3-c, 4-e, 5-a B 1-d, 2-c, 3-b, 4-e, 5-a C 1-b, 2-c, 3-d, 4-e, 5-a D 1-b, 2-c, 3-d, 4-a, 5-e Câu 26: Các trạng thái tồn lượng A hóa điện C động hóa B điện D động Câu 27: Nếu ánh sáng kéo dài pha tối quang hợp A xảy bình thường pha tối dùng sản phẩm pha sáng, không dùng lượng ánh sáng B không tiếp tục xảy pha tối dùng sản phẩm pha sáng C không tiếp tục xảy pha tối lượng ánh sáng D xảy bình thường pha tối không phụ thuộc vào ánh sáng Câu 28: Khi cho tế bào thực vật vào loại dung dịch, thời gian sau quan sát thấy tế bào có hiệ n tượng co nguyên sinh Nguyên nhân tượng là: A Dung dịch có nồng độ chất hòa tan cao nồng độ dịch tế bào B Dung dịch có nồng độ chất hòa tan nồng độ dịch tế bào C Dung dịch có nồng độ chất hòa tan thấp nồng độ dịch tế bào D Phản ứng tự vệ tế bào môi trường lạ Câu 29: Sinh vật sau có hình thức dinh dưỡng khác với sinh vật lại? A Nấm nhày B Rêu C Tảo D Vi khuẩn lam Câu 30: Trong tế bào, ti thể có đặc điểm: bao bọc màng kép chất có chứa ADN ribôxôm cung cấp lượng cho tế bào dạng phân tử ATP có số lượng giống loại tế bào Câu trả lời là: A 2, 3, B 1, 3, C 1, 2, - Hết - Mã đề thi 250 - Trang số : D 1, 2, 3, SỞ GD&ĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - THI HKI - SINH 10 BÀI THI: SINH 10 NÂNG CAO (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 373 Họ tên thí sinh: .SBD: Câu 1: Phát biểu sau không nói điểm khác biệt tế bào nhân sơ tế bào nhân thực? A Tế bào nhân sơ có loại bào quan ribôxôm tế bào nhân thực có loại bào quan khác B Màng sinh chất tế bào nhân thực có phân tử prôtêin khảm - động lớp kép photpholipit tế bào nhân sơ không C Tế bào nhân sơ khung tế bào tế bào nhân thực có hệ thống khung tế bào D Tế bào chất tế bào nhân thực chia thành nhiều ô nhỏ nhờ hệ thống màng tế bào nhân sơ không Câu 2: Những điểm khác đường phân chu trình Crep: Đường phân diễn tế bào chất, chu trình Crep diễn chất ti thể Đường phân diễn chất ti thể, chu trình Crep diễn màng ti thể Các phân tử NADH thu chu trình Crep đường phân thu ATP Nguyên liệu đường phân glucôzơ, chu trình Crep axêtyl - coA Số ATP tạo chu trình Crep nhiều đường phân Câu trả lời là: A 1, B 1, 3, C 2, 4, D 2, 3, Câu 3: Mỗi enzim có nhiệt độ tối ưu enzim có hoạt tính (1) Khi môi trường có nhiệt độ thấp nhiệt độ tối ưu enzim gia tăng nhiệt độ làm (2) tốc độ phản ứng enzim (1) (2) là: A (1): thấp nhất; (2): tăng C (1): thấp nhất; (2): giảm B (1): cao nhất; (2): giảm D (1): cao nhất; (2): tăng Câu 4: Khi nói vai trò enzim trình chuyển hóa vật chất, phát biểu không là: A Tế bào tự điều chỉnh trình chuyển hóa vật chất cách điều chỉnh hoạt tính enzim B Enzim làm tăng tốc độ phản ứng cách làm tăng lượng hoạt hóa phản ứng sinh hóa C Khi có enzim xúc tác, tốc độ phản ứng tăng hàng triệu lần D Nếu tế bào enzim hoạt động sống trì Câu 5: Tơ nhện, tơ tằm, sừng trâu, tóc, thịt gà thịt lợn cấu tạo từ protein chúng khác nhiều đặc tính Sự khác đặc tính chúng khác về: A số lượng, thành phần trật tự xếp axit amin B bậc cấu trúc phân tử protein C số lượng liên kết peptit phân tử protein D số lượng liên kết chuỗi polypeptit Câu 6: Phương pháp nhuộm Gram thực dịch thể có ý nghĩa đặc biệt quan trọng giúp phân biệt bệnh nhiễm khuẩn với trường hợp không nhiễm khuẩn Một mẫu dịch não tủy người bị bệnh tiến hành nhuộm Gram, sau quan sát kính hiển vi Kết cho thấy có vi khuẩn hình que màu tím dịch não tủy Có thể kết luận điều gì? A Vi khuẩn gây bệnh vi khuẩn Gram âm bệnh chúng gây nên thường nguy hiểm B Vi khuẩn gây bệnh vi khuẩn Gram âm bệnh chúng gây nên thường nguy hiểm C Vi khuẩn gây bệnh vi khuẩn Gram dương bệnh chúng gây nên thường nguy hiểm D Vi khuẩn gây bệnh vi khuẩn Gram dương bệnh chúng gây nên thường nguy hiểm Mã đề thi 373 - Trang số : Câu 7: Để phân biệt bậc cấu trúc protein, vào: A số lượng, thành phần axit amin có phân tử protein B số lượng, thành phần trật tự xếp axit amin phân tử protein C trật tự xếp axit amin phân tử protein D loại liên kết có thành phần cấu trúc protein Câu 8: Khi nói bào quan tế bào nhân thực, nội dung sau không đúng? A Lizôxôm chứa enzim thủy phân có chức phân hủy tế bào già, tế bào bị tổn thương B Bộ máy Golgi ví phân xưởng lắp ráp, đóng gói phân phối sản phẩm tế bào C Ribôxôm bào quan chuyên tổng hợp prôtêin tế bào D Không bào bào quan màng bao bọc Câu 9: Giống quang hợp với hóa tổng hợp A Đều sử dụng nguồn nguyên liệu H2 B Đều sử dụng nguồn nguyên liệu CO2 C Đều sử dụng nguồn lượng hóa học D Đều sử dụng nguồn lượng ánh sáng Câu 10: Sinh vật sau có hình thức dinh dưỡng khác với sinh vật lại? A Vi khuẩn lam B Tảo C Nấm nhày D Rêu Câu 11: Có 10 phân tử glucôzơ bị oxi hóa hoàn toàn đường phân chu trình Crep, hai trình tạo … (1)… ATP Phần lượng lại mà tế bào thu nhận từ 10 phân tử glucôzơ tích giữ …….(2)…….và ……….(3)…… Nội dung với (1), (2) (3) là: A (1) - 40; (2) - 80 NADH; (3) - 20 FADH2 B (1) - 60; (2) - 80 NADH; (3) - 20 FADH2 C (1) - 20; (2) - 100 NADH; (3) - 20 FADH2 D (1) - 40; (2) - 100 NADH; (3) - 20 FADH2 Câu 12: Nếu ánh sáng kéo dài pha tối quang hợp A không tiếp tục xảy pha tối dùng sản phẩm pha sáng B không tiếp tục xảy pha tối lượng ánh sáng C xảy bình thường pha tối dùng sản phẩm pha sáng, không dùng lượng ánh sáng D xảy bình thường pha tối không phụ thuộc vào ánh sáng Câu 13: Do đâu phân tử nước có tính phân cực? A Do đôi electron mối liên kết bị kéo lệch phía hiđrô B Do hiđrô ôxi liên kết không bền C Do đôi electron mối liên kết bị kéo lệch phía ôxi D Do phân tử nước dễ thủy phân Câu 14: Quá trình quang hợp xanh Trái Đất góp phần điều hòa không khí: giải phóng oxi (là dưỡng khí cho sinh vật hiếu khí) hấp thu khí cacbonic (ngăn chặn hiệu ứng nhà kính), đảm bảo sống bình thường hành tinh Thực chất quang hợp, oxi giải phóng ở: A pha sáng nhờ trình phân li nước B pha tối nhờ trình phân li nước C pha sáng nhờ trinh phân li CO2 D pha tối nhờ trình phân li CO2 Câu 15: Khi cho tế bào thực vật vào loại dung dịch, thời gian sau quan sát thấy tế bào có hiệ n tượng co nguyên sinh Nguyên nhân tượng là: A Dung dịch có nồng độ chất hòa tan nồng độ dịch tế bào B Dung dịch có nồng độ chất hòa tan cao nồng độ dịch tế bào C Dung dịch có nồng độ chất hòa tan thấp nồng độ dịch tế bào D Phản ứng tự vệ tế bào môi trường lạ Câu 16: Trong tế bào, ti thể có đặc điểm: bao bọc màng kép chất có chứa ADN ribôxôm Mã đề thi 373 - Trang số : cung cấp lượng cho tế bào dạng phân tử ATP có số lượng giống loại tế bào Câu trả lời là: A 1, 2, 3, B 1, 2, C 1, 3, D 2, 3, Câu 17: Nhân trung tâm điều khiển hoạt động sống tế bào A nhân chứa đựng tất bào quan tế bào B nhân nơi thực trao đổi chất với môi trường quanh tế bào C nhân chứa nhiễm sắc thể, vật chất di truyền cấp độ tế bào D nhân liên hệ với màng tế bào chất nhờ hệ thống lưới nội chất Câu 18: Hệ thống sống A chịu tác động môi trường góp phần làm biến đổi môi trường B có tế bào đơn vị tổ chức nên sinh vật cấu tạo từ nhiều tế bào C hệ thống kín nhờ sinh vật bảo vệ an toàn D tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc chặt chẽ với tổ chức cấp làm sở để xây dựng tổ chức cấp thấp Câu 19: Hóa tổng hợp A phương thức dị dưỡng vi khuẩn B xảy thực vật tảo C trình đồng hóa CO2 nhờ lượng ánh sáng để tổng hợp chất hữu D trình đồng hóa CO2 nhờ lượng phản ứng oxi hóa để tổng hợp chất hữu Câu 20: Cho nhận định enzim sau: Enzim bị biến đổi sau phản ứng Enzim có tính đặc thù chất mà chúng xúc tác Bản chất enzim protein Một phân tử enzim sử dụng nhiều lần tế bào Mỗi enzim xúc tác cho nhiều phản ứng với chất khác Trong nhận định có nhận định không enzim? A B C D Câu 21: Một gen có chứa 93 vòng xoắn mạch gen có tổng số ađênin timin 279 nuclêôtit Số liên kết hiđro cặp G - X gen là: A 558 B 1302 C 1953 D 837 Câu 22: Cho phát biểu lipit sau Mỡ dầu cấu tạo từ hai thành phần axit béo glixerol Dựa vào tính chất kị nước lipit mà vào mùa lạnh ta dùng kem (sáp) để chống nứt nẻ da Do tính lưỡng cực mà phôtpholipit có vai trò đặc biệt quan trọng cấu trúc màng sinh học Các loài động vật ngủ đông gấu thường tích lũy lớp mỡ dày trước chúng ngủ đông Một số hoocmon giới tính testosteron ostrogen dạng lipit Nếu ăn nhiều mỡ thực vật có chứa nhiều axit béo no có nguy xơ vữa động mạch Trong phát biểu có phát biểu lipit ? A B C D Câu 23: Đường mantôzơ thấy ống tiêu hóa xem sản phẩm tiêu hóa tinh bột, sau chúng tiếp tục phân giải ống tiêu hóa để hấp thụ vào thể Sản phẩm cuối phân giải đường mantôzơ để hấp thụ vào thể A Saccarôzơ B Glucôzơ C Galactôzơ D Fructôzơ Câu 24: Ý nói vận chuyển thụ động chất qua màng tế bào? A Chỉ xảy tế bào động vật không xảy tế bào thực vật B Chất vận chuyển từ nơi có nồng độ thấp sang nơi có nồng độ cao C Tuân thủ theo qui luật khuyếch tán không cần lượng D Cần có lượng cung cấp cho trình vận chuyển Mã đề thi 373 - Trang số : Câu 25: Các trạng thái tồn lượng A hóa điện C động hóa B điện D động Câu 26: Đơn phân ADN đơn phân ARN khác thành phần A axit photphoric B bazơ nitơ, đường C đường, axit photphoric D bazơ nitơ Câu 27: Hô hấp trình …… (1)…… xảy ……(2)… ; quang hợp trình …(3)……….xảy ở……(4)…… Nội dung với (1), (2), (3), (4) là: A thu nhận lượng; lục lạp; giải phóng lượng; ti thể B giải phóng lượng; ti thể; thu nhận lượng; lục lạp C thu nhận lượng; ti thể; giải phóng lượng; lục lạp D giải phóng lượng; ti thể; giải phóng lượng; lục lạp Câu 28: Hô hấp tế bào trình: A Chuyển lượng FADH2 thành lượng nguyên liệu vô B Chuyển lượng ATP thành lượng nguyên liệu hữu C Chuyển lượng nguyên liệu vô thành lượng FADH2 D Chuyển lượng nguyên liệu hữu thành lượng ATP Câu 29: Hãy xếp đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức màng sinh chất Cấu tạo Chức Lớp phôtpholipit kép a Tăng ổn định màng Prôtêin xuyên màng b Bảo vệ vận chuyển thụ động chất Prôtêin thụ thể c Vận chuyển chất qua kênh Glicôprôtêin d Nhận thông tin cho tế bào Colesteron e Dùng để nhận biết tế bào lạ hay quen A 1-b, 2-c, 3-d, 4-a, 5-e B 1-d, 2-c, 3-b, 4-e, 5-a C 1-b, 2-c, 3-d, 4-e, 5-a D 1-b, 2-d, 3-c, 4-e, 5-a Câu 30: Đặc điểm nguyên tố vi lượng: Có vai trò khác loài sinh vật Tham gia vào thành phần enzim Thành phần tham gia cấu tạo đại phân tử hữu Chiếm tỉ lệ nhỏ 0,01% khối lượng thể sống Câu trả lời là: A 1, 2, 3, B 1, 3, C 1, 2, - Hết - Mã đề thi 373 - Trang số : D 2, 3, ... TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - THI HKI - SINH 10 BÀI THI: SINH 10 NÂNG CAO (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 881 Họ tên thí sinh: .SBD: Câu 1: Nhân trung tâm điều khiển... TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - THI HKI - SINH 10 BÀI THI: SINH 10 NÂNG CAO (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 004 Họ tên thí sinh: .SBD: Câu 1: Mỗi enzim có nhiệt độ tối... TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - THI HKI - SINH 10 BÀI THI: SINH 10 NÂNG CAO (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 127 Họ tên thí sinh: .SBD: Câu 1: Hô hấp tế bào trình: A Chuyển