CTXH NHÓM với người cao tuổi

LỜI MỞ ĐẦU Trong quãng thời gian sinh viên học tập trường lần thực tập, thực hành lần trải nghiệm thực tế sở cách thực tiễn nhất, sinh viên nhận thấy khác biệt lý thuyết thực hành, sinh viên tiếp xúc với sở cảm thấy bỡ ngỡ khác xa so với học trường thực tế hội giúp cho bạn sinh viên vận dụng kiến thức lí thuyết học trường, lớp vào thực tế đời sống Tuy nhiều bỡ ngỡ công việc đợt thực tập góp phần bổ sung thêm kiến thức, lí luận, nghiệp vụ nắm vững quy trình chuyên nghành công tác xã hội , từ hình thành ý thức đạo đức nghề nghiệp Vì qua trình thực tập góp phần giúp cho sinh viên hiểu thêm đối tượng có số phận bất hạnh, may mắn sống, từ có hành động thiết thực để bảo vệ, chăm sóc, giúp đỡ cho đối tượng yếu xã hội Vì đợt thực tập có vai trò quan trọng sinh viên để vận dụng kỹ kiến thức nghành tích lũy vào thực tiễn Qua tuần thực tập xã thôn Chiến Thắng nhóm tiếp thu học kinh nghiệm bổ ích, mang ý nghĩa thiết thực để áp dụng vào công việc than sau Nhóm xin gửi lời cảm ơn chân thành tới cô giáo hướng dẫn Nguyễn Kim Loan cô Nguyễn Thị Thanh Hương tận tình dẫn quan tâm theo sát nhóm để kịp thời giúp đỡ trình thực hành, cảm ơn UBND xã Quảng Tâm, Cán thôn Chiến Thắng thầy cô dạy học, người dân thôn tạo điều kiện giúp đỡ để nhóm hoàn thành đợt thực hành Trong trình thực tập làm nhóm không tránh khỏi thiếu sót mong thầy ban thông cảm bổ sung để nhóm hoàn thiện Xin cảm ơn! LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Theo số liệu thống kê cho thấy, Việt Nam xem quốc gia có dân số trẻ, khu vực phạm vi toàn giới, đến gần 10% dân số Việt Nam độ tuổi 60 60 Nhưng theo dự đoán sau năm 2010, Việt Nam không nước có dân số trẻ có người cao tuổi chiếm 10% dân số theo dự báo, năm 2025 khoảng 18% năm 2050 chiếm gần 30% dân số nước Điều đặt nhiệm vụ cấp thiết cho xã hội vấn đề người cao tuổi Sự thay đổi cấu dân số theo hướng già hoá tác động sâu sắc tới khía cạnh cá nhân, cộng đồng, quốc gia; liên quan đến mặt đời sống loài người: Xã hội, kinh tế, trị, văn hoá, tâm lý tinh thần Dân số già hoá nhanh gây ảnh hưởng tương tự tăng trưởng dân số nhanh, tạo áp lực cho hệ thống sở hạ tầng có, hệ thống dịch vụ sức khoẻ, giao thông lại, quan hệ gia đình, tâm lý, lối sống hệ thống hưu trí cho người cao tuổi; chắn làm cho vấn đề kinh tế-xã hội, môi trường thêm trầm trọng có nhiều biến động lường trước; kết lại làm nảy sinh vấn đề dân số Các quốc gia nhận thức gánh nặng, áp lực ghê gớm dân số già hoá viễn cảnh suy giảm quy mô dân số tương lai kinh tế xã hội Đã có nhiều quốc gia có phản ứng tích cực nhằm làm đảo chiều mức sinh giảm xuống nhanh mà kết đạt không đáng bao Trong tương lai nhà hoạch định sách phải chịu nhiều áp lực nhằm đảm bảo thách thức xã hội già hóa không trở thành khủng hoảng Đây không khó khăn thách thức nhà nước, xã hội, gia đình mà với cá nhân người cao tuổi Hơn nữa, đặc biệt vấn đề công tác xã hội với người cao tuổi ngành quan tâm Đảng Nhà nước, ngành phát triển xã hội tương lai Thực Nghị định số 67/2007/NĐ-CP Chính sách trợ giúp đối tượng bảo trợ xã hội, Bộ Lao động-Thương binh Xã hội phối hợp với Bộ, ngành liên quan ban hành Thông tư số 09/2007/TT-Bộ Lao độngThương binh Xã hội hướng dẫn thực thi Nghị định, đồng thời đạo UBND tỉnh, thành phố rà soát, thống kê thực chế độ trợ cấp cho đối tượng BTXH, ưu tiên cụ từ 85 tuổi trở lên lương hưu trợ cấp bảo hiểm xã hội, trợ cấp xã hội cấp miễn phí thẻ bảo hiểm y tế với mức tối thiểu 65.000 đ/tháng Như vậy, có khoảng 800.000 NCT hưởng trợ cấp xã hội cộng đồng nuối dưỡng sở BTXH Vừa qua, Chính phủ ký Quyết định phê duyệt "Đề án phát triển nghề công tác xã hội giai đoạn 2010-2020" số 32/2011/QĐ-TTg ngày 23/5/2010 Quyết định thức khai sinh nghề mới- Nghề công tác xã hội Việt Nam chăm sóc NCT nằm nhóm nghề CTXH Điều cho thấy vấn đề người cao tuổi vấn đề đề cập đến nhiều xu Đây không vấn đề riêng cá nhân, gia đình hay tổ chức mà vấn đề, trách nhiệm cần quan tâm, chung tay toàn xã hội A TÓM TẮT ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH XÃ QUẢNG TÂM 1.1 Lịch sử hình thành phát triển xã Quảng Tâm Quang Tâm xã nằm phía đông Thành phố Thanh Hóa cách Thành phố 09 km có diện tích tự nhiên 375,73 với tổng dân số 8252 nhân khẩu, bình quân diện tích đầu người 500 m2, thu nhập bình quân đầu người 29,4 triệu đồng / người / năm, tốc độ tăng trưởng 17,76% năm, tỷ lệ hộ nghèo 2,85 % 1.2 Điều kiện tự nhiên 1.2.1 Vị Trí địa lý Quảng Tâm xã giáp với Sầm Sơn, cách trung tâm kinh tế tỉnh Thanh Hóa huyện km phía Đông nam Cụ thể là: • Phía đông giáp xã Quảng Thọ, thị xã Sầm Sơn • Phía nam giáp xã Quảng Thọ, thị xã Sầm Sơn Quảng Cát, thành phố Thanh Hóa Phía tây giáp xã Quảng Cát Quảng Phú, thành phố Thanh • Hóa Phía bắc giáp xã Quảng Phú, thành phố Thanh Hóa • Hình dáng xã theo hình gần vuông Địa hình nghiêng phía Đông Nam Độ cao trung bình so với mặt nước biển ước tính khoảng từ 1,5 đến 2m 1.2.2 : Điều kiện tự nhiên a.: Địa hình địa mạo Quảng Tâm xã đồng nên có địa hình tương đối phẳng có địa tốt có đường quốc lộ 47 chạy qua b : Khí hậu Khí hậu xã Quảng Tâm mang đặc trưng vùng khí hậu vùng ven biển tỉnh Thanh Hóa Xã Quảng Tâm nằm vùng khí hậu nhiệt đới gió mùa, nóng ẩm mưa nhiều chia làm hai mùa rõ rệt mùa mưa mùa khô * Nhiệt độ không khí Nhiệt độ trung bình năm 22,90C - Nhiệt độ cao trung bình tháng từ 280C đến 380C - Nhiệt độ trung bình thấp tháng từ 120C đến 240C - Biên độ nhiệt năm 120C đến 130C * Lượng mưa - Lượng mưa bình quân hàng năm 2.121,2mm - Số ngày mưa trung bình 136 ngày, tập tung từ tháng đến tháng hàng năm Mùa mưa thường gây sói mòn sạt lở đất Dưới biểu đồ Lượng mưa thể theo mùa : Tháng Lượng mưa 10 11 12 Qua biểu đồ cho ta thấy lượng mưa tập trung vào tháng đến tháng Lượng mưa nhiều vào tháng * Độ ẩm không khí Trên thực tế độ ẩm phụ thuộc chủ yếu vào độ cao, tọa độ địa lí lên cao độ ẩm tuyệt đối giảm - Độ ẩm trung bình năm phạm vi 83 – 85% - Độ ẩm cao 95% vào tháng - Độ ẩm thấp 75% vào tháng * Hướng gió Chịu ảnh hưởng hai hướng gió gió mùa đông bắc ( vào mùa đông ) gió mùa tây nam ( vào mùa hè ) Tốc độ gió mạnh từ 1,8-2,2 m/s - Do nắm vùng đồng ven biển, xã Quảng Tâm – Thanh Hóa hàng năm có mùa gió: Gió Bắc: (gió mùa Đông Bắc) Không khí lạnh từ vùng Siberia thổi vào, gây mùa đông lạnh giá buốt Gió Tây Nam: (gió Lào) Từ vịnh Bengan qua Thái Lan qua Lào, mang theo không khí nóng khô rát vào ngày hè Cường độ gió Lào thành phố Thanh Hóa không mạnh tỉnh miền Trung khác Gió Đông Nam: (gió Nồm) Là gió từ biển vào mang theo khí hậu mát mẻ * Bão : bình quân năm có bão ảnh hưởng trực tiếp đến vùng, có năm có đến 2-3 bão, bão vào thường kèm theo mưa lớn, gây lên lũ lụt, lũ quét, sát lở đất… Điều kiện kinh tế- xã hội 2.1 Dân số Tổng dân số xã khoảng 8252 dân 2.3 Cơ sở hạ tầng  Hệ thống giao thông: + Đường tỉnh lộ: Qua địa bàn xã có tuyến đường quốc lộ 47 chạy qua ,chất lượng mặt đường đạt yêu cầu tuyến đường quan trọng nói liền Thành Phố Thanh Hóa Sầm Sơn + Đường liên thôn, liên xóm: Đường liên thôn, liên xóm rộng trung bình 2-3 m liên thôn: 2-3m, liên xóm đường bê tông hóa Nhìn chung tuyến đường liên thôn, liên xóm chủ yếu đường bê tông hóa + Giao thông nội đồng: Các tuyến đường giao thông nội đồng số bê tông hóa Trong thời gian tới cần đầu tư kinh phí để nâng cấp tuyến giao thông nội đồng phục vụ sản xuất, giới hóa nông nghiệp nông thôn  Thủy lợi: Nguồn cung cấp nước phục vụ sản xuất đời sống nhân dân xã chủ yếu nguồn nước từ sông Chu, kênh,… Hệ thống thủy lợi đáp ứng nhu cầu tưới tiêu cho diện tích lúa hoa màu  Nước: - Hệ thống cấp nước: + Hiện hộ dân chủ yếu lấy nước từ giếng khoan, giếng khơi, sử dụng nguồn nước máy, nhà để phục vụ cho nhu cầu sinh hoạt + Đánh giá: Đây nguồn nước tự nhiên, có nguồn nước hợp vệ sinh nhà máy nước thành phố cung cấp theo quy định - Hệ thống thoát nước: + Hệ thống thoát nước mưa, nước thải từ điểm dân cư phần thẩm thấu vào đất, phần chảy kênh, sông hệ thống sông mương tiêu  Xử lý rác thải vệ sinh môi trường: + Hiện có khu xử lý rác tập trung xã + Cần tiến hành xây dựng mở rộng bãi rác thôn  Điện dân dụng Hệ thống điện nông thôn đầu tư phát triển  Nhà ở: Nhà dân bố trí quần tụ thành khu liên hệ với hệ thống đường thôn Kiến trúc nhà đa số nhà bằng, nhà cấp dân tự thiết kế xây dựng cho phù hợp với địa hình phát triển kinh tế  Các công trình công cộng: + Trụ sở UBND: Hội trường xã xây đáp ứng tốt nhu cầu làm việc cán nhân dân xã + Nhà văn hóa xã: Hiện có nhà văn hóa đạt tiêu chí nông thôn + Sân vận động xã: Đã có sân vận động xã + Trạm y tế xã: Được bố trí nằm xã với diện tích khuôn viên phù hợp Cơ sở vật chất phục vụ khám chữa bệnh cho nhân dân không ngừng nâng lên đảm bảo tiêu chuẩn, lực lượng cán y tế ngày đáp ứng tốt nhu cầu khám chữa bệnh người dân Thực 10 tiêu chí quốc gia y tế giai đoạn 2012 đến năm 2020 Công tác xây dựng chuẩn quốc gia y tế quan tâm, tập trung xây dựng Tham gia truyền thông chương trình y tế quốc gia qua hội nghị thôn + Điểm bưu điện văn hóa xã: Được bố trí khuôn viên rộng rãi Là công trình kiên cố, mái bê tông cốt thép + Trường mầm non: Cả xã có trường mầm non có khu nhà mầm non tư nhân nhìn chung khu mầm non đạt chuẩn theo quy định + Trường tiểu học, sở: Hiện xã Quảng Tâm có trường tiểu học, trường cấp xây dựng kiên cố có diện tích đạt chuẩn + Chợ xã Quảng Tâm : Hiện xã có chợ + Khu tập kết rác thải: Hiện xã có bãi tập kết rác thải + Nghĩa trang nhân dân: Xã có khu nghĩa trang chung 2.4 Các loại hình kinh tế  Về kinh tế - Thu nhập bình quân đầu người: 3.000.000-4.000.000 đồng/người - Thu nhập ngoài: 80%  Sản xuất nông nghiệp - Trồng trọt Trồng trọt xã Quảng Tâm ngành kinh tế chiếm tỷ trọng trung bình cấu kinh tế, nhiên phát triển chậm + Trồng trọt: Năng suất trồng cải thiện rõ rệt nhờ việc áp dụng tốt khoa học kĩ thuật sản xuất biện pháp thâm canh tăng vụ… + Về cấu mùa vụ: Phần lớn diện tích đất sản xuất nông nghiệp sản xuất vụ lúa, vụ lúa vụ màu - Chăn nuôi đối phương mà bị ngăn chặn Chủ công thực bước chạy nhằm tạo đà tiếp cận bóng , nhảy đập bóng Lí tưởng vị trí chạm bóng đạt cú nhảy đạt độ cao cực đại Tại thời điểm tiếp xúc bóng, cánh tay đập bóng giơ cao hết mức đầu, dồn đập thẳng vào trái banh, tạo vị trí tiếp xúc banh cao để tạo lực đánh mạnh Người đập bóng quạt mạnh cánh tay xuống, gập cổ tay, đồng thời gập toàn thể cách nhanh chóng để “lái” banh Sau giới thiệu xong sinh viên bác hội người cao tuổi tập thử +Lượng giá : - Những kết đạt : bác tập tập bóng chuyền - Bác Hoàng bác Tuyết tham gia nhiều nói chuyện giao tiếp người nhiều - Hạn chế: + Trong lúc tập nhiều chỗ sai cần chỉnh lại + Buổi sinh hoạt sau nhóm cần cho bác giao tiếp, giao tiếp nhiều + Lên kế hoạch cho buổi sinh hoạt lần sau Nhóm chuẩn bị tìm hiểu cách chơi phổ biến luật chơi bóng chuyền để buổi sau tập người Các buổi sinh hoạt lần thứ nhóm công tác xã hội + Tên nhóm : Nhóm + Ngày sinh hoạt nhóm 04/06/2016 + Thời gian từ sáng 5h30 phút đến 7h00 + Địa điểm sinh hoạt : Nhà văn hóa thôn Chiến Thắng + Nhóm sinh viên có mặt 10 vắng +Mục đích buổi họp nhóm : Hướng dẫn cho bác tập bóng chuyền + Mục tiêu buổi sinh hoạt nhóm: - Nhóm sinh viên phổ biến luật chơi cách chơi cho bác Các thành viên nhóm nắm bắt vấn đề cần giải + Các hoạt động : - Phổ biến luật chơi cách chơi bóng chuyền + Phúc trình Diễn biến sinh hoạt Kĩ vận dụng đánh giá kĩ 5h30 phút chiều nhóm sinh viên + kĩ thuyết trình kĩ SV Thọ : cháu chào bác chúng đánh bóng chuyền ta bắt đầu tập Nhóm sinh viên vận dụng tất SV Định : Chuẩn bị loa đài nhạc kĩ mà thân có để từ SV Bảy: Để cháu nói qua cách chơi giúp bác câu lạc bóng chuyền hiểu vấn đề tập luyện môn bóng chuyền Luật chơi môn bóng chuyền Sử dụng kĩ quan sát để xem tương đối đơn giản Khác với môn bóng chuyền, đội môn bóng chuyền gồm năm thành viên thi đấu sân dài 12m, rộng 6m Lưới dài 7m, cao khoảng 2m nữ 2,5m nam Quả bóng chuyền làm cao su, màu vàng da cam, có trọng lượng từ 100g đến 200g tùy loại bóng Mỗi đội phép chạm bóng tối đa ba lần trước đưa sang sân đối phương Một người chơi không chạm bóng hai lần liền Bất người hàng sau đánh bóng công bóng độ cao nào, bật nhảy đập bóng chân không dẫm vượt vạch 2m, không bị tính lỗi Mỗi trận bóng thi đấu ba hiệp, đánh đến tỉ số 21 để phù hợp sức khỏe người cao tuổi Các bác nắm rõ luật chưa Các bác đồng : Rồi thi đấu thử Các anh vào anh bên trái bên phải chia đội đội người, Sau SV Dung, Định, Hòa, Bảy, người sai đâu để sửa chữa Dương, Tới, Tĩnh tham gia đánh bóng bác +Lượng giá : - Những kết đạt : bác tập môn bóng chuyền - Bác Sửu bác Tuyết tham gia nhiều nói chuyện giao tiếp người nhiều - Hạn chế: + Trong lúc tập phạm quy nhiều, chơi chưa luật + Buổi sinh hoạt sau nhóm cần cho bác giao tiếp, giao tiếp nhiều Các buổi sinh hoạt lần thứ nhóm công tác xã hội + Tên nhóm : Nhóm + Ngày sinh hoạt nhóm 11/06/2016 + Thời gian từ 3h30 chiều đến 6h30 + Địa điểm sinh hoạt : Nhà văn hóa thôn Chiến Thắng + Nhóm sinh viên có mặt 10 vắng +Mục đích buổi họp nhóm : Tạo buổi thi đấu vui khỏe nhóm sinh viên nhóm người cao tuổi + Mục tiêu buổi sinh hoạt nhóm: - Thi đấu vui vẻ với + Các hoạt động : Thi đấu bóng chuyền nghỉ giải lao trò chuyện + Phúc trình Diễn biến sinh hoạt Kĩ vận dụng đánh giá kĩ - Nhóm sinh viên có mặt từ 1h30 phút nhóm sinh viên + Kĩ tạo trò chơi tạo bầu nhà văn hóa để chuẩn bị dụng không khí vui vẻ giúp người có cụ cần thiết phút giay vui vẻ thoải mái - 3h30 bác tập chung nhà văn bên hóa - 3h45 trận đấu bắt đầu diễn trước cổ vũ bác nhóm người cao tuổi - bác Hoa bác Tuyết cổ vũ nhiệt tình Qua trận đấu tỉ số – nghiêng câu lạc thể dục bóng chuyền +Lượng giá : - Những kết đạt : Mọi người thi đấu vui vẻ - Không khoảng cách nhóm sinh viên bác câu lạc bộ, người sích lại gần Qua hoạt động mà nhóm sinh viên triển khai với quan sát nhóm sinh viên nhận thấy có tương tác cá nhân với Sau sơ đồ tương tác sau hoạt động nhóm Lan Lanh Nghị Nho Hùng Tuyết Cường Sửu Hoàng Lâm Hoa Soạn Cúc Chú thích Kinh Tùng mối tương tác tốt Qua sơ đồ thấy sau trình hoạt động nhóm thân chủ có mối tương tác tốt với Các Bác lúc đầu ngại chưa giao tiếp nhiều tương tác tốt với người, chia sẻ tham gia hoạt động với người tốt Tích cực tham gia hoạt động nhóm MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG CỦA NHÓM ĐÃ LÀM ĐƯỢC TẠI ĐỊA PHƯƠNG PHẦN III LƯỢNG GIÁ 3.1 Kết làm việc với nhóm đối tượng Sau trình làm việc với nhóm thân chủ nhóm Thành lập câu lạc bổ thể dục bóng chuyền cho người cao tuổi thôn Chiến Thắng xã Quảng Tâm thành phố Thanh Hóa nhằm nâng cao sức khỏe tạo môi trường sinh hoạt lành mạnh cho bác Trong trình làm việc số bác tích cực tham gia hoạt động tương tác với người nhiều Qua trình thực hoạt động nhóm đạt mục đích Các bác câu lạc tham gia tích cực vào hoạt động bóng chuyền diễn vào sáng chiều tất ngày tháng Câu lạc vào hoạt động thường xuyên với bác Hùng làm nhóm trưởng 3.2 Những khó khăn thuận lợi + Khó khăn : Vì thời gian thực hành không nhiều nên nhóm gặp khó khăn thời gian giúp đỡ bác thực hoạt động Vì địa bàn thực tập xa nên thành viên nhóm cố gắng để có mặt nơi thực tập thời gian quy định + Thuận lơi : Nhóm làm theo bước tiến trình công tác xã hội nhóm lượng giá kết trợ giúp cho nhóm thân chủ Thông qua buổi sinh hoạt nhóm, nhóm huy động tối đa thành viên nhóm, từ phát tiềm thành viên tiềm chung nhóm, Nhóm giúp thành viên nhóm tương tác với thường xuyên em nhỏ tham gia hoạt động chung, bớt mặc cảm thân 3.3 Những thay đổi sinh viên nhóm 3.3.1 Về kiến thức Qua đợt thực hành môn học công tác xã hội nhóm địa phương nhóm nhận thấy việc làm rõ hệ thống kiến thức công tác xã hội nhóm điều quan trọng Kiến thức học trường lớp tảng để vào thực tế hoạt động Tiến trình tổ chức phát triển nhóm tiền đề để đưa kiến thức học sách vào thực tế Chúng nhận thấy để lập nhóm hoạt động thật điều không dễ dàng Cần phải nắm vững kiến thức học vận dụng thật linh hoạt bước tiến trình, tiếp cận trau dồi kiến thức thân cách toàn diện Một học quan trọng mà sau trình lượng giá nhận thấy để thành lập nhóm hoạt động cần nắm kiến thức tiến trình nhóm Đồng thời kết hợp vận dụng linh hoạt sâu sắc nguyên tắc như: Nguyên tắc tôn trọng, nguyên tắc tập trung dân chủ, nguyên tắc tôn trọng quyền tự thành viên 3.3.2 Về kĩ Để thực hiên cách có hiệu tiến trình thực hành sinh viên cần trang bị cho kĩ kĩ lắng nghe, kĩ thấu cảm, kĩ làm việc nhóm, kĩ quan sát, kĩ tổ chức trò chơi, kĩ tổ chức hoạt động Đó công cụ đắc lực phục vụ cho quy trình học tập làm việc Các kĩ phải trải qua trình lâu dài tự học hỏi, tự rèn luyện Mỗi cá nhân cần nâng cao tinh thần làm việc nhóm tích cực đóng góp ý kiến tham gia vào công việc hoạt động nhóm Tránh biểu tiêu cực ảnh hưởng đến kết làm việc nhóm thói ỷ lại, đề cao chủ nghĩa cá nhân Cần chăm sóc giúp đỡ lẫn trình sống nơi thực tập, đặc biệt cần xử lí căng thẳng, khó khăn công việc Không nên thấy khó khăn mà ỉ lại, trông chờ cá nhân cần phải lưu ý an sinh nhóm mục tiêu hàng đầu giải mâu thuẫn nhóm Mỗi cá nhân cá thể riêng biệt khó tránh khỏi mâu thuẫn đưa ý kiến Vì cá nhân cần phải học cách tự kiềm chế thân để giữ đoàn kết nội nhóm 3.3.3 Về thái độ Điều mà học cần phải có thái độ tôn trọng lắng nghe ý kiến thành viên dù hoàn cảnh Mỗi cá nhân cần tạo mối quan hệ bình đẳng hợp tác bất bình đẳng thành viên nhóm sinh viên với bác nhóm thân chủ Đặc biệt suốt trình việc sinh viên nên có thái độ chan hòa, cởi mở hòa đồng với người không tỏ khó chịu hay phiền hà bác cần giúp đỡ điều thể chân thành mong muốn giúp đỡ bác Tất điều giúp cá nhân tạo thiện cảm thầy cô với bác câu lạc bộ, kéo gần khoảng cách thành viên nhóm thực tập với bác câu lạc Một điều quan trọng cần phải có sinh viên cần phải có thái độ nghiêm túc thật nhiệt tình công việc, nhiệt tình tham gia Và phải thật hợp tác, với nhóm mà chọn Chấp hành nội quy cô giáo đưa ra, quy định nhóm địa phương nơi thực hành Các thành viên nhóm cần phải có tinh thần làm việc nhóm, đoàn kết giúp đỡ trình học tập làm việc Thường xuyên trao đổi, thảo luận, đóng góp ý kiến giúp nhóm hoạt động hiệu 3.4 Những kiến nghị 3.4.1 Đối với nội dung chương trình Để nhằm trang bị cho sinh viên hành trang kiến thức vững vàng phù hợp với hoạt động công việc mà sau sinh viên làm áp dụng kiến thức học cách nhanh chóng hiệu nhóm xin đề xuất số vấn đề liên quan đến nội dung chương trình sau: Đề suất giải pháp nâng cao hiệu đào tạo chuyên Công tác xã hội Khoa Công tác xã hội- ĐH Lao Động – Xã Hội sau: Trong trình đào tạo cần cho sinh viên tìm hiểu sâu vấn đề Thứ nhất, cần đưa môn học bám sát thực tế có liên quan đến phạm vi, chức nhiệm vụ hoạt động quan Phải khảo sát thực tế đưa môn học vào chương trình đạo tào ngành vào nhà trường Thứ hai, tăng thời gian thực hành thực tế quan mà sinh viên sau tốt nghiệp làm việc để cá nhân nhận công tác trải qua đợt tập huấn chuyên môn.Thời gian thực tế nhât lần / năm học Thứ ba, tạo điều kiện cho sinh viên tham gia vào tìm hiểu cách thức thực sách gắn với nội dung môn học tập tác phong làm việc từ nghế nhà trường cách thêm đợt kiến tập số môn sách xã hội… cần bổ sung thêm môn học chuyên ngành thực hành chương trình đào tạo môn học thực hành nên sinh viên khó tiếp cận công việc đợt thực tập cuối khóa Thứ tư, cần phải bổ sung môn học liên quan đến đổi việc thực chế độ sách với người dân Các môn học có nội dung không phù hợp với thời điểm nên áp dụng vào thực tế không Ngoài ra, nhà trường giảng viên môn cần cập nhật thông tin chế độ sách hành phổ biến cho sinh viên nắm bắt định, nghị định, thông tư hướng dẫn thực sách cho người dân thời điểm gần theo quy định nhà nước Bên cạnh đó, phải tăng số lượng thảo luận, làm việc nhóm cho sinh viên để sinh viên có kỹ cần thiết thuyết trình, kỹ hợp tác làm việc, mở đợt tập huấn kỹ mềm cho sinh viên phục vụ thực công việc chuyên môn sau 3.4.2 Đối với phương pháp đào tạo Để học tập tốt vận dụng tốt kiến thức học vào thực tế phương pháp đào tạo quan trọng, xin đưa Thứ : Cần phải cho sinh viên kết hợp thực hành tình thực tế ứng với lí thuyết vừa học Thứ hai : Đối với môn thực hành, giảng viên cần phải tăng cường cho sinh viên thực tế giải tình có thật để sinh viên áp dụng tốt vào thực tế từ phát huy tính sáng tạo sinh viên ngành xã hội học Thứ tư: Cần phải tăng cường việc đưa tình khó khăn gặp sống, thực tế công việc để sinh viên tập đối mặt giải TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.Công tác xã hôi trung tâm nuôi dưỡng người già trẻ tàn tật Hà Nội file:///C:/Users/Admin/Downloads/Lu%E1%BA%ADn%20v %C4%83n%20NCT.pdf Nhận thức tự chăm sóc sức khỏe người cao tuổi Hà Nội file:///C:/Users/Admin/Downloads/Tu%20cham%20soc%20SK %20NCT.pdf Lịch sử Đảng xã Quảng Tâm – Thành Phố Thanh Hóa- Tỉnh Thanh Hóa ... tình tạo niềm tin cho nhân dân B TIẾN TRÌNH CÔNG TÁC XÃ HỘI NHÓM VỚI ĐỐI TƯỢNG I Đặc điểm nhóm đối tượng 1.1.Quá trình hình thành nhóm thân chủ Tiếp cận hệ thống thân chủ - Hệ thống thân chủ:... với vui chơi, giúp thân chủ thoải mái Sau tìm hiểu thu thập thông tin nhóm thân chủ nhận diện vấn đề mà nhóm gặp phải là: Nhóm thân chủ mong muốn thành lập câu lạc thể dục bóng chuyền để người... cụ đến nhà văn hóa thôn tham gia sau thành lập nhóm thân chủ gồm 15 thành viên - Xác định vấn đề can thiệp Trong trình tiếp xúc tìm hiểu thông tin nhóm thân chủ trò chuyện, tâm với vui chơi, giúp