Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi

PHN MC LC: Trang I Lớ chn ti 03 II Mc ớch nghiờn cu 04 III i tng v phm vi nghiờn cu 04 IV Phng phỏp nghiờn cu 05 V Ni dung nghiờn cu .05 C s lớ lun 05 C s thc tin 08 *Thc trng 08 a Thun li 08 b Khú khn 09 * Kt qu kho sỏt ban u 10 Cỏc gii phỏp thc hin .10 3.1.Gii phỏp th 1: Hỡnh thnh thúi quen tt gi ún, tr tr 11 3.2 Gii phỏp th 2: Giỏo dc k nng sng thụng qua hot ng hc 11 3.3 Gii phỏp th 3: Giỏo dc k nng sng thụng qua hot ng vui chi 13 3.4 Gii phỏpth 4: Hỡnh thnh k nng sng thụng qua hot ng ngoi tri.17 3.5 Gii phỏp th 5: Giỳp tr phỏt trin cỏc k nng sng 18 3.6 Gii phỏp th 6: S dng cỏc tỡnh cú .21 3.7 Gii phỏp th 7: Tuyờn truyn, phi hp vi ph huynh 22 V Kt qu v ng dng 23 Kt qu .23 ngdng 24 VI Trin vng ca ti .25 VII Kt lun v bi hc kinh nghim 25 1.Ktlun .25 2.Bi hc kinh nghim 26 I Lí DO CHN ấ TI Giỏo dc k nng sng l giỏo dc cỏch sng tớch cc xó hi hin i, xõy dng nhng hnh vi lnh mnh v thay i nhng hnh vi thúi quen tiờu cc nhm rốn luyn mt nhõn cỏch tt Thc s Lờ Thanh Nga V giỏo dc Mm non cú vit:i vi tr Mm non quỏ trỡnh phỏt trin, nu c un nn, giỏo dc tt cỏc em s cú mt nhõn cỏch phỏt trin ton din, bn vng, cú kh nng thớch ng v chng chi vi mi bin ng xó hi, bit t khng nh mỡnh cuc sng Tr em l giai on hc, tip thu, lnh hi nhng giỏ tr sng phỏt trin nhõn cach, ú cn giỏo dc k nng sng cho tr tr cú nhn thc ỳng v cú hnh vi ng x phự hp t cũn nh Tỡnh trng tr em th ng, khụng bit ng phú vi nhng hon cnh nguy cp, khụng bit t bo v mỡnh trc nguy him, tỡm kim s giỳp cú nhiu nguyờn nhõn khỏc nhng ú cú vic thiu k nng sng l nguyờn nhõn sõu xa nht Do ú vic dy k nng sng cho tr l rt cn thit thc hin tt ni dung giỏo dc k nng sng chng trỡnh giỏo dc mm non ũi hi giỏo viờn phi cú kin thc v k nng sng: nm bt c mc ớch, ni dung, phng phỏp giỏo dc k nng sng cho tr trng mm non Trong thc t giỏo viờn mm non thng gp khú khn i vi nhng tr cú nhng v hnh vi v kh nng trung nhng nm thỏng u tiờn tr n trng n gin vỡ nhng tr ny thiu cỏc k nng, khụng cú kh nng ch n lt, khụng bit chỳ ý lng nghe v lm vic theo nhúm, iu ny lm cho tr khụng trung lnh hi nhng iu cụ giỏo dy Vỡ vy nờn tụi ó chn ti Mt s bin phỏp nõng cao cht lng giỏo dc k nng sng cho tr mu giỏo 5-6 tui giỳp tr cú c nhng k nng c bn cho bn thõn v cú n np, thúi quen tt t nhng nm u i II MC CH NGHIấN CU To cho tr s mnh dn t tin, bit tụn trng ngi khỏc, cú kh nng giao tip tt, bit lng nghe, núi nng lch s, hũa nhó v ci m vi mi ngi Tr sng gn gng ngn np nh cng nh trng v ni cụng cng Th hin thõn thin hũa thun vi bn: chia s giỳp bn cn thit, cựng bn hon thnh nhim v, hon thnh cụng vic n cựng Tr bit cỏc quy tc xó hi n gin: i m bo him i xe mỏy, khụng vt rỏc ba bói, khụng b cnh, bt lỏ Giỳp cho bn thõn cú thờm kinh nghim vic giỏo dc k nng sng cho tr thụng qua cỏc hot ng chm súc giỏo dc tr hng ngy Ph huynh bit phi hp cựng cụ giỏo giỏo dc tr nhng k nng c bn gia ỡnh Dy tr k nng sng nhm giỳp tr cú kinh nghim cuc sng, bit c nhng iu nờn lm v khụng nờn lm t ú giỳp cho tr cú c mt s k nng sng c bn, gúp phn nõng cao cht lng giỏo dc k nng cho tr trng mm non, giỳp tr phỏt trin ton din v cỏc mt nh c, trớ, th, m III I TNG V PHM VI NGHIấN CU i tng nghiờn cu: - Mt s bin phỏp nõng cao cht lng giỏo dc k nng sng cho tr mu giỏo 5-6 tui Phm vi nghiờn cu: - Lp mu giỏo Tui B - Trng mm non Hoa Phng - Hip Hũa - Bc Giang 3.Thi gian nghiờn cu: T thỏng 9/2015 n 20/5/2016 IV PHNG PHP NGHIấN CU thc hin ti sỏng kin kinh nghim ny, tụi ó s dng cỏc phng phỏp sau: Phng phỏp nghiờn cu lớ lun Phng phỏp nghiờn cu thc tin Phng phỏp thc nghim s phm Phng phỏp phõn tớch sn phm Phng phỏp thng kờ toỏn hc IV NễI DUNG NGHIấN CU C s ly luõn : Vo u thp k 90, cỏc t chc ca Liờn Hip Quc nh t chc Y t th gii, Qu cu tr nhi ng, T chc giỏo dc húa v khoa hc, cỏc nh giỏo dc th gii ó cựng tỡm cỏch giỏo dc to cho tr nng lc tõm lý xó hi, nhm ng phú vi nhng yờu cu v thỏch thc ca cuc sng hng ngy ú l k nng sng Hay núi cỏch khỏc k nng sng l nhng k nng cn cú cho hnh vi lnh mnh cho phộp mi cỏ nhõn i mt vi nhng thỏch thc ca cuc sng hng ngy Nghiờn cu gn õy v s phỏt trin ca nóo tr cho thy rng kh nng giao tip vi mi ngi, kh nng bit t kim soỏt, th hin cỏc cm giỏc ca mỡnh, bit cỏch ng x phự hp vi cỏc yờu cu, bit gii quyt cỏc c bn mt cỏch t lp cú nhng nh hng rt ln n vic hỡnh thnh nhõn cỏch v kt qu hc ca tr Giỏo dc k nng sng l giỏo dc cỏch sng tớch cc, xõy dng nhng hnh vi lnh mnh v thay i nhng hnh vi, thúi quen tiờu cc giỳp tr cú c nhng nhn thc, kin thc, hnh vi, thỏi v k nng thớch hp Mt s k nng sng cn thit i vi tr 5- tui tui ú l: S t tin: Mt nhng k nng u tiờn m giỏo viờn cn chỳ tõm l phỏt trin s t tin tr Ngha l giỳp tr cm nhn c mỡnh l ai, c v cỏ nhõn v mi quan h vi ngi khỏc Khụng sinh ó cú s t tin ú l mt c tớnh ch cú th cú c nh vo vic rốn luyn v hc hi S t tin ln dn lờn nh vo cm giỏc c yờu thng, tụn trng v thy mỡnh cú giỏ tr Mt tr t tin s trỡ c kh nng hc hi, khỏm phỏ hc v luụn sn sng ún nhn nhng thỏch thc mi, mong mun c yờu quý v ún nhn chớnh l u tuyt vi tr gn gi hn vi mi ngi K nng hp tỏc: õy l mt c tớnh cn thit i vi tr la tui ny Cú nhng vic chỳng ta khụng th t lm c, nu c ngi khỏc giỳp thỡ ta s hon thnh c vic ta mun lm Khi chỳng ta kt hp nng lc lm vic ca mỡnh vi ngi khỏc theo cựng mt mc ớch chung, ú chớnh l s hp tỏc S hp tỏc giỳp ta hon thnh nhim v ca mỡnh nhanh chúng v d dng hn l t mỡnh lm ly Kh nng hp tỏc s giỳp tr bit cựng lm, cựng chi vi bn bố, bit cm thụng v chia s vi bn K nng giao tip: Mt nhng k nng c bn rt quan trng i vi tr nh ú l k nng giao tip Cụ giỏo cn dy tr bit th hin bn thõn v din t c ý tng ca mỡnh cho ngi khỏc hiu, tr cn cm nhn c v trớ, kin thc ca mỡnh th gii xung quanh õy l mt k nng cú v trớ chớnh yu so vi tt c cỏc k nng khỏc nh c, vit, lm toỏn v nghiờn cu khoa hc Nu tr cm thy thoi mỏi núi v mt ý tng hay chớnh kin no ú tr s tr nờn d dng hc v s sn sng tip nhn nhng suy ngh mi õy chớnh l yu t cn thit giỳp tr sn sng hc mi th K nng x lý tỡnh hung: Trong cuc sng cú vụ cỏc tỡnh xy ũi hi ngi phi gii quyt, ng phú Kh nng dng cỏc k nng sng mt cỏch linh hot s cho phộp tr x lý tt cỏc tỡnh xy vi tr cuc sng hng ngy S tũ mũ v kh nng sỏng to: Cú l mt nhng k nng quan trng nht cn cú tr giai on ny l s khao khỏt c hc hi, c khỏm phỏ Giỏo viờn cn s dng nhiu ý tng khỏc gi tớnh tũ mũ t nhiờn ca tr Nhiu nghiờn cu cho thy rng cỏc t liu v cỏc hot ng mang tớnh cht khỏc l, thng khờu gi trớ nóo nhiu hn l nhng th c th d oỏn trc c K nng gi an ton cỏ nhõn: Tr bit kờu cu gp nguy him, bit ngh s giỳp ca ngi khỏc cn thit, nhn bit v khụng t ý s dng nhng vt gõy nguy him, khụng i theo v nhn qu ca ngi l cha c ngi thõn cho phộp, bit ý ngha v cú ý thc thc hin theo quy nh ca mt s bin bỏo giao thụng, bin bỏo ni nguy him Vi tr 5-6 tui k nng sng l nhng k nng cn thit giỳp tr phỏt trin v cỏc mt th cht, tỡnh cm-xó hi, ngụn ng, nhn thc Giỏo dc k nng sng cho tr giỳp tr c an ton , khe mnh, khộo lộo bn b, cú kh nng thớch ng vi thay i ca iu kin sng, tr bit kim soỏt cm xỳc, th hin tỡnh yờu thng, ng cm vi mi ngi xung quanh Giỏo dc k nng sng cũn giỳp tr mnh dn, t tin, tụn trng ngi khỏc, cú kh nng giao tip tt vi mi ngi, tr ham hiu bit, sỏng to, cú nhng k nng thớch ng vi hot ng hc lp mt nh : sn sng hũa nhp, vt qua khú khn hon thnh nhim v C s thc tin: Bụ Giao duc & ao tao a phat ụng phong trao thi ua Xõy dng trng hoc thõn thiờn- hoc sinh tich cc vi nhng kờ hoach nhõt quan t Trung ng ờn ia phng Phong Giao duc & ao tao Hip Hũa cung a co kờ hoach tng nm hc vi nhng biờn phap cu thờ nhm rốn luyn k nng sng cho tr õy chinh la nhng inh hng giup giao viờn thc hiờn nh: Rốn luyn k nng ng x hp lý vi cỏc tỡnh cuc sng; thúi quen v k nng hc tp, sinh hot theo nhúm; rốn luyn sc khe v ý thc bo v sc khe; k nng phũng, chng tai nn giao thụng, ui nc v cỏc tai nn thng tớch khỏc; rốn luyn k nng ng x húa; chung sng hũa bỡnh; phũng nga bo lc v cỏc t nn xó hi Trong thc t ti trng Mm non vic giỏo dc k nng sng cho tr khụng phi l ni dung mi Tuy nhiờn, hiờn vic rốn luyn k nng sng cho tr cũn cha c chỳ trng Vic la chn ni dung giỏo dc k nng sng dng vo thc t cha thc s hiu qu nh t chc cũn ỏp t, nng n, mang tớnh hỡnh thc *Thc trng : Nm hc 2015-2016 tụi c phõn cụng dy lp mu giỏo 5-6 tui Tng s tr l 40 chỏu Qua nghiờn cu tỡnh hỡnh u nm hc tụi thy cú nhng khú khn v thun li sau : a.Thun li - Trng mm non Hoa Phng l mt trng im ca huyn Hip Hũa vỡ vy c s vt cht tng i y , phũng hc c xõy dng kiờn c cú y dựng trang thit b phc v cho tr hc Cỏc chỏu c n bỏn trỳ ti lp 100% - Cỏc chỏu lp a phn sng trờn a bn th trn cú iu kin phỏt trin tt v th cht cng nh tinh thn, tỡnh trng sc khe cỏc chỏu tng i tt - Ban giỏm hiu nh trng luụn to iu kin cho giỏo viờn hc nõng cao chuyờn mụn, mua sm cng nh b sung c s vt cht, dựng, chi m bo thc hin tt cht lng ging dy L mt giỏo viờn tõm huyt vi ngh, cú lũng yờu thng tr, tn tỡnh vi cụng vic Luụn luụn cú ý thc phn u lờn, thng xuyờn tỡm tũi, nghiờn cu ti liu nh chớ, thụng tin trờn mng cú liờn quan n vic chm súc v giỏo dc tr ỏp dng vo vic chm súc giỏo dc tr hng ngy nht l vic giỏo dc k nng sng cho tr b Khú khn: Bờn cnh nhng thun li trờn tụi cũn gp mt s khú khn sau : - Vic t chc cỏc hot ng th, trũ chi nhm giỏo dc k nng sng cho tr cũn gp nhiu khú khn - Trỡnh nhn thc ca tr khụng ng u, ú cựng mt thi gian v bin phỏp dy tr cỏc ni dung k nng sng nhng kt qu trờn tr t cha tng ng vi - Mt s tr nhỳt nhỏt nờn khụng t tin tham gia vo cỏc hot ng ,mt s tr li quỏ hiu ng nờn hot ng cha chỳ ý vo s hng dn ca cụ, k nng sng ca tr cũn nhiu hn ch - Tr c nuụng chiu nờn cha cú nhng k nng sng cn thit phự hp theo tui - Nhiu ph huynh cha hiu v quan tõm n vic giỏo dc k nng sng cho tr - Mc dự nh trng ó h tr v u t, nhiờn kinh phớ vic t chc mt s cỏc hot ng ngoi khoỏ vo cỏc ngy l, ngy tt nhm dy k nng sng cho tr cũn hn ch v cha thng xuyờn * Kt qu kho sỏt ban u Trc nhng khú khn v thun li trờn tụi ó tin hnh kho sỏt mt s k nng sng ca tr v thu c kt qu sau : Ni dung kho sỏt Tng s t Cha t T l T l tr S tr K nng thớch nghi 40 17 42,5 23 57,5 K nng t phc v v bo v 40 18 45 22 55 K nng giao tip 40 16 40 24 60 K nng t gii quyt 40 13 32,5 27 67,5 40 15 37,5 25 62,5 40 14 35 26 65 K nng hp tỏc, hot ng cựng nhúm K nng t kim soỏt cm xỳc v to nim vui % S tr % Cỏc gii phỏp thc hin i vi tr mm non kh nng ghi nh cú ch nh cha cao Ngc li, kh nng bt chc tỏi to li cỏc hot ng ca ngi ln rt nhanh Tr hc c kinh nghim sng ch yu l nh bt chc hnh ng thc ca ngi ln din cuc sng hng ngy Vỡ vy, giỏo dc k nng sng cho tr khụng ch s dng lý thuyt m phi dng c thc hnh, tri nghim thỡ mi cú hiu qu tt Ni dung giỏo dc k nng sng cho tr c giỏo cụ giỏo a vo cỏc hot ng giỏo dc hng ngy 3.1 Gii phỏp th 1: Hỡnh thnh thúi quen tt gi ún, tr tr Giỏo viờn s dng phng phỏp thc hnh, tri nghim, hỡnh thc nờu gng ỏnh giỏ tr thy c v thc hin tt hn C th t u nm tụi ó cho tr ý thc t ct dựng gn gng, ngn np lỳc vo lp cng nh lỳc v Tụi phõn cụng t trng kim tra xem bn no thc hin cha t, cui ngy s nh giỏ v nờu gng bn thc hin tt, ng thi cng khớch l ng viờn cỏ nhõn cú c gng Sau ú tụi cú th a hỡnh thc khen thng khỏc( cm c, thng ko, tng qu) tr thc hin tt hn T ú vic ct dựng khụng cũn l" hnh ng" m tr thnh" ý thc', tr t thc hin khụng cn phi i nhc nh hay kim tra 3.2 Gii phỏp th 2: Giỏo dc k nng sng thụng qua hot ng hc cú ch ớch Lng ni dung giỏo dc k nng sng vo cỏc mụn hc cú nhiu u th nhm hỡnh thnh cho tr nhng k nng sng c bn vỡ hot ng hc tr c hc, khỏm phỏ, tri nghim *i vi hot ng khỏm phỏ khoa hc Vớ d: Trong ch im trng mm non hot ng khỏm phỏ khoa hc Tỡm hiu v cụng vic ca bỏc cp dng cụ giỏo t nhim v cho tr lm th no mi bỏc lờn núi chuyn v cụng vic ca bỏc cho c lp nghe Cụ cho tr cựng bn bc tỡm cỏch mi c bỏc lờn lp.Cụ gi ý vit th mi bỏc, cụ giỏo s vit th giỳp tr sau ú yờu cu mt nhúm bn mang th i mi bỏc, tr s c ba bn i mi Tr cựng suy ngh núi nh th no bỏc cựng tr lờn lp Bỏc cp dng lờn lp v mang theo mt s dng c nh bp cựng trũ chuyn vi tr v cụng vic ca cỏc bỏc cho tr nghe Sau ú tr v tranh v cỏc dng c nh bp tng bỏc 10 Bng cỏc trũ chi cụ giỏo giỳp tr hc cỏch cựng lm cụng vic vi bn õy l mt cụng vic khụng nh i vi tr la tui ny Kh nng hp tỏc s giỳp tr bit cm thụng v cựng lm vic vi cỏc bn Vớ d: Trong hot ng gúc, gúc xõy dng nhúm chi ca tr c hỡnh thnh mt cỏch thỳ v: cú th lnh, cú s hp tỏc giỳp ln nhau, cú nhng c hi phỏt trin trớ tng tng ca tr, tr bit hp tỏc vi cựng bn bc xõy dng mt cụng trỡnh m tr ó la chn nh xõy cụng viờn cõy xanh Hay gúc phõn vai vi trũ chi bỏc cp dng tr phi cựng hp tỏc vi ch bin cỏc mún n cho hc sinh Qua hot ng chi cụ dy tr bit th hin bn thõn v din t ý tng ca mỡnh cho ngi khỏc hiu Tr cm nhn c v trớ, kin thc ca mỡnh th gii xung quanh õy l mt k nng c bn v khỏ quan trng i vi tr, nú cú v trớ khỏ chớnh yu so vi tt c cỏc k nng khỏc nh: c, vit Nu tr cm thy thoi mỏi núi v mt ý tng hay mt chớnh kin no ú, tr s d dng hc v sn sng tip nhn nhng suy ngh mi õy chớnh l yu t cn thit giỳp tr sn sng hc mi th Vớ d: Qua trũ chi bỏn hng gúc phõn vai tr giao tip vi nhau: ngi bỏn hng hi cụ mua gỡ ?.Ngi mua hng hi bao nhiờu tin mt qu tỏo vy cụ? Hay trũ chi bỏc s: bỏc s bit thm hi bnh nhõn õn cn, xng hụ cụ, bỏc, chỏu au ch no no? au sao? Y tỏ phỏt thuc dn bnh nhõn ngy ung my ln, bnh nhõn nhn thuc bng hai tay v núi li cm n i vi cụ y tỏ v bỏc s Qua cỏc hot ng giỳp tr hỡnh thnh thúi quen hnh vi minh giao tip, ng x, cho hi i vi mi ngi xung quanh Thụng qua cỏc trũ chi ó to iu kin cho tr t rốn luyn nhõn cỏch v k nng sng mt cỏch t nhiờn v y hng thỳ Tr ln lờn, hc hnh v khỏm phỏ thụng 14 qua trũ chi Cỏc hnh ng chi ũi hi tr phi suy ngh, gii quyt cỏc , thc hnh cỏc ý tng Khi tr tham gia vo trũ chi, tr cn phi bit lp k hoch chi, sỏng to cỏch chi v c gng t mc ớch, õy chớnh l nhng k nng c bn cuc sng hng ngy i vi tr 3.4 Gii phỏpth 4: Hỡnh thnh k nng sng thụng qua hot ng ngoi tri: trng mm non, hot ng ngoi tri l c hi tr c tri nghim, tr c tip xỳc trc tip vi thiờn nhiờn Qua cỏc gi hot ng ngoi tri giỏo viờn cú th lng ghộp tớch hp nhiu k nng sng cn thit VD: "Nhỡn ngm hoa p" tr th hin cm xỳc vui v, thoi mỏi, t ú tr yờu thớch cỏi p, khụng c hỏi hoa vỡ hoa lm p cho thiờn nhiờn Hoc giỏo viờn s dng tỡnh tr gii quyt" ang i chi cựng tr thỡ giỏo viờn b ngó", lỳc ny giỏo viờn s da vo cỏch gii quyt ca tr m rốn cho tr" k nng giỳp chia s", phi bit bn b ngó, khụng nhng vy m i bt c õu nu cú gp ngi ln tui, em nh, ngi tn tt thỡ giỳp , cm thụng vi hon cnh ca h K nng giỳp chia s VD: Trong ch " Th gii ng vt" cho tr quan sỏt kin xong tụi to tỡnh cụ Qunh b ong t Tụi cung quýt hi tr cn x lý tỡnh ny nh th no? Tụi cho cỏc tr nờu ý kin v cựng tho lun a gii phỏp tt nht Cui cựng tr cng i n mt quyt nh ú l gi cụ Trang y t giỳp cụ Qunh iu ú chng t tr ó bit cỏch mnh dn a ý kin, cựng hp tỏc vi la chn hng gii quyt tt nht, bit tỡm ỳng ngi cho ỳng i tng cn giỳp 15 VD: Trong ch " Nc- hin tng t nhiờn", giỏo viờn cho tr chi sõn trng, tn dng tỡnh hung" cn giú lm lỏ ri xung sõn", sõn trng khụng cũn sch p, vy lm th no sõn trng sch p? ( nht lỏ cõy ri, nht rỏc b vo thựng rỏc).Hỡnh thnh c k nng ng x minh cho tr, khụng nhng trng m tr s thc hin vic gi v sinh nh, lp, ni cụng cng, trờn xe buýt K nng ng x minh ca tr 3.5 Gii phỏp th 5: Giỳp tr phỏt trin cỏc k nng sng qua vic t chc cỏc hot ng chăm sóc giáo dục hàng ngày trẻ trờng mầm non Giáo dục kỹ cho trẻ tiến hành tất hoạt động giáo dục hàng ngày nh: Vui chơi, học tập, chăm sóc sức khoẻ, lao động vừa sức, thăm quan Mỗi hoạt động có u riêng việc rèn kỹ sống cần thiết với sống trẻ *Hot ng v sinh: Thông qua sinh hoạt hàng ngày trẻ nh thói quen vệ sinh thân thể ( rửa mặt, rửa tay, dép, gấp quần áo, dn bàn ăn); Sinh hoạt hàng ngày trẻ đa phần hoạt động lặp lặp lại trẻ đợc rèn luyện nhiều thực công việc cách dễ dàng thành nếp, thành kỹ sinh hoạt Ngoài sinh hoạt trẻ gặp phải vấn đề nảy sinh - hội quý để hình thành kỹ sống cho trẻ Kỹ rửa tay xà phòng trớc ăn 16 KKỹ rửa mặt khăn mặt *Lao ng t phc v: Qua hot ng lao ng bui chiu cụ dy tr k nng gp qun ỏo hay cụ cựng tr lau dn sựng chi cỏc gúc Sp xp dựng chi gn gng vo cỏc giỏ gúc v ỳng ni quy nh T cỏc hot ng ny rốn cho tr k nng t phc v Kỹ gấp quần áo ấm *Hot ng biu din ngh: Đồng thời cụ cho trẻ tham gia cỏc hot ng ngh nh trng t chc mt cỏch thit thc, khuyn khớch s tham gia ch ng, t giỏc ca tr T chc cỏc trũ chi dõn gian v cỏc hot ng vui chi gii trớ tớch cc khỏc phự hp vi la tui ca tr T chc bui biu din ngh lp vi nhng th loi phong phỳ rốn k nng mnh dn t tin cho tr Vic hỡnh thnh k nng sng cho tr khụng phi mt sm mt chiu m nú phi cú qỳa trỡnh thi gian rốn luyn trng mm non di s hng dn ca cụ giỏo gúp phn khụng nh vo vic hỡnh thnh k nng sng cho tr.Trong bui chi ngoi tri, va quan sỏt tr chi cụ va hng dn tr chi an ton nh: cỏch trốo nờn xung thang, cỏch cm chc xớch u chi, chi cú bn ang chi xớch u thỡ khụng c ng gn phớa trc vỡ s rt nguy him, cỏch u khụng quỏ nhanh, hng dn tr kiờn trỡ ch n lt mỡnh chi, tuyt i khụng xụ y, tranh ginh chi, ch chi vi bn Trong ba n cụ nờn tn dng thi gian dy tr nghi thc húa n ung qua ú dy tr k nng lao ng t phc v, rốn tớnh t lp nh: Bit t tay sch s trc n, ch n ung ti bn n, biờt cỏch s dng nhng dựng, vt 17 dng n ung mt cỏch ỳng n, n ung gn gng, khụng ri vói, nhai nh nh khụng gõy ting n, ngm ming nhai thc n, bit mi trc n, cm n sau n, bit t dn, ct ỳng ch bỏt, chộn, thỡa hoc bit giỳp ngi ln dn dp, ngi ngn, n ht sut, khụng lm nh hng n ngi xung quanh 3.6 Gii phỏp th 6: S dng cỏc tỡnh cú hỡnh thnh mt s k nng sng cn thit: Mt nhng k nng cn hỡnh thnh, thỡ k nng an ton, t bo v l mt nhng s ú, giỳp tr cú kh nng bit t chi, x lý nhng tỡnh thy khụng an ton Giỏo viờn t t mt s tỡnh tr t gii quyt , v nhng tỡnh khỏc, cú liờn quan cng c ỏp dng sut quỏ trỡnh chm súc tr Vớ d: Cụ k cho tr nghe cõu chuyn: Bn Võn c m s v sm, nhng m bn hp t xut, ch mói m khụng thy m Võn i cng ún m, bng cú mt ngi ph n cho bn Võn ko v núi Hụm m bn khụng ún c, m nh cụ ch v, ngoan n ko i ri lờn xe cụ ch v Giỏo viờn dng li v hi tr : bn Võn cú v vi ngi ph n ú khụng ? Nu l bn Võn s x trớ nh th no ? Cho tr tho lun v a cõu tr li Sau ú cụ k tip: Bn Võn khụng chu lờn xe, núi l i m n, bn Võn i tr vo lp, ngi ph n nm ly ỏo bn Võn, bn Võn ó kờu lờn tht to cu vi, cú ngi nh bt con, chỳ bo v chy ti Qua cõu chuyn giỏo viờn rốn cho tr bit khụng i theo ngi l dự ngi l cú cho bt c gỡ Giỏo viờn cú th cho tr úng vai cỏc nhõn vt cõu chuyn cụ va k khc sõu hn k nng Ngoi giỏo viờn cú th t nhiu tỡnh khỏc v t chc lng ghộp mi lỳc mi ni tr cú c hi gii quyt v x lý tỡnh nh: nh mt mỡnh (khụng c m ca cho ngi l vo), i lc ng (tỡm ngi ln giỳp ), b cụn trựng cn (núi lin vi ngi ln), 18 3.7 Gii phỏp th 7: Tuyờn truyn, phi hp vi ph huynh õy l hỡnh thc thng lm nhng li t hiu qu rt cao cỏc hot ng Vic giỏo viờn tớch cc giao lu vi ph huynh vo gi ún tr tr giỳp giỏo viờn d dng nm bt tỡnh hỡnh ca tr, hiu c tớnh cỏch, hon cnh sng ca tr t ú cỏc bin phỏp phự hp cng nh cỏch tỏc ng, phi hp ph huynh vic rốn luyn tr ỳng phng phỏp Nhn thc c tm quan trng ca bin phỏp ny, t u nm hc bui hp ph huynh tụi ó chõn tỡnh ci m trao i ni dung giỏo dc k nng sng cho tr ph huynh hiu v thng nht bin phỏp phi hp cựng tụi thc hin Tụi ó nhn mnh ph huynh hiu rng õy l mt quỏ trỡnh lõu di v ũi hi vic giỏo dc rốn luyn phi c thc hin c nh trng v gia ỡnh thỡ mi cú hiu qu cao Chớnh vỡ vy tụi cng mnh dn ngh ph huynh thng xuyờn trao i vi cụ, c bn tin ph huynh v gn gi vi tr tỡm hiu cỏc ni dung giỏo dc k nng sng trờn lp ng thi phi hp giỏo dc rốn luyn cho tr nh v phn ỏnh kt qu qua li k c hai phớa u bit c tỡnh cm ca tr VD: Khi dy tr k nng t phc v lp nh: T i v thỏo giy dộp, gp qun ỏo, giỏo viờn cng trao i ph huynh rốn tr t lm cỏc cụng vic t phc bn thõn nh mỡnh nh: t ỏnh rng, mt, ly qun ỏo mc, i giy dộp, i tt, t xỳc n VD: Cha hóy m cho phộp tr vui chi by bin chi theo theo ý thớch ca tr, ng bao gi cm oỏn hay la mng iu quan trng l hóy tr t thu dn chi sau chi xong Cha m cú th cựng thu dn nhng tuyt i khụng bao gi c lm thay tr Trong cỏc dp l tt cha m nờn to c hi khuyn khớch tr tham gia dn dp trang hong nh ca, ph ụng b lau lỏ gúi bỏnh chng, trang trớ cõy o, cõy qut, i 19 ch tt mua sm cựng mNgoi ra, b m hóy la chn nhng chng trỡnh trờn truyn hỡnh phự hp v b ớch vi c nh cựng xem, xem khuyn khớch cỏc núi lờn suy ngh cm xỳc ca mỡnh v nhng iu m va c xem Tụi cng tuyờn truyn vi ph huynh quan sỏt nhng biu hin ca tr iu kin v tỡnh t nhiờn hng ngy nh quan sỏt xem tr cú t tin v t nhiờn giao tip vi mi ngi hay khụng? Tr cú thớch tham gia dó ngoi hay tham gia cỏc nhúm sinh hot khụng? Tr cú t nhiờn sỏng to chi vi chi khụng? Tr cú l phộp cỏch núi nng vi ngi ln hay khụng? t ú cú bin phỏp rốn luyn v giỏo dc tr thờm Nh cú s phi kt hp cht ch gia giỏo viờn vi cha m tr m tụi thy tr lp tụi rt mnh dn, t tin v hu ht tr cú k nng sng cn thit theo tui V KT QU V NG DNG Kt qu Sau năm học, với cố gắng nỗ lực nghiờn cu ti liu cộng với kinh nghim ca bn thõn, đợc ủng hộ giúp đỡ nhiệt tình Ban giám hiệu, s ng thun hp tỏc ca th s phm giáo viên trờng đặc biệt ủng hộ phối hợp tích cực bậc phụ huynh trờng giúp đạt đợc mục đích đề mang lại hiệu cao việc rốn k nng sng cho trẻ mẫu giáo lớn 5-6 tuổi Kt qu sau thc hin cỏc bin phỏp giỏo dc k nng sng: Tng s tr kho sỏt l 40 tr t Ni dung kho sỏt Tng s tr S Cha t T l % S T l % 20 K nng thớch nghi 40 36 90 10 K nng t phc v v bo v 40 38 95 K nng giao tip 40 37 92,5 7,5 K nng t gii quyt 40 34 85 15 40 37 92,5 7,5 40 34 85 15 K nng hp tỏc, hot ng cựng nhúm K nng t kim soỏt cm xỳc v to nim vui ng dng: Khi ng dng ti Mt s bin phỏp giỏo dc k nng sng c bn cho tr mu giỏo 5-6 tui tụi thấy trẻ lp tụi ngoan có nề nếp hơn, học Trẻ mạnh dạn tự tin giao tiếp , biết ứng xử phù hợp với tình huống, biết hợp tác với bạn để hoàn thành nhiệm vụ đợc giao đến cùng, biết kiềm chế cảm xúc mình, biết cảm thông chia sẻ, biết lao động tự phục vụ, có đợc thói quen vệ sinh hàng ngày Đối với thân cú thờm kinh nghim v giỏo dc k nng sng cho tr lp Trao i kinh nghim cú c cho ng nghip hc v ng dng VI TRIN VNG CA TI Bng nhng kin thc c trang b kt hp vi vic ging dy hng ngy, tụi thy ti " Mt s bin phỏp nõng cao cht lng giỏo dc k nng sng cho tr mu giỏo 5- tui " bc u ó giỳp tr bit lao ng phự hp vi sc ca mỡnh, t tin, bo dn trc ni ụng ngi, vng vng ch ng, cú bn lnh mi tỡnh hung.Tr c trang b y nhng k nng sng c bn Giỳp tr cú iu kin phỏt trin mt cỏch ton din Ph huynh hng ng, thng xuyờn trao i v 21 cựng phi kt hp vi giỏo viờn cựng giỏo dc k nng sng cho tr v rt tin tng cụ giỏo bi h t nhn thy s tin b rừ rt ca mỡnh Mt s ph huynh trc õy cú s khp khing, khụng cho lm nhng vic m giỏo viờn giao cho tr thc hin v nh thỡ ó nhn thc c , h ó rt nhit tỡnh phi hp v rt yờn tõm a n lp Vỡ vy vi ti ny, tụi luụn hc hi nghiờn cu v dng vo thc t chm súc giỏo dc tr nm hc v nhng nm tip theo nhm t c kt qu chm súc tr ngy cng tt hn v mong rng ng nghip trng nghnh cựng than kho v ng dng vo cụng tỏc chm súc giỏo dc VII KT LUN KIN NGH Kt lun K nng sng l mt yu t quan trng iu khin ý thc v hnh vi ca ngi Giỏo dc k nng sng cho tr mu giỏo 5- tui s mang li cho cỏc chỏu rt nhiu li ớch v mt sc kho, giỏo dc v c hoỏ xó hi, giỳp cỏc sm cú mt c th cng trỏng, lnh mnh v trớ tu cng nh th lc, sm cú ý thc v kh nng thớch nghi vi cuc sng, lm ch bn thõn, sng tớch cc v hng n nhng iu lnh mnh cho chớnh mỡnh cng nh cho cng ng Qua thực tế áp dụng biện pháp nõng cao cht lng giỏo dc k nng sng cho tr mu giỏo 5-6 tui rút đợc kết luận sau: Giỏo viờn tớch cc hc hi, nghiờn cu tỡm cỏc phng phỏp, bin phỏp dy k nng sng mt cỏch linh hot, thớch hp v cú hiu qu Tớch hp cỏc ni dung sng vỏo cỏc hot ng ngy phự hp.Thng xuyờn t chc cỏc hot ng th vui ti lnh mnh T chc cho tr c hot ng tri nghim 22 Cụ giỏo phi phi kt hp cht ch vi cha m tr giỏo dc cỏc k nng sng thng xuyờn v liờn tc Cụ gng mu mi hnh vi, cỏch ng x v phi tht s l tm gng sỏng tr noi theo Giỳp tr dng nhng k nng gii quyt cỏc tỡnh thc sinh hot hng ngy ca tr Kin ngh a i vi Phũng giỏo dc v o to: M cỏc bui chuyờn hun chuyờn mụn i sõu vo ni dung Giỏo dc k nng sng cho tr tui mm non, nhng phng phỏp, cỏch thc tin hnh giỏo dc k nng sng cho tr Cung cp nhng ti liu chuyờn mụn i sõu vo tng chuyờn cho giỏo viờn mm non a Với Sở giáo dục Khi sáng kiến đợc lựa chọn phù hợp, tiêu biểu cần có định hớng đạo việc ứng dụng rộng rãi toàn ngành tỉnh nhà Trờn õy, l sỏng kin kinh nghim ca bn thõn Rt mong nhn c s gúp ý, nhn xột ca hi ng khoa hc cỏc cp bn thõn cú c nhng kinh nghim quý bỏu vic chm súc giỏo dc tr Xin chõn thnh cm n ! Xỏc nhn ca nh trng Hoa Phng ngy 20 thỏng nm 2016 Ngi vit 23 Hong Th Thanh Nhn TI LIU THAM KHO Phơng pháp giáo dục kỹ sống cho trẻ em - Đặng Hồng Phơng - Nhà xuất Đại học S phạm Tài liệu bồi dỡng hè năm 2015 Hng dn thc hin i mi hỡnh thc t chc hot ng giỏo dc tr 5- tuiTrung tõm nghiờn cu giỏo dc mm non- V giỏo dc mm non Tuyn trũ chi, bi hỏt, th truyn mu giỏo 5- tui theo cỏc ch - Trung tõm nghiờn cu Giỏo dc mm non 5.Tp giỏo dc mm non t nm 2005 n - B giỏo dc v o to 24 NHN XẫT, NH GI CA HI NG THI UA Cp trng: Ngy thỏng nm 2016 T/M HI NG THI UA NH TRNG 25 Cp huyn: Ngy thỏng nm 2016 xut, khuyn ngh: B giỏo dc xut bn cỏc t liu v giỏo dc k nng sng cho tr mm non, b sung cỏc ti liu giỏo trỡnh ging dy v k nng sng cho tr mm non n giỏo viờn Cỏc cp lónh o to iu kin t chc cỏc lp hun hng dn tớch hp ni dung hỡnh thnh k nng sng vo nhng hot ng hc v chi hng ngy ca tr S giỏo dc, Phũng giỏo dc, Nh trng t chc cỏc tit kin theo chuyờn : Giỏo dc k nng sng cho tr 26 Trờn õy l mt s sỏng kin kinh nghim mm non ca tụi ó trin khai thc hin Tụi ó ỏp dng thnh cụng lp B2 Trng Mm non B Th Trn Vn in v thu c kt qu tt Rt mong nhn c s úng gúp ý kin ca cỏc cp lónh o, ch em ng nghip ti ny ngy mt hon thin hn, thc hin tt hn nm hc tip theo Kiến nghị * Với Sở giáo dục Khi sáng kiến đợc lựa chọn phù hợp, tiêu biểu cần có định hớng đạo việc ứng dụng rộng rãi toàn ngành tỉnh nhà Kin ngh: a.i vi Phũng giỏo dc v o to: M cỏc bui chuyờn hun chuyờn mụn i sõu vo ni dung Giỏo dc k nng sng cho tr tui mm non, nhng phng phỏp, cỏch thc tin hnh giỏo dc k nng sng cho tr Cung cp nhng ti liu chuyờn mụn i sõu vo tng chuyờn cho giỏo viờn mm non b i vi nh trng v giỏo viờn: - Nh trng cn trang b thờm nhng ti liu chuyờn mụn b sung vo phũng th vin giỏo viờn tham kho, hc cỏc ni dung chuyờn mụn cn thit - T chc kin cho cỏc giỏo viờn ton trng hoc t chc theo lp cỏc tit mu lng ghộp ni dung giỏo dc k nng sng cho tr cỏc giỏo viờn khỏc cú c hi c hc tp, chia s, trao i kinh nghim vi 27 - Giỏo viờn mm non cn tõm huyt vi ngh, luụn yờu ngh, mn tr, em lũng nhit tỡnh, kh nng ca bn thõn tỡm tũi, khỏm phỏ nhng cỏch lm hay, nhng bin phỏp hiu qu ỏp dng vo cụng tỏc ging dy nõng cao cht lng giỏo dc ca nh trng núi riờng v ton ngnh giỏo dc núi chung Trờn õy l mt s kinh nghim ca bn thõn tụi vic giỏo dc k nng sng cho tr mu giỏo 5-6 tui cựng chia s vi bn bố ng nghip Kớnh mong c ún nhn nhng gúp ý, b sung ca Hi ng khoa hc Giỏo dc, cỏc bn bố ng nghip sỏng kin kinh nghim ca tụi c phong phỳ v t hiu qu cao hn Tụi xin chõn thnh cm n! 28 ... trin cỏc k nng sng qua vic t chc cỏc hot ng chăm sóc giáo dục hàng ngày trẻ trờng mầm non Giáo dục kỹ cho trẻ tiến hành tất hoạt động giáo dục hàng ngày nh: Vui chơi, học tập, chăm sóc sức khoẻ,... vai: Trẻ nhập vai giải tình giả định Đây hình thức giúp trẻ tập kỹ sống cách nhẹ nhàng thú vị Ví dụ: Đi siêu thị mà bị lạc trẻ phải làm gì? trẻ làm ngi lạ mặt cho kẹo?, làm hỏng đồ chơi bạn trẻ. .. lặp lặp lại trẻ đợc rèn luyện nhiều thực công việc cách dễ dàng thành nếp, thành kỹ sinh hoạt Ngoài sinh hoạt trẻ gặp phải vấn đề nảy sinh - hội quý để hình thành kỹ sống cho trẻ Kỹ rửa tay xà