công nghệ 6- hay

Vũ Thị Bích Mùi GV trờng THCS Thiệu Đô - Thiệu Hoá. . . Ngày soạn : 30/08/2008 Tiết 4+ 5 : lựa chọn trang phục A / Mục tiêu cần đạt : Giúp HS : - Biết đợc khái niệm trang phục, các loại trang phục, nắm đợc chức năng của trang phục, biết cách lựa chọn trang phục - Biết vận dụng đợc các kiến thức đã học vào lạ chọn trang phục phù hợp với bản thân và hoàn cảnh gia đình, đảm bảo yêu cầu về mặt thẩm mĩ. B/ Chuẩn bị : - Tranh ảnh các loại trang phục , cách chọn vải có màu sắc phù hợp vóc dáng cơ thể. - Mẫu thật quần áo. C / Tiến trình giờ dạy : - Kiểm tra bài cũ : ? trang phục là gì ? Có những loại trang phục nào ? ? Trang phục có những chức năng gì ? - Bài mới : Đọc nội dung bảng 2. ? Màu sắc, hoa văn chất liệu vải có ảnh hởng ntn đối với cơ thể ? Đọc nội dung bảng 3. ? Ngời gầy nên may áo nh thế nào? ? Ngợc lại ngời béo nên may áo thế nào ? ? Hãy lựa chọn vải may mặc cho từng ngời trong hình ? ? Muốn trang phục đẹp cho bản thân đẹp, em phải làm gì ? 2- Lựa chọn trang phục : a) Chọn vải, kiểu may phù hợp với vóc dáng cơ thể . * Lựa chọn vải may : - Màu sắc , hoa văn , chất liệu vải có thể làm cho ngời mặc có cảm giác gầy đi,béo lên, cũng có thể làm cho họ trở nên xinh đẹp duyên dáng, trẻ ra hoặc già đi * Lựa chọn kiểu may : -Ngời gầy : - Ngời béo : - Ngời cân đối ( hình a) : Thích hợp nhiều loại trang phục - Ngời cao,gầy : - Ngời thấp ,bé : - Ngời béo, lùn : - cần phải biết rõ đặc điểm của bản thân để chọn chất liệu vải, màu sắc hoa văn cũng nh kiểu may cho phù hợp với vóc dáng để khắc phục bớt những khuyết điểm của bản thân, tạo Giáo án Công Nghệ 6 Năm học 2008- 2009 1 Vũ Thị Bích Mùi GV trờng THCS Thiệu Đô - Thiệu Hoá. . . ? Vì sao cần chọn vải, kiểu may phù hợp với lứa tuổi ? ? Hãy cho biết từng lứa tuổi cụ thể nên mặc nh thế nào ? ? từ đó em rút ra kết luận gì ? Quan sát H 1.8 và nêu lên nhận xét về sự đồng bộ của trang phục ? nét đẹp trong ăn mặc. b) Chọn vải, kiểu may phù hợp với lứa tuổi. - Tuổi nhà trẻ: - Tuổi thanh thiếu niên - Ngời đứng tuổi . -> Mỗi lứa tuổi có nhu cầu, điều kiện sinh hoạt, làm việc, vui chơi và đặc điểm tính cách khác nhau nên sự chọn lựa vải may mặc, kiểu may cũng khác nhau và phải phù hợp với lứa tuổi. c) Sự đồng bộ của trang phục D / Tổng kết- Dặn dò : - Vì sao phải chọn vải và kiểu may phù hợp với lứa tuổi ? - Những vật dụng đi kèm với áo quần ? - Trả lời câu hỏi cuối bài. - Chuẩn bị bài mới . . . Ngày soạn : 06/09/2008 Tiết 6 : Thực hành : Lựa chọn trang phục. A / Mục tiêu cần đạt : Giúp HS : - Nắm vững những kiến thức về lựa chọn trang phục. - Biết chọn vải và kiểu may phù hợp với vóc dáng, nớc da của mình, đạt yêu cầu thẩm mĩ, góp phần tôn vẻ đẹp của mỗi ngời. - Biết chọn vật dụng đi kèm trang phục B / Chuẩn bị : - Mẫu vải, mẫu trang phục, phụ trang đi kèm. - Tranh ảnh có liên quan. C / Tiến trình giờ dạy : - Bài cũ : ? Khi lựa chọn trang phục, ta cần lu ý những gì ? - Bài mới : Thực hành : Giáo án Công Nghệ 6 Năm học 2008- 2009 2 Vũ Thị Bích Mùi GV trờng THCS Thiệu Đô - Thiệu Hoá. . . GV nêu yêu cầu : Chọn vải, kiểu may một bộ trang phục mặc đi chơi ( Mùa nóng hoặc mùa lạnh ) 1- Làm việc cá nhân : HS suy nghĩ, ghi vào giấy những đặc điểm của bản thân. Dự định : kiểu áo quần định may, chọn vải có chất liệu, màu sắc, hoa văn phù hợp với vóc dáng và kiểu may. 2- Thảo luận trong tổ : - Từng cá nhân trình bày phần viết của mình trớc tổ - Các bạn nhận xét về : + Màu sắc , chất liệu + Kiểu may và vật dụng đi kèm. GV theo dõi các tổ thảo luận và chuẩn bị ý kiến đánh giá, nhận xét. 3- Tổng kết đánh giá kết quả thực hiện và kết thúc bài thực hành : GV nhận xét : + Tinh thần, ý thức và thái độ cuả HS. + Nội dung đạt đợc so với yêu cầu + Giới thiệu 1 số phơng án lựa chọn hợp lý. Yêu cầu HS về vận dụng tại gia đình. Thu các bài viết của HS để chấm điểm. D / Dặn dò : - Đọc trớc bài 4 - Su tầm tranh ảnh về sử dụng trang phục và các mẫu ghi kí hiệu bảo quản trang phục. . . Ngày soạn :06/09/2008 Tiết 7 : bài 4 : Sử dụng và bảo quản trang phục. A / Mục tiêu cần đạt : Giúp HS : - Biết cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, môi trờng và công việc. - Biết phối hợp quần áo hợp lý, đạt yêu cầu thẩm mĩ. - Biết cách bảo quản trang phục để vừa đẹp, vừa bền, vừa tiết kiệm chi tiêu. - Biết cách sử dụng trang phục sao cho hợp lí. B / Chuẩn bị : - Tranh ảnh, mẫu vật. - bảng kí hiệu trang phục. C / Tiến trình giờ dạy : Giáo án Công Nghệ 6 Năm học 2008- 2009 3 Vũ Thị Bích Mùi GV trờng THCS Thiệu Đô - Thiệu Hoá. . . Tiết 1 : - Bài cũ : ? Khi lựa chọn trang phục, ta cần lu ý những gì ? - Bài mới : ? Khi đi lao động , em mặc ntn ? ? Khi đến dự đám tang có nên mặc áo quần sặc sỡ, loè loẹt không ? Tại sao ? ? Đối với các hoạt động khác nhau, ta nên sử dụng trang phục ntn ? ? Nêu sự cần thiết phải sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động ? Nếu chúng ta không biết cách sử dụng trang phục phù hợp thì sẽ thế nào ? ? Em hiểu thế nào là lựa chọn trang phục phù hợp với hoạt động ? ? Hãy kể những hoạt động thờng ngày của em ? ? Khi đi học em mặc trang phục ntn ? ? Khi đi lao động, chúng ta nên mặc ntn ? Tại sao ? ? Làm bài tập SGK ? ? Mô tả trang phục lễ hội của dân tộc mà em biết ? ? Khi đi sinh nhật, liên hoan, văn nghệem mặc ntn ? ? Đọc và rút ra nhận xét về cách sử dụng trang phục ? ? Khi đến thăm đền Đô, Bác mặc ntn ? ? Còn khi tiếp khách quốc tế ? Vì sao Bác lại mặc nh thế ? ? Nh vậy em thấy trang phục đẹp là I- Sử dụng trang phục : 1- Cách sử dụng trang phục : a) Trang phục phù hợp với hoạt động : - Khi làm việc không đợc thoải mái, dễ bị hiểu lầm là ngời không biết vận dụng trang phục hợp lí, không hiểu về thẩm mĩ , không tiết kiệm. * Trang phục đi học : * Trang phục đi lao động : - Đáp án : + Vải sợi bông vì dễ thấm mồ hôi + Mầu sẫm vì klhông sợ bẩn dính vào qùân áo. + Đơn giản, rộng đẻ dễ hoạt động +Đi dép thấp hoặc giầy bata để đi lại vững vàng, dễ làm việc * Trang phục đi dự lễ hội, lễ tân * Trang phục phù hợp với môi trờng và công việc -Trang phục đẹp là trang phục phù hợp với môi trờng và công vịêc của Giáo án Công Nghệ 6 Năm học 2008- 2009 4 Vũ Thị Bích Mùi GV trờng THCS Thiệu Đô - Thiệu Hoá. . . trang phục ntn ? GV nêu 2 tình huống : em có 5 bộ quần áo để mặc đi học , đi chơi.Lúc sử dụng em máy móc cho là quần nào phải đi với áo đó. Còn bạn em cũng có 5 bộ quần áo mà lúc nào mội ngời vẫn thấy phong phú . ? Qua 2 trờng hợp trên, em có nhận xét gì về sự khác biệt của 2 bạn trong cách sử dụng trang phục ? ? Quan sát hình 1.11 , nhận xét về sự phối hợp vải hoa văn và vải trơn ? ? Để có sự phối hợp hợp lý, ta nên kết hợp quần áo theo nguyên tắc mình. 2- Cách phối hợp trang phục : - Do bạn đã phối hợp áo của trang phục này với quần của trang phục khác một cách hợp lý, có tính thẩm mĩ. a) Phối hợp hoa văn với vải trơn : - Không nên mặc áo và quần có 2 dạng hoa và vải khác nhau. D. Dặn dò : - Su tầm các nhãn ghi kí hiệu giặt là - Đọc tiếp bài 4 . . Ngày soạn : 07/09/2008 Tiết 8 : Sử dụng và bảo quản trang phục ( Tiếp theo ) Giáo án Công Nghệ 6 Năm học 2008- 2009 5 Vũ Thị Bích Mùi GV trờng THCS Thiệu Đô - Thiệu Hoá. . . - Bài cũ : ? Vì sao phải sử dụng trang phục phù hợp với môi trờng và công việc ? - Bài mới : GV giới thiệu bảng màu SGK. ? Nêu VD về sự kết hợp màu sắc giữa áo và quần trong các trờng hợp khác nhau ? ? Vậy theo em, các màu sắc nên phối hợp với nhau ntn ? ? Kết luận về vai trò của màu sắc trong trang phục ? ? Tại sao nên bảo quản trang phục ? ? ở nhà em tham gia giặt giúp đỡ bố mẹ ntn ? Kể lại quá trình giặt ? ? Khi giặt quần áo ta cần chú ý những gì ? ? Tại sao phải giũ quần áo nhiều lần bằng nớc sạch ? ? làm bài tập trong phần đóng khung? Lớp nhận xét bổ sung. ? Kể tên những dụng cụ là mà em biết ? ? Nêu quy trình là quần áo ? ? Khi là nên lu ý điều gì ? ?Nhận dạng và đọc ý nghĩa của các kí hiệu trên quần áo ? ? Quần áo sau khi giặt khô nên cất giữ nh thế nào ? b) Phối hợp màu sắc : - Không nên mặc quần áo có 2 màu t- ơng phản nhau. - Không nên mặc cả quần và áo có màu sắc quá sặc sỡ. - Nếu kết hợp tốt sẽ góp phần làm tôn vẻ đẹp, thể hiện ngời mặc có cái nhìn thẩm mĩ, có hiểu biết về trang phục II- Bảo quản trang phục : 1- Giặt , phơi : - Lấy các đồ vật trong tuí ra - Tách riêng quần áo sẫm màu (Tránh bị phai lẫn vào nhau ) -Ngâm trong nớc xà phòng,vò kĩ - Giũ nhiều lần bằng nớc sạch. - Vắt kĩ và phơi - để cho hết xà phòng. 2- Là (ủi) a) Dụng cụ là : - Bàn là, bình phun nớc, cầu là b) Quy trình là : - Là theo chiều dọc sợi vải, đều tay c) Kí hiệu giặt là : 3- Cất giữ : - Nơi khô ráo, sạch sẽ. - Treo bằng móc áo hoặc gấp gọn gàng Giáo án Công Nghệ 6 Năm học 2008- 2009 6 Vũ Thị Bích Mùi GV trờng THCS Thiệu Đô - Thiệu Hoá. . . E. Tổng kết, dặn dò : - Gọi 1 HS đọc to phần ghi nhớ SGK - Trả lời câu hỏi cuối bài. - Chuẩn bị bài 5 : Thực hành : Ôn một số mũi khâu cơ bản. + Vải : 2 mảnh có kích thớc 8 x 15 cm 1 mảnh có kích thớc 10 x 15 cm. + Kim khâu, kéo, thớc, chỉ. . . Ngày soạn :12/09/2008 Tiết 9 : Bài 5 : Thực hành : Ôn một số mũi khâu cơ bản . A . Mục tiêu cần đạt : Giúp HS : - Nắm vững thao tác khâu một số mũi khâu cơ bản trên vải để áp dụng khâu một số sản phẩm đơn giản ở bài thực hành sau. B . Chuẩn bị : - Bìa , kim, chỉ, vải. C . Tiến trình tổ chức thực hành : - Bài cũ : ? Bảo quản trang phục gồm những công đoạn nào ? Trình bày cụ thể ? - Bài mới : I- Ôn lại phơng pháp khâu một số mũi khâu trớc khi cho HS thực hành . 1- Khâu mũi thờng ( mũi tới ) - Là cách khâu dùng kim chỉ tạo thành những mũi lặn, mũi nổi cách đều nhau. Nhìn ở mặt phải và mặt trái giống hệt nhau. GV thao tác mẫu. 2- Khâu mũi đột mau : - Mỗi mũi chỉ nổi đợc tạo thành bằng cách đa kim lùi lại 3-4 canh sợi vải, rồi lại khâu tiến lên một khoảng 3-4 canh sợi vải. GV thao tác mẫu. 3- Khâu vắt : -Đính mép gấp của vải với vải nền bằng các mũi chỉ vắt . GV thao tác mẫu. II Thực hành : HS làm bài cá nhân GV quan sát , uốn nắn các thao tác cho đúng kĩ thuật D. Tổng kết, dặn dò : Giáo án Công Nghệ 6 Năm học 2008- 2009 7 Vũ Thị Bích Mùi GV trờng THCS Thiệu Đô - Thiệu Hoá. . . - GV nhận xét chung tiết thực hành về thái độ học tập, thực hành, kết quả bài làm. - Thu bài về chấm điểm. - Dặn dò chuẩn bị bài 6 : Vải, kéo, kim chỉ, dây chun. . . Ngày soạn : 18/09/2008 Bài 6 : Thực hành : ( 3 tiết ) Tiết 10 : Cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh. A. Mục tiêu cần đạt : Giúp HS : - Vẽ, tạo mẫu giấy và cắt vải theo mẫu giấy để khâu bao tay trẻ sơ sinh. - May hoàn chỉnh 1 chiếc bao tay. - Có tính cẩn thận, thao tác chính xác theo quy trình kĩ thuật cắt may đơn giản. B. Chuẩn bị : - Mẫu bao tay hoàn chỉnh. - Tranh vẽ phóng to cách vẽ tạo mẫu giấy. - Vải, kéo, kim chỉ, dây chun. * Phân bố bài thực hành : Tiết 1 : Vẽ và cắt mẫu trên giấy Tiết 2+3 : Cắt, khâu, trang trí. C .Tiến trình giờ thực hành : - Bài cũ : GV kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS. - Bài mới : 1- Vẽ và cắt mẫu trên giấy : GV treo tranh phóng to mẫu vẽ lên bảng, hớng dẫn HS cách dựng hình : - Kẻ hình chữ nhật ABCD có cạnh AB = CD = 11 cm AD = BC = 9 cm AE = DG = 4,5 cm làm phần cong các đầu ngón tay. Vẽ phần cong các ngón tay dùng compa vẽ nửa đờng tròn có bán kính R = EO = OG = 4,5 cm. HS làm bài dựng hình trên giấy . GV kiểm tra và cho cắt theo nét vẽ * Tổng kết, dặn dò : - GV nhận xét, tổng kết tinh thần , thái độ làm việc của HS . . Ngày soạn : 18/09/2008 Giáo án Công Nghệ 6 Năm học 2008- 2009 8 Vũ Thị Bích Mùi GV trờng THCS Thiệu Đô - Thiệu Hoá. . . Tiết 11 + 12 : Thực hành : Cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh ( Tiếp ) - Bài cũ : GV kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS. - Bài mới : 2- Cắt vải theo mẫu giấy : GV hớng dẫn HS cắt vải : Xếp úp 2 mặt phải vải vào nhau, vẽ phấn lên trên mặt trái vải Đặt mẫu giấy lên vải và ghim cố định Dùng phấn vẽ 1 đờng thứ 2 cách đờng thứ nhất 1 cm để trừ đờng may. Lấy kéo cắt theo đờng vẽ phấn thứ hai GV theo dõi HS làm, uốn nắn. 3- Khâu bao tay : - Nếu thích trang trí thì phải trang trí trớc khi may. a) Khâu vòng ngoài bao tay : úp 2 mặt phải vải vào nhau, khâu theo nét phấn vẽ. b) Khâu viền mép trong cổ tay : - Gấp mép 1 cm để luồn chun - Khâu lợc trớc khi khâu vắt 4- Trang trí sản phẩm : D. Tổng kết, dặn dò : - GV nhận xét, tổng kết tinh thần , thái độ làm việc của HS - Nhận xét sản phẩm của HS. - Thu bài về chấm điểm. - Chuẩn bị bài 7 : Giấy, bìa, vải, kim, chỉ, kéo, khuy bấm hoặc khuy cài. . . Ngày soạn : 24/09/2008 Bài 7 : Thực hành ( 3 tiết ) Tiết 13 : Cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật A. Mục tiêu cần đạt : Giáo án Công Nghệ 6 Năm học 2008- 2009 9 Vũ Thị Bích Mùi GV trờng THCS Thiệu Đô - Thiệu Hoá. . . Giúp HS : -Biết vẽ và tạo mẫu giấy các chi tiết của vỏ gối theo quy định . - Cắt, may theo đúng quy trình - Biết đính khuy bấm hoặc làm khuyết ở miệng vỏ gối - Biết vận dụng để may các vỏ gối có kích thớc khác - Có tính cẩn thận, khéo tay, thao tác chính xác theo yêu cầu. B. Chuẩn bị : -Tranh vẽ vỏ gối phóng to - Kim, chỉ, kéo, thớc, phấn may - Mẫu vỏ gối hoàn chỉnh. * Phân bố bài thực hành : Tiết 1 : Vẽ, cắt giấy, cắt vải theo mẫu giấy. Tiết 2 : Khâu vỏ gối. Tiết 3 : Hoàn thiện, trang trí sản phẩm. C. Tiến trình giờ thực hành : Tiết 13 : - Bài cũ : GV kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS. - Bài mới : 1- Vẽ và cắt mẫu giấy các chi tiết của vỏ gối GV cho HS quan sát tranh và mẫu vỏ gối hoàn chỉnh. a) Vẽ các hình chữ nhật lên bảng : - 1 hình có kích thớc 15 x20 cm, vẽ đờng may cách đều 1 cm. - 1 hình có kích thớc 14 x15 cm và 1 hình có kích thớc 6 x 15 cm , vẽ đ- ờng may cách đều 2,5 cm làm nẹp b) Cắt mẫu giấy : cắt theo nét vẽ trên giấy 2- Cắt vải theo mẫu giấy : - Đặt mẫu giấy theo chiều dọc sợi vải - Cắt đúng nét vẽ 3 mảnh vải chi tiết của vỏ gối GV hớng dẫn HS thực hiện từng bớc * Tổng kết, dặn dò : - GV nhận xét, tổng kết tinh thần , thái độ làm việc của HS . . Ngày soạn : 24/09/2008 Tiết 14 : Thực hành : Cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật ( tiếp ) - Bài cũ : GV kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS. Giáo án Công Nghệ 6 Năm học 2008- 2009 10 [...]... ảnh ? ? Vị trí ? Cách treo ( độ cao, hình thức II- Gơng , số lợng tranh ) ? 1- Công dụng : ? Gơng có công dụng gì ? - Dùng để soi, trang trí 2- Cách treo gơng ? Ta nên treo gơng nh thế nào ? Giáo án Công Nghệ 6 Năm học 2008- 2009 22 Vũ Thị Bích Mùi GV trờng THCS Thiệu Đô - Thiệu Hoá ? Treo gơng ở đâu ? ? Rèm cửa có công dụng gì ? ? Chọn vải may rèm nh thế nào ? ? Quan sát hình 2.13 nêu nhận xét... pha Câu 2 : Nôí : a+ 3 b+5 Giáo án Công Nghệ 6 Năm học 2008- 2009 15 Vũ Thị Bích Mùi GV trờng THCS Thiệu Đô - Thiệu Hoá c+ 1 d+2 e+ 4 Câu 3 : - Quy trình giặt trang 32 SGK - Kí hiệu giặt là : trang 24 SGK D/ Dặn dò : - Chuẩn bị cho chơng mới Ngày soạn : 30-10-2007 Chơng II : Trang trí nhà ở Tiết 19 +20 : Bài 8 : Sắp xếp đồ đạc hợp lý trong nhà ở Giáo án Công Nghệ 6 Năm học 2008- 2009 16 Vũ Thị... từng nhóm, uốn nắn về : - Bố cục - Màu sắc - Uốn cành, sửa cánh hoa II Cắm hoa dạng tự do 1- Gv giới thiệu một số tranh ảnh về cắm hoa nghệ thuật 2- HS thao tác cắm dựa trên mẫu sáng tạo của mình Cho Hs thao tác dựa trên sự thay đổi góc độ của các cành chính Giáo án Công Nghệ 6 Năm học 2008- 2009 29 Vũ Thị Bích Mùi GV trờng THCS Thiệu Đô - Thiệu Hoá Trong quá trình HS thực hành, GV đi từng nhóm uốn... bình cắm - Sự phù hợp giữa cành hoa và vị trí cần cắm C- Dặn dò học sinh chuẩn bị cho chơng mới : Nắu ăn trong gia đình Giáo án Công Nghệ 6 Năm học 2008- 2009 32 Vũ Thị Bích Mùi GV trờng THCS Thiệu Đô - Thiệu Hoá Ngày soạn : Chơng III- Nắu ăn trong gia đình Tiết Giáo án Công Nghệ 6 Năm học 2008- 2009 33 ... đồ đạc hợp lý nhất 5- Các nhóm cử đại diện trình bày 6- GV căn cứ vào nội dung trình bày của các nhòm để đánh giá, cho điểm D/ Tổng kết, dặn dò : - BT về nhà : Sắp xếp đồ đạc trong khu vực bếp nhà em lên sơ đồ thu nhỏ trên giấy HS - Chuẩn bị bài 10 : Các việc cần làm để nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp Ngày soạn : 14-11-2007 Tiết 23 : Bài 10: Giáo án Công Nghệ 6 Năm học 2008- 2009 19 Vũ Thị Bích Mùi GV trờng... đạt : Giúp học sinh : - Hiểu đợc mục đích của trang trí nhà ở - Biết đợc công dụng của tranh ảnh, rèm, gơngtrong trang trí nhà ở - Lựa chọn đợc một số đồ vật phù hợp để trang trí nhà ở của mình - Giáo dục ý thức thẩm mĩ, ý thức làm đẹp nhà ở của mình B/ Chuẩn bị : - Tranh ảnh, hiện vật, mẫu vật về trang trí nhà ở Giáo án Công Nghệ 6 Năm học 2008- 2009 21 Vũ Thị Bích Mùi GV trờng THCS Thiệu Đô - Thiệu... hợp với lứa tuổi, tạo dáng đẹp Giáo án Công Nghệ 6 Năm học 2008- 2009 13 Vũ Thị Bích Mùi GV trờng THCS Thiệu Đô - Thiệu Hoá + Sự đồng bộ của trang phục : chọn vật dụng đi kèm phù hợp về hình dáng, màu sắc - Cần chú ý : + Trang phục phù hợp với hoạt động: đi học, đi LĐ, đi chơi ? Sử dụng trang phục cần chú ý những + Trang phục phù hợp với môi trờng vấn đề gì ? và công việc Biết phối hợp hoa văn và vải... phù hợp với điều kiện của gia đình mình ? Công dụng của mành đối với đời sống của con ngời ? ? Có những loại mành nào ? Chất liệu ra sao ? III- Rèm cửa 1- Công dụng : - Tạo vẻ râm mát, có tác dụng che khuất và làm tăng vẻ đẹp cho căn nhà 2- Chọn vải may rèm : a) Màu sắc : Hài hoà với màu tờng, màu cửa và các đồ vật chính ở trong nhà b) Chất liệu vải IV- Mành 1- Công dụng : - Che bớt nắng, gió, che khuất,tăng... thức trách nhiệm với cuộc sống gia đình B / Chuẩn bị : - Tranh ảnh do GV và HS su tầm liên quan đến cây cảnh và hoa - Một số mẫu hoa tơi, hoa giả Giáo án Công Nghệ 6 Năm học 2008- 2009 23 Vũ Thị Bích Mùi GV trờng THCS Thiệu Đô - Thiệu Hoá - Một số công cụ hỗ trợ khác C / Tiến trình giờ dạy : - Kiểm tra bài cũ : ? Để làm đẹp cho nhà ở, ngời ta thờng sử dụng những đồ vật gì ? Cách sử dụng nh thế nào... vận dụng kiến thức đã học vào việc cắm hoa trang trí làm đẹp nhà ở hoặc ít nhất là làm đẹp phòng học cuả mình Giáo án Công Nghệ 6 Năm học 2008- 2009 25 Vũ Thị Bích Mùi GV trờng THCS Thiệu Đô - Thiệu Hoá B / Chuẩn bị : - Tranh ảnh thể hiện mẫu cắm hoa đẹp - Dụng cụ cắm hoa - Một số công cụ hỗ trợ khác C / Tiến trình giờ dạy : - Kiểm tra bài cũ : ? Hoa có ý nghĩa nh thế nào đối với đời sống con ngời . phục phù hợp với môi trờng và công việc -Trang phục đẹp là trang phục phù hợp với môi trờng và công vịêc của Giáo án Công Nghệ 6 Năm học 2008- 2009 4. chọn trang phục, ta cần lu ý những gì ? - Bài mới : Thực hành : Giáo án Công Nghệ 6 Năm học 2008- 2009 2 Vũ Thị Bích Mùi GV trờng THCS Thiệu Đô - Thiệu