Khảo sát câu thơ trong phong trào thơ mớiư

1 TÁC GIẢ: Dương Bảo Linh TÓM TẮT CÔNG TRÌNH Chương I: Thơ Mới tiến trình vận động thơ Việt Nam đầu kỷ XX: 1.1 đề văn hóa đời phong trào Thơ Mới: Đầu kỷ XX, văn hóa Việt Nam có nhiều thay đổi Thơ Mới đời phản ánh vận động hợp lý văn học 1.2 Cuộc tranh luận Thơ Mới - thơ cũ: Cuộc tranh luận trải qua hai giai đoạn: giai đoạn giằng co (1932-1935), hai phái công kích lẫn nhau; giai đoạn Thơ Mới thắng khẳng định vị thi đàn (1936-1941) kết thúc toàn thắng Thơ Mới 1.3 Quan niệm thẩm mỹ nhà Thơ Mói: Quan niệm thẩm mỹ nhà Thơ Mới chịu nhiều ảnh hưởng từ quan điểm thẩm mỹ thi sĩ phương Tây có nhiều điểm khác biệt so với quan điểm truyền thống 1.3.1 Quan niệm thơ: Các nhà Thơ Mới chủ trương sáng tạo thơ ca túy, họ nhấn mạnh tác dụng giãi bày cảm xúc thơ ca đề cao thơ với thái độ trân trọng 1.3.2 Quan niệm thi sĩ: Các nhả Thơ Mới tự coi kẻ lạc loài trần thế, luôn đứng lẻ loi đến tội nghiệp lại lấy làm nềm kiêu hãnh Họ cho thi sĩ cao linh diệu vượt lên nhân loại 1.3.3 Quan niệm Đẹp: Các nhà Thơ Mới yêu thích vẻ đẹp nhuốm buồn Ở giai đoạn cuối, họ chìm vào niềm say mê Đẹp không luân lý Chương II: cấu trúc câu thơ phong trào Thơ Mới: 2.1 Các thể thơ phong trào Thơ Mói: Có thể nói, Thơ Mới thể thơ Thoạt nhìn, thể thơ yếu tố hình thức, thực tế, thể thơ phần phản ánh tư tưởng, cảm xúc thẩm mỹ nhà thơ Từ đầu kỷ XX, trình đổi thể thơ bắt đầu, nhung thay đổi mạnh mẽ diễn khuôn khổ phong trào Thơ Mới Thơ Mới có đa dạng thể thơ, hai thể thơ sử dụng nhiều thể tiếng tiếng Các thể thơ phong trào Thơ Mới vừa tiếp thu giá trị sẵn có thơ ca dân tộc, vừa học tập thể loại phù hợp từ thơ ca nước 2.2 Cấu trúc câu thơ phong trào Thơ Mới: 2.2.1 Ngôn ngữ: Câu thơ thực hóa tư tưởng nhà thơ chất liệu ngôn từ Ngôn ngữ Thơ Mới thể nỗ lực cách tân mạnh mẽ nhà Thơ Mới cách kết hợp sáng tạo từ sẵn có, mở rộng biên độ nghĩa từ, cách sử dụng ngữ, từ mang tính cá thể hóa cao kiểu dùng từ định lượng ảnh hưởng từ câu văn Pháp Ngôn ngữ Thơ Mới tiếp thu hệ thống ngôn ngữ truyền thống cách sử dụng vốn từ Hán - Việt, điển tích thành ngữ dân gian Ngôn ngữ Thơ Mới giàu nhạc điệu nhờ phép lặp nhiều cấp độ ngôn ngữ 2.2.2 Thanh điệu: Các nhà Thơ Mới giải phóng điệu thay vào âm điệu tình cảm Thơ Mới sử dụng nhiều trắc khả gợi cảm phù hợp với điệu hồn thi sĩ, mặt khác, phù hợp với tính tượng trưng mà thi sĩ chịu ảnh hưởng từ thơ Pháp 2.2.3 Nhịp điệu: Thơ Mới nhiều cách tân nhịp điệu, chủ yếu tiếp thu trung thành nhịp điệu truyền thống Nhịp điệu Thơ Mới nghiêng nhịp điệu ổn định, đặn 2.2.4 Vần điệu: Các nhà Thơ Mới trọng nhiều đến vần điệu, sử dụng vần chân nhiều vần lưng tất thể thơ (trừ thể lục bát) Họ giảm bớt vai trò vần điệu cách nhấn mạnh đến yếu tố khác cấu trúc câu thơ, nhiều lúc thi sĩ tỏ lúng túng cách gieo vần NÔI DUNG CÔNG TRÌNH MỞ ĐÀU Tính cấp thiết đề tài: Gần 80 năm qua từ Thơ Mới xuất gây tiếng vang lớn thi đàn Lớp bụi lưu cữu thời gian phủ mờ thành Thơ Mới, trái lại, ngày khẳng định tầm quan trọng với trình đại hóa văn học dân tộc Trải qua bước thăng trầm để nhìn nhận chân giá trị, Thơ Mới trở thành tượng văn học mổ xẻ, phân tích, nghiên cứu nhiều Tuy nhiên, bình giá cách mạng nhiều không đủ Xét mặt cấu trúc thơ, câu thơ đơn vị Dù ngắn hay dài, câu thơ phải có tính nhất, cú pháp, nghĩa, cảm xúc để xây dựng đơn vị bậc cao hơn: đoạn thơ, khổ thơ hay thơ Vì thế, nghiên cứu thơ phải khởi nguồn từ câu thơ nó, lấy làm tảng triển khai việc nghiên cứu phận khác thơ Xuất phát điểm làm cho trình nghiên cứu trở nên có hệ thống khoa học Khi tìm hiểu phong trào thơ ca, việc khảo sát đặc điểm câu thơ cho thấy để khái quát đặc điểm chung phong trào Tất nhiên với phong trào Thơ Mới Dụng ý người viết chọn đề tài muốn nhìn Thơ Mới từ đơn vị mặt cấu trúc, qua đóng góp phong trào vào phát triển thơ Việt Nam Tình hình nghiên cứu đề tài: Từ năm 1942, kiện Thỉ nhân Việt Nam (Hoài Thanh, Hoài Chân) xuất mở đầu cho việc nghiên cứu phong trào Thơ Mới (chủ yếu nước) Cùng năm đó, Vũ Ngọc Phan viết Nhà văn đại, có nói đến số nhà thơ phong trào Việc nghiên cứu chuyên biệt tác giả bắt đầu vào năm 1941 với công trình Hàn Mặc Tử Trần Thanh Mại Sau Cách mạng Tháng Tám, tác động hoàn cảnh trị, Thơ Mới bị đua phê bình, phủ nhận chiều, công việc nghiên cứu không thu đuợc kết xác đáng Từ 1986 trở đi, phong trào thơ ca đuợc đua nhìn nhận khách quan, khoa học Công trình đóng vai trò tiên phong Thơ Mới - bước thăng trầm (Lê Đình Kỵ) Nối tiếp loạt chuyên luận, tiểu luận, phê bình có giá trị Đến nay, Thơ Mới có số luợng công trình khoa học kể hết, nhiều vấn đề phong trào đuợc đua phân tích, mổ xẻ kỹ vấn đề câu thơ, hầu nhu nhà nghiên cứu có đề cập đến nghiên cứu Thơ Mới Tuy nhiên, đa số đề cập luớt qua mà trọng phần nội dung tu tuởng Thơ Mới, nhu công trình: Thơ Mới, bước thăng trầm (Lê Đình Kỵ), cách mạng thơ ca — phong trào Thơ Mới (Phan Cụ Đệ) Hoặc khảo sát yếu tố cấu trúc câu thơ Thơ Mới cách riêng rẽ chuyên luận chung thơ Thuộc loại có Ngôn ngữ thơ (Nguyễn Phan Cảnh), Vọng từ chữ (Nguyễn Đăng Điệp), Thơ, hình thành tiếp nhận (Mã Giang Lân), Thơ ca Việt Nam, hình thức thể loại (Bùi Văn Nguyên, Hà Minh Đức) Khi nghiên cứu tác giả tiêu biểu phong trào, nhả nghiên cứu nói đến đặc điểm câu thơ nhìn chung nghệ thuật thơ Các công trình nhìn chung đặt thành tựu cách tân câu thơ nói riêng hình thức nói chung đứng sau thành tựu đổi tu tuởng thẩm mỹ Đáng ý quan điểm Trần Đình Sử Ông nghiên cứu câu thơ Thơ Mới gắn chặt với vấn đề thi pháp thơ đua nhiều nhận định mẻ Chính ông nguời đua khái niệm “câu thơ điệu ngâm” “câu thơ điệu nói” Nhà nghiên cứu đề cao sụ cách tân câu thơ Thơ Mới nhiều lần nhắc lại quan điểm chuyên luận: Thơ Mới đổi thỉ pháp thơ trữ tình Việt Nam, Hành trình thơ Việt Nam đại, Thơ lãng mạn Đây quan điểm khác so với nhà nghiên cứu truớc Nhìn chung, nhà nghiên cứu áp dụng nhìn lịch đại vào việc xem xét câu thơ Thơ Mới, hoàn toàn đồng ý Những nhận định, phân tích công trình kể khơi nguồn ý tuởng cho thục việc nghiên cứu đề tài Mục đích nhiệm vụ đề tài: 3.1 Mục đích cửa đề tài: Cung cấp nhìn khái quát đặc điểm câu thơ phong trào Thơ Mới Chỉ tiếp thu, sáng tạo so với câu thơ truyền thống Việt Nam ảnh hưởng từ câu thơ thơ nước mà Thơ Mới có điều kiện giao lưu, tiếp xúc 3.2 Nhiệm vạ đề tài: Đe phục vụ mục đích trên, tiến hành khảo sát câu thơ phong trào Thơ Mới qua phương diện: thể thơ, ngôn ngữ, điệu, nhịp điệu, vần điệu Phương pháp nghiên cứu: Trong trình tìm hiểu đề tài sử dụng phương pháp sau: phương pháp phân tích, phương pháp tổng hợp, phương pháp thống kê, phương pháp so sánh, vận dụng thêm thi pháp học vào việc nghiên cứu Giởi hạn đề tài: Đề tài tập trung khảo sát câu thơ 18 tập thơ in lại Thơ Mới 1932 - 1945, tác giả tác phẩm (Lại Nguyên Ân tập hợp biên soạn, NXB Hội nhà văn, Hà Nội, 2001), gồm tập: Mẩy vần thơ, tập (Thế Lữ), Tiếng thu (Lưu Trọng Lư), Gái quê Thơ điên (Hàn Mặc Tử), Lỡ bước sang ngang Mười hai bến nước (Nguyễn Bính), Tinh huyết (Bích Khê), Thơ say Mây (Vũ Hoàng Chương), Thơ thơ Gửi hương cho gió (Xuân Diệu), Lửa thiêng (Huy Cận), Điêu tàn (Chế Lan Viên), Bức tranh quê (Anh Thơ), Ngày xưa (Nguyễn Nhược Pháp), Tiếng sóng Yêu đương (Huy Thông), Hoa niên (Tế Hanh), Quê ngoại (Hồ Dzếnh) (từ gọi 18 tập thơ) Ngoài tập thơ nêu, tham khảo số thơ khác thuộc phong trào in tuyển tập trên, văn tác phẩm khác có liên quan Đóng góp đề tài: Khảo sát câu thơ phong trào Thơ Mới cách hệ thống tập trung Ỷ nghĩa lý luận ỷ nghĩa thực tiễn: 7.1 Ỷ nghĩa lý luận: Nghiên cứu đặc điểm chung câu thơ phong trào thơ ca có tính phức tạp, đan xen nhiều xu hướng sáng tác Chỉ yếu tố ảnh hưởng đến (và) tạo nên cấu trúc câu thơ vai trò 7.2 Ỷ nghĩa thực tiễn: Phục vụ việc tìm hiểu đặc điểm câu thơ phong trào Thơ Mới sinh viên ngành văn học Đề tài sử dụng để đối sánh câu thơ phong trào Thơ Mới với câu thơ phong trào thơ khác Kết cẩu đề tài: Ngoài phần mở đầu kết luận, đề tài triển khai gồm chương: Chương I: Thơ Mới tiến trình vận động thơ Việt Nam đầu kỷ XX Chương n: Đặc điểm câu thơ phong trào Thơ Mới Chương THƠ MỚI TRONG HẾN TRÌNH VẬN ĐỘNG CỦA THƠ VIỆT NAM ĐÀU THẾ KỶ XX 1.1 Tiền đề văn hóa đời phong trào Thơ Mới: Đến thập niên 30 kỷ XX, thực dân Pháp trì thống trị thuộc địa Việt Nam 70 năm Chế độ phong kiến nửa thực dân gây nhiều đổi thay xã hội, có văn hóa Chế độ khoa cử bị bãi bỏ ba kỳ, Hán học đổ vỡ theo, thơ Đường địa vị độc tôn thi đàn Hệ thống giáo dục trường phổ thông cao đẳng đưa đến cho trí thức Việt Nam hội tiếp xúc trực tiếp với văn học phương Tây, đặc biệt văn học Pháp Nhiều nhà Thơ Mới chịu ảnh hưởng từ văn học nước ngoài, mạnh mẽ trường phái văn học phương Tây Không vậy, trí thức tân học trang bị kiến thức mỹ học, lý luận nghệ thuật, tu từ học , thứ họ có học theo nề nếp cũ Hán học, để từ có ý thức cá nhân độc lập, nhu cầu thẩm mỹ mới, nhạy cảm với đẹp cách Thực tế cho thấy, đa số nhà Thơ Mới xuất thân từ lớp trí thức này, số người du học nước ngoài, tiến sĩ khoa học (trường hợp Phạm Huy Thông) Giai cấp tư sản tiểu tư sản thành thị hình thành từ sau khai thác thuộc địa lần thứ ngày tăng số lượng, nhanh chóng định hình lối sống “văn minh” với nếp sinh hoạt ‘Tây” Họ không nhất suy nghĩ theo khuôn khổ có sẵn nữa, cách vui, buồn, hờn, giận, ghen tuông hay trìu mến khác hẳn cha anh họ Một lớp độc giả đời Họ người chào đón, thưởng thức, ca tụng Thơ Mới cách nồng nhiệt Lớp tác giả hình thành từ hai giai tầng xã hội này, phần lớn từ tầng lớp tiểu tư sản Họ lĩnh trị vững vàng để theo đường cách mạng, mà từ năm 1930 có đảng trị lãnh đạo Không nhà Thơ Mới tiếp xúc với phong trào cách mạng sôi đương thời Nhưng tất họ đủ lòng tin để dấn thân vào đường trị Tuy vậy, họ lòng quốc sâu đậm để quay lưng lại với dân tộc làm tay sai cho Pháp Đối với người trai trẻ ấy, đường văn chương lối thoát để không đổ máu, không phản bội Tổ quốc, đường để dốc bầu tâm Họ rút vào thể để cố thủ trước sóng gió dồn dập xã hội cần phải thấy lối “ở ẩn” nhà Thơ Mới an nhiên tự có nhà Nho xưa mà đầy bế tắc nhiều day dứt Từ năm 20 kỷ XX, công nghệ in ấn phát triển mạnh số lượng lẫn chất lượng Công nghệ in ấn tạo điều kiện cho ngành xuất bản, nhiều nhà xuất đời chuyên văn học: Đời nay, Quảng Thịnh chủ yếu in tác phẩm truyện Nôm, thơ, chèo kho tàng văn học dân tộc, bán với giá rẻ Nhờ mà vẻ đẹp tiếng Việt có hội nâng niu, gìn giữ tủ sách tầng lớp trí thức, có số lớn trí thức tân học nặng lòng với văn hóa nước nhà Không thể phủ nhận tác dụng tích cực tập sách mỏng vào nỗ lực gìn giữ phát triển sáng, giản dị ngôn ngữ dân tộc lên mức thục cách nghệ thuật Và bỏ qua tác dụng gián tiếp in ấn lên trình tiếp nhận di sản văn học truyền thống nhà Thơ Mới Công nghệ in ấn tạo điều kiện cho phát triển ngành báo chí - tác nhân quan trọng nâng đỡ theo sát bước phát triển Thơ Mới Báo chí theo chân người Pháp vào Việt Nam Bước đầu có vài tờ báo Pháp đứng chủ trương nhằm công bố sắc lệnh phủ thực dân đăng tin tức Sau có thêm tờ báo người Việt sáng lập trực tiếp đứng làm chủ bút Các đầu báo xuất ngày nhiều, điều đặc biệt tờ báo có riêng mục văn chương, đăng sáng tác văn sĩ nước, dịch Hán văn Pháp văn, có báo hẳn phụ trương văn chương Báo chí phổ biến rộng rãi chữ quốc ngữ, tạo nên không khí văn chương xã hội Từ năm 1932, sau Pháp dỡ bỏ lệnh kiểm duyệt báo chí quốc ngữ, báo chí phát triển mạnh mẽ, rầm rộ (khoảng gần 200 tờ báo phát hành), trở thành đường đưa văn sĩ khởi nghiệp đến với độc giả Nhiều nhà Thơ Mới đồng thời nhà báo có thời gian hoạt động ngành báo (Thế Lữ, Lưu Trọng Lư, Nguyễn Vỹ, Hàn Mặc Tử, Trần Huyền Trân, Nguyễn Nhược Pháp, Xuân Diệu, Hồ Dzếnh ) Quãng thời gian làm báo hỗ trợ không cho nghiệp văn chương họ Không đăng thơ văn, báo chí góp phần lớn vào công việc phê bình văn học Các tranh luận văn học lấy báo chí làm nơi luận chiến, bên dùng báo chí để đáp trả lẫn Các diễn thuyết văn chương tường thuật chi tiết báo Báo chí thúc đẩy phát triển văn học lĩnh vực sáng tác phê bình Văn học Việt Nam đến đầu kỷ XX không hoàn toàn cổ điển nữa, chưa thoát khỏi sức dư ba to lớn hai từ Có mâu thuẫn ngày gay gắt nhu cầu thẩm mỹ với thi pháp cũ tồn Thơ ca Việt chìm vào giấc ngủ Ở phía văn xuôi, tình hình chẳng lấy làm sáng sủa Văn học Việt Nam vấp phải ngưỡng nhiều duyên nợ thiết phải vượt qua lỗi thời Ở lại với chủ nghĩa cổ điển tự giết chết Chưa văn học dân tộc lại có nhu cầu đổi cách thiết đến Giữa lúc đợt gió lốc cách tân bắt đầu thổi Người ta thấy xuất sáng tác mang nét văn phong, văn thể cảm xúc Chủ nghĩa lãng mạn định hình thức 1925 với văn xuôi tiểu thuyết Tổ Tâm (Hoàng Ngọc Phách), 1932 với thơ ca Tình già (Phan Khôi), sau cải cách lớn cổ điển tới lãng mạn, tượng trưng, sau nữa, đường tất yếu phải qua trình đại hóa thơ ca Sự xuất Thơ Mới hoàn toàn hợp lý Nói cách khác, phong trào thi ca đời phản ánh vận động hợp lý văn học, đáp ứng cho đòi hỏi văn hóa xã hội có nhiều thay đổi, phản ánh tâm sự, nhu cầu thẩm mỹ lớp người thời đoạn lịch sử đặc biệt 1.2 Cuộc tranh luận Thơ Mới - thơ cũ: Ra đời với hỗ trợ nhiều tiền đề vậy, Thơ Mới vấp phải phản ứng mạnh mẽ phái làm thơ cũ Theo quan niệm nhà Thơ Mới, thơ cũ mà họ đòi hỏi phải cải cách không bao gồm tất sáng tác từ trước 1932, nghĩa có kiệt tác Truyện Kiều Nguyễn Du Lực lượng đối kháng chủ yếu Thơ Mới thơ Đường luật nội dung cũ kỹ, câu chữ mòn sáo Bắt đầu từ viết Một lối thơ trình chánh làng thơ Phan Khôi Phụ nữ tân văn, hai phái liên tục có viết công kích lẫn báo kết thúc tổng kết Một thời đại thi ca - Hoài Thanh Có thể chia tranh luận Thơ Mới - thơ cũ làm hai giai đoạn: giai đoạn 10 giằng co (1932 - 1935), giai đoạn Thơ Mới thắng khẳng định vị trí thi đàn (1936- 1941) Ở giai đoạn đầu (1932 - 1935), hai phái công kích lẫn Trong hai năm 1932 - 1933, Thơ Mới đấu tranh cách chật vật: vừa thức chào đời, chua khỏi lúng túng bỡ ngỡ, thành tựu chưa có, lại phải đương đầu với lực lượng hậu thuẫn ngàn năm lịch sử Cả hai bên đưa luận điểm chống lại đối phương Thơ Mới chê thơ cũ mòn sáo, gò bó, cảm xúc không chân thật Phái thơ cũ phản bác: “thử hỏi có lối thơ bó buộc luật lệ định không thơ nữa” [21,tr.88], quay lại mỉa mai Thơ Mới bỏ khó tìm dễ điểm này, Phụ nữ tân văn trả lời “Thơ câu khó Nhiều người học nửa tiếng đồng hồ thuộc làm niêm luật” [36,tr.33] Thơ cũ lại chê Thơ Mới lủng củng chọn chữ Ngay lập tức, Nhất Linh đáp: ‘Nhà làm thơ cũ cân nhắc chữ, cốt ý để câu văn chỉnh, đọc lên nghe cho kêu có chữ đối chọi cách thần tình, khéo léo Nhà làm thơ cân nhắc chữ để đo đắn xem chữ diễn cảm mình, tả ý hết Một bên cốt cân nhắc để tìm chữ đối chọi cho ý phụ, bên cố cân nhắc để tìm chữ hợp điệu thơ, diễn ý” [21,tr.132-134], Thơ cũ lập luận Thơ Mới thật chẳng có mới, văn ta từ trước có thể thơ thế: lục bát, song thất lục bát, cổ phong, từ khúc, mà quên đại biểu đối phương viết nhiều cần thiết phải đổi văn thể cho phù hợp với cảm xúc (các Phan Khôi, Lưu Trọng Lư, Nhị Linh Phong hóa, Phụ nữ tân văn ) Các nhà thơ cũ phê số Thơ Mới có vụng buổi đầu tạo lập chỗ đứng thi đàn, tác phẩm có giá trị họ không đụng đến Thực phái Thơ Mới chủ động tự phê rồi, chí liệt hẳn Các đại biểu cho phái thơ cũ sa vào quan điểm cực đoan thơ Đường đỉnh cao thi ca nhân loại, từ có người làm thơ theo luật Đường vậy, không cần phải đổi Quan điểm ngược lại với qui luật phát triển thi ca nói chung nhanh chóng đuối lý Hoặc họ đề xuất ý kiến: nên đổi nội dung, hình thức nên kế thừa hình thức cũ, lại trùng quan điểm với nhiều nhà Thơ Mới Ngoài việc viết đăng báo, phái thơ cũ đăng đàn diễn thuyết, đại biểu tích cực ông Nguyễn Văn Hanh Các diễn thuyết ông Hanh đặt đối chọi với diễn thuyết cô Nguyễn Thị Kiêm, thực tế hai đại diện không 39 Cho no nê sắc thời tươi (Xuân Diệu) bên cạnh lặp cụm từ: Lạ quá! Làm buồn? Làm khổ luôn? Làm tương tư Người phụ tròn? (Nguyễn Bính) Rưng rưng nhớ ngàn sâu Những mái tóc đầu trắng tang Rưng rưng nhớ đời hoang Bơ vơ xó chợ lang thang vỉa hè (Trần Huyền Trân) chí lặp câu: Mưa mưa mãi! Lòng nhớ nhung hoài! Nào biết nhớ nhung ai! Mưa chi mưa mãi! Buồn hết nửa đời xuân! Mộng vàng không kịp hái (Lưu Trọng Lư) đoạn: Bao nhiêu sầu, ôi sầu biết Khi yêu tình, theo tình yêu! Một phút gặp muôn buổi nhớ; Vài giây trông khơi mối vạn ngày theo 40 Bao nhiêu sầu! Ôi sầu biết Khi yêu tình, theo tình yêu? (Xuân Diệu) Phép trùng lặp có tác dụng thể độ mạnh cảm xúc, mặt khác làm tăng nhạc điệu câu thơ Cùng với vần, tạo mạch liên kết câu thơ mặt ngữ âm Nhìn chung, ngôn ngữ Thơ Mới mang nhiều nét cách tân, chịu ảnh hưởng ngôn ngữ thơ ca Pháp Tuy vậy, có tiếp thu định từ hệ thống ngôn ngữ thơ cổ điển văn học dân gian 2.2.2 Thanh điệu: Thơ cổ điển trọng đến hài hòa âm điệu, phân biệt trắc khuôn mẫu thể thơ Đường luật xếp điệu thơ cổ điển bị gò bó dẫn đến việc âm nhiều không cộng hưởng hòa nhập tuyệt đối vào ngữ nghĩa Thanh điệu có linh hoạt định nhạc điệu thơ không tìm không gian để ngân vang nên trở thành sáo cũ Các nhà thơ cũ chê Thơ Mới không ngâm nga chê thơ không phối theo luật Đường Họ không nhận Thơ Mới quan tâm đến luật trắc Các Thơ Mới hoàn toàn ngâm nga được, phải dựa vào hệ thống điệu, “điệu tình cảm” Có đoạn thơ hay, đọc lên nghe êm - êm điệu mang lại, chủ yếu bằng: Màu thời gian không xanh Màu thời gian tím ngát Hương thời gian không nồng Hương thời gian thanh (Đoàn Phú Tứ) Thanh điệu Thơ Mới phát huy ưu điểm âm tốt để tạo nên tính nhạc cho thơ Các nhà thơ cổ điển có ý thức, đề cao vai trò âm nhạc thơ Tuy nhiên luật trắc quy định rõ thể thơ không cho phép họ tạo nhạc khác mà tạo khác biệt thể Vì nhạc điệu thơ cổ điển sang 41 trọng, mực thước vẻ tự nhiên, đa dạng Thơ Mới giải phóng điệu, phát huy tiềm nhạc sĩ nhà thơ, thơ khúc nhạc lòng không hòa lẫn Tiếng Việt phong phú điệu Sự có mặt thanh: ngang ( ), huyền ( \ ), sắc ( / ), hỏi ( ), ngã ( ~ ), nặng (° ) vừa thử thách khả chọn lựa từ ngữ nhà thơ, vừa tạo âm điệu trầm bổng đặc trưng thơ Việt điệu phân hóa tự nhiên theo hai tiêu chí âm vực âm điệu, tạo hai đối lập cao - thấp - trắc Cùng với phân hóa đó, điệu có khả gợi lên sắc thái ngữ nghĩa khác Trong trắc tạo trường liên tưởng đứt gãy, gập ghềnh, trắc trở nghiêng diễn tả nhẹ nhàng, trầm lắng, mờ ảo liên tục Tổng biệt hành - Thâm Tâm, Tiếng thu - Lưu Trọng Lư hai thơ tiêu biểu cho hai lối âm điệu Thơ Mới sử dụng nhiều trắc Theo thống kê Mã Giang Lân tỷ lệ trắc khổ thơ câu, 32 chữ (thể tiếng) thường 19/13, 18/14; khổ câu, 28 chữ (thể tiếng) thường 16/12, 15/13; khổ câu, 20 chữ (thể tiếng) thường 13/7, 14/6, có 17/3 (trường hợp khổ thứ nhất, thứ 10, thứ 21, 25, 30, 33 Chùa Hương, Nguyễn Nhược Pháp) [25,tr.33] Cách tạo âm để gợi cảm giác Thơ Mới phát minh Ta gặp câu ca dao giàu chất nhạc với âm điệu đứng cạnh nhau: Có thương thương cho Bằng trúc trắc trục trặc cho Đừng quạ đứng đầu truông Khi vui giỡn bóng, buồn giỡn trăng (Ca dao Nam Trung bộ) Tản Đà, dù ý thức đầy đủ việc tạo âm tạo câu thơ phối đặc sắc: Tài cao phận thấp khí uất Giang hồ mê chơi quên quê hương Xin xem bảng 3, phần phụ lục, trang 42 Khi tiếp thu cách sử dụng điệu đó, nhà Thơ Mới hoàn toàn nghiêng hẳn có câu thơ toàn xuất sắc: Sương nương theo trăng ngừng lưng trời Tương tư nâng lòng lên chơi vơi (Xuân Diệu) Ô hay! Buồn vương ngô đồng Vàng rơi! Vàng rơi! Thu mênh mông (Bích Khê) Trong đó, không thấy câu thơ sử dụng trắc, có lẽ câu thơ Hàn Mặc Tử đáng kể nhất, không hoàn toàn trắc không tiêu biểu: Anh cắn cắn cắn cắn Hơi thở đứt làm tư! Thể thơ lục bát thể thơ sáng tác tương đối nhiều Thơ Mới lại kế thừa tương đối trung thành đặc điểm nghệ thuật Với thể này, nhà Thơ Mới sáng tạo nhịp điệu, vần điệu giữ nguyên Nguyên tắc gieo vần thể lục bát tất vần vần Đây lý làm cho Thơ Mới nghiêng sử dụng thanh trắc Lý chủ yếu vượt trội cấu trúc âm điệu Thơ Mới nằm chỗ: nhạc điệu tạo phù hợp với “điệu tâm hồn” nhà Thơ Mới Nội dung cảm xúc chi phối đến âm câu thơ Lưu Trọng Lư nói: ‘Trong âm hưởng ta, tiếng ‘bằng” thật dồi uyển chuyển “huyền diệu” diễn tả hết buồn người ta, buồn muôn hình vạn trạng.” [21,tr.211] Nội dung cảm xúc bao trùm tâm hồn thi sĩ tìm đến cách tự nhiên, đưa trở thành điệu kết cấu âm Thơ Mới Thơ Mới có gặp gỡ với chủ nghĩa tượng trưng phương Tây đề cao tính nhạc thơ, đồng thời với tính đa nghĩa, ám gợi Ở đây, nhà Thơ Mới kết hợp tính chất vào hai phương tiện chính: từ láy Như nói, Thơ Mới cõi mơ, nhà thơ dựng lên giới mộng tưởng mình, có hình ảnh gọi từ miền vô thức, không lý giải khó hiểu Trong đó, “ưu vần 43 tạo nhạc tính du dương, êm đềm; quyến rũ người đọc vào trạng thái chơi vơi, mơ hồ, không định hình, khó nắm bắt hình ảnh thực Còn nhược điểm hạn chế “kênh” giao tiếp (biểu đạt nghĩa) đôi lúc rơi vào chủ nghĩa hình thức” [33,tr.69] Xu hướng chuộng Lưu Trọng Lư (Tiếng thu), Xuân Diệu (Sương mờ, Nhị hồ), Yến Lan (Ben My Lăng) Càng cuối, với nhả thơ chịu ảnh hưởng ngày tăng từ chủ nghĩa tượng trưng sử dụng đậm đặc hơn, tiêu biểu Bích Khê Xuân Thu Nhã tập Cả hai hướng đến âm nhạc mục đích cao thơ mình, Xuân Thu Nhã tập chí coi nhạc Đạo sáng tác Các nhà thơ để cảm xúc tự dẫn dắt âm thanh, điệu buồn tâm hồn họ đến với cách tự nhiên Thanh xuất nhiều thơ tiến gần đến bờ ảo diệu Nghê thường, Nhạc, Tỳ bà nghiêng hẳn bằng, Tỳ bà hoàn toàn thi phẩm kết âm điệu du dương trầm bình phù bình Đến Xuân Thu Nhã tập, chiếm đại đa số, hiệu không sâu sắc thơ Bích Khê Thơ rơi vào tối nghĩa Các thơ toàn vần tượng đặc biệt thi ca Việt Nam không riêng Thơ Mới Khi câu thơ có âm điệu nhất, nhịp thơ bị phá vỡ, không ngắt nhịp câu Thanh điệu trở thành yếu tố chủ yếu xây dựng nên cấu trúc câu thơ, không nói Hình ảnh bị phủ mờ, sợi dây liên hệ với thực độc giả biến đột ngột thoáng chốc, âm vang động, dội vào tiềm thức, gợi cảm giác không tạo hình dung rõ rệt vật cụ thể Thanh điệu Thơ Mới tự biểu đạt cảm xúc, không bị khống chế niêm luật thơ cổ điển Điều tạo điều kiện để Thơ Mới tạo dựng không gian thơ giàu nhạc điệu Sự vượt trội Thơ Mới phần cho thấy điệu hồn buồn nhà thơ Đặc điểm nội tâm ảnh hưởng đến việc tiếp thu ảnh hưởng từ nhạc điệu thơ tượng trưng Pháp kế thừa lối tạo âm thơ ca dân gian bậc tiên sinh Tản Đà 2.2.3 Nhịp điệu: Các nhà nghiên cứu khảo sát nhịp điệu nhận định nhịp điệu thơ tạo nên từ đơn vị nhỏ ngôn ngữ: âm tiết Theo Timopheev, “Nhịp điệu trước tiên việc lặp lại có tính quy luật tượng giống Đơn vị nhịp âm tiết, rộng 44 nhóm âm tiết” [17,tr.l83] Ở nói phân tách câu thơ thảnh nhóm âm tiết, tức cách ngắt nhịp Câu thơ đơn vị sở việc phân chia nhịp điệu, vậy, khảo sát nhịp điệu thao tác cần có nghiên cứu cấu trúc câu thơ Thơ Mới nhiều cách tân nhịp điệu mà tiếp thu trung thành với nhịp điệu truyền thống Sau tiến hành khảo sát nhịp điệu thể thơ cụ thể Các nhà Thơ Mới đưa thể thơ tiếng từ kiểu nói vần vè lên hàng thể thơ nghiêm chỉnh, song giữ lại nhịp điệu đồng dao đặc trưng nó, nhịp 2/ Nhịp điệu không thích hợp với giọng điệu buồn phổ biến nhà Thơ Mới Thể thơ tiếng không dùng nhiều phần lý Thể thơ tiếng có nhịp điệu truyền thống 2/3 3/2 Nhìn chung, nhà Thơ Mới vận dụng cách ngắt nhịp có sẵn cách linh hoạt, nhịp 2/3: Ông đồ/ ngồi Qua đường/ không hay Lá vàng/ rơi giấy Ngoài trời/ mưa bụi bay (Vũ Đình Liên) nhịp 3/2: Đêm hôm ấy/ em mừng Mùi trầm hương/ bay lừng Em nằm nghe/ tiếng mõ Rồi chim kêu/ rừng (Nguyễn Nhược Pháp) đan xen hai cách ngắt nhịp đoạn thơ: Đôi mắt em/ lặng buồn Nhìn thôi/ chẳng nói Tình đôi ta/ vời vợi Có nói/ không (Lưu Trọng Lư) 45 Cũng có nhà Thơ Mới thay đổi nhịp điệu quen thuộc cách tách hai nhịp sẵn có thành hai tiết điệu nhỏ hơn, nhịp thơ trở thành 2/1/2 ( Với hồng,/ tía,/ đâu! - Vũ Hoàng Chương), 1/1/3 {Đen,/ đỏ,/ vàng đua bay - Nguyễn Nhược Pháp), 3/1/1 {Sau núi Oản,/ Gà,/ Xôi Nguyễn Nhược Pháp), có 1/2/2 {“Chưa”,/ “không”,/ em ơi! - Vũ Hoàng Chương) Các nhịp thực hoàn toàn đọc theo nhịp điệu cũ mà không ảnh hưởng đến ngữ nghĩa thơ Ngoài ra, thể tiếng Thơ Mới có số câu thơ ngắt theo nhịp 1/4, nhịp thường từ cảm thán, đứng riêng biệt hẳn phía: - Ô!/ Chùa rồi! - “Tặc!/ Con đường mà ghê!” (Nguyễn Nhược Pháp) - Ôi,/ ngóng trông buồn - Ôi,/ đời hôm vui! (Hồ Dzếnh) Đe tạo nhịp 1/4, nhà Thơ Mới phải dựa tiết điệu lời nói dựa nhịp cảm xúc Các câu thơ ngắt nhịp theo kiểu thường không tạo cảm xúc thẩm mỹ hiệu quả, chí gây mâu thuẫn nhịp điệu ngữ nghĩa (trường hợp câu thơ Đi:/ bắc cầu nhớ nhung Huy Cận, ngắt nhịp 1/4 vô tình tạo giải không cần thiết: “đi” “bắc cầu nhớ nhung” ) Kiểu ngắt nhịp sáng tạo thơ tiếng Thơ Mới thành công, thoát khỏi trường nhịp điệu quen thuộc, thi sĩ gặp phải khó khăn việc dung hòa ngữ nghĩa nhịp điệu Trong 32 thơ tiếng 18 tập thơ dùng khảo sát, có lẽ câu thơ làm điều đó: Anh/ cắn/ cắn/ cắn/ cắn (Hàn Mặc Tử) Đối với cách ngắt nhịp cũ, nhà Thơ Mới hoàn toàn tạo thơ vừa giàu nhạc điệu cách phối hợp với phép lặp cách phối âm, vừa gây vòng dư ba cảm xúc lan tỏa (các Tiếng thu - Lưu Trọng Lư, Tình quê - Hàn Mặc Tử, Chiều - Hồ Dzếnh ) Câu thơ tiếng trước Thơ Mới vốn có hai cách ngắt nhịp: nhịp 4/3 (hoặc 2/2/3) thơ thất ngôn Đường luật nhịp 3/4 (hoặc 3/2/2) với thơ song thất lục bát Thơ Mới tiếp 46 thu cách ngắt nhịp thơ Đường luật Nhịp thơ cổ điển tỏ phù hợp với tâm cảm hệ thi sĩ mới, nhịp điệu phổ biến thể tiếng Thơ Mới Cũng có lúc nhà Thơ Mới ngắt nhịp câu thơ cách sáng tạo, song họ thường xen lẫn nhịp nhịp cũ Nhìn chung, cách ngắt nhịp sáng tạo nhả Thơ Mới nhiều lúng túng, chưa đủ độ nhuần nhuyễn để hình thành kiểu ngắt nhịp ổn định Họ xen nhịp 2/5 với nhịp 4/3: Say sưa,/ người khách lạ Bồng lai Giận lũ chim kia/ khúc khích hoài (Thế Lữ) Ô hay!/ Đâu thoát khỏi triền miên, Hồn lặng mê,/ ý dậy phiền (Thu Hồng) xen nhịp 1/6 với nhịp 4/3: Tôi,/ đường nhỏ chạy lang thang Kéo nỗi buồn không/ dạo khắp làng (Tế Hanh) Những buồn xưa cũ,/ đâu Ôi!/ Phượng lại nở hoa (Xuân Diệu) Cá biệt, có lúc thi sĩ nhịp điệu câu thơ tiếng bị ngắt làm ba với nhịp lẻ gồm tiếng nhất: Đàn ghê nước,/ lạnh,/ trời ơi! (Xuân Diệu) Lửa bén vèo!/ Thôi,/ cháy rồi! (Thu Hồng) Đoạn thơ Hàn Mặc Tử kết hợp tuyệt vời nhịp thơ thất ngôn Đường luật, nhịp sáng tạo nhịp thơ lẻ trước chẵn sau kiểu song thất lục bát: 47 Đã mê rồi!/ Tư Mã chàng ôi! Người thiếp lao đao/ sượng người Ôi!/ Ôi!/ Hãm bớt cung cầm lại, Lòng say/ đôi má say Nhìn chung, nhịp điệu thể tiếng Thơ Mới linh hoạt, song tạo cảm giác quen thuộc gần gũi với nhịp điệu thơ thất ngôn Đường luật Thể tiếng sáng tạo phong trào Thơ Mới Nhưng trình hoàn thiện thể loại nhà thơ kế thừa nhịp điệu ca trù Câu thơ tiếng ca trù có cách ngắt nhịp phổ biến 3/2/3 3/3/2, có nhịp 4/4 2/2/2/2 không đáng kể Thơ Mới giữ lại khuôn nhịp này, tỷ lệ ưu tiên sử dụng khuôn nhịp tương tự ca trù: nhiều 3/2/3 3/3/2: Em phải nói/phải nói,/ phải nói: Bằng lời riêng/ nơi cuối mắt,/ đầu mày, Bằng nét vui,/ vẻ thẹn,/ chiều say, Bằng đầu ngả,/ miệng cười,/ tay riết, Bằng im lặng,/ anh có biết (Xuân Diệu) Dáng tầm xuân/ uốn tranh Tố Nữ, Ô tiên nương!/ Nàng lại ngự nơi này? Nàng mô?/ Xiêm áo/ bỏ đâu đây? Đen triển lãm/ thân/ kiều diễm Nàng tuyết/ hay da nàng/ tuyết điểm Nàng hương/ hay nhan sắc/ lên hương? Mắt ngời châu/ rung ánh sóng/ nghê thường; Lệ tích lại/ tuôn/ hàng đũa ngọc Đêm u huyền/ ngủ mơ/ mái tóc, Vài chút trăng/ say đọng/ môi (Bích Khê) cách ngắt nhịp khác dùng hơn, gợi cảm xúc thẩm mỹ đẹp: 48 Bên vủ trái tròn,/ run môi (Chế Lan Viên) Vừa xịch gối chăn,/ mộng vàng tan biến; Dung nhan xê động,/ sắc đẹp tan tành (Xuân Diệu) Ngó ra,/ lung linh lệ ngọc hai hàng (Xuân Diệu) Êm biếc -/ khóc với thu:/ lời lúa ngô Vàng / Khi cách biệt-/ hồn xây mộ (Bích Khê) Với thể thơ lục bát, nhà Thơ Mới trung thành với nhịp điệu truyền thống, đôi lúc có biến hóa để phù hợp với nhịp tình cảm, song trường hợp không nhiều (đã nói phần thể thơ) Như vậy, tất thể thơ, nhà Thơ Mới có xu hướng giữ nguyên cách ngắt nhịp vốn có trước Thể thơ mà Thơ Mới hoàn toàn phóng túng mặt nhịp điệu thể tự lại chiếm số lượng tương đối Những phân tích cho thấy nhịp điệu câu thơ Thơ Mới thường trùng với khuôn nhịp có sẵn, tức nghiêng nhịp điệu ổn định, đặn Đó đặc điểm chứng tỏ Thơ Mới có nhiều cách tân không hoàn toàn đoạn tuyệt với thơ ca truyền thống 2.2.4 Vần điệu: Vần điệu yếu tố quan trọng nghệ thuật thơ, đặc trưng loại thể thơ Xét chung thơ ca Việt Nam, vị trí vần điệu đề cao Thơ xưa chia làm ba loại: thượng đẳng, trung đẳng hạ đẳng tùy theo kỹ thuật dụng vần Vần coi đặc điểm gốc thơ Các nhà Thơ Mới phóng khoáng quy tắc làm thơ trọng đến vần điệu Vần “một phương tiện tổ chức văn thơ sở lặp lại không hoàn toàn tiếng vị trí định dòng thơ nhằm tạo nên tính hài hòa liên kết dòng thơ dòng thơ Trong thơ, vần thực ba chức năng: 1, Tách biệt dòng thơ tạo liên kết chúng vói nhau; 2, Tạo âm hưởng, tiếng vang 49 thơ; 3, Tạo tâm “chờ đợi vần” đổi vói tiếng xuất sau vị trí định nhằm làm nỗi bật ý nghĩa từ hiệp vần.” £14,tr.352] Thơ Mới sử dụng vần chân vần lưng Tuy vậy, vần chân xuất nhiều vần lưng tất thể thơ ổn định số chữ câu (trừ thể lục bát nói đây), vần chân tổ chức theo nhiều kiểu: vần liên kiểu tứ tuyệt: Trời rộng phơi màu xanh tinh Nắng trải ấm gió đưa tình Như bé bên ngoại Hớn hở hồn dõi mộng xinh (Te Hanh) Ai bảo em giai nhân Cho lệ tràn đêm xuânl Cho tình tràn trước ngõ, Cho mộng tràn gối chần? (Lưu Trọng Lư) vần liên cặp: Nuôi hai lợn tự Mẹ tính ‘Tết vờữ” Trữ gạo nếp thơm, mo gói bó Dọn nhà, dọn cửa, rửa ban thờ (Nguyễn Bính) Đây trưa hình trường nhỏ Đưa tay lên thoa hàng kính vỡ Trưa gọi kêu, nâng ngực gió lên trời: Bên vú trái tròn, run môi (Chế Lan Viên) vần gián cách: Em đun củi vào Lửa hồng thêm đượm Rót chén rượu đào 50 Cho lòng thêm thắm (Lưu Trọng Lư) Gió sáng bay về, thi sĩ nhớ; Thương không biết, đứng buồn trăng Huy hoàng trăng rộng, nguy nga gió, Xanh biếc trời cao, bạc đất (Xuân Diệu) vần ôm: Giời hết mùa đông Gió bên thềm thổi mãi; Qua mùa ân ái: Đàn sếu sang sông (Lưu Trọng Lư) Bữa lạnh, mặt trời ngủ sớm Anh nhớ em, em hỡi! Anh nhớ em Không buồn buổi chiều êm Mà ánh sáng mờ dần bóng tối (Xuân Diệu) vần hỗn hợp: Trong nhà tranh, than thở Với đàn, tập giấy Các anh xa Sáng hôm nay, sương biếc tỏa mờ mờ Như hương khói đượm đầu cau, mái rạ, Ảnh hồng tía rắc ngọc châu lá, Trời xanh chân trời đỏ hây hây, Tiếng chim xanh nhí nhảnh Cảnh vui thế, buồn nữa? (Thế Lữ) Vần lưng xuất tương đối ít, sử dụng phải xen với vần chân Ngay với thể tiếng - thể thơ có vần đặc trưng vần lưng - nhà Thơ Mới dùng 51 đến chuyển sang gieo vần chân chủ yếu Cách gieo vần thay đổi dẫn đến thay đổi giọng điệu: thể tiếng đồng dao có giọng điệu vui tươi, rộn rã, phù hợp với tuổi thơ đến Thơ Mới chuyển sang giọng điệu vui sáng xen chút buồn nhẹ nhàng - giọng điệu người niên biết mê say, mơ mộng yêu đương, vị trí, vần lưng thường bố trí tiếng gần cuối câu thơ, cho sau đến câu thơ kết thúc từ đến tiếng (tức đủ bước thơ) Cụ thể: thể tiếng vần lưng vị trí tiếng thứ 3, thể tiếng tiếng thứ 5, thể tiếng tiếng thứ 6, riêng thể tiếng, vần lưng xuất tiếng thứ câu thơ Sau số ví dụ: thể tiếng: Mây lưng chừng hàng ngang lưng núi Ngàn nghiêm trang Mơ màng theo bụi (Xuân Diệu) thể tiếng: Chàng ơi, vàng ròng Kề môi say ân (Bích Khê) Tháng ngày mau Chốc sáu năm trời (Vũ Hoàng Chương) thể tiếng: Cô chủ khuyên vàng đeo lấp lánh, Miệng cười đen nhánh, áo nâu non (Đoàn Văn Cừ) Song le hương khói yêu đương Phảng phất vương vẩn cạnh lòng (Thế Lữ) thể tiếng: 52 Sợ lời than lay đổ đêm sâu, Đôi thở tìm bóng tối (Chế Lan Viên) Đen nhớ, thấy thiếu thốn lòng (Tế Hanh) Thể lục bát thể thơ phong trào Thơ Mới có cân vần lưng vần chân Như nói, nhà Thơ Mới phát huy điểm mạnh lục bát, đưa lên bước phát triển không tiến hành cách tân luật thơ vần chân gieo tiếng thứ câu bát tiếng thứ câu lục, vần lưng gieo tiếng thứ câu lục tiếng thứ câu bát Ở thể tự hợp thể, câu thơ có thay đổi số tiếng, cách gieo vần hai thể dựa vào vần điệu thể thơ ổn định số tiếng câu, chủ yếu vần chân Thơ Mới nhiều giảm bớt vai trò vần điệu cách nhấn mạnh đến yếu tố khác cấu trúc câu thơ, nhiều đoạn thơ không vần không trúc trắc khó đọc tác giả khéo sử dụng nhịp điệu điệu để át không vần Các nhả Thơ Mới nhiều lúc tỏ lúng túng gieo vần Hoài Thanh “phê” câu thơ Xuân Diệu: Đây, thơ e ấp lâu Chìm cỏ vườn hoa bỏ vắng; (Lòng đó: vườn hoa cháy nắng) Xin lòng người mở cửa ngó lòng gieo vần “thừa” [36,tr.56] Hay câu thơ sau Chế Lan Viên, nhả thơ ngắt dòng cốt để tạo vần, lại làm tổn thương đến âm điệu: Hỡi yêu tinh (mà dấu tỏ rõ Trên xương, mà chân dẫm chửa phai mờ Trên nấm mộ) mau vang lời nức nở! Ta chờ người buổi đêm mơ! 53 KÉT LUẬN Thơ Mới đời dựa tiền đề vững xã hội, văn hóa tư tưởng Tuy vậy, để giành quyền sống cho lúc thơ cũ thống trị thi đàn, Thơ Mới buộc phải đạt thành tựu thực tiễn sáng tác đường nỗ lực cách tân đoạn tuyệt hẳn với thơ ca truyền thống; nữa, nhà Thơ Mới phải tiếp tục hoàn thiện giá trị tác phẩm Thơ Mới thắng Câu thơ biểu cho sáng tạo kế thừa Thơ Mới Thơ Mới có nhiều sáng tạo thể thơ Các nhà Thơ Mới tiến hành trình chọn lọc thể thơ phù hợp với nội dung cảm xúc Các thể thơ cũ vào Thơ Mới tiếp biến khác tùy vào phù hợp này: bỏ qua, thay đổi giọng thơ, thay đổi dung lượng, điệu, vần điệu, nhịp điệu cần, sáng tạo thể thơ hoàn toàn (thơ tự do), vậy, dấu vết thể loại cũ chưa hoàn toàn hẳn cấu trúc câu thơ, nhả Thơ Mới sử dụng hệ thống ngôn ngữ mới, chịu nhiều ảnh hưởng từ thơ Pháp có yếu tố ngôn ngữ dân gian Với hệ thống ngôn ngữ này, Thơ Mới góp thêm giàu có cho ngôn ngữ dân tộc, đưa đến cho thơ cách diễn đạt mẻ, ấn tượng Các yếu tố khác (nhịp điệu, điệu, vần điệu) có thay đổi cho phù hợp với chủ thể trữ tình Nhìn chung, câu thơ phong trào Thơ Mới giàu nhạc điệu, giàu hình ảnh, diễn tả sâu sắc điệu hồn thi nhân Câu thơ Thơ Mới hình thành sở vừa tiếp thu, nâng cao; vừa sáng tạo, hoàn thiện, câu thơ có gió Đông, gió Tây hòa lẫn cách nhuần nhị Câu thơ Thơ Mới có vẻ lạ mà quen - lạ để háo hức đón nhận thuở ban đầu, quen để ‘làm tổ” lòng bạn đọc theo thời gian ... trúc câu thơ vai trò 7.2 Ỷ nghĩa thực tiễn: Phục vụ việc tìm hiểu đặc điểm câu thơ phong trào Thơ Mới sinh viên ngành văn học Đề tài sử dụng để đối sánh câu thơ phong trào Thơ Mới với câu thơ phong. .. Khi tìm hiểu phong trào thơ ca, việc khảo sát đặc điểm câu thơ cho thấy để khái quát đặc điểm chung phong trào Tất nhiên với phong trào Thơ Mới Dụng ý người viết chọn đề tài muốn nhìn Thơ Mới từ... Đóng góp đề tài: Khảo sát câu thơ phong trào Thơ Mới cách hệ thống tập trung Ỷ nghĩa lý luận ỷ nghĩa thực tiễn: 7.1 Ỷ nghĩa lý luận: Nghiên cứu đặc điểm chung câu thơ phong trào thơ ca có tính