Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 124 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
124
Dung lượng
2,08 MB
Nội dung
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH NGUYỄN THỊ PHƯƠNG LAN CÁCYẾUTỐẢNHHƯỞNGĐẾNĐỘNGLỰCLÀMVIỆCCỦANGƯỜILAOĐỘNGTẠICÔNGTYCỔPHẦNĐẦUTƯVÀTHƯƠNGMẠITNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH NGUYỄN THỊ PHƯƠNG LAN CÁCYẾUTỐẢNHHƯỞNGĐẾNĐỘNGLỰCLÀMVIỆCCỦANGƯỜILAOĐỘNGTẠICÔNGTYCỔPHẦNĐẦUTƯVÀTHƯƠNGMẠITNG Chuyên ngành: Quản trị Kinh doanh Mã số: 60.34.01.02 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Ngườihướng dẫn khoa học: TS PHẠM VĂN HẠNH THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan tất nội dung Luận văn: “Các yếutốảnhhưởngđếnđộnglựclàmviệcngườilaođộngCôngTyCổPhầnĐầuTưThươngMại TNG” hoàn toàn hình thành phát triển từ quan điểm cá nhân tôi, hướng dẫn khoa học của: TS Phạm Văn Hạnh, số liệu kết có Luận văn tốt nghiệp hoàn toàn trung thực Thái Nguyên, tháng 05 năm 2015 Tác giả Nguyễn Thị Phương Lan Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ii LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành chương trình học cao học viết luận văn tốt nghiệp này, nhận giúp đỡ nhiều từ thầy cô giáo nhà trường, từ gia đình, bạn bè cán nghiệp vụ CôngtycổphầnĐầutưThươngmạiTNG Trước hết, xin chân thành cảm ơn đến quý thầy cô trường Đại học Kinh tế & Quản trị kinh doanh Thái Nguyên, đặc biệt thầy cô tận tình dạy bảo cho suốt thời gian học tập trường Tôi xin gửi lời biết ơn sâu sắc đến TS Phạm Văn Hạnh dành nhiều thời gian tâm huyết hướng dẫn nghiên cứu giúp hoàn thành luận văn tốt nghiệp Đồng thời, xin cảm ơn bác, côanh chị ban lãnh đạo CôngtycổphầnĐầutưThươngmạiTNG giúp đỡ, tạo điều kiện góp ý kiến cho luận văn hoàn thiện Cuối cùng, xin chân thành cảm ơn gia đình, bạn bè đồng nghiệp động viên, giúp đỡ vượt qua khó khăn để hoàn thành tốt khoá học Tôi xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, tháng 05 năm 2015 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Phương Lan Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT vii DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU viii DANH MỤC CÁC HÌNH ix MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Tổng quan vấn đề nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Những đóng góp đề tài Bố cục luận văn Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐỘNGLỰCLÀMVIỆCCỦANGƯỜILAOĐỘNG 1.1 Cơ sở lý luận độnglựclàmviệc 1.1.1 Các khái niệm 1.1.2 Ý nghĩa việc tạo độnglựclàmviệc 1.1.3 Các thuyết độnglựclàmviệc 1.2 Cácyếutốảnhhưởngđếnđộnglựclàmviệcngườilaođộng 19 1.2.1 Lương thưởng phúc lợi 19 1.2.2 Đào ta ̣o và thăng tiến 25 1.2.3 Tính chất côngviệc 27 1.2.4 Điều kiện làmviệc 29 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn iv 1.2.5 Sự đồng cảm 30 1.2.6 An toàn côngviệc 30 1.3 Sự cần thiết phải phân tích yếutốảnhhưởngđếnđộnglựclàmviệcngườilaođộng 30 1.3.1 Đối với ngườilaođộng 30 1.3.2 Đối với doanh nghiệp 31 1.4 Cơ sở thực tiễn 32 1.4.1 Thực trạng nguồn nhân lực Việt Nam 32 1.4.2 Đặc điểm nguồn laođộng địa phương 34 Chương PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 35 2.1 Các câu hỏi đặt mà đề tài cần giải 35 2.2 Phương pháp nghiên cứu 35 2.2.1 Mẫu nghiên cứu 35 2.2.2 Quy trình thu thập số liệu 37 2.2.3 Đo lường 37 2.2.4 Quy trình thiết kế bảng câu hỏi 39 2.2.5 Phương pháp phân tích số liệu 39 2.3 Mô hình hồi quy tuyến tính 39 2.4 Hệ thống tiêu nghiên cứu 41 2.4.1 Chỉ tiêu lương thưởng phúc lợi 41 2.4.2 Chỉ tiêu đào tạo thăng tiến 41 2.4.3 Chỉ tiêu tính chất côngviệc 42 2.4.4 Chỉ tiêu điều kiện làmviệc 42 2.4.5 Chỉ tiêu đồng cảm với cá nhân ngườilaođộng 42 2.4.6 Chỉ tiêu an toàn côngviệc 42 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn v Chương CÁCYẾUTỐẢNHHƯỞNGĐẾNĐỘNGLỰCLÀMVIỆCCỦANGƯỜILAOĐỘNGTẠICÔNGTYCỔPHẦNĐẦUTƯVÀTHƯƠNGMẠITNG 43 3.1 Khái quát chung côngtyCổphầnĐầutưThươngmạiTNG 43 3.1.1 Lịch sử hình thành phát triển côngty 43 3.1.2 Chức nhiệm vụ CôngtyCổPhầnđầutưThươngmạiTNG 46 3.1.3 Quy trình công nghệ sản xuất 48 3.1.4 Cơ cấu tổ chức CôngtyCổphầnĐầutưThươngmạiTNG 48 3.1.5 Kết hoạt động sản xuất kinh doanh 49 3.2 Kết nghiên cứu định lượng xác định yếutốảnhhưởngđếnđộnglựclàmviệcngườilaođộngcôngtyCổPhầnĐầutuThươngMạiTNG 51 3.2.1 Đặc điểm tổng thể điều tra 51 3.2.2 Phân tích nhân tố đánh giá độ tin cậy thang đo 55 3.2.3 Phân tích hồi quy để xác định mức độ ảnhhưởng nhân tố tới độnglựclàmviệcngườilaođộng 57 3.2.4 Kiểm định khác biệt mức độ tạo độnglựcviệc nhân tố theo đặc điểm cá nhân 64 3.3 Thực trạng công tác tạo độnglựclàmviệc cho ngườilaođộngcôngtyCổPhầnĐầutưthươngmạiTNG 68 3.3.1 Thực trạng lương thưởng phúc lợi 68 3.3.2 Thực trạng đào tạo thăng tiến 73 3.3.3 Thực trạng tính chất côngviệc 76 3.3.4 Thực trạng điều kiện làmviệc 79 3.3.5 Thực trạng đồng cảm với cá nhân ngườilaođộng 84 3.3.6 Thực trạng an toàn côngviệc 85 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn vi 3.3.7 Thực trạng độnglựclàmviệcngườilaođộng 86 3.4 Đánh giá chung sách tạo độnglựclàmviệc cho ngườilaođộngCôngty 87 3.4.1 Ưu điểm 87 3.4.2 Nhược điểm 88 Chương CÁC GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO ĐỘNGLỰCLÀMVIỆC CHO NGƯỜILAOĐỘNGTẠICÔNGTYCỔPHẦNĐẦUTƯVÀTHƯƠNGMẠITNG 91 4.1 Định hướng mục tiêu côngty 91 4.2 Một số giải pháp nhằm nâng cao độnglựclàmviệc cho ngườilaođộngCôngtycổphầnĐầutưThươngmạiTNG 93 4.2.1 Giải pháp lương thưởng phúc lợi 93 4.2.2 Giải pháp đào tạo thăng tiến 98 4.2.3 Giải pháp côngviệc 99 4.2.4 Giải pháp điều kiện làmviệc 101 4.2.5 Giải pháp đồng cảm 102 4.2.6 Giải pháp an toàn côngviệc 103 KẾT LUẬN 105 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 107 PHỤ LỤC 109 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn vii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT STT Nội dung viết tắt Ký hiệu chữ viết tắt Bảo hiểm xã hội BHXH Bảo hiểm y tế BHYT Cán công nhân viên Tổng giám đốc Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN CBCNV TGĐ http://www.lrc.tnu.edu.vn viii DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU Bảng 1.1 Lý thuyết hai nhân tố Herzberg 11 Bảng 3.1 Kết hoạt động sản xuất kinh doanh năm 2012-2013 49 Bảng 3.2 Tổng thể phân chia theo độ tuổi 52 Bảng 3.3 Hệ số tương quan Pearson 59 Bảng 3.4 Kết hồi quy sử dụng phương pháp Enter 62 Bảng 3.5 Mô hình tóm tắt sử dụng phương pháp Enter 62 Bảng 3.6 Kiểm định Levene đồng phương sai nhóm nhân viên theo giới tính 64 Bảng 3.7 Kết phân tích Anova theo giới tính 64 Bảng 3.8 Kiểm định Levene đồng phương sai nhóm nhân viên theo thời gian công tác 65 Bảng 3.9 Kết phân tích Anova theo thời gian công tác 65 Bảng 3.10 Kiểm định Levene đồng phương sai nhóm nhân viên theo vị trí làmviệc 66 Bảng 3.11 Kết phân tích Anova theo vị trí làmviệc 66 Bảng 3.12 Kiểm định Levene đồng phương sai nhóm nhân viên theo trình độ 67 Bảng 3.13 Kết phân tích Anova theo trình độ 67 Bảng 3.14 Đánh giá ngườilaođộng lương thưởng phúc lợi 71 Bảng 3.15 Đánh giá ngườilaođộng đào tạo thăng tiến 74 Bảng 3.16 Đánh giá ngườilaođộng tính chất côngviệc 76 Bảng 3.17 Đánh giá ngườilaođộng điều kiện làmviệc 82 Bảng 3.18 Đánh giá ngườilaođộngđồng cảm 84 Bảng 3.19 Đánh giá ngườilaođộng an toàn côngviệc 85 Bảng 3.20 Đánh giá ngườilaođộngđộnglựclàmviệc 86 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 99 Một vấn đề mà lãnh đạo không quan tâm việc tạo hội thăng tiến cho nhân viên cólựcViệc chọn người cho hội thăng tiến chưa ngườilaođộng đánh giá cáo, côngty cần nhìn nhận lại vấn đề này, việc chọn người để thăng tiến giúp cho thân ngườilaođộng cảm thấy cần thiết cho côngviệcngười xung quanh cảm thấy có nhiều hội phát triển côngtytừ gắn bó với côngty nhiều 4.2.3 Giải pháp côngviệcCôngty cần phâncôngcôngviệc rõ ràng cho nhân viên, đồng thời vạch rõ trách nhiệm quyền lợi côngviệcCácphận nên họp hàng tháng để xem xét đánh giá hoạt động toàn phận Điều quan trọng, mặt đánh giá kết làmviệc thành viên phận - độnglực thúc đẩy nhân viên hoàn thành công việc, mặt khác tạo hội cho nhân viên trình bày khó khăn thực côngviệc nhận hỗ trợ từngười quản lý hay đồng nghiệp Nhiều ngườilaođộngcôngty cảm thấy chưa hài lòng với vị trí mình, côngty cần tìm hiểu nguyên nhân cải thiện số biện pháp như: - Sau tuyển dụng Côngty cần quan tâm đếnviệc đón tiếp nhân viên để tạo cho họ ấn tượng tốt đẹp Công ty, giúp họ làm quen nhanh chóng với công việc, từ mà nâng cao hiệu côngviệc - Giúp ngườilaođộng thiết lập mục tiêu thân, mục tiêu phải trùng với mục tiêu phát triển côngty mục tiêu không gần hoạc xa vời với họ mà cần có nỗ lựccố gắng họ đạt Việc thiết lập mục tiêu cụ thể hiệu tạo độnglực cho ngườilaođộng - Côngty nên vào kiến thức, kỹ cóngườilaođộng khả phát triển tương lai họ để phâncôngcôngviệc Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 100 phù hợp Khi phâncôngcôngviệc phải rõ ràng, chồng chéo nhiệm vụ mà họ phải thực Khi giao việc cho ngườilaođông phải tỏ rõ niềm tin nhà lãnh đạo họ làm tốt côngviệc Bên cạnh đó, giao cho ngườicólựccôngviệc mang tính thách thức để họ có hội bộc lộ tiềm thân Đồng thời, trao quyền, ủy quyền hợp lý cho ngườilaođộng để họ tự chịu trách nhiệm côngviệc Đối với laođộng trẻ nên bố trí côngviệc mang tính sáng tạo, thách thức để họ phát huy mạnh Những chuyến công tác xa kèm theo chế độ ưu đãi tốt, hội thăng tiến hứng thú cho laođộng trẻ Đối với laođộng lâu năm hay có thâm niên công tác dài nên bố trí vào côngviệc mang tính chất ổn định thường xuyên làmcôngviệc cho họ nhằm tạo hứng thú côngviệc tạo hiệu côngviệc cao - Quy định rõ trách nhiệm côngviệc đó, đặc biệt côngviệc mà tập thể thực phải quy định rõ người chịu trách nhiệm phải kiểm tra, đánh giá kết thực côngviệc Luôn đảm bảo máy móc thiết bị như: máy vi tính, máy in, máy fax… phục vụ cho côngviệcngườilaođộng đầy đủ hoạt động tốt, không bị gián đoạn - Một điều quan trọng việc cân nhắc, đề bạt không với ngườilaođộnglàmviệc lâu năm mà với ngườicó đủ khả năng, kiến thức, phẩm chất lòng nhiệt tình Việc đề bạt phải đảm bảo công bằng, hợp lý thực cách công khai, phải dựa sở tình hình sản xuất kinh doanh côngty - Bố trí phận phòng ban côngty cho phù hợp với chiến lược phát triển chung Côngty Hiện tính chất côngviệc chiến lược phát triển Côngty thời gian tới cần bổ sung nguồn nhân lực cho Côngty nên việc bố trí nguồn nhân lựcphận phòng ban Công Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 101 ty cho phù hợp vấn đề cần quan tâm Đối với phòng như: Phòng Kinh doanh, Phòng tài - kế toán, Phòng hành tổng hợp, phòng kỹ thuật cần có kế hoạch sử dụng bố trí nguồn lực hợp lý Những phòng ban giảm laođộng gián tiếp không cần thiết để giảm bớt chi phí tiền lương cho Côngty - Lập bảng kê khai công việc: Bản kê khai côngviệc nên thật chi tiết, xác có tham gia ngườilaođộng lãnh đạo Đồng thời nên chủ động tạo tính đa dạng phong phú côngviệcngườilaođộng cách gia tăng tính phức tạp nhiệm vụ, nới rộng quyền hạn trách nhiệm cho họ Ví dụ, với nhân viên phậntài chính, thay gia tăng số tài khoản họ phải phụ trách, nhà quản lý để họ theo dõi tình hình sát trực tiếp giải vấn đề khách hàng - Tạo đổi công việc: Luân chuyển vị trí công tác kết hợp với hướng dẫn ngườilaođộng thực côngviệc nhằm giúp tìm lại cảm giác hứng khởi, thúc đẩy tinh thần học hỏi cấp dự trù nguồn lực thay có biến động nhân Cũng phậntài chính, nhân viên phụ trách phầntài khoản phải trả học nghiệp vụ tài khoản phải thu, ngược lại 4.2.4 Giải pháp điều kiện làmviệc Duy trì phát triển mối quan hệ tốt đẹp tập thể laođộng Chỉ tiêu “Bầu không khí làmviệccôngty hòa đồng, vui vẻ” chưa ngườilaođộng đánh giá cao, côngty nên bổ sung thêm hoạt động văn thể mỹ, thi văn nghệ, tham quan du lịch để tạo tính đoàn kết phấnđấu cho ngườilaođộngcôngty Bên cạnh tiêu tin tưởng vào lãnh đạo ngườilaođộng đánh giá chưa cao, côngty áp dụng số biện pháp để cải thiện vấn đề như: - Tôn trọng đóng góp nhân viên ghi nhận lợi ích mà Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 102 nhân viên đóng góp cho Côngty hình thức khác - Tạo cho nhân viên hội nêu ý tưởng sáng tạo cho phát triển Côngty trao thưởng cho họ ý kiến quý giá - Tôn trọng khác đặc điểm cá nhân nhân viên Côngty - Tìm hiểu thêm mong đợi nhân viên lý họ định làmviệc cho Côngty Ngoài môi trường làmviệc để tạo độnglực cho nhân viên cần phải tạo cho họ điều kiện làmviệc tốt Bố trí phòng ban hợp lý để tạo độ thông thoáng, giảm căng thẳng cho ngườilaođộng đặc biệt laođộng quản lý, laođộng trực tiếp cần tổ chức phục vụ tốt nơi làm việc, đảm bảo không bị gián đoạn trình sản xuất Thực nghiêm chỉnh quy định an toàn vệ sinh laođộng để ngườilaođộng yên tâm làmviệc mà lo lắng tới nguy tai nạn lao động, bệnh nghề nghiệp Côngty nên có buổi sinh hoạt khoá tập huấn, mời chuyên gia, kỹ sư nói chuyện giảng công tác an toàn, vệ sinh laođộng cho nhân viên Các chương trình giáo dục, huấn luyện khiến ngườilaođộngtự chủ trình làm việc, làm chủ điều kiện laođộng nhiều cảm nhận chăm lo sức khoẻ cho ngườilaođộngtừ phía Côngty Ngoài ra, côngty cần giáp sát việc thực nội quy côngty cách chặt chẽ nhằm tạo môi trường có tính kỷ luật, làmviệc nghiêm túc mang tính chuyên nghiệp 4.2.5 Giải pháp đồng cảm Côngty ban lãnh đạo côngty cần gần gũi, sâu sát với nhân viên mình, để hiểu rõ tâm tư, nguyện vọng họ nhằm chia sẻ, giúp đỡ hay hỗ trợ họ cần thiết Cócóđồng cảm thấu hiểu cấp Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 103 ngườilaođộngcông ty, giúp ngườilaođộng gắn bó tích cực côngviệc - Quan tâm, thăm hỏi, chia sẻ ngườilaođộngcó niềm vui hay nỗi buồn, họ gặp khó khăn, đau ốm - Quan tâm đến gia đình ngườilao động, tổ chức kiện cho gia đình họ tham gia giúp họ tìm hiểu thêm Công ty, tổ chức kỳ nghỉ bữa liên hoan cho gia đình ngườilao động, cho ngườilaođộng thêm số tiền thưởng đặc biệt học phí cho họ… - Cần trọng chăm lo đời sống vật chất lẫn tinh thần cho ngườilao động, tổ chức kì nghỉ hay du lịch cho ngườilaođộng dịp lễ quan trọng Sau phút nghỉ ngơi, ngườilaođộngcó đủ thể trạng tinh thần tốt để tiếp tục làmviệc - Cần tạo điều kiện tốt để ngườilaođộng cân côngviệc sống họ, nhằm giúp họ chuyên tâm suất côngviệc nhờ tăng cao 4.2.6 Giải pháp an toàn côngviệc Cần cho nhân viên thấy côngty tạo môi trường làmviệc an toàn cho họ họ gắn bó lâu dài vào làm Khi điều kiện làmviệc đảm bảo, trang thiết bị côngviệc đầy đủ, nơi làmviệc thoáng đãng, bầu không khí làmviệc vui vẻ hòa đồng Mức lương thưởng hợp lý, công bằng, ngườilaođộng cảm thấy thích thú côngviệc họ nhận thấy ổn định công việc, họ gắn bó lâu dài với côngtylàm để cống hiến cho côngty Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 104 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 105 KẾT LUẬN Bằng nghiên cứu lý thuyết đề tài xây dựng yếutốảnhhưởngđếnđộnglựclàmviệcngườilaođộng bao gồm: lương thưởng phúc lợi, đào tạo thăng tiến, tính chất công việc, điều kiện làm việc, đồng cảm với cá nhân ngườilao động, an toàn côngviệcTừ định nghĩa nghiên cứu liên quan đề tài xây dựng tổng cộng 35 khía cạnh cụ thể dùng để làm thang đo độnglựclàmviệcngườilaođộngyếutố nói Để kiểm định độ tin cậy yếutố thang đo nói đề tài sử dụng hệ số Conbach’s Alpha Kết cuối giúp ta loại bỏ biến không đủ độ tin cậy lại 29 biến để tiếp tục phân tích nhân tố Sau phân tích nhân tố nhân tố nói đủ điều kiện để phân tích hồi quy Phân tích hồi quy giúp xác định cường độ ảnhhưởng nhân tốđếnđộnglựclàmviệcngườilaođộng Theo kết phân tích nhân tố an toàn côngviệccóảnhhưởng tích cực đếnđộnglựclàmviệcngườilaođộng nhân tố lương thưởng phúc lợi, đào tạo thăng tiến, đồng cảm, tính chất côngviệc cuối điều kiện làmviệc Dựa vào kết côngty cần phải có sách phù hợp nhằm nâng cao độnglựclàmviệcngườilaođộngTừ kết kiểm định phân tích, đề tài đề xuất đến ban lãnh đạo côngty số giải pháp nhằm nâng cao độnglựccôngviệc nhân viên theo nhân tố Để hoàn thành luận văn này, với làmviệc nghiêm túc, nỗ lực thân, tác giả nhận ủng hộ, quan tâm, giúp đỡ Ban Lãnh đạo CôngtycổphẩnĐầutưThươngmại TNG, Trường Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh Thái Nguyên, Khoa sau đại học, thầy giáo, cô giáo hướng dẫn, giảng dạy Đặc biệt TS Phạm Văn Hạnh, người trực tiếp giúp đỡ, hướng dẫn suốt trình nghiên cứu, hoàn thiện luận văn Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 106 bạn bè, đồng nghiệp tạo điều kiện giúp đỡ, cung cấp thông tin, số liệu điều tra trinh nghiên cứu luận văn Tác giả xin trân trọng cảm ơn Tuy nhiên, đề tài thực điều kiện vừa học tập, vừa công tác, thời gian nghiên cứu không nhiều, vấn đề nêu luận văn không tránh khỏi thiếu sót, tác giả kính mong đóng góp giúp đỡ thầy cô giáo hội đồng khoa học tiếp tục nghiên cứu để bổ sung hoàn thiện Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 107 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Đào Công Bình (2008), Thực hành kỹ quản trị nguồn nhân lực, Nhà xuất trẻ, tr.58-61 Các báo cáo Côngty CP ĐầutưThươngmại TNG, Trang Web Công ty: www.tng.vn Hoàng Trọng Chu, Nguyễn Mộng Ngọc (2008), Phân tích liệu nghiên cứu với SPSS, Nhà xuất Hồng Đức Tạ Thị Hồng Hạnh (2002), Hành vi tổ chức, Trường đại học mở TP HCM, tr 81-82 Hà Ngọc Thùy Liên (2013), Phân tích yếutốảnhhưởngđếnđộnglựclàmviệc nhân viên CôngtyCổPhần Long Thọ Huế, Khóa luận tốt nghiệp trường đại học Huế Đỗ Thanh Năm (n.d), Thu hút giữ chân người giỏi, Nhà xuất trẻ Bùi Thị Phúc (2013), Tạo độnglựclàmviệc cho công nhân viên côngty Prex Vinh, Khóa luận tốt nghiệp trường đại học Huế Nguyễn Ngọc Quân, Nguyễn Tấn Thịnh (2009), Quản lý Nguồn nhân lựctổ chức”, Nhà xuất Giáo dục Vũ Bá Thể (2005), Kinh nghiệm quốc tế thực tiễn Việt Nam, Nhà xuất Laođộng - Xã hội, Hà Nội Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 108 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 109 PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA Xin chào anh (chị), Nguyễn Thị Phương Lan Hiện thực luận văn tốt nghiệp đề tài “ CácyếutốảnhhưởngđếnđộnglựclàmviệcngườilaođộngCôngTyCổPhầnĐầuTưThươngMại TNG” Sự giúp đỡ anh (chị) ảnhhưởng quan trọng vào kết luận văn Rất mong anh (chị) dành thời gian quý báu để trả lời câu hỏi Tôi xin cam kết thông tin anh (chị) giữ bí mật sử dụng với mục đích nghiên cứu đề tài Xin chân thành cảm ơn! I Thông tin cá nhân: Anh (chị) vui lòng cho biết thông tin cá nhân sau: Tên (không bắt buộc): Giới tính: Nam Nữ 18-24 25-30 30-35 Trên 35 Dưới năm Trên 10 năm Độ tuổi: Thời gian công tác: Từ - 10 năm Vị trí làm việc: May QC Kho Văn phòng Trình độ văn hóa: Laođộng phổ thông Trung cấp, cao đẳng Đại học Trên đại học Dưới triệu - triệu - triệu Trên triệu Thu nhập tại: Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 110 II Cácyếutốảnhhưởngđếnđộnglựclàmviệc Xin anh (chị) cho biết mức độ đồng ý phát biểu sau cách khoanh tròn ô số mà anh (chị) cho phảnánh sát ý kiến Rất không Rất đồng ý Có /không đồng ý ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 7 Thời hạn trả lương hẹn Lương anh (chị) công với đồng nghiệp 7 7 Hãy khoanh tròn vào ô phù hợp với anh (chị) Mức độ tiền lương côngty phù hợp với công sức bỏ anh (chị) Cách thức trả lương qua ATM thuận lợi cho anh (chị) Khi hoàn thành tốt anh (chị) thưởng xứng đáng với kết Các mức thưởng khác (thưởng tháng, tết, phép…) hợp lý Côngty thực tốt chế độ phúc lợi (bảo hiểm, nghỉ phép, nghỉ lễ ….) Rất không Rất Có /không đồng ý đồng ý ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 7 7 Hãy khoanh tròn vào ô phù hợp với anh (chị) Côngtythường xuyên đào tạo huấn luyện anh (chị) côngviệcCôngty tạo điều kiện cho anh (chị) học tập để nâng cao kiến thức kỹ làmviệcCác chương trình đào tạo côngty tương đối tốt Côngty tạo hội thăng tiến cho người Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 111 cólực Rất không đồng ý Hãy khoanh tròn vào ô phù hợp với anh (chị) Anh (chị) làmcôngviệc với nguyện vọng Anh (chị) cảm thấy hài lòng vị trí Côngviệc sử dụng hết khả kiến thức anh (chị) Nhiệm vụ trách nhiệm côngviệcanh (chị) xác định rõ ràng Côngviệcanh (chị) làm thú vị, nhiều thử thách Mức độ căng thẳng côngviệc chấp nhận Côngviệc cho phép anh (chị) trì cân tốt sống riêng tư nghề nghiệp Côngviệc phù hợp với dự định tương lai anh (chị) Có /không ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 7 7 7 7 Rất không đồng ý Hãy khoanh tròn vào ô phù hợp với anh (chị) Môi trường làmviệc an toàn (không độc hại) Anh (chị) cung cấp đầy đủ phương tiện, máy móc thiết bị phục vụ cho côngviệcÁnh sáng nơi làmviệc phù hợp Không gian nơi làmviệc bố trí hợp lý Bầu không khí làmviệccôngty hòa đồng, vui vẻ Thời gian làmviệc hợp lý Mọi ngườicôngty chia sẻ kinh nghiệm với Lãnh đạo quan tâm đến khó khăn côngviệcanh (chị) Anh (chị ) hoàn toàn tin tưởng vào lãnh đạo Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN Rất đồng ý Có /không Rất đồng ý ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 7 7 7 7 http://www.lrc.tnu.edu.vn 112 10 Anh (chị) đề đạt ý kiến lên lãnh đạo dễ dàng Rất không đồng ý Rất đồng ý Có /không ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ Côngty lắng nghe ý kiến anh (chị) Anh (chị) Côngty chúc mừng vào ngày lễ quan trọng năm Anh (chị) Côngty thăm hỏi ốm đauCôngty thăm hỏi chia sẻ gia đình anh (chị) gặp khó khăn Hãy khoanh tròn vào ô phù hợp với anh (chị) Rất không đồng ý Có /không Rất đồng ý ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ Anh (chị) cócôngviệc ổn định, không sợ việcAnh (chị) dự định gắn bó lâu dài với Côngty 7 Hãy khoanh tròn vào ô phù hợp với anh (chị) Hãy khoanh tròn vào ô phù hợp với anh (chị) Nhìn chung, sách côngty đề tạo độnglựclàmviệc cho anh (chị) Anh (chị) giới thiệu cho người khác hội làmviệcCôngty III Câu hỏi phụ: Ý kiến đề xuất anh (chị) để côngtycó biện pháp gia tăng độnglựclàmviệc nhân viên: Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 113 Xin chân thành cảm ơn giúp đỡ anh (chị)! Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ... luận động lực làm việc người lao động Chương 2: Phương pháp nghiên cứu Chương 3: Các yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc người lao động Công Ty Cổ Phần Đầu Tư Thương Mại TNG Chương 4: Các giải... nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc người lao động, nguyên nhân thành công hạn chế việc tạo động lực làm việc cho người lao động, đề xuất giải pháp việc tạo động lực làm việc cho người lao động. .. toàn công việc 42 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn v Chương CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA NGƯỜI LAO ĐỘNG TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ VÀ THƯƠNG MẠI TNG