Để có nội dung tích hợp tốt trong việc lồng ghép giáo dục môi trường vào bài dạy, tôi nhận thấy có một số thuận lợi và khó khăn sau: Thuận lợi: + Sự quan tâm giúp đỡ của đồng nghiệp, nhà trường, Liên chi Đoàn và Liên Đội + Giáo viên nhiệt tình, yêu nghề, sau các tiết dạy đã tham khảo sát các ý kiến của tổ trưởng chuyên môn để rút kinh nghiệm. + Các phương tiện thông tin đại chúng đã cung cấp nhiều thông tin về rừng, biển và môi trường. Khó khăn: Tốn nhiều thời gian, công sức để tìm tư liệu. Phương tiện, đồ dùng, máy móc dạy học còn quá khó khăn thì khó cho việc thực hiện thường xuyên. Trên đây là một số suy nghĩ và việc làm của tôi trong quá trình thực hiện “ lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học môn Địa lý”. Hy vọng tôi sẽ nhận được sự góp ý, trao đổi về cách làm, cách thực hiện tốt nhất từ phía đồng nghiệp để đem lại hiệu quả tốt nhất trong dạy và học môn Địa lý ở nhà trường.