giáo án lớp 5 vnen tất cả các môn TUẦN 35

III Các hoạt động dạy học - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.. Các hoạt động dạy học - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.. Các hoạt động dạy học - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bà

Trang 1

GIÁO ÁN TUẦN 35 Thứ hai ngày tháng 5 năm 2015

- GV: 3 phiếu ghi tên 3 bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng ( Bầm ơi; Những

cánh buồm;Sang năm con lên bảy)

III Các hoạt động dạy học

- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng

- Cho 3 Hs đọc to tên bài

- HS thi học thuộc lòng theo phiếu

- Trả lời câu hỏi

Trang 2

*Giúp đỡ em Tuấn,Duyên,Khánh,Hân

II Đồ dùng dạy học

- HS: Sách hướng dẫn học ,Thước kẻ,vở,viết.

- Tổ chức cho các em chơi trò chơi

- Nghe các nhóm báo cáo

- Quan sát các em làm bài cá nhân.

- Giúp đỡ Hs chậm hiểu Tuấn,

Bài 4,5,6,giáo viên nhắc học sinh

đọc kĩ đề,quan sát hình minh họa

Rồi mới giải

Cầu lông

Bơi Bóng

rổ

Cờ vua

Số học sinh gái của lớp đó là:

19 + 2 = 21 (học sinh)

Trang 3

Số sách thư viện tăng thêm ở cuối năm đầu

Bài 6 Bài giải

Vận tốc của tàu thuỷ khi yên lặng:

(28,4 + 18,6) : 2 = 23,5 (km/giờ)Vận tốc dòng nước:

23,5 – 18,6 = 4,9 (km/giờ)Đáp số: 23,5 km/giờ 4,9 km/giờ

Trang 4

Tiết 4 Giáo dục lối sống Bài 15 BẢO VỆ LẼ PHẢI (Tiết 2)

I Mục tiêu

Học xong bài này,HS:

1 Biết thế nào là lẽ phải và sự cần thiết phải bảo vệ lẽ phải

2 Phân biệt được lẽ phải với những điều sai trái

3 Đồng tình,ủng hộ,bảo vệ lẽ phải,đấu tranh phê phán cái sai,thuyết phục bạn bè,người thân cùng bảo vệ lẽ phải bằng hành động và lời nói phù hợp với lứa tuổi trong cuộc sống,nhà trường và gia đình

Giáo dục HS có kĩ năng sống: quyết định bảo vệ lẽ phải.

- Giới thiệu bài

- Cho Hs đọc tên bài

- Hs-Gv xác định mục tiêu

B Hoạt động thực hành:

Hoạt động 1

- Quan sát các nhóm thảo luận

- Nghe báo cáo

- Thảo luận nhóm 4 tình huống

- Chia sẻ ý kiến trước lớp

- Các nhóm đóng vai một trong các tình huống trên

- Ý kiến nhận xét,góp ý của các nhóm

- Các nhóm tham gia đóng vai

- Nhận xét,góp ý

Hoạt động cá nhân

- Thảo luận,xây dựng thông điệp

Trang 5

- GV giúp đỡ.

- Nghe đại diện các nhóm trình bày

*Củng cố

Hỏi:

- Tiết học này,em biết được gì?

- Gv củng cố kiến thức, liên hệ, giáo dục

học sinh kĩ năng sống cho HS

- HS đọc hiểu bài Ngoài đường phố

- Nhận biết tác dụng của dấu gạch ngang trong các câu ở BT 3

Giáo dục HS kĩ năng sống.

VTH

1/Giới thiệu bài

2/Hướng dẫn HS thực hành

Bài 1

- Gọi HS đọc to truyện Ngoài đường

phố

.Lớp theo dõi trong vở thực hành

- Cho HS quan sát tranh minh họa

Bài 2

- Gọi HS đọc câu hỏi

- Cho HS làm bài cá nhân

a) ý 2 b) ý 2c) ý 3

Trang 6

+ Đặt trước ý liệt kê Câu d

Câu 1

a) Môi trường tự nhiên cung cấp cho con người:

Thức ăn,nước uống,không khí để thở,đất,nước dùng trong công nghiệp,chất

b bị xói mòn , đô thị hóa,rác thải,…

c xả rác , chất thải công nghiệp,phun thuốc trừ sâu,diệt cỏ…

d khói, bụi từ nhà máy,xí nghiệp,từ phương tiện giao thông,mùi hôi thối

Câu 3:

Ví dụ:

- Khai thác rừng bãi gây lũ lụt,xói mòn đất,các loài thú bỏ đi nơi khác sinh sống,

- Không khí bị ô nhiễm gây bệnh cho con người

- Nguồn nước bị ô nhiễm thiếu nước sử dụng

- Làm suy thoái đất

- Làm chết thực vật

- Làm chết động vật

Trang 7

- Ảnh hưởng đến sức khoẻ con người.

- Gây nhiều căn bệnh hiểm nghèo cho con người như ung thư

Môn :Tiếng Việt

Bài 35A : ÔN TẬP 1(Tiết 2)

- Hs đọc mục tiêu

- HS,GV xác định mục tiêu.

Trang 8

+ Đặc điểm của từng loại? Mỗi loại

trạng ngữ trả lời cho những câu hỏi

nào?

* Giáo viên chốt lại lời giải đúng

- Cho HS làm rồi báo cáo

- Các nhóm thảo luận làm bài

- Đại diện từng nhóm trình bày

- Các nhóm nhận xét nhóm bạn

Hoạt động cá nhân

+ Trạng ngữ là thành phần phụ của câu xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân , mục đích… của sự việc nêu trong câu Trạng ngữ có thể đứng đầu câu, cuối câu hoặc chen giữa chủ ngữ

và vị ngữ

+ Trạng ngữ chỉ thời gian, nơi chốn, nguyên nhân , mục đích, phương tiện.+ Trạng ngữ chỉ nơi chốn trả lời câu hỏi

Trả lời câu hỏi:

Vì sao? Do đâu,?Tại đâu?

Trang 9

………

Tiết 2 Tiếng Việt Bài 35A : ÔN TẬP 1 (Tiết 3)

- HS trả lời cá nhân.

- Em nghe cô nhận xét,dặn dò

Rút kinh nghiệm

Trang 10

………

Tiết 4 Toán Bài 119 EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiết 1)

- HS: Sách hướng dẫn học ,Thước kẻ,vở,viết,máy tính

- Tổ chức cho các em chơi trò chơi

- Nghe các nhóm báo cáo

- GV kết luận.

HĐ 2

BT 2,3,4

Cho HS tự làm rồi nêu.

Bài 4 Khoanh vào D ( 28 hình lập phương nhỏ) Bài 5

Bài giải

Trang 11

làm trên bảng nhóm rồi báo cáo.

10 x 2 x 3,14 = 62,8 ( cm) Đáp số : a) 314 cm2 b) 62,8 cm

Bài 6

Số tiền mua cá bằng 120 % số tiền mua gà nên ta có tỉ số giữa số tiền mua cá và số tiền mua gà là:

120 % =

100

120 = 5

6 Như vậy số tiền mua gà là 5 phần bằng nhau thì số tiền mua cá là 6 phần như thế Tổng số phần bằng nhau là:

5 + 6 = 11 (phần)

Số tiền mua cá là:

165 000 : 11 x 6 = 90 000 (đồng) Đáp số: 90 000 đồng

Tiết 1

I Mục tiêu

- HS thực hành tính vận tốc,quãng đường,thời gian

- Cả lớp làm bài tập 1,2,3.HS làm tính tốt làm thêm bài 4 Đố vui

HS: Vở thực hành

1/ Giới thiệu bài

Trang 12

90 : 1,5 = 60 (km/giờ) Đáp số : 60 km/ giờ

Thời gian Sơn đi học từ nhà đến trường là:

7 giờ 45 phút – 7 giờ =45 phút

45 phút = 0,75 giờQuãng đường từ nhà Sơn đến trường là:

4 x 0,75 = 3 (km) Đáp số : 3 km

Thời gian người đó đi từ bản A sang bản B là:

14 : 8 = 1,75 (giờ) 1,75 giờ = 1 giờ 45 phút Đáp số: 1 giờ 45 phút

Trang 13

- Có thể lắp được một mô hình mới ngoài mô hình gợi ý trong SGK.

Giáo dục HS chọn loại xe tiết kiệm năng lượng để sử dụng.Khi sử dụng xe cần tiết kiệm xăng dầu ( nếu lắp xe).

3 Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài,ghi bảng

- Chọn ba em khéo tay tham gia đánh

giá sản phẩm theo tiêu chí CKTKN

- GV chọn sản phẩm lắp ghép tốt,sáng

tạo cho lớp quan sát học tập

- Khen HS lắp hay

- Dặn HS khi tháo rời sản phẩm xếp vào

hộp cho đủ các chi tiết,nhìn dưới

bàn,dưới gạch xem có sót thì nhặt lên

không để mất, xếp cho gọn gàng vào hộp

- Các nhóm trưng bày theo nhóm

- HS tham gia đánh giá sản phẩm của các bạn

- Báo cáo lại với cô

- Em nghe cô nhắc nhở

- HS trả lời cá nhân

- Em nghe cô nhận xét,dặn dò

Trang 14

Thứ tư ngày tháng năm 2016

+Viết biên bản cuộc họp của chữ viết

+Là văn bản ghi lại nội dung một cuộc họp hoặc một sự việc đã diễn ra để làm bằng chứng

Trang 15

Tưởng tượng mình là thư kí trong

cuộc họp của các chữ viết, viết

biên bản cuộc họp ấy

cách viết biên bản.Em nào viết

chưa xong biên bản hay viết sai

về viết lại

- GV nhận xét tiết học

+ Nội dung biên bản gồm có:

- Phần mở đầu ghi quốc hiệu, iêu ngữ ( hoặc tên tổ chức), tên biên bản

- Phần chính ghi thời gian, địa điểm, thành phần có mặt, nội dung sự việc

- Phần kết thúc ghi tên, chữ kí của chủ tọa

và người lập biên bản hoặc nhân chứng

- HS tự làm bài (HS đóng vai chữ cái hoặc dấu câu để viết biên bản)

I Mục tiêu: Như sách HDH.

Mục tiêu riêng:

- HS Đạt CKTKN làm bài 7,8,10 ; HS học tốt làm thêm bài 9 và 11

*Giúp đỡ học sinh chậm: Đạt,Tuấn

*Giáo dục HS thấy hậu quả của dân số tăng nhanh qua BT 11.

Trang 16

- HS: Sách hướng dẫn học ,Thước kẻ,vở,viết.

1-Khởi động

- Kiểm tra dụng cụ

2-Trải nghiệm

3- Bài mới

Khoanh vào A 48 l Bài 9

Khoanh vào B.80 phút

Tổng số tuổi của con trai và tuổi của con gái là:

20

9 5

1 4

1 + = ( tuổi của mẹ ) Coi tổng số tuổi của hai con là 9 phần bằng nhau thì tuổi của mẹ là 20 phần như thế Vậy tuổi của mẹ là:

Số dân số của phường là :

2 190 x 1,9 = 4 161 (người)

Số dân số của xã là :

180 x 4,5 = 810 (người) a) Số dân của xã bằng số phần trăm của phường là:

810 : 4 161 x 100 = 19,46 %b) Với mật độ 210 người/km2 thì số dân

Trang 17

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM

=========================

BUỔI CHIỀU Tiết 1

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 2)

I Mục tiêu

- HS biết đặt đúng dấu câu vào BT 1

- Viết được một bài văn tả người (BT2)

* Giúp đỡ em Tuấn,Hường

VBT

1/Giới thiệu bài

2/Hướng dẫn HS thực hành

Bài 1

- GV cho HS nhắc lại tác dụng của

dấu phẩy,dấu chấm hỏi,dấu hai

chấm,dấu ngoặc kép,dấu gạch ngang

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài 1,quan

Trang 18

- GV nhận xét 5 vở

-Chữa bài chung cho cả lớp

Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu của đề

- GV giúp HS hiểu yêu cầu của đề,cho

- Dặn HS viết chưa xong về hoàn

thành nộp cho cô sau

- Làm bài.

- Báo cáo.

Chữa bài

Thứ tự các dấu cần điền: dấu phẩy,dấu

Phẩy,dấu hai chấm,dấu gạch ngang,dấu chấm hỏi,dấu phẩy ,dấu ngoặc kép (mở),dấu ngoặc kép (đóng),dấu gạch ngang

======================

Thứ năm ngày tháng 5 năm 2016

Tiết 1 Tiếng Việt Bài 35B : ÔN TẬP 2 (Tiết 2)

I Mục tiêu

Mục tiêu riêng:

* HS hiểu tốt: cảm nhận được vẻ đẹp của một số hình ảnh trong bài thơ; miêu tả

được một trong những hình ảnh vừa tìm được

Trang 19

2-Trải nghiệm

- Để miêu tả người,tả cảnh,em có thể dùng các giác quan nào?

3- Bài mới

- Tác giả tả buổi chiều tối và ban

đêm ở vùng quê ven biển bằng

cảm nhận của nhiều giác quan:

+ Của mắt để thấy hoa xương

rồng chói đỏi; những đứa bé da

nâu, tóc khét nắng màu râu bắp,

Hoạt động nhóm

Em tham gia chơi

- HS bốc thăm phiếu

- HS thi học thuộc lòng theo phiếu

- Trả lời câu hỏi

Hoạt động nhóm

- HS thảo luận

- HS báo cáoa) HS đọc thầm

• Bọn trẻ vớt từ biển những vỏ ốc âm thanh

• ánh nắng mặt trời chảy trên bàn tay nhỏ xíu

• Gió thổi à à u u như ngàn cối xay xay lúa, trong cối xay ấy, những đứa trẻ đang chạy chơi trên cát giống như những hạt gạo của trời

Trang 20

thả bò, ăn cơm khoai với cá

chuồn; thấy chim bay phía vần

mây như đám cháy; võng dừa

nghe thấy lời ru, tiếng đập đuôi

của những con bò đang nhai lại

cỏ

+ Của mũi: để ngửi thấy mùi

rơm nồng len lỏi giữa cơn mơ

- Vổ tay

* HS hiểu tốt: cảm nhận được vẻ đẹp của

một số hình ảnh trong bài thơ; miêu tả được một trong những hình ảnh vừa tìm được

- Nghe-viết được một đoạn trong bài thơ Trẻ con ở Sơn Mĩ (từ đầu đến Trẻ con

là hạt gaọ của trời)

- Dựa vào hình ảnh thơ,viết được một đoạn văn tả người,tả cảnh.

Trang 21

3- Bài mới

- GV đọc mẫu bài Trẻ con ở Sơn Mĩ.

- Nêu nội dung chính của bài thơ ?

- GV nhắc HS chú ý những từ khó, dễ

viết sai

- GV hướng dẫn HS cách trình bày

bài:

+ Bài viết gồm mấy khổ thơ?

+ Trình bày các dòng thơ như thế nào?

+ Những chữ nào phải viết hoa?

- GV đọc cho học sinh viết

- GV yêu cầu HS soát bài

+ VD: nín bặt, tóc bết, nhỏ xíu, xay xay lúa,…

-HS đọc và viết các từ vừa tìm được

- HS luyện viết bảng con

- HS nêu cách trình bày bài viết

Trang 22

………

Tiết 3Toán

Bài 120 EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC

I Mục tiêu: Như sách HDH.

Mục tiêu riêng: Nhắc nhở các em cách trình bài,tính toán cẩn thận.

- HS: Sách hướng dẫn học ,Thước kẻ,vở,viết,Giấy kiểm tra

- Hs đọc mục tiêu

- HS,GV xác định mục tiêu.

Cho HS làm bài kiểm tra

- Cho HS soát lại kết quả

- Em làm vào giấy kiểm tra.

- Soát lại kết quả

- Nộp bài

Đáp án Phần 1 Bài 1 Khoanh vào D Bài 2

Khoanh vào C Bài 3

Khoanh vào D Bài 4

Khoanh vào B Bài 5

Khoanh vào A

Phần 2 Bài 1

a) 115,58 b) 2,56

Trang 23

c) 332,64 d) 15,104

Thời gian ô tô đi từ A đến B không kể thời gian nghỉ:

11giờ 45 phút – ( 7giờ 15 phút + 15 phút )

= 4 giờ 30 phút = 4,5 giờ Quãng đường từ tỉnh A đến tỉnh B là:

48 x 4,5 = 216 (km) Đáp số: 216 km

Bài 3

Diện tích mảnh đất là: 1 314 m2

Rút kinh nghiệm:

………

BUỔI CHIỀUTiết 1

THỰC HÀNH TOÁN

Tiết 2

I Mục tiêu

- HS đọc số liệu trên biểu đồ hình cột và tìm số trung bình cộng (BT1)

-Biết tổng hợp số liệu và tìm số trung bình cộng (BT 2)

-HS biết so sánh trên biểu đồ hình quạt.(BT3)

HS bút chì để điền

1/ Giới thiệu bài

2/ Hướng dẫn HS thực hành

Bài 1

-Cho HS tự làm rồi nêu miệng kết quả

-Cho các em nhắc lại cách tính trung

Trang 24

b) Tổng số giải thưởng của Trường Hà Sơn là : 4 giải,của Trường Minh Thủy là: 7 giải,của Trường Tiến Hòa là 3 giải,của Trường Thắng Lợi là 4 giải

-Trung bình mỗi trường được số giải là 4,5 giải

c) Khoanh vào B Minh Thủy

Bài 3

-Yêu cầu HS đọc bài 5 Đố vui ,quan sát

biểu đồ hình quạt,làm bài

II Quy mô hoạt động

Tổ chức theo quy mô lớp

III Tài liệu và phương tiện

- GV phổ biến yêu cầu viết báo tường cho cả lớp:

+ Nội dung: Viết về Bác Hồ về tấm gương đạo đức của Bác Hồ, Về Bác Hồ với nhân dân, đặc biệt là với thiếu niên nhi đồng…

+ Hình thức trình bày đẹp: Viết trên giấy HS, chữ viết rõ ràng, sạch sẽ, trang trí bài báo đẹp

+ Đối tượng tham gia:Tất cả HS

+ Thời hạn nộp báo

+ Các giải thưởng

- GV phổ biến yêu cầu viết báo tường cho cả lớp:

Trang 25

+ Nội dung: Viết về Bác Hồ về tấm gương đạo đức của Bác Hồ, Về Bác Hồ với nhân dân, đặc biệt là với thiếu niên nhi đồng…

+ Hình thức trình bày đẹp: Viết trên giấy HS, chữ viết rõ ràng, sạch sẽ, trang trí bài báo đẹp

Bước 2: Viết báo từơng

Các HS trong lớp viết báo, trong quá trình HS viết báo, GV có thể cung cấp thêm

tư liệu hoặc tư vấn cho các em nếu cần thiết

Bước 3: Thu các bài báo và trang trí báo tường

- Ban phụ trách báo tường thu các bài báo và phân loại chúng theo từng mảng nội dung

- Tiến hành trang trí trình bày bài báo trên giấy A0 và dán các bài báo thu được trên đó

Bước 4: Trưng bày báo tường

Địa điểm trưng bày báo nên chọn ở vị trí thuận tiện cho việc HS đứng xem và thảo luận với nhau về các bài báo

Bước 5: Bình chọn các bài báo và trao giải

- GV hoặc ban phụ trách báo tường tổ chức cho cả lớp tham gia bình chọn các bài báo theo các tiêu chí:

- Giáo viên nhận xét tiết học.

- Giáo dục học sinh kính yêu Bác Hồ,thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy

- Hiểu bài văn Cây gạo ngoài bến sông

- Hiểu về câu ghép,các thành phần câu,cách liên kết câu

- GD học sinh: Bảo vệ môi trường.

- HS:VBT

Trang 26

- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.

- Yêu cầu HS tự làm bài.

- Nghe các em báo cáo

- GV cùng lớp nhận xét,chữa bài

*Củng cố

- Tiết học này,em biết được những gì?

- GD học sinh chăm sóc và bảo vệ cây

cối.Bảo vệ môi trường

Bài 35B ÔN TẬP 3 (Tiết 2)

I Mục tiêu

- Kiểm tra viết

HS: Viết được bài văn tả cây cối

- HS:VBT hoặc giấy kiểm tra

Trang 27

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM

====================

Tiết 2 SINH HOẠT LỚP

I Mục tiêu

- Giúp HS biết những ưu điểm, hạn chế của bản thân cũng như các bạn trong tuần

- Biết phát huy những ưu điểm,khắc phục những sai phạm cho tuần sau

- Biết được kế hoạch tuần tới

- Giáo dục HS thực hiện tốt nội quy trường,lớp

II Chuẩn bị

- GV: Nội dung sinh hoạt

- HS: Những ghi chép theo dõi các bạn của ban cán sự lớp

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	300 KB