giáo án lớp 5 vnen tất cả các môn TUẦN 31

III Các hoạt động dạy học - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.. Các hoạt động dạy học - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng... Các hoạt động dạy học - Gv giới thiệu bài,ghi tựa b

Trang 1

TUẦN 31

Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2016

Tiết : 1Môn :Tiếng việt

Bài 31A : NGƯỜI PHỤ NỮ DŨNG CẢM (Tiết 1)

I Mục tiêu:

Đọc – hiểu bài Công việc đầu tiên.

Mục tiêu riêng:

- Em Huỳnh,Đạt đọc lưu loát một đoạn của bài

- HS hiểu tốt nêu được nội dung bài

Giáo dục kĩ năng sống : Biết tôn trọng bà,mẹ,chị,em gái,các bạn gái, tôn vinh

những phụ nữ anh hùng,phụ nữ có tài

II Đồ dùng dạy học

- GV thông tin về bà Nguyễn Thị Định,Tranh,ảnh

III Các hoạt động dạy học

- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng

- Cho 3 Hs đọc to tên bài

- GV đọc mẫu bài Công việc đầu

tiên.Giới thiệu tranh minh họa

Trang 2

1) Rải truyền đơn2) Út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ khôngyên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấutruyền đơn.

3) ( HS hiểu tốt) Ba giờ sáng, chị giả đi bán cá như mọi bận Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt trên lưng quần.Chị rảo bước,truyền đơn từ từ rơi xuống đất Gần tới chợ thì vừa hết,tời cũng vừa sáng tỏ

4) ( Hiểu tốt ) Vì chị yêu nước, ham hoạt động, muốn làm được thật nhiều việc cho Cách mạng

- Nội dung bài: Nguyện vọng và lòng

nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng

- HS: Sách hướng dẫn học ,Thước kẻ,vở,viết.

Trang 3

- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.

- Nghe các em thảo luận

- Cho các em báo cáo

- Nhóm đôi thay nhau đọc nội dung và lấy

VD giải thich cho bạn nghe

- HS báo cáo kết qủa

c) 2,683 ; 0,565

HS thử lại

Bài 5:

a) Mỗi giờ cả hai vòi cùng chảy được là:

1 3 5

5 10 10 + = ( bể )

Trang 4

I Mục tiêu

Mục tiêu riêng: Giáo dục học sinh kĩ năng sống: tính tự giác hoàn thành nhiệm vụ

học tập,lao động

II.Phương tiện

GV: Tài liệu hướng dẫn.Phiếu học tập

III.Các hoạt động dạy học

1 Khởi động

- Cả lớp hát

2.Trải nghiệm

GV hỏi:

- Thế nào là người học sinh tích cực?

- Ý nghĩa việc làm của người học sinh tích cực

Nhận xét

Bài mới

- Giới thiệu bài

- Cho Hs đọc tên bài

- GV nêu mục tiêu

A Hoạt động thực hành:

Trang 5

- Nhận xét chéo giữa các nhóm

Hoạt động 3: Tổ chức tranh trí lớp.

- Các nhóm trình bày ý tưởng

- Các nhóm cùng trang trí, vệ sinh,sắp đặt lại lớp học

- Chia sẻ cảm tưởng sau khi cùng nhautrang trí lớp học

- HS đọc tiếp câu chuyện Cô y tá tóc dài (1)

- Hiểu hiểu tốt: trả lời đúng các câu hỏi về nội dung truyện,nhận biết câu ghép,tác dụng của dấu phẩy trong câu

VTH

Trang 6

1/Giới thiệu bài

- Chữa chung cho cả lớp

- Giáo dục HS qua câu chuyện

Nhớ ơn những ân nhân đã cứu mình

g ) ý 3 h) ý 2 i) ý 1

GV : Phiếu kiểm tra

- Cho HS hát

2 Giới thiệu bài

- Quan sát lớp làm bài * Học sinh làm bài kiểm tra

Đáp án:

Bài 1 Hoa là cơ quan sinh sản của những loài thực vật của hoa Cơ quan sinh dục đực gọi là nhị Cơ quan sinh dục cái gọi là

Trang 7

*Củng cố

- Qua tiết học này, em biết được những

gì?

- Giáo dục HS yêu quý ,chăm sóc cho

các loại cây trồng, con vật nuôi ở nhà

Trang 8

+ anh hùng  có tài năng khí phách,

làm nên những việc phi thường

+ bất khuất  không chịu khuất

phục trước kẻ thù

+ trung hậu  chân thành và tốt

bụng với mọi người

+ đảm đang  biết gánh vác, lo toan

- HS thi đua giữa các nhóm

- Báo cáo kết quả

chăm chỉ, nhân hậu, cần cù, khoan dung, độ lượng, dịu dàng, biết quan tâmđến mọi người…

c) Phụ nữ dũng cảm, anh hùng

Trang 9

- Tiết học này,các em học được gì?

I Mục tiêu

- Nghe và viết đúng chính tả bài Tà áo dài Việt Nam.

- Viết hoa đúng tên các danh hiệu ,giải thưởng,huy chương,kỉ niệm chương

- Em hãy nêu cách viết hoa tên các huân chương,danh hiệu,giải thưởng

Gọi 3 HS lên bảng viết:

Huân chương Lao động

Bà mẹ Việt Nam Anh hùng

Giải thưởng Hồ Chí Minh

- GV nhận xét

3- Bài mới

Trang 10

Hướng dẫn viết từ khó

- Yêu cầu HS tìm các từ khó khi viết

- Cho hs đọc từ khó

- GV đọc từ khó cho HS viết bảng con

- Cho Hs nêu cách trình bày

Cho HS - Nhắc lại quy tắc viết hoa

tên các huân chương, danh hiệu, giải

thưởng

*Dặn dò

-Ghi nhí quy tắc viết hoa tên các

huân chương, danh hiệu, giải thưởng

- Hướng dẫn hoạt động ứng dụng

thành áo dài tân thời

- HS nêu từ khó: ghép liền, sống lưng,vạt áo ,khuy, buột thắt,năm 30,thế

kỉ XX…

- HS luyện viết bảng con

- HS nêu cách trình bày bài viết

- HS viết chính tả

b) Đổi vở cho bạn để chữa lỗi.

Hoạt động nhóm 5/ - Các nhóm làm rồi trình bày.

a) - Giải nhất: Huy chương Vàng

- Giải nhì: Huy chương Bạc

- Giải ba : Huy chương Đồngb) - Danh hiệu cao quý nhất: Nghệ sĩ Nhân dân

- Danh hiệu cao quý: Nghệ sĩ Ưu túc) - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc nhất : Đôi giày Vàng, Quả bóng Vàng

- Cầu thủ, thủ môn xuất sắc : Đôi giày Bạc, Quả bóng Bạc

Hoạt động cá nhân

Đáp án:

a) Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú,

Kỉ niệm chương Vì sự nghiệp giáo dục,

Kỉ niệm chương Vì sự nghiệp bảo vệ và

chăm sóc trẻ em Việt Nam

b) Huy chương Đồng, Giải nhất tuyệt đối, Huy chương Vàng, Giải nhất về

Trang 11

Môn : Toán Bài 104: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ

(Tiết 2)

I Mục tiêu:

*Giúp đỡ em Duyên, Đạt,Hân

HS làm toán nhanh - Hs học tốt làm đúng tất cả các bài tập

II.Đồ dùng dạy học

15 20

8 4

3 5

2 + = + = ;

21

8 84

32 7

2 12

1 12

7 12

1 7

2 12

7

hay

=

− +

= +

17

3 17

1 5 12 17

1 17

5 17

; c) 135,97 ; d) 10

Trang 12

1/ Giới thiệu bài

Bài 2

Trang 13

- Quan sát cá nhân làm bài.

- GV thực hiện như bài 2

- Cho HS làm vào vở,mỗi em báo cáo

I Mục tiêu

HS cần phải:

- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô - bốt

- Lắp được rô - bốt đúng kĩ thuật, đúng quy trình

- Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của rô - bốt

Trang 14

Với HS khéo tay: Lắp được Rô-bốt theo mẫu.Rô-bốt lắp chắc chắn.Tay Rô- bốt

có thể nâng lên hạ xuống được

*Giới thiệu bài

- Nêu mục tiêu của tiết học

- Sau khi các nhóm hoàn thành các bộ

phận cho HS tiến hành lắp Rô-bốt

- Dặn HS về xem lại hướng dẫn trong

SGK tiết sau tiếp tục thực hành lắp Rô

bốt

- Nhận xét tiết học

- Các nhóm thực hành

-HS các nhóm tiến hành ráp các bộphận với nhau để thành Rô-bốt

-Trình bày sản phẩm theo nhóm

- Học sinh quan sát và nhận xét bạnthực hành mẫu

- HS trả lời cá nhân

- HS nghe

Rút kinh nghiệm

Trang 15

………

====================

Thứ tư,ngày 6 tháng 4 năm 2016

Tiết 1

Tiếng Việt Bài 31B : LỜI TÂM TÌNH CỦA NGƯỜI CHIẾN SĨ (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Em Đạt,Huỳnh đọc lưu loát một đoạn của bài

- HS hiểu tốt nêu được nội dung bài

- GV: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách.

- HS: Sách Hướng dẫn học

1-Khởi động

- Cho HS hát

2-Trải nghiệm

- Gọi HS đọc đoạn trả lời câu hỏi bài Công việc đầu tiên

- GV nhận xét

3- Bài mới

- Hs đọc mục tiêu

- HS,GV xác định mục tiêu.

A Hoạt động cơ bản :

Hoạt động 1

- GV cho các nhóm quan sát

tranh,thảo luận rồi trả lời

- Cô nhận xét

- GV đọc mẫu bài Bầm ơi

- Gọi 1 HS đọc lại

- GV theo dõi,nghe báo cáo

- GV nhận xét

-Theo dõi các nhóm đọc,kiểm

tra,giúp Hs đọc yếu đọc đúng

-GV nhận xét và sửa chữa

Hoạt động nhóm

Quan sát tranh,trả lời câu hỏi

Hoạt động chung cả lớp

- Cả lớp nghe

- Em xem tranh minh họa

Hoạt động cặp đôi

- Các cặp đọc từ ngữ và lời giải nghĩa

- Báo cáo

Hoạt động nhóm

Luyện đọc đoạn

- HS luyện đọc trong nhóm

- Một số em đọc trước lớp

- Lớp nhận xét

Trang 16

1/ Cảnh chiều đông mưa phùn, gió bấc

Anh nhớ hình ảnh mẹ lội ruộng cấy, mẹ run

2/ Tình cảm của mẹ đối với con:

Mạ non bầm cấy mấy đon Ruột gan bầm lại thương con mấy lần.Tình cảm của con đối với mẹ:

Mưa phùn ướt áo tứ thânMưa bao nhiêu hạt ,thương bầm bấy nhiêu

3/ Anh đã dùng cách nói so sánh: Con đi

sáu mươi cách nói ấy có tác dụng làm yên

lòng mẹ

Hoạt động cá nhân

+Người mẹ của anh chiến sĩ là một người phụ nữ Việt Nam điển hình: chịu thương, chịu khó,hiền hậu,thương con…

(Tiết 1)

Trang 17

Bài 3:

a) 42,3 b) 21456 c) 3470 0,423 2,1456 0,347

Bài 4:

a) = (2,5 x4) x 9,3 = 10 x 9,3 = 93b) = (0,5 x 2 ) x 3,8 = 1 x 3,8 = 3,8c) = 7,61 x ( 5 x 0,2 ) = 7,61 x 1 = 7,61d) = 6,7 x (5,3 + 4,7 ) = 6,7 x 10 = 67

Bài 5: ( HS học tốt) Bài giải

Đổi 1 giờ 30 phút = 1,5 giờ Sau một giờ ô tô và xe máy đi được quãngđường là:

48,5 + 33,5 = 82 (km) Quãng đường AB dài là:

82 x 1,5 = 123 (km) Đáp số:123 km

Trang 18

EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC GÌ KHI TÌM HIỂU VỀ LỊCH SỬ NƯỚC TA TỪ GIỮA

GV: Phiếu kiểm tra

III Các hoạt động dạy học:

- Cho HS hát

- Phan Bội Châu - Phong trào Đông Du

- Tôn Thất Thuyết - Cuộc phản công ở kinh thành Huế và ban chiếu Cần vương

- Nguyễn Ái Quốc – Sự ra đời Đảng Cộng sản Việt Nam

- Trương Định – Được suy tôn “Bình TâyĐại nguyên soái”

- Võ Nguyên Giáp chiến thắng Điện BiênPhủ

2/ - 3- 2 - 1930 ĐCSVN ra đời…

- 19- 8 -1945 cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội toàn thắng…

- 2- 9-1945 Bác Hồ đọc Bản tuyên ngônĐộc Lập khai sinh nước Việt Nam Dân

Trang 19

- 25- 4 -1976 Nhân dân cả nước bầu QuốcHội ….

I Mục tiêu

MTR: Giúp em Duyên,Đạt,Hường

Tranh minh họa

1/Giới thiệu bài

2/Hướng dẫn HS thực hành

Bài 1

- Gọi 1 HS đọc Đại dương Ếch Cốm

lớp theo dõi trong vở thực hành

Bài 2

- GV nêu câu hỏi,cho HS xung phong

trả lời

Bài 3

- Gọi HS đọc yêu cầu của đề

- Cho HS xem hình ảnh minh họa

- GV giúp HS hiểu yêu cầu của đề

Trang 20

- GV nhận xét bài một số em.

- Đọc cho HS nghe bài viết hay

3/Củng cố,dặn dò.

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS làm bài chưa xong về nhà

làm mai nộp cho cô

Địa lí PHIẾU KIỂM TRA

I Mục tiêu:

Em đã học được gì về địa lí thế giới

II- Đồ dùng dạy học

GV: Phiếu kiểm tra

III Các hoạt động dạy học:

- Cho HS hát

- Quan sát học sinh làm bài.

- Quan sát lớp làm bài 3 Học sinh làm bài kiểm tra

móc;thiết bị;hàng điện tử,ô tô,hàng may mặc,đồ chơi

Lào Sản phẩm: gỗ,quế,cánh kiến,sa nhân và

lúa,gạo

Trang 21

1 Quang cảnh làng mạc ngày mùa ( Trang 13)

1 Buổi sáng trên quê em (Trang 14)

1 Hoàng hôn trên sông Hương (Trang 15)

Trang 22

1 Đoạn văn tả Buổi sớm trên cánh đồng (Trang 21)

1 Đoạn văn tả buổi chiều trên cánh đồng (Trang 32)

2 Chiều tối (Trang 32)

3 Mưa rào (Trang 48)

4 Đoạn văn tả cảnh Rừng trưa ( Trang 72)

6 Đoạn văn tả biển của Vũ Tú Nam ( Trang 109)

Bài Hoàng hôn trên sông Hương

-Mở bài: Giới thiệu Huế đặc biệt yên tĩnh lúc hoàng hôn

-Thân bài: Tả sự thay đổi sắc màu củasông Hương và hoạt động của con người bên sông lúc hoàng hôn Thân bài có hai đoạn:

+Đoạn 1: Tả sự đổi sắc của sông Hương từ lúc bắt đầu hoàng hôn đến lúc tối hẳn

+Đoạn 2: Tả hoạt động của con ngườibên bờ sông, trên mặt sông từ lúc hoàng hôn đến lúc thành phố lên đèn

- Kết bài: sự thức dậy của Huế sau hoang hôn

Bài 31B LỜI TÂM TÌNH CỦA NGƯỜI CHIẾN SĨ (Tiết 3)

I Mục tiêu

Ôn tập về văn tả cảnh

*Giúp em Tuấn,Huy,Hường,Đạt

Trang 23

- Nhìn tranh minh họa

+Hai câu cuối bài : “Thành phố mình đẹp quá! Đẹp quá đi!” là câu cảm thán thể hiện tình cảm tự hào, ngưỡng mộ, yêu quý của tác giả với vẻ đẹp của thành phố

- HS trả lời cá nhân

- HS nghe

Trang 24

Bài 7:

a) 105 546,4594 b) 2,56 4,5

Bài 8:

a)

40

12 5

4 8

3 4

5 : 8

3 = × = b)

14

52 2

13 7

4 13

2 : 7

Trang 25

*Giáo dục HS về việc dân số

83: 0,01 = 8300 b) 13: 0,25 = 52 42 : 0,5 = 84

90 000 000 + 1 080 000 = 91 080 000 (người) Đáp số: 91 080 000 người

Tiết 2

I Mục tiêu

- HS củng cố về cách cộng số tự nhiên,phân số,số thập phân.Ôn giải toán tìm x

- Cả lớp làm đúng bài tập 1,2a,3,4

- HS làm tính toán tốt: làm thêm bài tập 2b và bài 5

- Gv giúp đỡ em Duyên và các em chưa hiểu khác

HS: Vở thực hành.

1/ Giới thiệu bài

Trang 26

13 10

7 6 10

7 5

3

=

+

= +

21

23 21

14 9 3

2 7

3 + = + =

Bài 2a)3,65 + 18,42+ 7,61 = 29,68

b)

120

182 120

72 60 50 5

3 2

1 12

Bài 3Kết quả đúnga) x – 4,35 = 15,66

x = 15,66 + 4,35

x = 20,01b) 9

4 3

x =

9 10

Bài 4 Bài giải

Số dân của huyện B là:

12 500 + 637 = 13 137 (người)

Số dân của cả hai huyện là:

12 500 + 13 137 = 25 637 ( người) Đáp số: 25 637 ngườiBài 5

Trang 27

Chủ đề : Hòa bình hữu nghị GIÁO DỤC HỌC SINH Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

I- Mục tiêu hoạt động

Hoạt động nhằm :

- Nâng cao nhận thức về môi trường và bảo vệ môi trường cho HS

- Góp phàn thay đổi nhận thức của HS về môi trường và trách nhiệm bảo vệ môitrường

- Thực hiện giữ gìn, bảo vệ môi trường ở nhà, ở trường và nơi công cộng

- Rèn kỹ năng giao tiếp, hợp tác, tổ chức hoạt động

II Nội dung và hình thức hoạt động.

1.Nội dung : Tìm hiểu về môi trường,các biện pháp bảo vệ môi trường.

2 Hình thức: Tổ chức theo quy mô lớp.

III Chuẩn bị

1.Tài liệu và phương tiện

- Tranh, ảnh, thông tin về sự ô nhiễm môi trường

- Tài liệu về biến đổi khí hậu

- Hướng dẫn HS thu nhập các thông tin, tư liệu về môi trường ở địa phương và trêncác phương tiện thông tin đại chúng

- Các lớp chuẩn bị các tiết mục văn nghệ và nội dung bảo vệ môi trường

Người thực hiện : Giáo viên chủ nhiệm

GV Hỏi HS cả lớp Gọi lần lượt HS phát biểu

Câu hỏi:

+ Em có nhận xét gì về tình hình môi trường ở nhà,ở lớp,trường,nơi công cộng ở địa phương,tỉnh ta ,nước ta?

+ Vì sao chúng ta cần phải bảo vệ môi trường?

+ Nêu các biện pháp bảo vệ môi trường mà em biết

- GV kết luận, cho HS xem tranh ảnh về tình hình ô nhiễm môi trường; các hình ảnh,việc làm bảo vệ môi trường

- GV thông tin đến học sinh về tình hình biến đổi khí hậu ở nước ta,địa phương mình bị ảnh hưởng,cách khắc phục

- Cho học sinh liên hệ em đã làm được gì để bảo vệ môi trường ở lớp học,ở

trường,ở gia đình,nơi công cộng khác?

- Em chưa làm được gì?

- Em cần phải làm thêm gì trong thời gian sắp tới?

- GV nhận xét,mở rộng thêm các biện pháp bảo vệ môi trường khác mà HS chưa nêu hoặc không biết

Trang 28

V Kết thúc hoạt động:

Kiểm tra,đánh giá hoạt động

- GV nhận xét về hiểu biết,ý thức của học sinh về bảo vệ môi trường

- Hướng dẫn HS tham gia cuộc thi về Môi trường do trung ương phát động

- Dặn HS thực hiện tốt việc bảo vệ môi trường.Tích cục tham gia cuộc thi viết về môi trường

- Khi địa phương có tổ chức đi mít tinh,tuyên truyền ngày môi trường các em nên tham gia cổ động,hưởng ứng một cách tích cực,nghiêm túc

- Vận động bạn bè,các em nhỏ, người thân có ý thức bảo vệ môi trường

Bài 106: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiết 1)

- Hs đọc mục tiêu

- HS,GV xác định mục tiêu.

4-Hoạt động thực hành:

Giao BT theo năng lực HS.

- Lớp làm bài 1cột 1,cột 2; bài 2;bài

3;bài 4

- Hs học tốt làm đúng tất cả các bài

tập

- Quan sát các em làm bài cá nhân.

- Giúp đỡ Hs chậm hiểu như các em

12 4

1 17

12 1

4 : 17

12 4 : 17

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	448 KB