Đi u ki n tiên quy t: Sinh viên phải hòan thành môn Nghe 1-3 để có khả năng sử dụng tài liệu và học tốt môn này.. M c tiêu c a h c ph n: Sau khi hoàn tất học phần này, sinh viên sẽ đạt
Trang 1B GIÁO D C VÀ ĐÀO T O
TR NG ĐH KINH T TP.HCM
KHOA NGO I NG KINH T
-
C NG HọA XÃ H I CH NGHĨA VI T NAM
Đ c lập – Tự do – H nh phúc
*****
CH NG TRỊNH TRỊNH Đ Đ I H C NGÀNH ĐÀO T O: Ngôn Ng Anh
CHUYÊN NGÀNH: Ti ng Anh Th ng M i
Đ C NG CHI TI T H C PH N
1 Tên h c ph n: Kỹ năng Nghe ti ng Anh 4
2 Mư h c ph n: (Phòng QLĐT-CTSV sẽ bổ sung)
3 Số tín ch : 02 TC (lý thuyết: 0.5 TC và thực hành: 1.5 TC)
4 Trình đ : sinh viên năm thứ 2
5 Phơn bổ th i gian:
+ Lý thuyết: 9 tiết
+ Thực hành: 21 tiết
+ Tự học, tự nghiên cứu: sinh viên được hướng dẫn tự học, tự nghiên cứu với sự kiểm tra của giảng viên theo định kỳ Thời gian tự học tối thiểu là 60 giờ
6 Đi u ki n tiên quy t: Sinh viên phải hòan thành môn Nghe 1-3 để có khả năng sử dụng tài
liệu và học tốt môn này Năng lực tiếng Anh tối thiểu năng lực tiếng Anh tối thiểu là B2 theo Khung tham chiếu Chấu Âu (CEFR)
7 M c tiêu c a h c ph n:
Sau khi hoàn tất học phần này, sinh viên sẽ đạt được:
7.1 Ki n thức: Sinh viên sẽ có khả năng:
- nghe hiểu và sử dụng đuợc từ vựng thông dụng trong văn cảnh và môi truờng tiếng Anh thương mại;
- đạt trình độ trên trung cấp về tiếng Anh thương mại;
7.2 Kỹ năng: Sinh viên sẽ có khả năng:
- thực hành kĩ năng nghe và ghi chú những thông tin quan trọng trong cuộc phỏng vấn từ những tình huống thực tế
7.3 Thái đ : Sinh viên được mong đợi có:
- ý thức được những nguyên lí đạo đức trong kinh doanh và nâng cao trách nhiệm doanh nghiệp đối với xã hội, nhận thức được tầm quan trọng của hoạt động nhóm trong công việc
8 Mô tả vắn tắt n i dung h c ph n:
Trang 2Nội dung môn học gồm 6 bài cuối trong giáo trình Market Leader –Upper-Intermediate
(Cotton, D., Falvey, D & Kent, S (2010) Harlow: Pearson Education) bao gồm nhiều chủ đề
trong lĩnh vực thương mại như: phong cách quản lý, xây dựng nhóm làm việc, huy động tài chính, dịch vụ chăm sóc khách hàng, quản lý rủi ro, mua bán và sáp nhập doanh nghiệp
Thông qua các hoạt động Pre-listening activities, While-listening, và Post-listening môn học giúp người học khái quát được các khái niệm, nắm bắt ý chính, tóm tắt nội dung và mở rộng vốn từ vựng Trong quá trình học, sinh viên sẽ tham gia thảo luận các chủ đề của bài học theo nhóm nhằm phát triển kỹ năng làm việc nhóm và phát triển các kỹ năng ngôn ngữ khác
9 Nhi m v c a sinh viên: Sinh viên được yêu cầu:
- tham dự lớp học đầy đủ;
- hoàn thành các bài tập trên lớp và ở nhà;
- tham gia việc thảo luận nhóm và các hoạt động khác
10 TƠi li u h c tập:
- TƠi li u giảng d y chính:
[1] Cotton, D., Falvey, D., & Kent, S (2010) Market Leader –Upper- Intermediate (3rd
ed.) Harlow: Pearson Longman
- TƠi li u giảng d y ph tr :
[2] Mascull, B (2011) Market Leader –Upper- Intermediate Resource Bank (3rd
ed.)
Harlow: Pearson Longman
[3] Trappe, T & Tullis, G (2005) Intelligent Business – Upper-Intermediate Business
English Harlow: Pearson Education Limited
[4] Powell, M (2009) In Company - Upper-Intermediate (2nded.), Hong Kong: Macmillan
[5] Whitby, N (2013) Business Benchmark -Upper-Intermediate (2 nd ed.) Cambridge:
CUP
[6] Cambridge BEC Higher (4th printing) (2005) Cambridge: CUP
11 Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên:
- Hiện diện & làm bài tập tại lớp 10%
- Thi giữa học phần: 20%
- Thi kết thúc học phần: 60%
12 Thang điểm: (Theo học chế tín chỉ)
13 N i dung chi ti t h c ph n:
Buổi
(số ti t) N i dung giảng d y (tên ch ng, ph n,
ph ng pháp giảng
d y)
TƠi li u đ c (ch ng, ph n) Chuẩn b
c a sinh viên (bƠi tập,
Đáp ứng
m c tiêu
Trang 3thuy t trình, giải quy t tình huốngầ)
Buổi 1
(3 tiết) Giới thiệu tổng quát môn học
Bài 7: Management
styles
Tài liệu [1]
An interview with an author of a management bookBuổi
- Trả lời câu hỏi thảo luận
- Hoàn thành các bài tập được giao
Đáp ứng các mục tiêu như
đã trình bày ở trên
Buổi 2
(3 tiết) Bài 7: Management styles
Tài liệu [2]
Laurie Mullins, Author of Management and Organisational Behaviour
-nt-
Ngày 3
(3 tiết) Bài 8: Team building Tài liệu [1] An interview with the founder of a
team-building company
-nt-
Buổi 4
(3 tiết) Bài 8: Team building
Bài 9: Raising
finance
Tài liệu [2]
Dan Collins, founder of team-building specialists, Fresh Tracks
Tài liệu [1]
An interview with the MD of a private equity firm
-nt-
Buổi 5
(3 tiết) Bài 9: Raising finance
Tài liệu [2]:
Simon Davies, Managing Director (Restructuring), the Blackstone Group
-nt-
Buổi 6
(3 tiết) Kiểm tra giữa kì
Bài 10: Customer
service
Tài liệu [1]:
An interview with the manager of a top restaurant
-nt-
Buổi 7
(3 tiết) Bài 10: Customer service
Tài liệu [2]:
Philip Newman-Hall, General Manager, Raymond Blanc’s Le Manoir aux Quat’s Saisons
-nt-
Buổi 8
(3 tiết)
Bài 11: Crisis
management
Tài liệu [1]:
An interview with a professor of ethics and social responsibility
-nt-
Buổi 9
(3 tiết)
Bài 11: Crisis
management
Bài 12: Mergers and
acquisitions
Tài liệu [2]:
Craig Smith, Professor of Ethics and Social Responsibility, INSEAD in Paris
Tài liệu [1]:
An interview with the Director of an M
& A research centre
-nt-
Buổi 10
(3 tiết) Bài 12: Mergers and acquisitions
Tài liệu [2]:
Professor Scott Moeller, Director, the M
-nt-
Trang 4Ôn tập và giải đáp
thắc mắc
& A Research Centre, Cass Business School
Tổng
cộng:
30 tiết
TP.HCM, ngày 24 tháng 3 năm 2015
PHÊ DUY T C A TR NG B MỌN
(ký, ghi rõ họ tên) NG(ký, ghi rõ họ tên) I BIÊN SO N
Th.S BÙI TH THU TRANG Th.S Phan Xuơn Thảo