Đề cương chi tiết học phần Kỹ năng đọc tiếng anh thương mại 3 (Đại học kinh tế TP.HCM)

Thời gian tự học tối thiểu là 60 giờ.. Sinh viên phải có năng lực tiếng Anh tối thiểu là giữa B2 theo Khung tham chiếu Châu Âu CEFR.. 7.2 K ỹ năng: Sinh viên sẽ có khả năng: - đọc hiểu

Trang 1

1

B GIÁO D C VÀ ĐÀO T O

TR NG ĐH KINH T TP.HCM

KHOA NGO I NG KINH T

-

C NG HọA XÃ H I CH NGHĨA VI T NAM

Đ c lập – Tự do – H nh phúc

*****

CH NG TRÌNH TRÌNH Đ Đ I H C NGÀNH ĐÀO T O: Ngôn Ng Anh

CHUYÊN NGÀNH: Ti ng Anh Th ng M i

Đ C NG CHI TI T H C PH N

1 Tên h c ph n: Kỹ năng Đ c ti ng Anh 3

2 Mư h c ph n:

3 Số tín chỉ (TC): 2 TC (lý thuyết: 0.5 TC và thực hành: 1.5 TC)

4 Trình đ : sinh viên năm 2

5 Phơn bổ th i gian:

+ Lý thuyết: 9 tiết

+ Thực hành: 21 tiết

+ Tự học, tự nghiên cứu: sinh viên được hướng dẫn tự học, tự nghiên cứu với sự kiểm tra của giảng viên theo định kỳ Thời gian tự học tối thiểu là 60 giờ

6 Đi u ki n tiên quy t: Sinh viên phải hoàn tất các học phần Đọc TA 1-2 Sinh viên phải có

năng lực tiếng Anh tối thiểu là giữa B2 theo Khung tham chiếu Châu Âu (CEFR)

7 M c tiêu c a h c ph n:

Sau khi hoàn tất học phần này, sinh viên sẽ đạt được:

7.1 K i n thức: Sinh viên sẽ có khả năng:

- sử dụng và phát triển vốn kiến thức từ vựng, ngữ pháp và cấu trúc câu được học trong học phần;

- áp dụng được các kiến thức về các kỹ thuật và chiến thuật đọc hiểu;

- hiểu biết các kiến thức về một số chủ đề trong lĩnh vực kinh tế- thương mại như: Văn h́a trong kinh doanh, Ngùn nhân ḷc, Tḥ trừng qúc t́, Đ̣o đ́c trong vít Sơ ýu ĺ ḷch, Kh̉ năng l̃nh đ̣o và Ṣ c̣nh tranh trong kinh doanh thông qua các bài đọc hiểu

7.2 K ỹ năng: Sinh viên sẽ có khả năng:

- đọc hiểu một văn bản thông qua các kỹ năng: nhận biết được ý chính (main idea), xác định câu chủ đề (topic sentence) của đoạn văn, nhận biết ý bổ sung (supporting detail) của đoạn văn, đọc lướt tìm ý chính (skimming), đọc lướt tìm các chi tiết quan trọng (scanning) tập trung vào những từ khóa (key words) để hiểu được ý chính của văn bản, suy đoán ý nghĩa từ

Trang 2

2

mới dựa vào ngữ cảnh (guessing meaning from context), nhận dạng dàn ý (outline) của văn bản;

- sử dụng ngữ cảnh để đoán nghĩa từ mới;

- ghi chú những thông tin quan trọng và tóm tắt ý chính của bài đọc hiểu;

- sử dụng tự điển một cách hiệu quả;

- thảo luận và làm việc nhóm;

- phát triền kỹ năng thuyết trình

7.3 T hái đ : Sinh viên được mong đợi có:

- nhận thức được tầm quan trọng của kỹ năng đọc hiểu trong việc phát triển các kỹ năng ngôn ngữ và năng lực tiếng Anh;

- ý thức về tầm quan trọng của việc tự học

Kết thúc học phần sinh viên sẽ đạt dược kỹ năng Đọc cấp độ B2

8 Mô tả vắn tắt n i dung h c ph n:

Học phần gồm 6 bài đầu (Unit 1-6) trong giáo trình Market Leader – Upper-Intermediate, Third Edition (Cotton, D., Falvey, D & Kent, S (2010) Harlow: Pearson Education) với các

chủ đề kinh tế thương mại khác nhau như: giao típ trong kinh doanh, marketing qúc t́, xây ḍng các ḿi quan hệ, các ýu t́ dẫn đ́n ṣ thành công, ṣ hài lòng trong công việc, các rủi

ro Thông qua các hoạt động Pre-reading activities, Reading, và Post-reading, sinh viên sẽ nắm được cách hình thành ý tưởng trước khi đọc, nhận ra ý chính của bài, tóm tắt ý hoặc làm giàu vốn từ vựng Trong quá trình học, sinh viên cũng sẽ tham gia thảo luận các chủ đề của bài đọc

từ đó có thể phát triển các kỹ năng ngôn ngữ khác cũng như nâng cao vốn từ vựng của mình

9 Nhi m v c a sinh viên: Sinh viên được yêu cầu:

- tham gia đầy đủ các buổi học;

- chuẩn bị bài tâp ở nhà và trên lớp;

- tham gia thảo luận và các hoạt động khác trong lớp

10 TƠi li u h c tập:

- TƠi li u giảng d y chính:

[1] Cotton, D., Falvey, D., & Kent, S (2010) Market Leader –Upper- Intermediate (3rd ed.) Harlow: Pearson Longman

- TƠi li u giảng d y ph tr :

[2] Mascull, B (2011) Market Leader –Upper- Intermediate Resource Bank (3rd ed.)

Harlow: Pearson Longman

[3] Powell, M (2009) In Company - Upper-Intermediate (2nded.) Hong Kong: Macmillan

[4] Trappe, T & Tullis, G (2005) Intelligent Business – Upper-Intermediate Business English Harlow: Pearson Education Limited

Trang 3

3

[5] Whitby, N (2013) Business Benchmark – Upper-Intermediate (2 nd

edition) Cambridge: CUP

[6] Cambridge BEC Higher (4th printing) (2005) Cambridge: CUP

11 Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên:

- Dự lớp và tham gia các hoạt động trong lớp: 10 %

- Thi kết thúc học phần: 60 %

12 Thang điểm: (Theo học ch́ t́n chỉ)

13 N i dung chi ti t h c ph n:

Buổi

(số ti t) N i dung giảng d y TƠi li u đ c Chuẩn b c a sinh viên Đáp ứng m c

tiêu:

Buổi 1

(1tiết LT

+ 2 tiết

TH)

Giới thiệu tổng

quan chương trình;

cách học;

Unit 1:

- Reading

- Language work

Tài liệu [1]

- Bài đọc : A quiet word beats sending e-mail ( trang 8-9)

Tài liệu [2]

-Bài tập (Bài đọc 1: To tweet or not to tweet is a business question (trang 116-117, Text bank)

- Đọc bài khóa

- Thảo luận

- Làm theo cặp/

cá nhân

- Đọc lướt lấy ý chính

- Hiểu từ trong ngữ cảnh

- Sử dụng được một số idioms

Buổi 2

(1 tiết

LT + 2

tiết TH)

Unit 1 & 2:

- Reading Tài liệu [2]

-Bài đọc 2: Time for communication to move towards centre stage (trang 114-115, Text bank )

Tài liệu [1]

- Bài đọc : Diego Della Valle: Italian atmosphere

is central to Tod’s global expression

(trang 16-17)

- Đọc bài khóa

- Thảo luận

- Làm theo cặp/

cá nhân

- Hiểu từ trong ngữ cảnh

Buổi 3

(1 tiết

LT + 2

tiết TH)

Unit 2:

- Reading

- Language work

Tài liệu [2]

-Bài tập: (Bài đọc 1: Big names prove worth in crisis trang 118-119, Text bank)

Tài liệu [2]

-Bài đọc 2: Coca-Cola targets more $1 bn China brands (trang 120-121,

- Đọc bài khóa

- Thảo luận

- Làm theo cặp/

cá nhân

- Xác định chủ đề

và câu chủ đề

- Đoán nội dung bài đọc

- sử dụng được marketing word partnerships &

Trang 4

4

and noun phrases Buổi 4

(1 tiết

LT + 2

tiết TH)

Unit 3:

- Reading

- Language work

Tài liệu [1]

- Bài đọc: How East is meeting West (trang 24-25)

Tài liệu [2]

- Bài tập: (Bài đọc 1 : The careerist: Pro bono work (trang 122-123, Text bank)

- Đọc bài khóa

- Thảo luận

- Làm theo cặp/

cá nhân

- Sử dụng phrasal verbs

Buổi 5

(0.5 tiết

LT + 2.5

tiết TH)

Unit 3:

- Reading

- Revision Unit A

- Kiểm tra giữa kỳ

Tài liệu [2]

- Bài đọc 2: Hot and cold reception awaits

Moscow’s visitors (trang 124-125, Text bank)

- Đọc bài khóa

- Thảo luận

- Làm theo cặp/

cá nhân

- Đọc nhanh lấy ý chính và chi tiết

- Tóm tắt đoạn văn

Buổi 6

(1 tiết

LT + 2

tiết TH)

Unit 4:

- Reading

- Language work

Tài liệu [1]

- Bài đọc: Profile: Carlos Slim (trang 38-39) Tài liệu [2]

- Bài tập: (Bài đọc 1: A guide to being a

successful female boss (trang 126-127, Text bank)

- Đọc bài khóa

- Thảo luận

- Làm theo cặp/

cá nhân

- Nhận ra ý chính

và chi tiết hỗ trợ

- Đọc lướt lấy ý chính và các chi tiết cần thiết

- Sử dụng đượccác prefixes

Buổi 7

(1 tiết

LT + 2

tiết TH)

Unit 4 & 5:

- Reading

- Language work

Tài liệu [2]

- Bài đọc 2: Master the mix of continuity and change (trang 128-129, Text bank)

Tài liệu [1]

- Bài đọc: Marriott Hotels International

- KPMG ( trang 46-47 và 135)

- Đọc bài khóa

- Thảo luận

- Làm theo cặp/

cá nhân

- Sử dụng được Synonyms and biết các thành lập

từ

Buổi 8

(1 tiết

LT + 2

tiết TH)

Unit 5:

- Reading Tài liệu [2]

-Bài tập: (Bài đọc 1:

Unhappiness at work rises to record level trang 130-131, Text bank) Tài liệu [2]

-Bài đọc 2: A different way of working (trang 132-133, Text bank)

- Đọc bài khóa

- Thảo luận

- Làm theo cặp/

cá nhân

Buổi 9 Unit 6: Tài liệu [1] - Đọc bài khóa - Xác định chủ đề

Trang 5

5

(1 tiết

LT + 2

tiết TH)

- Reading

- Language work

- Bài đọc:

Internationalisation _ risk

or opportunity (trang 54-55)

Tài liệu [2]

-Bài tập (Bài đọc 2 : When star power hits the rough, trang 134-135, Text bank)

- Thảo luận

- Làm theo cặp/

cá nhân

- Hiểu được từ trong ngữ cảnh

- Sử dụng được các trạng từ chỉ mức độ để chỉ mức độ rủi ro Buổi 10

(0.5 tiết

LT + 2.5

tiết TH)

Unit 6:

- Reading

- Revision Unit B

- Ôn tập và giải đáp

thắc mắc

Tài liệu [2]

- Bài đọc 2: Expensive picture of extreme climate ( trang 136-137, Text bank)

- Đọc bài khóa

- Thảo luận

- Làm theo cặp/

cá nhân

- Ôn tập

TP.HCM, ngày 3 tháng 3 năm 2015

PHÊ DUY T C A TR NG B MỌN

(ký, ghi rõ họ tên)

NG I BIÊN SO N

ThS Nguỹn Ph ng Chi ThS Phan Xuơn Thảo

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	132,51 KB