1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Skkn các biện pháp sư phạm nhằm phát triển tư duy học sinh trong dạy học bài “phong trào dân chủ 1936 139” (lịch sử 12 – chương trình chuẩn)

35 353 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 35
Dung lượng 434,89 KB

Nội dung

Ngày đăng: 10/02/2017, 11:17

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Ban Chấp Hành Đảng bộ tỉnh Gia Lai ( 2010) : Lịch sử Đảng bộ tỉnh Gia Lai, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Lịch sử Đảng bộ tỉnh Gia Lai
Nhà XB: Nxb Chính trị quốc gia
2. Nguyễn Thị Côi(2008), Các con đường, biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử ở trường phổ thông, NXB. ĐHSP, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Các con đường, biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử ở trường phổ thông
Tác giả: Nguyễn Thị Côi
Nhà XB: NXB. ĐHSP
Năm: 2008
3. Nguyễn Thị Côi(chủ biên)- Nguyễn Mạnh Hưởng – Nguyễn Thị Thế Bình (2010), Hướng dẫn sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử lớp 12 , NXB Đại Học Sư Phạm, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hướng dẫn sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử lớp 12
Tác giả: Nguyễn Thị Côi(chủ biên)- Nguyễn Mạnh Hưởng – Nguyễn Thị Thế Bình
Nhà XB: NXB Đại Học Sư Phạm
Năm: 2010
4. Nguyễn Văn Chiến ( 11-2000), “Phong trào đấu tranh của công nhân đồn điền Bàu Cạn”, tạp chí Lịch sử Đảng ( số 11) Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phong trào đấu tranh của công nhân đồn điền Bàu Cạn"”, tạp chí Lịch sử Đảng
5. Đỗ Ngọc Đạt(1997), Tiếp cận hiện đại hoạt động dạy học. NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tiếp cận hiện đại hoạt động dạy học
Tác giả: Đỗ Ngọc Đạt
Nhà XB: NXB Đại học Quốc gia Hà Nội
Năm: 1997
6. I.F. Kharlamov(1978), Phát huy tính tích cực của học sinh như thế nào, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phát huy tính tích cực của học sinh như thế nào
Tác giả: I.F. Kharlamov
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 1978
7. O. Kon. Những cơ sở của dạy học nêu vấn đề (bản dịch)(1976), NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Những cơ sở của dạy học nêu vấn đề
Tác giả: O. Kon. Những cơ sở của dạy học nêu vấn đề (bản dịch)
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 1976
8. M.N. Sác đa cốp(1970), Tư duy học sinh, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tư duy học sinh
Tác giả: M.N. Sác đa cốp
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 1970
9. Đinh Xuân Lâm (Chủ biên), Nguyễn Văn Khánh, Nguyễn Đình Lễ (2006), Đại cương Lịch sử Việt Nam – Tập 2, NXB Giáo Dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đại cương Lịch sử Việt Nam – Tập 2
Tác giả: Đinh Xuân Lâm (Chủ biên), Nguyễn Văn Khánh, Nguyễn Đình Lễ
Nhà XB: NXB Giáo Dục
Năm: 2006
10. Phan Ngọc Liên - Trịnh Đình Tùng (Chủ biên)(1999), Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Lịch sử ở THCS, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Lịch sử ở THCS
Tác giả: Phan Ngọc Liên - Trịnh Đình Tùng (Chủ biên)
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 1999
11. Phan Ngọc Liên(chủ biên)- Vũ Dương Ninh- Trần Bá Đệ (2007), Sách giáo khoa Lịch sử 12 (Chương trình Chuẩn), NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Sách giáo khoa Lịch sử 12
Tác giả: Phan Ngọc Liên(chủ biên)- Vũ Dương Ninh- Trần Bá Đệ
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2007
12. Phan Ngọc Liên (Chủ biên) - Trịnh Đình Tùng - Nguyễn Thị Côi(2007), Phương pháp dạy học Lịch sử,Tập I và II, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phương pháp dạy học Lịch sử
Tác giả: Phan Ngọc Liên (Chủ biên) - Trịnh Đình Tùng - Nguyễn Thị Côi
Nhà XB: NXB Đại học Sư phạm
Năm: 2007

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w