0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Skkn các biện pháp sư phạm nhằm phát triển tư duy học sinh trong dạy học bài “phong trào dân chủ 1936 139” (lịch sử 12 – chương trình chuẩn)

Các biện pháp quản lý nhằm phát triển đội ngũ giảng viên của học viện phòng không   không quân trong giai đoạn hiện nay

Các biện pháp quản lý nhằm phát triển đội ngũ giảng viên của học viện phòng không không quân trong giai đoạn hiện nay

... luận quản phát triển đội ngũ giảng viên Chương 2: Thực trạng công tác quản phát triển đội ngũ giảng viên Học viện Phòng không - Không quân Chương 3: Các biện pháp quản nhằm phát triển ... cứu sở luận liên quan đến đề tài 5.2 Phân tích thực trạng quản phát triển đội ngũ giảng viên Học viện PK - KQ 5.3 Đề xuất biện pháp quản nhằm phát triển đội ngũ giảng viên Học viện PK ... dục Quân đội nói riêng công tác quản phát triển ĐNGV yếu tổ chức, quản bồi dưỡng Mục tiêu nghiên cứu Đề xuất biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên Học viện Phòng không Không quân...
  • 25
  • 645
  • 1
SKKN: Các biện pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học

SKKN: Các biện pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học

... việc quản lý, xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trường Tiểu học Nguyễn Trãi quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội Qua đề xuất biện pháp để xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học Phạm vi ... học 2011 – 2012 “Chăm lo, đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục” Chính chọn đề tài: Các biện pháp xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên Tiểu học Mục đích nghiên cứu: Đưa biện ... cứu: Đưa biện pháp xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Thanh Xuân – Hà Nội Nhiệm vụ nghiên cứu: Xác định sở khoa học phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học Phân tích...
  • 16
  • 781
  • 0
hồ sơ dự thi theo chủ đề tích hợp thảo luận về các biện pháp thực tế nhằm phát triển nông thôn và quê hương em

hồ sơ dự thi theo chủ đề tích hợp thảo luận về các biện pháp thực tế nhằm phát triển nông thôn và quê hương em

... vấn đề tồn sống nông thôn Việt Nam vấn đề tồn Hà Nội thông qua vẽ tranh minh họa tìm tranh ảnh, clip Internet; Từ đó, em thảo luận nhóm số giải pháp hữu hiệu nhằm phát triển nông thôn quê hương ... thực tế nhằm phát triển nông thôn quê hương em Mục tiêu dạy học: - Qua dạy, học sinh nắm vốn từ vựng Tiếng Anh làng mạc, nông thôn; Học sinh hiểu vận dụng đặt câu điều kiện loại để nói biện pháp ... mạc, nông thôn Việt Nam; Học sinh hiểu vận dụng đặt câu điều kiện loại để nói biện pháp thực tiễn giải vấn đề thảo luận - Học sinh vận dụng kiến thức học với thực tiễn để thảo luận biện pháp...
  • 16
  • 411
  • 0
SKKN phương pháp sử dụng sách giáo khoa lịch sử lớp 6, lớp 7 nhằm phát triển tư duy học sinh bậc THCS

SKKN phương pháp sử dụng sách giáo khoa lịch sử lớp 6, lớp 7 nhằm phát triển duy học sinh bậc THCS

... nghiệm: Phương pháp sử dụng sách giáo khoa Lịch sử lớp 6, lớp nhằm phát triển học sinh bậc THCS trỡnh Lịch sử lớp 6, lớp Đa số học sinh hỡnh thành kĩ lịch sử việc khai thỏc cỏc nguồn liệu sách ... sách giáo khoa Giáo viên: Hoàng Thị Hiền 2011 17 Năm học 2010- Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp sử dụng sách giáo khoa Lịch sử lớp 6, lớp nhằm phát triển học sinh bậc THCS Về sử dụng sách ... học sinh bậc THCS IV MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG VIỆC “SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ LỚP 6, LỚP NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY HỌC SINH BẬC THCS Đó cú nhiều cỏch giải đáp khác việc sử dụng sách giáo khoa...
  • 44
  • 752
  • 2
skkn các biện pháp giúp trẻ chậm phát triển trí tuệ ở lớp một học tập đạt hiệu quả hơn

skkn các biện pháp giúp trẻ chậm phát triển trí tuệ ở lớp một học tập đạt hiệu quả hơn

... muốn nêu xin nêu: Các biện pháp giúp trẻ chậm phát triển trí tuệ lớp Một học tập đạt hiệu hơn NỘI DUNG: Thực trạng: Trường Tiểu học Hải Vân năm gần năm học có số trẻ khuyết tật học hoà nhập đông ... cho trẻ vị trí phù hợp ngồi gần bạn biết quan tâm, chia sẻ với trẻ, biết động viên trẻ học tập giáo viên khơi gợi hứng thú, say mê học tập trẻ Hơn vị trí thuận tiện trẻ giúp trẻ tiếp thu nhanh hơn, thuận ... vi hướng ngoại ) để trẻ thấy an tâm môi trường học tập bên cạnh cô bạn - Lúc trẻ chậm phát triển trí tuệ thực hoạt động học tập đạt hiệu giáo viên cần tuyên dương, khen thưởng kịp thời để động...
  • 19
  • 860
  • 3
bài giảng dạy học tích hợp tiếng anh 10 chủ đề thảo luận về các biện pháp thực tế nhằm phát triển nông thôn và quê hương em (có giáo án word kèm theo)

bài giảng dạy học tích hợp tiếng anh 10 chủ đề thảo luận về các biện pháp thực tế nhằm phát triển nông thôn và quê hương em (có giáo án word kèm theo)

... (not) + V + (O)  Give results: Conditional Sentence – Type 25 English 10- Unit 8- Speaking -Write a paragraph of 100 120 words about plans to improve your village/ hometown/ city - Prepare the ... and…………………………………………………… 40 30 20 10 50 60 PRODUCTION – Group Work • Discuss the plans to improve the life of your village/ hometown GRAPPING-UP What should we to improve………………?  Raise the ? problem S N A PL I ... English 10- Unit WIDEN THE ROADS USE MODERN MACHINES MY VILLAGE BUILD A NEW MARKET USES O H T N E M E C BUILD English 10- Unit VOCABULARY resurface the muddy road...
  • 20
  • 690
  • 3
Một số biện pháp quản lý nhằm phát triển trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn huyện lương sơn, tỉnh hòa bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản lý nhằm phát triển trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn huyện lương sơn, tỉnh hòa bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... nguồn (cấp vùng) Các giáo viên, cộng tác viên Các chuyên gia Các thành viên cộng đồng Trung tâm học tập cộng đồng Trung tâm GDTX cấp huyện Các sở giáo dục cộng đồng Các tổ chức xã hội Các sở liên ... cú trung tõm), 858 trung tõm GDTX cp huyn v 7000 TTHTC cp xó Tng biờn ch cho cỏc trung tõm ny l 10.600 ngi, riờng s biờn ch cho trung tõm ngun l 400 ngi [43] Trung tâm nguồn (cấp vùng) Các giáo ... Qun l s tỏc ng liờn tc cú t chc, cú nh hng ca ch th qun ( ngi qun lý) lờn khỏch th qun ( nhng ngi b qun lý) bng vic s dng cỏc phng tin qun nhm lm cho t chc hnh t ti mc tiờu qun lý" ...
  • 146
  • 734
  • 2
Vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề vào dạy học một số kiến thức chương “Các định luật bảo toàn” nhằm phát triển tư duy của học sinh lớp 10 ban cơ bản

Vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề vào dạy học một số kiến thức chương “Các định luật bảo toàn” nhằm phát triển duy của học sinh lớp 10 ban cơ bản

... phƣơng pháp DHGQVĐ nhằm phát triển tƣ ho HS lớp 10 ban Với lý chọn đề tài: Vận dụng phương pháp dạy học giải vấn đề vào dạy học số kiến thức chương “Các định luật bảo toàn” nhằm phát triển học sinh ... kiện cần cho dạy học chƣơng “Các định luật bảo toàn” theo phƣơng pháp dạy học giải vấn đề nhằm phát triển tƣ cho học sinh 29 2.4.1 Vấn đề hóa nội dung dạy học chƣơng “Các định luật bảo toàn” 29 ... đàn hồi đàn hồi 2.4 Chuẩn bị điều kiện cần cho dạy học chương “Các định luật bảo toàn” theo phương pháp dạy học giải vấn đề nhằm phát triển cho học sinh 2.4.1 Vấn đề hóa nội dung dạy học chƣơng...
  • 71
  • 718
  • 1
sử dụng phương pháp đàm thoại gợi mở nhằm phát triển tư duy học sinh khi giảng dạy chương 9. hạt nhân nguyên tử, vật lý 12 nâng cao

sử dụng phương pháp đàm thoại gợi mở nhằm phát triển duy học sinh khi giảng dạy chương 9. hạt nhân nguyên tử, vật lý 12 nâng cao

... phải sư dụng PPĐT vào trình dạy học tích cực nên em chọn đề tài: Sử dụng phương pháp đàm thoại gợi mở nhằm phát triển học sinh giảng dạy Chương IX Hạt nhân nguyên tử, Vật 12 nâng cao Mục ... việc phát triển HS áp dụng PPĐTGM trình giảng dạy chương Hạt nhân nguyên tử, Vật 12 NC Giả thuyết khoa học Vận dụng luận dạy học Vật đại phát triển HS áp dụng PPĐTGM trình giảng dạy ... Trịnh Tùng Chương PHÁT TRIỂN TƯ DUY HỌC SINH KHI GIẢNG DẠY VẬT LÝ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Tầm quan trọng việc phát triển cho học sinh dạy học Vật Phát triển sáng tạo cho học sinh trở thành...
  • 108
  • 676
  • 1
KẾT hợp SÁNG tạo các PHƯƠNG PHÁP để GIẢI một số bài tập vô cơ NHẰM PHÁT TRIỂN tư DUY học SINH

KẾT hợp SÁNG tạo các PHƯƠNG PHÁP để GIẢI một số bài tập vô cơ NHẰM PHÁT TRIỂN DUY học SINH

... Năm học 2013-2014 CHUN ĐỀ: KẾT HỢP SÁNG TẠO CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐỂ GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HĨA HỌC VƠ CƠ NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO SINH A LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong nhà trường phổ thơng tập hóa học ... vậy, để giúp em hs có tốt hơn, giải nhanh tốn khó Để đạt kết cao kỳ thi đại học Tơi nghiên cứu đề tài: Kết hợp sáng tạo phương pháp để giải số dạng tập hóa học nhằm phát triển học sinh ... ¾n {KL {OH ? 0,05.17  9,15 − − V- KẾT HỢP SÁNG TẠO CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VƠ CƠ 1) KẾT HỢP PP BẢO TỒN KHỐI LƯỢNG VÀ BẢO TỒN E, VÀ QUY ĐỔI BÀI TỐN 1: Nội dung tổng qt: + O2 M...
  • 32
  • 459
  • 0
sử dụng thí nghiệm biễu diễn khi áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy chương 4  từ trường, vật lý 11 nâng cao, nhằm phát triển tư duy học sinh

sử dụng thí nghiệm biễu diễn khi áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy chương 4 từ trường, vật lý 11 nâng cao, nhằm phát triển duy học sinh

... việc sử dụng thí nghiệm biễu diễn áp dụng phương pháp thực nghiệm nhằm phát triển học sinh giảng dạy trung học phổ thông  Thiết kế số học chương Từ trường nhằm phát triển học tập vật học ... trọng Xuất phát từ quan điểm trên, chọn đề tài Sử dụng thí nghiệm biễu diễn áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy Chương Từ trường, Vật 11 nâng cao, nhằm phát triển học sinh Mục đích ... sở luận đề tài Sử dụng thí nghiệm biễu diễn áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy Chương Từ trường, Vật 11 nâng cao, nhằm phát triển học sinh  Giai đoạn : Nghiên cứu nội dung phương...
  • 79
  • 443
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thí nghiệm nhằm phát triển tư duy học sinh trong dạy học chương chất khí vật lý 10 THPT

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thí nghiệm nhằm phát triển duy học sinh trong dạy học chương chất khí vật lý 10 THPT

... giới hạn chương chất khí Vật 10 GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu xây dựng sử dụng có hiệu hệ thống tập thí nghiệm dạy học chương Chất khí Vật lớp 10 phát triển dạy học Vật cho học sinh trung ... phát triển vật cho học sinh, nâng cao hiệu trình dạy học Chương 27 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ CHẤT KHÍ” VẬT LÝ LỚP 10 NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC SINH 2.1 ... CỨU Xây dựng sử dụng hệ thống tập thí nghiệm Vật dạy học chương chất khí nhằm phát triển cho học sinh 10 ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU - Đối ng nghiên cứu tập thí nghiệm Vật - Phạm...
  • 104
  • 983
  • 8
áp dụng phương pháp thực nghiệm khi giảng dạy chương 4  từ trường, vật lý 11 nâng cao  nhằm phát triển tư duy học sinh

áp dụng phương pháp thực nghiệm khi giảng dạy chương 4 từ trường, vật lý 11 nâng cao nhằm phát triển duy học sinh

... việc áp dụng phƣơng pháp thực nghiệm giảng dạy Chƣơng Từ trƣờng, Vật 11 nâng cao, nhằm phát triển học sinh Giả thuyết khoa học Vận dụng luận dạy học nghiên cứu việc áp dụng phƣơng pháp thực ... chất lƣợng dạy học Vật trƣờng phổ thông, Em định chọn đề tài nghiên cứu: Áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy Chương Từ trường, Vật 11 nâng cao Nhằm phát triển học sinh. ” Mục đích ... dạy học thực nghiệm điển hình Vì vậy, chƣơng trình cải cách Vật phổ thông cần phải coi trọng áp dụng phƣơng pháp thực nghiệm khoa học Vật trình dạy học. [2] Chƣơng Từ trƣờng, Vật 11 nâng...
  • 95
  • 318
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: skkn các biện pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên tiểu họcmột số biện pháp rèn luyện và phát triển tư duy thuật toán thông qua dạy học các quy tắc công thức toán học cho học sinh lớp 4một số biện pháp rèn luyện và phát triển tư duy thuật toán thông qua dạy học cácý nghĩa và sự cần thiết phải rèn luyện và phát triển tư duy thuật toán trong dạy học toán ở tiểu họcphát triển tư duy sáng tạo trong dạy học toánphát triển tư duy thuật toán trong dạy học môn toánphat trien tu duy cho hs trong day toan ve ty so dien tichnhững biểu hiện cấp độ của tư duy thuật toán của sinh viên và cơ hội phát triển tư duy thuật toán trong dạy học hình học họa hình ở trường đại học khối kỹ thuậthay trinh baycac dieu kien tu nhien va ktxh doi voi su phat trien cay ca phe o tay nguyen neu cac khu vuc tham canh ca phe va cac bien phap de co the phat trien on dinh cay ca phe o vung nayđề xuất các giải pháp marketing mix nhằm phát triển thị trường bán buôn sản phẩm ba lô học sinh trên đia bàn hà nội của công tymột số biện pháp chỉ đạo nhằm phát huy hiệu quả của đồ dùng dạy họccác biện pháp hình thành và phát triển năng lực sáng tạo của hscác biện pháp về kế hoạch phát triển đội ngũcác biện pháp hình thành và phát triển năng lực sáng tạo của hs trong dạy học vật lí 10 19 21 24định hướng phát triển khu vực dịch vụ của việt nam và các giải pháp về thuế nhằm phát triển khu vực này cho giai đoạn 2005 2010chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ