kế hoạch dạy học hoạt động ngoài giờ lên lớp của lớp 6

các kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp của học sinh lớp 6 của các trường trung học cơ sở

Trang 1

2 HS hiÓu néi qui, nhiÖm vô n¨m häc vµ ý nghÜa cña nã Tù gi¸c thùc hiÖn tètnéi qui cña trêng, cña líp

3 Phát triển năng lực tổ chức hoạt đông, năng lực khám phá sáng tạo, năng lực tự nhận thức và năng lực tham gia các hoạt động

II THỜI GIAN – ĐỊA ĐIỂM – THÀNH PHẦN

-Vài tiết mục văn nghệ

IV CHUẨN BỊ

1 Về phương tiện

Một bản nội quy của nhà trường

Một bản ghi nhiệm vụ chủ yếu của năm học

Báo cáo kết quả của cán bộ lớp trong năm học vừa qua

Báo cáo tổng kết Chương trình hoạt động, phiếu bầu và hòm phiếu bầu

2 Về tổ chức

Trang 2

- Người điều khiển yêu cầu cả lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn cán bộ lớp.

- Tự ứng cử hoặc đề cử bạn có năng lực làm cán bộ lớp

- Lập ban tổ chức gồm 3 người: Lớp phó phụ trách học tập chịu trách nhiệm

về nội dung câu hỏi, lớp trưởng dẫn chương trình, lớp phó làm thư ký

V TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

1 Hoạt động 1: Khởi động

- Lớp phó phụ trách văn thể cho hát tập thể một hai bài vui nhộn sau đó tuyên

bố lý do, giới thiệu đại biểu

2 Hoạt động 2:

a Bầu cán bộ lớp

- Người điều khiển nêu tên những bạn có trong danh sách đề cử rồi cử tổ bầu

cử lên tiến hành bầu

- Tổ kiểm phiếu làm việc, tiến hành bầu theo qui định và tuyên bố nhữngngười trúng cử

- Người điều khiển chúc mừng và mời GVCN lên phát biểu và giao nhiệm

vụ cho cán bộ lớp mới được bầu

- Một đại diện cho đội ngũ cán bộ lớp mới lên đọc lời hứa , cảm ơn sự tínnhiệm của lớp

b Thảo luận về nội quy và nhiệm vụ năm học.

Câu 1: Hãy cho biết nội dung chính của nội qui nhà trường?

Câu 2: Việc tự giác thực hiện nội qui của nhà trường, của lớp được thực hiện

như thế nào?

Câu 3: Theo bạn điều gì sẽ xảy ra nếu nhà trường không có nội qui?

Câu 4: Theo bạn việc thực hiện nội qui của nhà trường và của lớp ta trong

năm học vừa qua ntn?

3 Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động

- Ra mắt đội ngũ cán bộ lớp

- Động viên đội ngũ cán bộ lớp cố gằng hoàn thành nhiệm vụ được giao

- Ban tổ chức nhận xét, đánh giá kết quả tham gia, ý thức chuẩn bị của các tổ,các cá nhân

VI ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG

Ngày 6 tháng 9 năm 2016

Duyệt

Tổ phó

Nguyễn Thị Mỵ

Trang 3

Ngày lập kế hoạch: 11/9/2016

CHỦ ĐỀ THÁNG 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Tiết 2: THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

I MỤC TIÊU

1 Học sinh được củng cố và khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của

trường, những tấm gương dạy tốt và học tốt của giáo viên và học sinh của trường

2 T×m kiÕm vµ xö lý th«ng tin vÒ nhµ trêng

3 Phấn khởi tự hào & phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, lớp bằngviệc phấn đấu học tập và tu dưỡng tốt trong năm học mới

III NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG

1 Nội dung: Truyền thống nhà trường

2 Hình thức hoạt động: cuộc thi

IV CHUẨN BỊ

1 Về phương tiện

- Tuyển tập những bài hát, bài thơ về trường lớp, thầy cô và bạn bè

- Tiểu sử đại thi hào Nguyễn Du

- Văn bản nói về quá trình phát triển của nhà trường từ khi thành lập

- Danh sách Các cán bộ quản lý, các giáo viên điển hình, những học sinh xuất sắc

- Lớp phó phụ trách văn thể cho hát tập thể một hai bài vui nhộn sau đó tuyên

bố lý do, giới thiệu đại biểu

2 Hoạt động 2: Thi tìm hiểu về truyền thống nhà trường

- Bạn Thảo lần lượt nêu từng câu hỏi của cuộc thi

- Các đội bấm chuông giành quyền trả lời câu hỏi; nếu đội này chưa trả lờichính xác, đội kia có quyền trả lời lại Nếu cả 3 đội đều trả lời sai thì mời các cổđộng viên trả lời Nếu không ai trả lời đúng thì mời ban giám khảo giải đáp

Câu 1: Hãy nêu ngắn gọn về tiểu sử đai thi hào Nguyễn Du mà ngôi trường ta

vinh dự được mang tên?

Trang 4

Câu 2: Trường ta được thành lập ngày tháng năm nào?

Câu 3: Cho biết họ và tên thầy hiệu trưởng đầu tiên của trường?

Câu 4: Ai là người dạy lâu năm nhất ở trường ta?

Câu 5: Cho biết tên một số thầy cô giáo đã có thành tích suất xắc và một số

học sinh tiêu biểu của trường ta trong những năm qua?

3 Hoạt động 3: hát về trường lớp thầy cô bạn bè

- Bạn Thảo nêu từng câu đố vui hoặc tên bài hát sau đó lần lượt mời các cổ độngviên trả lời hoặc hát, chú ý dàn đều cho cả 3 tổ Nếu các cổ động viên không hát đượcthì mời bạn giám khảo giải đáp:

Câu 1: Hãy hát bài hát có từ "Mái trường xinh"

Câu 2: Hãy hát bài hát có từ "Cô giáo em"

Câu 3: Hãy hát bài hát có từ chỉ dụng cụ học tập

Tổng kết và trao thưởng cho các bạn có câu trả lời xuất sắc

Duyệt ngày 12 tháng 9 năm 2016

Duyệt

Trang 5

- Xây dựng thái độ vươn lên học giỏi, say mê học tập.

- Rèn tư duy nhanh nhạy và kỹ năng phát hiện, trả lời câu hỏi

1 Thời gian và phân bố thời lượng tiết dạy

- Chuẩn bị câu hỏi và đáp án trả lời

- Các tổ thống nhất nội dung đăng kí thi đua thực hiện tiết học tốt

- Một số tiết mục văn nghệ

- Lớp phó phụ trách văn thể cho hát tập thể bài "Ngày đầu tiên đi học"

- Lớp trưởng tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình

2 Hoạt động 2: Thi trả lời nhanh các câu hỏi

a) Phần thi dành cho cá nhân.

Trang 6

- Trước hết chúng ta sẽ thi tìm hiểu thư Bác để các bạn đều biết Bác mongmuốn chúng ta học tập như thế nào:

Câu 1: Đọc thư Bác có câu “Trước đây cha anh các em và mới năm ngoái cả

các em nữa… một nước độc lập”, bạn có suy nghĩ như thế nào?

- Trước đây, cha anh bị thiệt thòi không được học hành chịu cảnh nô lệ

Ngày nay, chúng ta được học hành đầy đủ, được hưởng một nền giáo dục của mộtnước đọc lập nên chúng ta tự hào, sung sướng và ra sức học tập để đền đáp công

ơn Bác, của cách mạng

Câu 2: Hãy nêu tác dụng của việc học tập?

- Học tập giúp con người tiếp thu tri thức cần thiết và ứng xử đúng đắn vớimọi người Nhờ học tập ta mới trưởng thành trở thành người có ích cho xã hội

Câu 3: Bác dặn học sinh cần phải làm gì? Bác mong muốn điều gì? Để làm

được điều Bác dạy học sinh cần phải làm gì?

- Bác dặn cần phải chăm học chăm làm Để đất nước Việt Nam trở nên tươiđẹp, có thể sánh vai với các nước khác Học sinh cần phải học tập tốt , trung thựcthực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy

Câu 4: Trong thư thể hiện tình cảm của Bác đối với thiếu nhi như thế nào?

Tình cảm nào khiến em xúc động nhất? Vì sao?

- Bác quan tâm, chăm lo đến việc học tập tu dưỡng học sinh Bác tin tưởng

và đề cao việc học tập, rèn luyện trong việc bảo vệ và xây dựng đất nước

b) Thảo luận về tiết học tốt

- Lớp ta sẽ chia thành 3 tổ Mỗi tổ sẽ trả lời các câu hỏi ra giấy và cử một bạnđại diện lên trả lời:

Câu 1: Thế nào là một tiết học tốt

- Một tiết học được coi là tốt nếu học sinh chuẩn bị tốt cho tiết học, tích cựctham gia phát biểu ý kiến, hiểu bài vận dụng tốt kiến thức của mình , giữ trật tự, kỉluật theo sự hướng dẫn của thầy cô giáo

Câu 2: Tác dụng của những tiết học tốt là gì?

- Nó giúp chúng ta chủ động trong học tập nắm bài sâu hơn, không khí họctập sôi nổi ,nhờ đó kết quả học tập ngày càng được nâng cao

Câu 3: Để có những tiết học tốt học sinh cần phải làm gì ?

- Học sinh cần phải ôn bài, làm bài tập trước khi đến lớp, chăm chú nghe thầy

cô giảng bài, giao nhiệm vụ tích cực tự giác thực hiện nhiệm vụ của mình, tự tintrình bày suy nghĩ kết quả bài của mình

- Tổng kết lại ngắn gọn những nội dung chính về một tiết học tốt

- Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ

- Mỗi tổ đọc đăng kí thi đua của tổ mình và treo đăng kí đó lên bảng

- Đọc bản giao ước thi đua của tổ

- B¾t nhÞp cho c¶ líp h¸t bµi “Bác Hồ- Người cho em tất cả”.

Duyệt ngày 3 tháng 10 năm 2016

TỔ PHÓ

Trang 7

- Xây dựng thái độ vươn lên học giỏi, say mê học tập.

- Rèn tư duy nhanh nhạy và kỹ năng phát hiện, trả lời câu hỏi'

1 Thời gian và phân bố thời lượng tiết dạy

- Tiết 5 ngày 22/10/2016 – Tiến hành hoạt động

2 Địa điểm: Tại phòng học lớp 6A4

- Kiến thức của các bộ môn đã học

- Các kiến thức chung về tự nhiên, xã hội phù hợp với trình độ và lứa tuổi

- Mời thầy cô giáo bộ môn tham gia ban giám khảo

- Một số phần quà nhỏ

- Lớp phó phụ trách văn thể cho hát tập thể bài "Ngày đầu tiên đi học"

- Lớp trưởng tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình hội vui học tập

2 Hoạt động 2: Thi trả lời nhanh các câu hỏi

a) Phần thi dành cho nhóm.

- Mỗi tổ cử ba bạn thành một đội, sau khi nghe câu hỏi đội nào gõ trống trướcđược quyền trả lời Nếu trả lời sai hoặc chưa đủ, đội khác được quyền bổ xung.Thư kí ghi kết quả từng câu lên bảng

Trang 8

Câu 1: Việt Nam giáp với những nước nào?

Đáp Án: Lào, trung Quốc, Campuchia

Câu 2: Làm thế nào tính vận tốc khi biết quãng đường và thời gian?

Đáp Án: Lấy quãng đường chia cho thời gian ra vận tốc

Câu 3: Ai là tác giả của ca dao dân ca Việt Nam? Đáp Án: Nhân dân lao động.Câu 4: Ngày 22/12/1944 là ngày gì?

Đáp Án: Là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam

Câu 5: Sợi nào được lấy từ vỏ cây được con người sử dụng cách đây 10 000năm để dệt vải và làm lưới đánh cá?

Đáp Án: Đó là sợi lanh

Câu 6: Có mấy loại tam giác, đó là những tam giác nào?

Đáp Án: Có bốn loại tam giác: tam giác thường, tam giác vuông, tam giác cân,tam giác đều

Câu 7: Căn cứ vào đâu để xác định người đó là công dân của nước cộng hàoXHCN Việt Nam

Đáp Án: Căn cứ vào quốc tịch Việt Nam

b) Phần thi dành cho cá nhân

- Người dẫn chương trình đọc các câu hỏi theo thứ tự để cho các bạn trả lời theo hình thức ai giơ tay nhanh hơn thì có quyền trả lời Bạn nào trả lời đúng sẽ được nhận một phần quà

Câu 1: Muốn tìm Nam, Bắc, đông, tây, nhìn mặt tôi sẽ biết ngay hướng nào?(cái gì)

Trang 9

TIẾT 5+6: TỔ CHỨC LỄ KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 -11

I MỤC TIÊU

* Kiến thức: Hiểu đầy đủ hơn về ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

* Kỹ năng: Biến hành động làm theo lời dạy của thầy, cô giáo trong hoạt

động học tập, sinh hoạt và giao tiếp

* Thái độ: Có thái độ tôn trọng, quý mến, biết ơn các thầy cô giáo.

sinh hoạt và giao tiếp

1 Thời gian và phân bố thời lượng tiết dạy.

- Tiết 5 ngày 10/11/2016 – Phân công nhiệm vụ chuẩn bị cho hoạt động

- Tiết 5 ngày 18/11/2016 – Tiến hành hoạt động

2 Địa điểm: Tại phòng học lớp 7B7

- Tìm hiểu ý nghĩa của Ngày Nhà giáo Việt Nam

- Học sinh, đại biểu hội phụ huynh chúc mừng các thầy, cô giáo

- Sinh hoạt văn nghệ

1 Về phương tiện hoạt động

- Lời chúc mừng các thầy, cô giáo

- Các tiết mục văn nghệ gồm hát, ngâm thơ hoặc đọc thơ, kể chuyện về công

Trang 10

- Hát tập thể bài hát về thầy, cô giáo

- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình

2 Hoạt động 2: Chúc mừng thầy, cô giáo.

- Đại diện học sinh lên phát biểu và tặng hoa chúc mừng các thầy, cô giáo

- Đại diện phụ huynh phát biểu

- Các thầy, cô giáo phát biểu vể tâm tư, tình cảm của mình đối với học sinh

3 Hoạt động 3: Liên hoan văn nghệ

- Biểu diễn các tiết mục văn nghệ; trò chơi "Hái hoa" (người dẫn chương trình mời đại biểu tham dự liên hoan văn nghệ cùng học sinh), thi vẽ tranh

- Hát tập thể

- Đại diện lớp cảm ơn đại biểu tới dự và một lần nữa hứa với các thầy,cô giáo

sẽ làm tốt theo lời của thầy cô

DUYỆT KẾ HOẠCH

Dương Thị Hạnh

Trang 11

Tiết 7 + 8 THI KỂ CHUYỆN LỊCH SỬ

I MỤC TIÊU

* Kiến thức:

- Củng cố, mở rộng hiểu biết về lịch sử dựng nước và giữ nước của nhân dân

ta qua các thời đại vua Hùng dựng nước đến giữa thế kỉ XIX

- Biết ơn tổ tiên, cha anh, các anh hùng dân tộc đã có công dựng nước và giữnước

* Kỹ năng: Rèn kỹ năng kể chuyện diễn cảm, có cảm xúc.

* Thái độ: Biết noi gương tổ tiên, cha anh, học tập tốt để xây dựng đất nước

giàu mạnh

- Tiết 5 ngày 15/12/2016 – Tổ chức thi kể chuyện giữa các tổ

- Tiết 5 ngày 22/12/2016 – Các tổ nhận xét đánh giá, viết bài thu hoạch

2 Địa điểm: Tại phòng học lớp 7B7

- Các câu chuyện về các anh hùng dân tộc, về sự phát triển kinh tế, chính trị,văn hoá giáo dục của nước ta thời Ngô - Đinh - Tiền Lê (thế kỉ X) đến thời Lê sơ(đầu thế kỉ XV - đầu thế kỉ XVI): Về Ngô Quyền và chiến thắng Bạch Đằng; Về

"Loạn 12 sứ quân", Về ba lần chiến thắng quân xâm lược Mông - Nguyên; Về anhhùng Lê Lợi và cuộc khởi nghĩa Lam Sơn

- Học sinh thảo luận để thống nhất chương trình và phân công:

+ Người điểu khiển chương trình và thư kí

+ Dự kiến ban giám khảo: Mời giáo viên môn Lịch sử làm cố vấn

Trang 12

+ Phân công người viết nội dung câu hỏi, câu đố vui đáp án, trang trí lớp

V TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1 Hoạt động 1: Khởi động - Hát tập thể bài "Chú bộ đội với cơn mưa" 2 Hoạt động 2: Thi kể chuyện giữa các tổ - Các tổ thi kể chuyện theo sự hướng dẫn của người điều khiển 3 Hoạt động 3: Chơi trò chơi - Trò chơi dành cho cả lớp: Người điều khiển lần lượt nêu từng ẩn số hoặc ô chữ Người điều khiển mời ưu tiên bạn xung phong trả lời trước Nếu không ai trả lời được thì người điều khiển (hoặc giám khảo) công bố đáp án 4 Hoạt động 4: Kết thúc hoạt động - Công bố kết quả thi giữa các tổ - Mời giáo viên chủ nhiệm hoặc cố vấn chương trình phát biểu ý kiến - Người điều khiển tổng kết hoạt động, cảm ơn cố vấn chương trình và tuyên bố kết thúc cuộc thi - Các tổ nhận xét, đánh giá tổ bạn - Viết bài thu hoạch VI ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG

DUYỆT KẾ HOẠCH

TỔ PHÓ

Dương Thi Hạnh

Trang 13

Tiết 9 + 10 GIAO LƯU VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN.

I MỤC TIÊU

* Kiến thức: Giáo dục cho học sinh biết ơn Đảng và tình yêu quê hương đất nước.

* Kỹ năng: Động viên tinh thần học tập, rèn luyện và tạo điều kiện để các em

hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp và nhà trường, phát huy tiềm năng vănnghệ

* Thái độ: Biết trân trọng những giá trị văn hóa, tinh thần mà cha ông ta để lại.

- Tiết 5 ngày 12/01/2017 – Thi văn nghệ giữa các nhóm

- Tiết 5 ngày 19/01/2017 – Các nhóm nhận xét, đánh giá và viết bài thu hoạch

2 Địa điểm: Tại phòng học của lớp 7B7

- Các tiết mục văn nghệ qua sưu tầm và sáng tác của học sinh

- Hệ thống các câu hỏi, câu đố và các đáp án kèm theo

- Bản quy định thang điểm dành cho ban giám khảo

- Một số phần quà

- Giáo viên chủ nhiệm làm việc với tập thể lớp: Nêu chủ đề hoạt động, nộidung và hình thức tiến hành, đề nghị mỗi học sinh trong lớp sẵn sàng thamgia;Hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu hoặc sáng tác theo chủ đề;Thành lập haiđội để giao lưu, thi đấu Mỗi đội cử ra một đội trưởng Đặt tên cho hai đội, Các họcsinh còn lại sẽ là cổ động viên cho từng đội

- Giáo viên hội ý với cán bộ lớp và hai đội trưởng để thống nhất các yêu cầu

và phân công chuẩn bị cho hoạt động như: Phân công người dẫn chương trình, xâydựng chương trình điều khiển; Yêu cầu hai đội trưởng chuẩn bị các nội dung đểgiao lưu; Cử ban giám khảo; Phân công trang trí; Dự kiến đại biểu

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	49,27 KB