Tiết 79, 80: Vội vàng

Giúp học sinh cảm nhận đợc niềm khao khát sống mãnh liệt, sống hết mình và quan niệm về thời gian, tuổi trẻ và hạnh phúc của Xuân Diệu đợc thể hiện qua bài thơ.. Thấy đợc sự kết hợp nhuầ

Phan thị hờng Vội vàng

Ngày 22 - 1- 2008.

Tiết: 79 – 80. 80.

Đọc văn: Vội vàng

Xuân Diệu

A Yêu cầu cần đạt.

Giúp học sinh cảm nhận đợc niềm khao khát sống mãnh liệt, sống hết mình và quan niệm về thời gian, tuổi trẻ và hạnh phúc của Xuân Diệu đợc thể hiện qua bài thơ

Thấy đợc sự kết hợp nhuần nhị giữa mạch cảm xúc mãnh liệt, dồi dào và mạch lí luận chặt chẽ cùng với những sáng tạo độc đáo về nghệ thuật của nhà thơ

B Phơng tiện thực hiện.

SGK, SGV, Giáo án

C Cách thức tiến hành.

Phơng pháp đọc sáng tạo

- Nêu vấn đề, gợi mở, trả lời câu hỏi, thảo luận

D Tiến trình dạy học.

1 ổn định tổ chức.

2 Bài cũ: Qua bài thơ “ Hầu trời” Tản Đà muốn thể hiện điều gì?

- Thể hiện một cái tôi cá nhân đầy tài hoa đầy cá tính phóng túng, tự do, cái ngông của mình Ông muốn tìm đế thế giới cao siêu để khẳng định giá trị, tài năng của mình giữa cuộc đời

Điều đó đợc thể hiện trong một hình thức nghệ thuật có nhiều sáng tạo: thể thơ thất ngôn trờng thiên khá

tự do, giọng điệu thoải mái, tự nhiên, ngôn ngữ giản dị, ssống động, hóm hỉnh

3 Bài mới: Nếu Thế Lữ tìm cái thiên đờng tuyệt diệu ở chốn bồng lai tiên cảnh Thì Xuân Diệu tìm thấy

nó ngay ở trên mặt đất, ở giữa cuộc đời trần thế “ Xuân Diệu đốt cảnh bang lai xua ai nấy trở về hạ giới”- Với một tâm hồn tha thiết, rạo rực, băn khoăn Thiên đờng đờng ấy, tâm hồn ấy nh thế nào chúng ta hãy

đến với “ Vội vàng” một thi phẩm tiêu biểu cho phong cách của Xuân Diệu

Hoạt động giáo viên- học sinh Yêu cầu cần đạt

Học sinh đã chuẩn bị bài ở nhà

GV: Phần tiểu dẫn nêu lên những nội

dung cơ bản nào? ( Giới thiệu về

Xuân Diệu, vị trí của ông trong thơ

ca dân tộc và giới thiệu bài thơ "Vội

vàng”

GV: Biểu hiện ở chỗ nào?

I Tiểu dẫn.

1 Tác giả: - Tên thật Ngô Xuân Diệu sinh 2-2- 1916, mất

26-12-1985 Quê cha ở Can Lộc- Hà Tĩnh, quê mẹ ở Bình Định – 80 Qui Nhơn  Xuân Diệu có sự kết hợp giữa hai yếu tố cần cù, hăng say lao động, rèn luyện tài năng của cha và chất phóng khoáng yêu đời của mẹ Là con vợ lẻ nên ngay từ nhỏ đã thiếu thốn tình cảm nên

ông luôn khao khát đợc giao cảm với đời, vói thiên nhiên cuộc sống

- Là một trí thức tây học chịu ảnh hởng t tởng văn hoá Pháp một cách hệ thống Mặt khác lại xuất thân trong gia đình nhà nho nên Xuân Diệu ảnh hởng nền văn hoá truyền thống  có sự kết hợp giữa đông và tây, giữu truyền thống và hiện đại

- Là ngời tài năng nhiều mặt: Thơ, văn xuôi, phê bình, dich thuật

Là thành viên trong nhóm tự lực văn đoàn ông đã chân thành đi theo cách mạng từ trợc cách mạng tháng tám năm 1945

 Xuân Diệu là nhà thơ mới nhất trong tất cả các nhà thơ mới: ở cảm xúc yêu cuộc sống mãnh liệt, khao khát đợc giao cảm với đời, ở quan niệm sống mới mẻ, sống phải vội vàng gấp gáp để tận hởng, mới trong việc sáng tạo nghệ thuật: dùng từ ngữ, hình ảnh, đặt câu mới lạvà mới cả ở giọng điệu hối hả, gấp gáp, vội vàng

Trong vờn sắc đỏ rủa màu xanh.

Hay “It nhiều thiếu nữ buồn không nói”

“Tôi sung sớng Nh ng vội vàng một nữa”

 vì thế Xuân Diệu hay viết về mùa xuân, tình yêu, tuổi trẻ Ông

1

Phan thị hờng Vội vàng

GV: Kể tên một số tác phẩm của

Xuân Diệu.Bài thơ vội vàng đợc rút

ra từ tập thơ nào?

GV: Học sinh đọc bài thơ Nhận xét

chung về giọng điệu của bài thơ?

Vậy em hiểu nh thế nào về nhan đề

của bài thơ? Điều đó xuất phát từ

đâu?

GV: Bài thơ là dòng cảm xúc mãnh

liệt nhng vẫn theo mạch luận lí, có

bố cục chặt chẽ Vậy có thể chia bài

thơ là mấy phần? Nội dung của tong

phần?

GV: Cảm xúc hối hả tuôn trào của

nhà thơ đợc thể hiện thông qua

những dấu hiệu nghệ thuật gì? Tác

dụng của các biện pháp nghệ thuật

ấy?

GV: Vì sao nhà thơ lại bộc lộ khát

vọng này?

GV: Thiên đờng đó hiện lên qua con

mắt Xuân Diệu nh thế nào?

còn đợc mệnh danh là ông hoàng của tình yêu

Sau cách mạng tháng tám thơ ông vẫn bộc lộ lòng yêu đời, yêu cuộc sống nhng giàu chất hiện thực và tính thời sự hơn

< Xuân Diệu là một nhà thơ lớn, nghệ sĩ lớn, nhà văn hoá lớn với sức sáng tạo dồi dào, mãnh liệt

2 Tác phẩm:( SGK)

 Bài thơ Vội vàng: Rút ra từ tập thơ “ Thơ thơ” Tiêu biểu

cho phong cách của Xuân Diệu: Sôi nổi, hăm hở, của một tâm hồn yêu đời, yêu cuộc sống đến cuồng nhiệt, một nỗi

ám ảnh về thời gian, bộa lộ một nhân sinh quan mới mẻ

II Đọc hiểu văn bản.

1 Nhan đề: Vội vàng Bộc lộ một điệu sống cuồng

nhiệt, đam mê, gấp gáp vội vã Nó đợc bộc lộ ngay ở giọng điệu hối hả, gấp gáp, vội vàng

Điều đó xuất phát từ lòng ham sống và yêu đời mãnh liệt; từ ý thức về sự trôi chảy của thời gian mà dời ngời thì ngắn ngủi  Xuân Diệu nh chạy đua với thời gian Vội vàng là một bản tuyên ngôn sống bằng thơ trình bày một quan niệm nhân sinh vô cùng mới mẻ về lẽ sống

2 Bố cục

3 phần:

+ 13 câu đầu  Bộc lộ tình yêu cuộc sông tha thiết + 16 câu giữa  Nỗi băn khoăn về sự ngắn ngủi của kiếp ngời

và sự trôi chảy của thời gian + Còn lại Quan niệm ông, tuyên ngôn sống của nhà thơ: Sống vội vàng, cuống quýt để tận hởng cuộc sống

3 Tìm hiểu bài thơ.

a Mời 13 câu đầu.

+ Sự chuyển đổi thể thơ, sử dụng điệp từ điệp ngữ, các động từ mạnh  Bộc lộ một khát vọng táo bạo, mãnh liệt, kì dị, lãng mạn: Đoạt quyền tạo hoá đẻ níu giữ hơng sắc cho đời Đó chính là lòng khao khát đợc giao cảm với đời  mang tính nhân văn cao đẹp

+ Xuân Diệu đã phát hiện ra một thiên đờng ngay trên mặt đất này.( Mổt đất là thiên đờng của sự sống, là khu vờn đầy xuân sắc)

Của ong bớm – 80 tuần tháng mật Hoa - đồng nội xanh rì

Lá- cành tơ phơ phất Yến Anh- khúc tình si  Bức tranh thiên nhiên hiện lên với những hình ảnh đẹp, sống động tơi tắn, tràn đầy sức sống đang

ở độ xuân sắc xuân thì toả sắc lên hơng, quyến rủ tình tứ Đó

là một khu vờn tình ái, bữa tiệc thiên nhiên

2

Phan thị hờng Vội vàng

GV: Điều đó có ý nghĩa gì? Qua đó

ta thấy Xuân Diệu có khác gì so với

các nhà thơ đơng thời?

GV: Tâm trạng của nhà thơ nh thé

nào trớc sự hấp dẫn của thiên nhiên?

Biểu hiện ở những tín hiệu nghệ

thuật nào?

GV: Chủ nhân của thiên đờng trên

mặt đất ấy là ai? Chọn và phân tích

một vài hình ảnh?

GV: Nghệ thuật so sánh gợi lên điều

gì?

GV :Tại sao cảnh vật đi vào thơ

Xuân Diệu lại tràn đầy sức sống nh

vậy?

GV: Mùa xuân tuổi trẻ tràn đầy sức

xuân, rực rỡ nh thế nhng có tồn tại

mãi mãi không? chúng ta hãy đi tìm

hiểu mời sáu câu tiếp?

HS đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi

GV: Đoạn thơ diễn tả cảm xúc gì của

nhà thơ Xuân Diệu? Thể hiện rõ nhất

ở câu thơ nào?

GV: Cảm xúc ấy bắt nguồn từ quan

niệm về thời gian của nhà thơ Vậy

Xuân Diệu quan niệm về thời gian

nh thế nào? Có khác gì so với các

nhà thơ xa? Bằng biện pháp nghệ

thuật gì?

GV: Tâm trạng nhàthơ nh thế nào khi

cảm nhận thời gian nh vậy

GV:Đoạn thơ thể hiện điều gì, bằng

biện pháp nghệ thuật gì?

 Chứng tỏ cuộc sống quanh ta đẹp và hấp dẫn; gợi sự khao khát thèm muốn ( Các nhà thơ đơng thời nh Tản Đà, CLV, TL

đi tìm cái đẹp ở chống bang lai tiên cảnh, hay CLV lẫn khuất cùng với những oan hồn của đất Chiêm Thành)

+ Tâm trạng nhà thơ: Đợc bộc lộ qua các điệp khúc này đây

xáo trộn vị trí  Tâm trạng say đắm, ngất ngây, vừa đếm, vùa giới thiệu, mời gọi tha thiết say đắm, vồ vập, hối hả  Tình yêu cuộc sống rạo rực

+ Con ngời là chủ nhân của thiên đờng đó Xuân Diệu đã xác

định một nguyên tắc thẩm mĩ mới: Con ngời là chuẩn mực của cái đẹp: “Tháng giêng ngon nh một cặp môi gần”

So sánh độc đáo mới lạ: “Tháng giêng ngon nh một cặp môi gần”

Thang giêng Chỉ thời gian( trừu tuợng) là tháng khởi đầu của

mùa xuân Dợc so sánh với cặp môi gần một cảm giác cụ

thể.=> Nỗi bật vẻ đẹp tơ non, mơn mởn, tràn đầy sống, sức thanh tân của mùa xuân

< cảnh vật quen thuộc bình dị vào thơ Xuân Diệu đều trở nên hấp dẫn, thơ mộng vì Xuân Diệu luôn có cái nhìn qui chiếu vẻ đẹp của hiên nhiên với vẻ đẹp của một giai nhân Thiên nhiên đều nhuốm màu tình tứ, tràn ngập xuân tình Đó

là cái nhìn qua lăng kính của tình yêu,của cặp mắt xanh non của một con ngời yêu thiên nhiên cuộc sông mãnh liệt

b Mời sáu câu giữa.

“ Tôi sung sớng Nhng vội vàng một nữa” Diễn tả hai cảm xúc, cảm xúc của nhà thơ đợc chia làm hai thái cực trong một câu thơ: Vừa say đắm, ngây ngất sung sớng, lại vừa vội vàng lo sợ

sự tàn phai Câu thơ là một sự cách tân mới mẻ của thơ Xuân Diệu

- Quan niệm về thời gian: Nếu các nhà thơ trung đại quan niệm thời gian là tuần hoàn, là vĩnh cửu( Vì con ngời cá nhân cha tách khỏi cộng đồng, con ngời còn gắn liền với vũ trụ nên cùng vũ trụ tuần hoàn) Còn Xuân Diệu cảm nhận thời gian là tuyến tính, một

đi không trở lại Vũ trụ không ngừng vận động, thời gian không ngừng trôi ( Quan niện này xuất phát từ cái nhìn động, từ sự thức tỉnh ý thức về cái tôi cá nhân)

+ Nghệ thuật đối lập: Thời gian vũ trụ thì vô hạn >< cuộc đời con ngời hữu hạn ngắn ngủi Mùa xuân của vũ trụ thì tuần hoàn còn mùa xuân của con ngời thì một đi không trở lại

Tới >< qua, non >< già, rộng>< chật… Rất nhạy cảm với sự trôi chảy của thời gian, lấy tuổi trẻ để làm thớc đo thời gian Dãu vũ

trụ có thể vĩnh viễn, thời gian có thể tuần hoàn nhng tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại Qua cái nhìn của Xuân Diệu mỗi thời khắc

đi qua là kéo theo một sự mất mát chia lìa của cảnh vật Mùi tháng năm còn rờm vị chiâ phôi

Khắp sông núi còn than thầm tiễn biệt

 Thời gian chia lìa, không gian tiễn biệt, tất cả đang ngậm ngùi chia li, tiễn biệt một phần đời của mình

- Tâm trạng nhà thơ: Lo lắng, sự trôi chảy của thời gian, mà thời

gian trôi không thể níu giữ nên phải sống vội vàng để tận hởng

giây phút tuổi xuân của mình,tận hởng những gì đẹp đẽ nhất mà

3

Phan thị hờng Vội vàng

GV: Vậy tuyên ngôn sống của Xuân

Diệu là gì?

GV: Qua bài thơ em hiểu nh thế nào

về cái tôi của nhà thơ?

GV: Gọi một HS đọc to phần ghi nhớ

ở SGK

 GV: Hớng dẫn học sinh làm

bài tập SGK

cuộc đời ban tặng

c Đoạn còn lại

- Thể hiện niềm hạnh phúc lớn lao, đợc tận hởng cuộc sống một cách cuồng nhiệt tuyên ngôn sống, triét lí sống của nhà thơ Xuân Diệu

+ Thể hiện: nghệ thuật vắt câu ta muốn đợc tách ra làm một câu

nh một lời tuyên bố trịnh trọng về nhân sinh lẽ sống của mình

Điệp cú, động từ mạnh chỉ động thái theo cấp tăng tiến, điệp từ

cho và, nhiều tính từ, từ láy, hình ảnh gợi cảm, nhịp điệu nhanh

mạnh gấp gáp, thúc giục, kêu gọi… Diễn tả một cảm xúc mạnh

liệt, dạt dào, say đắm, cuồng nhiệt, vồ vập ham hố hỡi xuân hang

ta muốn căn vào ngơi Bộc lộ sự tột cùng của lòng khao khát

sống đến cuồng si

< Tuyên ngôn sống của nhà thơ Xuân Diệu hết sức mới mẻ và tích cực: Sống phải biết hởng thụ, tận hởng; biết giữ gìn nâng niu những gì mình đang có; phải sống nhanh hơn mạnh hơn, gấp hơn, say đắm hơn không để lãng phí một phút giây nào Đó là bài học nhân sinh mà Xuân Diệu muốn gửi đến cho chúng ta mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc

III Tổng kết- luyện tập

- Cái tôi tin yêu cuộc sống mãnh liệt, say đắm cuồng si

- Phong cách nghệ thuật mới mẻ, táo bạo trong việc sử dụng câu, chữ, hình ảnh và các biện pháp nghệ thuật…

- Cung cấp một quan nịêm nhân sinh mới mẻ cha từng thấy trong thơ ca truyền thống

Củng cố- dặn dò:

Học thuộc bài thơ và phần ghi nhớ SGK Nắm đợc nội dung và nghệ thuật của bài thơ

Soạn trả lời câu hỏi trong SGK bài thao tác lập luận bác bỏ.

Rút kinh nghiệm- bổ sung.

4